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公平的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的公平的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
公平的作文1
世界上有多種多樣的人，有窮人、中產(chǎn)階級(jí)和富人。窮人屬于消費(fèi)者，中產(chǎn)階級(jí)屬于富人的手下。不信你看下面的故事。
有一天上帝收到一封信，這封信是一個(gè)窮人寫給上帝的。信上說：“我覺得這個(gè)世界很不公平�！�
上帝于是沒收了所有的人的財(cái)產(chǎn)。然后世界上就沒有富人和中產(chǎn)階級(jí)的人了全部變成了窮到一無所有的人。三天后，他們餓得骨瘦如柴，突然上帝發(fā)給他們每人一只兔子。
餓了好幾天的窮人看到了肥美的兔子。把兔子殺了燉成一鍋肉吃了。富人也很餓，那是富人之所以成為富人的原因是因?yàn)樗麄兒苈斆鳌Ｓ械母蝗丝醋约旱?兔子是母兔子，就去找中產(chǎn)階級(jí)的人，中產(chǎn)階級(jí)的人還是原來的本性愿意當(dāng)富人的手下，就把自己的公兔子借給富人，給母兔子受精。過了一個(gè)月，母兔子生了八九只小兔子。一個(gè)月后，富人拿出兩只滿月的小兔子，當(dāng)報(bào)成給了中產(chǎn)階級(jí)人。
過了一段時(shí)間，富人有了很大的兔群需要更多人來管理，窮人已經(jīng)餓得骨瘦如柴富人找來窮人對(duì)窮人說，你幫我管理兔群，我每周都會(huì)給你一只小兔子。窮人只好同意。
之后窮人只要有了錢就是直接消費(fèi)，中產(chǎn)階級(jí)人有了錢也會(huì)幫助富人當(dāng)富人的手下。富人有了錢就會(huì)掌握一切。
時(shí)間和金錢一般情況下，對(duì)人來說都很公平但是這些東西只看你怎么利用？利用的好就是富人，利用的不好就是窮人。
公平的作文2
老師總是說，可能家庭智商都是有限制的，自己無法選，但至少時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的。每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，不會(huì)多也不會(huì)少。有24小時(shí)，這些時(shí)間是由你自己支配的。你用來干什么，取決于你。但最后你獲得多少，取決于你怎么用這些時(shí)間。
在物理學(xué)的角度上來看，這句話是有毛病的。誰說每個(gè)人每天都只有24小時(shí)呢?在別的星球上，不說時(shí)間的差異，他們自轉(zhuǎn)一圈有多長時(shí)間都不一定，正好是24小時(shí)是幾乎不可能的.。在不同的星球上，時(shí)間有的長，有的短�？赡艿厍蛏系囊环昼姡貏e的某個(gè)星球上就已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了。在中國的神話故事當(dāng)中，有天上一天地下一年之說。太空中的某個(gè)星球上，這可能是真實(shí)存在的。
時(shí)間并不公平。在美國科幻作家的《冰霜與烈火》中，有一個(gè)星球上的人只能活八天，生命十分的短暫。但在同一個(gè)星球上，只不過相隔的一個(gè)山谷，就有人可以活11天。不在這個(gè)星球上，在別的星球，人們可以活得更長。所以時(shí)間怎么可能是公平的呢?
就算不講其他的星球，僅僅在地球上，時(shí)間也不一定公平。
各個(gè)國家之間都有時(shí)差，一共加起來多多少少都會(huì)有一些誤差。再說，一天怎么可能是24小時(shí)呢?地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)50多分鐘，相差的那幾秒時(shí)間也是時(shí)間。在經(jīng)度不同的地方，時(shí)間必定有誤差。如果一個(gè)人比另一個(gè)人多了十幾秒的時(shí)間做事，只要充分利用，就占了不少便宜。
時(shí)間是一個(gè)物理量，人們身在其中，卻無法理解它。甚至不知道它到底是一種什么東西，為什么會(huì)存在，到底存不存在?這些東西，還有待以后科學(xué)家去探索與發(fā)現(xiàn)。
公平的作文3
今天，我在街上看見一個(gè)乞丐，只見這個(gè)乞丐臉色發(fā)青，穿著一件破破爛爛的衣服。再看他的腿也殘疾了。我很同情他，于是就給了他一元錢。
到了晚上，我和爸爸，媽媽出來散步的時(shí)候，碰巧遇到了那個(gè)乞丐。但是我看見一個(gè)身強(qiáng)力壯的.大漢在那個(gè)乞丐的旁邊
只見那個(gè)大漢滿臉兇煞，一看就知道那個(gè)大漢不是個(gè)好人。只見大漢把乞丐粗魯?shù)娜由狭塑嚒?于是我就跟蹤那個(gè)大漢，他把那個(gè)乞丐帶到一間沒人住的小房子里。他把乞丐一天乞討的錢全部拿走了。這時(shí)只見大漢只 給乞丐一塊又硬又涼的面包。那個(gè)大漢呢？原來他拿著乞丐討來的錢正在一家小飯店里大吃大喝呢。他把乞丐當(dāng)作賺錢的工具。我看到這情景十分憤怒，這時(shí)我才查覺我和爸媽已經(jīng)走散了，還好我?guī)е謾C(jī)。于是我和爸爸媽媽又在一起了。爸爸問我去哪了？我把看到的一切告訴了爸爸和媽媽。媽媽告訴我這事不是我小孩子能管得了的。學(xué)習(xí)才是重要的。但是我還是想不通社會(huì)上還有這種人？我希望曾經(jīng)做過這種事的人，請(qǐng)以后不要再做了。要靠自己的勞動(dòng)，不要做寄生蟲。對(duì)那些殘疾人要真心幫助他們，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加溫曖。
公平的作文4
一天，小蝸牛慢慢在家里看書。它看完《龜兔賽跑》后，心想：爬得這么慢的烏龜，竟然跑過了短跑健將野兔，那我是不是也能跑過野兔呢？于是，它放下書，去找野兔和自己比賽。
蝸牛慢慢爬呀，爬呀，終于來到了野兔的家。慢慢使勁挺了挺身子，用那對(duì)細(xì)細(xì)長長的`觸角按了按門鈴�！案轮ā币宦暎巴么蜷_了門。野兔奇怪地問：“慢慢，你找我有事嗎？”慢慢說：“我想和你來一場跑步比賽。”野兔心想：你爬得這么慢，我贏定了！于是，野兔欣然同意了。
蝸牛和野兔來到一片林間空地，隨著裁判員小猴一聲令下，野兔就像一支離弦的箭一樣沖出起跑線，沒過多久，它就到了終點(diǎn)線，而慢慢還在慢吞吞地爬著。慢慢說：“不公平！我是背著房子跑，而野兔它是輕裝上陣，它當(dāng)然比我跑得快啦！不行，我得和它再比一場�！辈门袉T小猴聽了，看了看蝸牛，又看了看野兔，沉思了片刻，說：“那就讓野兔背上它的房子再來一場吧�！钡诙䦂鲑惻荛_始了，野兔背起它的新房子，頓時(shí)感到泰山壓頂，雙手雙腳直發(fā)抖，過了好久才搖晃著站起來。沒走幾步，它就揮汗如雨，氣喘如牛。忽然，它腳一軟，房子壓得它半天沒能起來。
當(dāng)它從房子底下爬出來時(shí)，慢慢已經(jīng)在終點(diǎn)向他招手了。野兔喃喃地說：“這真是一場不公平的賽跑，我被這只小小的蝸牛給耍了！”
公平的作文5
猴媽媽從街上回來買了一些桃子，正在洞口嬉戲的小猴子老遠(yuǎn)就看見了，一溜煙地接?jì)寢寔砹恕?/p>
“傻孩子，跑這么急干嗎？”猴媽媽心疼地摸著小猴子的頭，說著塞給小猴子1個(gè)桃子，小猴子翹著小嘴說：“媽媽，就給我1個(gè)？”猴媽媽笑了：“好吧，把你的一份拿去。”說完猴媽媽把袋子中的桃子分成四份，小猴子拿了一份就走，邊走邊喊：“媽媽多給了我一個(gè)桃子�！焙飲寢屝χf：“這孩子……”
這時(shí)，老二又追來了。老二上氣不接下氣地對(duì)媽媽說：“媽媽，你多給了弟弟一個(gè)桃子，多給我兩個(gè)吧。”猴媽媽指了指老二的鼻尖說：“饞鬼，就先給你2個(gè)吧�！闭f著猴媽媽拿了2個(gè)桃子給老二，然后把剩下的.桃子分成四份，老二又拿了一份，這才心滿意足地走開了。
老大是最后一個(gè)趕到的。他接過媽媽手中的袋子，問媽媽：“你累了吧？”猴媽媽說：“不累，不累。”接著又說：“袋子里的桃子你拿去吃吧�！崩洗蟠蜷_袋子一看：“就剩下3個(gè)了�！崩洗筻絿佒f：“聽小弟說他多吃了1個(gè)，聽二弟說他多吃了2個(gè)，我總共只吃了3個(gè)？”猴媽媽“哈哈”地笑了：“一樣多，一樣多�！焙飲寢尠逊址ǜ洗笠恢v，老大不好意思地說：“媽媽真公平。”
猴媽媽也懂得數(shù)學(xué)呢。小朋友，你說呢。
公平的作文6
在生活中，我們總可以聽到如此的感嘆：“上帝為何這般不公？”仿佛這不幸的一切全是上帝所賜。但我依舊相信：上帝待人是公平的。
我曾記得在一本雜志中看過這樣一篇故事：一位當(dāng)紅的女明星在表演結(jié)束后，她的朋友對(duì)她說：“真羨慕你了，你工作又好，家庭幸福美滿，真好啊�！迸餍切Φ溃骸半m然有明星漁，娛樂圈水很深。我雖有一兒一女，可我的兒子是個(gè)聾子，我的女兒是個(gè)啞巴，所以上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的�！迸餍钦f完便離開了，她的朋友還站在原地愣著。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人總是喜歡相互比較，每當(dāng)自己某方面不如別人，就算自己竭盡全力也碰及不到別人的水平時(shí)，總是對(duì)天吶喊：“上帝為什么這樣不公平！”人總是不知足，總是希望事事都超過別人。其實(shí)，如果你能感悟：“上帝在對(duì)你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為你打開了另一扇窗”這句話的真諦，你心里便會(huì)平衡。人各有所長，也許你擅長的方面別人做不來，千萬不要一次小小的挫折就把自己貶得一無是處，然后又責(zé)怪上帝。每一個(gè)人都是一塊金子，只是閃光點(diǎn)不同罷了。世界上最勇敢的人不是堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，而是勇于改變自我、改變目標(biāo)的'人。正確認(rèn)識(shí)自己，往自己的長處發(fā)展，用更大的信心、更大的決定、更大的毅力做一個(gè)成功的人。
上帝是公平的。遇到困難時(shí)，不要泄氣，不要?dú)怵H，適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移目標(biāo)，并堅(jiān)持下去，去創(chuàng)造屬于自己的光彩。
公平的作文7
這是一場沒有硝煙、沒有武器的戰(zhàn)爭！
早上我剛剛起床，我見看見弟弟在翻我的東西。我最討厭別人翻我的東西。更何況弟弟翻完我的東西以后還不會(huì)給我放回原地方。于是我就對(duì)弟弟說：“張寶寶，你敢翻我的東西快給我放下還有，給我道歉！”弟弟一聲不吭。我氣得暴跳如雷，對(duì)他吼道：“你個(gè)小家伙，整天翻我的東西。你可知你犯了何罪？”弟弟悠閑的說：“不知�！蔽艺f：“你犯了故意拿別人東西罪�！钡艿苤徽f了一聲：“哼，那你能把我怎么樣？”這時(shí)，我實(shí)在是忍不下去了，對(duì)媽媽說：“媽媽，你怎么不管管張寶寶，難道你就認(rèn)任憑他在這兒瞎胡鬧嗎：”媽媽說：“他還小，你就讓一讓他吧。再說了，你那些東西都已經(jīng)很舊了，不要也可以�！�
弟弟大搖大擺地走到了沙發(fā)那兒，拿起指甲刀來就要剪指甲。我連忙跑過去阻止了他，我對(duì)弟弟說：“寶寶，你自己一個(gè)人不可以剪指甲，你要是想剪的`話，可以跟爸爸媽媽說。怎么可以自己剪呢？”他不聽我的勸阻，跑到茶幾上。站在茶幾上，向后一扔，就把指甲刀扔到茶幾后面，我非常生氣，就讓弟弟去撿。他不去。這時(shí)，媽媽走過來，對(duì)我說：“怎么了？”我說：“媽媽，寶寶他把指甲刀扔到了茶幾后面�！眿寢屄犃艘院缶妥吡�，我跟在媽媽后邊，媽媽對(duì)我說：“你去撿啊，在這兒干嘛�！睙o奈的我只好去茶幾后面撿。
這真是一場不公平的戰(zhàn)爭！
公平的作文8
昨天下午的最后一節(jié)課，我們班舉行了數(shù)學(xué)考試。
因?yàn)榍耙还?jié)課拖延了十幾分鐘，所以一發(fā)下試卷來，同學(xué)們就拼命地做，生怕時(shí)間不夠而做不完試卷。
“金色的陽光召喚我，他也召喚你，我們奔向操……”糟了，下課鈴聲響了，我才做完了一面。這時(shí)，許多同學(xué)都在“嗷嗷”叫，因?yàn)樗麄兌歼�沒有做完�！袄^續(xù)做!”只聽朱老師說了一聲。同學(xué)們又立刻做了起來。
過了大約十五分鐘后，我終于把整張?jiān)嚲斫o寫完了。剛想來檢查，朱老師就說要收卷了。我只得放下試卷，讓收卷人收走了。“試卷上面寫得明明是90分鐘完卷，而現(xiàn)在卻還沒到90分鐘，朱老師就說要收卷了。哼!真……”想著想著，突然，后面有一只手拍了我一下，我回頭一看，原來是王功貴。“喂!小子，應(yīng)用題的`最后一題你等于多少?”王功貴問我�！案呤�6厘米!”我回答道。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)謝志宏正坐在那座位上哭，便去問他：“你怎么了?”他沒有說什么。我又去問王功貴，王功貴說：“他可能是因?yàn)樵嚲頉]有做完吧�！�
到了今天上午第一節(jié)課，朱老師發(fā)試卷了�！爸x志宏100分、劉云華100分……”什么?謝志宏不是還有沒做完的題嗎?竟然也有100分!莫非老師還給了他試卷做?唉!昨天不是王功貴的值日嗎，他應(yīng)該知道!我立馬去問他。結(jié)果真是這么回事。
這讓我很不服，憑什么謝志宏沒做完就可以繼續(xù)做?這樣和其他人考的時(shí)間不就不一樣了嗎!如果我也可以，就不至于才考96分，我也能考100分!這樣的考試一點(diǎn)都不公平!
公平的作文9
我們?cè)诤螘r(shí)何地都想要強(qiáng)調(diào)一下公平，為什么要強(qiáng)調(diào)公平，因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)總是會(huì)存在很多不公平的現(xiàn)象，當(dāng)然，這是不可能完全消除的，因此又得出一種結(jié)論，公平是相對(duì)而言的，不是絕對(duì)的。但是我們并不能夠抹去心中對(duì)公平的那種渴望。
最近在韓國平昌舉辦的冬奧會(huì)相信很多人都在關(guān)注著，我們的朋友圈中也可謂是“罵聲一片”，自從冬奧會(huì)開始之后，就不斷的有我們的國人批判韓國的裁判不能夠做到公正評(píng)判，甚至還出現(xiàn)了調(diào)侃的語句“本屆冬奧會(huì)我們最值得感激的就是那些雙目失明仍然堅(jiān)持在崗位上的裁判”，這些話無不都是對(duì)韓國裁判的.嘲諷。
那么到底是什么原因讓他們做出這樣的判決呢？無非就是他們心中的那份“愛國心”，認(rèn)為偏向自己的祖國一些就是愛國的表現(xiàn)，殊不知道背叛公平的最基本原則才是真正給自己的國家丟臉，也失去了一個(gè)裁判最基本的職責(zé)。
既然我們不能夠讓這個(gè)社會(huì)到處都是公平的現(xiàn)象，但是我們可以努力讓那些應(yīng)該公平的比賽、考試做到公平，讓公平盡可能的存在，讓大家知道，你們的努力是有回報(bào)的，不會(huì)因?yàn)椴还浆F(xiàn)象的存在，讓他們多年的努力付之東流。
公平的作文10
在彈指間，一晃過了五年多。六年級(jí)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過氣，總是抱怨連連，平常的課余時(shí)間也用來學(xué)習(xí)。一天下來，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，不免有些枯燥乏味了。
偶爾，在報(bào)紙上會(huì)看到有些學(xué)生會(huì)因?yàn)橄氩婚_而自殺。剛開始看時(shí)，覺得有些好笑，看著看著，就更覺得有些不能理解�？墒亲屑�(xì)想想，死也未必不是一種解脫，這種想法有時(shí)也會(huì)在我心里悄悄萌生。
我將我的.想法告訴了妹妹，她開始聽時(shí)只是笑笑，卻沉默了許久……
“其實(shí)上天是公平的，一個(gè)人的命運(yùn)是由自己決定，不同的只是你怎么看待命運(yùn)的安排，選擇不同的人生。這個(gè)世界上只有飽嘗苦難才能體會(huì)幸福，只有遺憾，才能明白美麗的價(jià)值。生活原本悲歡無定，又何必強(qiáng)求完美無缺……”
我如夢(mèng)初醒，妹妹說的其實(shí)是對(duì)的，我先前還認(rèn)為好笑的想法，頓時(shí)變得那么渺小。換一個(gè)角度想想，如果自殺，那自己的親人會(huì)多難過啊！我很感謝妹妹，也很慶幸我聽到了這些話，同時(shí)，我也會(huì)一輩子銘記在心……
公平的作文11
我的爺爺總在家里嘮叨：“咱家要是女孩多好��！”而我卻在家里暗自慶幸，幸好家里沒有女孩要不然我可就當(dāng)不成小皇帝啦。
可有一天，家里來了一位不速之客，門鈴一如既往的響了，爺爺半走半跑地過去開門，在門外的卻是一個(gè)漂亮的小女孩。爺爺笑瞇瞇的對(duì)四奶奶家的小女孩說：“快進(jìn)來，快進(jìn)來，千萬別凍著�！�
“她怎么來了”我嘴上犯著嘀咕。心里有一絲不舒服的感覺。時(shí)間可過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午。一轉(zhuǎn)身，不經(jīng)意間看見爺爺頭上出了許多汗。一看才知道原來爺爺做了幾個(gè)拿手的菜，這在平常是從來沒有過的。就更別提吃飯了。爺爺就像丟了魂兒似的，任由這個(gè)女孩擺布。我為了讓爺爺也關(guān)心一下我，算是用出了九牛二虎之力，可爺爺還是在手忙腳亂地給那個(gè)女孩夾菜。嘴上還是不停的念叨：“千萬別餓著啊，吃飽了好長大個(gè)。”我看著那個(gè)女孩，一點(diǎn)也不覺的她那好？她為什么那么吸引人，為什么爺爺那么喜歡她？唉，做個(gè)男孩可真不容易��！
下午，我為了把爺爺給搶回來，我特意把壓在床下的棋子找出來，雖然上面的灰塵很多，但是我一點(diǎn)一點(diǎn)把它擦干凈，就像新的一樣，連一點(diǎn)土也找不到。于是我興沖沖的.找爺爺下棋�？蔂敔攨s搖了搖頭，還做出了轟我走的手勢(shì)。我站在原地，久久不動(dòng)，仔細(xì)的望著爺爺。手里的棋子好像那么沉，讓我怎么也拿不住。
古人有句話叫，重男輕女，可現(xiàn)在已不是這樣。就那那次來說吧。明明男女生都有錯(cuò)誤，可老師卻把男聲大罵一遍，女生卻沒事。在家里，家長偏向女孩；在校園，老師偏向女孩；在職場上；老板偏向女人。這難道不值得我們思考一下嘛？
公平的作文12
xx年7月7日 星期四 天氣：晴
今天我們都看到了各自在小升初考試中的成績。我在全鎮(zhèn)排名中是第35名，我看到我們班里的一個(gè)一直在考試中與我“作對(duì)”的同學(xué)考了第3名。雖然他超越了我很多分，但是我已經(jīng)滿足了。因?yàn)榭纪旰笥袀�(gè)同學(xué)跟我說他在考試時(shí)作弊了，他在考試時(shí)抄一個(gè)女生的答案。我覺得他們一定認(rèn)識(shí)，所以才這么放心地抄。
回到家，我跟我的父母說了我的成績和那個(gè)超越我的同學(xué)的成績。父母聽了似乎有點(diǎn)失望，母親對(duì)我說：“你還以為自己考得好啊，你看看人家！”我知道她肯定是在拿我和和那個(gè)同學(xué)作對(duì)比，于是我接著說“他是抄來的，又不是靠自己的實(shí)力取來的�！叭思页彩潜臼�，你行么？”聽到母親這么說，我無言以對(duì)。我想說：考試只是想看看學(xué)生在這個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)知識(shí)的了解程度，為什么還要作弊呢？靠自己的實(shí)力不是更好嗎？作弊本來就不對(duì)，為什么有些人還要為作弊找借口？
父親似乎只因?yàn)檫@次的考試成績而對(duì)我絕望了，對(duì)我說：“考完了愛多少多少吧�！蔽乙呀�(jīng)沒有心情再和父親接話了。這次參加考試的有295人，我考到那里已經(jīng)很不容易了。畢竟那個(gè)考到第三的人還不是靠實(shí)力，真的`靠真才實(shí)學(xué)的話也許他還不如我呢！為什么就這樣說我呢？你們有考慮過我的內(nèi)心感受嗎？為什么兩個(gè)監(jiān)考老師都不接發(fā)他作弊的行為呢？看不見嗎？可能嗎？
這次考試我很不滿意，為什么就不能靠實(shí)力呢？
公平的作文13
同學(xué)們知道嗎？足球比賽在開賽之前是通過擲硬幣的方式，決定哪一方先開球的，因?yàn)檫@個(gè)方法對(duì)于比賽雙方都比較公平呀。硬幣只有兩個(gè)面，每隊(duì)選擇一個(gè)面，由裁判拋硬幣，哪個(gè)面向上，哪個(gè)隊(duì)就先開球。正面和反面的可能性相等，所以就采用這種方式來決定哪一方先開球。由此可以看出游戲規(guī)則的公平性非常重要。
現(xiàn)在，我和小明來玩一個(gè)游戲，有1、2、3、4這四張數(shù)字卡片，游戲規(guī)則：（1）每人每次摸兩張，然后放回去，另一個(gè)人再摸。（2）兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)，小明贏，兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù)，我贏。
這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？我來告訴你們?cè)鯓硬拍苤朗欠窆剑嚎梢运愠鋈我饷鰞蓮埧ㄆ瑪?shù)字之和分別為1+2＝3，1+3＝4，1+4＝5，2+3＝5，2+4＝6，3+4＝7，其中結(jié)果為：和是奇數(shù)的有4種，和是偶數(shù)的有2種，出現(xiàn)奇數(shù)的可能性，用分?jǐn)?shù)來表示是4/6，出現(xiàn)偶數(shù)的可能性為2/6，顯然對(duì)于我來說不公平，像這種游戲規(guī)則的制定從本身來講就不公平，我才不會(huì)玩呢！ 除非把游戲規(guī)則修改公平！ 那我們可以試著修改一下，如第一條不變，將第二條改為兩張卡片上數(shù)字的和大于5，則小明贏，兩張卡片上數(shù)字的和小于5，則我贏。因?yàn)槿我鈨蓮埧ㄆ系臄?shù)字和只有3、4、5、6、7五種可能，小于5的'和可能性有3、4兩種，大于5的和有6、7兩種可能性，所以這個(gè)方法公平。
同學(xué)們，不管你跟誰玩游戲，一定要確保游戲規(guī)則對(duì)你公平才玩哦，不然就會(huì)吃虧的，好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要吧！
公平的作文14
媽媽，我覺得您是一位很公平的媽媽。但是，我之前卻誤解過您。
自從您給我生了小妹妹后，我就感覺您變得不公平了，干什么事都偏向妹妹。有一次，您帶我和妹妹出去玩，給我倆一人買了一瓶飲料。因?yàn)槊妹煤苄�，所以，走著走著，一不小心沒有拿穩(wěn)，滿滿的一瓶飲料撒得只剩下一個(gè)瓶底了……她立刻哇哇大哭起來，震耳欲聾的哭聲響徹云霄。媽媽見她哭得這么傷心，就將我滿滿一瓶飲料拿給妹妹，豪爽地說：“喝吧！你姐姐這里還有滿滿一瓶呢，我給你倒一半，不要哭了！”我生氣極了，那瓶飲料，我自己都舍不得喝，正在細(xì)細(xì)品味呢！媽媽連問都不問我一下，就從我手里拿走飲料遞給了妹妹，我肯定不愿意！當(dāng)時(shí)我就想：媽媽一定是不愛我了，只愛妹妹，一點(diǎn)也不公平！
后來，回到家中，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，妹妹就大搖大擺地跑進(jìn)我的.房間，忘情地在我的作業(yè)上畫畫，這可是我花了好長時(shí)間才寫完的��！我哭著告訴了媽媽，媽媽也很生氣，把妹妹狠狠地教育了一頓。妹妹又哭了，可媽媽一點(diǎn)兒也不理會(huì)她，而是安慰我。原來媽媽還是深深地愛著我，愛著她的寶貝大女兒。
我終于發(fā)現(xiàn)，媽媽是個(gè)特別公平的媽媽，看似不公平的背后其實(shí)有她為人處事的道理。你是無辜的，她就一定會(huì)為你主持公道；但如果你錯(cuò)了，她肯定會(huì)嚴(yán)厲地提醒批評(píng)你。把我的飲料分給妹妹，是想讓我學(xué)會(huì)分享與給予；不去理會(huì)妹妹的哭鬧，是不想嬌慣和縱容孩子。
我覺得我很幸運(yùn)，我有一個(gè)可愛的妹妹，更有一個(gè)公平公正的媽媽。我愛我的媽媽，媽媽也很愛我。
公平的作文15
《簡·愛》這本書一出版就轟動(dòng)了英國文壇， 《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特堪稱逆境成材的典范。老師為了讓我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，決定要我們閱讀《簡·愛》
我看了一下書的簡介，就被它深深的吸引住了，對(duì)它愛不釋手。
《簡·愛》這本小說是已回憶自述的`語氣，描述了自幼父母雙亡的孤女簡·愛從小寄養(yǎng)在舅媽家，遭到虐待，后來在冷酷而艱苦的寄宿學(xué)校如何成長為一個(gè)勇敢剛強(qiáng)的少女；當(dāng)了家庭教師后，她已自己清高和獨(dú)立的個(gè)性博得了莊園主人羅切斯特的愛情，后又遭驚人的變故，歷經(jīng)生活的磨難，終于和一直愛戀著她的男主人公結(jié)了婚，獲得了個(gè)人的幸福。
我很喜歡《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特在書中的一句名言：“你以為我窮。不漂亮，就沒有感情嗎？ 如果上帝賜給我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你難于離開我的！ 就象我現(xiàn)在難于離開你一樣！ 你以為， 我因?yàn)楦F，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了——我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，……
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