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水果拼盤作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的水果拼盤作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水果拼盤作文1
“啦啦啦！”我開心地哼著小曲，因為今天做水果拼盤，每個人都正在炎熱地籌備，大家?guī)е寤ò碎T的水果，各不相同，有蘋果、香蕉、黃瓜、菠蘿……讓人大開眼界。大家都在忙著自己的事，有的搬椅子，有的拼桌子，還有的洗水果和盤子……像一個快開張了的店鋪！
萬事俱備，只欠東風了�！伴_始！”老師一聲令下，安靜的教室立馬沸騰起來，我腦洞大開，把一個橙子，根據(jù)我腦里的獨特花朵，我不懷好意地對著橙子笑了起來，可憐的橙子忍不住打了個寒顫，全身起雞皮疙瘩，腿瑟瑟發(fā)抖，正準備悄然無息地逃出我的'眼皮子底下，沒門，本小姐今天要定你了，我小心翼翼地剝開皮，一片一片的果肉像一個個漢堡，讓我情不自禁地兩眼冒桃花，流下了口水，“��！啊啊啊！”孔聰婷嚇死人的尖叫，讓人忍不住想到她是唱戲劇的料！我一個從美幻中蘇醒，聞聲望去，只看見孔聰婷帶的水果上，正停著一只小蜜蜂，原來，這只小蜜蜂很喜歡孔聰婷的食物，孔聰婷正想方設法地把蜜蜂趕走，捍衛(wèi)自己的地盤！周圍的看著這場戲劇都哈哈大笑，教室里熱鬧非凡，到處洋溢著歡樂聲、尖叫聲、商討聲……當然，大家的作品都不錯，有的做蜜蜂圖，有的做七彩盤，還有的做自行車，大家做得千奇百怪，想象力太豐富了，自己臨時拼的創(chuàng)作大黃蜂機器人！笑聲在教室回蕩著，此起彼得……
我們組的作品得了獎，吃著作品，有甜、有苦、有酸、有辣，讓我倍感交加。
水果拼盤作文2
一年一度的“母親節(jié)”到了，我想給做一個水果拼盤，慰勞慰勞媽媽。主意一定，就馬上行動。我到樓下水果攤看水果，攤上的水果可真多，看得我眼花繚亂。最終，我挑選了幾串葡萄，幾個桃子和黃金瓜。
回到家以后，我把水果一一拿出清洗干凈，再找到一只精美漂亮的水果拼盤。我先拿出幾只葡萄把皮剝掉，放在盤子邊緣，然后拿出幾個桃子放在案板上，把水果刀拔出來洗干凈，對準方位用力一劈，里面的桃核也分成了兩瓣，真像一只掰開的熟雞蛋。接著把半邊桃子切成一片一片奇形怪狀的圖形，有趣極了！()我把它們放到了一邊，拿出黃金瓜切了一小半，黃金瓜是最麻煩的，要把里面的籽掏得干干凈凈的，最后把每一片都切成三角形。
切完以后，我開始進行擺設。我把放在冰箱上的牙簽拿下來，在一根牙簽上插上葡萄，再插上一塊桃子。一連四個都是這樣。我又在盤子中間放了三顆葡萄，在它們上面插上牙簽和黃金瓜。這樣，還剩下很多的水果，于是又在盤子邊緣放滿了桃子與黃金瓜，使它們圍成兩個“心”型水果圈�？瓷先ズ苷T人。
做完了，我把我的`勞動成果端到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”媽媽笑著說：“我家鳴鳴懂事了，謝謝！”于是又招呼大家到客廳，讓他們也享受一下我的手藝。大家一邊品嘗著水果，一邊不停地稱贊著：“不錯、不錯！”吃著甜甜的水果，聽著大家的稱贊，我的心里像吃了蜜一樣甜！
水果拼盤作文3
過年的時候，家里買了很多的水果，這不，我看著這些各種色彩的水果突然想做一份水果拼盤了。
我拿來了西瓜，橙子，香蕉，蘋果還有葡萄等等，我先將西瓜切了一小瓣，然后將其他需要去皮的水果去皮，又將需要清洗的水果用水洗了幾遍。等到一切都準備就緒后，我的水果拼盤就要開始拼起來了。
我將西瓜切成一小片一小片的放在盤子的最中間，然后將其他的`水果削成了各種模樣，每一種水果間，我都插上幾片西瓜，因為我希望這個水果拼盤在色彩上會更加的均勻些。不會由于各種水果之間的顏色誤差，而讓這個水果拼盤看起來有些突兀。
時間在一分一秒的過著，盤子里的水果漸漸被我拼滿了。這些水果的外形被我拼出了一種鑲著紅色金邊的金絲玫瑰。盡管色彩上不是單一的紅，但是幾種顏色的夾雜，也讓這多玫瑰變得奇特起來。
當我將拼好的水果拼盤端到桌子上的時候，我一家人的臉上都露出了驚嘆的表情。用表姐的話來說，這還真是一朵奇特中透著美麗的玫瑰。媽媽更是夸贊說，這是她見過的最美麗的玫瑰。
在家人的各種夸贊中，我們還是開吃了。盡管我每個人的心里都對這個水果拼盤有些不舍，但是我們還是沒有經(jīng)受住水果散發(fā)而出的水果芳香，我們光聞著，就覺得這些水果美味極了。一家人全都圍著這一盤水果拼盤，不過一小會，水果拼盤里的水果一下子就被我們一掃而光了。
我們吃得津津有味，吃完后，我的家人們還不禁望向了我。我知道他們每個人眼里的含義，那是對我一種贊美，當然還有鼓勵，更是希望著我明天還能夠再做一份水果拼盤出來。
水果拼盤作文4
今天，我們在未來教室上了一節(jié)生動有趣的英語公開課。
一進入教室，我們就發(fā)現(xiàn)校長和幾位領導都在后面。還有一位神秘的朋友——攝像機在悄悄的注視著我們。我們的心情有點緊張了，還夾雜著一點害怕。我們眉頭緊皺，認真聽講。生怕出現(xiàn)一點點差錯。
可是，今天特別奇怪！同學們都沒了往常的調(diào)皮搗蛋，平時吵人能把一座教學樓給轟了的趙老師此刻也特別溫柔，認真詳細地地給我們講解知識。漸漸地，大家似乎沒那么緊張了。
終于，到了我們盼望已久的環(huán)節(jié)—“做水果拼盤”。
我先拿出鳥頭——菠蘿削成的小圓球，然后切一塊小三角形的.西瓜作為鳥嘴，再拿一小片菠蘿葉插在鳥頭上做它時髦的發(fā)式，接著把剩余的大塊菠蘿葉和鳥頭一一用竹簽連接上，最后，把紅的耀眼的櫻桃倒入菠蘿殼內(nèi)�？矗∫恢昏蜩蛉缟男▲B吃食拼盤出現(xiàn)在了我們的眼前。同學們也做出了各種不同款式的拼盤，形態(tài)各異，特別有趣。
這時，趙老師點我們組用英語來介紹自已的拼盤。我的心里像揣著只小兔子一樣忐忑不安。但是很快，我調(diào)整了自已的心態(tài)，大膽自信地走上前去，流利的用英語給大家介紹了我們做的水果拼盤，并開心的和同學們進行互動。
這節(jié)課上英語公開課的特別成功！不知不覺清脆的下課鈴聲響起，我們都依依不舍地離開了未來教室。
我為我自已今天的表現(xiàn)感到驕傲，我很慶幸我勇敢地抓住了展示自我的機會。是的，只有我自已知道這段英語我之前練了很多次。臺上一分種，臺下十年功。要想取得成功，就要付出比別人更多的勞動和努力。冰心奶奶也曾經(jīng)說過：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
我很期待下一次的公開課！
水果拼盤作文5
“叮鈴鈴……”我期待已久的“水果拼盤”終于要開始了，我這顆撲通撲通的“小心臟”都已經(jīng)快抑制不了。過了一會兒，老師說可以開動了，但是我卻站在座位“發(fā)呆”。我看著桌子上的水果，突然，一絲靈感從我腦邊閃過。我就開始制作我的水果拼盤了。
我和同學拿著兩根香蕉去講臺上切片，切完的香蕉在盤子擺一個圓形，在圓形的外圈放一些橘子，葡萄則放在圓形里面，這一層作為第一層；第二層作為裝飾，拿八個小番茄、三個金桔切半，切完的.小番茄放在第一層的香蕉上，切完的金桔把里面的肉擠出來，但是這些金桔肉也不能浪費，所以我就把這些肉吃掉了。在每個金桔皮里各放一個葡萄，擺在第一層的葡萄上，順便再放一片楊桃。我的水果拼盤就做完了。做完之后，我就有一種莫名的“成就感”。然后我們就去辦公室請老師品嘗我們做的水果拼盤。
這次活動我不僅得到了校長、老師的夸贊，還得到了團結(jié)。所以“只要團結(jié)，什么事都可以做到”。
水果拼盤作文6
我們今天勞技課上，我們做出了一份精美的“作品”，還得了一等獎!
上課鈴剛響，就被“咚咚”的放水果的聲音淹沒了�？磥�，大家已經(jīng)迫不及待了!戴老師一聲令下，大家便搓著手，拿起工具聚集在一起，教室頓時沸騰起來。
在我們這組中，我來設計，方子來操作，黃磊、蔣朱軼是“環(huán)保垃圾桶”，其余人全是執(zhí)行操作，我們決定做“湖心亭”。戴老師首先幫助我們切開橙子，由我來擺成花瓣形。同時方子切開黃瓜，成小圓片，由徐逸濤掏成空心圓，給我擺在兩片橙片中間的盤沿上。然后，我讓楊丹妮幫我把蔣朱軼事先切好的蘋果碎片均勻地撒在盤底做點綴。最后，在中間放上一顆青棗，可怎麼也不像“湖心亭”。我的目光定在了倪詠波組的'菠蘿把兒上，“對，就這么辦!”我想到，便和方子商量了一會兒，于是，她就把黃瓜把兒試圖放在青棗上真的栩栩如生了!我的直覺并沒錯!這樣一盤“湖心亭”就做好了!戴老師給我們拍了許多照呢!知道戴老師為什么要給我們的作品拍這么多照嗎?因為，它遠看像真的，近看令人垂涎三尺，上鏡效果極佳，五彩繽紛，美不勝收。所以戴老師才會給我們拍這么多照的�！皟衫啊笔直M職，因此，我們的“陣地”非常干凈。
評獎了大家屏住呼吸，靜靜等待著最后的結(jié)果。教室里鴉雀無聲�！耙坏泉劊汀耐ぁ�，“耶”我們歡笑著，懷里捧著獎杯似的盤子，沒有沮喪，心里藏著說不出的甜。這次體驗，真是讓我難忘啊!
水果拼盤作文7
“太陽太陽，給我們帶來，七色光——彩。”我一邊哼著小曲，一邊做著我的水果拼盤。
為什么我會一反常態(tài)的做起水果拼盤呢？因為老師今天別出心裁，想讓我們增強動手能力，準備了各種水果，讓我們在課堂上做一次“水果盛宴”。
我先剝開了香蕉皮，把香蕉切了數(shù)十片，鋪在盤子周圍，在上面又鋪了一層橘子片。然后，我在里面放上了五個小番茄，每個小番茄后面放上楊桃塊，看起來活像五只小蝌蚪在水里游來游去。最后，我在盤子中心放上了一片楊桃，又在上面放了一塊小山丘似的蘋果，在上面小心翼翼的刻上了一個笑臉，呵，一個活靈活現(xiàn)的太陽就躍然盤上了。我覺得還不過癮，又切了一片火龍果放在蘋果上，又用小番茄做了一個笑臉。這樣，既讓這張臉變得更形象，又讓這個果盤變得更豐富了。
這時候，大家都差不多做完了。老師見了，便宣布道：“好了，大家都把桌子移回原位，我們準備評比‘最佳果盤’了！”“耶！”我們都不約而同的歡呼起來。一個同學大喊起來：“太好了！終于可以吃了！”一句話讓全班都大笑起來。一個同學接著說：“我看你就是個吃貨！”這句話又引起了一陣哄堂大笑。
一陣歡笑聲中，果盤評選終于開始了。經(jīng)過一番激烈的評選，結(jié)果終于出爐了，我和搭檔做的.果盤拿到了第一名，我高興得蹦了起來。
今天的水果拼盤課真是興味盎然啊。
水果拼盤作文8
昨天上午，天氣很熱，我寫完作業(yè)，便躲在自己的小工作室里嘗試著為全家人制作了一個水果拼盤---“清涼一夏”。
我先準備好一個肥碩的大桃子，半個沙瓤西瓜，一個熟透了的獼猴桃，一串綠瑩瑩馬奶提葡萄，幾顆誘人的荔枝和一個通紅的小西紅柿。
制作開始了，我先把獼猴桃切成一片一片的，讓它們站立在盤子的外沿排好隊繞了一圈，然后把桃子平均分成四份，用勺子挖了四塊圓形的西瓜放在桃子上面，小心翼翼地將它們擺放在獼猴桃的內(nèi)側(cè)一圈。我又拿起幾個葡萄，圍在西瓜的旁邊擺了一個圓圈。接著我把荔枝剝開皮，在桃子的'內(nèi)側(cè)依次擺了一圈。最后，我把小西紅柿立在了盤子的中間，這樣我的水果拼盤就做成了。
看著自己親手拼出的“作品”，光是看那鮮艷的色彩便讓人饞涎欲滴，更別說那誘人的香味了，我為自己的創(chuàng)造力暗暗得意。為了給爸爸媽媽一個驚喜，我決定先把拼盤放在冰箱里，等吃過午飯再讓他們“大吃一驚”。
午飯后，爸爸媽媽正準備離開飯桌，我馬上變魔術(shù)似的端出我的水果拼盤�！跋旅嬲埓蠹冶M情品嘗我的作品----清涼一夏，希望它能在這個炎熱的夏天給您們帶來清涼和快樂！”“哇！---”爸爸媽媽不約而同地驚呼了起來。媽媽迫不及待地先拿了顆她最愛吃的荔枝，邊吃邊陶醉地說：“我兒子可真有心�。 卑职帜昧藟K桃子放進嘴里，滿意地說：“恩，可以去當廚師了！”我聽了，心里真比吃了蜜還要甜。
一家人在歡聲笑語中品嘗著我的“清涼一夏”，真是其樂融融啊！怎么樣，看到這里，你也蠢蠢欲動了吧？
水果拼盤作文9
鈴聲一停，盧老師健步走上講臺，用嚴肅的目光，掃視著全班，一秒、兩秒……教室里靜得出奇，大家都“正襟危坐”生怕被罵，終于，潘佳浩用沙啞的聲音對盧老師說道：“盧老師，我們可以做水果拼盤了嗎？”盧老師點了點頭，看盧老師點了頭，全班一下子沸騰起來，同學們紛紛開動。
開做了，我先想了想用蘋果可以做什么，突然，穿著橙色衣裳趴在座子上四腳分開的張?zhí)煊罱o了我一個啟發(fā)，我可以做一只螃蟹呀！有了一個明確的目標我就又開動手了。我先在自己的書本上畫了一個草圖，按圖來做。但現(xiàn)實總是那么殘忍，我?guī)状稳洋π返拇髪A子做好，但每次都失敗了，可我并沒有放棄，經(jīng)過七七四十九遍我終于做好了。但困難還沒有結(jié)束，因為我把大部分的蘋果都花在夾子上，螃蟹的身體和腿正面臨著失去的.“危險”正當這是受大家擁戴的班長———路涵伸出了援手，送給了我一個蘋果還說：“努力做，我相信你你不會讓我失望！”聽了這句話我更有信心了。終于，有心不負苦心人螃蟹的每個部分都切好了，就差最后的擺盤，我小心翼翼的將這一塊塊“心血”放入盤中拼好了一只螃蟹，但只要站起來看就覺得它難看到了極點，所以只能重拼，不好看在重拼，但時間不等人，我只好端著他給老師是拍。其實我心里覺得這個水果拼盤不錯的，但我的想法完全錯了，如果你看了別人的，一定會覺得我這個是世界上最丑的。
雖然，時間過得很快轉(zhuǎn)眼之間就下課了，但這節(jié)課的一分一秒我都會記在心里，這就是我最難忘的水果拼盤。
水果拼盤作文10
今天，在我們月芽兒歌教室里舉行了一場水果拼盤大賽。老師先按名單分組（四人一小組），我和馮心昱、賀子君、王嘉卿一組，看著這些五顏六色的水果，我直流口水。
比賽開始了，老師先讓我們看了一些水果拼盤的照片，看完之后老師讓我們開始做了。我們先用紫葡萄和青葡萄在盤子里拼成了一個項鏈的樣子，然后，我們又把油桃讓小惠老師切成6個半圓，我們拿著切好片的油桃一直猶豫不決，實在不知道應該把油桃放在哪里。我們思來想去也不知道放在哪里好，最后我們一致決定把油桃放在葡萄上�？墒亲掀咸押孟癫辉敢庾層吞艺驹谧约旱念^上，只見油桃在滾來滾去，但青葡萄倒挺樂意的，我們只好把紫葡萄換成青葡萄了。然后，我們又在油桃的中間放了幾顆紫葡萄，這回紫葡萄倒挺樂意站在別人的頭上。我又看看其它小組的作品，看到他們就要做完了，我著急地說：“快點，他們都要做完了�！蔽沂置δ_亂地在盤子中心放了兩片油桃，還在油桃上扎了4根牙簽，再在牙簽上插上了幾顆葡萄，我看牙簽的頂部空空的，這時我想到香蕉一直還沒有用，我又讓老師把香蕉切成4個片，插在了牙簽上�！巴瓿桑 蔽腋吲d地說。我又看了看其它小組的作品，剛才還是信心滿滿的我頓時像泄了氣的.皮球，心里不勉有些小失落�！皶r間到！”老師喊道。
接下來老師對我們的作品進行了點評：“都很好，團隊合作最好的是康琳睿他們組……”當我聽到老師表揚我們組是團隊合作精神最好的一組時，我高興得一蹦三尺高，心想：看來團隊合作真重要��！正是因為如此，我們才能在規(guī)定的時間內(nèi)較好地完成了自己的作品。
水果拼盤作文11
"火龍果1個，橘子三個，番茄一袋，綠葡萄……"別以為我們在做數(shù)學題，其實呀！我們在做水果拼盤的準備。
主持人一說開始，我們就忙開了。有的在切水果，有的趴在那兒構(gòu)思，還有的在那兒指揮，我們小組也不甘落后，一個在剝橘子皮，使它的皮形成一朵花；一個在切火龍果，切成一片片薄薄的，還有一個在切楊桃，切成一片片海星。而我，則把他們弄好的創(chuàng)意地擺在盤子里。"哎！橘子皮剝得好一點，先用小刀切。""再切薄一點，厚的太難看了。"看看別的組他們已經(jīng)漸漸成形了，我們也加快了速度。大家七嘴八舌地討論著，我把剝好的橘子皮放在盤里，形成荷花狀的涼亭，放上一半的西紅柿，插上樹枝，在另一端放上葡萄，當釣竿與魚鉺。"欣然，再把樹枝弄彎一點，太高了。""OK大功告成啦！"弄好之后，把整條香蕉立在那兒當橋，在底下放放上一片片火龍果與桑果，再在盤子邊緣放上海星與西紅柿，涂上巧克力汁，放上一些裝飾品，就完工了。多有創(chuàng)意的一幅作品呀！我看著自己的`這作品。"不錯不錯！"我稱贊道。我們把十二個小組的拼盤放在一起形成了一道美麗的風景線"小橋流水""夏日的涼爽"……林高翔看了我們的作品，說："哇塞，深藏不露喲，哎！這橋漂亮，我跟你說，這橋我吃定了，別搶呀！"
我們把作品交了上去，得了一等獎，我看著這幅有著同學汗水的水果拼盤，開心地笑了……
水果拼盤作文12
我拼，我拼，我拼拼拼！偶耶，完成了！咦，這是在干什么呀嘻嘻，這是五年級三班在為小組勝利而舉行活動��！喲，開始了！
�。榱嘶顒樱覀儼嗟乃腥怂酪膊惶ь^地、昏天黑夜地熬了三十多個日日，終于，這歷史性的一天到來了�。�
首先介紹下原料！蘋果、香蕉、橘子、甘蔗、火龍果、龍眼、刀（……）……應有盡有�？瓤�，各小組長帶領組員，開工！
各組那都是風風火火、手忙腳亂、人仰馬翻哪！我們組也是這樣，不過是三個人。，我們?nèi)齻�在苦思冥想，人丁文卓不慌不忙的剝橘子擺邊。（看他那么清閑，倆女的也什么都沒干，就我一個悲催的小組長在干活，555……）然后，我們用香蕉片擺了一圈“路”，又用蘋果塊均勻地把剩下的部分填滿。OK！地基打好了！
下一步，蓋地板。把火龍果切成塊，“蓋”在蘋果上面，順便加上四個橙子瓣裝飾一下。接下來，把三顆龍眼擺在最中間。完成！從遠處看。就像是一個彩色的盤子里盛著三顆珍珠。
不一會兒，老師過來給我們照相，邊照邊說道：“你們組是我溜達這一圈看見最好的了！”哎呀我那個美啊~~~其實不但老師這么說，我也這么想。我環(huán)顧了一下，全是“飛翔的香蕉”“可以吃的兇器”“眾果拱甘蔗”這樣野蠻女狼做的野蠻作品。
最后，這場斗爭激烈而又勝負分明的.比賽在我和丁文卓童鞋風卷殘云地把水果拼盤一掃而光里結(jié)束。這次活動，作品有好有壞，但不管是好是壞，都是大家一起努力的成果，在自己眼里，他永遠是最美麗的！
水果拼盤作文13
今天下午，涼風習習，我們召開了一場獨一無二的水果拼盤制作大賽。為重陽節(jié)去看表演的老人們獻上我們精美的作品讓他們品嘗品嘗!
我們按著綜合實踐小組的安排，拉了各式各樣的水果，開始認真的制作起來。首先，張政先用了石榴擺出了一排“HAPP”四個字母，然后一小片獼猴桃，做了個“Y”。接著，李梓軒將橙切成了一大片，做成了一個明亮的大太陽。緊接著，我們的創(chuàng)意大師陳大廚陳柏霖出場了，只見他用那紅彤彤的小西紅柿，小心翼翼的切了一個小口，再用另一個西紅柿切兩個小皮，將那兩片小皮輕輕的插入那小口里。不過多久，一只漂亮的`小紅兔站在橙做成的太陽上，好威武啊!一眨眼功夫，陳柏霖又做出了一只小紅兔，兩只小紅兔，依偎在一起，好像在說著悄悄話，又像兩位好久不見的親人在肩搭著肩，說著以往的趣事。我們幾個人找了香蕉，金桔等切成小片，做成了太陽的光芒。過了一會兒，我們完成了這幅《早晨的陽光》漂亮作品!
接著，是大家最為期待的投票時間。第一組作品展現(xiàn)出的是《花雨》的水果拼盤，他們用很多種水果，做成了一朵美麗的花朵，贏得了同學們投出的9分。第二組同學用了很多紫色的火龍果，中間用一個大獼猴桃作為中心點，上面再用一個西紅柿當做帽子，好像一個小男孩戴著帽子在馬路上走著，得了七分，也不錯!第三組同學真認真呀!他們做了一棵大椰子樹，五顏六色的漂亮極啦!他們努力的成果，為他們組贏得了15分，和我們組并列第一!
我們將完成的水果拼盤作品送過去給老爺爺老奶奶的時候，老人們都笑嘻嘻的開心地品嘗著，有一位老爺爺還眉開眼笑地夸獎：“哇，這水果太好吃了!感謝你們，小朋友們，你們太棒啦!”
水果拼盤作文14
上課鈴聲一響，我們就迫不及待的把原料擺在桌子上，等待王老師的下令。王老師一聲令下后，教室里如同一個亂糟糟的蜂窩，各忙各的：擺水果的擺水果，開醬的開醬，有的人早已“口水直流三千尺”了：一把就抓起原料往嘴里塞，果汁四濺，可笑極了。
我們組做的是：“孔雀開屏”，把火龍果當做孔雀的身體，上面插一只黃瓜，黃瓜上有一顆鮮紅的番茄。尾巴是一顆番茄插一個無花果，一共有四個火龍果和無花果做尾巴。又在底下拔了一個橘子花。OK！
終于做完了，我們就開始窺伺別人組做得如何了：我們看了看后面的組，他們做的好奇怪，我問：“你們組做的什么�。俊瘪R若飛擠了擠他特有的小眼睛：“暫時保密！”
這時，王老師說：“同學們，因為時間有限，我們就不再做了，請把你們的.作品拿上來�！蔽覀儼阉级肆松蟻�。王老師就開始評判了。我東看看西望望，哎呀，我們組得第一是很有難度的嘛！不過最后，老師的目光停在了我們做的水果拼盤上：“這個組，得‘最佳創(chuàng)意獎’！”“耶！”我們發(fā)出了尖叫，因為，這個“最佳創(chuàng)意獎”是第一名！可是*組員不服氣說他們組做得才是最好的。因為有一名同學把手都割破了。
這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦，也讓我們體會到收獲勞動果實的一種快樂和成就感，還提高了我們的動手能力，并增進了我和同學之間的友誼，使同學們生活得更加融洽了。我覺得這次活動很好，并希望老師多組織這樣的活動，也希望你們老師能和我們一起動手，共享勞動時的辛苦和收獲勞動成果時的快樂。
水果拼盤作文15
今天的作文課上，我們進行了一場激烈的比賽，名字叫“水果拼盤大賽”。
我們先分好組，再做一下準備工作，想好隊名，想好口號。老師宣布比賽規(guī)則：第一：必須在25分鐘之內(nèi)完成。第二：注意安全。第三：注意衛(wèi)生，桌上不能有垃圾。第四：不能浪費剩于材料。每項十分，做不到的要扣分，每個家長吃完我們做的拼盤后，手中有一顆紙星星，要投給每一個小組，一顆星3分。最后，誰的分多，誰就是冠軍。
開始做水果拼盤了，大家都忙了起來。我也在忙著切西瓜。我們隊做的'是“火山爆發(fā)”，材料都是紅色的，有圣女果、西瓜、火龍果和橙子。我先把西瓜切成一片一片的，擺在盤子的中間，我組的隊長陳家寧在切西紅柿，還有陳昕雨也在幫忙切，最后一個成員是余強，他在忙著切橙子。10分鐘過去了，我們的拼盤只做了一半但我們的桌子已經(jīng)變成了“垃圾堆”，我趕緊把垃圾清理掉。就在這時，我一想：火龍果誰切呀。于是，我立馬告訴組長，組長叫隊員陳昕雨去切。陳昕雨先把火龍果的頭切下來當作火山，旁邊擺一些西紅柿當作巖漿隊長看了，還說不錯。接著，陳昕雨把火龍果的肉挖出來，擺在盤上，這樣，“火山爆發(fā)”就做好了。老師剛好說時間到。
我們每個組把自己組的拼盤給家長吃，家長們吃得津津有味。我們很高興。最后，家長開始給星星了，我是多么希望有人投我們一票。結(jié)果，我們組得了兩顆星，6分。但是，加上以前課堂上的表現(xiàn)，我們組的分最多，我很高興。
今天我真高興呀！
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