小泥鰍作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小泥鰍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小泥鰍作文1

　　今天是個(gè)大好的日子，因?yàn)槲覀円�去捉泥鰍。

　　我們將已備好的用具帶上了路，準(zhǔn)備到田里捉泥鰍啦。我是初手，不太會(huì)捉，沒弄幾下就提不起勁兒了，可爸爸卻是“一只老鳥”，所以不到一會(huì)兒，桶里已經(jīng)有許多泥鰍了。不知多少時(shí)間過(guò)去，桶里的泥鰍才沒過(guò)水。我本想去逗逗它們，可它們滿身污泥，我又不由得嫌棄起它們了。

　　終于回到家了，可還有許多重要的事情要做。首先，把泥鰍倒進(jìn)另一個(gè)桶，再注滿水，開始清洗泥鰍，再把泥鰍一條一條地放進(jìn)注滿清水的盆里。我這才得已靜靜地觀察它們。

　　泥鰍的頭很小，這使它們的身體有些肥大，嘴上還沾著幾根小胡子，嘿！原來(lái)它們是“中老年大叔”呀！它的身體由黑到白，還有許多小黑點(diǎn)，呦呵！它們還是斑點(diǎn)狗的“遠(yuǎn)房親家”呢。它的尾巴有時(shí)張開，有時(shí)合上，像把折扇。

　　我沒事找事的逗它們，把食指在里面捅來(lái)捅去，弄得它們捅去，弄得它們驚慌失促，好像城門失火了。我突發(fā)靈感。大家不都說(shuō)泥鰍很“腳滑”嗎？嘿！我還真要試試。不過(guò)，凡事都要有警惕性，我考慮了很多不必要的麻煩，例如：它們會(huì)咬我嗎？捉出來(lái)會(huì)碰在我臉上嗎……可好奇心害死貓，我的`好奇心打了一場(chǎng)勝仗，我拿了些石頭，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。

　　我把石頭堵在中間，又手一攤，慢慢地伸了進(jìn)去。我猛得一捉，往上拽，兩條泥鰍就被提了上來(lái)。嘿嘿！還說(shuō)難捉，這還不是敗在了我汪大俠手里。突然，手一滑，泥鰍便像斷了線的珠子一樣落下來(lái)，我又捉了好幾次，可還是還能捉住，干脆不捉了，我一屁肥坐在地上生氣。爸爸走過(guò)來(lái)，奕呵呵地對(duì)我說(shuō)：“今晚我們炸泥鰍吃哦！”我大驚，忙說(shuō)：“不行！”可爸爸不顧我的反對(duì)，把泥鰍拿走了。

　　我望著天空，想：“對(duì)不起，泥鰍們，我沒能保住你們的命，但你們知道嗎？我舍不得你們！”

小泥鰍作文2

　　星期天上午，我在家里看電視�！翱靵�(lái)，看我買了什么？”只見媽媽提著一個(gè)袋子，沖我們高聲說(shuō)道。

　　接過(guò)媽媽手中的袋子，定睛一看：“哇！原來(lái)是小泥鰍�。　蔽议_心極了，趕緊走到陽(yáng)臺(tái)上，找來(lái)小盆子，接上水，把小泥鰍倒水盆里。

　　剛?cè)胨�的泥鰍就像一團(tuán)翻滾的黑云，只是一下功夫，它們就四散開來(lái)。有的往盆壁鉆，把盆當(dāng)成了稻田看；有的在水里活蹦亂跳，像在跳舞；有的擠在一旁休息，還有的在追逐打鬧，游來(lái)游去。當(dāng)所有的泥鰍靜下來(lái)時(shí)，我突然冒出一個(gè)歪念頭，找來(lái)一根吸管，用力在水盆里劃了一圈。哇，受驚的泥鰍就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，水盆頓時(shí)一片沸騰。

　　看著這些有趣的泥鰍，我忍不住用手去抓它們。一開始因?yàn)槭且恢皇郑�加上泥鰍很滑溜，無(wú)論我怎么也抓不到。直到后來(lái)用兩只手去蒙，才抓到一些。抓是抓到了，可是它們不到幾秒鐘就從我的指縫里溜走了——它們真狡猾！

　　玩了好一會(huì)兒我才停手，仔細(xì)觀察起它們來(lái)。這些泥鰍細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的'，個(gè)個(gè)都有我的手指粗。身上都披著黑褐色帶有斑點(diǎn)的外衣，一個(gè)翻滾就露出了黃色的肚皮，嘴巴邊上還有五、六根胡須。

　　看到我對(duì)泥鰍這么感興趣，媽媽告訴我：泥鰍是一種雜食性動(dòng)物，它生長(zhǎng)在池塘里、稻田里等。她還告訴我，它們的生命力很頑強(qiáng)，就算池塘里的水干了，里面的小魚小蝦都死了，可它們依然可以堅(jiān)持下來(lái)不死。

　　為了證明媽媽的話，我把其中一條撈了出來(lái)，直接放到陽(yáng)臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。一開始，它還在左動(dòng)右動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒，它終于不動(dòng)了。“它可能是累了或者是死了……”過(guò)了將近20分鐘，它還是躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，好像死了似的�！八�是真死還是沒死？”帶著疑慮，我把它放回水盆里。結(jié)果出乎我的意料，我才剛把它放到水里，它就立刻像猴子似的，又活蹦亂跳起來(lái)，在里面自由自在地撒著歡兒游來(lái)游去——果然沒死！它的生命力也太頑強(qiáng)了吧！在陽(yáng)臺(tái)上擱了這么久也沒有死！我不禁贊道。

　　我喜歡這些可愛、有趣，生命力又頑強(qiáng)的泥鰍。

小泥鰍作文3

　　暑假里，我和哥哥去河邊捉螃蟹玩，順便捉了兩條小泥鰍，帶回家養(yǎng)在魚缸里。它們可真有趣呀！

　　這兩條小泥鰍的樣子可真滑稽，只見它渾身烏黑烏黑的，前面有一雙小小的胡須，真象一個(gè)老翁呢！它們的身體很靈活，可以在水里或泥里打滾，游動(dòng)……

　　雖然小泥鰍的樣子十分滑稽，但是它捕食的樣子也別開生面呢！

　　有一次，哥哥不知從什么地方捕撈了一些魚蟲，剛放進(jìn)去泥鰍這雙靈活的眼晴便發(fā)現(xiàn)了魚蟲，魚蟲也發(fā)現(xiàn)了泥鰍，慌張地逃了起來(lái)，泥鰍向前追趕，它們便飛快地潛到了魚缸底下，一只泥鰍向缸底撲了過(guò)去，魚蟲產(chǎn)刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)，立刻游走了，好像在說(shuō)：“嘿嘿，你不過(guò)也太沒本事了吧，連我都捉不到�！闭�當(dāng)它洋洋得意之時(shí)，另一只小泥鰍便飛似的沖了過(guò)去，把這只魚蟲吃了。別的魚蟲見了，都慌忙地逃起來(lái)。

　　這時(shí)，一只最大的魚蟲，從泥鰍的肚皮下沖了過(guò)去，泥鰍怎肯罷休。便去與它交戰(zhàn)�？蛇@只魚蟲不僅大膽也靈活，每當(dāng)泥鰍快要咬到他時(shí)，它就從泥鰍肚皮下鉆了過(guò)去，每次泥鰍都撲了個(gè)空。

　　泥鰍沒有什么辦法了，于是退了回去，和另一條泥鰍商議對(duì)策。一只泥鰍好像在說(shuō)，“我們還是在魚蟲休息時(shí)，你在前，我在后，然后再去捕捉它�！绷硪恢缓孟裨谡f(shuō)：“好吧�！庇谑撬鼈兣藕昧岁噭�(shì)，正當(dāng)魚蟲休息，它們撲來(lái)時(shí)，狡猾的`魚蟲居然識(shí)破了它們的計(jì)謀，便輕巧地躲了一下，泥鰍們撞上了，泥鰍好像發(fā)怒了猛追過(guò)去，魚蟲機(jī)靈地躲來(lái)躲去，總是讓泥鰍收不了場(chǎng)。

　　最后，泥鰍愈戰(zhàn)愈勇，而魚蟲卻慢了下來(lái)，泥鰍猛撲了一下，把魚蟲給吃了。另外的魚蟲見主帥陣亡，都紛紛投降泥鰍。當(dāng)然，還有些進(jìn)行著殊死博斗，只是最終它們都接二連三地死于泥鰍的手下。

　　小泥鰍真可愛呀。

小泥鰍作文4

　　夏日的早晨，天氣異常悶熱，姥爺每天早上都去小河邊收網(wǎng)，總能有些小魚小蝦自投羅網(wǎng)，我睡眼惺忪的倚在門口等待姥爺歸來(lái)。

　　看，回來(lái)了，姥爺一手挽著網(wǎng)，一手拎著桶：“小北，快，把那個(gè)空魚缸拿出來(lái)，看我給你帶回來(lái)一個(gè)好東西�！蔽也洳洳錅惿锨叭ィ骸吧哐�!”嚇得我倒退二步。

　　“傻孩子，這是泥鰍，可滑溜了!”姥爺一邊洗手一邊哈哈大笑。

　　我壯著膽子仔細(xì)打量著這個(gè)小家伙，這條小泥鰍大致有一掌長(zhǎng)，后背是黑灰色的，布滿了黑色斑點(diǎn)，肚皮是奶白色的。它三角形模樣的頭下面有兩片魚鰭，小家伙身體中段下面還有上下兩片魚鰭，后面尾巴下方也有一片魚鰭。當(dāng)它游動(dòng)的時(shí)候這些魚鰭會(huì)上下左右地?cái)[動(dòng)。

　　我把魚缸洗干凈后，底部鋪上一層細(xì)沙，宛如一張柔軟舒適的床墊，再把原來(lái)養(yǎng)魚時(shí)候的假花草和貝殼放進(jìn)去點(diǎn)綴一下，倒上半缸水，新家就安置好了，這么大的空間足以讓它大鬧天宮了。

　　姥爺抓起小泥鰍想把他放進(jìn)魚缸里，不料調(diào)皮的小家伙在抓起的瞬間“跐溜”一下滑入了新房子，舒適的躺在軟綿綿的沙灘上曬起了太陽(yáng)，看來(lái)它對(duì)新家很是滿意。

　　我把魚缸放置在沙發(fā)邊的茶幾上，小家伙午睡的時(shí)候，水面平靜得像一面鏡子;每每有人湊到跟前時(shí)，小家伙就嘴巴一張一合，整個(gè)身子在水里扭來(lái)扭去，尾巴也左搖右擺，興奮的`時(shí)候還會(huì)放肆地去逗弄身邊的花花草草，仿佛和它們打鬧、嬉戲……

　　現(xiàn)在我每次去姥爺家都會(huì)和這個(gè)調(diào)皮的家伙打個(gè)招呼，小家伙也在姥爺?shù)恼樟舷乱惶焯扉L(zhǎng)大，外婆總是開玩笑的說(shuō)要燉湯喝，我可舍不得，小泥鰍已然成了我牽掛的小伙伴。

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