美在身邊的優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的美在身邊的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
美在身邊的優(yōu)秀作文1
每個(gè)星期天的晚上，爸爸都會(huì)帶我去文二路的博庫(kù)書(shū)城去看兩小時(shí)的書(shū)。
有一次，我看完書(shū)和爸爸下樓來(lái)推車(chē)，我看見(jiàn)一個(gè)盲人坐在地上認(rèn)真地拉著二胡，同時(shí)也向人們索取著�？吹竭@情景，我心里好難過(guò)。就立刻跑到爸爸身邊說(shuō)：“爸爸我們幫幫那個(gè)盲人，給他一點(diǎn)錢(qián)吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上從錢(qián)包里拿出五元錢(qián)讓我給那個(gè)盲人。我拿著錢(qián)走到盲人跟前蹲下，把五元錢(qián)輕輕地放在他身邊說(shuō)：“你好回家吃飯去了。”盲人聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽乙宦暡豁懙卣驹谒吷峡粗�，過(guò)了一會(huì)兒盲人就收拾好行李，拿起一根木棍，一路敲著走了。我跟了過(guò)去，一邊幫他過(guò)馬路到對(duì)面公交車(chē)站，一邊問(wèn)他是坐幾路公交車(chē)，他輕聲說(shuō)：“我坐72路公交車(chē)。”不一會(huì)兒72路公交車(chē)就到了，我扶著他上了車(chē)，然后目送著公交車(chē)緩緩地遠(yuǎn)去。
那天，我的心情樂(lè)滋滋的'，像比吃了蜜還甜千倍萬(wàn)倍呢！
同學(xué)們，美就在我們每個(gè)人的身邊，在這個(gè)社會(huì)中，讓我們都獻(xiàn)出一份愛(ài)，去幫助所有有困難的人，讓他們感受到溫暖，感受到快樂(lè)，那樣美就真的在我們身邊了。
美在身邊的優(yōu)秀作文2
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的班級(jí)里，每天都發(fā)生許多有趣的事，其中有些事想起來(lái)總讓我感動(dòng)，它讓我感到美就在我身邊。
記得二年級(jí)時(shí)，我們班王心諾同學(xué)的手臂骨折了，打了石膏，纏著厚厚的紗布，吊在肩上，什么事也不能做了。這下可急壞了我們班的老師和同學(xué)。于是，老師選擇了幾位同學(xué)幫助王心諾。大家都踴躍報(bào)名。每天早上，同學(xué)們總是早早地在校門(mén)口等著她。當(dāng)王心諾來(lái)到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們搶著背起她的書(shū)包，小心翼翼地扶她慢慢地走上樓。到了班里，我們幫她放好板凳，拿好書(shū)和學(xué)習(xí)用品。李俊哲是她的同桌，總是及時(shí)地幫她削鉛筆。課間休息時(shí)，大家都搶著幫她取牛奶。她不能參加課間活動(dòng)，我們就在她旁邊跟她談心、說(shuō)笑話，讓她不感到寂寞。到音樂(lè)教室上音樂(lè)課時(shí)，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生主動(dòng)當(dāng)起了她的“保鏢”，扶著她小心地下樓。老師也十分體諒她，免去了她所有的作業(yè)。學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，其他同學(xué)也主動(dòng)幫助她。王心諾也很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)落下課。
幾個(gè)月后，王心諾的`手臂終于好了，又能和我們一起做游戲、學(xué)習(xí)了。她的爸爸媽媽很感謝我們，還給我們班寫(xiě)了一封感謝信，張貼在校門(mén)口。我們看了，心里美滋滋的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是我還是記憶猶新。只要我們?nèi)巳烁冻鲎约旱囊稽c(diǎn)愛(ài)，我們班級(jí)就會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，讓我們感到美就在身邊。
美在身邊的優(yōu)秀作文3
生活中處處有美的存在，有時(shí)一件很小的事情也可以創(chuàng)造美。比如，扶老人過(guò)馬路、捐獻(xiàn)一些自己不用的東西給災(zāi)區(qū)、小朋友摔倒了過(guò)去扶他一把。就算是這種小小的事情，也能讓生活中充滿了美。
有一天，我去學(xué)校，因?yàn)槟翘煜掠辏矣瓴⒉淮�，所以我沒(méi)有帶傘。我很小心地去了學(xué)校，快走到學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)似乎比我小的孩子摔倒了，我也就裝做沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)往前走，因?yàn)槲遗屡K了我的衣服。可是，我后面緊跟著的'，和我同級(jí)的同學(xué)并沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是走過(guò)去把他扶了起來(lái)。我看見(jiàn)后，才感覺(jué)到自己是多么可惡，從此以后，我再見(jiàn)到他都不敢正面看他，看到他，我就為自己的行為而感到羞愧。其實(shí)，很想向他說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是，我多次想去向他說(shuō)，可不知是怎么了，就是沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，有時(shí)，我真痛恨我自己，怎么連這么點(diǎn)膽子都沒(méi)有。
我真不知道怎會(huì)有這么巧的事，期中考試的時(shí)候，我竟然坐在他的后面，我不敢正眼看他的背影。考語(yǔ)文的時(shí)候，我寫(xiě)著寫(xiě)著筆沒(méi)水了，我急切地東張西望，每一個(gè)都與我素不相識(shí)，見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，唯有他。可是我又沒(méi)勇氣向他借筆。但在我考慮了一會(huì)后，我鼓足勇氣向他背后戳了一下。剛開(kāi)始，他沒(méi)反應(yīng)，我又使勁戳了一下，他扭過(guò)來(lái)，問(wèn)我干什么，我吞吞吐吐地說(shuō)：“能不能借我一支筆？”他沒(méi)有說(shuō)話，只是轉(zhuǎn)過(guò)去，我心想，這下沒(méi)戲了，他有困難的時(shí)候我管都沒(méi)管，他會(huì)給我借？“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”這句話說(shuō)的真不假。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，他把筆遞給了我，我對(duì)他說(shuō)：“那天的事對(duì)不起�！彼f(shuō)，“什么事？”寫(xiě)完，我把筆還給了他，并說(shuō)了聲謝謝，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這些都是我力所能及的事，不必這么客氣�！�
從那以后，只要是有人需要幫助，我都會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助他。
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