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肩膀優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的肩膀優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
肩膀優(yōu)秀作文1
寒風(fēng)中，父親的背影很單薄，就好像只是一個(gè)影子，沒(méi)有可以支撐起身體的骨架。我很想再去尋找那獨(dú)屬我的肩膀，卻發(fā)現(xiàn)自己已無(wú)法再依靠他。
——題記
小時(shí)候，爸爸的肩膀是歡樂(lè)的天堂，上面承載了我無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。我可以肆無(wú)忌憚地爬上父親的肩頭，坐在肩膀上張望一切，這是我獨(dú)享的權(quán)利，沒(méi)有其他人可以擁有。我的夢(mèng)想就是從爸爸的肩膀起航的，坐在他那寬厚、結(jié)實(shí)的肩膀上，他會(huì)講許多名人的勵(lì)志故事，鼓勵(lì)我勇敢地向著夢(mèng)想前進(jìn)。那時(shí)他的'肩膀是我的依靠，因?yàn)椋f(shuō)過(guò)，他的肩膀只屬于我一個(gè)人，任我快樂(lè)，任我悲傷。
長(zhǎng)大了，我變得更加懂事了，而父親卻依著時(shí)光逐漸的衰老下去。印象中那寬大厚實(shí)的肩膀不復(fù)存在，父親的肩膀再也不能任由我攀爬，也扛不起重物了。
“爸，你幫我把二樓的那箱書(shū)搬下來(lái)好嗎？”我仍一如既往地依靠著父親的肩膀。
“好！”爸爸雖面帶微笑，但聲音卻明顯底氣不足。父親顫巍巍地爬上了通往二樓的梯子，竭盡全力扛起箱子，扛在瘦弱的肩膀上。就在箱子接觸到肩膀的那一瞬間，父親的身子劇烈地抖動(dòng)了一下，身子立馬傾向一邊，腳也隨之不穩(wěn)，他肩上的書(shū)籍掉落在地上，散落一地的書(shū)本遍地狼藉。父親一愣，緩緩地爬下了樓梯，尷尬地沖我笑了笑道：“老了，不中用了！”父親落寞地向外面走去。
我呆立在原地，父親扶著那半邊肩膀，緩緩地打開(kāi)了門，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，一下子把父親吹了個(gè)透心涼，他的身子蜷縮得更緊了。我呆呆地看著父親出了門那遠(yuǎn)去的背影，心中一緊，父親的肩膀怎么變成了這樣？那敦厚結(jié)實(shí)的肩膀去了哪里？怎么變得這般孱弱？
父親步子邁得短而緩，我隨口一句：“不是你老了，是我長(zhǎng)大了。”父親回頭看了看我，淚水卻模糊了他的雙眼，“從今以后，我的肩膀只屬于你一個(gè)人，給你依靠”，我說(shuō)。
在模糊的視線中，我看見(jiàn)父親笑了，微笑蕩漾在嘴角，糖一般的甜蜜，父親的愛(ài)如冰山一般，表面堅(jiān)忍，實(shí)則溫暖。如果可以，我愿永遠(yuǎn)做父親的肩膀，給他依靠，就像小時(shí)候父親的肩膀是我的依靠一般。
肩膀優(yōu)秀作文2
寂靜的夜，心煩意亂的我正在窗邊，隨意看著遠(yuǎn)處，或許是因?yàn)閯偘醽?lái)另一個(gè)城市，十分不適應(yīng)；或許是因?yàn)樾碌膶W(xué)習(xí)生活……
正在我浮想聯(lián)翩時(shí)，一個(gè)熟悉又溫暖的身影在我的眼前如畫(huà)卷一般徐徐展開(kāi)，那堅(jiān)實(shí)的肩膀給了我無(wú)限遐想。
他，就是我的爺爺。
記得在我五、六歲時(shí)，我的幼兒園就建在鄉(xiāng)村大隊(duì)的旁邊，那天，我聽(tīng)到大隊(duì)那兒傳來(lái)了一個(gè)消息：我們今天晚上會(huì)放一部老電影！雖然那時(shí)候不知道老電影是什么，但我還是十分激動(dòng)。
剛一放學(xué)，我便奔到爺爺身邊，對(duì)爺爺撒嬌：“爺爺，今天晚上大隊(duì)要放電影，我想去看！”爺爺慈祥地?fù)崦业念^，同意了。
終于挨到了晚上，我與爺爺早早出發(fā)，到了那兒，已經(jīng)有許多人圍著了，我十分興奮，在那兒蹦蹦跳跳，活像一個(gè)中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)的人。電影終于開(kāi)播了，我按捺住激動(dòng)的心情，極認(rèn)真地看著電影。
漸漸地，天黑了，成群結(jié)隊(duì)的“小家伙”——討厭的蚊子嗡嗡嗡地飛了過(guò)來(lái)，一旦被它們咬到，腿一定會(huì)像涂了紅顏料似的，這兒一塊，那兒一塊紅。我同樣受不了被蚊子叮咬的奇癢，在地上亂踩，爺爺似乎讀懂了我，二話不說(shuō)便把我背在肩膀上，我趴在爺爺背上，很快，眼睛就模糊了……
到了第二天，我迷迷糊糊地起了床，一起床，我便聽(tīng)到奶奶氣急敗壞的聲音：“那小崽子，真是太不懂事了！你的`腿被蚊子叮成這樣，今天怎么上班去呀？”我一聽(tīng)，心里咯噔了一下，但又傳來(lái)了爺爺?shù)穆曇簦骸皼](méi)事兒，沒(méi)什么大不了的，擦點(diǎn)藥就沒(méi)事了。”我的心像小鹿一般亂撞，從門縫透過(guò)去看，只見(jiàn)爺爺?shù)耐饶[成了一個(gè)個(gè)紅包，我非常心疼，眼前什么也看不見(jiàn)了，只有咸咸的淚在我眼里打轉(zhuǎn)……
啊，爺爺，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，您那堅(jiān)實(shí)的肩膀承載了我的一切，我的童年，我的全部……
肩膀優(yōu)秀作文3
雨越下越大，雨點(diǎn)猶如暴跳如雷的小孩，重重地打在父親的肩膀上……
下午快放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)不知怎么就躲起來(lái)了，只見(jiàn)烏云布滿天空。突如其來(lái)的雨從天而降，過(guò)了許久，雨并沒(méi)有小，而是越下越大，我開(kāi)始為自己沒(méi)帶傘而擔(dān)心起來(lái)。
"叮鈴鈴"放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑到爸爸媽媽身邊，跟著回家�？晌乙琅f坐在座位上，心里充滿了不安："爸媽知道我沒(méi)帶傘嗎？他們會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢？他們不會(huì)忘了我吧？”看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被接走了，我的心里很不是滋味，空蕩蕩的教室里就剩下我一個(gè)人了，我開(kāi)始焦急起來(lái)，時(shí)不時(shí)往窗外望望，想看看爸媽有沒(méi)有來(lái)。"姣姣"一聲熟悉的叫聲傳來(lái)，門被推開(kāi)了，只見(jiàn)高大的爸爸，手里拿著一把傘，站在我的面前。
"爸！”我沖到父親的懷里，"孩子，等急了吧！爸來(lái)晚了，咱們回家吧。"爸爸對(duì)我說(shuō)，我并沒(méi)有說(shuō)什么，只是眼角流下了一滴淚珠，好不容易解決了回家的問(wèn)題，現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)難題——鞋子。我穿的是透氣的運(yùn)動(dòng)鞋，踩在地上準(zhǔn)會(huì)進(jìn)水。這時(shí)候，爸爸蹲下對(duì)我說(shuō)："來(lái)，讓我再背背我的.寶貝女兒吧�！蔽乙汇叮S即趴在了父親的背上。我一手舉傘，一手抓著父親結(jié)實(shí)的肩膀，踏上了回家的路。一路上我們并沒(méi)有說(shuō)什么，只見(jiàn)雨越下越大，雨點(diǎn)重重地打在父親的肩膀上，那聲音是那么的清脆，不一會(huì)兒，爸爸的肩膀濕透了，不知是汗水還是雨水。我擔(dān)心地問(wèn)："爸，要不我自己走吧，”"沒(méi)事，爸強(qiáng)壯著呢，你可不能受涼。”爸爸笑笑說(shuō)，淚水再一次充滿了我的眼眶。不久，我們平安到家，我身上干干的，而爸爸卻因無(wú)情雨水而受寒了。頓時(shí)，我的心被內(nèi)疚重重包圍。
我想，爸爸厚重的肩膀承載的不止有我，更是對(duì)我無(wú)限的父愛(ài)。
肩膀優(yōu)秀作文4
總會(huì)有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。
——題記
陽(yáng)春三月，颯爽微涼。湖岸邊，蟲(chóng)草相伴，蜂蝶縈繞。
我，偎在一塊青磚上，欣賞著夕陽(yáng)西下，聆聽(tīng)這無(wú)人的清歡。目光掃到遠(yuǎn)處背包的男子，他不時(shí)捏捏肩膀，步子有些艱難。近了近了，這步履蹣跚的人竟是父親。
父親笑意盈盈向我走來(lái)，遞上水杯：“渴了吧，爸給你灌了熱水。”微涼的天，他額上卻布滿汗珠。我接過(guò)水杯，站起身，替父親卸下背包，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)——背包沉得出乎我的意料。每次出游，父親總獨(dú)自背包，我從不知這背包竟如此沉重！他不停地錘著肩，我望著父親的肩膀，驀然想起了什么……
昨晚，父親帶我在古鎮(zhèn)街頭漫步，白墻青瓦，古樸典雅，彌漫著藝術(shù)氣息。突然，前方鼓鑼大作，恍若在空中撒下一張巨網(wǎng)，將我的耳朵俘虜，我立刻飛奔過(guò)去。我嚷著要看，可個(gè)子太小，父親就將我放到肩上�！斑�是看不見(jiàn)�！彼謱⑽遗e過(guò)頭頂。戲結(jié)束了，父親才吃力地放下我。我笑靨如花地一路蹦跳，從未想過(guò)：為滿足我，父親的肩膀承受了多大重力！
“爸爸，你的肩膀是舉我造成的吧？”父親撫摸著我的頭說(shuō)：“傻丫頭，爸是年紀(jì)大了，怎會(huì)是你造成的�！焙鋈婚g，一種酸楚涌滿心間：“爸爸，我給你捏捏�！闭f(shuō)著，便來(lái)到他身后，目光卻被白發(fā)吸引。我怔怔地立著，從不知父親何時(shí)有了這么多白發(fā)，瞬間，眼淚似麥田里竄出的野草，朦朧了我的.視線……
世上最美好的東西往往不需刻意尋找、傾聽(tīng)或觸碰，用心便可以感受到。
在流年的罅隙中，是父親的肩膀讓我瞬間長(zhǎng)大，讓我在淚水中體味到幸福就在我身邊。
肩膀優(yōu)秀作文5
我們的生活中總是有很多令我們感動(dòng)的故事。而感動(dòng)的故事又少不了愛(ài)。而我，今天，就要給你們講一個(gè)有關(guān)父愛(ài)的故事——
一提起感動(dòng)的故事，我就想起了爸爸的肩膀。那肩膀是多么有力，多么溫暖，多么舒服。而且，我永遠(yuǎn)忘不了那一天；
一個(gè)冬日的早晨，因事耽擱了好長(zhǎng)一段時(shí)間，所以我看鐘的'時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我上學(xué)要遲到了。于是，爸爸就要騎自行車送我去學(xué)校。。走到半路的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我和爸爸都沒(méi)有帶手套和棉帽子，而天又冷得要命（冬天的風(fēng)十分刺骨）。所以爸爸不得不放慢他自己騎車的速度，一邊騎車，一邊問(wèn)我：“冷嗎？你啊你，凍一凍你就好了，不凍不長(zhǎng)記性——這么冷的天連帽子也能忘帶�！蔽也豢月暋０职致�(tīng)我不說(shuō)話，就明白我的心思了。他又說(shuō)：“要是冷的話，你就趴在我的肩膀上，我好快些騎。現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，要是遲到了可不好�！�
我順從地趴在了爸爸那寬大的肩膀上，這才發(fā)現(xiàn)那肩膀是那么地溫暖，那么地有力，頓時(shí)，兒時(shí)的記憶便涌上我的心頭；
我小的時(shí)候總是與爸爸玩耍，而且我又特別喜歡搞惡作劇。爸爸也并不生氣，因?yàn)橹灰议_(kāi)心，他就高興。做游戲時(shí)，他是我的戰(zhàn)場(chǎng)；上學(xué)時(shí)，他是我的交通工具；傷心時(shí)，他是我的依靠；快樂(lè)時(shí)，他是我的天堂。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地在那肩膀上和爸爸私語(yǔ)，無(wú)數(shù)次猛撲上去和爸爸擁抱，無(wú)數(shù)次；
時(shí)光如水，日月如梭。無(wú)論何時(shí)，伏在爸爸肩膀上的總是我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了爸爸也一天天地變老了�？粗惶毂纫惶焖ダ系陌职�，我的心里真不是個(gè)滋味。
突然，我不經(jīng)意地摸到了爸爸的臉。我的手立刻像被電擊了一樣顫了一下，心里微微一驚，趕緊抬頭看看爸爸的臉——那飽經(jīng)滄桑的臉被那冬天的寒風(fēng)凍得發(fā)紅，比冰還要涼上幾十倍。爸爸覺(jué)察到了，回過(guò)頭來(lái)看看我，笑了笑，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我的鼻子一下子酸了起來(lái)，忍不住對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“爸爸，我愛(ài)你！”爸爸沒(méi)聽(tīng)清：“什么？你說(shuō)什么？”我不再重復(fù)了。還是把對(duì)爸爸的愛(ài)埋在我的心靈深處吧！
我機(jī)械地轉(zhuǎn)身踏進(jìn)校門，直到在拐角處，我才轉(zhuǎn)身看爸爸——他還在向我招著手�？次衣刈哌h(yuǎn)了，他才轉(zhuǎn)過(guò)頭，慢慢地蹣跚地騎上自行車往回走。我不由得想起朱自清的《背影》來(lái)——他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身去，然后吃力地攀上月臺(tái)，買回朱紅的橘子抱在懷中，復(fù)而向我走來(lái)——爸爸畢竟老了。但從他那滿懷深情的眼神，看到的卻是無(wú)限的愛(ài)。
肩膀優(yōu)秀作文6
成長(zhǎng)路上，坎坷走來(lái)已有十幾個(gè)年頭。不敢輕言自己歷過(guò)幾多暴風(fēng)驟雨，卻知些人情冷暖。而在回憶中最鮮活的，不是什么成功的喜悅，失敗的苦澀，而是那一路默默陪伴我的肩膀。它們總在角落里輕聲對(duì)我說(shuō)：“別怕了，有我在�！�
它們總從不同的方式陪伴在我身邊�；蚴浅练�(wěn)若山的身影，或是朋友溫潺似水的勸慰；或是疲倦歸家路上獨(dú)獨(dú)為我點(diǎn)亮的如豆燈火，或是處于人情冷暖間僅僅為我敞開(kāi)的溫暖懷抱如斯溫暖卻不露聲色，如斯深厚卻終歸無(wú)聲。它的存在像是春雨，涓涓流淌潤(rùn)人心脾卻乘夜而來(lái)，不留下點(diǎn)滴痕跡叫你發(fā)覺(jué)，卻總解你于焦頭爛額瑣事煩擾之中。
它們的存在是如何隱秘以叫人會(huì)輕易無(wú)視而過(guò)。我也曾這般，只知終日望天哀嘆知音難尋，溫暖易逝，唱著自怨自艾孤獨(dú)寥落的陳調(diào)，卻忘掉了是誰(shuí)于沉默處守候著我，是誰(shuí)曾向我伸出堅(jiān)定的手。直至一日，我拎包不經(jīng)意間回望，卻意外撞見(jiàn)寡言的父親投向我的'目光，那目光無(wú)聲卻深情，如海般闊大卻終歸沉寂，那是燈火闌珊處卻有人為你消得人憔悴的無(wú)悔，那是雨打芭蕉伊人衣帶漸寬卻不改的堅(jiān)定。
我頓時(shí)醒悟，我慶幸我醒悟的時(shí)候尚早，不會(huì)落個(gè)無(wú)處報(bào)寸草心的悔恨，趁青春尚未散場(chǎng)，那些陪伴我一路走來(lái)的'人尚都安在，請(qǐng)讓我竭盡一生的深情回頭與你相望，然后快步上前，輕輕擁住你，用我稚嫩卻堅(jiān)定的聲音向你許諾：我會(huì)長(zhǎng)大為你們所能依靠的肩膀，我會(huì)像你們?cè)鴮?duì)我做的那般，于你們年華老去走路不便時(shí)扶你前行，于你們牙齒掉光前為你們細(xì)心烹飪每一份佳肴；我會(huì)于狂風(fēng)暴雨之中亦如你對(duì)我那般伸出堅(jiān)定的手，我會(huì)輕聲寬慰你為你撫平心傷，我會(huì)為你披荊斬棘助你前行無(wú)礙。如此，可好？
肩膀優(yōu)秀作文7
父愛(ài)似春風(fēng)和煦，溫潤(rùn)一岸青柳；父愛(ài)如巍峨的山脈，遮擋一陣寒風(fēng)。
暮春，椿樹(shù)舉著皓月，散發(fā)著醉人的清香，那香氣宛若溫醇的美酒，在舌尖蕩漾，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，回味無(wú)窮。
驀然回首，發(fā)覺(jué)父親在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我跑來(lái)。他那笨拙的身影，顯得多了幾分蕭瑟，不服輸?shù)南胍Φ募铀伲兛�，可身體卻力不從心。
見(jiàn)你氣喘吁吁的跑到我的跟前，左手用力的.耷拉在我的肩膀上，右手笑著捋了捋額前被汗水浸潤(rùn)的頭發(fā)，蹣跚的向家走去。
低頭，望著你的肩膀，才發(fā)現(xiàn)，它居然沒(méi)有了兒時(shí)記憶中的高大巍峨，恰似一株耄耋的苦楝樹(shù)，枯黃的葉子在風(fēng)中頑強(qiáng)的搖曳�；秀遍g，眼前一片朦朧，仿佛又回到了那個(gè)天真無(wú)邪的年代。
我總是崇拜的望著父親的肩膀，兒時(shí)的心中，父親的肩膀總是寬大的，是無(wú)所不能的。
憶得那年深秋，自幼頑皮的我笑嘻嘻的在武當(dāng)山的石階上，肆意的蹦跳著�！俺Ｔ诤舆呑撸挠胁粷裥�。”只聽(tīng)“咔嚓”一聲，從石階上飛躍而下的我已經(jīng)抱著紅腫的腳踝，癱坐在地上哭泣。
父親沒(méi)有抱怨，只是柔聲著哭啼的我，緩緩的背著扭傷腳踝的我，沉穩(wěn)的踏下3194級(jí)青石階，向山走去。
他宛如路邊無(wú)名的野花，散發(fā)清香，又如常見(jiàn)的桌椅，任人倚靠卻毫無(wú)怨言，更恰似冬日里溫暖厚實(shí)的衣服，為我們遮風(fēng)擋雨而甘愿受苦。
所有畫(huà)面在我停下時(shí)消散，一種酸楚霎時(shí)涌入我的鼻尖，望著父親的肩膀，我想哭，但我知道，記憶中的肩膀，永遠(yuǎn)也回不來(lái)了，但心中那副肩負(fù)著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)募绨騾s在心中長(zhǎng)存。
道旁的椿樹(shù)依舊，沁心的香氣隨風(fēng)飄揚(yáng)，恰似父親的肩膀，溫暖而厚實(shí)。
無(wú)論歲月多么的無(wú)情摧殘，但在我心中，永遠(yuǎn)的堅(jiān)信，那背負(fù)著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)募绨�，是最溫暖的�?/p>
肩膀優(yōu)秀作文8
兩年前的那個(gè)背影至今我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，是他逆轉(zhuǎn)了我的命運(yùn)，使我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上有了重大的收獲。他就是——陳老師。
記得那是五年級(jí)下冊(cè)，我剛從外地轉(zhuǎn)到村上的一個(gè)小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候。那時(shí)村上用的教材與我在外地用的教科書(shū)差異太大，導(dǎo)致我的第一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)出乎了我的意料——68分。
“什么?”我內(nèi)心自問(wèn)著。不知從何而來(lái)的淚水浸滿了我的眼眶，正如雨天的雨水打在樹(shù)葉上一樣快速流了下來(lái)。
陳老師見(jiàn)了，前來(lái)親切地安慰：“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю輾Я四愕囊庵�。我相信你適應(yīng)了環(huán)境后，定能取個(gè)好成績(jī)。”雖然陳老師寥寥數(shù)語(yǔ)，但卻打動(dòng)了我的心�！凹佑�!我能行!”我心里默默地念著。陳老師見(jiàn)我冷靜下來(lái)恢復(fù)了自信，微微一笑便走了。我目送他遠(yuǎn)去的背影，沉思了很久很久……
在后來(lái)的日子里，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不斷汲取知識(shí)，扎實(shí)基本功;下課努力鉆研。當(dāng)我遇到難解的數(shù)學(xué)題時(shí)，就會(huì)去請(qǐng)教陳老師，他會(huì)耐心的給我指導(dǎo)和講解。有一次，陳老師講了多次，我還一臉茫然。這時(shí)陳老師站起來(lái)離開(kāi)了辦公室，我的臉“刷——”地染上了“番茄醬”，望著老師消失的'背影，我羞愧了，讓老師失望了，我怎么這么笨呢?就在我胡思亂想之際，一罐旺仔牛奶突然出現(xiàn)在我的眼前，“給你，補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)……”陳老師幽默地彈了一下我的額頭。啊，老師，您沒(méi)有放棄我……
功夫不負(fù)有心人，通過(guò)陳老師的幫助和自身的努力，在第二次考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。“不錯(cuò)，再接再厲�！标惱蠋煖厝岬嘏闹业募绨�。頓時(shí)，我心里感到甜滋滋的。望著老師漸行漸遠(yuǎn)的背影，我暗自下定決心：要謹(jǐn)記陳老師的話，努力拼搏奮斗，在學(xué)習(xí)上闖出一片自己的天堂。
啊!老師，我要由衷的感謝您，是您讓我再失敗中樹(shù)立了信心，有了如今的學(xué)業(yè)。雖然現(xiàn)在我已升入初中，離開(kāi)了您，但您的背影我永記心中……
肩膀優(yōu)秀作文9
我的啟蒙老師告訴過(guò)我；大人與前者的區(qū)別是前者具有責(zé)任。
隨著自己年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白了這句話，也體會(huì)到了其中的奧秘，初到中學(xué)報(bào)到，上的第一節(jié)課，班主任和藹的'說(shuō)：“孩子們，這初中三年很漫長(zhǎng)，又很短暫，在這兒期間，每一個(gè)人到要好好學(xué)習(xí)，為中考做好鋪墊，打好基礎(chǔ)。不過(guò)在學(xué)校時(shí)一定會(huì)有不愉快的挫折，不開(kāi)心的事情，但我們必須為自己負(fù)責(zé)，為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為健康生活負(fù)責(zé)，好嗎？”我們異口同聲地說(shuō)好。細(xì)細(xì)想來(lái)，在學(xué)習(xí)上負(fù)責(zé)，認(rèn)真地學(xué)，考個(gè)好成績(jī)；在健康安全上負(fù)責(zé)，如果生病或受傷，自己難受不說(shuō)，父母也跟著操心心疼；在生活上負(fù)責(zé)，照顧好自己，養(yǎng)成好習(xí)慣，將來(lái)獨(dú)立生活，父母也會(huì)很高興。這樣說(shuō)，生活似乎處處都需要我們負(fù)責(zé)，都是我們的責(zé)任。
除了小責(zé)任，還有大責(zé)任。例如《燭之武退秦師》中的獨(dú)之武，他年輕時(shí)胸懷壯志卻并沒(méi)有得到重用，他滿腹牢騷與委屈。可在國(guó)家危難面前，獨(dú)之武深明大義，義無(wú)反顧赴敵營(yíng)拜見(jiàn)秦軍=君。獨(dú)之武的愛(ài)國(guó)主義精神這正是“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之�！庇钟小肚G軻刺秦王》中的荊軻，為了報(bào)答太子丹，為了救燕國(guó)，決定入秦行刺秦王，而荊軻心里明白這一去可能不能安全返回，因?yàn)樗写痰氖怯谢⒗侵牡那赝酰汕G軻毅然不惜以生命為代價(jià)前往。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！边@是何等的壯烈！何等的令人驚嘆！燭之武與荊軻的前去正是“天下興亡，匹夫有責(zé)。”的大責(zé)任�。�
一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任意味這個(gè)人的長(zhǎng)大，意味懂得自己的價(jià)值。有的人敢于擔(dān)當(dāng)，在名族存亡關(guān)頭，在生死攸關(guān)之際，以天下去為己任，成為輝耀人類歷史天空的繁星。曾有位母親問(wèn)年幼兒子，身體的那部分重要，兒子說(shuō)是耳朵，幾年后又說(shuō)是眼，答案都不正確，當(dāng)他走在工作崗位后，有了家庭，母親才告訴他是肩膀。的確，肩膀——責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，是最重要的，它會(huì)使短暫的生命在世上灼灼生輝。
肩膀優(yōu)秀作文10
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！赌克汀�。媽媽，如果真的是這樣，那么我想告訴你，在你落寞地轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，不必憂傷，因?yàn)椋业募绨蚓偷却谀闵砗蟆?/p>
小時(shí)候，還記得我一定要你背著我哄我睡覺(jué)。我依稀記得你那柔軟的肩膀和那垂在胸前飄香的飄逸的長(zhǎng)發(fā)。那時(shí)候，你的肩膀就是我最溫暖的港灣。這或許是我對(duì)媽媽的肩膀最幸福的印象了。
隨著爸爸夜不歸宿的次數(shù)越來(lái)越多，家里的氣氛越來(lái)越僵硬。媽媽，你或許不知道吧，有好幾次放學(xué)回家時(shí)，你在廚房里做飯，我總會(huì)悄悄地躲在廚房門外，因?yàn)槲衣?tīng)到了你啜泣的聲音。我只想這樣默默地陪著你，讓你知道，你不必?fù)?dān)心會(huì)像看爸爸那樣看著我的背影漸行漸遠(yuǎn)，我的肩膀，隨時(shí)讓你依靠。
你第一次抱著我的肩膀放聲痛哭是在爸爸終于開(kāi)口說(shuō)離婚然后摔門而去的那晚，你似乎用盡了畢生的力氣抱著我稚嫩的肩膀，歇斯底里。我當(dāng)時(shí)在想，如果我的'肩膀能代替爸爸給你依靠，我愿意把我的肩膀變成一座座高大的巋然不動(dòng)的山，生生世世緊緊圍繞著你，讓你不再受傷。那晚，你似乎流干了畢生的眼淚，哭得累了，挨在我的肩膀上睡著了，我輕輕地?fù)е�，安心睡吧，我不�?huì)丟下你一個(gè)人。
我已經(jīng)多久沒(méi)有依偎在爸爸的肩膀上了?自從你退出我們這個(gè)家庭，我記憶中只剩下小時(shí)候坐在你肩膀上騎馬的模糊印象了。如今，你已經(jīng)是另一個(gè)小女孩的爸爸了，輪到另一個(gè)小女孩在你的肩膀上玩騎馬游戲了。而我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的肩膀變得寬厚結(jié)實(shí)，它將要代替你繼續(xù)履行對(duì)一個(gè)女人的承諾。
每個(gè)人的肩膀或許都是為別人準(zhǔn)備的吧?冥冥中，命運(yùn)總會(huì)把兩個(gè)人安排在一起，一個(gè)需要依靠，一個(gè)給予依靠。媽媽，就算我將來(lái)要去外地讀書(shū)或工作，你也不必看著我逐漸淹沒(méi)在人群中的背影黯然神傷，我的肩膀一直都在，因?yàn)檫@是我對(duì)你的承諾。
肩膀優(yōu)秀作文11
他的名字叫肩膀，一個(gè)能做好一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一個(gè)能扛起一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一個(gè)能付出一切的“肩膀”。
他，還有一個(gè)傳送在每個(gè)人口中的響亮名字，叫做，老師。
肩膀是嚴(yán)厲的。他教給了他的學(xué)生什么是紀(jì)律，該做的與不該做的。學(xué)生做錯(cuò)了事，他不會(huì)手下留情，一笑而過(guò)。他會(huì)喝斥學(xué)生，懲罰學(xué)生。他給了這些溫室中的花朵應(yīng)該經(jīng)歷的風(fēng)雨，應(yīng)該接受的懲罰。
當(dāng)然，肩膀?qū)⑺皟擅媾伞钡慕巧缪莸煤芎�。在恰�?dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)展現(xiàn)出他的另一面，慈祥的一面。
使得，肩膀也是慈祥的。肩膀會(huì)和他的學(xué)生們打成一片，不分彼此。他會(huì)像父母呵護(hù)孩子般呵護(hù)自己的學(xué)生。他會(huì)將他的笑容照射到每個(gè)學(xué)生的心底。他會(huì)愛(ài)自己的學(xué)生。他不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)事而對(duì)他留下不好的印象。
他還很和藹，很靜夜，很負(fù)責(zé)，很公正……肩膀用自己的肩扛起一個(gè)個(gè)學(xué)生，使他們攀上人生的高峰。
肩膀，是我心目中的老師。
我的.老師會(huì)認(rèn)真地去處理每一件事，會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不會(huì)偏袒誰(shuí)，更不會(huì)對(duì)誰(shuí)有成見(jiàn)。他會(huì)是一桿公正的天平。
我的肩膀會(huì)和我們一起談天說(shuō)地，從身邊的瑣事聊到社會(huì)上的新聞。我想，他就是這么一個(gè)人，一個(gè)讓人感到安全的肩膀。從小，我們就為那些站在三尺講臺(tái)上的老師們所振奮，在他們身上有著令我們由心佩服的精神與品質(zhì)，犧牲與負(fù)責(zé)。長(zhǎng)大后，我明白了紅燭的深意，為什么犧牲自己也要帶來(lái)光明；我懂了春蠶的心語(yǔ)，為什么到死才將絲吐盡；我也知道了園丁的辛勤，為什么不辭辛苦的呵護(hù)著花朵……因?yàn)樗麄兙腿缋蠋熞话�，竭盡心血，毫無(wú)怨言。
今天，老師是我人生中的那個(gè)肩膀！我踏在他的肩上，望見(jiàn)美麗的山河，望見(jiàn)了自己的目標(biāo)。
你是理想中的“肩膀”，你更是生活中的“肩膀”！
肩膀，我敬愛(ài)的老師！
肩膀優(yōu)秀作文12
她是我的班主任，教我們語(yǔ)文，她不算高，也不算漂亮，但卻總給人帶來(lái)一種婉約的氣息，如她所教的學(xué)科一樣，有種溫馨與芬芳。
她走路的時(shí)候步伐很輕快，可又有誰(shuí)看到，她雙肩上的千斤重?fù)?dān)？她背負(fù)的是一個(gè)沉重的名詞——責(zé)任。是對(duì)我們?nèi)?0多個(gè)同學(xué)的責(zé)任。念至此，她的形象在我的腦海變得高大起來(lái)。
記得每次布置完家庭作業(yè)，我們回到家后，總會(huì)收到她給家長(zhǎng)的短信，對(duì)作業(yè)的要求或?qū)W校班級(jí)的工作安排，盡管我們已經(jīng)發(fā)了通知單，但她卻又不厭其煩地再叮囑一番，每每收到這樣的短信，家長(zhǎng)都會(huì)夸這個(gè)老師盡心。這幾乎一天一條的短信背后包含了老師多少的良苦用心！此時(shí)，我也感到一股暖流沒(méi)入心田……
她是一位慈師亦是一位嚴(yán)師，絕不會(huì)縱容我們的錯(cuò)誤。不過(guò)她不會(huì)對(duì)我們大吼大叫，嚴(yán)肅的告誡足以令同學(xué)們警醒。有一次，有一位同學(xué)上課玩手機(jī)，被老師沒(méi)收了。她將那位同學(xué)叫到辦公室，給予嚴(yán)厲的批評(píng)。在班上，那位同學(xué)念讀了自己的保證書(shū)，這時(shí)我看到她默默地站在一旁，眼睛專注地看著那位同學(xué)，那眼神流露出來(lái)的不是對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)學(xué)生的厭惡、厭煩，而是對(duì)那位同學(xué)發(fā)自內(nèi)心改過(guò)的贊揚(yáng)與期望，就仿佛是一位鷹媽媽對(duì)鷹寶寶能翱翔天空的期盼！又像是一抹春風(fēng)，徐徐地向我撫來(lái)，讓我們略有些疲憊的心神得到又一次洗禮……
這便是她，一個(gè)慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的她。
她的肩上總是背著一個(gè)大包，里面裝著全班的通訊錄、記事本和學(xué)生作業(yè)上交情況的名單等等。當(dāng)然，還有一臺(tái)筆記本電腦，這電腦里記錄著我們高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴、記錄著她與高一（11）班共同走過(guò)的軌跡。
記得有一次我的`作文寫得還不錯(cuò)，她要我將文章發(fā)到她的博客里面去，平時(shí)不愛(ài)上網(wǎng)的我第一次進(jìn)入了老師的博客，看到博客里的內(nèi)容，我不由地心頭一熱，里面有同學(xué)們參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)照片和視頻、有每期黑板報(bào)和教室布置的照片、還有寫作指導(dǎo)和學(xué)生習(xí)作。那一切的一切，都是圍繞著我們班級(jí)而設(shè)置的，都是那么的陌生而又熟悉，這又怎不叫人為之動(dòng)容？
她每天用她瘦弱的肩膀背著那個(gè)大包辛勤地工作，校園里、教室內(nèi)到處是她忙碌的身影……
她的肩膀并不寬厚，卻肩負(fù)著57份責(zé)任，57個(gè)夢(mèng)想！這又是怎樣的一種艱辛！
我相信，在三年的風(fēng)雨兼程中，這肩膀必將撐起我們光輝而又燦爛的未來(lái)。
肩膀優(yōu)秀作文13
喧鬧的蟬鳴又來(lái)了，帶來(lái)了熱氣滾滾的夏天，牽�；〒u擺著各自的衣裙，在花架上競(jìng)相開(kāi)放，那飽經(jīng)滄桑的花架是誰(shuí)的肩膀？
梧桐樹(shù)上掛滿了墨綠的葉片，閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的金色，向遠(yuǎn)方的人們打著招呼，我順著梧桐樹(shù)的引導(dǎo)，來(lái)到了那梧桐樹(shù)下的草地上。
風(fēng)兒吹過(guò)，卷起地上的塵土，我猛一回頭，突然間，那沾滿泥土的破舊的花架映入我的眼簾。那是用幾根干竹枝搭成的花架，上面布滿了深深的溝壑，那一道道印記顯示出它的年齡，那瘦弱的身骨直勾勾地插進(jìn)土中，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下。
令我驚奇的是，那干枯的花架上竟然纏繞著牽�；ǖ闹β腔艿捻敹�，竟生出了牽牛花。那淡紫色的花瓣仿佛是淡紫色的笑臉，映出太陽(yáng)的光芒，展示出無(wú)盡的幸福。
我不禁被震撼了，那弱不禁風(fēng)的花架竟能承受起牽牛花的生長(zhǎng)，在那牽�；ㄗ孕诺奈⑿ο拢鼓爻惺�，這是何等偉大的奉獻(xiàn)精神呀！那花架仿佛是牽�；ǖ囊徊糠郑刂С种�(xì)弱的牽牛。那花架仿佛是牽牛花的肩膀，為了那生命的完成而獨(dú)自承受，奉獻(xiàn)著自己僅有的力量。
經(jīng)過(guò)這里的人們，無(wú)不贊頌這美麗圣潔的牽�；ǎ瑓s無(wú)人注意那偉大的花架，在我看來(lái)，花架像一只被欺凌的瘦弱的小羊，在烈日下默默地忍受。
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)我的.臉，那牽牛的花架輕輕地?fù)u晃了一下，仿佛具有了生命，他閃著溫柔的目光，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中充滿了幸福和快樂(lè)，淺淺的微笑中也似乎透露出喜悅，讓我的心微微的顫抖。
他仿佛對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，不用為我擔(dān)心，這是我的責(zé)任，牽�；ㄩL(zhǎng)得好，我也就知足了�！蹦且痪湓捲谖叶淅飦�(lái)回蕩漾，久久不息，傳到了我的心里，深深的埋下。
風(fēng)兒吹過(guò)，花架依然靜靜地挺立著，牽�；ㄒ廊毁艘乐�，靜靜地笑著，那花架是牽�；ǖ募绨�，牽�；ㄒ�?yàn)榛苓@個(gè)肩膀而竟放出美麗。
在我們的人生中，不是也有許多“肩膀”嗎？老師是我們的肩膀，讓我們站得更高，父親是我們的肩膀，讓我們幸�？鞓�(lè)……我們不是也時(shí)時(shí)刻刻享受著那些“肩膀”的奉獻(xiàn)嗎？
夏天的熱氣縈繞在牽牛身旁，一朵朵牽�；ň`放出幸福的笑臉，微微搖動(dòng)著身姿，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，忘不了那花架牽牛花的肩膀。
肩膀優(yōu)秀作文14
別人問(wèn)我飛的高不高你卻問(wèn)我飛的累不累
——題記
首先問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：天使和魔鬼喜歡哪個(gè)？怪獸跟奧特曼喜歡哪一個(gè)？超人跟巨人又會(huì)喜歡哪一個(gè)？細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這些問(wèn)題中，我都是舉了它的一個(gè)對(duì)比者。天使是好的一面，魔鬼是壞的一面；怪獸是被打的那個(gè)，奧特曼是打的那一個(gè)；超人是可以無(wú)止境飛的高的那個(gè)，而巨人只是長(zhǎng)得比較高，但永遠(yuǎn)都只是那么高。
那么現(xiàn)在開(kāi)始步入正題。我先說(shuō)一說(shuō)我的想法：在天使與魔鬼兩者，我會(huì)偏魔鬼一點(diǎn)，這并不是說(shuō)我的心態(tài)方面不健康，不純真，而是在當(dāng)今社會(huì)，有太多太多披著“天使皮”的魔鬼，他們總是表面一套，背后一套，讓人難以猜測(cè)，捉摸不透。也是因此，即使天使是好的，我也會(huì)選擇那個(gè)天真，無(wú)邪的“壞的”魔鬼；再來(lái)說(shuō)一說(shuō)怪獸與奧特曼兩者，我也是偏怪獸的，同時(shí)我也想說(shuō)一句的是，這也并不能代表我是所謂的“受虐狂”，我只是想說(shuō)，當(dāng)怪獸并不是壞事，你會(huì)在“被打”中吸取教訓(xùn)，而始終“打”的那個(gè)人呢？有朝一日也會(huì)變的狂妄自大，目無(wú)他人；最后來(lái)說(shuō)一說(shuō)此次問(wèn)題的重點(diǎn)所在，也就是問(wèn)超人和巨人會(huì)選哪一個(gè)。
聽(tīng)表面意思都會(huì)覺(jué)得這兩者沒(méi)有對(duì)比性，巨人是要好一點(diǎn)的，“巨大，巨大”這一詞不就是說(shuō)“巨人最大”嗎？當(dāng)然，這只是開(kāi)了個(gè)小小的玩笑。聽(tīng)前面兩個(gè)我對(duì)它們的.評(píng)價(jià)，也就可以猜測(cè)到我會(huì)選超人了。那么這也是大家問(wèn)題的所在——為什么會(huì)選它呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槌藭?huì)飛，巨人不會(huì)。但這個(gè)回答相對(duì)于上兩個(gè)有點(diǎn)顯得太膚淺，其實(shí)并不是。超人是一個(gè)很神奇的代名詞，他可以飛，可以發(fā)出激光。巨人呢？同時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)奇特的代名詞。相對(duì)于兩者，我希望的是站在超人的肩膀上起飛，無(wú)論他可以飛多高，我都會(huì)比他飛的更高一點(diǎn)。
但在此后，別人一定會(huì)問(wèn)我飛得高不高，我也只是微笑，結(jié)果甚至都擺在眼前，都懶得去看的人，只會(huì)問(wèn)我，我想他們一定“飛”得不累，后來(lái)，我也學(xué)會(huì)反問(wèn)他們飛得累不累。
最后，真心想說(shuō)的是，也是隱藏在語(yǔ)言里已久的是：不要注重結(jié)果，要看真實(shí)存在的過(guò)程，把超人“踩在腳下”，你也離勝利不遠(yuǎn)了。
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