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我自己能行作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我自己能行作文,歡迎閱讀與收藏。
我自己能行作文1
隨著時間慢慢的步伐,我對自己的要求也越來越多。
在小學(xué)時,放學(xué)后,經(jīng)常和自己的小伙伴到田間玩,他們一個個都騎著高大的自行車,我呢?無法和他們相比,只能騎著一個小小的、矮矮的自行車,自己的心里感覺很難受,年齡小就不可以騎大的'自行車么?我是一個敢想就敢做的小女生,想著這件事就一定要做這件事。想著想著就把他們的大自行車借了過來,不知跌了多少次,身上到處都是傷,我真的就學(xué)不會它么?不就是一輛自行車么!加油!相信自己,你能行。自己暗自地鼓勵著自己,終于,老天不負有心人,我真的學(xué)會騎大自行車了,!好高興啊,我自己真的能行。
上初中以來還要學(xué)英語,那26個英文字母充滿了我的腦海,把我的頭漲得好大。哎!英語好難,初一、初二時,英語還要考試,滿分120分,我每次都考好少好少的分數(shù),現(xiàn)在回想起來自己都不敢相信,當時每次都考七八十分,卷子發(fā)下來,滿卷子的紅叉撲面而來。哎!英語真的不簡單。有時我真的好想放棄英語但是放棄了不就證明我我沒有那個實力了么?相信自己,我一定行!現(xiàn)在我的英語已經(jīng)好多了,自己還是可以的。
每次都進不了年級前10名,難道自己真的比別人差嗎?自己就比別人笨嗎?不是的,你并不是比別人差而是自己并未盡自己最大的努力去爭取,不相信自己導(dǎo)致的結(jié)果。人與人都是一樣的,沒有優(yōu)差之分。每個人的實力都是相當?shù)模醋约菏遣皇窍嘈抛约,相信自己能行,就一定能行,加油!向前沖吧!
相信自己行,就一定行!
我自己能行!
我自己能行作文2
我自己能行,看似簡短一句,卻蘊含著無際的能量,能激勵著我們戰(zhàn)勝自己,給我們以無際動力。
學(xué)校舉行了一次寫字比 賽。老師告訴我們字寫好是非常重要的,字是人的門面,也是人的尊嚴。聽到這里時,我就感到非常愧疚。回想,從上學(xué)開始,我的字要不就像木棒搭成的,要不就 像螞蟻跳舞的,總之,因為字,老師不知罰我重寫了多少次作業(yè)。每班要選5個同學(xué)參賽,于是老師讓我回家寫一張小字挑選。雖然我對自己參選不報任何希望,但 那晚我還是很有心地一筆一劃的'寫。
第二天,老師先選10名同學(xué)訓(xùn)練一下,出我的意料,我竟是那10名中一個幸運兒。那之后也開始影響了我的人生之路。
每 次體育課上,老師讓我們留在教室里練字,我把筆放在練字本上把字臨摹下來,但總感覺太硬了,時間一長,我變沒了耐心。這時,老師走到我身邊說:“字要用心 寫,寫出來才好看!苯又隳弥业氖謱懥藥讉字,那感覺,真妙,筆在我手中頓時生了花,老師的話現(xiàn)在仿佛在我耳邊:“每一處都要停頓一下,拐個彎,字就 不那么生硬了,來,你寫一個,老師相信你能行!崩蠋熯@話就像一劑活力針,我又重新恢復(fù)了動力,老師都相信我能行,那我自己一定行。并在心中默默許下,我 一定要把字寫好,我自己能行。
于是,每天一有空,我都會練一會兒字,雖然到最后,我沒有進入五強,但我也很高興。在我眼里我的字已有很大的進步,但還不夠好,所以我還要努力練字。
現(xiàn)在,無論是練字或是其他的事情,只要默默的在心里說一句“我自己能行”就會全身充滿力量。當我們處于怠慢狀態(tài)時,不如對自己說一句:“我自己能行!
我自己能行作文3
親愛的媽媽:
您好!
今天,我終于鼓起勇氣提筆給您寫信,吐露我的心聲。從小到大,您一直都幫我打理好所有的事情,讓我什么事也不會干。但是,媽媽,您過分的溺愛反倒會害了我,讓我不能獨立。
還記得那次嗎,老師讓我們學(xué)做一道菜,并讓家長品嘗,還要拍視頻發(fā)到班級的微信群里。聽到這作業(yè)后,我十分期待——我可從未下過廚呢!回家后,我高興地跟您說了這事,可您的`一句話卻讓我傻了眼:“你萬一被油濺到了怎么辦,還是我?guī)湍阕霭,到時候裝個樣子拍個視頻就可以了!比缓螅膊还芪彝煌,就去做菜了。我覺得自己像是被人潑了一桶冷水,全身上下都是冰的。滿心的期待最后卻變成了一場空,這讓我很傷心,很憋屈,很憤怒。胸中熊熊燃燒的怒火化成了一肚子的話,但看到您忙碌的樣子,我又把剛到嘴邊的話給咽下去。我坐在沙發(fā)上,獨自一人生著悶氣,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
我想說,媽媽,您的做法簡直是大錯特錯。您能護得了我一時,能護得了我一生嗎?您這么做不僅不能讓我學(xué)會獨立,還讓我學(xué)會了撒謊。
您做好后,讓我佯裝一個剛炒好菜的姿勢,然后把菜從鍋里倒進盤子里,再端上餐桌。我在您拍照的時候,恨不得把自己的臉遮住,我覺得自己很虛偽,這不屬于我自己的勞動成果。我看到別人發(fā)的視頻,都是真真實實做飯的過程,唯獨我的是做飯的結(jié)果。我很生氣,為什么您寧愿我不會做飯,也要讓我避免不被油燙傷的小問題?
第二天,班里的同學(xué)們都在討論前一天做飯的經(jīng)歷。一位同學(xué)說,她本來是想讓爸爸做,然后自己裝個樣子,可是他爸爸卻逼著她做。媽媽,您瞧,她也是一個女生,做飯時也難免會受點小傷,可是,她的爸爸卻沒有像您一樣慣著她。
媽媽,您愛我,這一點我能理解,但是,愛不是一味地寵溺。您如果繼續(xù)這樣下去,我為我的將來擔憂。所以,我希望您可以有所改變,我們一起加油!
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20xx年xx月xx日
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