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一本引人入勝的書(shū)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的一本引人入勝的書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一本引人入勝的書(shū)作文1
這天，艷陽(yáng)高照，好不愜意呀！做了一桌豐盛飯菜的媽媽在飯桌前焦急地等待著兒子�？蛇t遲不見(jiàn)兒子來(lái)，媽媽正準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)話之時(shí)，卻被爸爸搶先了一步。他一邊緊緊盯著美味，一邊舔舔嘴唇說(shuō)：“哇，好香的飯菜呀，要不然咱們先吃吧？”隨手準(zhǔn)備拿起筷子。然而，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“啪”的一聲媽媽的手掌落在爸爸的手背上，生氣地說(shuō)：“快去叫兒子吃飯，當(dāng)爸爸的一點(diǎn)兒也不關(guān)心兒子�！蔽陌职种缓霉怨月�(tīng)從媽媽的話，悶聲不吭地向兒子的房間走去看個(gè)究竟。
“emmm……不吃飯，想干啥？我得好好說(shuō)道說(shuō)道�！卑职诌呑哌呄搿２恢挥X(jué)就走到了兒子的房門(mén)前，敲門(mén)不應(yīng)，呼喊不答�！班�，莫非睡著了？”爸爸又想。當(dāng)他輕聲開(kāi)門(mén)進(jìn)去后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)兒子在看書(shū)，而且樣子懶洋洋的。他雙手托著下巴，兩腳抬得高高，時(shí)不時(shí)還在晃來(lái)晃去。他在房間里大喝一聲，說(shuō)：“你這個(gè)臭小子，還不快去吃飯？”兒子被嚇了一跳，一個(gè)寒顫，一聲“啊”的驚叫速速讓他從故事情境中回過(guò)神來(lái)。爸爸說(shuō)：“叫什么叫，快點(diǎn)兒去呀，磨蹭什么？你再這樣我就又要被你媽罵了�！�
兒子只好慢騰騰地站起來(lái)，悶悶不樂(lè)地走出了房間。但是，爸爸忍不住一顆好奇之心，自言自語(yǔ)道：“咦？這小子明明不愛(ài)看書(shū)，怎么今天看的.連飯都忘吃了呢？我一定要查個(gè)清楚�！庇谑牵筋^探腦地一看，看著看著，不禁被故事中的精彩情節(jié)吸引了，慢慢就趴下來(lái)，姿勢(shì)與兒子如出一轍。竟然，自己也忘記吃飯了，因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在是太好看了。
回到餐桌前的兒子慢悠悠地坐下，可是爸爸不見(jiàn)跟來(lái)。母子倆等啊等啊，這可把媽媽氣壞了，說(shuō)：“我們不等你爸了，餓了就先吃�！眱鹤舆吰鹕磉吇卮穑骸安灰�，我去叫爸爸回來(lái)�！眿寢屶洁熘骸拔易屇惆职秩フ夷悖F(xiàn)在到好，他人又不見(jiàn)了，真是不中用啊！唉！一家人一起吃一頓飯都這么難啊！”
走到房間，兒子發(fā)現(xiàn)爸爸正在津津有味地看著自己的書(shū)，而且樣子和自己一模一樣，雖然不忍心打擾爸爸，但是耳邊又想起了媽媽的話，便細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“爸爸，該吃飯了，我們的飯都快涼了。”爸爸這才回過(guò)神來(lái)，牽著兒子的小手向餐桌走去。一家人終于可以在一起吃飯了，其間，父子倆對(duì)剛才的故事內(nèi)容還意猶未盡，看來(lái)這真是一本引人入勝的書(shū)。讓我不由地想說(shuō)一句：我也好想看吶！
一本引人入勝的書(shū)作文2
在媽媽給我看的書(shū)單中，我一眼相中了這本書(shū)名霸氣的《追蹤非洲五霸》。當(dāng)我迫不及待地翻開(kāi)它時(shí)，發(fā)現(xiàn)這果然是一本非常精彩的書(shū)。
“非洲五霸”指的是花豹、非洲水牛、非洲象、犀牛和非洲獅。這本書(shū)介紹了如何分辨這五霸的雌和雄。比如，母非洲象的象鼻上只有一個(gè)“唇”，而公非洲象的象鼻上則有兩個(gè)“唇”；對(duì)于花豹來(lái)說(shuō)，公豹的腳印比母豹的腳印大幾厘米。探險(xiǎn)隊(duì)在追蹤“五霸”的過(guò)程中，用銳利的眼神去觀察動(dòng)物們留下的痕跡，從而找到這些動(dòng)物。比如，利用動(dòng)物的腳印、大便、掛在樹(shù)上的獵物、沒(méi)吃完的餐食、留在樹(shù)干上的標(biāo)記等線索。書(shū)中介紹，花豹經(jīng)常會(huì)把獵物（鹿、狒狒等）掛在樹(shù)上，而獅子的“麥當(dāng)勞”是黑斑羚，所以只要看到這些動(dòng)物，就會(huì)知道花豹或者獅子就在附近徘徊。
除了要有敏銳的觀察力，還需要靈敏的聽(tīng)力來(lái)幫助。一旦聽(tīng)見(jiàn)這些動(dòng)物的叫聲，跟著聲音追蹤，探險(xiǎn)隊(duì)也能找到許多動(dòng)物。比如，獅子一般會(huì)在傍晚吼叫，那叫聲非常響亮，可以傳到幾千米以外的地方。
這本書(shū)的.精彩之處在于，書(shū)里有很多照片是探險(xiǎn)隊(duì)在追蹤這些動(dòng)物的時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)拍攝的，非常清晰，能讓我們身臨其境。
知道我為什么喜歡這本書(shū)嗎？因?yàn)槲胰ミ^(guò)南非，在南非野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)里親眼見(jiàn)過(guò)非洲“五霸”，連最難見(jiàn)到的花豹也用望遠(yuǎn)鏡看到了，當(dāng)時(shí)導(dǎo)游說(shuō)我們是非常幸運(yùn)的。但是，當(dāng)時(shí)我們是傍晚時(shí)分，遠(yuǎn)距離地看到一只花豹在一棵樹(shù)上休息。而這本書(shū)里，我可以近距離看見(jiàn)花豹的臉和牙齒，還可以看到花豹捕獵的照片�？戳诉@本書(shū)，讓我又感覺(jué)回到了南非那段難忘的旅程！
在“五霸”中，我最喜歡花豹，因?yàn)樗碛兄?guī)律的黑斑，顯得特別帥，而且它奔跑的速度也非常快，近似于獵豹。體育課上，我也非常喜歡跑步，而且我的速度在班里也是數(shù)一數(shù)二的哦。當(dāng)然，如果我能夠擁有花豹這樣敏捷的反應(yīng)和奔跑的速度，那我就能成為這個(gè)世界上跑得最快的人了。其實(shí)，每種動(dòng)物都有它們的獨(dú)特魅力和過(guò)人本領(lǐng)，如果我們?nèi)祟?lèi)能夠近距離的接觸他們，觀察他們，就能夠找到很多超過(guò)人類(lèi)的技能，再運(yùn)用我們的聰明才智把這些技能運(yùn)用到人類(lèi)的工作和生活中，可以讓我們的世界變得更精彩！
一本引人入勝的書(shū)作文3
“哈哈，我終于有一本探險(xiǎn)小說(shuō)了！哈哈哈……”是什么事讓尅羅澤這么高興呢，原來(lái)，爸爸的同事彭叔叔給尅羅澤買(mǎi)了一本探險(xiǎn)小說(shuō)，探險(xiǎn)小說(shuō)可是尅羅澤的夢(mèng)想��！
如今有了一本探險(xiǎn)小說(shuō)，當(dāng)然，尅羅澤會(huì)愛(ài)不釋手。所以，尅羅澤就在自己的書(shū)房里津津有味的看了起來(lái)。里面的情節(jié)蜿蜒曲折，尅羅澤越看越帶勁，似乎已經(jīng)融入到了故事情節(jié)當(dāng)中�！巴盹埡昧耍蠹襾�(lái)吃飯！”是媽媽的聲音在呼喚大家，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，來(lái)到了廚房，但是，尅羅澤還沒(méi)有過(guò)來(lái)，“咦？尅羅澤哪里去了？”媽媽問(wèn)道。“你去孩子的書(shū)房里看看，說(shuō)不定他正在那里看書(shū)呢！”爸爸順從地來(lái)到了尅羅澤的房間，媽媽說(shuō)的果然不錯(cuò)，尅羅澤正在那里津津有味的看書(shū)呢，房間里出奇的安靜，連針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，爸爸連聲喊了尅羅澤好幾次，但是，尅羅澤簡(jiǎn)直不聞不問(wèn)，爸爸悄悄地走到了尅羅澤的身邊，用胳膊肘碰了碰他，忽然，佩羅澤大叫一聲，急忙回過(guò)頭來(lái)，用迷茫的眼神看著爸爸。爸爸說(shuō)：“兒子，你媽媽給你做了你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，快去吃飯吧！”尅羅澤終究禁不住美食的誘惑，出去吃飯了�！斑@是什么書(shū)��？尅羅澤竟然能看的這么入迷，以前他對(duì)書(shū)都是非常挑剔的��！”爸爸好奇的說(shuō)，隨手爸爸把書(shū)拿起來(lái)看了幾眼，便沉浸在了故事情節(jié)當(dāng)中。
他不一會(huì)也入了迷。餐桌上，尅羅澤正在一邊吃飯一邊和媽媽討論故事書(shū)中的'情節(jié)：“媽媽?zhuān)潜緯?shū)的主人公叫布萊克，也就是布萊克先生，他是遠(yuǎn)近聞名的旅游家，他聽(tīng)說(shuō)有一座鬼山，叫做席費(fèi)爾拉黑山，那里有一些幽靈，有時(shí)，還會(huì)來(lái)幾聲烏鴉的啼叫，這一切，都會(huì)令人毛骨悚然。她來(lái)到了席費(fèi)爾拉黑山，果然遇見(jiàn)了幽靈，有的幽靈竟然直面向他撲來(lái)，他嚇的大腿都發(fā)抖，但是，他還是勇敢的前進(jìn)著……”尅羅澤精彩的講述讓媽媽聽(tīng)得入了迷，等尅羅澤把故事講完，媽媽才發(fā)現(xiàn)爸爸的座位空無(wú)一人。
但是，可以隱約的聽(tīng)見(jiàn)爸爸的歡呼聲：“好，寫(xiě)的精彩……”媽媽對(duì)尅羅澤說(shuō)：“尅羅澤，你去看看爸爸怎么還不來(lái)吃飯，這個(gè)讓人摸不著頭腦的家伙。”尅羅澤走出了廚房，向自己的書(shū)房里走去。尅羅澤來(lái)到了自己的書(shū)房，爸爸正趴在地板上津津有味的看書(shū)，佩羅澤用胳膊肘碰他他竟然不知道。尅羅澤把書(shū)“嗖”地一下?lián)屪吡�，爸爸這才抬起頭看著尅羅澤，尅羅澤對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你去吃飯，我們都已經(jīng)吃完飯了�！卑职挚粗鴮×_澤手里的書(shū)，嘴里念叨著：“寫(xiě)的太精彩了……”依依不舍的走向廚房吃飯去了。
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