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認(rèn)真負(fù)責(zé)的覃喜平 夸夸我的同學(xué)600字作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的認(rèn)真負(fù)責(zé)的覃喜平 夸夸我的同學(xué)600字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一下課，我們就聽見了“田樂你的作業(yè)都還沒寫完。”覃喜平大聲的說。田樂聽見了無可奈何的看了他一眼，乖乖地坐下了。這就是我們班的副班長兼小組長覃喜平。
他長的虎頭虎腦，皮膚黑黝黝的，很像我們中國的包青天，鐵面無私。雖然他長了一雙綠豆小眼，但是他發(fā)起火來還是很有殺傷力的。他的學(xué)習(xí)成績在班上是數(shù)一數(shù)二的，每次作業(yè)都很干凈整潔，得過很多五星級作業(yè)呢。而他最大的特點(diǎn)是很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
田樂又欠作業(yè)了，肖老師在講臺(tái)上發(fā)氣，而他們的組長覃喜平，用綠豆眼盯著田樂，好像頭上冒起熊熊火焰。這時(shí)覃喜平兇兇的對著田樂說：“快點(diǎn)把作業(yè)補(bǔ)完�！碧飿反诡^喪氣的看著覃喜平，不情愿地拿起筆，邊寫邊抱怨，可惡的組長。覃喜平張大耳朵，猛的拍了一下他的肩，大聲地說：“你在說什么�！碧飿访偷囊惑@打了一個(gè)冷顫，加快了寫字的速度。
下課了，覃喜平一抬頭，田樂不見蹤影了，又一看作業(yè)才寫了兩個(gè)字。這時(shí)他火冒三丈，沖出去教室門，一看，看見田樂興高采烈地跟同學(xué)們打沙包，一把拉著他的衣服走進(jìn)教室。一邊走一邊說：“你寫了幾個(gè)字呀。難道你是一只蝸牛？”田樂嘟著嘴，極不情愿得被他拉到了坐位上。覃喜平只好放棄休息時(shí)間了，守著他，看著他寫。然后，覃喜平叮囑他如果現(xiàn)在寫不完，中午你繼續(xù)寫。
下午覃喜平早早的來到了教室，剛走到門口，就聽到了田樂的歡呼聲。他心想：難道田樂的作業(yè)寫完了嗎。就興奮的跑了過去，一看他的作業(yè)，只比上午多寫了一點(diǎn)點(diǎn)。覃喜平又把田樂拉了回來，然后又守著他寫作業(yè)·····
看到田樂有這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長我真眼紅��！
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