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以燈為話題的作文(10篇)
以燈為話題的作文1
黑夜象征著孤獨(dú)，象征著寂寞，而在這悠悠漫長(zhǎng)的黑夜里。只有那么默默發(fā)光的燈卻可以帶來(lái)無(wú)限的光明。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，街邊的燈開始發(fā)揮它的作用，為歸家的人們指引道路，盡管它在這黑夜里顯得渺小微弱，可它依舊用自己最大的能力發(fā)光發(fā)亮。它像失意的.人一樣凄涼，一樣孤獨(dú)，只是他希望那些失意的人能沖破人生的黑暗，就像他自己一樣給人們帶來(lái)光明，希望。
每當(dāng)我埋頭寫作業(yè)的時(shí)候，臺(tái)燈給我照亮?xí)荆屛铱辞孱}目?jī)?nèi)容，臺(tái)燈的光是那樣的柔和，不刺眼，照在書本上的光是那么柔。它從來(lái)不抱怨我寫到很晚，或者看書看的很晚，而是默默地為我貢獻(xiàn)著光亮，一直到我入睡，它才可以休息。
每當(dāng)我仰望天空時(shí)，天上的孔明燈閃爍著光芒，它代表著人們的祝愿和希望。寄托著人們的思想飄入天空。
在每個(gè)人的人生總有幾步是關(guān)鍵，而這時(shí)老師就像一座閃亮的燈塔，給我的人生指明方向。我很幸運(yùn)，每當(dāng)遇到困難時(shí)，總有老師您幫我及時(shí)化解，帶我走出人生的低谷。
無(wú)論是什么燈，他們都為了我們而活，它讓整個(gè)黑夜不再孤單，不再迷茫，不再寂寞。
以燈為話題的作文2
那是三年前的一個(gè)晚上，我的朋友過(guò)生日，我應(yīng)邀去了他家，朋友的家很熱鬧，讓我一點(diǎn)也不在乎媽媽是不是在等我。我的媽媽很關(guān)心我，也很溫柔，只有一點(diǎn)不好，就是有些嘮叨。
我在朋友家參加聚會(huì)，12點(diǎn)才回來(lái)。我走在夜深人靜的馬路上漸漸覺得有些恐懼和害怕了。突然，一盞燈光照亮了我，我斷定這個(gè)人一定是媽媽。果然，我的媽媽手里拿著一把手電筒，明亮的燈光就是從她那里發(fā)出來(lái)的，她正站在離我家不遠(yuǎn)的十字路口等我，晚風(fēng)輕拂她的黑發(fā)，不知是什么時(shí)候，增添的幾根白發(fā)隨著飄動(dòng)了起來(lái)，那額頭上的皺紋似乎在訴說(shuō)她的期盼，一剎那間，一股暖流涌進(jìn)了我的身體，母愛猶如一束陽(yáng)光射入我的.心田，讓我心中的那份恐懼全部拋到九宵云外。到了家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的被子我已經(jīng)鋪好了，快睡吧�！边@一夜，我睡得格外香。
母愛是偉大的，也是寶貴的，我愛我的媽媽。
以燈為話題的作文3
東西要用在有價(jià)值的地方，這句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，卻不知怎么才能做到。
燈——要用在有價(jià)值的地方。姑娘，你卻想把你有著微弱光火的那盞燈，無(wú)用的在潮水上漂流，而那些需要燈的人卻在那里站著，看著那盞燈，消失在眾光之中。
燈——要用在有價(jià)值的地方。姑娘，你卻想把你的那盞燈，獻(xiàn)給不需要燈的上天，顯得沒(méi)有價(jià)值，而那些需要燈的人卻在那里傻呆呆的站著，看著那盞燈，消失在你的眼中。
燈——要用在有價(jià)值的地方。姑娘，你卻想把你的那盞不顯人目的'燈，去參加燈節(jié)，而那些需要燈的人卻在那里癡癡的站著，看著那盞燈，消失在熱鬧的燈節(jié)中。
路燈也是同樣的，路燈是在晚上方便人們夜行的，而你卻把路燈用來(lái)白天和太陽(yáng)爭(zhēng)光，這樣使路燈喪失了它的價(jià)值，你不覺得這樣很可笑嗎？
老師就是一盞燈，這盞燈照亮了我們的思路，注入了我們知識(shí)，它的光不一定耀眼，但一定能長(zhǎng)久地照耀著人一生的道路，為我們照亮前方的路……母親也是一盞燈，這盞燈照亮了我們的好習(xí)慣，注入了我們健康，對(duì)我們的愛永恒不滅……
我明白了：世界上的每一個(gè)東西都有它的價(jià)值，關(guān)鍵是你要正確利用它，才能發(fā)揮出它最大的價(jià)值。
以燈為話題的作文4
“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。”不錯(cuò)，只有集體的發(fā)展，才會(huì)有個(gè)人的進(jìn)步。我們要時(shí)刻為集體謀福利。這是我最想說(shuō)的一句話。
星期四的早晨，當(dāng)我邁進(jìn)教室的那一刻，我發(fā)現(xiàn)教室變了，變得潔凈、明亮了許多。仔細(xì)觀察，“呀！燈修好了”我不由自主地喊出了聲。這件事讓我整個(gè)早自習(xí)都很快樂(lè)，記住的東西也增多了。我想這份特有的感覺不只我有，全班同學(xué)都會(huì)如此。但這方便不是天降福利于我們，而是老師與同學(xué)們用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。
前幾天，我班的一盞燈“失明了”，這使老師和同學(xué)們都很苦惱，為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)正常進(jìn)行，老師們開始了“拯救”工作，找電線，找開關(guān)，找毛病，解決問(wèn)題，請(qǐng)維修人員……他們的身影像蜜蜂采蜜一樣時(shí)時(shí)展現(xiàn)。為了能使電燈早一些恢復(fù)“健康”，就連我班平時(shí)很調(diào)皮的同學(xué)都積極參與了進(jìn)來(lái)，它們跑腿，做小工，傳話……完全拋掉了以前難為人的模樣，驟變得認(rèn)真、勤勞了許多。經(jīng)過(guò)3天的忙碌與奔波，運(yùn)算與思考，終于使這盞燈又亮了。雖然它的模樣老了許多，皮膚也粗糙了許多，但它的實(shí)用價(jià)值卻不減當(dāng)年，反而超過(guò)了那幾盞年輕的管燈，它散發(fā)出來(lái)的光芒是那樣潔白、美麗、迷人。我想這燈光就是老師與同學(xué)們付出的最好見證，是他們得到的最有價(jià)值的回報(bào)，同樣還是師生團(tuán)結(jié)的`結(jié)晶。
這件生活中的小事使我的感觸很多，集體的利益需要我們的共同維護(hù)，萬(wàn)事應(yīng)以大局為重，我們?yōu)榧w做出的貢獻(xiàn)是不需要任何回報(bào)的，只要集體需要它，我們就心滿意足了。不是有句話叫做“力惡其不出于身也，不必為己”嗎？讓我們永遠(yuǎn)記住這句話，讓團(tuán)結(jié)之燈永遠(yuǎn)在我們的心頭照亮！
以燈為話題的作文5
��！臺(tái)燈，我喜歡你的美，喜歡你的精神，更喜歡你給予大家的享受。你是那么的美，那么的高尚……
擺放在我眼前的這盞臺(tái)燈是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)給我買的，它陪伴我快五年了，在這五年里我對(duì)這盞臺(tái)燈有著一種特別的感觸。今天老師給我們布置寫這篇作文，我就毫不猶豫地選擇了這盞臺(tái)燈作為歌頌的主題。這盞臺(tái)燈的制作工藝非常精巧，它全身銀白色，彎彎的'腰，柔柔的背，光亮亮的燈罩下并排鑲嵌著兩根潔白而又漂亮的燈管。別看這燈管小，亮度可好了，照在書上柔柔的，不晃動(dòng)、不耀眼。
每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)做作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)打開這盞臺(tái)燈，照亮著我更加認(rèn)真仔細(xì)地寫好作業(yè)；每當(dāng)天漸漸黑了起來(lái)的時(shí)候，也是這盞臺(tái)燈點(diǎn)亮了我的小房間，讓我再也不會(huì)寂寞和害怕；每當(dāng)我晚上整理書包的時(shí)候，還是這盞臺(tái)燈照亮著我準(zhǔn)備好次日上課用的課本；每當(dāng)我欣賞文學(xué)佳作時(shí)，又是這盞臺(tái)燈讓我更好地看清書上的精華段落，使我更加認(rèn)真地品讀。
我喜歡這盞臺(tái)燈。每當(dāng)我在這盞臺(tái)燈下開始做起作業(yè)或讀起我喜愛的書籍時(shí)，我特別珍惜這段時(shí)間，因?yàn)槲矣X得是這盞臺(tái)燈給我照耀了我的思想并收獲著一份真誠(chéng)。我熱愛我這盞臺(tái)燈的美，但我更熱愛我這盞臺(tái)燈的默默奉獻(xiàn)精神。我們，不也正需要這種精神么？
是的，正是因?yàn)樗羞@種精神，所以我對(duì)那盞臺(tái)燈,不由地從心底里生出一份敬意之情，讓我更喜愛這盞臺(tái)燈。
以燈為話題的作文6
夜，像一張巨大無(wú)邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對(duì)掛地天際�？諝馑坪跄塘似饋�(lái)，寂靜的路上，只有我的腳步聲與不時(shí)傳來(lái)的蟋蟀的叫聲。不知不覺，我加快了腳步，感到了一陣陣寒意，抓住書包的手心也沁出了汗。
“呼——”一陣陣風(fēng)吹過(guò)，早已干枯的樹葉隨著風(fēng)飄落下來(lái)，發(fā)出一陣陣響聲�！斑鲉琛薄Ｍ蝗�，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁浮現(xiàn)出一幕幕可怕的'情景。在網(wǎng)上�？吹剑谝估锫牭截埥�，總會(huì)有不好的兆頭的，我心一陣陣收縮，“�。 蔽业哪_下不知被什么絆了一下，我的心也一下子提到嗓子眼，低頭一看，唉，原來(lái)走的太急，不小心碰到了石頭上。就在我抬頭的一剎那，一束燈光穿過(guò)黑暗，照亮了我恐懼的心房。我放慢了腳步，因?yàn)槲抑滥且欢ㄊ菋寢尀槲尹c(diǎn)著的。母愛如一縷溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的心田，我心中的恐懼早已拋到九霄云外。到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關(guān)上，“回來(lái)了，我留了飯菜給你，在鍋里。”“來(lái)書包給我，快去吃吧！”“您明天不是還要上班嗎？”“沒(méi)事，我等你，怕你怕黑�！薄啊蔽沂裁炊紱](méi)說(shuō)，就奔上抱著母親，在母親的懷里覺得有一股暖流緩緩浸沒(méi)我的身體，眼睛里竟有些濕潤(rùn)。
看見母親頭上那一絲絲隱藏在黑發(fā)中，卻不怎么看出是黑發(fā)，早已被白發(fā)掩蓋住了，我這時(shí)百感交集。每天晚上，有那盞枯黃色的燈，我總是背著滿滿的一包幸福，輕松快樂(lè)的回家了。
以燈為話題的作文7
初冬黎明時(shí)的燈光，總給人一種溫暖，一種慰藉，一種希望，因?yàn)閺募壹掖皯羯涑鰜?lái);光明，是這片大地上人們醒起的信號(hào)，是燦爛陽(yáng)光的前奏!
如果太陽(yáng)是一盞極大的燈，那么他的開關(guān)在哪里?陽(yáng)光是世界上最美的光，它包含著七種甚至更多的色彩，他照亮了整個(gè)太陽(yáng)系。但他終究也是燈光，他無(wú)法照亮宇宙，甚至無(wú)法透徹每個(gè)陰暗的角落，包括人心中的陰暗，我曾經(jīng)喜歡過(guò)綿延的雨，但她太哀怨，太纏綿，而后我又覺得，雨水，陽(yáng)光什么的，終歸只是天氣的一種，包容在“空”之下終歸只是天氣，終歸只是天氣罷了。如同一年有四季，他們反反復(fù)復(fù)，大自然卻絲毫不會(huì)厭倦。我們總是會(huì)過(guò)度糾結(jié)一些東西，這些包袱陪伴我們成長(zhǎng)，也許會(huì)一輩子，但也許在成長(zhǎng)之后，我們會(huì)將其毫不留情地丟棄，如同對(duì)待廢舊作業(yè)本一樣，盡管那上面有我們太多光陰，喜怒哀樂(lè)，內(nèi)心隱藏的小秘密。這些都是堆積在光線無(wú)法觸及的.深處。
如果有一日，我挑燈巡視，他們又將是怎樣一幅破敗的景象?在他們的深處，又有燈光無(wú)法照耀到的地方。
以燈為話題的作文8
輕輕的，走在馬路上，路邊的全亮了，如此的明亮，照射著我，我又想起了那件事。
那時(shí)我從“體育中心”回來(lái)的路上，我焦急的向四周張望，企盼能找到回家的公交車。但，終究與愿相違，迷失了方向。我如一只沒(méi)頭的戰(zhàn)斗機(jī)，亂撞，不知所措，但認(rèn)為只要有耐心，必然會(huì)找到出路的。一遍遍的尋找，一遍遍的失望，一遍遍的懊惱，我竟怪起父母讓我獨(dú)自回家。又怪起自己命不好，竟不知出路，卻又無(wú)人搭助。心焦與怨天尤人交織在一起，汗水與疲憊溶成為一體，同時(shí)生出。真想大聲的喊：“今生已無(wú)隨愿事，如今又無(wú)人相助”的詩(shī)句。
天幕漸漸張開，如同大網(wǎng)將我困住，腳步也不由得加快了。父母在家，正焦急的守候吧!我想。抬頭看天，一輪彎月掛在碧霄邊，未圓，四周又是寥寥無(wú)幾的星辰。不禁嘆了口氣，步伐也加重了。
路燈也全數(shù)亮著，但終究昏暗，似乎有一層隔膜罩著它們。我就在昏黃燈光中走動(dòng)。別人倘若像我一樣，自然會(huì)去問(wèn)路。興許有答案。雖然我是一個(gè)男孩，卻不會(huì)也不愿意去問(wèn)。我，終于無(wú)力走動(dòng)了。但是，一件金黃色的衣服映入我的眼簾，我努力的走向前去，小心翼翼的，不敢正視的`，用自己積蓄多年的聲音，爆發(fā)了出來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)，哪里有回堤口路的車啊?”那人撓了一下頭，手指前方，緩緩地說(shuō)：“在那兒!二路車就是!路上小心點(diǎn)兒。于是要問(wèn)，孩子!”我欣喜若狂，連聲道謝。搭上了車，回到了家中，再看天，月亮全圓了。金黃色的!路似乎更寬敞了，燈似乎更亮了。
如今，回想起那個(gè)人，他的話引明了前進(jìn)的路，這件事也點(diǎn)亮了我心中燈，告訴我：遇事皆可問(wèn)。我感謝我的勇氣，我的這張嘴與引路人。
抬頭再看一看燈，仿佛如同那一夜明亮，心中十分清靜，再看看馬路，仿佛有那人的身影。我忘不了那引路人點(diǎn)亮我心中的燈的瞬間。
以燈為話題的作文9
文學(xué)，在我的認(rèn)知里是以語(yǔ)言和文字為手段描寫和塑造社會(huì)生活或表達(dá)人們思想感情的一門藝術(shù)。只要是藝術(shù)我總感覺是一種很玄的東西，和文學(xué)有關(guān)的我接觸最多的還是書和文字。
在我很小的時(shí)候聽老哥總說(shuō)“讀讀讀，書中自有黃金屋，讀讀讀，書中有女顏如玉”，那時(shí)童年的理解就是書里有好多好多錢財(cái)和美人，所以總感覺書里肯定有很多好玩的東西;家里老哥老姐比我大了好多，我可以不要做能做的家務(wù)事，父母對(duì)我約束又不多，所以做好老師布置的作業(yè)后就拿了老哥老姐的書看。
我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)看了多個(gè)版本的`《三國(guó)演義》、《水滸》、《武松》還有《紅樓夢(mèng)》了，不過(guò)我最喜愛看的還是《山海經(jīng)》雜志和《寓言故事》，而記憶優(yōu)為深刻的有個(gè)寓言，叫做“愚公移山”。說(shuō)的是古代有一位老人，住在華北，名叫北山愚公。他的家門南面有兩座大山擋住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領(lǐng)他的兒子們要用鋤頭挖去這兩座大山。有個(gè)名叫河曲智叟的老頭子看了發(fā)笑，說(shuō)是你們這樣干未免太愚蠢了，你們父子數(shù)人要挖掉這樣兩座大山是完全不可能的。愚公回答說(shuō)：我死了以后有我的兒子，兒子死了，又有孫子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的。這兩座山雖然很高，卻是不會(huì)再增高了，挖一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn)，為什么挖不平呢?愚公批駁了智叟的錯(cuò)誤思想，毫不動(dòng)搖，每天挖山不止。這件事感動(dòng)了上帝，他就派了兩個(gè)神仙下凡，把兩座山背走了。
故事通過(guò)愚公移山成功的事情，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，多讀了也就悟出了一個(gè)道理要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持不懈的努力。
其實(shí)我們讀書的過(guò)程就如在黑暗中聽人講故事，悟的過(guò)程就如在擦拭火柴，悟出的“道”和“理”就如黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈;燈點(diǎn)多了，我們前進(jìn)的路上也就光亮了。
以燈為話題的作文10
今天我和爸爸心血來(lái)潮做燈籠。我們找來(lái)了鐵絲、彩紙、剪子、鉗子等工具。本想做個(gè)園的大燈籠，可是爸爸總是握不圓，試了好幾次，最后放棄了，改作方燈籠。
我們先用粗鐵絲固定成一個(gè)正方體骨架，再用細(xì)鐵絲一圈一圈的'繞在底部來(lái)固定蠟燭，最后量尺寸剪紙，幫它穿上了漂亮的外衣。
我的小燈籠做好了，擔(dān)心它亮度不夠，決定挖個(gè)洞洞散光，我在一側(cè)挖了一個(gè)熊的頭，在對(duì)面挖了一個(gè)小老鼠的頭，還有胡子呢！
太好玩了！
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