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以比為話題的作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的以比為話題的作文，歡迎大家分享。
以比為話題的作文 1
大千世界，比，隨處可見。我剛有意識時，就知道了這個字一一比。
記得上小學(xué)時，我就與伙伴比，比誰好東西吃得多，比誰更討人喜歡，比誰更聰明。無論在何時，我都喜歡與別人較勁，為的是爭一口氣，為的是讓自己笑得更燦爛。在比中，我與伙伴的關(guān)系更加和諧，友誼越來越深，成績也越來越好。
隨著時間的推移，我們長大了，友情也不像小時純真了。我真不懂，為什么她對我越來越冷淡，她的話越來越?jīng)]有真心，笑容也越來越虛偽。我的心被她刺得好痛好痛。
有人說，時間是劑良藥，它可以撫平你心靈的傷口，這種說法我不敢茍同，因?yàn)�，時間已過了好久好久，我仍不能忘記心中的傷痛一一畢竟兒時的友誼太珍貴了，想要完全拋開實(shí)在太難了。
我們的關(guān)系發(fā)展到這地步，這是我始料未及的，也是我百思不得其解的。事隔多年，才隱約聽說，她也在比一一和我比，每次都沒占到上風(fēng)，心理的不平衡導(dǎo)致她對我心存嫉妒，所以她才對我那樣。比，本是純潔的，但她卻給它涂上了灰暗的色彩。
盡管朋友關(guān)系冷淡了，但我仍然在比。與他人比，也與自己比﹔跟過去比，也跟現(xiàn)在比﹔跟強(qiáng)人比，也跟弱者比。只要生活在社會中，隨處都可比。
當(dāng)然，這個比是指好的方面的比，不是比誰的父親官大，誰家的錢多，誰的衣服檔次高，誰的.飯菜吃得好，誰的零花錢多。如果比歪了，就有可能走上邪路。
我在初中有個同學(xué)，在這方面有深刻的教訓(xùn)。他本來是個聰明的好孩子，但由于涉世不深，聽信了別人的話，以致誤入歧途。他的家境不好，父母雖勤勞但掙錢不多，所以他的生活標(biāo)準(zhǔn)不高，吃飽穿暖就行了。開始他習(xí)以為常，后來幾個比他大的社會青年帶他去鉆鉆館子，洗了幾次澡，又跳了幾回舞，進(jìn)了幾次網(wǎng)吧，甚至還賭了幾把，思想逐漸發(fā)生了變化。先是覺得老花人家的錢過意不去，伸手向父母要錢，次數(shù)多了要不到了，就偷家中的支票，發(fā)展到了最后就到社會上去偷，最終受到了法律的制裁。
所以，我們比的是聰明，比的是勤奮，比的是刻苦，比的是進(jìn)步，比的是學(xué)有所成！
以比為話題的作文 2
我們出生在一個競爭的年代，我們所做出的任何事都難免會被拿來與其他人比較，當(dāng)你因“不如”別人而受到父母的批評時，你心中會不會冒出一個疑問：他為什么比我強(qiáng)？
我有一個從小一起長大的朋友，上了初中之后，我們一起參加了田徑隊(duì)，所以經(jīng)常在一起比較誰更厲害一些。
在五月中旬時，老師告訴我們，還有兩周就是區(qū)運(yùn)會了，老師給我和他都報了100米，我心中暗想：太好了，100米可是我的拿手項(xiàng)目，這回終于不用因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面不如他而被家長批評了。我轉(zhuǎn)頭看著旁邊垂頭喪氣的他，安慰道：“沒事，雖然一百米不是你的拿手項(xiàng)目，但是你努力跑的話，拿一個前八名還是沒問題的�！彼麑ξ铱嘈α艘幌拢瑪[出一副無可奈何的樣子。于是，他垂頭喪氣的和我一塊回了家。
在那之后，他便每天都很晚才回家，我也沒有過多的去問，一心練習(xí)100米。區(qū)運(yùn)會一天天逼近了，在經(jīng)歷了嚴(yán)酷的初賽后，我在所在的甲組排名第一，他則在我們組排名稍后，在初賽結(jié)束的那天，我心想：這次第一肯定是我了。第二天的下午便是100米決賽。當(dāng)裁判發(fā)令槍一響，在跑道上的八個人都如離了弦的箭一般，飛奔了出去。本來我是穩(wěn)居領(lǐng)先位置的，但突然后面一股風(fēng)刮了過來，一個紅色的身影從我身前一閃而過，跑到了領(lǐng)先位置，我仔細(xì)一看，他竟然跑到了我的.前面去了，我便準(zhǔn)備開始加速，但早已沒了用，它如一個斷了線的風(fēng)箏一樣，我怎么也抓不住。隨著一聲清脆的按表聲，第一名誕生了。
頒完了獎之后，我心中很是不服。于是有一天，我便悄悄的跟在后面，只見他出了學(xué)校，來到了離家不遠(yuǎn)的公園。我在公園旁的牌子上看到上面寫著公園的甬道不長不短正好是一百米。我突然間恍然大悟，他不但在甬道上練習(xí)，在旁邊的牌子上寫著他的每秒用時，從一開始的十二秒到后來的9.8秒，這時在我腦海中，不禁想象他在這些天是如何努力的：每天來這里多訓(xùn)練半個小時，在這些不斷的和自己比較的過程中超越了別人。
直到那一刻我才知道。原來在一句簡單的“我比你強(qiáng)”的背后，究竟凝結(jié)了多少不為人知的汗水和功勞。
以比為話題的作文 3
比一比，又何妨？
——題記
今年巴西奧運(yùn)會上，中國乒乓球運(yùn)動員不負(fù)眾望，大獲全勝，延續(xù)了“不敗”的神話。網(wǎng)上流傳著這樣一句話：“中國乒乓，無敵是多么寂寞。”初看覺得好笑，感到自豪�？衫潇o地思考，從另一方面看，無敵未必是一件好事。如果一個人沒有了敵人，就沒了競爭，就無人可比，那將會失去奮斗的目標(biāo)，沒有前進(jìn)的動力。
金庸的小說中有這樣的情節(jié)：一個人為了報仇，練就一身本領(lǐng)，強(qiáng)大起來后卻發(fā)現(xiàn)仇人已經(jīng)不在了，沒有人能戰(zhàn)勝自己了，天下無敵，無人可比了。最強(qiáng)者的心中會是喜悅嗎？我想，更多的是寂寞，凄涼吧。雖是小說，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。
無人可比是可悲的，有人能比才是可喜的。
我們是值得“喜”的'，因?yàn)槲覀兲幱谝粋�競爭激烈的社會，處處都充滿著競爭。學(xué)校里，比誰學(xué)習(xí)好，比誰表現(xiàn)好；賽場上，比誰能耐強(qiáng)，本事高；工作中，比誰業(yè)績好，貢獻(xiàn)大……誰也不想落后，大家都在比，在競爭，在拼搏。如果誰不努力，就會被“比”下去，被淘汰。社會因?yàn)椤氨取倍瘹馀畈�，不斷向前�?/p>
比一比，不是很好嗎？學(xué)習(xí)上，最直觀的“比”就是成績，考試排名。同學(xué)們會根據(jù)考試排名，準(zhǔn)確地把握進(jìn)步了還是退步了，進(jìn)而重新確定自己的對手。在接下來的學(xué)習(xí)中，有了對手這一壓力，迫使自己努力。只有這樣，下一次才會戰(zhàn)勝對手，超越對手。這樣一來，大家在“比”的過程中，讓自己變得更優(yōu)秀，讓對手更優(yōu)秀，何樂而不為呢？
生活中，我們不僅要和對手比，還要和自己比。學(xué)習(xí)上，今天是不是比昨天進(jìn)步了？思想品德上，是不是比昨天更完美了？要把自己也當(dāng)成對手，不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我。
把目光放長，每個國家之間也在不斷地“比”。比國民生產(chǎn)總值，比國家科技發(fā)展，比國民素質(zhì)……不比，怎能知道自己與別人的差距？又怎能走向強(qiáng)大呢？
很多人拒絕攀比，這并沒錯，因?yàn)楸仁且欣碇�，要有正確目標(biāo)的。我們應(yīng)該拒絕的是，與人無益的比，像比吃穿，比享受。但在諸多有益的方面，我們應(yīng)該比一比，敢于去比。
不善比者，比是一種累贅，一種羈絆；善比者，比是一種促進(jìn)，一種提升。
比一比，又何妨？讓我們做一個善比者，在“比”中不斷使自己變得更優(yōu)秀，使集體一步步走向強(qiáng)大。
讓“比”大放光彩吧！
以比為話題的作文 4
青草不與大樹比高大，而是用自己的嬌小去襯托鮮花的艷麗；臘梅不與牡丹比艷麗，而是盡力散發(fā)出自己的清香；群星不與月亮比獨(dú)特，而是默默釋放出能量。也許生活中我們難免比一比，但找到自己的亮點(diǎn)，以自信的姿態(tài)面對，人生才能更精彩。
比需要智慧，智慧地比能為你迎來自信心。詩云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！闭^“人的十指各有所長”。如果我們總是和別人比自己的缺點(diǎn)和不足，那么自己只會更加自卑，束縛在自己的膽怯和潛意識的畏懼里。只有發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，和別人比自己的長處，我們才會更自信，進(jìn)而激發(fā)出自己的潛能，給人生點(diǎn)綴更多的精彩。
比需要有樂觀豁達(dá)的心，知足者常樂。著名作家史鐵生曾說：“我的職業(yè)是生病，我的業(yè)余是寫作。”他從不去和人家比運(yùn)動能力，因而他不會因自己坐在輪椅上不能行走而自卑。他說：“比起那些失去雙臂的`人，我很幸運(yùn)，至少我還能寫作。我能擁有自己的愛好�！泵膊惑@人，身材雍腫的“菜花甜媽”，從不與那些靚女明星們比身材；但她經(jīng)常會和她們比自己的歌喉，進(jìn)而來提升自己。面對他人的質(zhì)疑和各方面的壓力，她總是淡然處之，毫不在意。她總是說，自己比的是唱歌實(shí)力�！安嘶ㄌ饗尅睒酚诟璩�，歌唱讓她找到了人生的樂趣。無論是史鐵生，還是“菜花甜媽”，他們都是以一種豁達(dá)的心去和其他人比自己的長處，從而使自己得到更好的發(fā)展，更多地滿足，更多的生活樂趣。
比是一種姿態(tài)，善于比是一種智慧。人要有比上不足，比下有余的淡然。如果我們善于發(fā)掘自己的長處來和他人比較，我們就能更好地找到自己生命的春天。成，則如朗月照花，深潭微瀾；敗，亦如流水灑脫，柳暗花明。善于比，就是這種不論成敗都揚(yáng)鞭策馬的姿態(tài)。試想：郭敬明如若一心和林書豪比身高，他還會有今天的寫作成就嗎？姚貝娜如若一味和李娜比打網(wǎng)球，她還會有今天的音樂造詣嗎？所以，朋友，比還要會比，找到自己比別人更擅長的才是關(guān)鍵，那樣的人生才更美好。
成長路上，讓我們找找優(yōu)點(diǎn)，一路比來，越比越自信，越比越美麗，越比越超越自我！同題另意作文:
以比為話題的作文 5
世界上無處不存在著“比”，只是我們平常感覺不到而已，不過你只要仔細(xì)想想，看看，就會像法拉第一樣把電發(fā)掘出來。
不僅人在比，所有的東西都在比先進(jìn)，比好。比如我們國家之間為什么要爭先進(jìn)，爭發(fā)達(dá)，就是一個字――“比”。為什么“神五”剛剛發(fā)射兩年，“神六”又上天了？這是始料不及的，這是要向其他國家展示我們的發(fā)展迅猛，說白了就是要比，要向世界上所有的國家比。
比，是一種競爭，是一種動力。這種動力是巨大的，它能使人不斷向前，不斷進(jìn)步。設(shè)想一下，如果世界上不存在比，人們肯定不會向前，肯定沒有一種上進(jìn)心，這將是致命的。如果我們不積極進(jìn)取，將永遠(yuǎn)停留在古代的那種刀耕火種的時代中。
自然界也存在著比，不要以為植物是弱的，是一種無能的東西，它們也有比，譬如：我在書上看到的一種植物，它的體積是很小很小的，但他們會纏到那些高大的樹木上，擋住樹的陽光，并且像蟒蛇一樣，用力纏住“敵人”，使敵人死亡為止。想想看，這不正是我們?nèi)祟愔g的戰(zhàn)爭么？
在動物界，也有著比。這是一種弱肉強(qiáng)食的競爭，失敗者將會失去自己的生命，甚至更多。
同學(xué)之間是比學(xué)習(xí)，只要你努力學(xué)，成績自然會好。但是同時也會引起別人的嫉妒，想超越你，唯一的方法是比你更加努力學(xué)習(xí)……這樣一來，我們的學(xué)習(xí)成績就會不斷提高，這樣來說，比是一種好的行為；當(dāng)然，比也有不好的.一面：同學(xué)喜歡攀比，比自己的東西高級，好。有著別人沒有的很多東西，并在人們眼前炫耀自己，使得別人羨慕你。但是那些人從沒想過，他們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是一些歪門邪道的東西，而且這錢是父母的錢，不是你的錢，在你手中花掉１０元錢是很平常的，但在父母手中卻是犯罪似的。有本事你自己養(yǎng)活自己啊，你憑什么大手大腳地花父母的錢？不能以為自己家有錢，就這樣一直依賴下去，你今天依賴過去了，你明天怎么辦，你明天湊合過去了，你后天怎么辦？你自己的父母總會去世的，自己不學(xué)無術(shù)，沒了父母你靠誰？自己學(xué)是為了自己，不是為了別人。世上誰也不是你永久的靠山。唯一能信任的就是你，只有你才能改變自己。
有人說“比”是好的，有人是“比”是壞的，是好是壞就看你怎么看待。這種概念不是別人強(qiáng)加給你的，這種判斷是靠自己的，你怎么看，就怎么說。
世界上每是每刻都在比，這樣的“比”將是一個無限循環(huán)小數(shù)……
以比為話題的作文 6
黃鶴樓，昔人已乘黃鶴去。
縹緲無定的白云，依舊訴說著那一段令人心馳神往的神話，檻外奔騰的江水，無休止地涌流著詩人剪不斷理還亂的鄉(xiāng)思，他內(nèi)心最深處的哀愁，匯成一曲不朽的千古絕唱。黃鶴一去不復(fù)返，然而，有一天這里卻來了一位謫仙人，答賦藺相如，斗酒詩百篇。對于這樣一座天下名樓，他應(yīng)該留下自己的墨跡，可是他沒有，那首天成的《黃鶴樓》已浸入骨髓。最后，他只得發(fā)出“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”的感慨。詩人的惆悵自然要用詩來化解。他來到金陵，六朝的繁華，在絢爛的.煙花之地變得虛迷，舊事已隨流水，他登上鳳凰臺。在政治上，他登高一呼，天下應(yīng)者寥寥，就在這一刻，他可以用任何方式來抒寫自己的失意。他大筆一揮，數(shù)百年的歷史瀉入他的胸懷，最終，從吳宮的花草到晉代的衣冠中傳唱出一首不朽的《登金陵鳳凰臺》。
有人說，這是他要和《黃鶴樓》一較高下，你寫黃鶴樓，我吟鳳凰臺，詩人是否真心比較，我們不得而知。后人愈是對這場勝負(fù)難分的“比”研究得愈深，他們在文學(xué)殿堂里就越煥發(fā)出絢爛的光芒。于是，人們記住了他倆的名字：一個叫崔顥，一個名李白。二
世人都在爭名于朝，爭利于市時，有一個人，卻因五斗米而不肯折下他那高貴的腰肢，一口氣辭去彭澤縣令，找尋自己的世外桃源，過著“悠然見南山”的另類生活。
他蓋了幾間茅屋，種下五棵柳樹，開辟一塊田地，閑來讀書吟詩，以樂其志。生活雖然清苦，他的心靈卻得到了前所未有的寧靜；鋤豆雖夠勞神，但能在自然中領(lǐng)悟到人生的真諦。當(dāng)下人們盲目攀比，比誰更“惡搞”，比誰更“超級”，比誰更“芙蓉”，浮躁的人們借助網(wǎng)絡(luò)這塊黑板，任意涂抹，隨便顛覆。一些電影被解構(gòu)得體無完膚，《無極》就是一個《饅頭的故事》；詩歌被篡改得面目全非，國家一級詩人淪為“詩壇芙蓉”。這樣的比，比壞了個人心態(tài)，比壞了社會風(fēng)氣，比壞了精神空間。
當(dāng)下浮躁的人們永遠(yuǎn)也達(dá)不到五柳先生的境界。你看他心凝形釋，與萬化冥合，身在塵世，心處世外，飄飄然如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。他用旁觀的冷眼，看透世間你爭我比的人生百態(tài)。
以比為話題的作文 7
我看著桌子的角落擺著的一個紙做的愛心，回憶流轉(zhuǎn)，原來我的記憶里，還有他的存在。
他是我爸爸朋友的女兒，也算是我的姐姐罷，我從小便與她相識。
一次，我在小學(xué)的手工比賽中的作品不盡如人意，至今我還記得我的老師看向我時，眉眼間透露的失望。那天，我的心情都好似被陰霾籠罩。姐姐見我這番，有些于心不忍，她便撫著我的`背，俯在耳畔說：“我們來做一次手工比賽吧，就看比疊一個愛心�！�
我雖有些奇怪，但還是照做了。回過神來，面前已多了一張紅色的紙，我有些不自信的握起它，看似極薄的一張紙，此時此刻對我而言萬分沉重，這使我有些打退堂鼓。我望向姐姐與我截然不同的場景，她已經(jīng)疊好第一步了，而我竟還在退縮。
重新拿起那張紙，右手捏起一角，向上翻折，將紙縫重合，左手按住紙，右手又將指覆平，這番動作看似游刃，可我的汗水已順著脖頸滑落，滴入領(lǐng)口。粘粘的不適感折磨著我，妨礙著我。那種無力感再度浮現(xiàn)……你放棄吧，你不可能做到的。以往那些場景也隨之喚醒：為做一個手工，無數(shù)次的失敗也換不來一次成功，老師的失望，自己的無奈……
而姐姐那邊，只見她停了下來，好像在猶豫躊躇，嘴里喃喃道：“哎呀，最后一步怎么做來著？”
音量正好讓我聽到。十指頓時充滿力量，握紙的手又有了自信，平日里老師對自己的指導(dǎo)涌入腦中，靈巧的手在紙上躍動，像無數(shù)在跳舞的精靈。一個小愛心。也逐漸在手中成型。
我……贏了？！突如其來的喜悅涌入心頭，而我反倒不敢相信，只是直直的看向姐姐，只見姐姐臉上沒有絲毫生氣，微笑的說：“是的，是你贏了�！蔽壹拥奶似饋�，是的，我也可以做到！
許多年之后，我才明白姐姐的用意，她怎么可能忘了那最后一步怎么做。只是，有的人有時缺的就是一個契機(jī)來獲得勇氣，重拾信心。
謝謝姐姐，她給了我這個契機(jī)，最起碼，我不會再迷茫了。那個小愛心，被我留存于手，貯藏于心中。比的意義，不止狹隘地限于輸贏，還有從中獲取的，非凡的勇氣。
以比為話題的作文 8
蝴蝶雖然不能像雄鷹一樣搏擊長空，但是小小的翅膀飛舞起來，更顯示出它的美麗；玫瑰雖然不能像橡樹一樣高大，但是嬌艷欲滴的花使它顯得更加動人。生活在社會這一大家庭中，我們難免會比一比，但是不能一味只注意到比別人差的，也應(yīng)該注意我們所擁有的，才能發(fā)揮我們自身的優(yōu)點(diǎn)。
劉邦懂得不拿自己的短處比別人的長處，他能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以比出了漢朝的一片天下。
平定了天下后，劉邦宴請眾將領(lǐng)。席間談起他奪得天下的原因，他說：“比張良，我沒有運(yùn)籌帷幄的本領(lǐng)；比樊噲，我沒有足夠的勇氣和力量，比??我沒有??，但是擁有你們，足以平定天下�！�
劉邦的這番話說明他正是一個善于比的人，他在與眾將領(lǐng)的比較中，看到他們的優(yōu)點(diǎn)，但他更看到自己的長處，毫不因?yàn)樽约涸谀承┓矫娌蝗绫妼㈩I(lǐng)就妄自菲��；而是在比中看到自己的長處，利用自己的優(yōu)點(diǎn)，統(tǒng)率各有所長的眾將領(lǐng)，從而擊敗項(xiàng)羽，一舉奪得天下，成就霸王之業(yè)。假如劉邦當(dāng)初和張良、樊噲、蕭何等人比，只注意到自己與他們的差距而一味沉溺其中，那該何等自卑！歷史上只會又多出一個無名的懦夫��！由此可見，比，還要善于比，要在比中看清自己的優(yōu)勢，從而某取發(fā)展。
國亦如此。
新加坡懂得不拿自己缺少的去比別國富有的，發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn)，鑄就花園國家。新加坡一市長在寫給總理的信中說道：“比中國，我們沒有長城；比埃及，我們沒有金字塔；比巴黎，我們沒有圣母院。除了一年四季直射的陽光，我們什么也沒有�！笨偫淼幕匦攀牵骸瓣柟�，有陽光就夠了�！焙髞恚录悠麓罅χ矘湓炝�，憑借充沛的`陽光打造了一個花園國家，大大帶動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
的確如此，與其他國家相比，新加坡除了陽光什么都沒有。但是新加坡總理卻在比較中看到了優(yōu)點(diǎn)，擁有陽光便夠了，他們利用陽光，也創(chuàng)造出了屬于自己的特色，閃耀出獨(dú)特的光輝，并不比其他國家差。
比明月，群星少了光輝，但是它們閃耀著另一種美麗；比江河，溪流少了寬闊的氣勢，但有了一份靈動的快樂。在生活中，我們常常會比一比，如何比卻大有學(xué)問。
比，不能只注重自己的缺點(diǎn)而一味痛苦，也應(yīng)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮它，發(fā)揚(yáng)它，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特的美！
以比為話題的作文 9
最近，我的心情很不爽。
自上高中以來，我不再是那個無憂無慮、對一切都充滿好奇的小女孩。取而代之的是臉上的一絲愁顏，眉上的一道皺紋，眼下的一抹黑圈。是的，學(xué)習(xí)上激烈的競爭，有時壓得我無力喘息，我不得不關(guān)心自己的分?jǐn)?shù)、自己的成績排名，還有往后上所什么大學(xué)。
這一切都源自無所不在的“對比”。因?yàn)閷Ρ榷瘸隽恕叭松先恕�，也比出了“人下人”，誰會甘愿去做下等人呢？如果你不在乎這種對比，會被說成是不求上進(jìn)�？晌移且粋�自尊心極強(qiáng)的人，落后對于我來說，是一種毀滅性的打擊，于是我無休止地掙扎著。
一次次不及格的考試分?jǐn)?shù)刺痛了我的心房，我捧著用刺眼的紅筆勾畫得滿滿的試卷獨(dú)自在陽臺上哭泣，我不想讓家人看到我的難處，我愿意在他們心目中永遠(yuǎn)是最好的。然而，我分明依稀感覺到媽媽在背后拍了拍我顫抖的背�！霸趺戳耍磕睦锊皇娣䥺�？”我強(qiáng)忍著眼淚，卻眼眶濕潤地說：“沒有，沒事。”我的心像是要蹦出來一般，雙手冰冷僵硬。媽媽似乎知道了我的心事，她說：“把卷子放下，我們出去散散心�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。
走在人流較少的林蔭道上，媽媽問我：“你喜歡什么樹？”我說：“楊柳樹�！薄澳敲丛颇�？你好像很愛觀察它們？”我回應(yīng)道：“對啊，它們都很漂亮。”于是媽媽意味深長地說：“其實(shí)在樹媽媽、云媽媽眼里，所有的孩子都是最棒的。同樣你也是媽媽心目中最漂亮、最優(yōu)秀的'女兒�！蔽腋袆拥脽釡I盈眶。我說：“可是媽，我在學(xué)校并不優(yōu)秀，我比不過那些成績好的同學(xué)。”媽媽拍拍我的頭說：“為什么要對比呢？你不也說天上的云都是最漂亮的嗎？事物不是靠對比來衡量它生存的價值和意義的。也許你在一些陌生人眼中是那么微不足道，那么渺小差勁，但在我們親人眼中，你是寶貝是金子，是值得用愛去呵護(hù)的人啊。不要去跟別人對比，只要自己盡力做到最好就行，媽媽是相信你的�！�
我頓時前所未有地覺得自己是如此實(shí)在而有價值地生存著。我不該去在乎那些使人自卑的對比，因?yàn)槟嵌际呛翢o意義的。媽媽說我是一朵盛開的花，無人能比。
玫瑰有尖銳的刺、火紅的瓣、撲鼻的蕊，蓮花有挺直的桿、中空的莖、粉嫩的色，牡丹有艷麗的容，向日葵有金燦的臉，我也是這爭艷百花中的一朵，一朵含苞待放的花蕊，但我不與它們爭艷，我將默默地盛開，最終，唯獨(dú)我開得最燦爛。
以比為話題的作文 10
生活中處處充滿著比較，一切不同都可拿來相比。有人說，“與他人比較使人成長”。我卻認(rèn)為，成長之中，自己與自己比更能讓人進(jìn)步。
學(xué)習(xí)上，每個人都要拼盡全力。這時“比”就成為了最好的發(fā)現(xiàn)錯誤、改進(jìn)自身的方法。每次與他人的比較，總是能獲得點(diǎn)什么的。但有時，你獲得的卻不一定能幫助你。
曾經(jīng)，為了提高成績，我處處與人比較，處處學(xué)習(xí)別人的做法。我效仿著別人刷題刷分的做法，整日坐在座位上“勤奮用功”，像是座石塑的“思考者”。每晚都學(xué)至深夜。整個人的精神木訥、脆弱得不堪一擊。又一次考試，勝券在握信心又一次在卷子下發(fā)的剎那被擊碎。這段時間的辛勤付出沒能得到回報，一道道紅筆的印記仿佛一把把血淋淋的利劍，狠狠地、狠狠地刺在了心頭。
我，又一次被人比了下去。
回家的.路上，凄美的夕陽普照大地，在大地上撕扯出一道寂寥的身影。我木訥地走著，心內(nèi)思索著：“為何我已盡了努力，也學(xué)習(xí)了別人的方法，成績卻不升反降？”一陣?yán)Ь胗可蟻恚v的打了個哈欠，突然感到強(qiáng)烈無力感。我猛然驚醒：每天上完課都感到疲累，回到家甚至要靠黑巧強(qiáng)撐著寫完作業(yè)。精神的疲累讓學(xué)習(xí)效率也降低。學(xué)至深夜也沒有多大的效果，反而影響了第二天的狀態(tài)。如此的惡性循環(huán)造成了現(xiàn)在的結(jié)果，想到這里，我不禁出了一身的冷汗。別人的方法顯然不適合我！
回到家，我決心尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。我不再總是刷題，而是把精力更多的放在了課堂上，去記憶和理解知識。每晚不再強(qiáng)撐著寫完作業(yè)，而是避過困倦期，將未寫完的作業(yè)明早早起寫完。保證了精力的充沛。也開始吃一些補(bǔ)物改善體質(zhì)使精神更好。這樣一段時間下來，成績終于有了起色。
此后，我過一段時間就會反思自己，挑出學(xué)習(xí)上的錯誤來。慢慢的改掉了許多壞習(xí)慣，成績自然上去了。我慢慢的意識到，所謂學(xué)習(xí)，就是在不斷的錯誤中成長，改善自身。在不斷和“前身”比較的過程中，提升現(xiàn)在的自己。
比的過程，是多元化的。我始終認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上，比的并不僅僅是成績的高低，而是對知識的掌控有多少，學(xué)習(xí)的技巧又進(jìn)步了多少。比，不僅僅是要和他人比，也要和自己比。通過比的過程使自己的人格更加完善，讓自己的方法更加科學(xué)，讓自己不斷從哪個優(yōu)秀走向優(yōu)秀。這才是比的意義所在！
以比為話題的作文 11
又一次相見在賽場上，我們四目相對，心中充斥著尷尬又不失緊張的心情，我們也都明白，如果這次比賽的目的依舊像上一次一樣離譜，它的結(jié)果也會像上一次一樣糟糕。
上一個回合的較量，讓他領(lǐng)了先，他游到了我的前面。但是我沒想到的是他竟游過來說"你怎么跟蝸牛一樣，快淹死了吧。"他的臉上流露出一種看不起我的樣子，他嘲弄的樣子使我面紅耳赤。我以牙還牙："你牛什么啊，不就一秒鐘的事嗎！有本事賽場上見。"在下一次比試中我成功的贏了他，我也游過去嘲諷道："就你這速度還不如蝸牛呢？"看著他緊皺眉頭中的慍怒，我心里樂開了花兒。以后的訓(xùn)練里，我們少了平日的歡聲笑語，取而代之的是一次又一次的互相打擊，就這樣，本是好兄弟的我們走在了爭強(qiáng)好勝的路上，我們的友誼也仿佛走到了盡頭…
"見分曉的時候到了"，我坐在檢錄區(qū)暗想，我將目光投向他，他正在聽音樂，但是不難可以看出他的緊張與激動，我也是如此。接下來，我們的動作好似同步，一起站起來，一起坐下，一起熱身…"嘭"隨著電笛聲響，我們幾乎同時落入水中。在水中，我觀察他的速度，隨著他的速度改變自己的節(jié)奏跟上他，即使在水中，在比賽中，我們也都相互觀察對方，與對方較勁。結(jié)果，我的節(jié)奏漸漸亂了，體力也跟不上了，我的動作由緊變松，速度由快變慢，頻率也掉了下來，當(dāng)時我甚至都想放棄了�？粗课贿\(yùn)動員遠(yuǎn)去的'身影，我的心哇涼哇涼的，這次肯定要輸給他了！當(dāng)我走到游泳館外時，我看見他正在查成績，不知他為什么緊皺眉頭，后來我才聽說他竟因?yàn)橛蔚锰痹谵D(zhuǎn)身時犯規(guī)了。唉，真沒想到我們竟然因?yàn)橄嗷ザ窔�，都輸�(shù)袅吮荣悺?/p>
賽后教練看出了我們的情況，他的一席話讓我至今刻骨銘心："比賽時全身心投入才能發(fā)揮自己的最好的水平；它的意義挑戰(zhàn)自己，爭取進(jìn)步；而不是為了奚落別人，嘲笑別人，你們都把更多的心思用到了比賽之外"。
是啊，比賽不是為了爭強(qiáng)好勝，不能為了打擊誰、奚落誰去參加比賽；我可以輸?shù)舯荣�，但不能夠丟掉本心。
以比為話題的作文 12
人們總是急于求成，而不講求質(zhì)量�！皩W(xué)習(xí)蝸牛慢慢活”，快不一定會比慢好。
我已經(jīng)進(jìn)入初二下學(xué)期了，功課難度加深，作業(yè)量變大。每天起早貪黑，卻不見成果。我的自信心被消磨，于是開始應(yīng)付作業(yè)，經(jīng)常被老師批評，家人也常拿我和別人比。那一天，物理老師找我談話，問我為什么字跡這么潦草，錯的那么多。我支支吾吾，低著頭，臉上火燒火燎的，說我寫的太著急了。她跟我的媽媽聯(lián)系了，并且讓我媽媽看著我寫作業(yè)。
回家的路上，我感覺不到一絲夏日的溫暖，天空中只剩下淡淡的夕陽余暉。我站在樹下，靜靜的看著蝸牛爬行。它爬的太慢了，我想，它什么時候才能爬回家呀。到了家后，我打開書包，拿出作業(yè)坐了起來。媽媽沒有生氣，在廚房里嘩啦嘩啦的做了點(diǎn)兒什么，就靜悄悄的坐在了我的書桌前，把手中捧著的杯子放在了桌子上。她看著筆與卷子相互的接觸，聽著沙沙的響聲。她時不時溫柔的說：“慢慢來，別著急。這樣一天會比一天正確率高�！卑橹s鳴，涼涼的夜風(fēng)，颯颯作響，作業(yè)完成了。物理老師沒有再找我談話，可媽媽還是每天靜悄悄的`坐在書桌旁，讓我把筆速放慢，把心靜下來�！澳銓懲暌槐樵贆z查檢查，肯定還有錯的，”我聽她的話，又發(fā)現(xiàn)了很多錯題。我的成果也潛移默化的好了起來，一天比一天自信。
一輪圓圓的月亮升了起來，仿佛一盞明燈，時而躲入云朵里，時而露出和藹的笑容。它也在為我的進(jìn)步而喜悅著。
體育考試要考籃球繞桿，我開始練習(xí)了起來。起初我左右手換球不熟練，就慢慢的顛著步子運(yùn)球。之后逐漸熟練了就追求速度，三步并兩步。拐彎的時候得用幾秒才能停住，練習(xí)時也經(jīng)常掉球或撞倒桿子。到了要考試那天，依舊是掉球了，當(dāng)老師讓我嘗試最后一次時，說：“眼睛盯住了球，穩(wěn)一點(diǎn)�！蔽夷X海中浮現(xiàn)起了媽媽對我說的話，把心靜下來，做好每一步。我做好預(yù)備姿勢，左腳在前，右腳在后。雙手隨時準(zhǔn)備好把球往外推。這一次，在沒有障礙物時加速帶球跑，在出現(xiàn)障礙物并繞桿時放緩了腳步，眼睛時刻盯著球，生怕它跑了。最終，完整的跑了下來，成績也很理想。
當(dāng)生活慢下來時，我們會發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間的美，會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，會發(fā)現(xiàn)家人對我們的愛。
快，會讓我們焦躁，不冷靜，粗心。而慢讓我們有條不絮，沉著冷靜，它教會了我如何面對困難，它讓我一天比一天好。
以比為話題的作文 13
在現(xiàn)實(shí)生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業(yè)之間的競爭、學(xué)者們之間的較量，這些都給國家的發(fā)展帶來了一定的益處，但是，比就一定是好的嗎？
其實(shí)，比的本意并不壞，只是由于一些人錯誤的判斷，才導(dǎo)致了他們錯誤的認(rèn)識。
在一些學(xué)生中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況——A爸爸給他買了一支鋼筆，于是A就將這支新的鋼筆拿到班級中炫耀，B就看得不順眼了：“這算什么，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢！”A十分羨慕B，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學(xué)校炫耀，看得同學(xué)們眼睛紅一陣綠一陣的。后來，只要有什么新鮮的東西A都要纏著爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學(xué)習(xí)成績一落千丈……想這樣的.事例數(shù)不勝數(shù)，但都是虛榮心在作怪。每個人都不想服輸，就是因?yàn)檫@種心理，才導(dǎo)致了最后的結(jié)果。
還有一種比，就是學(xué)習(xí)上的競爭，我也有過這樣的經(jīng)歷，對它的好處我是最清楚不過了。
那時我剛上五年級，一個叫晨雨的同學(xué)一直是我的學(xué)習(xí)對手，每次考試結(jié)束后我們都會筆試一番，勝者從中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)吸收到自己身上來，代替自己的不足，在失敗中吸取教訓(xùn)，在下次考試中漸漸進(jìn)步。就這樣，我們的學(xué)習(xí)成績都一升再升，不分上下。
同樣是比，為什么會這么大的區(qū)別呢？是他們用錯了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學(xué)習(xí)。
其實(shí)，每件事都有它的好處，重要的是在于你怎么正確得看待她。
以比為話題的作文 14
什么是比？是和朋友的一場比賽。什么是比？是和伙伴的一場競爭。什么是比？是一件事我和你誰做得好。在我眼里，比，是和朋友的一場比賽。
時間像流水一樣，飛快地從我們身邊流去。時間又像離弦的箭一樣，飛快地從我們身邊經(jīng)過。時間更像一座雪山，以平常十倍的速度快速融化。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，還有三個星期就要期末考試了。這時，我的好朋友來找我了，他說：“這次期末考試，我想和你真正地比較一場，看誰的分?jǐn)?shù)高�！蔽液退某煽円恢辈环稚舷拢覀兛傉J(rèn)為自己的成績比對方好。我想：這是一個好機(jī)會，既可以檢驗(yàn)老師的知識是否掌握，又可以看清自己和他之間的真正差別，這可真是一個展示自己的好機(jī)會。我毫不猶豫地答應(yīng)了他。
上課的時候，雖然老師講的知識我都聽懂了，也學(xué)會了，但是我還是會認(rèn)真地去學(xué)，認(rèn)真地去聽。下課的時候，我還會和他一起討論自己不太懂的地方，一起討論老師所講的知識，一起探究自己不會寫的題目。放學(xué)回家以后，我會想一想今天復(fù)習(xí)的知識，今天所背誦的小科，今天老師所講的題目。晚上，我會提前預(yù)習(xí)第二天老師要講的題目，預(yù)習(xí)第二天老師要講的知識，預(yù)習(xí)第二天老師要檢查背誦的內(nèi)容。這個時候，滿天星辰是我的伴侶，燈火書本是我的伙伴。
三個星期過去了，我信心滿滿地迎接期末考試。考試中，我靜靜地思考著考試題目，結(jié)合老師所講的知識，老師所講的解題思路，老師所講的解題方法，成功地破解了一題又一題。
最后的結(jié)果是什么？我不告訴你，因?yàn)榻Y(jié)果不重要，重要的是在成長的道路上，我們互相比較、互相競爭，我們都提高了自己的成績，提高了我們對知識的理解，這才是比的含義。
在大自然中，森林中的樹，往往比城市里的樹長得粗壯，高大，那是因?yàn)�，如果它長得粗壯的話，可以抵抗更大的風(fēng)雨；如果它長得高大的話，可以得到更多的陽光；如果它的根扎得更深的.話，可以得到更多的養(yǎng)份。而城市里的樹，有人給它澆水，有人給它施肥，有人給它修剪，它不用去競爭。森林里的樹是依靠自己，把身邊的朋友比下去，至少不能比身邊的樹矮，在競爭中不斷提升自己，從而長成參天大樹。
在我和朋友的比試中，結(jié)果不重要，重要的是比試的過程，重要的是我在“比”的過程中提升了自己。在成長的路上，我會一直和朋友一起成長，一起“比”下去。
以比為話題的作文 15
“比”是一個很奇妙的字，它可以組成很多詞，比較、比賽……可很多人都忘了一個詞“攀比”。
我曾經(jīng)是個不折不扣的胖子，我特別羨慕那些上天的寵兒，可以輕易擁有別人的夸贊。這種羨慕日積月累起來，就變成了嫉妒與攀比，這種攀比心令我開始減肥，以一種最激進(jìn)的方法：絕食。從一頓不吃不喝到幾天不吃不喝，這種可以說是有些畸形的心態(tài)，竟令我能堅持到這種地步，現(xiàn)在回想，真是有些害怕啊。
一次，我因?yàn)闇p肥絕食而在體育課上暈倒了，在醫(yī)務(wù)室迷迷糊糊的'醒來，醫(yī)務(wù)室的老師見我醒來，和藹一笑，燈光柔和的打在她的臉上，顯得格外親近，老師細(xì)心的問了問我怎么了，我肚子一痛，那些被嘲笑的記憶在腦海中閃過，我終于忍不住了，任由著眼淚滴落下來。開始抽噎著講述出我所有的難過，“每個人都是獨(dú)一無二的，從來就沒有‘比’這一說。”良久，老師一字一頓的認(rèn)真說到，眼里好像閃爍著明亮的燈，“胖胖的，很可愛啊�！蔽覞u漸停止了抽噎，老師見了，便露出她的虎牙一笑，緊接著更認(rèn)真的說：“所有人都有閃光之處，這些亮點(diǎn)都是不同的，如何去攀比？為什么不抓住自己的閃光點(diǎn)努力發(fā)光？為什么要在你不好的領(lǐng)域去跟別人好的領(lǐng)域比較？虛榮心真的很可怕，為了美貌不惜一切代價真的值得嗎？減肥應(yīng)該是一個循序漸進(jìn)的過程，而不是快就能解決的�！闭f到這里老師意味深長的一頓，手輕輕撫上我的頭，慢慢說到：“孩子，記住，千萬不要讓‘比’害了你�！碑�(dāng)時年紀(jì)還小，但是這話確實(shí)牢牢的記在心里，一直記到了現(xiàn)在。
每個人生來獨(dú)特，何必相互攀比誰更高一籌？攀比是一個漩渦，別入迷，它只會讓你陷入更深的漩渦中，無法自拔。
以比為話題的作文 16
黃色的燈光強(qiáng)照在臉上，對面的評委慢慢拿起了話筒，成功與失敗在此時將成定局，每個人的心在這一刻都緊張的揪起來，我害怕的閉上雙眼，但漸漸浮現(xiàn)在腦海中的卻是大家一起努力拼搏的樣子……
遙想比賽前夕大家剛剛得到要到區(qū)里比賽時的模樣：“咱們學(xué)校合唱團(tuán)要到區(qū)里比賽呀，他們能行嗎？別給咱們丟臉”樓道里同學(xué)們小聲絮叨的聲音依舊可以傳入我們每一位合唱團(tuán)員的耳中�！薄澳銈冊趺凑f話呢？有一位女生挺身而出，為我們打抱不平�！皡^(qū)里都是厲害的合唱隊(duì)，你們怎么能和他們比？人家練了幾個月，你們才練了幾天，比得過嗎？”她的撅撅嘴，似在等著看我們的好戲，我的心里特別不是滋味，再也忍不住心中的怒火，向他們吼去：“有完沒完，等著瞧我們比贏的'樣子吧！”
似是被我的話鼓舞了，大家都斗志昂揚(yáng)起來�！伴_始練習(xí)啦，現(xiàn)在預(yù)習(xí)一遍�！笨梢月牭某觯蠋煹穆曇粢讶簧硢�。
“啊……”還沒開始多久，老師的埋怨聲便源源不斷的傳來，能不能認(rèn)真一點(diǎn)，咱們的對手很強(qiáng)，相比較之下，我們很弱，如果不想比，干脆放棄吧！”
大家沉默了，面對著同學(xué)們的嘲笑，老師的批評，我知道，大家心中都是滿滿的不甘，憑什么？每一個人都有自己的不同，每個團(tuán)隊(duì)都是獨(dú)一無二的，為什么要和別人比？難道我們就這樣令人失望嗎？大家都低垂著自己的頭，不敢抬起頭直視老師那雙充滿失望的眼眸。“哎，傻孩子們，我沒有有意的拿你們做比較，而是希望你們能從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己，比其實(shí)也是一種無聲的鼓勵，強(qiáng)大的對手其實(shí)是促使自己進(jìn)步的磨刀石。老師相信你們！”
老師的話猶如黑暗中的一盞明燈，指引我們走向正確的道路，大家紛紛立起身子，拿起樂譜，一遍一遍的聽別的團(tuán)的錄音，再回過頭來對比自己的不足，先幾個人的練，再后來一個聲部一個聲部的練，大家慢慢漸入佳境�；叵肭皫滋�，同學(xué)們一個個都馬馬虎虎，從不認(rèn)真練習(xí)，一個個都自以為是的樣子，而現(xiàn)在有的同學(xué)在紙上做著筆記，時而皺起眉頭，時而舒展眉頭，還有的同學(xué)拿著譜子跑到老師面前謙虛的詢問�？梢钥吹贸�，老師的嘴角揚(yáng)起了一抹自信的微笑。
思緒回轉(zhuǎn)，我心中早已沒了恐懼，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊呐Σ粫踪M(fèi)�！澳銈兊谋荣惓煽兪恰�。主持人好像在考驗(yàn)我們的耐力似的，故意拖長了聲音：……第三名！”耶！，臺下觀眾們的掌聲如雷鳴般的響起，連對面的評委老師們也為我們投來了欣賞的目光，隨著頒獎音樂的響起，大家緊緊地相擁在一起，享受那一刻屬于我們的幸福。
感謝老師給了我們一個比賽的機(jī)會，在我們墜入低谷的時候鼓勵我們；感謝隊(duì)友，在最困難的時候一起互相扶持，并肩作戰(zhàn)；感謝對手，是你們的強(qiáng)大才成就了我們的輝煌，是你們同樣的努力，助力了我的進(jìn)步和成長�；蛟S比也是個蠻不錯的對手，因?yàn)槭悄�，才讓我們發(fā)現(xiàn)了更完美的自己！
以比為話題的作文 17
又一次相見在賽場上，我們四目相對，心中充斥著尷尬又不失緊張的心情，我們也都明白，如果這次比賽的目的依舊像上一次一樣離譜，它的結(jié)果也會像上一次一樣糟糕。
上一個回合的較量，讓他領(lǐng)了先，他游到了我的前面。但是我沒想到的是他竟游過來說"你怎么跟蝸牛一樣，快淹死了吧。"他的臉上流露出一種看不起我的樣子，他嘲弄的樣子使我面紅耳赤。我以牙還牙："你牛什么啊，不就一秒鐘的事嗎！有本事賽場上見。"在下一次比試中我成功的`贏了他，我也游過去嘲諷道："就你這速度還不如蝸牛呢？"看著他緊皺眉頭中的慍怒，我心里樂開了花兒。以后的訓(xùn)練里，我們少了平日的歡聲笑語，取而代之的是一次又一次的互相打擊，就這樣，本是好兄弟的我們走在了爭強(qiáng)好勝的路上，我們的友誼也仿佛走到了盡頭…
"見分曉的時候到了"，我坐在檢錄區(qū)暗想，我將目光投向他，他正在聽音樂，但是不難可以看出他的緊張與激動，我也是如此。接下來，我們的動作好似同步，一起站起來，一起坐下，一起熱身…"嘭"隨著電笛聲響，我們幾乎同時落入水中。在水中，我觀察他的速度，隨著他的速度改變自己的節(jié)奏跟上他，即使在水中，在比賽中，我們也都相互觀察對方，與對方較勁。結(jié)果，我的節(jié)奏漸漸亂了，體力也跟不上了，我的動作由緊變松，速度由快變慢，頻率也掉了下來，當(dāng)時我甚至都想放棄了�？粗课贿\(yùn)動員遠(yuǎn)去的身影，我的心哇涼哇涼的，這次肯定要輸給他了！當(dāng)我走到游泳館外時，我看見他正在查成績，不知他為什么緊皺眉頭，后來我才聽說他竟因?yàn)橛蔚锰痹谵D(zhuǎn)身時犯規(guī)了。唉，真沒想到我們竟然因?yàn)橄嗷ザ窔�，都輸�(shù)袅吮荣悺?/p>
賽后教練看出了我們的情況，他的一席話讓我至今刻骨銘心："比賽時全身心投入才能發(fā)揮自己的最好的水平；它的意義挑戰(zhàn)自己，爭取進(jìn)步；而不是為了奚落別人，嘲笑別人，你們都把更多的心思用到了比賽之外"。
是啊，比賽不是為了爭強(qiáng)好勝，不能為了打擊誰、奚落誰去參加比賽；我可以輸?shù)舯荣�，但不能夠丟掉本心。
以比為話題的作文 18
我怔怔地看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，愣得出神。
不知從何時起，一直十分好強(qiáng)不肯服輸?shù)奈议_始和別人攀比。起初心中只是無奈，后來竟開始不甘。
記得是數(shù)學(xué)。那時的她是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸，本以為自己的數(shù)學(xué)已是不錯的我，竟被她一次次地超過了。心中自是不服氣，為了比過她，我開始向她“學(xué)習(xí)”——借她的筆記本抄，找一樣的課后練習(xí)題來做——直到有一天，數(shù)學(xué)卷子上出現(xiàn)了79分的成績。
心徹徹底底地痛了，一股悲涼從指尖傳來。難道比可以促使人進(jìn)步，這句話是假的？心中好像窗外淅淅瀝瀝的春雨，下個不停，似是在斷斷續(xù)續(xù)地抽噎著。我怔怔地看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，愣得出神，心中淚水決堤。我有些想不明白，為什么我這么努力地追她，向她學(xué)習(xí)，成績反而在下降呢？
我將苦惱向母親訴說，母親溫和地看著我：“不要讓‘比’禁錮了你的思想，而要讓它成為推動你前進(jìn)的翅膀�！蔽液鋈幌肫�，我是不是把學(xué)習(xí)理解為了復(fù)制？可誰又知道這方法是否適用于我呢？我在錯誤的道路上漸行漸遠(yuǎn)，愈陷愈深，我明白了“比”的本質(zhì)，不僅僅是相互比較，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，更是“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這樣的“比”，才有了意義，有了深度，有了內(nèi)涵。現(xiàn)在想想，那時的`努力只流于表面，像是跟生活的一場賭氣，那無用的堅持只淺嘗輒上，像是雖無聊節(jié)奏的挑釁，不能為了比而盲目地努力，只有正確的方法才能進(jìn)步。
那之后，我開始自己總結(jié)學(xué)習(xí)方法，我的成績穩(wěn)步提升，因?yàn)槲矣玫�，是心。終于，在那次考試中，我的成績超過了她，她不可置信地看著我：“你居然比我高！”我只是微笑地看著她，輕輕說道：“謝謝你”！
春雨過后，輕輕推開扇窗，微風(fēng)吹過，泱泱青綠便裹著詩情畫意，吹入人們的心房。我走在比的路上，繼續(xù)前行。
以比為話題的作文 19
我媽總說別人家的小孩有多好多好，這也就算了，萬萬沒想到的是她竟然還拿我和她小時候比。
“你看看你啥也不會，就知道吃睡玩。在我們那個時候啊，小孩六七歲就會割草放羊了。我像你這么大時，洗衣服做飯刷碗，什么活都干。”
開飯了，我坐在餐桌前，這時母親大人果然看不過去了：“就等著吃，也不知道拿筷子拿碗�！苯又帜钇鹆怂墓廨x歷史：“我跟你這么大的時候都是自己做飯，哪用的著你姥姥動手�！蔽彝低灯财沧欤瑡寢尷^續(xù)給我上課：“那時候放學(xué)回來，自己蒸個饃饃弄點(diǎn)咸菜，看看你們現(xiàn)在，頓頓有肉。我當(dāng)時還要做全家人的晚飯呢！過年時才能吃一次肉，考試只有滿分才可以吃一個雞蛋……”
再聽下去，估計食欲全無，于是我起身去拿筷子。千不該萬不該，我只拿了一雙，再次被母親大人抓到了小辮子，她不依不饒：“就拿自己的筷子，那我們的呢？你姥姥的筷子呢？……”
最最受不了的.是，媽媽還要和我比成績�！拔疑弦荒昙壘妥约喝ド蠈W(xué)，從不讓你姥姥送我，你能不能看在我天天接送你的份上考好一點(diǎn)？我讀書時學(xué)習(xí)可好了，你到底像誰，怎么就一竅不通呢？”
媽媽，看在你天天這么辛苦的份上，我就不和您頂嘴了。要不然，我給您一張試卷做做，看看我們現(xiàn)在的題目有多難，能比嗎？
以比為話題的作文 20
如果上帝給你兩個選擇1是生活苦，2是生活甜。我想絕大多數(shù)的人都會選擇2生活甜…
問世人誰不想生活過的甜甜美美，事業(yè)順順利利。沒天酒足飯飽�？墒俏覄t覺得苦比甜好。就拿我們的學(xué)習(xí)來說把！那一次的好成績不曾是靠我們自己的努力去爭取的呢？又有那一個是整天吃喝玩樂考上重點(diǎn)學(xué)校的呢？說以只有付出了努力與汗水之后，才能有所收獲。經(jīng)過這10天的小升初學(xué)習(xí)生活讓我真真正正地懂得了這個道理。
開學(xué)第一天，天上的烏云伴著我滿心的不滿和父母的催促來到補(bǔ)習(xí)班。班上同學(xué)對學(xué)校的評價和議論可謂是眾說紛紜。有人歡喜，有人悠！我無賴的搖了搖頭，憤怒的拿出了包中充饑用的巧克力餅干，發(fā)泄起來（至于怎么發(fā)泄的自己盡情去猜）。悵惘灰天，心中泛起陣陣漣漪，不禁感嘆到；“我的暑假”。放下書包，哭喪著臉的我，看了看那寫滿科目的課表，密密麻麻！數(shù)不勝數(shù)……我頓時感覺有無數(shù)的烏鴉在頭頂盤旋…黑壓壓的一片！不由為以后的'日子擔(dān)心。我在心里痛哭，嘴里臭罵。就這樣開學(xué)的第一天就在這般壓抑的氣氛中緊張度過。
隨后的10天中，規(guī)律的生活習(xí)慣在漸漸養(yǎng)成，每天都背著重重的書包，做著總也做不玩的作業(yè)，課桌則成了我每天奮斗的陣地。班上處處都是優(yōu)生，壓力無處不在。但對我確實(shí)甚有幫助，一直很差的英語也提升了不少，各科的掌握程度都有所提高。讓我在苦后體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
俗話說的好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在剩下的10天學(xué)習(xí)生活中我一定會更加努力，堅信汗水之后終能收獲果實(shí)。
以比為話題的作文 21
競爭或許是學(xué)習(xí)生活中必不可少的，每個人的心中或多或少都有那么一個與他想要一教高下的人。
進(jìn)入初中我有一班新的同學(xué)，還有了一個好哥們，我們倆不管身高胖瘦等方面都是十分的相像，同班同學(xué)都說我們是雙胞胎兄弟，我兩如影隨形，互相對比，互相幫助。
在一個考試中我倆分?jǐn)?shù)相差不大，都下定決心要努力去超越對方，并且要大比分超越。每當(dāng)我看見他低頭一手拿著筆，一手扶著書，神情專注的樣子，我便也會趕緊拿出書來復(fù)習(xí)，不能落后于他。每當(dāng)他出去時，我便更加努力的`的去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，以爭取在對方玩的時侯又更多的時間去學(xué)習(xí)。到了考試當(dāng)天，我們打賭，輸?shù)囊垖Ψ匠燥�，考試后我兩苦苦等待成績下發(fā)，每發(fā)一門成績便會對比一次，每科成績我兩有輸有贏，最終以平手收局，這便更有了對比的熱情。
最讓我兩頭痛的是體育考試，到了1000米跑的時候我的內(nèi)心有些涼了，我活動了關(guān)節(jié)，發(fā)現(xiàn)他也在做準(zhǔn)備活動，過了一會兒哨聲響起我兩便沖出了起跑線，我想在前面超過他，這時我使勁全力，但他也和我較起勁來，不一會兒體力又有些不支，他便超過了我，越往后，肺中更是火燒火燎，而且他永遠(yuǎn)快我一步。到了最后一圈，衣服吸滿了汗，粘在背上。肺與心臟在急速的運(yùn)轉(zhuǎn)，放佛要爆炸了，我只能大口大口的從空氣中吸取氧氣，我看他與我相比并不輕松，到了最后100米我開始加速，我兩的身影開始越來越近，但眼前的景象也變得愈加虛幻，但我卻是不甘落敗，咬緊牙關(guān)繼續(xù)向前奔去，直到最后一步兩個身影同時沖過終點(diǎn)。我二人相視一笑，同時說出一句：“來日再戰(zhàn)！”
感謝你，我的對手，正是有了你的存在，我的學(xué)習(xí)和體育都比以前有了進(jìn)步。未來的日子，我們還會互相吸取經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)，共同成長。
以比為話題的作文 22
如今這年頭，什么都得拿出來比比才叫人安心。家庭主婦商場購物，總要貨比三家才心里踏實(shí)；三朋四友相聚重逢，也不免互相對比一番收入及境遇；學(xué)生們沒事比比吃穿，教授們沒事也喜歡比人短長，菲薄一番。殊不知這“比”字拆開，便化成匕首兩把，一人胸前一把，結(jié)果雙雙嗚呼哀哉，命喪黃泉了。
“比”這東西，有時實(shí)在可怕。當(dāng)年晏嬰“二桃殺三士”，便是借著“比”的威力：桃就兩個，人卻有仨，咋辦？一人說，俺殺過老虎，于是吃了一個；另一人說，咱家斬蛟救過大王，于是也吃了一個；第三人怒道，我攻城略地，守衛(wèi)邊疆，卻連個桃也吃不上，于是氣得自我了斷。那二人見狀，后悔不已，也忙自我了斷。無獨(dú)有偶，相傳戰(zhàn)國時有兩個勇士，想對比誰更勇敢，于是二人坐下你一刀我一刀互相割對方肉吃，結(jié)果誰都不服誰，直到二人氣斷身亡為止。這充分說明了“比”會衍生出另一種東西——?dú)�。有的人比出了�?fù)氣，于是氣死自己；有人比出了傲氣，于是目空一切，妄自尊大，終埋葬自己；有人比出了唉聲嘆氣，于是喪失勇氣，自沉湖底；還有人比出了怒氣，雖然干掉了對方，同時也干掉了自己。于是乎滿眼“比比皆是”，“比比皆死”，痛哉！嘗聞文人相輕相鄙，皆因文人相“比”故也。
黑格爾曾云：“同一物質(zhì)常常有驚人的對立面�！薄氨取辈恢粫苌鲐�(fù)氣、傲氣、怒氣、喪氣，也會錘煉出勇氣、志氣、骨氣、正氣。兩軍對壘，狹路相逢勇者勝，這勇者是靠比拼贏得的。同行人生路上，志存千里者多笑到最后，這笑者是靠一腔志氣支撐的。生逢挫折困頓，鐵骨錚錚者方成中流砥柱，依仗的正是那硬骨頭精神。時代風(fēng)氣云涌時，正義在胸者方顯出高風(fēng)亮節(jié)而名垂青史，依仗的正是那氣吞山河的正氣。
為人不要去逃避對比。沒有對比哪來進(jìn)步？中國之所以百年屈辱，就是因?yàn)槠鸪蹰]關(guān)不愿跟別人比，到后來戰(zhàn)爭，不得不與人比，卻最終發(fā)現(xiàn)自己是落后的，落后必定挨打。
“比”之氣，猶如生火起煙，是同時出現(xiàn)，也是必然出現(xiàn)的。我們應(yīng)避開負(fù)氣、傲氣、怒氣、喪氣，坦然去比，釋然去比，比出勇氣、比出志氣、比出骨氣、比出正氣。
哲人蘇格拉底有言：“運(yùn)偉大之思者，行偉大之路途�！比松仿�，請慎用、善用“比”這根人生的'拐杖！
〔簡評〕該文立足材料，卻能別開生面。不可比者為負(fù)氣、傲氣、怒氣、喪氣，可大比特比者為勇氣、志氣、骨氣、正氣，作者立足于“氣”做文章，立意顯得開闊是最大亮點(diǎn)。不可比者與可比者形成鮮明的對比，結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)有致中閃射著辯證思維的色彩。行文中或引用歷史故事而富有情趣，或善用比喻排比等修辭手法而顯得形象有氣勢，明顯可見具有雜文的味道，顯得活潑而有靈氣。
以比為話題的作文 23
比是驚雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飛翔，卻也可以壓得你一蹶不振匍匐在地上。
比是旋風(fēng)，它既可以吹開你的襟懷讓你擁抱整個世界，卻也可以使你關(guān)閉心門令你心胸狹隘芥蒂難容。
比是暴雨，它既可以滌蕩你的靈魂使之清亮澄澈散發(fā)出縷縷清香，卻也可以往你的.心靈里猛灌渾濁與邪惡，無情與幽暗。
以比為話題的作文 24
將心比心，在字典中的解釋是：拿自我的心去比照別人的心。指遇事設(shè)身處地地替別人著想。《論語》說過“己所不欲，勿施于人”，即自我不愿意的，不要施加到別人身上。《萬善集》也說過“物我一體，將心比心�！�
將心比心，每一個融洽的團(tuán)體中，都具有這種品質(zhì)。相反，人若沒有將心比心的品質(zhì)，總是以自我為中心，他將會自我封閉起來。
將心比心，活得歡樂。傳說從前有個老人家，他住在村口處，一天，有一個人來到村口，他向老人家問道：“喂，你們村的人好不好相處？”老人反問道：“那你以前那個村子的人好相處嗎？”這個人搖了搖頭說：“糟透了�！崩先艘矒u了搖頭說：“我們村的人也不好相處��！”于是這個人走了。過了幾天，又來了一位年輕人，他向老人問道：“老人家，請問你們村里的人好相處嗎？”老人家又反問道：“那你以前那個村里的人好相處嗎？”年輕人說：“我們那個村的人可好了，可是我不能回去了，我真的好想回到那里！”老人笑著說：“我們村的人也很好相處啊！你留下來吧！在我們村，你也能很歡樂！”可見，對于那兩個人，老人有兩種截然不一樣的說法，原因是：有將心比心的品質(zhì)的人，不管到了哪里，他都能夠?qū)ふ业綒g樂。
將心比心，真正的原諒。一次，愛迪生和助手們制作了一個電燈泡。愛迪生讓一名年輕的`學(xué)徒將這個燈泡拿到樓上的另一個實(shí)驗(yàn)室里。這名學(xué)徒接過燈泡，生怕手里的這個新玩意滑落。但他越是這樣想，心里越緊張，手也抖起來，最終燈泡還是掉在了地上。幾天后，愛迪生和助手們又制作出了一個燈泡，愛迪生毫不猶豫地將任務(wù)又交給了那名曾把燈泡掉在地上的學(xué)徒，這一次，這個學(xué)徒安安穩(wěn)穩(wěn)地把燈泡拿到了樓上。事后，有人問愛迪生：“原諒他就夠了，何必再把燈泡交給他拿呢？萬一又摔在地上怎樣辦？”愛迪生回答說：“原諒不是光靠嘴巴說的，而是要靠做的。”可想而知，如果愛迪生第二次不讓這個年輕學(xué)徒拿燈泡，那這件事將會在那個年輕學(xué)徒心中留下深深的、不可原諒的悔恨啊！正因?yàn)閻鄣仙氲搅诉@一點(diǎn)，所以才讓這名學(xué)徒再做一次�？梢�，將心比心背后，是真正的原諒。 事實(shí)證明，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，歡樂每一天在他們之間傳遞。
以比為話題的作文 25
當(dāng)我們來到這個社會上生活時，每個人都擁有兩把刀。一把用來“刺殺”別人，一把用來“戕殺”自己。這兩把刀就是“比”。
每個人都有一種“比”的本性。其實(shí)，只有“比”，才能顯示我們自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及對方的優(yōu)勢和劣勢。這是一種自我修養(yǎng)與完善的好方法。然而，如果處理不好，也會走向反面。如果我們只是在“比”中沉湎于自己優(yōu)秀的一面或是頹唐在自己的缺陷中，那么，這只會使自己受傷。
所以生活中需要“比”，又要正確處理“比”。 “比”需要勇氣。當(dāng)看到姚明的個頭而與之比高，當(dāng)看到劉翔的`速度而與之比快，當(dāng)看到賈靜雯的美貌而與之比俏，當(dāng)看到余秋雨的文采而與之比學(xué)識，這只能是以卵擊石。但只要有“比”的這份心和勇氣，也便能對自己有一番清楚認(rèn)識，在今后人生道路上不怕競爭，敢于競爭。當(dāng)然，一個無名小卒要和大腕較勁是需要勇氣的。正如馬克思老人家說的那樣：“一座破草棚子要傲然屹立在一座宮殿旁是很不容易的�！�
“比”需真才實(shí)學(xué)。憶起兩千多年前的“百家爭鳴”，那雖不是硝煙滾滾的戰(zhàn)場，但其斗智斗勇的火藥味彌滿了歷史的一頁頁。如果只是舌如利劍而無滿腹韜略，那穿梭在這“硝煙”中嗆都會嗆死你。之所以那種場面得以形成，并且如此壯觀，要得益于孔子、莊子、孟子等“諸子”的宏才大略。也因?yàn)橛辛诉@樣的“比”，才有了歷史有厚重，才有了彪柄史冊的圣賢，才推動了歷史滾滾向前。
“比”需要韜光養(yǎng)晦，綿里藏針。“比”不是吹胡子瞪眼睛，“比”要比策略，比出修養(yǎng)。暗里“比”扒暗橈，比大吹大擂效果好得多。中國現(xiàn)在的和平崛起，實(shí)際就是一種綿里藏針的與別人比，這樣既能給人以平和，又不失自己震攝力，進(jìn)退自如，游刃于國際關(guān)系之間而有余，可謂是“智比”之大手筆�！氨取敝杏玫竭@境界方為上乘。
江湖人生，“血雨腥風(fēng)”，只有拿起“比”這把利刃，運(yùn)用真才實(shí)學(xué)的內(nèi)力，臨危不亂，加上綿里藏針的睿智，才足以擊潰對方而成就自己。
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