愛(ài)的詠嘆調(diào)初中優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的詠嘆調(diào)初中優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　愛(ài)，是人類最美好最珍貴的情感。尤其是父母的愛(ài)，對(duì)子女來(lái)說(shuō)，更是一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn)，它將時(shí)時(shí)鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代走向通往成功的路途。請(qǐng)不要以為認(rèn)為我現(xiàn)在正突發(fā)其想，詩(shī)興大發(fā)，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后對(duì)愛(ài)的深刻認(rèn)識(shí)。

　　《“精彩極了”和“糟糕透了”》是一篇哲理深刻的文章。它以第一人稱的口吻，通過(guò)寫“母親”和“父親”分別對(duì)“我”的第一首詩(shī)的創(chuàng)作發(fā)表的截然不同的兩種意見(jiàn)，兩種態(tài)度，使“我”從心底知道“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。

　　讀完這篇文章，尤其是文章意味深長(zhǎng)的結(jié)尾，咀嚼著作者的感受，我似乎以下子長(zhǎng)大了許多，成熟了許多，以前，在我眼里，我只能接受如文中作者的媽媽那樣給予的啊。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)一番努力干成一件事的時(shí)候，我更愿意受到長(zhǎng)輩的肯定和鼓勵(lì)。如果我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦完成了一項(xiàng)任務(wù)，或畫了一幅自以為充滿創(chuàng)意的圖畫，或?qū)懥艘黄�引以為豪的文章，或做成功了一�?xiàng)自然試驗(yàn)，我當(dāng)然希望獲得肯定，甚至嘉獎(jiǎng)。假如這時(shí)我聽到的是無(wú)情的否定，甚至是一無(wú)是處的批評(píng)，那么我的熱情之火無(wú)疑會(huì)被徹底地?fù)錅�。因此，從感情上出發(fā)，我更愿意我的長(zhǎng)輩能像文中作者的媽媽那樣給我多一點(diǎn)肯定，多一份欣賞，多一次鼓勵(lì)。

　　讀了文章后，我覺(jué)得以前的看法僅僅從“我自己的感情是否接受”這一點(diǎn)來(lái)考慮未免顯得有些膚淺。文中說(shuō)得多么形象啊，生活中的每個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的餓力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警示的力量來(lái)平衡，需要有日呢時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！笔堑�，出自善意的甜言蜜語(yǔ)人們往往更容易接受，但逆耳的忠言人們卻往往聽不進(jìn)去。其實(shí)一個(gè)人冷靜地、理智地考慮問(wèn)題時(shí)，就會(huì)知道一件剛完成的作品，一篇?jiǎng)倓?chuàng)作好的得意之作，它不可能是完美無(wú)缺的，假如有人向你提出意見(jiàn)，甚至加以否定，你是否可以平心靜氣地重新看待自己的作品，或修改加以完善，或干脆重頭再來(lái)呢？這樣你的創(chuàng)作水平是否提高得更快？你今后完成一項(xiàng)工作時(shí)是否會(huì)考慮的更加全面些呢？因此，在我們的生活中，應(yīng)該有兩種音常伴左右，那就是鼓勵(lì)者所給予的“精彩極了”和逆耳的忠言“糟糕透了”，雖然它們一個(gè)聽起來(lái)是高音，一個(gè)是低音，但是，它們都是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)的詠嘆。生活中需要有這兩個(gè)音律，這樣，你才能謹(jǐn)慎地把握生活的小船，使它不被哪一陣風(fēng)掀翻。

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