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以生命為話題的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的以生命為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以生命為話題的作文1
5月12日在四川汶川發(fā)生的7。8級大地震，導致數(shù)萬人失去了寶貴的生命。面對難以抗拒的巨大天災(zāi)，人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。
我們除了震驚、悲哀、堅強之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災(zāi)，如何自救?世界三大自然災(zāi)害中，地震高居第一。據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計，歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個城市，其中因地震而滅的城市就占了27個，超過一半;其余25個城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風災(zāi)等。因此，地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實。有的學生說：“現(xiàn)在不是有許多觀測地震部門嗎?防震減災(zāi)不是他們的責任嗎?關(guān)我們什么事呢?”
這句話正是大錯特錯。防震減災(zāi)每個人都有責任的，并不是一個人或幾個人的事，也不是一個人或幾個人可以做到的。我們應(yīng)該從小學生開始學習有關(guān)地震的知識，學會如何防震減災(zāi)。所謂“防震減災(zāi)，人人有責�！钡卣鸬耐κ嵌嗝吹拇螅馨衙利惓鞘凶兂蓮U墟;把人們帶到另一個世界;把在幸福的家庭里生活的兒童變成孤兒……
地震后的一切都不堪設(shè)想。為了讓這可怕的`情景不再出現(xiàn)，為了讓人們不再聽見凄涼的哭聲，我們應(yīng)該對全民的地震知識普及性宣傳，宣傳內(nèi)容以普及地震科學常識、工程抗震知識，目的是增強群眾的防震意識和增長方針知識，提高群眾識別謠言的能力，克服恐震的心理，抑制謠言的發(fā)生和傳謠。要按“平時宣傳”、“臨震宣傳”和“震后宣傳”的宣傳方式，讓人們知道平時、臨震和震后該怎么辦我認為小學生在防震減災(zāi)中能發(fā)揮作用。只要我們多看有關(guān)書籍，把知道的知識告訴身邊的每一個人，讓這知識一傳十、十傳百，讓每一個人都知道。
知道聽到地震來了要鎮(zhèn)定，不要胡亂傳謠。地震時不要驚慌，告訴人們應(yīng)該怎么做。只要我們平時多向人們宣傳有關(guān)地震的知識，在地震時，人們便知道如何保護自己，這樣便減少了地震的災(zāi)害，減少了死亡率，減少了財產(chǎn)的損失，還讓人們懂得地震知識及地震科普常識。我們是祖國未來的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是我們的責任。所謂“防震減災(zāi)，人人有責”。
我們應(yīng)該從小學習地震知識，學會如何預(yù)防地震。讓這知識伴隨著我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個人，讓我們身邊的每一個人都知道防震意識，心中有“防震減災(zāi)，人人有責”的想法，共創(chuàng)美好明天!
以生命為話題的作文2
車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份友愛。當文明的春風吹遍神州大地時，文明之舉隨處可見，文明之事時有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
那是一個星期三，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學校上課，當我們并肩走到一個十字路口時，我和爸爸正準備從斑馬線上走過去。但是，無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑著示意讓我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動的車輛和行人像跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場景仿佛像無數(shù)個大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
如果我們不遵守交通規(guī)則，不講文明讓行，人人車車都想搶行，那樣就會釀成無法挽回的后果。我曾看到過這樣一則故事：有一個小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接女兒回家。到了十字路口，行車道紅燈亮了，人行道綠燈亮了，父女倆本以為可以安全行進，沒料到，一輛迎面而來的大卡車視紅燈于不顧，依舊繼續(xù)快速前行，慘案發(fā)生了，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了，女孩身負重傷。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望永遠陪在女兒身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……當小女孩在醫(yī)院的搶救醒來后得知自己的.爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她不斷哀求：我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，像平常一樣用自行車載著她上下學啊!看完這則故事，我的眼睛模糊了。車禍猛于虎，守法讓行最安全，違法禍相伴，平安才是福。期望所有的交通參與者永遠牢記：世界上最可貴的是人的生命，為了自己，為了他人，請文明讓行，請善待生命!
是啊!一切運動的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運行。人與人之間，人與車之間，車與車之間也是如此。只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線。文明行車。文明乘車。文明行走”做起，努力營造“行文明路。開文明車。做文明人。建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊!
以生命為話題的作文3
走出家門，涼風習習，手不自覺地往里縮了縮。出于習慣吧，抬頭望了望天空，忽見一個深褐色的尖頂冒著寒風劃破深邃的長空，在空中飄搖不定，顯得那么單薄、無助。哦，那是傲然屹立的水杉！轉(zhuǎn)視下方，才發(fā)現(xiàn)樹頂以下的葉子依舊如新生的叢草般旺盛，雖已失去鮮綠，但繁茂依舊。驀地，我明白了，高者——需付出代價；生命——需昂首瞻仰！
高處不勝寒！獨占高處，難免有常人難以忍受的辛酸、寒苦——一切都是不容易的！獨占高處寒宮，就如那水杉一般，樹尖兒上的葉子都落了，而下面的呢，則因低處盡是暖，毫發(fā)未傷，還照樣開心如故。有著自己的.生軌跡——或許更好點吧。
獨立寒風的“尖兒”啊，下來吧，一輩子都太辛苦了，折磨了自己，到頭來，算是成功了吧，但自己呢？變了吧�；蛟S能居高臨下，獨覽遠處佳景，但該來的都得來，看到的，終究只是看到的，穩(wěn)中求勝，勿以虛為實。“樹尖兒”也許變不了吧，因為它的第一次的積極，注定了它的永遠積極，注定了它永遠地獨居高處不勝寒。
也許習慣了就好吧，但不然，“樹尖兒”的風險總是最大的。雨來了，無依無靠的它只能任憑雨的擺布，縹緲不定，生命的舟兒徘徊在瀑布口，不知進退與否；風來了，身單力薄的它又能怎樣？如若一只斷線的風箏，生命的線兒始終飛舞空中；雷來了，位于高處的它只能自認倒霉，稍不留神，生命就會到此告終……高處不勝寒，真是這樣的，居高臨下又能怎樣？最終落得無依無靠。不在“樹尖兒”又會怎樣？春風依舊，風雪又能奈我如何？不依舊桃花笑春風嗎？
于是，開始瞻仰生命，明知捷足先登是必有后患，卻依舊我行我素，傲立朔風。寒風鐵面，不掉一滴淚！鐵面寒風，不彈一指揮！如此之高的生命，怎能不令人駐足瞻仰？
風大了，“樹尖兒”徹底失去了“葉子”，在“天空”之幕中顯得那樣刺眼，卻又那樣堅強！
葉，隨風落；心，隨風起。生命是一只不系之舟，永遠在大風大浪中顛簸，船繩在自己手中，船槳在自己手中，你愿獨處浪高，或是結(jié)伴平航？一切，僅僅一念之差。于是，生命必須瞻仰……
以生命為話題的作文4
沒有希望的支撐，鑄就不了精彩的一生；沒有愛心的支撐，體會不了人間的真情；沒有信念的支撐，體會不了成功的喜悅；沒有理想的支撐，更成就不了五彩繽紛的生命。
可以說，每個人在一生中，都在不停地支撐自己。我們可以失去一切，但唯一不能丟下的，就是支撐自己的力量。每個人的歲月長河都不是一帆風順的，幾乎是布滿了荊棘，充滿了坎坷。有的人隨波逐流，最終一敗涂地，難以東山再起，而有的人卻用緊有的一點力量支撐自己，一步一個腳印，從不輕言放棄，最終攀得事業(yè)的高峰!這大概就是凡人與偉人的`區(qū)別吧。
有時，我們會因一件小事的失利而灰心喪氣，也會因一次考試的落榜而憂心忡忡，世界上沒有常勝將軍，也沒有常敗將軍，而一次失敗后心理調(diào)整，則關(guān)系到你下次的成功與否!也許，你在別人的幫助下獲得了一點成功，但在某些時候，你只能自己孤身的時候，而很多人，正是倒在了這道坎前，失去了外力，就難以支撐自己，挺過去，冬天來了，春天還遠嗎？
歷史上諸如此類的事情數(shù)不勝數(shù)，司馬遷受宮刑而做《史記》，曹雪芹落榜而成《紅樓夢》，這些偉人的事例不正告訴我們這個道理嗎？支撐自己，必將成就偉業(yè)，放棄一切，最終一事無成。
我們用勇氣支撐信念，因為它執(zhí)著。我們用希望支撐夢想，因為它美好，我們更應(yīng)用自己支撐生命，因為它代表一切。
支撐自己是一筆超越時空的儲蓄，但它不是單向給予，而是需要你付出信念與堅強的本金，當然，它的利息也十分豐厚，是幾倍于成本收獲，而且，無論時隔多久，相離多遠，都可以隨意支取和享用，一個人，即使在物質(zhì)生活上貧困，但只要他擁有了支撐自己的本金，那么他在精神領(lǐng)域里永遠是富翁。
我們身邊擁有很多可以支撐自己的力量，只不過我們尚未發(fā)現(xiàn)或是不會利用罷了，一旦我們發(fā)現(xiàn)了他們，并加以利用，這股強大的力量足夠我們受用一生。
讀《紅巖》，讓我們明白什么叫堅韌不拔；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們詮釋了真情。這些都是我們可以加以利用外界力量。
人的一生是一座花園，沒有雨水的支撐難以重現(xiàn)鳥語花香，而這雨水，就是我們支撐自己的信念，朋友們，讓我們一起，竭盡全力，支撐自己，實現(xiàn)自己心中的夢想，讓生命化蛹為蝶!
以生命為話題的作文5
“天空中沒有飛翔的痕跡，而我已經(jīng)飛過�！背橄蟮漠嬅嬷兴屏艚o人們一個黑青色的天穹以及一只帶著堅定的目光、一次又一次有力振臂的蒼鷹的形象，雖然它的飛行無法像噴氣式飛機那般留下華麗的弧線，但它搏擊天空的精神卻早已如紅絲帶緊緊裹住心臟，留下痕跡……
生命的動力就在于拼搏，為了心中沉淀的夢，而不斷超越自我，我們不能讓它僅僅成為一句口號、一句自我陶醉的銘語。只有用生命去演繹它，用生活去描摹它，它才能夠走進我們，才能在我們身上留下痕跡。
小學時我聽了桑蘭姐的故事，覺得她特堅強，特偉大，也很崇拜她，愛她那種不屈不撓的精神，愛她那傾盡全力用生命去行走的勇氣，相信有許許多多的同齡人會像我一樣，將她那不屈的精神一直銘刻在心中，就像人們與生俱來的對母愛的執(zhí)著那般刻在心底。每當回憶之時，會肅然起敬，更有將這種意志流傳下去的沖動……她的事跡留在我心中，不會忘，也不敢忘……
心靈的記憶是很奇妙的，它時而會像澎湃海浪一樣涌入你的腦海，時而又會像水面上的波紋那般消失無痕。但有一種記憶經(jīng)過時間的沉淀后依舊不變，留在人們心中。它便一輩子都跟隨著，再也不會遺忘。
我是一個體育愛好者，在家里常會看體育賽事，從小到大，看過的比賽也是蠻多的了，但有這么幾個瞬間卻時常徘徊在我的腦海，它們走進了我的記憶，就像步點的變換轉(zhuǎn)進芭蕾舞者的`心靈，奇妙的虛實變化手法貫穿魔術(shù)師的每一個動作那樣，漸漸滲透進我的靈魂……
首先是在美伊戰(zhàn)爭后的亞洲杯足球賽中，飽受戰(zhàn)爭折磨的伊拉克隊，匆匆忙忙、人員不整地加入了亞洲杯的角逐，沒有人會相信他們能夠成功。但在比賽中，跳躍的閃光燈照耀下，全世界的人們都被他們所震撼：奔跑、斷球、快速反擊！破門！激情擁抱……這是一只鋼鐵之師，是亞洲雄獅！解說員卻因激動而略顯詞窮，他只是說：“他們?nèi)绡傋影闾咦闱�！”忘卻了疲勞的伊拉克球員并不是為了獎金而戰(zhàn)，相反，他們的獎金低得可憐，他們是為了給處于戰(zhàn)爭困苦中的國民帶去快樂，所以他們“瘋了”，全世界因為他們“瘋了”。同樣，貝特勒的萬米跑比賽，喬丹在總決賽的神奇一投絕殺對手，雅典奧運會上中國女排的絕地反擊，……這些比賽中，我都看到了他們強大的精神并被他們折服，因為，他們用自己的方式在無數(shù)人心中留下了痕跡。
當我們?yōu)檫@些痕跡感動的同時，卻也不要忘了生命去描摹那獨屬于自己的痕跡，這生之痕或許平凡，卻至少證明了我們曾經(jīng)真實而頑強的存在！
以生命為話題的作文6
每一個人，都是一尊珍貴的生命，不管他是貧窮的，還是富有的；是偉大的，還是平凡的；是高貴的，還是卑微的……在漫漫的生命歷程中，你最需要的是什么？
《生活的鏡子》一書告訴我們：“關(guān)愛，讓我們擁有的`每一個日子都變得繽紛多彩，每一個歷程都變得溫暖明亮�！迸叮颐靼琢�，生命中最需要的是關(guān)愛！
是啊，想想我自己，從小就沐浴在許多人的關(guān)愛中。
當我伴著第一聲啼哭降臨人世后，細心照料我衣食住行，溫柔呵護我每時每刻的，是我的媽媽、親人和周圍的鄰居。稍大一些后，我進了學校，諄諄教導我一言一行，不斷指點我戰(zhàn)勝困難的，是我的老師、同學和周圍的伙伴。他們給了我無微不至的關(guān)愛，同時也給了我悄無聲息的囑咐：“要像關(guān)愛自己的親人一樣去關(guān)愛每一個人�！蔽夷赜浽谛纳�。
星期天，我到寧波去，看到街道邊停著一輛獻血車，幾個人在等待獻血。我問爸爸：“他們?yōu)槭裁匆I血呀？”爸爸若有所思地說：“他們是在點燃一支即將熄滅的燈，搶救一朵即將凋謝的花，喚醒一條充滿希望的生命。孩子，他們做的是一件最偉大、最有意義的事！”
爸爸，我也要去做！”我斬釘截鐵地說。
爸爸聽了，沒有制止我，而是用贊許的眼光看著我。于是，我和爸爸排在了隊伍的最后面。
“小朋友，你陪爸爸來獻血呀！你不
害怕嗎？還是站到旁邊去吧！”一位醫(yī)生和藹地說。
“阿姨，你誤會了，我是來獻血的！”我捋起袖子，大聲說。
“你還是一個小孩子，不能獻血！”阿姨搖搖手。
“我身體好，(.)還是班級里的排球運動員呢，抽一點血沒問題！再說，你總不能拒絕我的愛心行動吧……”
盡管我據(jù)理力爭，但醫(yī)生始終沒有同意。
結(jié)果爸爸獻了血。我雖然沒有如愿，卻受到了周圍人的贊嘆：“多好心的孩子呀！”“小小年紀就知道關(guān)愛他人，真了不起！”……當時，我和爸爸都覺得非常開心。
晚上，爸爸對媽媽說，他本來見血就暈，可是今天獻了血，卻一點也沒有血暈的感覺，大概是女兒的行動給了他力量吧！
我聽了，心里如同灌了蜜一樣甜。
現(xiàn)在我再一次捧讀了這本書，更加領(lǐng)會了關(guān)愛的意義，那是一種奉獻者和接受者都能體驗到的幸福！她就像冬天里的陽光，照耀著你我，溫暖著你我，感染著你我；她更似生命中的綠洲，給人以幸福，給人以力量，更給人以自信！
以生命為話題的作文7
悲幻的意識，沉封的記憶，雖不如三千落花，此境仍為水中月。古老的樹紋爬上樹梢，蒼白的誓言迷沉大海，“天剎”發(fā)出深藍的召喚；雨水琉璃，生命里的山巒，一座連著一座，但是，沒有什么可以將我擊敗，除了我自己。
——題記
唐門門王，曾經(jīng)的“死神”，這個具有魔力的詞語讓人想到了死亡，唐門的每一個人，都可能成為你生命的終結(jié)者，而門主，毋寧說，就是死神。而門主即將老邁，必定有新的王取而代之，這一天，終于到來了……
在競技臺上，一位手持寶劍的年輕人眉宇行間，充滿了殺氣，而他面前站著的，就是那位威懾江湖的.唐門之王。在頭幾回合，年輕人鋒芒畢露，而老門主雖劍式精練卻也力不從心，漸漸地，老門主便處于下風了。
風馳電掣，呼嘯的寒風夾雜著寒意襲擊著在場的人，臺上的打斗比這暴雨更具魄力。
江湖打斗，莫說是高手過招，只差一招半式，更令人震驚的更為那凌人的氣勢和敏銳的眼眸，兩人屹立于風中，對于一個習武者來說，戰(zhàn)斗的勝利相當于他們活著的尊嚴。而在高手過招中，不是你死就是我。劍已出鞘，便方見血才收。
門主面對那位勇者的強攻早已難以自守。一劍穿心，門主倒在了血泊中，此時門主之女——羽飛奔上擂臺，忘卻生死，因為在比武中，若有第三人上競技場，完全有可能被殺。此時，門主對羽說：“吾的失敗，在于我的心被擊敗了，在我死后，你要與這位勇士對戰(zhàn)，一定要把王位奪回，重振唐門盛威，要記住，沒有什么能把你擊倒，除了你自己�！痹拕偮湟簦醣闩c世長辭了。
強忍著失去親人之痛的羽從地上站了起來，手中拎著一柄絕世好劍——風相隨，劍一抖，一束耀眼的白光令人心寒，年輕人不禁一怔，他從未看過如此強盛之劍氣，倒吸了一口冷氣。
說時遲，那時快，少女羽瞬間展開了猛烈的攻勢，此時她正如一頭處于暴怒中的獅子，紅了眼眶，寶劍一劃，風中飄落了幾縷絲絮，羽勝了。
世間最強大的對手，是自己，沒有誰能夠把自己擊敗，只要自己不放棄，生命里的山巒一定可以跨越。
——后記
以生命為話題的作文8
其實寫這篇文章并不是我的本意，只是家人隨口的問題令我深思，所以寫下了它。
是啊，生命的追求是什么呢？這個問題好難回答，畢竟人的一生中不僅僅只有一個追求，我就不是。
追求·友誼
愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個心地很正直的純潔的朋友�！钡拇_，憂傷和痛苦時，朋友是個可以訴說的心靈港灣，他們會聚集在你周圍，陪伴著你，與你一起分憂解愁；幸福和快樂時，朋友會同你一齊舉杯，共享你的歡樂、你的喜悅，拋灑欣喜的淚滴。自然，友誼的花園里也有雜草，為利的，為權(quán)的，這些就需要你的認知去判斷，但是真正的友誼之花會嬌美勝過萬紫千紅。
尋找和選擇朋友吧，帶著全部的真誠，帶著全部的愛，帶著你我他！
追求·青春
伴隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，一大批需要年輕人從事的工作應(yīng)運而生，青春在這里就是無價的資本。一位社會工作者說：“年輕人擁有什么？剛走上社會可以說什么也不擁有，只擁有屬于自己的青春，所以他們便以青春為資本，投資于社會，以謀求好的發(fā)展�！鼻啻褐薪豢椫崽鹂嗬保瑯�(gòu)筑著悲歡離合……如果把青春看成一束嬌艷的鮮花，沉醉于妖嬈紛繁的姿色，必然會因花兒凋謝，留下無盡的悔恨；但如果把青春當作一蓬青翠的枝柯，及時地植根于沃土之中，來日在那勃發(fā)的.參天大樹上，將會看到青春永不消逝的身影。年輕的朋友，你若想有個豐收的秋天，就應(yīng)該在人生的春天里，開始辛勤的耕耘與播種。
追求·自信
“除了人格之外，人生最大的損失，莫過于失掉自信力�！边@是培爾辛說的。盡管我不知道這個培爾辛是誰，但我覺得他說的很有道理。古往今來，科學上取得偉大成就者，無不得力于自信。他們的成功，告訴我們一個深刻的道理：只有自信，才能永在知識的海洋中汲取力量；只有自信，才能領(lǐng)略到科學險峰上的風光。偉大詩人李白也在《將進酒》里寫道：“天生我材必有用�！边@句話說得何等中肯！一個人活著，起碼得有這樣的自信心，在事業(yè)上才能取得成功。愿我們所有的朋友，都能堅信“天生我材必有用，”在人生的旅途上，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，揚長避短，確定目標，努力進取，為祖國、為社會作出更大的貢獻。
擱筆于此，希望每一位朋友都能有自己生命的追求。
以生命為話題的作文9
人，本是脆弱的生靈。孤獨的來到世界，我們因恐懼而啼哭。然而，我們至今卻能克服重重困難茁壯的成長，其中最重要的原因就是，人世間充滿著愛。
父母的愛是一股原始的動力。當我呱呱墜地時，當我蹣跚學步時，父母牽引著我前進，指引著我。當我跌倒的時候，兩眼淚汪汪的看著他們，他們還是會鼓勵我重新站起。那年，我六歲，爸爸媽媽陪著我教我騎自行車。爸爸在后面扶著車架，我小心翼翼的在前面騎，囑咐著爸爸千萬不要松手，我騎得越來越快，越來越穩(wěn)，其實爸爸早已經(jīng)松開了手，我卻毫不知情，就這樣，我依靠著對爸爸媽媽的信任繼續(xù)成長，而當我每次決定放棄的時候，始終有兩雙眼睛在注視著我，給我無比強大的力量，我看得懂那種眼神，里面飽含了深深的愛意，和對我的信任，正是因為這種眼神，才可以幫助我繼續(xù)茁壯成長。
友情也是成長之路上的重要力量。隨著年齡的長大，接觸到的人越來越多，朋友也會越來越多。開心時，和朋友一起分享我的喜悅，難過時，朋友會給予你細聲的安慰。他們和我一起成長，平常人生中的酸甜苦辣。在學習的路上，當我遇到難題而感到困惑時，他們會給予我?guī)椭瑤椭医鉀Q困惑。腸胃炎這三個字經(jīng)常會出現(xiàn)在我的生活中，有的時候也會給我?guī)硗纯�，但是正當這時候，我的朋友會給我送來一杯熱水和藥，不僅溫暖了我的身體，也溫暖了我的心。我懂得了成長不是一個人孤單的過程。我所受的痛苦，所收獲的喜悅，別人也一樣在感受著，因為有朋友的`相伴鼓勵，我在學海上豐收了累累碩果。
愛自己讓我變的越來越相信自己。在我的生命中，我愛很多人，朋友、家人、老師。但是我最愛的還是自己，因為人生的奮斗關(guān)鍵是在自己。愛自己不是自私的表現(xiàn)，如果連自己都不愛，怎么能去奢望別人來愛自己？我們應(yīng)該自愛，相信自己，超越自己，盡善盡美，做最好的自己。小的時候，爸爸媽媽一直培養(yǎng)我鍛煉我的獨立，和自信。有一次，學校里舉行演講比賽，我很積極的報了名，但是當我走上臺，面對臺下那么多人時，心里便七上八下，手心直冒冷汗，我努力克制自己，在心里說過無數(shù)次：“淡定，別慌張，你可以的，相信自己，你一定會有好的結(jié)果。”就這樣，我抱著勝利的心態(tài)完成了演講。我，成功了。
愛，一個充滿著強大力量的生靈，你讓我學會了以微笑面對一切，你讓我學會了相信自己，讓我贏得了太多的掌聲。因為你，親情永遠；因為你，師生情濃；因為你，大愛無邊。只要有愛，人間勝似天堂。生命因你而精彩。
以生命為話題的作文10
生命是脆弱的，像易碎的雞蛋。如果你珍視它，他便乖乖的呆在你手中;當你漠視它，硬要拿它去碰“石頭”時，那就會結(jié)束短暫的一生。因此我們要珍惜這僅僅一次的生命。
每個人的生命都是爸爸媽媽賜予你的。如果按每人活80歲，一年360天來算，我們的生命不過那28800天。我們只有在這短短的`28800天內(nèi)做一些有意義的事，才能使生命更有價值，讓生命煥發(fā)光彩。有的人遇到困難時，受到委屈時總想結(jié)束自己的生命。而有的人當他遇到困難時，第一想到的是：要堅強，只有這樣，最后才能成功。
從古至今，不知有多少人忍受痛苦，過完了一生。比如：向命運挑戰(zhàn)的霍金，當他考上牛津大學時卻被查出患有萎縮性脊髓索硬化癥，醫(yī)生說他最多也活不過兩年半。如果是你，你也許會想：算了，反正只有兩年半了。但霍金卻堅強地與咄咄逼人的病魔做斗爭，病情不斷加重，霍金坐上了輪椅，十個手指中還有兩個能活動，就在這種情況下，人們?yōu)樗惭b了語音合成器，就這樣做學術(shù)交流。一個兩年半過去了，又幾個兩年半過去了，或僅依然堅強地活著。這就是因為霍金不向命運低頭，想努力地為自己最后的生命留下一點輝煌。又例如：張海迪。五歲時她三分之二的的肢體都癱瘓了，而且從來沒上過學，但她憑借著自己堅強的意志，忍受著病痛的折磨，自己學會各國語言，成為了哲學碩士，一級作家青少年教育家。
在我們的生活當中除了這些讓生命有價值的人外，當然也有一些人漠視生命的人。比如：有六個女孩，在課堂上打打鬧鬧，下課后被老師叫到辦公室嚴厲地批評了一番，而那六個女孩卻覺得自己很委屈。于是放了學到酒吧喝酒，其中有個女孩只占了一點點，比較清醒，其它五個女孩都醉了，她們手拉手一起準備跳江。當江水漫過大腿時那個女孩第一次感到了生命的恐懼，慢慢向前走，當江水漫到腦袋時，女孩掙脫了其她五人的手，回到江邊哭。后來，其她五個小女孩溺水死亡了。當報社記者來采訪時，那個女孩只說了一句話：“活著沒意思�！边@句話讓大家都非常吃驚，一個十幾歲的女孩竟然覺得活著沒意思，那她以后怎么辦呢?又比如：那些吸毒的人，一個個骨瘦如柴，好恐怖哦!有的人只是出于好奇，可是一旦吸上什么都晚了。他們不惜傾家蕩產(chǎn)，可最后受害的還是自己，給家人帶來了巨大的痛苦。
每個人的生命只有一次。有的人珍視它，有的人卻漠視它，當自己的尚明結(jié)束時家人會多么痛苦。因此我必須懂得珍愛生命。
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