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病中的幸福優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的病中的幸福優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
病中的幸福優(yōu)秀作文1
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在這播種綠色的時(shí)節(jié)，我們回顧歷史，是為了永遠(yuǎn)的繼承。
近代中國最早提出來要植樹造林愛護(hù)環(huán)境的是孫中山老先生，他非常重視中國林業(yè)的建設(shè)，并呼吁大家一起植樹造林保護(hù)環(huán)境。后來為了緬懷孫中山偉大成就和先進(jìn)的思想，1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，以3月12日孫中山先生去世的日子為中國的植樹節(jié)，以繼承孫中山先生的遺志，鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
意識到植樹造林重要性的.的不僅只有孫中山先生,還有許許多多人意識到了,并進(jìn)行了實(shí)踐。家住XX市XX縣的石光銀在長城腳下?lián)碛幸患摇敝紊彻尽倍嗄陙硭园l(fā)的承包荒沙植樹造林，目前已成林近20萬畝，林木價(jià)值超過3000萬。然而這位“千萬富翁”，近日在建起了牛棚后，卻窮得買不起牛。原因在于，當(dāng)年“允許個(gè)人承包荒沙，所造林木誰造誰有”的政策尚未兌現(xiàn)，所造林區(qū)就被劃入防護(hù)林體系，由經(jīng)濟(jì)林變?yōu)樯鷳B(tài)林。多年來石光銀因?yàn)橹矘渲紊骋沿?fù)債800余萬元。即使因?yàn)橹矘湓炝种卫砩郴顾?fù)債累累,他卻從未停止過”植樹造林”,為了祖國的環(huán)境保護(hù)他不惜犧牲了自己的切身利益.
聽了這則真實(shí)的故事,同學(xué)們肯定會對石光銀這個(gè)”造林英雄”心生敬佩,為了祖國未來的藍(lán)天白云,我們也都想出自己的一份力,那么面對當(dāng)今最令我們關(guān)注的空氣污染問題,我們思考過自己也該做些什么來保護(hù)我們賴以生存的家園嗎?
現(xiàn)在我國的空氣污染問題逐漸成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，許多城市都出現(xiàn)了持續(xù)多天的霧霾天氣，出門前我們總不忘查查今天的空氣質(zhì)量如何，呼吸健康的新鮮空氣仿佛成為了一種奢望。3月 12日，又是一年“植樹節(jié)”。時(shí)逢兩會，霧霾成為提及頻度最高的熱點(diǎn)之一，這也再次引發(fā)了人們對環(huán)境的憂思。武漢自去年以來，就多次出現(xiàn)了霧霾天氣，pm2.5超標(biāo)天數(shù)為177天，而空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為160天，這也讓越來越多的人們加入“口罩軍團(tuán)”。而想要告別霧霾天，摘下口罩自由地深深呼吸，想要看見蔚藍(lán)的天空,就需要我們加強(qiáng)對污染的控制，更需要我們加強(qiáng)對生態(tài)的恢復(fù)�！爸矘湓炝帧本褪腔謴�(fù)改善生態(tài)環(huán)境的重要開始。
值此植樹節(jié)到來之際，做為學(xué)業(yè)繁重的中學(xué)生，時(shí)間可能不允許我們親自栽種多少棵樹、澆灌多少顆苗，但是我們也非無事可做。俗話說：“栽樹容易、成活則難”，我們雖不能栽樹，但是我們?nèi)裟軔蹣�、護(hù)苗、惜綠，豈不是做了跟栽樹同樣有意義的事嗎？
所以，我提倡大家從生活中的一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)身邊的一草一木，珍愛周圍的一山一水，規(guī)范自己的一舉一動。不隨意踩踏花壇、不隨便踐踏綠地、不順手攀枝折綠、不隨意浪費(fèi)紙張、不使用一次性餐具等等，為我們的地球家園干一些自己力所能及的事。
或許這些微不足道到的事情看起來并不能改變什么，但是我堅(jiān)信，只要我們每個(gè)人從現(xiàn)在開始將綠色行動落實(shí)到生活中去，我們的校園、家園就會越來越美麗。作為將來新時(shí)代的接班人，定能為祖國的綠水青山多出份力�？傆幸惶欤粑迈r空氣不會成為“奢望”，藍(lán)天百云也不再會是“夢想”。
病中的幸福優(yōu)秀作文2
艷陽高懸，燦爛的光芒灼燒著大地以及種種生物，映得四處亮光閃閃。一群學(xué)生正傲立在陽光下，斗志昂揚(yáng)地誦著詩文。乍一看，整整齊齊；定睛一看，卻分明少了兩個(gè)人，而我，就是這兩人中的一員。
當(dāng)時(shí)，我正站在那兒手持花束，后來眼前出現(xiàn)了幾個(gè)莫須有的小方塊，在空中漂浮著。方塊慢慢分解開來，最后已經(jīng)布滿整個(gè)世界，格內(nèi)還流動著白色和黑色，晃著一點(diǎn)人影、樹影，模糊不清。我肚子里滿是苦水，頭昏腦漲，有些站不穩(wěn)，最后只聽見孫玘林的一句問候便被一個(gè)老師攙進(jìn)了辦公室。我趴在桌子上閉目養(yǎng)神，似睡非睡，腦海中浮現(xiàn)出了兩幅畫面，都為兒時(shí)事：
漆黑的夜空中幾顆星星忽閃著身影，我躺在病床上，注視著藥水慢慢下流，細(xì)數(shù)著水的敲擊傳出的“滴答、滴答”聲。終于，兩瓶滴流都打完了，我坐在媽媽的自行車上，看著路邊爛漫的.燈光，不一會兒便到了小區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便看見了那盞發(fā)黃的路燈下聚著的一群人，這人群的中心，便是我的奶奶。她的臉上還殘留著淚痕，聽到媽媽自行車的行進(jìn)聲后便抬起那雙疲憊的眼睛，與我一起走進(jìn)了家門。后來，我因高達(dá)39度的高燒得了肺炎，住院一周；微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得吊蘭的葉子晃來晃去，幾滴剛剛灑上的水珠被風(fēng)吹落，傳出清脆的響聲。我百無聊賴地看著電視，可恨又可悲這只腳——這只骨折的腳。門鈴聲響起，我打開門，看到了幾個(gè)小伙伴，并收到了一籃水果、一串風(fēng)鈴、個(gè)個(gè)千紙鶴和句句殷切的祝福，欣喜，悄悄爬上我的臉龐。
驀然睜開眼，眼前立刻充滿了光明，我不禁暗嘆一聲：健康，真好！接下老師手中的那杯熱騰騰的紅糖水，握在手中，不由自主地想到了回班后會如何，大概會有幸災(zāi)樂禍，也有可能平靜如常，說不定也會有噓寒問暖……想到這兒，我不禁嘆了一口氣，自嘲一笑：得了吧，你是誰啊，還噓寒問暖呢！低頭一看，水已見底。這時(shí)，李玉潔來了，她氣喘吁吁，我和她相視一笑，便回教室了。途中，我還差點(diǎn)被攙扶著走，其實(shí)，我遠(yuǎn)沒有那么脆弱。
我優(yōu)哉悠哉地嚼著糖到了教室，回到座位上，便湊過來一群同學(xué)，有的詢問，有的上下打量我，還有的怪腔怪調(diào)地說：“呵，暈倒了！”雖然表現(xiàn)各不相同，但我還是感覺特別溫暖，渾身上下格外輕松，豁然開朗。我笑了，自己，真的很幸福�。罕疽詾槠届o的世界中出現(xiàn)了叮嚀著的老師、問候著的同學(xué)和著急著的朋友，生活，真美好！
真是一次莫名其妙的狀況，明明早上吃了早飯，體質(zhì)也不差，怎么會暈?zāi)�？這讓我百思不得其解。但這次突如其來的疾病，卻換來了溫暖與幸福，看來幸福，真是無處不在。幸福的美，不張揚(yáng)，不含蓄，恰到好處；幸福的溫度，不像酷暑，不如涼秋，也不似寒冬，而仿若暖春，給予人舒暢和快樂。啊，幸福！
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