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把“心”綻放優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的把“心”綻放優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
把“心”綻放優(yōu)秀作文1
今天下午，我去游泳館游泳。
一開(kāi)始，朱老師讓我和爸爸一起游蛙泳，蛙泳可是我最拿手的。我以最快的速度游了兩個(gè)來(lái)回，爸爸拼了命也沒(méi)追上我，我在終點(diǎn)笑嘻嘻地看著他氣喘吁吁地游過(guò)來(lái)，沖他做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。
游完了蛙泳，朱老師讓我游自由泳，而且要用腿夾著一塊板游，我便夾著一塊板出發(fā)了，我那雙手像電風(fēng)扇一樣“扇”了起來(lái)，快速地把正在游蛙泳的爸爸“甩”在了后面。
自由泳結(jié)束以后，朱老師教我游仰泳，她先教我打腿，仰泳的打腿就是自由泳打腿的`反方向，而且手要伸直。我按朱老師交給我的方法游了兩百米，果然，仰泳和自由泳沒(méi)什么兩樣。之后，朱老師教我仰泳手的動(dòng)作，讓我手腳并用游仰泳，并叮囑我，手先要向下劃，在腰部推一下，再把手劃上來(lái)。我默念著朱老師的叮囑，就開(kāi)始游了。中途爸爸說(shuō)我的腿彎了，我就把腿伸直，終于游完了兩百米。
最后，朱老師教我游蝶泳，蝶泳的泳姿太難了，初學(xué)的我游得非常累，游得像一條大毛毛蟲(chóng)一樣，但我相信我一定能夠?qū)W會(huì)，因?yàn)槊x(chóng)總有一天會(huì)變成蝴蝶的。
今天，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了仰泳，并且我堅(jiān)信自己會(huì)游好蝶泳的。以后像菲爾普斯一樣在水中劈風(fēng)斬浪。
把“心”綻放優(yōu)秀作文2
綻放是一個(gè)動(dòng)作，花會(huì)綻放，它們的綻放在于是否把“心”綻放。
沿著小區(qū)的路走著，放學(xué)的路我已走過(guò)了很多遍，每次沿路的風(fēng)景就像電影一樣從我的眼前播放。春天的電影最絢麗：迎春花、梅花、櫻花樣樣都有，最有特色的就是在我家樓下的一株茶花，火紅似血，花蕊則是金黃色的，與牡丹相比也不遜色。然而，有一次在回家時(shí)，看到滿株的茶花全都盛開(kāi)了，唯獨(dú)一朵在角落里的沒(méi)有盛開(kāi)，我心想：“可能是這朵花吸收的陽(yáng)光太少了，過(guò)幾天就會(huì)盛開(kāi)了！”于是，我每天都在觀察這朵花，一天、兩天……一個(gè)星期過(guò)去了（也就是昨天），她仍然沒(méi)有盛開(kāi)，還是那外邊一圈的花瓣打開(kāi)了，我終究還是抑制不住我的好奇心，沖向前去，剛想去碰碰它，誰(shuí)知手一接觸到花苞，那花苞就垂了下去，我碰的很輕，應(yīng)該不會(huì)……只見(jiàn)那花苞垂下后露出了黃色的東西——像是花蕊，連接的根已快脫落，但仍掛在花“心”里。我不由的'在心里祈禱這朵花能多活一天！
可是，今天放學(xué)，我習(xí)慣性地朝那角落望了一眼，心里滿是失望——花沒(méi)有了。它或許是凋零后被掃走了吧，誰(shuí)也不會(huì)為一朵花而可惜，哎！世界上的花那么多，少了一朵也沒(méi)關(guān)系，可我沒(méi)有看到它完全綻放——像其他幾朵花一樣。或許是因?yàn)樗诮锹淅�，而要付出別人幾倍的精力來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)，它不情愿而放棄了吧，可它不該那樣選擇的，要知道它離勝利只有一步！就一步！這樣它可以選擇自信，選擇驕傲！哎，自卑帶給它的挫敗感太多太大，它承受不了了。人呢，也有如此的吧：是家境貧寒的、是學(xué)業(yè)不理想的……但是，不論是誰(shuí)，都要相信自己，在任何時(shí)間、任何地方你都會(huì)有閃亮之處，而怎么更好的展現(xiàn)——在于是否把“心”綻放！
花會(huì)盛開(kāi)，人會(huì)綻放，你是否真正地把“心”綻放了呢？
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