為自己喝彩優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的為自己喝彩優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
為自己喝彩優(yōu)秀作文1
范老師交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)：編一份英語手抄報(bào)．分配到任務(wù)的同學(xué)只覺得肩上背負(fù)著重?fù)?dān)，都異口同聲地叫道，”�。 �
放學(xué)后，回到家中，我打開電腦，欣賞著別人的作品，咬咬牙，下了更大的決心．我先拿出材料：鉛畫紙，圖畫冊，尺，水彩筆，鉛筆，．首先，我在鉛畫紙上打了幾條線條，”歪了，再過去點(diǎn)”，媽媽在一邊指導(dǎo)．我又拿出英語報(bào)翻了翻，突然，我眼睛一亮，一篇笑話展現(xiàn)在我的眼前．”ｂ－ｏ－ｙ”筆在紙上歡快地跳舞，口中還念念有詞．然后，我又在手抄報(bào)的四周加了幾位卡通人物，裝飾了一翻．
我望著手抄報(bào)，總覺得少了點(diǎn)什么，苦思冥想．��！需要背景色，我立馬拿起水彩筆，為它披上了一件”外衣”．
我在編報(bào)的過程中感受到了樂趣，看著自己精心制作的手抄報(bào)，自豪地告訴自己：陸茜茜，我打心眼里為你驕傲！
每個(gè)人都有自己的長處，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，應(yīng)該為自己喝彩。
記得前年暑假，我去北京參加古箏比賽。比賽那天，我的'心里像十五個(gè)吊桶打水－－七上八下，手足無措，腦中如一張空白紙，心想：來北京兩三天了，我都沒有練，我會(huì)彈好嗎？我越想越害怕。我打開譜子，打算再看看，可一個(gè)個(gè)音符好象變成了可怕的幽靈，手中的書變成了結(jié)實(shí)的冰塊。哎，我該怎么辦？這時(shí)，一陣悠揚(yáng)的琴聲飄入我的耳中，我順著曲聲而去，哦原來是一個(gè)女孩在練習(xí)呢！我的心里像有無數(shù)只兔子似的惴惴不安。我覺得此時(shí)的賽場像死了一般，只聽得我急速的的呼吸聲，小鼓在我壓了塊大石頭的心里敲得冬冬直想。媽媽見了，和藹地說：“我相信你是最棒的！”頓時(shí)，一股暖流油然而生，所有的壓力渙然冰釋。這時(shí)，主持人報(bào)了聲“崔舟”，我深呼吸了一口氣，信心十足地走了上去。
我聚精會(huì)神地彈著曲子(茉莉芬芳)，仿佛我就在一片茉莉花園中一陣陣沁人心脾的清香鉆入鼻孔……結(jié)果出來了，我得了一等獎(jiǎng)！
哦，我戰(zhàn)勝了自己！人生需要喝彩，讓我們?yōu)樽约旱拿恳徊竭M(jìn)取而喝彩吧！
曾幾何時(shí)，我們腦海中僅留的喝彩聲只是為了祝福他人的成就。從那一刻起，我們就把一個(gè)默默付出的人遺忘在冰冷的角落，讓他只記得聆聽別人成功的歡笑，這個(gè)人就是我們自己。不要放棄本應(yīng)為自己喝彩的機(jī)會(huì)，勇敢的為自己所有努力慶賀一番。對自己大聲呼喊——加油!
也許有人會(huì)說：“喝彩本應(yīng)是我們對他人的一種鼓勵(lì)和肯定，我們自己的成功我們自己清楚就行了�！边@也許就是我們從不贊美自己的原因吧!就好像以前的我，當(dāng)別人取得成功時(shí)，我會(huì)為他喝彩。當(dāng)自己勝利時(shí)，卻從來沒有為自己喝彩過�？傄詾樽约翰]有什么值得喝彩的地方，但換個(gè)角度來說，當(dāng)我們也取得了一定的成績時(shí)，卻無人為我們喝彩，這時(shí)我們會(huì)作何感想呢?
現(xiàn)在，我知道了為自己喝彩，為自己在學(xué)習(xí)上取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而喝彩，為自己在生活上幫助了別人而喝彩。我們每個(gè)人都有為自己喝彩的權(quán)利。為自己喝彩，讓我們在孤單落寞之際重拾自信;為自己喝彩，讓我們也成為矚目的焦點(diǎn);為自己喝彩，用喝彩喚醒我們心中沉睡已久的成功。
不要讓自己只生活在為別人喝彩的世界里，我們應(yīng)該勇敢的站在人生絢麗的舞臺(tái)中央為自己喝彩!
為自己喝彩優(yōu)秀作文2
在這個(gè)世界中，每個(gè)人都是一片雪花，是一片飛舞的雪花，在飄落的時(shí)候，竭盡全力展現(xiàn)出自己與眾不同的一面，展現(xiàn)自己最美的一面，放眼望去，整個(gè)世界一片雪白，飛揚(yáng)的雪花絢麗而又多姿，可又有誰去留心觀察過每片雪花的耀眼之處呢？幾乎沒有，這時(shí)，墮落只是愚者的行為，我們只要大聲為自己喝彩，就已經(jīng)足夠了！
每個(gè)人都有閃光的一面，有的人是音樂天才，有的人是書法大師，有的人則被載入了歷史的書冊之中。可一千個(gè)人中又有幾個(gè)能如此輝煌一世呢？所以，我不奢求，我只是在默默地朝著我的目標(biāo)、我的理想前進(jìn)。
小時(shí)候，我在看《安徒生童話》時(shí)，往往被一段段引人注目的故事情節(jié)所吸引，在我迷戀于書中的內(nèi)容時(shí)，心中總是激情澎湃，涌動(dòng)出一股股嘗試寫作的欲望。于是，我便開始了一生中的第一次寫作嘗試。我對自己沒有太多的要求，只是希望能夠體會(huì)寫作帶給我的快樂，我清楚地記著，我第一篇小練筆的題目是《我要長大》：我想要長大，長大了就會(huì)很快樂，圖書館的人們在靜靜閱讀，我也想去。媽媽告訴我，等我長大了就讓我去，所以，我要長大。這，就是我的第一篇作文，也許大家看來這很幼稚，只為看書就想長大，太可笑，太無知了�？上喾�，我卻不這么認(rèn)為，甚至有些喜歡這篇作文，因?yàn)�，它畢竟讓我感到了寫作的快樂，從那時(shí)起，我就起當(dāng)一名作家。
可許多人似乎都不理解我。一天下午，表哥來我家玩時(shí)，無意中看到了我的作文，立即大笑起來，嘲笑我，說：“哈哈，小丫頭片子，你也不看看你自己，寫的作文當(dāng)垃圾賣了都不會(huì)有人要！”我委屈極了，大聲哭了起來，奶奶對我說：“你不要再哭了，你表哥說得對，像你這么大點(diǎn)兒的小丫頭能寫出什么呀！”我停止了哭泣，細(xì)細(xì)回味著奶奶說的話，我想：“我是不是做錯(cuò)了呢？我也許真的不應(yīng)該練習(xí)什么寫作�！闭驹谝慌缘膵寢屗坪蹩赐噶宋业男乃迹吞@地對我說：“孩子，沒有觀眾不要緊，你可以為自己喝彩呀！你也許可以沒有觀眾，但絕對不能沒有理想，懂了嗎？”兒時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光荏苒，幾年飛快地溜走了，我已不再為想閱讀而寫作，而是為了快樂而寫作。每當(dāng)我被別人嘲笑時(shí)，媽媽對我說的話就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。
是啊，即使沒有觀眾又有何妨？再多的挖苦與諷刺又能耐我們?nèi)绾�？一次的`失敗可以阻擋我們前進(jìn)的腳步嗎？不能，這些都是成功路上的絆腳石，繞過去，就可以走向成功，成功之門就會(huì)為你而開。
飛翔的鳥兒有令人羨慕的雙翼，奔跑的馬兒有矯健的身姿，翱翔的老鷹有強(qiáng)勁的翅膀，鳥兒飛翔在天空，依然渴望飛得更高，馬兒奔馳在草原，依然渴望跑得更快。它們有忠實(shí)的觀眾嗎？沒有，可它們依然能夠做得很好。可見，有無觀眾并不重要。
在一座陡峭的山崖上，有一朵沒有開放的雪蓮，它長得和雜草差不多，于是便招來了草的惡笑，可雪蓮不在乎，她在不斷為自己加油，為自己喝彩，終于，它開花了，圣潔而又高貴。
我們也和雪蓮一樣，起初都是默默無聞，但我相信，只要奮斗，就一定可以成功！
為自己喝彩，為自己加油，我一定會(huì)爭做一片耀眼的雪花！
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