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寬度與深度作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的寬度與深度作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寬度與深度作文1
天空的寬讓鳥群們陣陣鼓動(dòng)的翅膀,便能夠翱翔其中、自由自在,海洋的深度使魚群能夠恣意的旅游而不被其所阻擋,寬與深正是生活在這世上不能缺少的準(zhǔn)則。
學(xué)問亦是如此“在這淵博的知識(shí)汪洋之中,我就像一個(gè)渺小的漁夫,在它的`表面上渴望著能打撈到一條魚!敝R(shí)的寬度,如海洋、如天空,如宇宙般包容的萬物,沒有了知識(shí),又該何去何從呢?知識(shí)的淵深,如峽谷、如海溝,如黑洞般能夠吸納萬物。因此,做學(xué)問應(yīng)該做到先寬后深。
先悠游于大海之中,必須廣泛的搜索,尋找一塊專屬于自己的海域,學(xué)海之寬必定能容下每一個(gè)人。確立目標(biāo)之后,撒下魚網(wǎng),激起一波又一波的漣漪,隨著漁網(wǎng)的下沉,能捕撈到的魚也就越多、越肥美。這便是學(xué)習(xí)的寬與深,先于眾多的學(xué)問中找到屬于自己的領(lǐng)域,然后深深的扎下基礎(chǔ)。
倘若沒有做到先寬后深,有可能造成自己往錯(cuò)誤的領(lǐng)域發(fā)展,等到驚覺時(shí),為時(shí)已晚,也可能每個(gè)領(lǐng)域都有涉獵,卻沒有任何一項(xiàng)專精,因此先寬后深,是非常重要的。
寬度與深度作文2
人是一棵會(huì)思考的蘆葦,為什么這么說呢,人之所以為人,是因?yàn)樗歇?dú)立思考的能力,而蘆葦,它也是生命,不同的是,它沒有思考的能力。上帝既然給了我們這樣不同的能力,我們就應(yīng)該充分利用。
今天老師問了我們一個(gè)問題,什么是人?她分別叫了四個(gè)同學(xué)來回答,其中有兩個(gè)不知所云,還有兩個(gè)人有一個(gè)人的回答讓我印象深刻:人是有思想的行動(dòng)型動(dòng)物,雖然這個(gè)回答很簡(jiǎn)單,但卻道出了人的本質(zhì)。從這里,就可以看出,人與人之間不同的差距,會(huì)思考和懶得思考的差距。
人的大腦啊,和人的行為是一樣的,多練習(xí)多重復(fù),它就會(huì)越來越熟練,同樣腦子的思路也會(huì)更加清晰。我們遇到問題的時(shí)候千萬不要慌張,多去思考一些,考慮的方向多一些,自然日后的`錯(cuò)誤會(huì)少一些。思考的多了,也就在遇到問題的時(shí)候有話可說,有計(jì)可施。每次看三國(guó)演義,總會(huì)被諸葛亮聰明的策略,能言善辯的口才所折服,這些都源于他平日的思考深入。
我們要思考多,更要思考深。深入了思考,會(huì)體會(huì)到問題的真諦,人生之路也就更加寬廣。
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