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【實(shí)用】小學(xué)生作文400字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文400字 篇1
今天，我讀了一篇文章，其中有一句話“生于憂患，死于安樂”，給我很大的啟發(fā)，我覺得這句話和“艱難困苦，玉汝于成”意思相近，都是說，人要在逆境中磨練才能成才。對(duì)于生活的強(qiáng)者來說，逆境比順境好。“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”是可以磨練人的意志的。
多難興才，曾一度被認(rèn)為規(guī)律。文章中就有很多例子，如屈原被放逐而做《離騷》，司馬遷受宮刑而作《史記》，曹雪芹全家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢(mèng)》，越王勾踐臥薪嘗膽而洗雪國恥，韓信遭胯下之辱而統(tǒng)帥百萬雄兵……他們都是在逆境中搏斗而取得成功的桂冠。
愛迪生小時(shí)侯一邊賣報(bào)，一邊做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，因不慎在火車上引起了火災(zāi)，被車長(zhǎng)打聾了一只耳朵，但由于他的.刻苦努力，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。印度詩人泰戈?duì)栐缒陠矢�，靠兄長(zhǎng)養(yǎng)大，由于他勤奮好學(xué)，從而成為亞洲第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，他們哪個(gè)不慎與命運(yùn)搏斗的強(qiáng)者？?jī)?yōu)越的條件容易消磨人的意志，磨蝕人的心靈；艱苦的環(huán)境，坎坷的經(jīng)歷，卻能磨練人的意志，增長(zhǎng)人的上進(jìn)心。當(dāng)然，具有優(yōu)越的條件是好事，但不能坐等吃穿，應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)。
困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種不服輸?shù)木�，讓困難拜倒在自己腳下。做一名勇敢地駕駛生命之舟的船長(zhǎng)，與驚濤駭浪展開搏斗，逆境是阻擋弱者的大山，是磨練強(qiáng)者的熔爐，更是砥礪鋒芒的磨刀石，我們應(yīng)該磨出自己的真才實(shí)學(xué)。
小學(xué)生作文400字 篇2
嗨！大家好。我是一只啄木鳥，是森林醫(yī)生，我每天替生了蟲的樹木看病。這是一個(gè)很重要的工作，要是沒有我，很多樹會(huì)被蟲蛀死掉的。
你想想，森林對(duì)我們多重要，樹木死了，我們的家園就沒了，人類也將無法生存，因?yàn)闆]有森林這個(gè)天然氧吧，任何動(dòng)物都會(huì)死去。
今天，我正盡職的巡視著森林，突然我發(fā)現(xiàn)一顆樹在劇烈搖晃，似乎要倒下去了。我一驚，“怎么，這顆樹生病了嗎？病得這么厲害，一定是我往日失職，沒有發(fā)現(xiàn)蛀蟲�！�
我以最快的速度飛了下去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在飛舞著斧頭，正在賣力的砍樹呢！
“他為什么砍樹呢？難道他不知道樹木對(duì)人的重要性嗎？”
我落到他的肩膀上，吃驚的看著他的舉動(dòng)，他的行為讓我太意外了。
“難道是這顆樹沒用了？”我仔細(xì)的審視著眼前這顆樹，憑我的工作經(jīng)驗(yàn)，我可以肯定，這是一顆生體健康的樹，每天至少能生產(chǎn)５０公斤氧氣，轉(zhuǎn)化大量太陽能，為三種以上的鳥兒提供筑巢的'場(chǎng)所；從筆直的樹干上看，它應(yīng)該成為有用之材，但至少還應(yīng)該生長(zhǎng)三百年以上。
“這樣的樹怎么能砍呢？”我自言自語道。
突然間我的注意到砍樹人精長(zhǎng)的頭，“這不開竅的木頭腦袋，一定是有蟲了。要不怎么干這么蠢的事呢？”我想。“有蟲，我就要擔(dān)負(fù)起醫(yī)生的責(zé)任，”我看準(zhǔn)目標(biāo)，狠狠的、狠狠的啄了下去。
小學(xué)生作文400字 篇3
沈陽，也許對(duì)你的印象并不深刻，但是對(duì)于我來說，沈陽故宮是祖國的一個(gè)名勝古跡，也是一個(gè)風(fēng)水寶地。
沈陽故宮始建于公元1625年，是清朝入關(guān)前清太祖努爾哈赤、清太宗皇太極建造的皇宮，又稱盛京皇宮。清世祖福臨在此即位稱帝。沈陽故宮是國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是中國現(xiàn)存完整的兩座宮殿建筑群之一，現(xiàn)已辟為沈陽故宮博物院。北京、沈陽兩座故宮構(gòu)成了中國僅存的兩大完整的明清皇宮建筑群。20xx年7月1日。在中國蘇州召開的第28屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議批準(zhǔn)中國的沈陽故宮作為明清皇宮文化遺產(chǎn)擴(kuò)展項(xiàng)目列入《世界遺產(chǎn)名錄》 ，它以獨(dú)特的歷史、地理?xiàng)l件和濃郁的滿族特色而迥異于北京故宮。沈陽故宮那金龍?bào)粗拇笳�、崇政殿，排如雁行的十王亭、萬字炕口袋房的清寧宮，古樸典雅的文朔閣，以及鳳凰樓等高臺(tái)建筑，在中國宮殿建筑史上絕無僅有；那極富滿族情調(diào)的“宮高殿低”的建筑風(fēng)格，更是“別無分號(hào)”。這座占地6萬平方米的古建筑群始建于1625年（后金天命十年），建成于1636年（清崇德元年）。全部建筑90余所，300余間。沈陽老城內(nèi)的`大街呈“井”字形，故宮就設(shè)在“井”字形大街的中心，占地6萬平方米，現(xiàn)有古建筑114座。沈陽故宮按照建筑布局和建造先后，可以分為3個(gè)部分：東路為努爾哈赤時(shí)期建造的大政殿與十王亭；中路為清太宗時(shí)期續(xù)建的大中闕，包括大清門、崇政殿、鳳凰樓以及清寧宮、關(guān)雎宮、衍慶宮、啟福宮等；西路則是乾隆時(shí)期增建的文溯閣等。整座皇宮樓閣林立，殿宇巍峨，雕梁畫棟，富麗堂皇。
沈陽，有了故宮，并沒有什么特別之處；但是如果沒有故宮會(huì)顯得那里是一個(gè)古國。
小學(xué)生作文400字 篇4
眨眼間，時(shí)間又到了星期六下午。第二節(jié)課，我參加了田徑訓(xùn)練。
上課后，指導(dǎo)老師來了。他對(duì)我們說：“這一節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容是踢足球。我們五年級(jí)的學(xué)生對(duì)他們六年級(jí)的學(xué)生。我們有八人，他們有六人。
他們先發(fā)球。一個(gè)人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個(gè)人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人，因?yàn)槲覀冎灰獢r住足球就可以帶球沖過去，就萬事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動(dòng)，等待時(shí)機(jī)參加踢球。這時(shí)，六年級(jí)的一個(gè)學(xué)生踢了一個(gè)長(zhǎng)球，球正好向我這里飛來。我立刻跑上去把球攔下。可是，這一只足球卻怪得很，我一個(gè)撲空，它就向我方的球門飛了進(jìn)去。現(xiàn)在，場(chǎng)上的比分是0比1，我們落后了。這一次，要我們開球了。我立刻飛起一腳，把足球踢向左邊。左邊的學(xué)生接住球往旁邊踢，同時(shí)傳給了旁邊的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接到足球后，立刻猛沖上去。他在跑上前的.時(shí)候把球踢向右邊，傳給了另外一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對(duì)方的球門想去接球，可是已經(jīng)來不及了，球已經(jīng)從他的腳下滾進(jìn)了球門。啊，我們踢進(jìn)了一球。我們高興得跳呀蹦��！現(xiàn)在是1比1，平局。又要輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球，我們就去搶來踢……比分很快變成了5比1。
小學(xué)生作文400字 篇5
今天，哥哥來我家玩，還帶了一只小狗——汪汪。汪汪是姐姐買來的一只長(zhǎng)毛小狗，因?yàn)榻憬愎ぷ鞅容^忙，所以就由哥哥來代養(yǎng)。
汪汪剛出生不久，長(zhǎng)著一個(gè)又大又圓的腦袋，一雙水靈靈的大眼睛，就像玻璃球一樣，晶瑩明亮，一張小嘴，一個(gè)靈敏的鼻子，一對(duì)尖尖的耳朵，小尾巴翹翹的，短短的，一會(huì)兒向坐搖搖，一會(huì)兒向右擺擺，一生金黃毛色，毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身毛茸茸的，胖胖的身體，四只小短腿，可愛極了！
汪汪很聽話。只要我叫一聲“汪汪”，汪汪就會(huì)飛快地跑過來，來到我的身旁。我和汪汪嬉戲玩耍的時(shí)候，我讓汪汪站起來，汪汪就站起來，我讓汪汪坐下，汪汪就坐下，我讓它去撿樹枝，它就去撿樹枝，就像經(jīng)過訓(xùn)練的動(dòng)物一樣，可乖巧了！
我在玩籃球的`時(shí)候，汪汪會(huì)屁顛屁顛地跑過來，尾巴不停地?fù)u晃著，舌頭露在外面，我看它這個(gè)樣子，想：汪汪不會(huì)也想玩吧？籃球皮怎么厚，應(yīng)該不會(huì)被汪汪那“利爪”刺破吧？想著，我就進(jìn)屋給汪汪拿了一個(gè)籃球，給它玩。汪汪一拿到籃球就興奮地玩起了“獅子滾繡球”，玩得有模有樣的，一會(huì)兒滾到左邊，一會(huì)兒滾到右邊，一會(huì)兒向前滾，一會(huì)兒向后倒，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒……那模樣，就像玩了幾十年的老手呢！它可真厲害，無師自通耶！
我非常喜歡這只聰明又乖巧的小家伙！
小學(xué)生作文400字 篇6
媽媽的手給我?guī)砹藴嘏�，撐起了我心靈的一片蔚藍(lán)的天空。
媽媽的手，從前光滑細(xì)膩，手指修長(zhǎng)纖細(xì)，指甲泛著光澤�？墒墙鼇恚瑡寢尩氖譀]有以前那么光滑，那么有光澤，布上了一層薄薄的繭巴，失去了原來的纖細(xì)柔美了。
媽媽的手撐起了一個(gè)家。每天，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床用她那雙手做美味可口的早餐。每天中午，媽媽用那雙手料理家務(wù)，讓我們家變得溫暖、干凈和舒適。每天晚上，媽媽用手給我洗腳、洗衣服，讓我感到甜蜜和幸福。每當(dāng)我和爸爸回到家時(shí)，媽媽用她那手打開家門，充滿關(guān)懷地問我：“今天在學(xué)校學(xué)了些什么呀，和同學(xué)打架沒有？”問了我還要問爸爸：“今天忙了些什么，累不累呀？”
媽媽用那雙手給我織手衣。以前的毛衣短了，穿起來不舒服，媽媽走過來對(duì)我說：“兒子，毛衣短了吧，媽媽再給你織一件�！蔽倚南耄簨寢審脑绲酵硎帜_不停，哪有時(shí)間給我織毛衣��？一天晚上，我躺在溫暖的被褥里，即從窗戶里看見媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，還在給我織毛衣。我走過去摸媽媽的手，感到一絲冰涼。媽媽連忙對(duì)我說：“趕快去睡覺吧，小心感冒了�！蔽覍�(duì)媽媽說：“媽，這么冷的天，就別織了吧，早點(diǎn)睡覺吧，明天你還得去學(xué)校上課呢！”“沒事，媽媽身體好，不容易著涼，你還是趕快去睡覺吧！”“那你早點(diǎn)睡�！闭f完，我轉(zhuǎn)身回到臥室睡覺了。我做了一個(gè)甜甜的`夢(mèng)：夢(mèng)見媽媽把愛織進(jìn)了毛衣里，放在我床頭柜旁的椅子上。
早上醒來，我向椅子上望去，真的看見那充滿愛的毛衣。我穿上毛衣，感到無比溫暖，因?yàn)椋鞘菋寢層媚请p靈巧的手織成的愛的毛衣。
我十分佩服媽媽那雙靈巧的手，因?yàn)閶寢尠褠劭椷M(jìn)了那溫暖的毛衣，同時(shí)也把愛織起了我的心里。
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