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蠟燭的啟示作文

時(shí)間:2022-07-18 16:41:07 優(yōu)秀作文 我要投稿

蠟燭的啟示作文(通用38篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的蠟燭的啟示作文,歡迎閱讀與收藏。

蠟燭的啟示作文(通用38篇)

  蠟燭的啟示作文 篇1

  “蠟炬成灰淚始干”,這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫(xiě)的名句,所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。

  雖然蠟燭的光亮沒(méi)有照明燈那么明亮,但在現(xiàn)代人的生活里,它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒(méi)有電的夜晚,它才被人們記起,它便想盡一切辦法,幫助人們找到光明。

  蠟燭,它在為人們照明的時(shí)候,便在火焰中犧牲,它并不認(rèn)為它的犧牲是痛苦的。

  這一夜,恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭,便在家里四處翻找,終于在窗臺(tái)上找到了。我又找來(lái)火機(jī),點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我聽(tīng)到“茲茲”的聲響時(shí),抬頭一看,原來(lái)是蠟淚在往下流。我感到很奇怪:為什么有那么多的蠟淚往下流?便問(wèn)在旁邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的爸爸。

  爸爸告訴我:“這段時(shí)間,氣候太炎熱了,蠟燭是放在窗臺(tái)上的,它接觸到了強(qiáng)烈的'陽(yáng)光的炙烤,便把原來(lái)是直直的蠟燭,烤彎了。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí),蠟燭不能充分地燃燒,所以才有那么多的蠟淚往下流!

  我明白了爸爸所講的道理,繼續(xù)看書(shū)。

  過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后,蠟燭快要燒盡了。

  我呆呆地看著蠟燭,默默想道:“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過(guò)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——犧牲自我,照亮別人!

  蠟燭的啟示作文 篇2

  “春蠶到死絲房盡,蠟炬成灰淚始干!睙o(wú)么奉獻(xiàn)的精神是偉大的,蠟燭為人們而奉獻(xiàn)生命的精神是偉大的`。

  蠟燭雖然沒(méi)有照明燈那么亮,但是也能給我們帶來(lái)一些光明,但在現(xiàn)代人的生活里,蠟燭也經(jīng)被大部份人所遺忘。極為少數(shù)沒(méi)有電的夜晚,它才會(huì)被人們想起,這時(shí)蠟燭便奉獻(xiàn)自己,幫人們找到光明。

  有一天晚上,停電了,我便想到了蠟燭,把它放在客廳的茶幾上并點(diǎn)燃了它,整個(gè)屋子頓時(shí)亮了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,蠟燭的燈油像眼淚一樣滴著,漸漸地,漸漸的,蠟燭越來(lái)越短,不久,蠟燭便燃盡了。

  看著燃盡的蠟燭,我引起了深思:在我們的身邊,不就有許多有蠟燭精神的人嗎?敬愛(ài)的老師,辛勤的清潔工人,救死扶傷的醫(yī)生,日夜奔波的郵遞員等等。它們都在為我們默默奉獻(xiàn)著。

  蠟燭令我敬佩,你照亮了他人,犧牲了自己,同時(shí)也在享受著快樂(lè)。

  蠟燭的啟示作文 篇3

  蠟燭是一種很普通的東西,可它一直都為人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)著。記得在不久前一個(gè)夜晚,我正在家里看著電視。這時(shí),所有的燈全都熄滅了。哦,原來(lái)是停電了呀。此時(shí),眼前一片漆黑,什么也看不見(jiàn),做什么事也不方便。

  于是,我便找來(lái)了一根蠟燭,馬上用打火機(jī)把它點(diǎn)燃。這時(shí),蠟燭光驅(qū)走了黑暗,帶來(lái)了光明。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭,發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來(lái),凝結(jié)在桌子上。我常常聽(tīng)人們說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這下,我終于領(lǐng)悟到了。慢慢地蠟燭變得越來(lái)越矮,它的一生都是為了奉獻(xiàn),從而給人們帶來(lái)了光明和方便。在沒(méi)有停電的情況下,人們根本不在乎它;到了停電時(shí),它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識(shí)的老師和樂(lè)于奉獻(xiàn)的.人。

  從中,我明白了我們做人要做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有用的人。不要只顧自己的利益,而從中忽視了別人。今后,我也要做個(gè)像蠟燭一樣具有美好品質(zhì)的人。

  蠟燭的啟示作文 篇4

  在人生的道路上,有酸必有甜,有苦就會(huì)有辣。俗話說(shuō)的好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?每當(dāng)一件事或一個(gè)人成功了,在成功的背后卻有多少委屈和辛酸?

  當(dāng)我上初中時(shí),曾經(jīng)以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)轵湴恋奈遥丝虆s像是一匹失去了韁繩的馬,失去了方向。一次次的失敗,終于使我失去了信心。受不到老師的夸獎(jiǎng),受不到同學(xué)的愛(ài)戴,受不到父母的鼓勵(lì),心里總是在想:我究竟怎么了?現(xiàn)在的我是什么?

  知道有那么一天,我遇到一束能夠指引我方向的燭光。微弱的火苗在黑暗中不停的跳動(dòng)。這樣,便使房間里的'光亮?xí)r強(qiáng),時(shí)弱。曾經(jīng)有那么幾次,窗戶外嗖嗖地風(fēng)吹進(jìn),那本來(lái)就不龐大的光,每每都要熄滅。但是,它并沒(méi)有因此而熄滅,而是頑強(qiáng)的著了起來(lái)。

  就在那一剎那,我明白了,我終于明白了。我絕不能讓這么小的困難把我打倒。就像那小小的蠟燭,微微的燭光,即使再渺小,可還是依然存在。

  一個(gè)人活著,絕不能遺忘自己。永遠(yuǎn)要相信自己是最棒的!失去方向,只要找回便是好樣的!

  于是我開(kāi)始尋找方向,在黑暗和迷茫中不停地尋找著。終于,當(dāng)我拿到成績(jī),看到名次,便知道自己成功了。

  成功并不意味著非得是大的事情,即使向前邁進(jìn)了一步,哪怕是一小步,就可以稱(chēng)為成功。

  蠟燭的啟示作文 篇5

  那天夜晚,烏云滾滾、雷電交加,天下著傾盆大雨。由于停電,室內(nèi)一片漆黑。媽媽急忙起床把蠟燭點(diǎn)燃……

  從夢(mèng)中驚醒的我,看著那美麗的燭光,忽然想起了我的老師,他們?cè)谛菹r(shí)都不忘自己的工作,夜深時(shí)都還在燈下孜孜不倦地為我們批改著作業(yè)。老師把知識(shí)教給了我們,而他們卻慢慢地變老了。

  環(huán)衛(wèi)工人也是一樣,每天天還未亮她們就穿著那粗糙的工作服,手持掃把在大街上來(lái)回地清掃著垃圾。他們?yōu)閳?chǎng)鎮(zhèn)的潔凈奉獻(xiàn)出了一顆愛(ài)心。然而有很多的'人還歧視她們,說(shuō)他們臟。環(huán)衛(wèi)工人為了良好、舒適的環(huán)境,盡然成了大地的美容師……

  醫(yī)生也是很辛苦的,除白天忙碌的工作外,晚上還要守夜班。如果半夜三更有人來(lái)就醫(yī),他們還要耐心細(xì)致地為其診斷和治療,醫(yī)生們就像白衣天使一樣,總是用微笑和愛(ài)心對(duì)侍著他們的病人。

  蠟燭何常不是這樣,俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。在燃燒中,它毀滅了自己,卻照亮了別人。

  電來(lái)了,我的腦海里還不斷的閃現(xiàn)著這些畫(huà)面。他們無(wú)不是為著一份工作而辛勤也耕耘著,奉獻(xiàn)著。他們的品質(zhì)是多么的高尚可貴呀!

  蠟燭的啟示作文 篇6

  在我們生活中,有許許多多的物品,他們像人一樣,有自己獨(dú)特的精神,讓我們感悟其中的'道理。今天,我要介紹的主人公是——蠟燭。

  大家對(duì)蠟燭是在熟悉不過(guò)了,它是每個(gè)家庭必備的生活用品。人們?cè)谕k姷臅r(shí)候,都會(huì)用到它。

  他長(zhǎng)得很普通,瘦瘦的身上用蠟做成,讓人們看起來(lái)是發(fā)育不良或是吃不飽飯,最上面是幾根小火芯。它可聽(tīng)話了,人們點(diǎn)上火,它也不拒絕,也不吵鬧,只是默默地照亮房間,它每天都不說(shuō)話,人們可能認(rèn)為它是個(gè)啞巴。

  它為人們默默奉獻(xiàn),不討要任何利潤(rùn),不和別人攀比。臺(tái)燈向它炫耀,它只是搖搖頭;電視和它比美,它又搖搖頭;表和它比主人對(duì)誰(shuí)好,它還是搖搖頭。我們可見(jiàn)它是多么默默無(wú)聞!

  它犧牲自己,照亮他人;給自己黑暗,帶給別人光明;做自己該做的,讓別人說(shuō)去。這一個(gè)個(gè)高尚的品質(zhì),難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  在我們生活中,就有許多像蠟燭一樣的人,如:清潔工、老師、醫(yī)生、工人……他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù),而勞累了自己,這就是現(xiàn)實(shí)生活中的“蠟燭”!

  雖然蠟燭在我們生活中是一個(gè)不起眼東西,沒(méi)有多少人會(huì)去注意他,但是,他的高貴的精神與品質(zhì),值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!

  我們也要做個(gè)“蠟燭”!

  蠟燭的啟示作文 篇7

  蠟燭給我的啟示

  有一天晚上,我在寫(xiě)作業(yè)。突然,燈都關(guān)了,漆黑一片,伸手不見(jiàn)五指,原來(lái),是停電了。媽媽在角落里找到了一支短短的蠟燭,把它放在桌子上,用打火機(jī)點(diǎn)燃的一瞬間,房子就變得明亮起來(lái)了,!在蠟燭旁邊真暖和!一下子就把冬天的寒冷趕走了。我靠在桌子上休息了一會(huì)兒,想到:蠟燭真是好!會(huì)給我們帶來(lái)溫暖和光明,媽媽不就跟蠟燭一樣嗎?媽媽給予了我們生命,還讓我們吃飽喝足,讓我們活下去,就跟蠟燭一樣,會(huì)給我們溫暖和光明。一想完,我就再抬起頭,看看那溫柔的'火光,只見(jiàn)蠟燭只有一丁點(diǎn)蠟了,然后,燃燒了一會(huì)兒,那蠟燭就熄滅了,不知為什么,我有一點(diǎn)想哭,腦子里想:我終于知道助人為樂(lè)這個(gè)詞的意思了,蠟燭肯定也是這樣,因?yàn)閹椭覀冋樟,所以很?/p>

  樂(lè),才不惜最后一點(diǎn)蠟,讓自己熄滅了。我也要像蠟燭那樣助人為樂(lè)。

  蠟燭的啟示作文 篇8

  蠟燭默默為人類(lèi)奉獻(xiàn)著,把自己的身軀燃盡,為人們帶來(lái)光明,驅(qū)走黑暗。在現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展中,人們已經(jīng)基本不用蠟燭,但是在太落后、太偏遠(yuǎn)地區(qū)的人家,仍會(huì)用蠟燭照明。其次,蠟燭在停電的夜晚,作用可是大著呢?

  有一天晚上,我把臺(tái)燈打開(kāi)津津有味地看書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,家里居然停電了,一切東西都是黑的,什么也看不見(jiàn)。我摸著黑好不容易找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭,拿打火機(jī)咔嚓一下給點(diǎn)著了。只見(jiàn)屋里頓時(shí)充滿了光明,雖然這燭光比不上臺(tái)燈明亮,但是在黑暗中,你會(huì)突然覺(jué)得燭光也挺亮。于是我便又讀起了那本書(shū),過(guò)了好久,我用感激的目光望著這給全家?guī)?lái)光明的發(fā)光點(diǎn)————紅色的.蠟燭。它只剩下兩三厘米高了,周?chē)且郧叭紵罅粝碌暮圹E,雖然已經(jīng)見(jiàn)不到光滑,但這支蠟燭卻發(fā)出了耀眼的光芒。我借著燭光把剩下的內(nèi)容全都讀完了。

  這時(shí),我心里想蠟燭雖然很不起眼,可是當(dāng)停電時(shí),它總會(huì)挺身而出,燃燒、照亮我們的同時(shí),自己卻慢慢地犧牲了;蠟淚一滴滴流下來(lái),落在玻璃瓶上,這種默默無(wú)聞的為他人奉獻(xiàn)的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊!

  蠟燭的啟示作文 篇9

  蠟燭,他總是在我們需要的時(shí)候出現(xiàn),真出明亮的雙手來(lái)幫助我們。

  有一次,我和爸爸媽媽在家里正玩著撲克。突然,“咔嚓”地一聲,停電了。我心里想:真掃興,偏偏在我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候卻停電了。爸爸說(shuō):“可能是保險(xiǎn)箱哪里出了點(diǎn)小問(wèn)題!

  過(guò)了一會(huì),媽媽從柜子里拿出手電筒和蠟燭。媽媽一拿拉住出來(lái),我心里就帶著一個(gè)問(wèn)號(hào)。因?yàn)槲也恢廊藗優(yōu)槭裁匆孟灎T來(lái)比喻辛勤的老師?我就去問(wèn)爸爸了,爸爸說(shuō):“因?yàn)槔蠋煟o你么這些祖國(guó)的花朵傳授知識(shí),在你們休息的時(shí)候,你們的'老師可能在認(rèn)真地改你們的作業(yè)。他們那么辛苦,也沒(méi)有說(shuō)一聲苦,喊一聲累,也不求回報(bào),默默奉獻(xiàn)的這種精神值得我們學(xué)習(xí),所以,人們會(huì)說(shuō):“老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人!

  我從蠟燭中,我知道了一個(gè)啟示,那就是:做人要懂得為祖國(guó)奉獻(xiàn),要向蠟燭那樣,不求回報(bào),舍己為人的精神!

  蠟燭的啟示作文 篇10

  蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起,在光明的時(shí)候熄滅。似乎太微不足道了。所以,我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌!

  蠟燭的一生很平淡,從頭上豎起的一個(gè)羊角辮開(kāi)始,火苗吞噬了羊角辮,開(kāi)始融化蠟燭的身體,滴滴燭油猶如一串串淚珠,美麗又妖嬈。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。是啊,蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象,更是我們的榜樣!所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)著光明。

  不同的蠟燭有著不同的用處,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象征著又一歲的開(kāi)始,每一根都洋溢著幸福的`紀(jì)念。

  在贊頌蠟燭的同時(shí),也不由得想起了孜孜以求,誨人不倦的老師,他們就像蠟燭!無(wú)私奉獻(xiàn)著自己!時(shí)間的火苗融化著老師的青春,燃燒著老師的精力。老師就像是學(xué)生征程中的蠟燭,永遠(yuǎn)為學(xué)生照耀著勝利的終點(diǎn)。

  我們也應(yīng)該像蠟燭一樣,照亮別人,燃燒自己!默默的為別人奉獻(xiàn),照亮自己和別人那寬闊的路!

  蠟燭的啟示作文 篇11

  穿著紅色的衣服的蠟燭被媽媽丟在一個(gè)不起眼的角落里,它雖在不起眼的角落里,但在我們需要的時(shí)候它卻不顧前嫌,挺身而出。

  記得有一個(gè)夜晚,我正在寫(xiě)作業(yè),突然,家里的燈全部滅了,旁邊一片漆黑,黑中還帶著一絲皎潔的月光,我不由的害怕起來(lái)。就在我們?nèi)胰思钡孟駸徨伾系奈浵仌r(shí),媽媽想到了在不起眼的角落的蠟燭,借著月光把它拿了出來(lái)。點(diǎn)燃了它,屋子里瞬間有了一種溫馨的光束在家中流動(dòng),我們用這股溫馨的光明干起了自己的`事情,蠟燭一滴、兩滴、三滴……每一秒,蠟燭卻忍著痛,為我們?nèi)计鹆斯饷,每一滴仿佛都在“流淚”。感動(dòng)地說(shuō):“謝謝,你們還曾記得我。”我寫(xiě)完作業(yè),電來(lái)了,蠟燭也結(jié)束了自己的生命,融化了。但它覺(jué)得很快樂(lè),因?yàn)樗盟纳鼛椭宋覀儭?/p>

  蠟燭的光雖然沒(méi)有電燈的亮,沒(méi)有彩燈好看,但它不顧自己,挺身而出,蠟燭的光在我心里是最美的,因?yàn)樗屛颐靼琢耍鹤鲆粋(gè)對(duì)別人有益的人,不要因?yàn)槟愕拇嬖诙寗e人感到十分的厭惡和討厭。

  蠟燭的啟示作文 篇12

  蠟燭是什么?蠟燭不僅是人們生活中一顆小沙粒,還是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起,在光明的時(shí)候熄滅,似乎太微不足道了?墒,我們卻離不開(kāi)它。

  蠟燭的一生很平淡,白的、紅的、五顏六色的,頭上豎著一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地,火苗吞沒(méi)了羊角辮,開(kāi)始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容它矢志不渝的精神。

  是啊!蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象,而且是我們的榜樣。所以,蠟燭的一生都是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)著明亮。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶的當(dāng)今時(shí)代,蠟燭的作用好像消失了。不!沒(méi)有。在停電的時(shí)候,蠟燭仍然有著自己的用途。

  玉柱似的白燭安送西去的靈魂;瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭;五彩的生日燭象征著又一歲的開(kāi)始……每一根都洋溢著對(duì)往事的懷念,對(duì)往后的期待。在微微燭光下讀書(shū)會(huì)感到溫暖;在微微燭光下行走會(huì)感到安適;在微微燭光下慶祝生日會(huì)感到幸福。

  在贊頌蠟燭的同時(shí),也不由得想到了孜孜以求、誨人不倦的老師。她就像蠟燭,時(shí)間的'火苗熔化著她的青春。老師是學(xué)生征途中的蠟燭,也永遠(yuǎn)是學(xué)生勝利的終點(diǎn),而教誨則是那永遠(yuǎn)不滅的燭光,永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的身體,照亮著學(xué)生的心靈。

  蠟燭啊!我贊美你,照亮了別人,燃燒了自己!為了人們的光明默默奉獻(xiàn)著,毫不畏懼!

  老師啊!我歌唱你,教導(dǎo)了學(xué)生,衰老了自己!為了學(xué)生的前途晝夜工作者,鞠躬盡瘁!

  蠟燭的啟示作文 篇13

  有一天,家里來(lái)了一位媽媽的大學(xué)同學(xué)。我們正在吃晚飯,有說(shuō)有笑,十分熱鬧。突然,燈滅了,電視也沒(méi)有了圖象,我們知道停電了。

  爸爸用手機(jī)的光照亮,找來(lái)了圣誕西屋里的一截蠟燭。這根蠟燭高一厘米左右,外面套著鋁套。爸爸從身上摸出打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,屋里頓時(shí)亮了起來(lái)。

  吃完晚飯,我對(duì)著蠟燭發(fā)呆。我看出了它的偉大,它的優(yōu)良精神。它在緊急情況下變得很有用,它默默無(wú)言的燃燒自己,毫無(wú)怨言地照亮別人,它之前還很不起眼,在黑暗中變成了明星。

  我想到了平時(shí)默默無(wú)聞,在緊急情況下挺身而出的'人們——中國(guó)人民解放軍。

  2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了八級(jí)特大地震,解放軍們就臨危受命,奮不顧身地?fù)尵仁転?zāi)群眾。他們的身影是多么偉大,多么令人敬佩啊。他們的精神多么像蠟燭!

  蠟燭給了我極大的啟示,讓我一生受用不盡。

  蠟燭的啟示作文 篇14

  那天,我請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩,不知不覺(jué)天色已晚。突然一個(gè)響雷,家里停電了!

  周?chē)磺衅岷,外面又狂風(fēng)作起,吹動(dòng)著窗簾,發(fā)出“嘎吱,嘎吱”的聲響。由于她膽子小,一直緊靠在墻壁上,雖然我也很害怕,看著外面電閃雷鳴,我壯著膽子,小心翼翼地貼著墻壁,亦步亦趨地去抽屜摸手電筒。終于,我摸到了!我激動(dòng)地按下開(kāi)關(guān),卻失望地發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有電池。難不成,我還要去摸電池?正當(dāng)我思索著去尋找時(shí),慌亂中,我的手碰到了一個(gè)東西——表面滑滑的,圓柱形。呀!好像是……蠟燭!真實(shí)踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。我們家的備用蠟燭,當(dāng)時(shí)是被我隨手一扔,丟在打火機(jī)旁。我萬(wàn)分激動(dòng)地捧著蠟燭,仿佛找到了一根救命稻草,緊緊地握著它,生怕它溜走了。當(dāng)我點(diǎn)著時(shí),滿屋子都被這小小的蠟燭照亮了。我們的心頓時(shí)安定了下來(lái)。一切仿佛又恢復(fù)了平靜。

  “要不,咱們就坐在這兒吧”同學(xué)輕聲說(shuō)道。

  “嗯,也好,我媽怎么還不回來(lái)……”我心里不斷犯著嘀咕。

  那根蠟燭,在我們兩個(gè)充滿期待和擔(dān)憂的目光中,一點(diǎn)一點(diǎn)地短了下去,一分鐘,兩分鐘,一刻鐘……火光時(shí)而亮?xí)r而弱。當(dāng)它只剩下手指那么長(zhǎng)的時(shí)候,我們倆的目光盯得就更緊了,死死的'盯著,連眼睛都不敢眨一下。生怕只要一轉(zhuǎn)眼,它就會(huì)消失。我們又將陷入無(wú)邊的黑暗和恐懼中。

  突然,咔嚓一聲門(mén)開(kāi)了!笆菋寢尰貋(lái)啦!”我們立馬跑了過(guò)去,淚水不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)。而此時(shí),蠟燭似乎也完成了它的使命,微弱的火星若隱若現(xiàn),好像在和我們告別。

  蠟燭,在我們最需要的時(shí)候雪中送炭,給我們帶來(lái)溫暖,帶來(lái)光明。原來(lái)每一樣?xùn)|西的存在,都有它的價(jià)值,即使是看起來(lái)很不起眼的小東西。

  蠟燭的啟示作文 篇15

  一天,主人接到停電的通知,就去超市買(mǎi)了幾根蠟燭,回到家后,就把它們放在餐桌上。不一會(huì)兒,它們被盤(pán)子看見(jiàn)了,盤(pán)子就對(duì)身旁的蠟燭們說(shuō):“你們是誰(shuí)。块L(zhǎng)得那么瘦小,顏色還單調(diào)。你們?cè)倏纯次,身上五彩繽紛,還有美麗的花紋,可比你們漂亮多了!而且,主人每天至少把我捧在手心一次,還把我喂得飽飽的,你們呢?”

  “你好!我們是蠟燭。我們享受的待遇是沒(méi)你好,但是你不要太驕傲,驕傲是不會(huì)有好結(jié)果的。”蠟燭們不慌不忙地答道。

  盤(pán)子聽(tīng)了非常氣憤,便大聲嚷道:“你們真煩!竟然敢說(shuō)我的壞話,你們以為你們是誰(shuí)啊?”

  蠟燭聽(tīng)了非常生氣,再也不理盤(pán)子了。

  到了晚上,家里果然停電了,主人燒不了飯,只好去快餐店里吃飯。這時(shí)家里漆黑一片,盤(pán)子感到十分孤獨(dú),它心想:主人是不是不喜歡我了?今天為什么沒(méi)有把我捧在手心?盤(pán)子想啊,想啊,不一會(huì)兒,主人回來(lái)了,點(diǎn)燃了蠟燭,開(kāi)始工作。盤(pán)子看著蠟燭身上的油一點(diǎn)一點(diǎn)地往下流,就像止不住的`淚水,心里很內(nèi)疚,不由自主地說(shuō):“這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的照亮了別人,犧牲了自己吧。原來(lái)這指的就是蠟燭!它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么值得我去學(xué)習(xí)!“

  從此,盤(pán)子再也沒(méi)有驕傲過(guò)。

  蠟燭的啟示作文 篇16

  一根蠟燭,從點(diǎn)燃它們那一刻起,到最后一滴油流光的時(shí)候,只有短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,這根蠟燭的生命就這樣結(jié)束了。

  似乎誰(shuí)也不愿意去經(jīng)常點(diǎn)燃它,燈比它亮,它不像燈一樣掛在天花板上,而是放在桌上,也很占地方;兒童一不小心,就會(huì)把它打翻,很不安全?墒牵幸粭l誰(shuí)也不會(huì)注意到的'優(yōu)點(diǎn),在停電的晚上,它可是無(wú)數(shù)人的救星。只不過(guò),人們用它照明,也只會(huì)當(dāng)成理所當(dāng)然。

  那天,我回到家做完作業(yè),在附近玩時(shí),看見(jiàn)有人去旁邊的便利店買(mǎi)了幾根蠟燭,便追問(wèn)道:“為什么要買(mǎi)蠟燭?”那人回答我說(shuō):“停電了!背酝盹垥r(shí),因?yàn)橥k娏,許多人家沒(méi)有了燈的照明,只能靠蠟燭發(fā)出的微弱的光芒,一切都是朦朦朧朧的。很多人在抱怨蠟燭怎么發(fā)出那么暗的光呢,看東西看不清楚。

  可他們可曾想過(guò),沒(méi)有蠟燭,他們還能看見(jiàn)周?chē)囊磺袉?要學(xué)會(huì)滿足。

  晚飯過(guò)后,又過(guò)了一會(huì)兒,蠟燭就永遠(yuǎn)的熄滅了,是的,永遠(yuǎn)的熄滅了。

  蠟燭的啟示作文 篇17

  昏沉的夜里,我坐下來(lái)了。望著圓圓的明月且滿天不尋常的流星悄悄的點(diǎn)上了一根蠟燭。四周已伸手不見(jiàn)五指,還靜悄悄的,非常的陰冷,但還好這根蠟燭給了我光明,給了我溫暖。我望著這根蠟燭,它在燃燒,燃燒的特別旺,我開(kāi)始了思緒……

  我想到了我的老師,它指引著我,讓我明確我該走什么方向,明白什么是好壞,教我更綠的知識(shí),讓我正在發(fā)展的綠葉變得更翠綠,給我的心中天上了,不可抹去的一筆。

  我想到了媽媽?zhuān)涯銧康竭@個(gè)世界上,讓你來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,當(dāng)你心中陰冷下雨時(shí),你抬起頭就能看見(jiàn),那個(gè)明亮且閃耀的路燈,就在你面前,永遠(yuǎn)閃耀……

  我想到了爸爸,在你沒(méi)成人之前,他就是一家的頂梁柱,頂起全部的負(fù)擔(dān),也許有事喘不過(guò)氣來(lái),你會(huì)看到他皺著的眉毛,但你和他對(duì)話時(shí),他總會(huì)有面帶笑容的臉,但是當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候,你總會(huì)聽(tīng)見(jiàn),他著急的聲音。

  我打了一哆嗦,不知是陰冷,抬起頭,圓圓的.明月依然和之前一樣,流星卻多了,我再次望向蠟燭,蠟燭的蠟已被燒沒(méi)了,只剩一丁點(diǎn)火苗,在我面前搖拽,我站起身來(lái),重新點(diǎn)燃了一支蠟燭,我要讓這根蠟燭永遠(yuǎn)在我的眼前,讓它的火苗依然出現(xiàn)在我的眼里。

  蠟燭的啟示作文 篇18

  一天我坐在屋子里寫(xiě)作業(yè),突然燈滅了,我著急地想:怎么辦呀!作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢。明天早上補(bǔ)肯定來(lái)不及,手電筒也沒(méi)電了,怎么辦?

  這時(shí)媽媽說(shuō)話了:“華藝,把蠟燭拿出來(lái)點(diǎn)上寫(xiě)作業(yè)!蔽乙宦(tīng),立刻松了一口氣,一邊去找蠟燭,一邊想:怎么沒(méi)想到蠟燭呢?找了半天,我終于在平日沒(méi)注意的角落里找到了。

  在蠟燭照明下,我很繼續(xù)寫(xiě)起我的作業(yè)。一會(huì)兒,作業(yè)寫(xiě)完了,時(shí)間還很富余,好無(wú)聊呀!于是我就裝好書(shū)包后兩眼瞅著那支蠟燭發(fā)呆,只見(jiàn)它一會(huì)兒功夫,就短了不少,幾滴蠟油如同清澈的眼淚流下來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,吹來(lái)一絲風(fēng),蠟燭的火苗在風(fēng)中舞動(dòng),還有一縷黑煙升騰起來(lái),我仔細(xì)一看,它快被燒完了。這時(shí)我媽走過(guò)來(lái)說(shuō):它已經(jīng)完成了自己的使命。就像你,你完成自己的使命后一定會(huì)安心的離開(kāi)。所以人的一生很短暫,要看你會(huì)不會(huì)過(guò),如果你的一輩子過(guò)的無(wú)所作為,就離開(kāi)的`話,你活的還不如一根蠟燭。所以你一定要讓你這一輩子過(guò)得十分充實(shí),這樣你才對(duì)得起自己。

  雖然媽媽只說(shuō)了簡(jiǎn)單的幾句話,但這幾句話卻讓我終生受益。

  蠟燭的啟示作文 篇19

  最近,因?yàn)轳R上要退休,我開(kāi)始清理散放在辦公室各個(gè)角落的東西。當(dāng)我清理書(shū)架的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)放在書(shū)架底層抽屜里的一包蠟燭。

  想不起來(lái)這包蠟燭是誰(shuí),在什么時(shí)候放進(jìn)去的,甚至在這里放了多長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)從考究了。只是看到包裝紙已經(jīng)撕裂,勉強(qiáng)把六根蠟燭攏成一捆,外面蒙上了一層厚厚的灰塵。

  我把蠟燭拿出來(lái),問(wèn)同事們那個(gè)需要,周?chē)耐旅Σ坏財(cái)[手。剛來(lái)不久的小劉快人快語(yǔ),隨口說(shuō)道:“這都什么年月了,誰(shuí)還用它呀,快扔了吧。”

  拿著這包蠟燭,我卻怎么也舍不得扔。

  蠟燭在當(dāng)今城市里確實(shí)是百無(wú)一用的累贅了?墒窃谖覀兿锣l(xiāng)那會(huì)卻是舍不得用的好東西。

  記得,我剛剛成家那會(huì),晚上常常沒(méi)有電,只能點(diǎn)煤油燈照明。煤油燈這東西捻子小了不亮,捻子大了煙又很重,一會(huì)功夫滿屋子是煙不說(shuō),還有很濃的煤油味,嗆得人直咳嗽。第二天早晨起床,兩個(gè)鼻孔都是黑的。直到家里有了小孩子,害怕煙和煤油味熏壞孩子才換上蠟燭,而且還不是經(jīng)常用。

  我捧著這包蠟燭想,你真是生不逢時(shí)啊。如果你早生幾十年,人們不得當(dāng)寶貝爭(zhēng)著搶嗎?當(dāng)今出生也罷,你也選個(gè)地方,如果這是在偏遠(yuǎn)的沒(méi)有電的山區(qū),你不照樣可以大有用武之地嗎?如今,你出現(xiàn)在拿電燈不僅為了照明,更多的是用來(lái)裝飾的城市,哪里還有你的.存在的必要。盡管你與文雅、高貴的書(shū)同出一門(mén),但是,你沒(méi)有了燃燒的機(jī)會(huì),你的價(jià)值又如何體現(xiàn)呢。

  由此,我想到了人,想到了人的生命。人的一生重要的不是得到多少錢(qián)才、權(quán)勢(shì),而是你的生命有沒(méi)有充分燃燒。否則,就像這包蠟燭一樣,獨(dú)處高閣,卻無(wú)價(jià)值,成為唯恐避之不及的累贅。

  蠟燭的啟示作文 篇20

  人有時(shí)候很奇怪,很容易就做了些無(wú)關(guān)痛癢的事情而放棄做那些自己覺(jué)得應(yīng)該去做的事情。做的時(shí)候不發(fā)覺(jué),當(dāng)事后自己才知道原來(lái)剛才那件事是自己不想做的。有時(shí)候甚至當(dāng)時(shí)也發(fā)覺(jué),但是就是有些理由強(qiáng)迫自己,結(jié)果當(dāng)然也就違心了?上Ш蠡谟钟惺裁从媚?時(shí)間和事情都過(guò)去了!

  像我昨天晚上,一個(gè)朋友說(shuō)要上網(wǎng),問(wèn)我有沒(méi)空。朋友嘛,當(dāng)然義不容辭了!坝!”“你不用自習(xí)嗎?”,“沒(méi)事,我晚點(diǎn)去就是了。”其實(shí)我是不想答應(yīng)的,但是又不知道怎么說(shuō)實(shí)話,畢竟不想因?yàn)檫@樣傷害大家的感情。結(jié)果,很合理地,我沒(méi)去成自習(xí)。

  現(xiàn)在想回來(lái),其實(shí)我當(dāng)時(shí)如果說(shuō)實(shí)話,別人應(yīng)該會(huì)體諒我吧。或者又是不是我自己想太多而導(dǎo)致一些本來(lái)可以忽視的小意外都成了一個(gè)很大的阻礙呢?

  像昨天晚上雖然不是什么大事情,但是人生中遇到與上述情形相似的情況會(huì)很多,我們又怎么抉擇呢?

  我突然想到之前看了一段新東方關(guān)于一些人問(wèn)是否考研的視頻,里面講的很有道理。那時(shí)講了一個(gè)很有道理的故事。一個(gè)寺廟里面里有一張桌子,桌子上放了三根正在點(diǎn)燃的蠟燭。當(dāng)你坐到桌子前面,其實(shí)三根都是一樣亮,但是如果你把某一根往自己移一些,就會(huì)覺(jué)得被移動(dòng)的那根亮一點(diǎn)了。但是當(dāng)你把它移回原來(lái)的位置,其實(shí)還是一樣亮的。這個(gè)故事是說(shuō),事情本身是沒(méi)有重不重要的,重不重要的'概念是人產(chǎn)生的。當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得一個(gè)事情重要的,那么這事情對(duì)于這個(gè)人來(lái)說(shuō)就是重要的。

  我現(xiàn)在想,如果別人會(huì)因?yàn)檫@樣的原因生我的氣,那這樣的朋友還算什么朋友呢?忽然間,我覺(jué)得這樣的想法就像把那跟在自己前面而自己又不想要的蠟燭移動(dòng)到原來(lái)位置,而把自己想要的那根蠟燭移動(dòng)到自己覺(jué)得要比較好的位置了。希望以后自己會(huì)記得這個(gè)道理。

  蠟燭的啟示作文 篇21

  在生活中,一件事、一個(gè)人……都會(huì)給我們啟示,然而,蠟燭卻給了我深深的啟示。

  蠟燭的頭上有一根“羊角辮”。生命就從那根“羊角辮”開(kāi)始?粗鹈缤淌芍灎T的身體,一顆顆猶如水滴般的蠟油緊著流下來(lái)凝固了。一轉(zhuǎn)眼,火苗就吞噬了蠟燭的整個(gè)身體。于是古人就用“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚使干,”來(lái)贊美它的精神。

  記得有一次,我在家寫(xiě)作業(yè),家里靜悄悄的,仿佛一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。突然,停電了,眼前一片漆黑。我憑著自己的記憶,很快找到了蠟燭,我把蠟燭點(diǎn)然了,眼前就變得很明亮,也很溫暖,我便埋頭接著寫(xiě),剛寫(xiě)到一半,就聽(tīng)到“滴答,滴答”的聲音在我耳邊徘徊。我看了看已經(jīng)只有半根的蠟燭,心理便浮現(xiàn)出一句話:蠟燭奉獻(xiàn)自己,照亮別人的`精神令我敬佩。

  它們奉獻(xiàn)著,它們的奉獻(xiàn)猶如春暖花開(kāi)。蠟燭,你默默奉獻(xiàn),不要回報(bào),卻給了其它人的溫暖。

  蠟燭的啟示作文 篇22

  蠟燭是生活中一件不起眼的物品,人們很少想到它。即使?fàn)奚约海惨压猥I(xiàn)給人類(lèi)的精神。

  一天晚上,我正在做作業(yè),突然“吱——”一聲,燈滅了,停電了。沒(méi)有電。怎么做作業(yè)?在這個(gè)艱難的時(shí)刻,我想起了人們通常會(huì)忘記的蠟燭。我媽幫我點(diǎn)著沉睡多年的蠟燭,放在我的書(shū)桌上。我借著燈光繼續(xù)做作業(yè)。蠟燭開(kāi)始工作,燭光在黑暗中閃爍,照亮了整個(gè)房間。在燭光的幫助下,我完成了作業(yè)。

  蠟燭還在燃燒,我情不自禁地觀察著白色的蠟燭。就像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的士兵,默默守護(hù)著一塊土地,努力著。一瞬間,蠟燭已經(jīng)燒了一半,房間越來(lái)越亮,但蠟燭越來(lái)越短。蠟燭上的蠟隨著火一點(diǎn)點(diǎn)掉下來(lái),蠟燭還在燃燒,最后火停了,滅了?沒(méi)有!蠟燭依然頑強(qiáng)地燃燒著,火光一點(diǎn)一點(diǎn)地向下延伸,吞噬著它的'身體,直到它有了最后一點(diǎn)蠟。終于,火滅了。

  我又點(diǎn)了一支蠟燭,看著它。我不禁在想:蠟燭平時(shí)那么卑微,沒(méi)有人會(huì)想到它,但它燃燒自己,給黑暗中的人帶來(lái)光明。突然燈亮了,在明亮的電燈下,蠟燭上的光看起來(lái)很暗。它好像知道打不過(guò)明亮的電燈,光線也變暗了,只好把燒了一半的蠟燭吹滅。

  看著半燃的蠟燭和燃盡的蠟燭,不禁想起了一些人。他們是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的工人和教師。工人就像蠟燭,他們用手和汗水來(lái)“改造”高樓。老師就像蠟燭,燃燒著青春,孜孜不倦地培育著祖國(guó)的“花朵”,用自己發(fā)出的光芒,帶領(lǐng)我們從愚昧黑暗的世界走向光明的知識(shí)海洋。

  在這兩支普通的蠟燭中,我明白了“春天的蠶會(huì)織到死為止,每晚蠟燭都會(huì)哭泣,把燭芯抽干”的道理。我們應(yīng)該像蠟燭一樣默默付出,不求回報(bào)。

  蠟燭的啟示作文 篇23

  在我們的生活中,處處都有啟示,如:一組漫畫(huà)的啟示,一句名言的啟示,一件小事的啟示……在生活中,我也有啟示。

  有一天傍晚,家里停電了。夜深了,房間一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,我便點(diǎn)了一支蠟燭,有了蠟燭的幫助,屋里亮了一片,使我不再感到恐懼。隨著點(diǎn)燃的跳躍著的火苗,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的逝去,蠟燭還在奉獻(xiàn)它的光芒,慢慢的,蠟燭快要沒(méi)了,可它還在奉獻(xiàn)自己生命的最后一刻,終于,蠟燭滅了,擺蠟燭的盒子里只剩下一點(diǎn)凝固的蠟油。夜,靜靜的.,我凝視蠟油,心中不由得得到了啟示,我們要向蠟燭學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它默默無(wú)聞的精神,學(xué)習(xí)它為了他人而不顧自己生命的精神!蠟燭是我們中的榜樣,在考試沒(méi)考好而灰心是,你想想蠟燭,你便會(huì)有一種堅(jiān)持不懈的力量,在你不愿意幫助別人時(shí),你想想蠟燭,你便會(huì)有一種樂(lè)于助人的品質(zhì)……

  雖然蠟燭是生活中不起眼的一物,但你不要小看它,它是你人生路途中不可缺少的動(dòng)力,它會(huì)提醒你,它會(huì)賜你無(wú)數(shù)的品質(zhì)和力量!

  蠟燭的啟示作文 篇24

  在科技騰飛的今天,蠟燭的存在也無(wú)關(guān)緊要了,許多人都不甚在意它,隨意地扔在抽屜的某個(gè)角落?墒窍灎T從來(lái)沒(méi)有一絲怨言,沒(méi)有一絲悲傷,依然安靜地躺在角落里等待——只為黑暗時(shí)的燃起,光明時(shí)的熄滅。

  在停電的.夜晚,周?chē)黄岷,這時(shí)蠟燭慷慨地點(diǎn)燃自己的生命之軀,直到化為灰燼。如果此時(shí)你仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭就象是你衷心耿耿的“仆人”,她燃燒的火焰,像一顆赤誠(chéng)的心;順流而下的蠟珠則是幸福的淚,訴說(shuō)著奉獻(xiàn)的欣慰!

  “蠟炬成灰淚始干!”

  是啊,蠟燭從來(lái)不圖名利,不出風(fēng)頭,默默地奉獻(xiàn)自己所有的光和熱。由此,我想到了我們的老師——不辭辛勞地培育著我們,日復(fù)一日,年復(fù)一年,堅(jiān)守在平凡而偉大的崗位上,毫無(wú)保留地把自己的學(xué)問(wèn)傳授給我們這些無(wú)知的學(xué)生,或苦口婆心,或淳淳善導(dǎo),不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理!老師就象是蠟燭,燃燒自己,用滿腔的“熱”溫暖著我們的心,用生命之“光”為我們照亮了前進(jìn)的道路!

  蠟燭從來(lái)不圖回報(bào),傾盡所有,默默地奉獻(xiàn)自己全部的光和熱。由此,我想到了——招之即來(lái)?yè)]之即去,常年累月“伺候”著我們的父母。只有在我們餓了、渴了、受傷了,才會(huì)想到他們,平日里還嫌他們羅嗦,嘮叨。

  從蠟燭身上我還想到了眾多的幕后工作者,他們?nèi)紵约旱墓夂蜔,只為襯托別人的燦爛與輝煌。從蠟燭身上我明白了:生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,所以我要做一個(gè)具有蠟燭品質(zhì)的人!

  蠟燭的啟示作文 篇25

  蠟燭,照亮了生命,也照亮了他人。一根小小的蠟燭,不起眼,可卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻起到作用,到最后蠟燭燃盡了生命,也只是單單為他人照亮黑暗的心靈。蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起,在光明的時(shí)候熄滅,似乎太微不足道了?墒,我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。

  蠟燭在時(shí)間的流逝中,一點(diǎn)一滴燃燒著火光;蠟燭在生命的.盡頭,殘喘閃著微弱的星火;蠟燭在為他人照亮生命時(shí),也默默的承受著生命流逝的痛苦。蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地,火苗吞沒(méi)了羊角辮,開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來(lái)形容矢志不渝的精神。

  他不起眼,但不是無(wú)用。不是精致的藝術(shù)品,也不是可愛(ài)的玩具。上帝給了它短暫的生命,曇花一現(xiàn)的一霎時(shí),也沒(méi)來(lái)得及還給它一件漂亮的外衣。蠟燭的存在,可有也可無(wú)。就如這句話所說(shuō)我的存在,對(duì)我是一個(gè)永久的神奇,這就是生活。摘自《飛鳥(niǎo)集》任何生命的存在,不是為了過(guò)完一生就夠了,而是為了體驗(yàn)。體驗(yàn)人生酸甜苦辣,只有嘗過(guò)了,才能懂得這是甜的,是難以忘懷的。

  燭光驅(qū)走了黑暗,帶來(lái)了光明。黃昏的天空,在我看來(lái),象一扇窗戶,一盞燈火,燈火背后的一次等待。摘自《飛鳥(niǎo)集》它在默默等著,等著被它照亮的世界燈火通明。所以,蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象,而且是我們的榜樣!

  蠟燭的啟示作文 篇26

  有一天寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,燈忽然滅了。屋里黑乎乎的,原來(lái)是停電了。我往窗外望去,小區(qū)里靜悄悄的,大部分屋里都黑乎乎的,一部分屋里點(diǎn)上了蠟燭。窗外一輪彎月鑲嵌在黑色的天幕上,它把那皎潔的月光灑在地上,小花小草身上,也灑在人們屋里。

  我想坐到陽(yáng)臺(tái)上去享受這月光浴?晌疫有許多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。我打開(kāi)抽屜,從里面拿出一根紅色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,圓柱形的蠟燭。放到到書(shū)桌前,拿出打火機(jī)點(diǎn)上蠟燭,就在點(diǎn)燃的那一瞬間,屋里一下子亮起來(lái)了。

  火苗跳躍著,隨著跳動(dòng)的火苗,我的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)變少。我抬頭看了一眼蠟燭,它正大口吐著蠟油,它已經(jīng)比剛點(diǎn)燃時(shí)矮多了。過(guò)了一會(huì)兒我寫(xiě)完作業(yè)。我抬頭一看,蠟燭已經(jīng)快燃燒完了。又過(guò)了十幾分鐘,它消失了,只剩下一灘已凝固的蠟淚。這使我想起了一句詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在我們的生活中,也有許多人具有蠟燭照亮別人,燃燒自己默默奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。

  看著蠟燭,我想起了誨人不倦的.老師,他們每天為學(xué)生講課,在黑板上寫(xiě)下一行行工整漂亮的字,傳授給學(xué)生知識(shí),晚上又要在燈下電腦前為學(xué)生備課、改作業(yè)。每天老師們不辭辛苦地教導(dǎo)著我們,卻不求回報(bào)。老師不正像這蠟燭嗎?

  唰唰聽(tīng),這是清潔工打掃街道的聲音。幾乎每天都能聽(tīng)到清潔工阿姨掃地的聲音,能看見(jiàn)她們忙碌的身影。清潔工整天和垃圾打交道,可換來(lái)了城市的美好環(huán)境。她們不正像蠟燭嗎?

  春蠶死去了,但留下華麗的絲綢。鳥(niǎo)兒飛去了留下婉轉(zhuǎn)的歌聲,蠟燭燃盡了,去留下一片光明。這不正像我們生活中默默奉獻(xiàn)的那些人嗎?

  蠟燭的啟示作文 篇27

  記得那是一個(gè)刮著狂風(fēng)的停電的晚上。我在家里點(diǎn)亮了一根蠟燭。在一陣大風(fēng)中,燭光搖搖曳曳,眼看就要熄滅了,卻依然在做著垂死的掙扎,在掙扎中蠟油不停地往桌子上流,即使?fàn)T火拼命掙扎,但最后還是被風(fēng)吹滅了。

  看著桌子上的蠟油,我設(shè)想著:如果剛才燭火不再做無(wú)畏的掙扎,就不會(huì)浪費(fèi)那么多蠟油。等大風(fēng)過(guò)后重新再讓蠟燭燃燒,不更好嗎?

  在大風(fēng)中,與其死命掙扎,不如主動(dòng)放棄,無(wú)論蠟燭還是在人生中,與其逆市而為,不如主動(dòng)選擇。有些時(shí)候,不是你努力就可以成功,因?yàn)槌晒@件事到底花落誰(shuí)家不是你能決定的,是否成功所涉及的事情太多了。因此,相反有時(shí)努力得越多可能收來(lái)的負(fù)面影響越大,失敗對(duì)于你的打擊也會(huì)像在放大鏡下的圖像一樣變得更重。

  倘若覺(jué)得前進(jìn)對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有了希望,沒(méi)有了快感和動(dòng)力,不妨停下來(lái)甚至后退一步等待時(shí)機(jī),在這個(gè)時(shí)候,這才是最好的辦法。在成功來(lái)臨之前,唯一能做的就是忍耐和默默積聚能量。在這個(gè)人人崇拜成功的時(shí)代,能一次性登上頂峰的.人畢竟鳳毛麟角。只有在覺(jué)得累和無(wú)奈時(shí),重新積聚能量,才能更勇敢地面對(duì)未來(lái)。

  任何一個(gè)人,在微微歇腳后重新開(kāi)始面臨的都是從最基層做起,然而就是這些敢于主動(dòng)放棄的人,在人生中才能獲得輝煌的奇跡。

  做人要量力而行,不要做一些無(wú)謂的掙扎,該放棄時(shí)就放棄。我認(rèn)為這才是人生中最好的調(diào)節(jié)。

  蠟燭的啟示作文 篇28

  在我們的生活中,有許許多多的物品,它們像人一樣,有自己獨(dú)特的精神。讓我們感悟其中的道理。今天我要介紹的主人公是—蠟燭。

  大家對(duì)蠟燭是再熟悉不過(guò)了,它是每個(gè)家庭必備的生活用品,人們?cè)谕k姇r(shí)都要用到它。它長(zhǎng)得很普通,瘦瘦的身體用蠟做成,讓人看起來(lái)就像營(yíng)養(yǎng)不良,最上面是幾根小火芯捻在一起。它可聽(tīng)話了,人們點(diǎn)上火,它也不拒絕,也不可吵鬧,只是默默的照亮房間。

  它為人們默默奉獻(xiàn),不討要任何利潤(rùn),不和別人攀比。臺(tái)燈向它炫耀:“你看看你,既不及我漂亮,也沒(méi)有柔和的燈光,我每天挨著主人睡,而你,只睡在那不起眼的角落。”“蠟燭只是搖搖頭:這時(shí),睡在客廳的水晶類(lèi)發(fā)話了:“你看你,有我漂亮嗎?”“蠟燭又是搖搖頭;不管它主人對(duì)誰(shuí)好,它依然搖搖頭?梢(jiàn)它多么的.默默無(wú)聞呀!

  它犧牲自己照亮別人;給自己黑暗,帶給別人光明;做自己該做的事,讓別人說(shuō)去。這一個(gè)個(gè)高尚的品質(zhì),難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  在我們生活中,就在許多像蠟燭一樣的人,如:教師默默無(wú)聞,他們無(wú)私為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁,育出桃李芬芳滿天下,自己卻在講臺(tái)上耗盡了青春年華,被粉筆屑染白了濃黑的頭發(fā)。正如唐代詩(shī)人李商隱所吟:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!苯處熑缤S的燭光,為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)了巨大貢獻(xiàn);清潔工人和老師一樣默默無(wú)聞,他們每天起早貪黑,打掃街道,從來(lái)都不計(jì)較名利,只是堅(jiān)守在自己的崗位上打掃衛(wèi)生,沒(méi)有他們,就不會(huì)有整潔的環(huán)境,他們?yōu)槊阑鞘凶龀隽瞬豢赡绲呢暙I(xiàn);農(nóng)民工也是如此,他們樸實(shí)無(wú)華,身上經(jīng)常沾滿了塵土,但是,祖國(guó)是離不開(kāi)農(nóng)民工的,繁華城市中的高樓大夏,摩天大樓拔地而起,這難道不是農(nóng)民工的功勞嗎?試想一下,假如沒(méi)有農(nóng)民工,還會(huì)有那些高大宏偉的建設(shè)嗎……他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)而勞累了自己,這就是現(xiàn)實(shí)生活中的蠟燭。

  蠟燭。∧氵@種無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人的精神令人敬佩。要求人給予它的很少,而給予人的卻甚多,這就是蠟燭的風(fēng)格。

  蠟燭的啟示作文 篇29

  一天晚上,我在家寫(xiě)作業(yè)。突然,我的眼前一黑,原來(lái)是停電了。我大聲地叫道:“家里停電啦!”于是,媽媽打開(kāi)手電筒,拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的蠟燭,用打火機(jī)把蠟燭的“頭發(fā)”點(diǎn)燃。蠟燭立刻照亮了房間,我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  蠟燭的一生很淡,白的、紅的,五顏六色的。頭上豎起一個(gè)朝天的小辮子。蠟燭生命是從它的朝天小辮開(kāi)始的。漸漸地,火苗吞沒(méi)了朝天小辮,開(kāi)始熔化蠟燭的'身體。滴滴蠟珠,猶如一串串淚珠,凝固了。古人說(shuō)得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!眮(lái)形容蠟燭矢志不渝的精神。

  蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象,而且也是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶的當(dāng)今時(shí)代,蠟燭的作用好像消失了。

  蠟燭,你紅色的衣裳包裹著纖細(xì)的燭芯,端頂跳躍著小小的暖色火焰,暈出安謐而淡定的光暈。

  在停電的時(shí)候,蠟燭仍然有著自己的用途和作用,玉柱般的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。

  還有,那五彩生日蠟燭,象征著又一歲的開(kāi)始,每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微的燭光下讀書(shū),感到溫暖;在微微的燭光下行走,感到安適。

  它們跳動(dòng)著,燃燒著自己,如同一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光芒,匯聚成春暖花開(kāi)的力量。所以,我們要學(xué)習(xí)蠟燭這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  蠟燭,我贊美你,你照亮了他人,卻犧牲了自己!

  蠟燭的啟示作文 篇30

  蠟燭,是一種極普通的東西。平時(shí)自己帶在一個(gè)并不顯眼的小角落里,等待著主人需要自己的時(shí)候把自己燃燒,照亮黑暗的角落。

  有人把老師比作辛勤的園丁,精心的照料我們,使我們可以茁壯成長(zhǎng);有人說(shuō)老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是她們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸;還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器;但我卻要說(shuō)老師像一支蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過(guò)了。

  每當(dāng)放學(xué)后,老師總會(huì)習(xí)慣性的向辦公室走去,為我們批改作業(yè),深夜了,老師仍舊在昏暗的電燈下批改作業(yè),然后備課。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾和紅叉都凝聚這老師的汗水。當(dāng)我們有不會(huì)的難題時(shí),老師總會(huì)耐心地為我們講解。

  她們嘔心瀝血,她們甘為人梯,她們清貧一生為的是什么?為的是給國(guó)家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師門(mén)是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭,她們犧牲了自己寶貴的青春年華,為國(guó)家培養(yǎng)出了一批批棟梁之材。

  老師就像蠟燭,時(shí)間的'火苗融化著老師的青春。老師是學(xué)生征途中的蠟燭,而老師的教誨則是那不滅的燭光,永遠(yuǎn)照亮這學(xué)生的心靈。

  蠟燭的啟示作文 篇31

  蠟燭,一種很普通的東西,可它一直都為人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)著。

  記得在不久前的一個(gè)晚上,我在家里看電視,突然,所以燈都熄滅了。呀!原來(lái)是停電了!此時(shí),眼前一片漆黑,什么都看不見(jiàn),做什么事也不方便。

  于是,我拿來(lái)一根蠟燭,用打火機(jī)將它點(diǎn)燃。這時(shí),蠟燭光驅(qū)走了黑暗,帶來(lái)了光明。我盯著蠟燭,發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來(lái),凝結(jié)在桌子上。慢慢地,蠟燭變得越來(lái)越矮,它的一生都是為了奉獻(xiàn),從而給人們帶來(lái)了光明和方便。在沒(méi)有停電的情況下,人們根本不在乎;但是到了停電時(shí),它將成為人們最重視的。

  在贊頌蠟燭的同時(shí),也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。

  從中,我明白了我們做人要做個(gè)有用的`人。不要只顧自己的利益,而忽視了別人。今后,我也要做個(gè)像蠟燭一樣的人。

  蠟燭的啟示作文 篇32

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”晉代詩(shī)人陶淵明是這樣描寫(xiě)蠟燭的,這使我想起了那一天,我從蠟燭身上得到的啟示。

  記得那一天,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,我正在屋里寫(xiě)作業(yè),突然,電燈閃了幾閃,屋子里頓時(shí)漆黑一片!皨寢?zhuān)瑡寢專(zhuān) 蔽冶贿@突如其來(lái)的停電嚇到了,大聲喊著媽媽。媽媽趕忙跑了過(guò)來(lái),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业淖鳂I(yè)怎么寫(xiě)?臺(tái)燈壞了,手電筒沒(méi)電了,怎么辦?”

  媽媽二話不說(shuō),翻箱倒柜地找出來(lái)一根蠟燭,幫我點(diǎn)上,說(shuō):“還有蠟燭呢!快寫(xiě)吧,寫(xiě)完叫我!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,急忙寫(xiě)起來(lái)。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我的作業(yè)寫(xiě)得越來(lái)越多,而蠟燭呢,越燒越短,一滴一滴的蠟燭落了下來(lái),當(dāng)它的.身體消失時(shí),它的生命也消失了。

  蠟燭在我們的生活中雖然平凡,可是卻很有用,它不像臺(tái)燈那樣光亮得刺眼,也不像水晶燈那樣,雍容華貴,卻一直在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)。

  蠟燭為什么要默默地燃燒呢?其實(shí)這很簡(jiǎn)單。它不是為了自己,也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值,而是為了給我們帶來(lái)光明和溫暖。

  看著這根蠟燭,漸漸地我陷入了沉思……

  蠟燭的啟示作文 篇33

  晚上停電了。屋子里黑漆漆一片。這時(shí),我想起了許久不用的蠟燭。

  翻箱倒柜后,終于找到了一截短短的蠟燭。我點(diǎn)燃了蠟燭。小小的火光用溫暖驅(qū)走了黑夜里的寒冷。等了好久,還不見(jiàn)來(lái)電,我只好借著微弱的燭光寫(xiě)作業(yè)。

  半個(gè)小時(shí)后,我停下了筆。伸了個(gè)懶腰,順便看了下手表,啊,已近九點(diǎn)了。

  正當(dāng)我吹滅蠟燭準(zhǔn)備去睡覺(jué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)從之前的短短一小截變成不到兩厘米的小圓片了?粗颐媲氨獗獾南灎T,我突然有些感動(dòng)浮上了心頭:陪伴我度過(guò)黑暗的竟然是這樣一個(gè)小東西。一直以來(lái),蠟燭都是受人忽視的,如果不是今天停電,我也不會(huì)想起它。雖受人忽視,但蠟燭卻努力地發(fā)出亮光,努力地為人們驅(qū)走黑暗。

  蠟燭身上一直有一個(gè)人們看到卻不曾關(guān)注的.品質(zhì):默默奉獻(xiàn)。人們可曾想過(guò),蠟燭在為我們帶來(lái)光明,驅(qū)走黑暗的同時(shí),它的生命也在隨著那點(diǎn)光明逐漸消逝。但蠟燭并沒(méi)有任何不滿,依舊默默地、不求回報(bào)地奉獻(xiàn)。

  其實(shí),不只是蠟燭,在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人也有著蠟燭一樣的精神。老師,醫(yī)生,警察,消防隊(duì)員甚至清潔工人,他們那一個(gè)不是盡職盡責(zé)?哪一個(gè)不是默默奉獻(xiàn)?哪一個(gè)不是不求回報(bào)?在大火中沖進(jìn)火場(chǎng)救人的“90后”消防員;在鄉(xiāng)下支教二十年月薪只有45元的湖北老師;在“非典”肆虐期間依然堅(jiān)守工作崗位的白衣天使……這些人就是小小的“蠟燭”,用自己的青春,信念乃至生命給別人帶去了溫暖,帶去了希望。

  “啪”的一聲,突然亮起的燈光把我的思緒帶了回來(lái)。望著眼前早已燃盡的蠟燭,我的心里突然涌起了一個(gè)堅(jiān)定的念頭:以后,我也要做一個(gè)擁有蠟燭精神的人,無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的一切,用我的微弱光芒照亮別人前行的路。

  蠟燭的啟示作文 篇34

  星期五的晚上,我正在家寫(xiě)作業(yè)。突然,眼前一片漆黑,“停電了!”我大叫道。這時(shí)媽媽借著手電筒的光從廚房的角落找到半根蠟燭,然后點(diǎn)燃了它。點(diǎn)燃后,整個(gè)屋里立刻充滿了光明,我的的臉上也泛起了笑容。

  我懷著感激的目光望著給全家?guī)?lái)光明和溫馨的發(fā)光點(diǎn)——紅色的蠟燭上。它只剩下兩三厘米高,周?chē)且郧叭紵罅粝碌暮圹E,雖然已經(jīng)不見(jiàn)了蠟燭的光滑、圓潤(rùn),但這支矮矮的蠟燭卻發(fā)出了耀眼的光芒。我借著燭光把剩下的作業(yè)寫(xiě)完了。

  在靜謐的燭光里,我和媽媽依偎著坐在沙發(fā)上,媽媽給我說(shuō)起他們小時(shí)候經(jīng)常停電,他們姐妹幾個(gè)圍坐在小桌四周寫(xiě)作業(yè),姥姥就在他們旁邊:順著燭光、戴著老花眼鏡、 一針一線地給打毛衣,很溫暖和幸福。這時(shí)候我看到點(diǎn)點(diǎn)燭光映紅了媽媽的臉 ,一臉的溫暖和幸福?磥(lái)媽媽對(duì)這些小小的蠟燭還“情有獨(dú)鐘”呢 !

  媽媽說(shuō):“鳴鳴,你看蠟燭被我放在旮旯處,平時(shí)總是受人冷漠,可是,當(dāng)停電時(shí),它總會(huì)挺身而出,燃燒、照亮我們的'同時(shí),自己卻犧牲了:蠟淚一滴滴留下來(lái),落在了玻璃瓶口上。這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!

  “是呀,它雖然沒(méi)有燈那么明亮,但我很喜歡它!蔽腋吲d得回答道。

  我又轉(zhuǎn)過(guò)身,目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候,我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己,卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。

  突然,家里的燈又亮了起來(lái)。原來(lái)是來(lái)電了?墒牵瑪[在書(shū)桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了,化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明,它這一生就是有意義的。這時(shí),我想起了一句格言:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  蠟燭,它雖然沒(méi)有燈那么明亮,但我很喜歡它。因?yàn)樗偸悄瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)著。

  蠟燭的啟示作文 篇35

  一根普通的圓柱體,披上了一層紅色的外衣,頭上插了一根跟電線般的線。

  這就是蠟燭,一個(gè)圓的柱體,它很便宜,在世界哪里都買(mǎi)得到。

  可是,它有一樣最可貴,那就是他為人們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,比如說(shuō)我們?cè)谧约旱纳丈暇蜁?huì)用上蠟燭,還有在別人的結(jié)婚典禮上,也會(huì)用上蠟燭。蠟燭一點(diǎn),就會(huì)很亮。窮人也能用上,窮人在一個(gè)漆黑的屋子里,只要把蠟燭點(diǎn)燃了,這個(gè)窮人就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和無(wú)比的.幸福。

  蠟燭為我們無(wú)私奉獻(xiàn),就算它用完了,被丟掉也沒(méi)有一句話說(shuō)。

  沒(méi)錯(cuò),一根小小的東西就有這么有為社會(huì)付出的精神,而我們?nèi)四?天天在開(kāi)車(chē)破壞世界的美化,如果你少開(kāi)一天的車(chē),如果你多種一棵樹(shù),少扔一些垃圾,少伐一棵樹(shù),少捕殺一只動(dòng)物,那我們的世界會(huì)么多美好。我以后也要做一個(gè)為社會(huì)無(wú)私奉的人,從小事做起,從自己身邊一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起,讓我們的世界更美好。

  蠟燭的啟示作文 篇36

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔茄,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是偉大的。

  比如說(shuō):蠟燭就是。它是很不起眼的,但是卻非常有用。有一天晚上,我家停電了,我的作業(yè)還沒(méi)有完成,我急得如熱鍋

  上的螞蟻一般。忽然想了一個(gè)好主意,點(diǎn)蠟燭。然后,我拿了一個(gè)打火機(jī)點(diǎn)燃了它。頃刻間,屋子里亮了許多?墒,隨著時(shí)間的流逝,它的身軀也矮了許多。蠟油一滴滴往下流,像一個(gè)小孩傷心的哭泣。

  但是,實(shí)驗(yàn)室并沒(méi)有放棄,依然犧牲自己照亮我把作業(yè)寫(xiě)完。到最后,蠟燭就只剩下一點(diǎn)兒了。

  看著已燃去的蠟燭,我沉思許久,在不同的崗位上,無(wú)私奉獻(xiàn)的人還有許多。比如說(shuō):農(nóng)民伯伯,他們每天起早貪黑,早出晚歸,只是為了收獲更多的糧食,他們不圖回報(bào);環(huán)衛(wèi)工人,他們每天起早貪黑、默默地工作著,雖然每月只有那微薄的工資,但是他們卻默默無(wú)聞地為我們做了多少事。∥覀儚膩(lái)不知道他們辛苦,甚至還瞧不起,嫌他們臟;辛勤的園丁,他們?cè)诟髯詬徫簧希胤瞰I(xiàn),用無(wú)限的'知識(shí),陶冶給每個(gè)學(xué)生的情操。

  這時(shí),我的腦海里又回蕩起那句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”從這枝蠟燭,我知道了:實(shí)驗(yàn)室這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我受益終生!

  蠟燭的啟示作文 篇37

  “哎呀”!是誰(shuí)在叫呢?原來(lái),是在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候停電了。正在我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,我突然想起電視旁的柜子里還有半截蠟燭,我便摸著黑走了過(guò)去。 “

  終于有光了”!我高興地喊著。通過(guò)那一點(diǎn)微弱的光線寫(xiě)完了作業(yè)。看著蠟燭,我想到了以前沒(méi)有用蠟燭的時(shí)候,我把它丟在一邊?涩F(xiàn)在要用他幫忙的時(shí)候,他卻出來(lái)幫助我。這是我聯(lián)想到了不為自己著想,而而處處為他人著想的人。例如環(huán)衛(wèi)工人,雖然每月只拿到那一點(diǎn)微薄的工資,但是他們卻默默為我們做了多少事呀!當(dāng)大家看見(jiàn)路面上既干凈又整潔的時(shí)候,我們有沒(méi)想到那些環(huán)衛(wèi)工人呢?他們?yōu)榱耸孤访娓蓛,每天都起早貪黑的默默工作著。我們從?lái)不知道他們的辛苦,甚至還有人會(huì)瞧不起他們,覺(jué)得他們很臟……

  蠟燭也是一樣,當(dāng)他們沒(méi)有發(fā)揮作用時(shí),我們便把它丟在一邊,從不理會(huì)。但每當(dāng)停電的時(shí)候,他們卻在努力的`發(fā)揮著作用。憑這么一點(diǎn)光芒,有電時(shí)不把它放在眼里,可在沒(méi)電的時(shí)候,卻覺(jué)得這么一點(diǎn)光芒是那么的可貴。

  朋友,請(qǐng)珍愛(ài)你身邊的一切吧!不管是小的還是大的,他們總會(huì)有發(fā)揮作用的時(shí)候。同時(shí)也尊重那一些默默沒(méi)我們奉獻(xiàn)的人吧!

  蠟燭的啟示作文 篇38

  蠟燭,他總是在我們需要的時(shí)候出現(xiàn),真出明亮的雙手來(lái)幫助我們。

  有一次,我和爸爸媽媽在家里正玩著撲克。突然,“咔嚓”地一聲,停電了。我心里想:真掃興,偏偏在我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候卻停電了。爸爸說(shuō):“可能是保險(xiǎn)箱哪里出了點(diǎn)小問(wèn)題。”

  過(guò)了一會(huì),媽媽從柜子里拿出手電筒和蠟燭。媽媽一拿拉住出來(lái),我心里就帶著一個(gè)問(wèn)號(hào)。因?yàn)槲也恢廊藗優(yōu)槭裁匆孟灎T來(lái)比喻辛勤的老師?我就去問(wèn)爸爸了,爸爸說(shuō):“因?yàn)槔蠋,給你么這些祖國(guó)的花朵傳授知識(shí),在你們休息的'時(shí)候,你們的老師可能在認(rèn)真地改你們的作業(yè)。他們那么辛苦,也沒(méi)有說(shuō)一聲苦,喊一聲累,也不求回報(bào),默默奉獻(xiàn)的這種精神值得我們學(xué)習(xí),所以,人們會(huì)說(shuō):“老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人!

  我從蠟燭中,我知道了一個(gè)啟示,那就是:做人要懂得為祖國(guó)奉獻(xiàn),要向蠟燭那樣,不求回報(bào),舍己為人的精神!

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