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以把握為題的作文

時(shí)間:2022-08-11 03:53:48 優(yōu)秀作文 我要投稿
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以把握為題的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的以把握為題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以把握為題的作文

以把握為題的作文1

  生命中大部分的美好事物都是短暫易逝的,享受它們,品嘗它們,善待你周?chē)拿恳粋(gè)人,別把時(shí)間浪費(fèi)在等待所有難題的完滿(mǎn)結(jié)局上。

  當(dāng)自己有足夠的能力善待自己時(shí),就立刻去做,老年人有時(shí)候是無(wú)法做中年人或是青少年可以做的事的`,年紀(jì)和健康是一大因素。小孩子從小就要告訴他,養(yǎng)你到高中,大學(xué)以后就要自力更生,要留學(xué)、創(chuàng)業(yè)、娶老婆,自已想辦法,自己要留多一點(diǎn)錢(qián)。不要為了別人而活。我們都老得太快,卻聰明得太晚。

  突如其來(lái)的事故,實(shí)在叫人難以接受,但是死亡的到來(lái)卻總是如此。有位朋友說(shuō),他想送鮮花給他母親,但是他覺(jué)得太浪費(fèi),總推說(shuō)等到下次再買(mǎi),結(jié)果確是在她死后。這不是太愚蠢了嗎?等到……等到……似乎我們所有的生命,都用在等待。“等到我高中畢業(yè)以后,我要怎樣怎樣……”“等到我大學(xué)畢業(yè)以后,我要如何如何……”我們常常會(huì)這樣對(duì)自己說(shuō)。“等到我買(mǎi)房子以后……”“等我結(jié)婚之后!”“等我死了以后!”人人都很愿意犧牲當(dāng)下,卻換取未知的等待;犧牲今生今世的辛苦錢(qián),去購(gòu)買(mǎi)后世的安逸,等到死后,能圖個(gè)保障,不必再受苦。

  許多人認(rèn)為,必須等到某時(shí)或某事完成之后,再采取行動(dòng)。很多人心里都會(huì)這樣想:明天我就會(huì)對(duì)他好一點(diǎn);下星期我們就找時(shí)間出去走走。然而,生活總是一直在變,環(huán)境總是不可預(yù)知,現(xiàn)實(shí)生活中,各種突發(fā)狀況總是層出不窮。把錢(qián)省下來(lái),等待退休后再去享受。結(jié)果退休后,因?yàn)槟昙o(jì)大,身體差,行動(dòng)不方便,哪里也去不成,錢(qián)存下來(lái)等養(yǎng)老,結(jié)果孩子長(zhǎng)大了,要出國(guó)留學(xué),要?jiǎng)?chuàng)業(yè)做生意,要花錢(qián)娶老婆,自已的退休金被要走了。

  我們無(wú)需等到生活完美無(wú)暇,也無(wú)需等到一切都平穩(wěn),想做什么,現(xiàn)在就可以開(kāi)始做起。一個(gè)人永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)料未來(lái),所以不要延緩想過(guò)的生活,不要吝于表達(dá)心中的話(huà),因?yàn)樯辉谝凰查g。

  記住,別讓自己徒留“為時(shí)已晚”的空余恨。逝者不可追,來(lái)者猶未卜,最珍貴、最需要牢牢掌握的是“當(dāng)下”!

  有許多事,在你懂得珍惜之后,已成舊事;有很多人,在你懂得用心之后,已成舊人。生命一直都在前進(jìn),人生并未售來(lái)回票,失去便永遠(yuǎn)不再得到;不要再等待,等有一天你可以松口氣時(shí),或許麻煩都過(guò)去了。

  別把時(shí)間浪費(fèi)在追求完美的結(jié)局上,找回迷失的自己,死亡也許是免費(fèi)的,但卻要付出生命的代價(jià)。把握當(dāng)下,莫等待!

以把握為題的作文2

  杏花雨中醉,荷花風(fēng)里蕩,桂花空中散,雪花陸上飄。四季輪回,留下的是一縷縷如青煙般的嘆息,留不下的是昔日那抹身影,在時(shí)間的齒輪中漸行漸遠(yuǎn),散入紅塵……

  我們又回到那片無(wú)比留戀的土地。一年的分別,它卻讓我感到有些陌生。教學(xué)樓仍是一如既往充滿(mǎn)莊嚴(yán),上下課的.響鈴還是從前的那曲樂(lè)首,操場(chǎng)依舊在眾多歡笑中沉息?墒,內(nèi)心那絲空虛仿佛將小學(xué)籠罩,我們的相處有六年,僅僅只有六年。

  拾級(jí)而上,在走廊邊躊躇,趴在扶手上,望著曾經(jīng)的班級(jí),有種沖動(dòng)想去推開(kāi)門(mén),卻還在此處徘徊。我們記憶里有往日的班級(jí),可那個(gè)班級(jí)的學(xué)生,早已是別人。

  不知何時(shí),心中浮起一絲傷感……

  鳥(niǎo)鳴將我從睡夢(mèng)中喚醒,如果有選擇,我一定要留在那個(gè)夢(mèng)境。昨日回母校的情景歷歷在目,都說(shuō)思念成疾,六年的感情,最終換來(lái)一場(chǎng)思念的夢(mèng)。這是念舊?念舊只是一個(gè)理由罷了。

  今天與初中同學(xué)有約,同去圖書(shū)館看書(shū)。相處一年,雖比不是六年的知己,但彼此也多了信任。相約在圖書(shū)館門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)她向我揮手,心底也有了些許踏實(shí)。

  閱覽書(shū)籍的過(guò)程毫無(wú)交流,或許是無(wú)聊,或許是有事,同學(xué)放在手中的書(shū),坐到我身邊,輕輕地說(shuō):“等會(huì)兒我們有個(gè)小隊(duì)活動(dòng),你來(lái)嗎?”

  我一愣,隔那層薄薄的皮肉,仿佛有什么東西肆意流動(dòng)。升入初中后,我獨(dú)來(lái)獨(dú)往,性格孤僻,別人喚我,也只是回頭、微笑,如陌生人一般。班里的同學(xué)有活動(dòng)從不叫我。我也持“井水不犯河水”的態(tài)度素然子然一身。

  “嗯?”我心有觸動(dòng),卻仍保持從前的冷漠。

  “如果有空,現(xiàn)在去吧,去晚了可就趕不上了。”同學(xué)從我手中抽去了那本書(shū),對(duì)我俏皮一笑。

  “現(xiàn)在?”

  “現(xiàn)在!”

  那兩個(gè)方塊字如尖銳的石頭般擊碎看我內(nèi)心那堵灰冷的墻,我沒(méi)到,也從沒(méi)想過(guò)他們竟會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我,也許這其中有其他原因,但這份溫暖,依舊流淌在我的心底。

  或許,真的需要放下過(guò)去了吧,F(xiàn)在是現(xiàn)在,一個(gè)全新的世界,曾經(jīng)的小橋流水已不負(fù)存在,只能開(kāi)辟出新的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓未來(lái)的過(guò)去,不再遺憾。

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