“平凡”作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的“平凡”作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“平凡”作文1

　　它，是一粒平凡的種子，令我不解的是——它居然從墻縫中吐出新芽，有三片！它那纖弱的身體在風(fēng)的吹拂下微微擺動(dòng)，它在墻縫中只有一點(diǎn)容身之所……當(dāng)我逐漸淡忘它時(shí)，卻分明看見(jiàn)從它平凡、纖弱的身體里吐出第4片芽?jī)骸��?/p>

　　或許平凡就是要保持一顆平常心吧！就像小草一樣，默默的.。但遇到何事，都把它看淡，這可不是小草的初衷！在小草的骨子里流露的可是“平常草”的堅(jiān)韌！

　　我后悔，我迷茫，我無(wú)助，我哀傷。為什么在從前的日子里，總是憧憬著明天的“偉大”？為什么在從前的日子里，總不能做好今天的“平凡”？我甘愿做一棵小草，擁有平凡的人生�；蛟S，這美麗的幻想不能成真，那么，就讓我像小草一樣，珍惜所擁有的平凡吧！不再讓歲月蹉跎！讓平凡的生命吐露芬芳，綻放微笑吧！小草有它平凡的信念，我也有堅(jiān)定的目標(biāo)。甘做小草，甘于平凡，并不是自甘墮落，相反，這種希望，這種信念是積極向上的。

　　我希望，生命的存在不再只是為了轟轟烈烈，更多的是為了珍惜所擁有的平凡。

　　我堅(jiān)信，清晨的第一縷陽(yáng)光，第一縷希望總會(huì)照耀著平凡的生命——“小草”！

　　“平凡”作文2

　　我是一位平平凡凡的小女孩，也是一位少先隊(duì)員，更是同學(xué)們的好朋友。我身著淡雅，總是扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，同學(xué)們送了我一個(gè)外號(hào)：馬尾小姑娘。我的眼睛既不大，又不小，眉毛淡淡的，鼻梁低低的，嘴小小的，張昊雨說(shuō)我的嘴是櫻桃小嘴。我的臉紅樸樸的'，像大蘋(píng)果，哈哈，我的臉都快成一盤(pán)水果了。

　　我的成績(jī)八九十分，一百分很少，可是同學(xué)們不嘲笑我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次比上次進(jìn)步了�！边�一題題為我講解，使我深深感受到同學(xué)友誼的存在，也使我一直進(jìn)步。

　　我在生活中是個(gè)孝敬母親的孩子，深得媽媽的信任，我已經(jīng)沒(méi)有了爸爸，我在被窩里偷偷哭了N次，這件事讓我忘不了。

　　我在同學(xué)眼里是位合格的班干部，有啥事就找我，我總是做的到。我得到“鷹城頌”杯作文三等獎(jiǎng)、“小眼睛看大奧運(yùn)”一等獎(jiǎng)、“古詩(shī)詞比賽”三等獎(jiǎng)，還有考級(jí)證書(shū)。得到這些獎(jiǎng)我從未驕傲過(guò)，而是作為繼續(xù)努力的基石。

　　這就是一個(gè)平凡的我。

　　“平凡”作文3

　　在茫茫人海中，滾滾紅塵了里，你肯定注意不到我，因我很平凡。

　　我平凡是因?yàn)槲也⒉怀霰�。我長(zhǎng)著一對(duì)單眼皮，一個(gè)小巧的鼻子和一張不大不小的嘴巴。我沒(méi)有清新脫俗的美貌，沒(méi)有亭亭玉立的身姿。我曾經(jīng)也被人恭維過(guò)，不過(guò)那也只是好朋友安慰我的一句話而已。因?yàn)槲业钠椒彩刮叶嗔藥追终嬲\(chéng)和真實(shí)。

　　我不美，但我絕不會(huì)抱怨上帝對(duì)我命運(yùn)的不公，而是在心中樹(shù)立起一面自信的錦旗，不沉淪，不自卑。在聯(lián)歡會(huì)上，我一展歌喉，盡管唱的.不好，但勇于實(shí)踐就是好的，在課堂上我積極發(fā)言，慷慨有詞，在體育課上，我也是龍騰虎躍，體現(xiàn)出不比男生差的樣子。

　　古人曰：“海納百川，有容乃大�！蔽译m然算不上什么杰出人物，但我愿意以自己磊落的胸懷和寬容的微笑面對(duì)所有的人，讓我擁有一顆屬于自己的平凡太陽(yáng)。雖然每一個(gè)人都不可能成為太陽(yáng)，但是我愿做一顆平平常常的星星！哪怕被烏云遮住，哪怕是星光黯淡，我也要將自己的光芒一瀉無(wú)余的獻(xiàn)給世界。

　　我很平凡，但我有一顆寬容的心；我很平凡，但我不會(huì)自卑平庸。

　　“平凡”作文4

　　人生有許多美，有富貴的美，堂皇的美……而我卻要講述的是——平凡的美。

　　老師，這個(gè)在許多人眼中都毫不起眼的`行業(yè)，在我心中卻是無(wú)比高尚。老師是辛勤的園丁，把學(xué)習(xí)的方法、技巧都毫無(wú)保留地灑向了我們。老師，是個(gè)多么神圣的天使呀！

　　一次，我被一道難題給難住了，老師就像字典一樣幫助我。我在眾目睽睽之下做會(huì)了這一道題，我感覺(jué)有些羞愧，可是我頓時(shí)覺(jué)得老師對(duì)我們的愛(ài)是很特殊的。我還記得，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子�！蔽疑羁痰乩斫獾搅诉@句話的含義。我們老師上課對(duì)我們很兇，叫人起來(lái)回答問(wèn)題，每個(gè)人都像木頭人一樣，一個(gè)字都答不出來(lái)，所以我經(jīng)常都是提心吊膽地在上課。有時(shí)候上課還開(kāi)小差。有一次被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我還不知道，幸好同桌提醒了我，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答對(duì)了。但是我也明白老師的用心，是叫我要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。

　　我喜歡老師，希望我們課上能成為師生，課下能成為朋友，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。

　　“平凡”作文5

　　平凡，就好……

　　生活，是一場(chǎng)未知的冒險(xiǎn)，途中，有著各種各樣的奇遇，卻也不失精彩。有的人希望生活是一杯烈酒，如同戰(zhàn)爭(zhēng)一般轟轟烈烈；有的人希望生活如同一杯蜂蜜水，充滿了幸福與甜蜜；而我，只希望生活就像是一杯涼白開(kāi)，純凈，平凡，觸手可及。

　　面對(duì)未來(lái)，我充滿希望與向往。

　　抬起頭，坐在窗邊的我總能一眼就望到天，不管是黑夜還是白天，它永遠(yuǎn)寧?kù)o。白云悠閑的飄著，在時(shí)間里，留下了屬于自己的痕跡，而這些痕跡又在時(shí)間的流逝下消失不見(jiàn)。就好像下了一場(chǎng)大雨，而之后，總會(huì)有晴天出現(xiàn)，一切只是因?yàn)闀r(shí)間。應(yīng)為時(shí)間，我頭頂?shù)倪@片天空，成為了寧?kù)o的永恒。

　　時(shí)間是唯一的`單位，四億年前，世界創(chuàng)造了生命，看看現(xiàn)在，他們?cè)谧鲂┦裁矗?/p>

　　生活，就是早上醒來(lái)，看見(jiàn)的第一縷陽(yáng)光，它是溫暖的。生活，就像是滿池清水，晶瑩，純粹。生活，像是一本有趣的小說(shuō)，每一頁(yè)都不失精彩。生活，本應(yīng)平凡，本應(yīng)快樂(lè)。

　　所以我說(shuō)，平凡……就好！

　　“平凡”作文6

　　偉大與平凡我們可能都認(rèn)為偉大的人是那么高不可攀，使我們望塵莫及，但你可曾想過(guò)，偉大的人就在我們身邊？例如與我們最親近的父母。

　　他們費(fèi)盡心血培養(yǎng)我們，他們不求回報(bào)，在我們最無(wú)助的時(shí)候，替我們解圍；在我們最煩悶的時(shí)候，與我們交談，在無(wú)形中驅(qū)散我們心中的“烏云”；在我們最傷心的時(shí)候，給予我們安慰，讓我們感到家的溫暖，撫平心靈的“創(chuàng)傷”；在我們最快樂(lè)的時(shí)候，與我們一同慶賀。對(duì)于任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，父母比所有人都要偉大。再例如老師，我們一生不知要換多少個(gè)老師，他們各不相同，可卻有一點(diǎn)是相同的—他們會(huì)盡己所能地將知識(shí)的甘霖灑向我們。老師不僅要給我們上課，還得馬不停蹄地批改作業(yè)，要知道我們每人只做一份作業(yè)，而老師卻得批改四、五十份；課堂上，我們舒服的坐著，而老師卻是站著的。

　　曾有人用“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”來(lái)形容老師，的確，老師是偉大的'。還有白夜與病魔斗爭(zhēng)的醫(yī)生、護(hù)士；不顧勞累為我們建造美麗家園的建筑工人等，他們都很偉大，只不過(guò)被平凡的身份掩蓋了。偉大的人，不只是從成就上批斷，更重要的是從品質(zhì)上評(píng)價(jià)，用心感受，用心尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多平凡的人都很偉大。

　　“平凡”作文7

　　英雄誕生于平凡，吳菊萍、吳斌都是平凡的人，卻做出了不平凡的事情，其實(shí)在我們周?chē)�的平凡人身上，總能找到不平凡的閃光點(diǎn)。

　　王程昊是我們班里平凡的一個(gè)同學(xué)，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，個(gè)子矮矮的，話也不多，在班里并不引人注意。但有一件事卻讓我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

　　放學(xué)后，校歌熟悉的旋律又在我們耳邊回響，教室里同學(xué)們象往常一樣背好書(shū)包，排好隊(duì)伍，陸陸續(xù)續(xù)準(zhǔn)備出發(fā)。我無(wú)意間往窗臺(tái)外一望，立刻傻了眼，原來(lái)王程昊正帶著我們班的另一個(gè)同學(xué)雯雯在搞別的班的包干區(qū)的衛(wèi)生。我想：他們太傻了，怎么去搞別的班的包干區(qū)呢？

　　不一會(huì)兒，我跟著放學(xué)的隊(duì)伍來(lái)到了一樓桃李園邊，正巧碰到王程昊上樓洗拖把。我就問(wèn)他了：“你們?yōu)槭裁慈ジ銊e的班的包干區(qū)呢？有時(shí)間不能做作業(yè)呀？”王程昊平靜地回答道：“沒(méi)為什么，那兒太臟了，我們就去搞了，這不，你看搞好了多干凈��！�！�

　　我被這短短的話一句打動(dòng)了，它體現(xiàn)出了王程昊的.不平凡之處，讓我立刻改變了對(duì)王程昊的看法。這個(gè)同學(xué)雖然長(zhǎng)得比我矮小，此時(shí)我望著他遠(yuǎn)去的背影，卻覺(jué)得他無(wú)比的高大�！澳�以善小而不為”，王程昊用行動(dòng)讓我明白了這一點(diǎn)，我對(duì)他的敬佩之情油然而生。

　　“平凡”作文8

　　水，是平凡的，可它滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)生命；樹(shù)，是平凡的，可它為人們編織一片綠蔭；草，是平凡的，可它點(diǎn)綴了多彩的春天；火，是平凡的，可它溫暖了無(wú)數(shù)窮苦的`家庭；人，也是平凡的，可它有了不平凡的成就……

　　是啊，世間萬(wàn)物，哪一個(gè)不是平凡的，平凡得像大海中的一滴水，像森林中的一棵樹(shù)，像原野上的一株草，像火爐里的一團(tuán)火，像……人的一生，雖是平凡，但卻充滿了坎坷和困難，只要你昂手挺胸，勇往直前，等你沖過(guò)了人生的終點(diǎn)，你便成為了一座永恒的豐碑。

　　是蠟燭就一定要燃燒，是太陽(yáng)就一定要燦爛，是大樹(shù)就一定要努力生長(zhǎng)，是人就一定要勇往直前！只要你認(rèn)真的對(duì)待每一件平凡的事，就一定能有不平凡的人生！

　　家長(zhǎng)的話：用流暢的語(yǔ)言說(shuō)明了一個(gè)普通卻又富含深意的道理，文字淺顯,寓意深刻。

　　“平凡”作文9

　　我是一個(gè)平凡的人。

　　我長(zhǎng)得很瘦，跟阿姨一樣手長(zhǎng)腳長(zhǎng)。其實(shí)我吃飯吃得很多，我想可能是因?yàn)槲蚁矚g奔跑，消耗過(guò)大。

　　我喜歡在家里養(yǎng)些小動(dòng)物，有蜥蜴、魚(yú)、烏龜、獨(dú)角仙、蝎子、蠑螈。我還喜歡養(yǎng)一些植物，尤其是一些“動(dòng)”植物，比如說(shuō)捕蠅草、瓶子草、豬籠草、錦地羅。它們會(huì)動(dòng)，很奇特，所以我很喜歡。但是基本上他們都被我養(yǎng)“死”了，可能是我照顧不周。

　　和別的小男孩一樣，我也喜歡恐龍，看了很多和恐龍有關(guān)的書(shū)，也買(mǎi)了很多恐龍玩具，還去恐龍博物館打卡。最近，我發(fā)現(xiàn)了一件“驚人”的事情，那就是雞是從霸王龍演變過(guò)來(lái)的'。

　　小學(xué)前的最后一個(gè)暑假，我開(kāi)始獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)。一個(gè)人睡覺(jué)很舒服，沒(méi)有人跟我擠，但是有幾天媽媽非得陪我，結(jié)果在我的床上睡到天亮。媽媽不放心我，其實(shí)我想告訴她，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　雖然我已經(jīng)是小小男子漢了，但是我最不喜歡“輸”了。任何比賽只要一輸，我就忍不住掉眼淚。這一點(diǎn)，總?cè)堑冒职謰寢屔鷼�，可我就是每次都想贏。

　　我很平凡，但我也有些個(gè)性。我想，每個(gè)人其實(shí)都是獨(dú)一無(wú)二的，這才有了五彩繽紛的世界吧。

　　“平凡”作文10

　　是誰(shuí)靜靜地站在自己的工作崗位，盡忠職守、任勞任怨，默默的付出，不畏風(fēng)吹日曬和雨淋，如同蠟炬般的燃燒自己、照亮別人，就算是受到異樣的眼光和批評(píng)，他們依然竭盡心力的做到好；那種無(wú)私的奉獻(xiàn)，就憑藉著一股熱情和一雙手，為社會(huì)帶來(lái)光明希望，對(duì)這些沒(méi)沒(méi)無(wú)聞、勞苦功高的平凡人，謹(jǐn)獻(xiàn)上我最深的敬意。

　　黎明破曉時(shí)分，一個(gè)個(gè)佇立在街頭的身影，一張張陌生的臉孔，在熙來(lái)攘往的人群中，低頭不語(yǔ)、埋頭苦干的做著自己打掃的工作，滿身大汗，淋漓的汗水味在夏天的艷陽(yáng)高照下，更襯托出他們堅(jiān)硬挺拔的身軀，也許在酷熱難挨的炎夏里，看見(jiàn)你們的淚水，揮舞著你們的汗水，更清楚了解你們的.辛勞。陽(yáng)光是如此美好，天空也依舊燦爛明亮，莫名的感動(dòng)浮現(xiàn)腦海，衷心感謝這些無(wú)怨無(wú)悔付出的人。

　　維護(hù)治安、打擊犯罪，我們將他們稱為人民衛(wèi)士，負(fù)責(zé)的事務(wù)繁多工作超時(shí)又超量，遇到事情總是親力而為、服務(wù)到底，不論前方有多少險(xiǎn)阻，仍然不輕言退縮，反而看到正氣凜然的烈士往前沖，那種鍥而不舍的精神，追求真相的勇氣，令人折服欽佩�。�

　　其實(shí)，身旁還有許多平凡人們，甘愿留著汗，辛勤努力的付出，就像消防員、三軍將士及各種夢(mèng)想者等......他們所有的付出就只是單純的想讓我們的社會(huì)更繁榮安定，跟上世界的潮流。大人物有大人物的貢獻(xiàn)，平凡人有平凡人的付出，二者沒(méi)有相互沖突，只有彼此加油打氣聲。其實(shí)只要人人都能奉獻(xiàn)出愛(ài)和心力，世界將變得更美好。也許在偶然的生活中，遇到你們是我的幸運(yùn)；認(rèn)識(shí)你們是我的榮幸；學(xué)習(xí)你們無(wú)私的付出更是我的動(dòng)力，相信在你們的努力下，我們的社會(huì)、明天會(huì)更美麗富足，世界會(huì)更溫暖祥和。

　　“平凡”作文11

　　開(kāi)學(xué)了，又看到那熟悉的身影，心里升起一股溫暖的感覺(jué)。哦，又看到您了，親愛(ài)的老師。

　　老師姓王，從一年級(jí)就開(kāi)始教我們。那時(shí)候我們剛?cè)雽W(xué)，什么也不懂，對(duì)老師也覺(jué)得很害怕。記得有一次，上課了，老師讓我們寫(xiě)字，我一打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶鉛筆。我焦急的`坐在座位上，看著別的同學(xué)都在寫(xiě)字，心里很不安。這時(shí)候老師注意到了我，輕輕地走到我的身邊，問(wèn)：“沒(méi)帶鉛筆？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師沒(méi)有批評(píng)我，而是從別的同學(xué)那里借了一只鉛筆，遞給我，并且說(shuō)：“以后記得帶全東西�！蔽倚睦餄u漸平靜下來(lái)，心想一定要聽(tīng)老師的話。

　　王老師平時(shí)很親切，非常關(guān)心我們。記得有一次我肚子疼，別的同學(xué)告訴了老師。老師給我倒了熱水，讓我喝了，還給我揉肚子。媽媽來(lái)接我的時(shí)候，非常感謝老師，但是老師說(shuō)：“不用謝，每一個(gè)做老師的都會(huì)這樣做的�！�

　　雖然老師平時(shí)很親切，可是在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。作業(yè)如果不仔細(xì)，她就會(huì)要求我們重做；誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)完成，下課時(shí)她也會(huì)盯著你，直到你完成為止。

　　王老師很平凡，很普通，但是平凡的王老師就像一杯清茶，讓人心里暖暖的。

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