改掉壞毛病作文（通用20篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的改掉壞毛病作文，希望能夠幫助到大家。

　　改掉壞毛病作文 篇1

　　昨天下午考試，試卷發(fā)下來(lái)一看，哇，我全會(huì)！胸有成竹地答完了卷子交上去了。我沾沾自喜地想：肯定是滿分！聽見同桌自言自語(yǔ)道：“哎呀，那道題又錯(cuò)了……”我更加得意洋洋：我答對(duì)了！

　　可卷子發(fā)下來(lái)之后，我卻大吃一驚。錯(cuò)了6個(gè)地方！這些可都是老師讓背了成千上萬(wàn)遍的呀！怎么會(huì)錯(cuò)？老師說這張卷子錯(cuò)一個(gè)要補(bǔ)10遍，6個(gè)就是60遍呀！我腦袋里嗡嗡作響……

　　我耐著性子開始看那些錯(cuò)了的題目。唉！不是多一個(gè)數(shù)字，就是少一個(gè)數(shù)字；不是錯(cuò)別字，就是太潦草……唉！這些我早已背得滾瓜爛熟，怎么會(huì)錯(cuò)呢？我反復(fù)問自己。

　　歸根結(jié)底，都是因?yàn)樘�粗心。有人說：“我們應(yīng)該感謝嘲笑我們的'人，他們讓我們謙虛；感謝批評(píng)我們的人，他們讓我們自�。桓兄x……我們應(yīng)該感謝一切，他們使我們走上成功之路！”我應(yīng)該感謝你嗎？粗心，這個(gè)讓我煩惱的朋友！從此，我做出了一個(gè)決定：“粗心，我今后要和你絕交！”

　　改掉壞毛病作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)有很多壞毛病，知道不對(duì)，卻總是改不掉。我也有很多壞毛病，比如愛咬手指頭。同學(xué)和老師都知道我有這個(gè)壞毛病，也經(jīng)常提醒我，并告訴我這樣做不對(duì)。每次我一吃手指，同桌就問我：“咬手很好玩嗎？”

　　這周日，我和一個(gè)同學(xué)一起去電影院看3D電影《泰坦尼克號(hào)》，影片很好看。因?yàn)橛霸阂粜Х浅：�，有種身臨其境的'感覺。每當(dāng)影片中災(zāi)難來(lái)臨出現(xiàn)危險(xiǎn)場(chǎng)景時(shí)，我總是很緊張，就一直使勁咬著手。除了之前用半小時(shí)吃東西外，剩下時(shí)間都在咬手指。當(dāng)我走出電影院才發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)手指邊上都流血了，原來(lái)不知不覺中竟然把手指咬破了。當(dāng)時(shí)可能因?yàn)樯砼R其境感覺不到痛，一出來(lái)放松下來(lái)，手就一直很痛。

　　其實(shí)我也很想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是平時(shí)不經(jīng)易的動(dòng)作已經(jīng)成為習(xí)慣性動(dòng)作了。以前，朋友幫我想了很多辦法，比如什么帶手套啦、往手指上抹辣子啦之類的，我總沒真得去做到�，F(xiàn)在真的可能改不了了。難道抽煙、玩電腦、吸毒這些惡習(xí)說改就能改的了嗎？所以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，要不然習(xí)慣了就很難改了！

　　改掉壞毛病作文 篇3

　　今天中午老師給我們留了作業(yè)，我回到家沒有先寫作業(yè)而是打開電腦先玩了起來(lái)。吃完午飯媽媽問我寫完作業(yè)了沒有，我說沒有，媽媽讓我快點(diǎn)寫作業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)快一點(diǎn)了，我就去寫作業(yè)了，等媽媽一出去我就又開始玩了起來(lái)，直到一點(diǎn)我才開始寫，媽媽忙完見我還在寫作業(yè)，說我怎么還沒有寫完呢，作業(yè)多嗎，我說不多馬上就寫完了，其實(shí)我才開始寫呀，等到快一點(diǎn)半的時(shí)候我的作業(yè)還是沒有寫完，媽媽又來(lái)催我了，寫完了沒有到上學(xué)的時(shí)間了，要不然就要遲到了。我說馬上就寫完了�；盼业�'趕緊寫了寫，字體也有點(diǎn)潦草，媽媽說我是不是又玩電腦了，就這么點(diǎn)作業(yè)到現(xiàn)在才寫完，我低著頭不敢看看媽媽，因?yàn)槲抑�道我錯(cuò)了，又犯了那個(gè)壞毛病，先玩后寫作業(yè)。

　　不過還好沒有遲到。再差幾分鐘就要遲到了，我現(xiàn)在后悔死了，以后回到家我的先寫作業(yè)，等作業(yè)都寫完了再玩，從今開始我一定要改掉這個(gè)壞毛病。

　　改掉壞毛病作文 篇4

　　小狗和小豬是一對(duì)好朋友，每天都和小豬在一起玩。

　　一天早上，小狗來(lái)小豬家找小豬玩。發(fā)現(xiàn)小豬還躺在床上睡懶覺，沒醒來(lái)。于是小狗就在窗戶外面喊：“小豬，快起來(lái)，你為什么還不起床�！毙∝i被吵醒了，聽到小狗的問題，躺在床上懶洋洋地說：“你那么懶，我干麻還要和你做朋友，我不理你了�！毙」氛f完轉(zhuǎn)身就走了，和其它小動(dòng)物做朋友去了。小豬呢？它還在家里睡懶覺呢！

　　小豬起床后，它的'好朋友小狗不理它了，沒有人跟它玩，小豬感到很孤單。；因?yàn)槭撬鼝鬯瘧杏X的壞毛病使它的朋友越來(lái)越少，最后小豬連一個(gè)朋友都沒有了，小豬很傷心。小豬下決心一定要改掉壞毛病。于是，小豬每天早睡睡起。不久，小豬就把愛睡懶覺的壞毛病改成每天早早起床的好習(xí)慣了。

　　第二天，小豬要去找小狗，小豬要跟小狗道歉，小豬跟隨小狗道歉后，小狗知道小豬不睡懶覺了，就原諒了小豬。

　　后來(lái)，小豬又和小狗重新成為了好朋友，第天都在一起開心心地玩。

　　改掉壞毛病作文 篇5

　　今天的天氣比昨天好多了，雖然太陽(yáng)照在身上，讓我們感到了一些溫暖，但是一陣陣的北風(fēng)吹來(lái)，還帶著濃濃的寒意，這讓我們還不能脫去身上的棉衣。

　　上午，上課的鈴聲響了，這時(shí)候，我們慈祥的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。老師說：“同學(xué)們，我們今天做個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家打開《同步導(dǎo)學(xué)》的第十五頁(yè)，今天的`考試內(nèi)容就是第二單元的綜合練習(xí)題�！庇谑俏液屯瑢W(xué)們都進(jìn)入了緊張的答題......

　　下課的鈴聲響了，考試也結(jié)束了，我和同學(xué)們都交了《同步導(dǎo)學(xué)》。

　　下午，老師就將批改好的《同步導(dǎo)學(xué)》發(fā)給了我們。我一看，我才考了87分，竟然錯(cuò)了那么多......由此可見，我的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠認(rèn)真，審題又不仔細(xì)，而且還缺乏速度。為此，老師和我爸爸、媽媽還批評(píng)過我，可我就沒有好好牢記和改正。

　　是啊！我這些的壞毛病真得要改一改，不能再要了，我也不能再偷懶了，我一定要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課做到認(rèn)真聽講，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光兒童。

　　改掉壞毛病作文 篇6

　　在家里，我有個(gè)口頭禪，就是老說“等一會(huì)兒”，每當(dāng)爸爸喊我起床的時(shí)候，我就說：“等一會(huì)兒嘛！”媽媽叫我吃早飯，我說：“等一會(huì)兒！”晚上，該做作業(yè)了，可我還想玩一會(huì)兒，于是我說：“等一會(huì)兒！”所以久而久之，媽媽就給我取了個(gè)綽號(hào)——“等一會(huì)兒先生”。

　　“等一會(huì)兒”說出來(lái)很簡(jiǎn)單，但給我?guī)��?lái)的后果卻很嚴(yán)重，比如：起床“等一會(huì)兒”后，我又睡著了，所以那天上學(xué)差點(diǎn)遲到，讓我緊張了好一會(huì)兒。吃飯的時(shí)候“等一會(huì)兒”，飯菜就涼了，吃完后肚子很不舒服。作業(yè)“等一會(huì)兒”的結(jié)果是有一天，一直到晚上十一點(diǎn)，我的.作業(yè)還沒做完……

　　我也覺得“等一會(huì)兒”真不好。它使我沒有時(shí)間觀念，而且做事的效率也不高。有時(shí)候，還會(huì)讓我顧此失彼，總是來(lái)不及，還常常被媽媽批評(píng)。但我知道要改掉這個(gè)習(xí)慣并不容易，我要下決心克服它。

　　“等一會(huì)兒”，我一定要和你說再見！

　　改掉壞毛病作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己的壞毛病。我悄悄的告訴你，我的壞毛病就是愛看電視、玩電腦，對(duì)它們都迷得不得了，所以我才會(huì)近視。我現(xiàn)在才九歲，戴上眼鏡非常的'不方便，不戴的話就連黑板上的字都看不清楚了。

　　每天晚上，吃完晚飯，媽媽都會(huì)允許我看十分鐘的電視，看了一會(huì)兒，時(shí)間到了，可我正看得津津有味，舍不得結(jié)束，就求媽媽再給我看一會(huì)兒，媽媽沒有答應(yīng)我的請(qǐng)求，她知道只要她滿足了我一次的請(qǐng)求，以后我就有沒完沒了的“最后一次”，因?yàn)樗�很了解我�?duì)電視以及電腦的入迷程度。媽媽一聲不吭的搶過我手中的遙控器，關(guān)掉電視，而我一下就像泄了氣的皮球，軟綿綿得躺在沙發(fā)上，休息了一會(huì)兒，才心不甘情不愿的走到房間去寫作業(yè)。久而久之我才發(fā)現(xiàn)，我的眼睛近視了。我真非常的后悔。

　　我現(xiàn)在下決心要把壞毛病改掉。我相信，我一定能做到的！

　　改掉壞毛病作文 篇8

　　秋天的早晨，天氣已有絲絲涼意。我早早地起了床，以最快的速度洗臉?biāo)⒀�，穿好衣服，就去吃媽媽給我準(zhǔn)備的豐盛早餐，我一邊吃早餐一邊聽英語(yǔ)。

　　吃完早飯，我坐到窗臺(tái)邊開始了我的晨讀。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹缟系挠洃浟κ亲詈玫�'。我讀過語(yǔ)文之后，把昨天晚上背的英語(yǔ)單詞重新讀了一遍，又背了一遍，為了加深記憶，我把英語(yǔ)單詞默寫了一遍。每天早上默寫單詞，我已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)早上的學(xué)習(xí)效率真的很高。第一星期，我每天默寫五個(gè)英語(yǔ)單詞，在第二個(gè)星期，我每天寫十個(gè)英語(yǔ)單詞。照這樣一直堅(jiān)持下去，一年下來(lái)我可以積累3650個(gè)英語(yǔ)單詞，這真是積少成多啊！

　　二年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)習(xí)上總是很拖拉，媽媽批評(píng)了我很多次。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我要把二年級(jí)拖拉的壞毛病改掉。我要合理安排時(shí)間，讓我的學(xué)習(xí)更有效率。

　　改掉壞毛病作文 篇9

　　前幾天，我一放學(xué)就匆匆忙忙地跑回家。到家寫作業(yè)時(shí)找不到我的語(yǔ)文《評(píng)價(jià)手冊(cè)》了。我趕緊請(qǐng)求爸爸去學(xué)校看一看，同時(shí)，我把書包倒在床上，一本一本地檢查，可是沒有找到。我把全部的希望寄托在爸爸身上，不一會(huì)兒看到爸爸空手而歸我失望極了。我轉(zhuǎn)身央求媽媽看一看書店里有沒有�？蓵�店里的工作人員說：“這個(gè)是學(xué)校的書在外面是買不到的�！蔽�?guī)缀踅^望了。經(jīng)過媽媽和老師的協(xié)商用別的'同學(xué)的本子去復(fù)印，這件事終于了結(jié)了。

　　好運(yùn)不久，我的數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》也找不到了，我把書包翻了個(gè)底朝天也找不到，淚珠在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。心想這次又犯了同樣的錯(cuò)誤。我趕緊肯求爸爸媽媽一起幫我看看書店里有沒有。

　　這次，幸運(yùn)之神保佑我，在書店買到了，高興之余為我兩次犯了同樣的錯(cuò)誤而感到后悔。我默默的下定決心下次再也不要犯同樣的錯(cuò)誤了。大家也不要像我一樣哦！

　　改掉壞毛病作文 篇10

　　我有很多壞毛病，其中最嚴(yán)重的就是粗心、貪吃、貪玩這三個(gè)壞毛病。這三個(gè)壞毛病就像寄生蟲一樣吸在我的身上，雖然有時(shí)候夸下�？冢�要改掉這三個(gè)壞毛病，但是回頭來(lái)仍然要重犯，先來(lái)好好制制它們。

　　病因：粗心治療人：媽媽粗心可是個(gè)大毛病，每到做作業(yè)或考試的時(shí)候，粗心就出現(xiàn)了，一會(huì)兒把“惡狠狠”寫成“惡狼狼”，一會(huì)兒把好不容易做出來(lái)的'奧數(shù)題算錯(cuò)，媽媽為了幫我改掉這個(gè)壞毛病，可花了不少工夫。治療方法：要是計(jì)算粗心做錯(cuò)的，就要做一面口算，我不想多做，只有細(xì)心唄！病因：貪吃治療人：爸爸其實(shí)貪吃并不是喜歡吃飯，而是太愛吃零食了，就是剛剛吃了飯，也要吃一點(diǎn)零食。治療方法：爸爸把零食藏起來(lái)，監(jiān)視我不能貪吃。

　　病因：貪玩治療人：自己貪玩可為是眾多壞毛病中最難對(duì)付的了，因?yàn)檫@全要靠自己，沒有什么治療方法可言，要靠自己的自覺性。畢竟這個(gè)毛病不管什么地方、什么時(shí)間都會(huì)存在。雖然這些壞毛病被限制住了，可沒有自覺性的話，這些壞毛病仍然會(huì)犯，我下定決心一定要改掉這些壞毛病。

　　讓自己的學(xué)習(xí)和生活在改掉這些壞毛病的同時(shí)更上一層樓。

　　改掉壞毛病作文 篇11

　　想要做一個(gè)讓人人都喜歡的小女孩，得講衛(wèi)生會(huì)自理，亂扔?xùn)|西的壞毛病我一定會(huì)除掉！

　　今天，媽媽說讓我50分鐘寫出一個(gè)令她滿意的作業(yè)，我急急忙忙地坐在書桌前，把手伸進(jìn)桌斗掏本子，可摸索了半夫，我沒找到本子。我連忙蹲下把頭伸里面看，桌斗里什么都沒有。只有45分鐘了，一定得快點(diǎn)找到本子寫作文呀！我心急如焚：“哎！我把本子放哪了？寫作文的`時(shí)間快不夠了！”我一會(huì)兒跑這屋，一會(huì)兒跑那屋，翻來(lái)翻去，頭上汗珠滾液，后背累得都濕了。我無(wú)比焦急，把家里翻得亂極了，可還沒找到。

　　我心里多么急躁：“我到底昨天把本子放哪了？就剩30分鐘了，媽媽要知道我還沒寫，不得把我說得直哭呀！”我繼續(xù)找，一會(huì)兒趴地上，一會(huì)兒搬椅子，累極了，呼呼喘氣。在燃眉之急下，我終于找到了，在床頭柜衣服下面，我想想，原來(lái)是昨天我懶得把本子放書包里，就隨手把本子放那兒了。我很后悔：“我真是的，要是昨天把書放好，也不會(huì)今天找那么長(zhǎng)時(shí)間，太浪費(fèi)時(shí)間了，以后我一定不能再這樣了，我要改掉這毛�。　钡皖^一看，呀！先別說以后了，現(xiàn)在有麻煩了，時(shí)間不夠了，得快點(diǎn)寫作文呀！我連忙低頭開寫。

　　為了成一個(gè)好女孩，會(huì)自理講衛(wèi)生的女孩，更為了不浪費(fèi)時(shí)間，我以后一定得用完?yáng)|西，把東西放回原位。這樣我才能適應(yīng)將來(lái)的初中和高中生活，高效學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。

　　改掉壞毛病作文 篇12

　　粗心是我學(xué)習(xí)上最大的“攔路虎”，因?yàn)樗�的存在，我在學(xué)習(xí)上吃了不少“敗仗”了，這次期中考試就是最好的“證據(jù)”。

　　期中考試中，最讓我心痛的是數(shù)學(xué)。這次數(shù)學(xué)的失分，又是粗心在“作怪”。我連“平年”和“閏年”都弄不清楚，想的和寫的完全相反。李老師狠狠地批評(píng)了我一頓，我自己事后也非常沮喪，差點(diǎn)連腸子都悔青了。

　　平時(shí)的練習(xí)，粗心也無(wú)孔不入，讓我一次次飽受其害。這樣的例子，舉不勝舉。

　　粗心是我學(xué)習(xí)上最強(qiáng)大的.“敵人”，因?yàn)樗�，我的成�?jī)?cè)趺匆蔡岣卟涣�，我�?duì)粗心實(shí)在深惡痛絕。我下定決心，徹底要把粗心消滅，用自己的行動(dòng)跟它說再見！

　　改掉壞毛病作文 篇13

　　“沒有健康的身心，豐盛人生就沒有了基礎(chǔ)，整天受疾病折騰，什么也不能豐盛起來(lái)了�！边@是我最近讀的一本名為《做個(gè)健康的孩子》書中的句子。這本書通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的生活小故事，告訴我們?cè)鯓幼鰝�(gè)健康的孩子：要養(yǎng)成良好的作息生活習(xí)慣、禮貌文明的言行舉止、安全的常識(shí)、健康的身心……比如：飯后不能馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)、吸煙有害健康、不能破壞綠化……

　　其中一篇《文輝做功課》的文章，讓我仿佛看到自己的身影出現(xiàn)在書本中。這是講述一個(gè)名叫文輝的小男孩在家里做功課時(shí)，寫著寫著，作業(yè)本就在不知不覺間斜放，他的身體也就跟隨著趴到桌面上，頭也歪到一邊去。看到這，我想到了自己。

　　我在做功課的時(shí)候，媽媽常常督促我，提醒我不要趴著寫字，我卻覺得媽媽很嘮叨；爸爸也經(jīng)常細(xì)心地校正我不正確的寫字姿勢(shì)；老師在上課時(shí)也常說：“寫字的時(shí)候要做到‘三個(gè)一’�！蔽乙蚕敫�，可就是改不過來(lái)，在寫字的'時(shí)候，我已經(jīng)把老師、父母的提醒拋到腦后邊去了。所以，我現(xiàn)在寫字的時(shí)候，習(xí)慣非常不好：手握筆很低，脖子也歪得像被臺(tái)風(fēng)吹倒了的小樹一般。

　　“注意保持良好的姿態(tài)，這樣才可確保骨骼健康地發(fā)育”。我決定要把不好的寫字姿勢(shì)改掉。不僅這個(gè)毛病，而且我還要把自己其它壞毛病都改掉，做個(gè)身心健康的好孩子。

　　改掉壞毛病作文 篇14

　　我平時(shí)學(xué)習(xí)還行，紀(jì)律也可以，就是有一最大的毛病——不愛惜東西。再結(jié)實(shí)的物品到我手里用不了多久就變得“粉身碎骨”了。大到臺(tái)燈、鬧鐘、手表，小到鉛筆、尺子、橡皮……幾乎都被我弄得“體無(wú)完膚”。

　　為這事爸爸、媽媽沒少說我，可我就是聽不進(jìn)去。

　　最近一次被毀壞的東西是小姑從美國(guó)給我寄來(lái)的“小坦克”造型的迷你手表。剛得到它時(shí)，令我愛不釋手，但沒出一個(gè)月它就被我拆得“七零八落”了。小坦克里的士兵的頭被我弄斷，表帶不知丟在何處，鏈子折成了三截……媽媽發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了我，我卻很不耐煩、振振有詞地說：“您總是嘮叨個(gè)沒完，不就是價(jià)值10美元的一塊手表中嗎?壞就壞了吧，有什么了不起，值得這樣小驚大怪的�！痹谝慌缘哪棠毯桶职忠捕颊f我做得不對(duì)。我把這些話全過了幾天，我從電視上無(wú)意中看到一部反映西北貧困山區(qū)孩子們真實(shí)生活的記錄片，那里的孩子們的生活現(xiàn)狀讓我十分震驚。他們與我年齡相仿，卻沒有錢買書和文具，更沒有錢買肉吃、買衣穿，甚至有許多孩子因家里太窮不得不中途輟學(xué)�？伤麄儾⒉桓市�，總盼望著有一天能重返校園，繼續(xù)坐在教室里學(xué)習(xí)新知識(shí)……盡管他們的生活條件如此艱苦，但他們那種樂觀向上、努力學(xué)習(xí)的精神，對(duì)幸福生活的憧憬與向往之情，深深地感染、教育了我。這只小坦克手表雖然只賣90元人民幣，可它對(duì)山里的孩子來(lái)說卻是一筆很大的財(cái)富。能買許多書和文具，還可以適當(dāng)改善他們的.生活條件……而我卻隨意毀壞，一點(diǎn)不懂得珍惜。想想山里的孩子，再看看自己的所作所為，真感到非常慚愧。

　　從那以后，我逐漸改掉了毀壞東西的毛病。我要把自己的零花錢積攢起來(lái)，捐給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們和我一樣，有一個(gè)幸�？鞓返耐�年!

　　改掉壞毛病作文 篇15

　　俗話說“人無(wú)完人”，我想正是如此吧！我也有很多缺點(diǎn)，有寫字潦草，記憶力不好……但是馬虎這個(gè)缺點(diǎn)卻給我惹出了大笑話。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽和爸爸都要出差，便把我一個(gè)人留在了家里。早上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我一定要帶鑰匙。“知道了，再說我就遲到了。”我不耐煩的說，抓起鑰匙就跑去了學(xué)校。

　　早讀了，我頓時(shí)蒙了，語(yǔ)文書沒帶。我翻遍了書包也沒找到語(yǔ)文書�！疤彀�！我怎么這么倒霉，語(yǔ)文老師一定會(huì)發(fā)飆的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。

　　我忽然感覺到后面一陣涼風(fēng)，抬頭一看，一雙嚴(yán)厲的眼睛正在盯著我，原來(lái)是語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師嚴(yán)肅的說：“羅宇彤，你的`語(yǔ)文書呢？”“我，我，我沒帶�！蔽医Y(jié)巴的說道。

　　老師再次用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說：“我給你十分鐘，必須拿著語(yǔ)文書站在這里�！闭Z(yǔ)文老師話音剛落，我便拿起鑰匙沖向了家。一看書桌，原來(lái)我的語(yǔ)文書正在睡大覺。我把門一關(guān)，又沖向了學(xué)校。到了學(xué)校，我又發(fā)現(xiàn)我的鑰匙沒帶。

　　上數(shù)學(xué)課了，我心不在焉的一直在想，“回不去了，怎么辦？回不去了，怎么辦？”下了課，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，說：“羅宇彤，你上課怎么老走神？”我回答到：“我一開始語(yǔ)文書沒帶，我回去拿書時(shí)，鑰匙又忘帶了，我爸爸和媽媽出差，我回不去了�！崩蠋焽@了一口氣說：“羅宇彤，本以為你是小馬虎，沒想到你是大馬虎�！睌�(shù)學(xué)老師這句話惹得辦公室的老師都哈哈大笑。我的臉一下子通紅通紅的，我害羞的低下了頭。

　　從此以后，我決定改掉馬虎這個(gè)壞毛病。我要讓細(xì)心在我身上發(fā)芽，讓馬虎在我身上消失。

　　人沒有十全十美的，每個(gè)人都有壞習(xí)慣，這就是我的壞習(xí)慣，不過我把它改正了。同學(xué)們，你有什么壞習(xí)慣呢？請(qǐng)也把你的壞習(xí)慣改掉吧！

　　改掉壞毛病作文 篇16

　　以前，我有一個(gè)壞毛病。在吃飯的時(shí)候總要剩些飯粒。為了這件事，媽媽不知說了我?guī)谆兀�可我總是改不了。最近，我們上了勞�?dòng)課。張老師說一粒粒的米都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)換來(lái)的`。這對(duì)我教育很大。我下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。今天，我去外婆家吃飯，我把飯吃的干干凈凈，碗里一粒米也沒剩。大家都夸我說：“欽欽變了！

　　”我也高興的哈哈大笑！

　　改掉一個(gè)壞毛病不容易，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣也不容易，所以我要克服更多的缺點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！

　　改掉壞毛病作文 篇17

　　二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，尤其是數(shù)學(xué)，可是，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為班上的佼佼者了，這是怎么回事呢？這還要感謝以前教我們數(shù)學(xué)的老師－周老師。

　　周老師現(xiàn)在是我們學(xué)校的教導(dǎo)處副主任，她年輕漂亮、對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，同學(xué)們平時(shí)都很怕她。那時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不感興趣，所以經(jīng)常不做數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽也不知道。有一次，我沒有做數(shù)學(xué)作業(yè)，被周老師發(fā)現(xiàn)了，她什么也沒有說，只是讓我把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，可是我因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)完全沒有興趣，還是沒有做數(shù)學(xué)作業(yè)，周老師發(fā)現(xiàn)之后，她很生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說：“事不過三，以后再不做數(shù)學(xué)作業(yè)的話，就請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)�！蹦菚r(shí)，在我的眼里，周老師是一位很兇的老師，我很怕她，更怕她把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)。放學(xué)后，我趕緊認(rèn)真地做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，并讓媽媽檢查了一遍，等待第二天的結(jié)果。

　　上完數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)委員將作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我在忐忑不安中翻開自己的作業(yè)本，驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師給我打了個(gè)“A+”

　　并寫了評(píng)語(yǔ)：“得A+的滋味怎么樣？你愿意的話，天天認(rèn)真做作業(yè)，老師天天給你評(píng)A+,我為你的進(jìn)步而驕傲。”看到這樣的評(píng)語(yǔ)，我心里真是美滋滋的，心想，周老師這么好，我為什么要怕她呢？只要我按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，老師也對(duì)我很好呀。

　　于是，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每天的數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　在我的努力下，連續(xù)三年的期末考試，各科成績(jī)名列前茅，數(shù)學(xué)連續(xù)考過滿分呢！我感謝周老師，是她的`一句話，讓我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，改掉了不做作業(yè)的壞毛病，讓我可以在同學(xué)面前抬起頭，不再為整天沒做作業(yè)恐慌不安。

　　周老師，我想對(duì)您說：“我永遠(yuǎn)敬愛您!您是我們的好老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的那一行評(píng)語(yǔ)的，它將改變我對(duì)自己的看法，那就是，我能行！”。

　　改掉壞毛病作文 篇18

　　我記得當(dāng)初，他們?yōu)榱思m正自己的那些壞毛病，也曾經(jīng)有過各種鍛煉，雖然到最后，結(jié)果不盡如人意，還是能夠讓人看得懂，自己的心中所想，夢(mèng)中所依。

　　我記得在此之前，很多人都覺得，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，是不是從一開始就不是如同我們當(dāng)初所想的那樣簡(jiǎn)單，我們可以給自己選擇不一樣的心里想法，各種拼湊也好，在各種自己無(wú)法理解的環(huán)境之中，去看懂每一種故事的過程，似乎也開始變得不太一樣。

　　可是如果我真的想要去寫明白這些東西，我想這樣燒腦，我未必很喜歡。

　　可是如果不去做，那我更睡不好覺了。

　　所以，加油，相信自己，未來(lái)的路道阻且長(zhǎng)，未來(lái)的路一直都是自己喜歡的模樣，我也曾經(jīng)見到很多人，在內(nèi)心訴說著自己的過程構(gòu)造，自己所錯(cuò)失的那些美好，其實(shí)都是不太可以取舍的`。

　　而我給自己的短暫放縱，其實(shí)都不太完美。

　　這也根本既不是什么解決問題的方法罷了。

　　我知道，夢(mèng)想對(duì)于我們這些剛剛長(zhǎng)大的孩子們來(lái)說，都是一場(chǎng)未知的路線，未知的旅程，可是到最后，我們到底要達(dá)到那個(gè)終點(diǎn)，也是自己說了算。

　　改掉壞毛病作文 篇19

　　我有一個(gè)不專心聽講的壞毛病，總是改不了，但是，經(jīng)歷了那件事后，我改掉了這個(gè)毛病。

　　有一天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們畫句子，因?yàn)槲业淖詣?dòng)筆壞了，所以我上課時(shí)一直都在修自動(dòng)筆老師講的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也沒注意聽，后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了我，就嚴(yán)厲地說：“張祎琦，你手里在玩什么，把東西交上來(lái)！

　　”這時(shí)，我才回過神來(lái)，看了看老師，又把手里的'東西放在老師的手里，然后，不高興的回到了座位，當(dāng)時(shí)，我難受極了，心里一陣悲傷和盼望，我多么希望老師能把筆還給我呀。下課了，老師把我叫到她的面前，對(duì)我說：“張祎琦，你以后上課時(shí)可不要走神了，如果你走神了，你就會(huì)不明白知識(shí)了。”通過老師的教導(dǎo)，從此以后，我按照老師說的去做，漸漸地我改掉了這個(gè)壞毛病，并受到了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，我很高興。

　　改掉壞毛病作文 篇20

　　有道是“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。當(dāng)然，我也不例外，我也有一個(gè)壞毛病粗心大意。

　　自進(jìn)入小學(xué)讀書，這個(gè)壞毛病一直“伴隨”著我。寫作業(yè)時(shí)，字不是多一點(diǎn)，就是少一點(diǎn)，遇到筆畫多的字。就亂寫了，要是遇到不會(huì)寫的字，更是可笑了，我就會(huì)用同音字代替。記得有一次，媽媽叫我寫“小鬼當(dāng)家”，可我把它寫成了“小龜當(dāng)家”。媽媽說我真的是無(wú)藥可救。開始我還不知道，然后，我仔細(xì)一看，“龜”和“鬼”的確差太多。自己也覺得可笑，難怪媽媽叫我“白字先生”。媽媽看著我的“白字”，溫柔地對(duì)我說：“月月，假如以后你是老師，該怎樣去教你的學(xué)生。假如以后你是醫(yī)生，病人生病了，你把他開錯(cuò)藥方，那是要出人命的。假如以后你是工程師，看錯(cuò)圖紙，就會(huì)造錯(cuò)房子”。一連串的假如讓我聽了不好意思極了。

　　現(xiàn)在的我不管做作業(yè)、考試，腦海中時(shí)刻會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的.這些話語(yǔ)，不能做“白字先生”，我要認(rèn)認(rèn)真真，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。從明天開始，不！從今天開始，從現(xiàn)在開始，我一定要改掉粗心大意的壞毛病。

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