他讓我敬佩作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的他讓我敬佩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我敬佩的人就是我們學校的大隊委員麥釗，他也是我的同班同學。大家都給他起了個外號，叫“茄子”，我覺得這個外號最配他了。因為他個子高高的，身材瘦瘦的，仔細那么一看呀，別說，還真像一個大“茄子”。他學習非常好，拿過市數(shù)學競賽的第一名，可了不起了！

　　記得那是在三年級時，我和“茄子”一桌。平時，我不會的難題就去問他，而他不開心的事也會告訴我，讓我?guī)退�解決。我和“茄子”互相幫助，相處得十分融洽。

　　有一天我和“茄子”都在寫作業(yè)。這時，他一不小心把我的水杯弄倒了。本來不是什么大事，可是今天“茄子”拿了數(shù)學競賽的獎項，讓我嫉妒極了。于是，心里燃起了一股無名火：“臭小子，不就是拿了個數(shù)學競賽的獎項嗎？不要猖狂，那有什么了不起的。我的數(shù)學也不差，你能考上奧林匹克數(shù)學班，我努力也能考上一個小小的獎項，有什么可驕傲的？”想到這里，我不知怎么的，心里不是滋味，終于忍不住發(fā)泄了出來，我說道：“死‘茄子’，你敢碰灑我的水，得了獎就猖狂了！”我毫不留情地打了一下他。他沒有出聲，只是賠禮道歉。到了第二天，我在那里寫作業(yè)，有一道題結果怎么算也不明白，可心里想：決不能去問他，那這樣太沒面子了。”于是，我皺著眉頭苦苦思索，真希望此時能有人看出我的心思，幫幫我，可皺了半天眉頭也沒有人反應。突然，“茄子”說：“是不是有哪道題不會��？我告訴你啊？”我說：“昨天那件事真對不起！”我拱手賠禮道歉。“茄子”說：“行了行了，別裝蒜了，昨天的事都過去了，還提它干嘛呀！”他接過作業(yè)本，仔細一看，哈哈大笑起來，原來是我抄錯了題目。

　　通過了這件事我明白了一個道理：人不應該有忌妒心，要寬容別人，要諒解別人，有了這兩點，才算是一個真正的小男子漢。也正因為他能做到這兩點，所以我才敬佩他，從此我們的友誼更加牢固了。

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