路上優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的路上優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
路上優(yōu)秀作文1
路上是一個(gè)迷惘的無(wú)盡頭的隧道;路上是一個(gè)困難重重的闖關(guān);路上是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的無(wú)頭蠅。路上讓我們不斷堅(jiān)持奮斗，向前沖的路線。
在路上當(dāng)有目標(biāo)時(shí)。我們會(huì)有激情沖勁、奮不顧身得往前沖。無(wú)論有再多困難也阻擋不了我們向前的腳步�？稍诼飞夏銢](méi)有目標(biāo)，你就會(huì)像遠(yuǎn)遠(yuǎn)頭蒼蠅那樣?xùn)|撞西撞，弄得遍地鱗傷。在無(wú)望中死去。
在路上當(dāng)有闖關(guān)時(shí)。我們會(huì)像諸葛亮草船借箭;劉邦應(yīng)鴻門(mén)宴;毛應(yīng)將會(huì)議;不怕困難勇往直前。披荊斬棘，巧闖關(guān)卡，直搗龍?zhí)痘⒀�。�?dāng)路上沒(méi)有關(guān)卡時(shí)，我們不要以為這是一帆風(fēng)順。因?yàn)檫@樣我們會(huì)失去斗志，變成平庸無(wú)上進(jìn)心的人。沒(méi)有關(guān)卡我們要?jiǎng)?chuàng)造關(guān)卡，激發(fā)我們的斗志。
在路上當(dāng)有朋友時(shí)。我們要結(jié)伴而行，孔子說(shuō)過(guò)“三有行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！蔽覀円突ブ�，互補(bǔ)長(zhǎng)短。因?yàn)槟悴恢缆飞蠒?huì)有怎樣的困難。所謂“團(tuán)結(jié)便是力量�！安还芰α坑卸嘈。@可以磨煉我們的團(tuán)隊(duì)精神。促進(jìn)我們的'團(tuán)隊(duì)力量，增加我們的友誼。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)”多一個(gè)朋友，少一個(gè)敵人。“其不是更好嗎?
路上沒(méi)有妖魔鬼怪，有的只是一顆軟弱的心，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心�，F(xiàn)實(shí)并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。導(dǎo)致它成為你心靈上抹不去的陰影。折磨著你的心靈脆弱的地方，讓你不敢面對(duì)，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。
路上有勇氣敢走的人，到哪都有光照耀著你。沒(méi)有勇氣的人走到哪，哪便是黑漆漆的一片。讓你越走越害怕。如果你鼓坡勇氣往前走，勝利的曙光是屬于你的。你會(huì)看到使你重生的希望，在你心底埋下一顆生命的種子，等待你呼醒它。
路上在現(xiàn)實(shí)中，許多青少年迷失了自我。不知在路上如何行走。即使在路上行走的青少年也抵御不了路上的誘惑。網(wǎng)絡(luò)世界給了他們最想要的東西，而現(xiàn)實(shí)世界有的只是殘酷的鞭打。他們幼小的心靈承受不了這些，導(dǎo)致他們奔向另一個(gè)世界。這種情況的出現(xiàn)他們需要親人，朋友的關(guān)愛(ài)將他們拉回現(xiàn)實(shí)。用適合他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的辦法，讓他們回歸自己。而不是殘酷的鞭打，無(wú)盡的埋怨。
路上我們需要目標(biāo)，關(guān)卡，朋友一起行走。走向?qū)儆谖覀兊氖澜纭?/p>
路上優(yōu)秀作文2
六年級(jí)的時(shí)候換過(guò)一次數(shù)學(xué)老師，大概三四十歲，戴著一副眼鏡，她當(dāng)時(shí)的自我介紹簡(jiǎn)短得讓我沒(méi)有印象。目光掃射著全班，讓人看著大氣不敢喘一聲。完了，這老師肯定不好對(duì)付。我在心里暗自地想著。
她簡(jiǎn)直就是一個(gè)傳統(tǒng)的“老教師”——最常說(shuō)的的一句話就是：“放學(xué)留下來(lái)訂正數(shù)學(xué)啊！別想偷跑！”在她的口中，“占用幾分鐘下課時(shí)間”就相當(dāng)于“整個(gè)課間十分鐘都是‘我’的”，常常害得我們沒(méi)時(shí)間上廁所；體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道；美術(shù)、音樂(lè)、信息課是什么她可能不知道，但她知道可以用來(lái)上數(shù)學(xué)。
我小學(xué)的數(shù)學(xué)不算太差，甚至還有一點(diǎn)小好。班級(jí)在年段的排名也在前三左右。（年段總共7個(gè)班）剛開(kāi)學(xué)的考試我考砸了，感覺(jué)沒(méi)臉見(jiàn)人。放學(xué)的時(shí)候曹老師叫我過(guò)去。我心里打著鼓：這下慘了，挨罵幾率100%。她把我?guī)У睫k公室，拉了一把椅子讓我坐，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好啊，這不是你應(yīng)有的實(shí)力�！蔽野杨^埋得底底的，不敢抬頭，“我覺(jué)得你應(yīng)該考得更好！”我大吃一驚，猛地抬起頭：咦？這不按常理出牌�。∵@時(shí)候不是應(yīng)該……不管了，總之，曹老師至少比3班的“地中�！备谩Ｋ牧伺奈业募绨颍骸凹佑�，繼續(xù)努力哈！有什么不會(huì)的'盡管問(wèn)，我都在辦公室，相信你一定可以的！”
曹老師的話，就像一束陽(yáng)光，沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時(shí)感覺(jué)前方的道路更明亮了些�！班牛x謝老師�！蔽尹c(diǎn)頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑：“那，明天見(jiàn)啦！”“嗯，明天見(jiàn)！”平時(shí)見(jiàn)她都板著臉，原來(lái)她的笑容也如此溫暖。
從此以后，我在數(shù)學(xué)一有問(wèn)題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答，不厭其煩。我的成績(jī)也很快就提了上去。她無(wú)疑是我在數(shù)學(xué)方面的指路人！
我的一位隊(duì)友，也就是下一屆的學(xué)妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，總在倒一倒二。為了鼓勵(lì)他們，曹老師第一天就跟他們說(shuō)：“我教的上一屆，之前排在倒一，后來(lái)到了段一呢！”
曹老師的陽(yáng)光，現(xiàn)在又溫暖了另外一個(gè)班里同學(xué)，真好！
陽(yáng)光一直普照大地，你是我的陽(yáng)光，感謝世間有你，我想，我也會(huì)努力成為陽(yáng)光吧……
路上優(yōu)秀作文3
走在成長(zhǎng)的路上，時(shí)時(shí)遇到一些在心中難以抹去的風(fēng)景。
記得那天，自招成績(jī)出來(lái)了。作為自招成功呼聲最響的尖子生，我卻意外的落榜，班中錄取的同學(xué)口若懸河地議論著自招題的難度，又頭頭是道地說(shuō)著進(jìn)入心儀的高中后將會(huì)如何如何。我的心落到谷底，委屈不甘與自責(zé)憤怒構(gòu)成的復(fù)雜情緒使我無(wú)法面對(duì)一切，我只想找個(gè)沒(méi)人的地方靜靜。于是在小雨紛紛的時(shí)候，我沒(méi)有打傘，獨(dú)自一個(gè)人背著書(shū)包默默地走在冷清的街上。
我蹲了下來(lái)，蹲在了滿是灰塵的街道旁邊，也蹲在了你的身邊。初次遇見(jiàn)這街邊石縫間的小白花。為何潔白的你會(huì)來(lái)到這種地方，來(lái)到這不起眼的角落里，而不是在寬廣的草原上與你的同伴一起生活？你獨(dú)自一人在這種地方，怎樣去排解苦悶?zāi)�？你的周圍，只有一塊塊無(wú)情的石頭和灰塵而已�；蛟S，你在這也是生不由己的吧！睜開(kāi)眼睛的一刻，便已在這里了吧，注定只能擁有這小角落的一片天地嗎?
你沒(méi)有香氣，也沒(méi)有輕輕搖曳的身姿，可是你倔強(qiáng)地挺立著，似乎告訴我無(wú)需可憐你。你愿意生長(zhǎng)在這里，不然也不會(huì)努力地生長(zhǎng)，開(kāi)花。雖然在這里，你也有痛苦，但這些痛苦也可以給你帶來(lái)深度。正是你柔弱的身軀與那堅(jiān)定的`意志，讓我意識(shí)到了生命對(duì)生存的渴求。
雨勢(shì)加大了，我沒(méi)有打傘。我靜靜地看著你在泥濘的土壤中，堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，在烏云的籠罩之下，對(duì)抗著寂寞，把腰桿子挺得筆直，似乎在等待厄運(yùn)過(guò)去，以自己完美的一面，迎接光明。我的心一顫，我仿佛明白了什么，淚水不自覺(jué)地在流淌，但是心中的淚，心中的傷卻已止息。一次失敗不代表你沒(méi)有成功的希望，只要心中充滿信心，相信自己，成功的大門(mén)終將為我敞開(kāi)，勝利的光芒一定會(huì)照耀到我身上！那一刻，我流淚了，我深信這是最后一次為自己的失敗而流淚，因?yàn)樽孕乓呀?jīng)把那一刻的淚水匯聚成走向成功的動(dòng)力，促使我奔向燦爛的明天。自招失敗了，并不意味著我無(wú)法進(jìn)入心儀的高中，還有裸考，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有機(jī)會(huì)？于是我抹去了眼眶中剩余的淚水，重新挺直腰板，鎮(zhèn)定地朝家的方向走去，我要立即坐回書(shū)桌，重新拿起筆，滿懷著信心。
感謝你，石縫間的小白花，是你用自己的堅(jiān)強(qiáng)而和沉默，使我感受到了生命的力量，令我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我在成長(zhǎng)的路上走得更遠(yuǎn)。
路上優(yōu)秀作文4
愛(ài)，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng)，可能又是母親的一句叮囑。愛(ài)是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因?yàn)閻?ài)，我的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝……愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。
就在一天下午下午，數(shù)學(xué)老師在與英語(yǔ)老師說(shuō)話時(shí)，就說(shuō)到了關(guān)于獎(jiǎng)狀的'事時(shí)，我則十分好奇的去問(wèn)了老師，可是現(xiàn)實(shí)與我所想的相反。我進(jìn)步了，但是，并沒(méi)有別人進(jìn)步的大。而別人可以表彰到了，而我沒(méi)有。這時(shí)我感到十分失望。老師看了就笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，就這樣吧！我給你寫(xiě)一張獎(jiǎng)狀吧！讓你爺爺也高興高興�！甭�(tīng)到這里我十分的高興，而這時(shí)的我就像吃了蜜一樣的開(kāi)心，甜蜜。看著老師在空白的紙上寫(xiě)下我那可愛(ài)的名字。看著我的名字漸漸地出現(xiàn)在我面前。當(dāng)我名字寫(xiě)在上面時(shí)，我是多么的高興呀！當(dāng)然老師寫(xiě)這個(gè)獎(jiǎng)狀也是為了鼓勵(lì)我的，所以我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
老師就像辛勤的園丁，時(shí)刻呵護(hù)著我們，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上快樂(lè)的成長(zhǎng)；老師就像無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。在學(xué)校里，老師對(duì)我們十分的關(guān)心。當(dāng)我們生病了，老師們?yōu)榱宋覀兛梢缘绞c(diǎn)才睡覺(jué)。當(dāng)我們摔倒時(shí)，老師們也會(huì)給我們擦藥。當(dāng)我們睡著時(shí)，老師們還沒(méi)睡覺(jué)，而是給我們把踢了的被子蓋好，不讓我們生病。當(dāng)我們睡著了，老師還在改我們的作業(yè)。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)我們也都看在眼中。當(dāng)老師生病了，自己也不會(huì)告訴我們，這難道不是一位位好老師嗎？是的，他們就是一位位好老師。因?yàn)樗麄兊年P(guān)心與呵護(hù)，才讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，而這就是愛(ài)！
“愛(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)�！边@是一首歌中的歌詞，從這上面可以看出愛(ài)是溫暖的，然而愛(ài)也是在成長(zhǎng)的路上的愛(ài)護(hù)。成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人在關(guān)心我們。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。
路上優(yōu)秀作文5
我自從誕生在這個(gè)美麗的世界，就一直行走在這條充滿陽(yáng)光的路上，欣賞著沿途的無(wú)限風(fēng)光。在父母的精心呵護(hù)下，我在幸福地成長(zhǎng)，也看到了前程的寬廣。
陽(yáng)光路上，無(wú)限風(fēng)光�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！笨�，春天姑娘把小鳥(niǎo)們送回來(lái)了，正如它們歡聲歌唱呢；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻�，蜻蜓們跟著夏天姐姐回來(lái)了，在荷塘里翩翩起舞呢；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！眮�(lái)，秋天妹妹在呼喚小朋友們出來(lái)玩呢，還帶給我們香甜可口的水果呢；“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”聞，冬雪女王正“抱”著芳香鮮艷的梅花，微笑地坐在大自然中呢。走過(guò)了春夏秋冬，走在陽(yáng)光的路上，我欣賞著沿途的無(wú)限風(fēng)光。
陽(yáng)光路上，我在幸福成長(zhǎng)。走在陽(yáng)光路上，記得小時(shí)候，我總是站不穩(wěn)腳步。一次次的跌倒，可爸爸媽媽都會(huì)在身后一直鼓勵(lì)我：“寶貝，加油！你是可以的，快點(diǎn)站起來(lái)，再試一次吧！”為了父母的期望，還有那顆不甘落后的心，我在這條路上努力地站穩(wěn)腳步。慢慢地，一步步地往前走。在我饑腸轆轆時(shí)，媽媽會(huì)給我送來(lái)香噴噴的飯菜，讓我大飽口福；在傾盆大雨時(shí)，爸爸會(huì)為我送來(lái)忘記帶的`雨傘，讓我能在大雨天仍大步向前走。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光變得更溫暖了。就這樣，我走在陽(yáng)光路上，我在父母的呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)。
陽(yáng)光路上，前程寬廣。陽(yáng)光路上是一個(gè)大課堂，里面的知識(shí)十分豐富：有語(yǔ)文世界里的詩(shī)詞歌賦；有數(shù)學(xué)世界里的加減乘除；還有英語(yǔ)世界里的26個(gè)字母組成的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的單詞等。在陽(yáng)光路上，你可以成為一個(gè)文學(xué)家，在詩(shī)詞文章的雅調(diào)下快樂(lè)生活；或是成為一個(gè)數(shù)學(xué)家，在三角形、正方形、圓形的趣味數(shù)學(xué)下努力鉆研；或是成為一個(gè)外國(guó)華僑，在海外說(shuō)著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)英文，為中華民族揚(yáng)眉吐氣。而且，我們還有多姿多彩的未來(lái)都在陽(yáng)光路上。走在陽(yáng)光路上，我才發(fā)現(xiàn)前程是如此寬廣。
到現(xiàn)在，我還行走在這條陽(yáng)光路上。因?yàn)檠赝居兄鵁o(wú)限的風(fēng)光，我能在父母的精心呵護(hù)下幸福地成長(zhǎng)，而且陽(yáng)光路上前程寬廣，我何樂(lè)而不為呢？
路上優(yōu)秀作文6
寒風(fēng)敲擊著玻璃窗，隨后接著的便是鬧鐘的的震動(dòng)。被吵醒的我睜開(kāi)雙眸。雖然視覺(jué)模糊卻能看出天仍未亮透。我在掙扎，在與寒天作斗爭(zhēng)，計(jì)劃了晨跑，但似乎被床粘住了身子。
經(jīng)過(guò)一番斗志，穿上一條運(yùn)動(dòng)褲，拿著水，還是下樓了。
雖已入冬，晨練的人依舊很多。我站在起跑線上，楞了神。來(lái)來(lái)往往的晨練者大多與我年級(jí)不相仿，亦沒(méi)有熟絡(luò)的人。為了緩解自己心里的落差，暗示自己不妨先試著走幾圈，當(dāng)然的，是作為路人的身份走幾圈。隨后才開(kāi)始了晨跑。晨跑過(guò)程的辛酸只有自己知道。在跑步的`時(shí)候周圍人都會(huì)對(duì)我投以異樣的目光。他們或許心想；這姑娘怎么這么有閑情雅致。雖不是惡言批評(píng)，但尷尬的局面我仍是難以適應(yīng)。
跑的愈來(lái)愈費(fèi)力，呼吸聲大而又緊促，促使路人對(duì)我都是回頭率百分百，準(zhǔn)備趕去工作的叔叔阿姨，去買菜的爺爺奶奶，都不忘回頭看我一眼。
心理惶恐指數(shù)不斷疊加。整整一周，每天亦是如此。家人們雖然都對(duì)我投以滿懷盼望的目光。可是好景不長(zhǎng)，最終我還是放棄了。至于原因，可想而知。
但我卻并沒(méi)留下什么遺憾。在開(kāi)始的那一天，我早已預(yù)料到了結(jié)局。我并不認(rèn)為這未堅(jiān)持下來(lái)的晨跑是一次失敗的經(jīng)歷。我亦曾想過(guò)明知會(huì)失敗為何還要開(kāi)始，后來(lái)我得到答案，就比如說(shuō)：我們明知道肥皂劇的結(jié)局，卻要追完才肯善罷甘休。
這是一個(gè)享受的過(guò)程，只有真正在太陽(yáng)尚未升起時(shí)奔跑在路上，與寒冷的天氣作斗爭(zhēng)，與起床氣作斗爭(zhēng)，與那些異樣的目光和自身身體因素做斗爭(zhēng)，才會(huì)有真正在路上的感覺(jué)。即使我知道若能堅(jiān)持對(duì)自己將是一次有力的提升，但放棄我并不后悔。在路上我看到了看到了落葉紛飛制造的唯美畫(huà)面，聽(tīng)到樹(shù)葉相互碰撞而制造的樂(lè)音，感受到晨跑的滋味以及為我?guī)?lái)一整天的精神飽滿，體會(huì)到了成功的喜悅，在路上，我雖艱辛，但同時(shí)也是幸福的！這或者就是在路上的含義。
在那一周晨跑的最后一天，我對(duì)自己說(shuō)：
今天是你晨跑的最后一天，不為自己留下遺憾。
路上優(yōu)秀作文7
世間的美景與名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，可你留意過(guò)路上那觸手可及的景色？如果你曾留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那景色也是那么怡人，那么美麗！
當(dāng)汽車在高速公路上飛快的奔馳著。透過(guò)車窗，外面的景色讓我如癡如醉，我立刻就陶醉在這怡人的美景中。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵悠閑自在的白云，快看那，它時(shí)而變成一對(duì)潔白的翅膀；時(shí)而變成兇猛的老虎；時(shí)而變成一只高大的大象……它變化多端，活像一個(gè)調(diào)皮的孩子。高速公路依著山谷，穿過(guò)一座座青翠的'山峰，它們一座座高大無(wú)比，猶如一位位守衛(wèi)，盤(pán)旋曲折。又像一條長(zhǎng)龍，柔軟的弧線纏繞著翡翠般的山巒。道路兩旁的路燈和指示牌，一個(gè)個(gè)屹立在那里。兩旁的鮮花與草木，一位位像迎賓小姐一般，沖我們微笑，兩旁全是翠綠的田野，上面長(zhǎng)滿了小麥，它們迎風(fēng)而動(dòng)，就像在舞臺(tái)舞動(dòng)的表演者。我企圖多看幾眼，但那飛馳的汽車不容我暫駐，它急急的，要送我到目的地。
我不由自主的將目光投向遠(yuǎn)方。一座座青山，連綿起伏，一座座依偎在一起，好似一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的姐妹，不斷地向遠(yuǎn)處延伸。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂?shù)陌咨q帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。這正是“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”啊！一股清泉淙淙地流淌著，形成一道彎彎的小溪，乍一看，仿佛是月牙泉一般�！爸坌斜滩ㄉ�，人在畫(huà)中游”山間綠樹(shù)紅花，江里魚(yú)兒小蝦，真是人間仙境�。∪缒茉谶@里住上幾日，豈不美哉！
目的地還沒(méi)有到達(dá)，我卻飽覽了各種各樣的美景。人生不就是這樣嗎？我們有時(shí)候做事時(shí)，往往只在乎結(jié)果，而不去想過(guò)程。其實(shí)結(jié)果并不是最重要的，重要的是過(guò)程。我們做什么事，都不要想結(jié)果，而要體會(huì)過(guò)程帶給我們的知識(shí)，享受過(guò)程帶給我們的快樂(lè)！
美景就在路上！
路上優(yōu)秀作文8
夜的翅膀，攀緣至不眠的窗前。
PARK.1Silence
終于是周末了，一頭倒在熟悉的被窩里，是想釋放過(guò)去一周的疲憊，卻少了幾分睡意。于是睜開(kāi)惺忪的雙眼，麻木地做了起來(lái)，發(fā)覺(jué)無(wú)聊得發(fā)涼。
就出去走走吧。我想。
邊走下樓梯，正想著街上還有沒(méi)有其他人，晚風(fēng)就呼嘯著掠過(guò)，吹得路旁的樹(shù)窸窣作響。像是恐怖電影里的情節(jié)，人煙難尋，只剩下讓人無(wú)法啟齒的猜想。原來(lái)，夜是如此蕭條。
也許真的是太晚了。大樓上人家的燈光僅有零星，顯得格外不協(xié)調(diào)。沒(méi)有了白天的陽(yáng)光明媚，沒(méi)有了繁華時(shí)刻的燈紅酒綠，我一個(gè)人走在這寧?kù)o而不帶鮮艷色彩的街道上。那個(gè)平時(shí)玩耍打鬧的公園啊，也是在此刻靜得發(fā)冷。在昏黃燈光下，卻依稀映照出與玩伴活潑的身影。一起打打羽毛球，一起放放風(fēng)箏，一起做各種各樣自己想做的事……
于是我想到了我的朋友們，掏出手機(jī)，登陸qq，卻都只是清一色的灰色頭像。好像此時(shí)此刻只有我一個(gè)人在無(wú)聊，在四處游蕩。
PARK.2Eternity
夜空中還有幾顆星星，妄想點(diǎn)亮天空；月色漸漸隱去，不是被云朵遮掩了，而是等待著與太陽(yáng)的`又一次替換。我看了一下時(shí)間，原來(lái)已經(jīng)三點(diǎn)了。
突然想回家了，畢竟已經(jīng)走了這么久。
有人說(shuō)，在夜晚，看到了燈光，就相當(dāng)于看到了希望；而我看著那十字路口上熟悉不過(guò)的街燈，卻遲遲未決定方向。還是回家吧，回去洗個(gè)澡，再看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，然后開(kāi)始新的一天。
“喜歡一個(gè)人，靜靜地走在路上；喜歡一個(gè)人，淡淡地感受著寂寞。”突然想起了這么一句話。而我今晚，就是這么度過(guò)的吧。
夜啊，確是靜，靜得掩蓋了時(shí)間的流逝。
我聽(tīng)著自己的腳步聲，慢慢地走回家。
只是——
天，已亮。
這一夜，走在路上，感受了多少寂寞。
后記：以黑夜為界，我們顛倒晝夜。用手電筒的微光，照耀我們的夢(mèng)想。
被窩里，青澀懵懂的夢(mèng)，我還依稀記得。其實(shí)我沒(méi)有路過(guò)夜晚。我沒(méi)有觸及，這世間的黑暗。
路上優(yōu)秀作文9
成長(zhǎng)如畫(huà)，淡泊與濃烈交相輝映；成長(zhǎng)如歌，高低迷離，清脆與噪雜皆成曲目；成長(zhǎng)如酒，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，醇厚和平淡均沉醉……成長(zhǎng)的道路蜿蜒曲折，因?yàn)橛欣蠋煛⒏改�、朋友的�?ài)，我才沒(méi)有荒蕪了的青春。——題記
走在成長(zhǎng)之路，回首彼岸，驀然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)了十六個(gè)年頭，走在路上，我收獲成長(zhǎng)；走在路上，我收獲感動(dòng)。
母親·成長(zhǎng)的后盾
臺(tái)燈下，我握著那張考砸的考試卷，局促不安地交給了你，我不敢抬頭看你，我知道這是中考前最后一次模擬考試，我知道你對(duì)我充滿了期望，我知道你此刻的眼神一定很是失望。突然，你那溫厚的'大手撫上我的頭，輕輕地說(shuō)：“別難過(guò)，咱們下回一定能行！“一句話驅(qū)散了我所有的不安，我抬起頭，面對(duì)著你重重地點(diǎn)了下頭。從此我更加努力，勇往直前地走向成長(zhǎng)之路，我知道母親是我永遠(yuǎn)的后盾，支持著我向前進(jìn)。
老師·路上的明燈
我癱坐在操場(chǎng)的跑道上，剛才的八百米體育測(cè)試又是不及格，我無(wú)助地看著健步如飛的同學(xué)一個(gè)個(gè)地從我面前跑過(guò)去，我的腿卻酸軟得無(wú)法站立。“我真沒(méi)用！“心中狠狠地罵著自己。突然，迎面走來(lái)了體育老師，他伸出手將我扶起來(lái)，說(shuō)：“遇到這么點(diǎn)小挫折怎么能放棄呢？來(lái)，我和你一起跑！”面對(duì)老師眼神中的誠(chéng)懇，一股堅(jiān)定的信念重新振作，我又邁開(kāi)大步跑向前……老師是成長(zhǎng)路上的明燈，給我鼓勵(lì)與幫助，為我指明光明道路。
朋友·路上的風(fēng)景
就在剛才，將要邁入中考考場(chǎng)的我突然一陣莫名的緊張，同行的幾個(gè)朋友看出了我的心思，他們對(duì)我笑一笑，隨即紛紛伸出手，搭在我面前，我也伸出手搭上，只見(jiàn)朋友說(shuō)：“三年付出，今朝收獲，加油！”一時(shí)間我信心倍增，面對(duì)中考，我從容自信。謝謝你們，你們是我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。
走在路上，我遺留下關(guān)于痛苦的瑣碎，撿拾起關(guān)于未來(lái)的思考，任流年飛逝，任角落變幻，我都將帶上媽媽、老師、朋友的愛(ài)，向前再向前！
路上優(yōu)秀作文10
我與航模有著一段不解之緣，它仿佛就是一塊磁鐵，我就猶如一塊鐵，把我緊緊地吸附著。我在坎坷的航模之路上已經(jīng)行走了三年，讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣的熔煉洗禮。使我變得有的毅力和耐力。
在我八歲的時(shí)候，第一次認(rèn)識(shí)航模。那次爸爸去比賽，我去觀摩。只見(jiàn)飛機(jī)在我眼前掠過(guò)，有的飛機(jī)做出令人驚嘆的花樣動(dòng)作，使人眼花繚亂；有的飛機(jī)做出優(yōu)美的動(dòng)作，緩慢的'柔美的身姿，宛如婀娜多姿的正舞動(dòng)著的少女；有的飛機(jī)兩個(gè)翅膀大大的，滑翔在天際。我專心致志地看著。從此那些飛機(jī)便在我的腦中留下了揮之不去的印痕。
終于，有一天，我開(kāi)始步入航模，邁出了這至關(guān)重要的一步。但是，一個(gè)多月之后，我才意識(shí)到航模并沒(méi)有那么容易。你看，一個(gè)難題已經(jīng)把我攔住了。
在對(duì)油門(mén)，副翼，升降，方向四個(gè)最主要的基本功得心應(yīng)手之后，我開(kāi)始試著使用模擬器飛行簡(jiǎn)單航線——矩形航線。我接過(guò)遙控，準(zhǔn)備起飛。呃，可是當(dāng)我一給油門(mén)之后，只見(jiàn)飛機(jī)像脫了韁繩似的馬不受控制的向前奔去，然后，我一拉升降舵，誰(shuí)知，不拉還好，一拉就……咣鐺！一聲粉身碎骨的聲音過(guò)后，只見(jiàn)飛機(jī)已碎成了幾截。不過(guò)，幸好這只是模擬器而已。我又嘗試著第二次，我心里一緊張，再加上不熟練，都還沒(méi)起飛就撞上了“自己”！唉，我心里越來(lái)越驚慌，連忙打起精神抖擻起來(lái)，可越努力，就越徒勞。
爸爸見(jiàn)了，慢慢說(shuō)道：“緩緩給油門(mén)，用方向舵保持直線，滑跑一段距離后，拉升降舵，柔和離陸。接著四個(gè)角都要平，一致高度，最后慢慢降落�！蔽乙勒罩觥９Ψ虿回�(fù)有心人，一小時(shí)后，我終于可以把這套動(dòng)作飛得控制自如了。
之后，我憑借自己的努力，也獲得過(guò)四枚銅牌、兩枚銀牌、一枚金牌還有一個(gè)獎(jiǎng)杯的榮譽(yù)，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！
學(xué)航模就是一次脫胎換骨的過(guò)程。想要得到芬芳的美好，必先承受住地獄般的洗禮。加油！
路上優(yōu)秀作文11
五歲的夏天，屋外蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，閃爍的星光編織著美麗的夜晚。
“匹諾曹撒了謊，鼻子長(zhǎng)了一截”爺爺正在給我講故事，我躺在床上，津津有味地聽(tīng)著，一邊聽(tīng)一邊笑。
“爺爺，我要和你下象棋�！毕孪笃蹇墒亲罱倚聦W(xué)的“技能”，學(xué)會(huì)了當(dāng)時(shí)我跳了半天。
“好，好”。爺爺拿出一張手繪的象棋盤(pán)——他可是象棋高手，但每次和我他都會(huì)輸，讓我以為能打敗“天下無(wú)敵手”呢。
黑夜里，只有那個(gè)房間放出耀眼的燈光和傳出爽朗的笑聲，照耀著一片黑暗。
七歲那年的兒童節(jié)，萬(wàn)里無(wú)云，遠(yuǎn)處吹來(lái)一絲絲微風(fēng)，街上車水馬龍，一切都在慶祝這個(gè)屬于我們的節(jié)日。
我和爺爺在逛街，走到一家肯德基門(mén)口，我定住了，我多想吃那美味的漢堡包��！那可是我的最愛(ài)！
“爺爺，我要去吃肯德基”。我單刀直入的'說(shuō)，心里還想著這樣一幅場(chǎng)景：我仿佛一個(gè)法力高強(qiáng)的神仙，一揮動(dòng)法棒，就出現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)漢堡……
“不行！你媽媽說(shuō)你昨天剛吃過(guò)麥當(dāng)勞，不能再吃漢堡了。”
“哼，不。我就要吃，今天是兒童節(jié)，就當(dāng)禮物了�！蔽叶伎炜蘖�，纏著他不放。
“你不是已經(jīng)買了三只小雨當(dāng)禮物了嗎？”但當(dāng)爺爺看到我的鬼臉時(shí)，撲哧一聲笑了，“好，進(jìn)去吧！”
“耶！”我歡呼雀躍地跑進(jìn)了肯德基。每當(dāng)這樣的時(shí)候，爺爺?shù)哪樕峡偸菐е⑿�，好像有說(shuō)不盡的快樂(lè)。
而今，長(zhǎng)大了，每天都要去上學(xué)，他又承擔(dān)起接送我上下學(xué)的責(zé)任。
每次我隨著隊(duì)伍從校門(mén)走出，都能看到他那熟悉的身影向我招手，每次看到他，心里都會(huì)更踏實(shí)。上小學(xué)六年來(lái)，他風(fēng)雨無(wú)阻。
爺爺老了，鬢發(fā)已近全白�？擅慨�(dāng)我出現(xiàn)在校門(mén)口，都會(huì)望見(jiàn)爺爺臉上蕩著笑容，笑得眼睛瞇成了一條縫，笑得嘴角像淌著蜜，笑得皺紋舒展開(kāi)了，仿佛一下子年輕了許多。
在我們成長(zhǎng)的路上，有陰霾，也有陽(yáng)光。每當(dāng)我們寒冷時(shí)，陽(yáng)光給予我們溫暖；每當(dāng)我們傷心時(shí)，陽(yáng)光給予我們鼓勵(lì)；每當(dāng)我迷惘時(shí)，陽(yáng)光給予我們方向……在我漸漸成長(zhǎng)的路上，爺爺就是一縷溫和、明亮而又持久的陽(yáng)光，它照耀著我，幫助我成長(zhǎng)。
爺爺，如果您是太陽(yáng)，我就是小花。就像夕陽(yáng)那耀眼的陽(yáng)光一樣，雖然即將沉落，但仍不懈地照耀著我。爺爺，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的照料，我一定會(huì)長(zhǎng)成最美麗、最?yuàn)Z目的那朵玫瑰！
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