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紀(jì)念冊作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的紀(jì)念冊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
紀(jì)念冊作文1
班長站在講臺上侃侃而談：“同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼已是六年，我們將要和彼此分開，讓我們在這最后的日子里共同制作一本班級紀(jì)念冊吧，說出自己對小學(xué)的留戀……”“好耶！”沒等班長把話說完，歡呼聲已成一片。這六年來，大家同甘共苦，親如一家人。臨近畢業(yè)了，雖然誰都沒有說，但大家都能感覺到彼此的不舍，都想互相留下些東西作紀(jì)念，如今班長一提出一起做紀(jì)念冊，大家自然是興奮不已，積極參與。
“可是拿什么來做呢？”思思說出了關(guān)鍵的問題。是啊，拿什么做�。课艺尖庵�。這時，小陌從書包里掏出一沓彩紙晃了晃，興奮地說：“我有彩紙，要不用我的彩紙吧！”“好�。 背䞍和蝗慌牧伺哪X袋笑道，“我才想起今天我剛好帶了膠棒和剪刀，做紀(jì)念冊應(yīng)該需要這些吧�！薄拔矣泻＞d紙�！薄拔矣蟹浪N紙。”“我有彩筆。”班里再次亂成一鍋粥，同學(xué)們紛紛積極地拿出做紀(jì)念冊需要的東西。
班長再次發(fā)話了：“同學(xué)們，我覺得紀(jì)念冊就應(yīng)該記錄我們一起成長的事！”“對啊，對啊！”同學(xué)們一致贊同。“還記得上回運(yùn)動會嗎？咱班是全校第一！”跳跳滿臉自豪，“我還得了跳高第一名呢！”平日里少言寡語膽小的點(diǎn)點(diǎn)竟也參與了討論：“還有上次咱們班參加的歌唱比賽，也是第一名��！”“還有板報比賽優(yōu)勝獎！”我也加入了討論�！白蠲腊嗉壡笆�！”“優(yōu)秀班級體！”“衛(wèi)生十佳班級！”“路隊(duì)比賽第一！”同學(xué)們興致高昂，笑著叫著，滿臉的興奮與激動，我也不禁被他們所感染了。
大家討論間，我們的速記高手小迅已經(jīng)在小陌提供的彩紙上工工整整地記下了我們的榮譽(yù)，同學(xué)們也全都圍了過去。“太單調(diào)了，來，這里貼顆星星，那兒貼朵花！”楚兒笑吟吟地邊說邊親自裝飾起來了�！笆前�，既然是紀(jì)念冊總不能沒有封皮吧？”思思找了張精美的卡紙訂在了紀(jì)念冊的外面，“看，這樣就好看多了！”我也湊了過去：“那，那我來幫你們畫插圖！”這時班長也走過來了：“同學(xué)們，我有個建議，我們每個人都在這本小冊子上寫一句祝福的`話好不好？”“好！”……
“無論走哪里，我們都心心相連！”
“我會永遠(yuǎn)懷念這里，懷念我們在一起的日子……”
“祝愿我們的友誼永存，這段美好的小學(xué)生活也將深深地印在我心的最深處！”
……
我撫摸著這本珍貴的紀(jì)念冊，心里不免多了幾分感慨。這本紀(jì)念冊，藏著的是我們所有同學(xué)不舍的心和留戀的情。
紀(jì)念冊作文2
一眨眼我們已變成了高三黨，我與你也分隔兩地。
高三了，你憑著自己的努力進(jìn)入了尖子班，而我還在實(shí)驗(yàn)班。當(dāng)初聽到你進(jìn)入尖子班的消息時，我悲喜交加，喜的是你離自己的夢想又近了一步，悲的是我們將不在一個班級中，不能再每天一起上學(xué)，每天一起吃飯。雖然我們倆的教室離的不是很遠(yuǎn)，但因?yàn)楦呷膶W(xué)業(yè)繁重，我們能見面的機(jī)會是少之又少，有時在餐廳碰到，也只是匆匆說幾句話就走開了，因?yàn)槲覀兌歼�有一大堆的作業(yè)在等著我們。
昨天你給我打電話說，你快要瘋掉了。你說尖子班的競爭壓力實(shí)在是太大了，人人都是人中龍鳳，個個都是深藏不露。你說你這次考試考了倒數(shù)，你說你想我了，你說你想回到原先的班級，你說……而這統(tǒng)統(tǒng)的一切，在我的一句“可是你還有夢想”時戛然而止。是的，我有夢想，你也有夢想，可是夢想不是輕易就能實(shí)現(xiàn)的�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕蔽抑滥愕膲毫�，我懂得你的感受，可是，我們都已經(jīng)拼到現(xiàn)在、堅(jiān)持到現(xiàn)在了，難道還不能再堅(jiān)持這最后一年么?
以前我在學(xué)習(xí)中遇到困難想要放棄時，你是怎么和我說的?你說，夢想就是我們的.翅膀，有了夢想我們才能在藍(lán)天中自由飛翔。我在你的鼓勵與信任中進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班，和你一起并肩奮斗，可如今，你卻告訴我說你堅(jiān)持不住了，當(dāng)初那個自信滿滿、傲視一切的你哪去了?那個永不服輸、永不言棄的你哪去了?現(xiàn)在的我只看到了一個懦弱、卑微的失敗者，我在你的身上已經(jīng)找不到你原先的影子了。
“沒有誰能隨隨便便成功”這是你曾跟我說的，還記得嗎?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我相信你一定能堅(jiān)持下來，你不會讓我失望，你也真的沒讓我失望。今天早上我收到了你的短信，短信是凌晨五點(diǎn)收到的，你說你想了一晚上你究竟為了什么在拼搏，現(xiàn)在你明白了，所以你不會再想要放棄，也不會再沮喪。我聽得到你字里行間的嚴(yán)肅，看得出你內(nèi)心的堅(jiān)定。
風(fēng)雨再大都有我陪著你。記�。耗悴皇且粋�人在孤軍奮戰(zhàn)，你的身旁還有我和你一起并肩作戰(zhàn)!
紀(jì)念冊作文3
“給我你的心作紀(jì)念，我的夢有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大，我也會勇往直前，我們的愛鑲在青春紀(jì)念冊……”
我聽著可米小子的歌聲，突然就被記憶襲擊了，我措手不及。
一年前，我和好友還坐在那間門口掛了“初三五班”牌子的教室里，一起認(rèn)真聽課，一起討論問題。我突然記起她做題時執(zhí)著的眼神，漆黑的眸子里映射出的是對未來的憧憬以及對中考不可名狀的感情。
我想著這些，告訴自己一個人要學(xué)會在記憶中選擇，那樣他才能開心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側(cè)面的輪廓，記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音，而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風(fēng)凜冽的孤單清晨。
我沒有在懷念，我只是記起了過去歡快跳躍的往事，那些熟悉的人，熟悉的話，熟悉的笑容，僅此而已。
寫下這些文字的時候，我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個會寫的人，能把發(fā)生在我們身上的微小感動寫得驚天動地，六月飄雪，可我不是。我的.腦海中只有一些零碎的片段，一些零星的往事，一些微不足道的細(xì)節(jié)，一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字，但它們卻失去了原有的力量。
我想告訴所有人，我在回憶的時候，臉上帶著微笑。我很開心，因?yàn)檫@些記憶將成為我生命樂趣的一部分。
我想起畢業(yè)聯(lián)歡那天，同桌站在舞臺上，用歡樂而幸福的語氣唱著可米小子的《青春紀(jì)念冊》，可眼里卻寫滿了不舍和遺憾。
我在臺下，對她莞爾一笑，我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花，她就這么笑著，笑著，直到最后一刻。
她對我說過，要加油，盡管要分開，還是要加油，因?yàn)橹挥信Σ拍苡兄胤甑臋C(jī)會。我笑著點(diǎn)頭，在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑，一直笑，淺淺的笑容里寫滿了祝福。
這是我們的青春，那些綻放過后終會糜爛的花朵。
我看著她帶著淡定而從容的笑容，一筆一畫地在我的同學(xué)錄上刻下幸福。她說，我已經(jīng)把我的愛和對你永遠(yuǎn)的祝福鑲在了青春紀(jì)念冊里，你的夢不再破碎，我?guī)湍阏一亓怂耐暾?/p>
我們的青春紀(jì)念冊被我上了鎖，然后永遠(yuǎn)地存放在腦海里，我知道有一天，她會拿起鑰匙幫我開啟，和我一起回憶那些熟悉的事。
我不會遺憾，因?yàn)槲业挠洃浝餄M載快樂以及她幸福的笑容。只是一次邂逅，美麗的邂逅，也會成為我永遠(yuǎn)不會遺忘的記憶。
給你我的心作紀(jì)念，這份愛任何時刻打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)……
紀(jì)念冊作文4
青春紀(jì)念冊
一本小小冊子，卻記載著我生命中最珍貴的點(diǎn)滴。
——題記
輕輕翻開那本紀(jì)念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時光如梭，物是人非�？蛇@就是青春——不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學(xué)站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個調(diào)皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的'表情。每個人雖然狼狽，可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時，一個男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味，吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中，我們學(xué)會了團(tuán)體合作，體會到了生活的不易，父母的艱辛。
接著往下翻，初中畢業(yè)典禮上的照片出現(xiàn)在我眼前。布置得十分溫馨的會場中，當(dāng)屏幕上播放著這三年來我們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有多少同學(xué)情不自禁地淚流滿面？當(dāng)全年級的同學(xué)一起放聲歌唱《我的好兄弟》時，又有多少同學(xué)哽咽不已？三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的歡聲笑語……那一刻全都在腦海浮現(xiàn)。至今我還記得班主任對我們說過的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復(fù)相見……這一刻，我們體會到了不舍、眷戀，學(xué)會了青春中不可或缺的一課——分別。
最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開始迷茫，自己未來的路究竟該如何走，我們該如何選擇。那一刻，我們經(jīng)歷了迷茫，學(xué)會了對自己的人生思考，學(xué)會了選擇。另一張是已成為高中生的我們在教室里埋頭苦干的身影。我們要開始為不久的高考而拼搏，為自己的將來而奮斗，開始摒棄好玩的心。這一刻，我們學(xué)會了如何拼搏與奮斗。
20xx年央視春晚上小彩旗長達(dá)四個小時不間斷的旋轉(zhuǎn)，寓意著時間不會停留，它一直都在向前走。無論是經(jīng)歷過的還是錯過的事物，都沒辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。它只能化為照片，在青春紀(jì)念冊中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時也記錄著青春是如何像一名老師，教會我們?yōu)槿颂幨乐馈?/p>
紀(jì)念冊還有留白，我們的青春——未完待續(xù)。
紀(jì)念冊作文5
時光的河如海流，轉(zhuǎn)眼間在不經(jīng)意的風(fēng)中，又來到了這個難舍難分的季節(jié)。回想曾經(jīng)仿佛就在昨天，在那份深深淺淺的綠中所飄落的一絲絲牽掛。
那一年，我們畢業(yè)了！邁著輕輕的步伐，拉著那箱在三年的時光里所留下的痕跡，悄悄走在校道上，我們沒有回頭，生怕會在沉淀的心間里泛起漣漪，背后的那棟宿舍樓在時間默默的推移中與我們拉開了距離.
今夜的校道顯得格外清凈，在暗淡的光暈中似乎隱藏了一些淡淡的憂傷，沒有平日里的喧囂也沒有匆匆的腳步聲，時光仿佛就被定格在那里，在月色下放慢了速度。我們提著沉重的腳步，走在了這由史以來最長的校道......
離別總是會帶著幾分憂傷和不舍，我們就像在秋風(fēng)里飄落的葉片，一旦離開了樹枝的呵護(hù)，依然還會在飄落之中歸根落葉。曾經(jīng)的時光給予我們太多太多的眷戀和太多說不完的故事，就像一朵花結(jié)成的每一片花瓣，都會遺留一些春天的暗香，在春風(fēng)和雨滴中訴說過去的美麗。我們將自己心中的故事默默隱藏，不愿去延伸它的輪廓，一旦清晰了心中的畫面，就會在眼神里頭觸動最軟弱的心跳。
在這個即將告別的時刻，我們把一切語言融合于酒杯，用最堅(jiān)硬的表情和最創(chuàng)傷的聲音里頭把音樂提到極點(diǎn)，然后遮掩所有的沉靜，最后把孤獨(dú)的心交給了酒精，麻醉所有所有藏在心中的痛處，我們就這樣在迷迷糊糊之中相互告了別......
每每聽到一首歌，我的心總會覺得在人生的旅途當(dāng)中落下了什么，其中最讓我感觸一句你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西，人生又何嘗不是這樣呢！只有在失去的`時候才懂得去在乎......
離開了他們，就像是脫離大自然的行道樹，我一個人走在這個道路上，有時會害怕這飛快穿梭的速度，有時會郁悶這冷漠的污氣在我臉上無情的潑灑......是否你們也和我一樣，各自去追求自己的夢想，來到一個陌生的地方，在煎熬里頭默默忍受，在失落過后再次崛起。偶爾會懷念我們一起說過的誓言，偶爾會追求我們一起笑過的故事。多少次想回去，卻被冷漠的時空隔了一道黑......
浮云一別，流水一逝。我們的青春紀(jì)念冊，永遠(yuǎn)都不會在秋思的落葉中老去。
紀(jì)念冊作文6
1991年，我呼吸到第一口氧氣；
20xx年，吹滅十八根蠟燭后淚落如雨。
就是這樣簡單又枯燥的數(shù)字，伴著我走過一個又一個的人生驛站，在生命中標(biāo)注下清晰近似于殘忍的坐標(biāo)，沿著軸線上的點(diǎn)慢慢的滾動.
不可否認(rèn)的長大了，一路走來，有笑有淚，留下了那一串串堅(jiān)實(shí)的足跡以及那痛苦并美麗的成長；驀然回首，那年那月的所有，已被時光謹(jǐn)慎收藏，光輝的歲月如秋葉般劃過我的生命。
文學(xué)社情緣
那天，我歡天喜地地接過文學(xué)社的`工作證，我興奮的就像個瘋子，逢人就喊：我進(jìn)文學(xué)社啦！我進(jìn)啦！那個時候，我想沒有什么可以抑制我們的熱情，我天真地對自己說：我要永遠(yuǎn)留在文學(xué)社！可時間卻慢慢地褪去我的諾言，最后，我還是離開了文學(xué)社。
也許美好的時光注定是短暫的，可我舍不得，我舍不得文學(xué)社里那一張張熟悉的臉孔；我忘不了，我忘不了那一個個發(fā)生在我們身邊的故事。曾經(jīng)的我們親如一家人，我們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起演出；曾經(jīng)，我們一起落寞地數(shù)星星，曾經(jīng)笑過/哭過/悲傷過，那些記憶隨著時光的流逝越發(fā)清晰凸顯。
無論歡笑抑或淚水，我們慶幸我們曾經(jīng)經(jīng)歷～～～
我們的高一（13）班
再回首，難忘的仍舊是攜手歡笑的同窗，風(fēng)趣橫生的老師，還有我們永遠(yuǎn)的高一（13）班。
話說我們十三班，各色人物從五湖四海匯聚過來，瞧！那位身高體重可與大鯊魚奧尼爾相比的，是我們班的開心果胖哥；還有那位作風(fēng)正派.一副官腔的咱老班；那位滿口子都是共產(chǎn)黨理論的是令我們啼笑皆非的班主任；還有～～～就是這些可笑又可敬的人陪伴著我走過一個肅殺的寒冬。
盡管咱班沒有發(fā)生過什么轟轟烈烈的大事，可就是這些平凡又可愛的人在我的生命中留下了不可磨滅的抹影。時間，定格。播放。猶記得我們一下課就像餓狼般沖向食堂，回來時臉上掛著的那種滿足感；還記得我們一起在籃球場上揮灑下的汗水，那充滿激情與斗志的地方曾經(jīng)讓我們不可一世；我還記得那趟難忘的軍訓(xùn)之旅，太陽是那樣的毒辣，可我們卻沒有選擇做逃兵，當(dāng)軍訓(xùn)回來，大家互相對視都忍不住哈哈大笑
在這青春的歲月里，我們相遇相知。是你們！為我的青春注入色彩；是你們！一直陪伴并見證我的成長。我會記得每一個出現(xiàn)在我生命里的名字，我會把它們做成楓葉，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地夾在記憶的扉頁里，紀(jì)念這段青澀絢爛的青春。
紀(jì)念冊作文7
青春，這個無比美麗的詞兒，不是天使偶然降落人間，而是以煙火紅塵的面目，一直在世間輪回。隨著大眼美女趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們即將逝去的青春》的爆紅，在超六億元票房的映襯下，“青春”再次以奔放的姿態(tài)搖晃進(jìn)我們的視野。
浙江衛(wèi)視新聞節(jié)目主持人突發(fā)奇想走上街頭，高調(diào)采訪路人“什么是青春”，結(jié)果收獲了五彩繽紛的答案。一位大叔自嘲說：“我們已經(jīng)是青春的平方了”；一位大媽憂傷地回憶：“我那個年紀(jì)婚姻都是父母包辦的”；一已婚少婦驕傲地回答：“青春就是當(dāng)初我追我老公一樣，從18歲開始追了3年”；一個滿臉青春痘的大學(xué)男生則調(diào)侃道：“長得好看的人才有青春，我們這樣的人只有大學(xué)”。
自嘲里的智慧，憂傷里的茫然，驕傲里蘊(yùn)藏的正能量，調(diào)侃里隱含的少年鋒芒，其實(shí)都是真誠的回答，直指內(nèi)心。
細(xì)視“青春”二字，你會發(fā)現(xiàn)，橫豎撇捺的下面，躲藏的是“日月”如梭，青春便是如此消磨。
青春是歌中永恒的主題�！肚啻骸酚羞h(yuǎn)方：“我打算在黃昏的時候出發(fā)，搭一輛車去遠(yuǎn)方”；《歲月輕狂》有遐想：“水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢一般的遐想，從前的你和我”；《光陰的故事》鏡頭跳躍：“發(fā)黃的相片、古老的.信、以及褪色的圣誕卡”；《超越夢想》激情高昂：“讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回！”
一絲朦朧，一點(diǎn)青澀，一段狂放，一些淡淡的悵惘，一些莫名的憂傷……
“溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地。”席慕蓉的這句詩足以串聯(lián)少年、青年與中年。當(dāng)我們像溪水一樣，不以為然地跳過青春這片海洋，接下來的便是浪潮對土地的懷念。有些日子，只有被鍍上回憶的美麗色彩才會顯得動人，雖然一路匆匆忙忙跌跌撞撞�；貞浭俏镔|(zhì)與靈魂的交匯點(diǎn)，經(jīng)時空摩擦，會綻放出奇妙火花。一首首老歌帶我們回到過去，回到在磁帶店挑選好歌的日子，回到書包里揣一個大大的隨身聽的日子，回到肆無忌憚的中學(xué)時代。
趁自己還年輕，趁自己還有理想，趁自己還沒有被世俗化，趁自己還沒有被這個燈紅酒綠的城市所吞噬，我們才要好好珍惜這一去不復(fù)返的青春。不要等到青春遠(yuǎn)逝，才百般無奈地“致青春”。
倘能安然到老，我們會目光慈祥地望著兒孫，念一句古語：天下至味，一碗安樂茶飯；天下至福，一生暖老溫貧。
然后打開留聲機(jī)、VCD機(jī)、電視機(jī)、電腦、手機(jī)，或時光穿梭機(jī)，放一首老歌，以此祭奠逝去的青春年少。
然后，我們把共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊里，一頁一頁，全是奪目的光華，包括淚滴。
紀(jì)念冊作文8
進(jìn)入到第六單元綜合性學(xué)習(xí)，我們開展了一系列活動，大家開始梳理畢業(yè)前的心情，流連于校園內(nèi)每一處美景，拍畢業(yè)照，選優(yōu)秀習(xí)作，忙忙碌碌制作每個小組的班級紀(jì)念冊，借助此，我們將離別深深銘刻在心底。
整個過程中，最不能忘的就是同學(xué)們制作班級紀(jì)念冊。提前給大家布置好任務(wù)，讓組長召開小組會議，確定方案，統(tǒng)籌安排好人員分工，大家就開始忙起來了。有的負(fù)責(zé)制作版面，有的負(fù)責(zé)打印照片，有的負(fù)責(zé)整理大家的優(yōu)秀習(xí)作并上傳為電子稿，有的負(fù)責(zé)后期排序、制作目錄并完成裝訂。為了這個班級紀(jì)念冊，大家是八仙過海，各顯神通。前后歷時兩周有余，我不斷提出修整建議，大家也根據(jù)建議相應(yīng)調(diào)整方案，終于在周五拿出了各自的作品。為此，孩子們跟我商量，是否可以拿出一節(jié)課進(jìn)行交流評比，我欣然應(yīng)允，并讓她們提前考慮好評比細(xì)則。相信孩子，奇跡就在那里。周五下午我們利用一節(jié)音樂課，各個小組長拿著自己組的班級紀(jì)念冊，都滿臉期待地注視著我。我簡單宣布了評價項(xiàng)目，緊接著就開始讓他們按小組次序依次欣賞其他小組的�？矗⒆觽兗拥馗S小組長去交流了，一個個圍成一圈，隨著小組長的翻閱，看得眼花繚亂，嘖嘖稱贊聲不斷�？赐炅诉@一本，接著“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”下個小組，繼續(xù)欣賞。有的被人家的版面設(shè)計(jì)所吸引，看了一遍又一遍；有的被人家的內(nèi)容所震撼：“這么多的博文呀！”有的則被紀(jì)念冊里的照片所逗樂，忍俊不禁。教室里，人流不斷循壞，轉(zhuǎn)而回到自己的位置坐下，開始商量投出小組寶貴的.三票：最佳設(shè)計(jì)獎、最佳內(nèi)容獎和最具創(chuàng)意獎，有些調(diào)皮鬼竟然還私下拉票呢。一番緊張的評比后，最終揭曉答案，獲獎的小組興高采烈，歡呼起來，沒獲獎的小組神情落寞，還偷偷抹眼淚呢。等我給他們按照一二等獎都加了分，一看懸殊不大，大家就都釋然了。
唉，孩子們！無論結(jié)果怎樣，我相信，在每個人心中，最美的班級紀(jì)念冊一定非你們自己組莫屬。因?yàn)�，付出的你們才是最美的，凝聚了你們小組成員心血的班級紀(jì)念冊就是青春的見證。努力吧，孩子們，把青春裝進(jìn)班級紀(jì)念冊，為自己的小學(xué)階段畫好最后的圓！
I do believe!
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