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可愛的小蝸牛優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的可愛的小蝸牛優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我在學(xué)校捉了4只小蝸牛，它們都有一個(gè)特別的名 字：最大最肥的叫肥肥，最懶最白的叫懶懶，最黑最壯的叫壯壯，平平凡凡的叫凡凡。他們都有各自的特點(diǎn)：肥肥最喜歡和懶懶聊天，聊天的時(shí)候跟懶懶扭扭捏捏； 懶懶喜歡爬到其它蝸牛的硬殼上，當(dāng)別人是小馬，想去哪里就去哪里；壯壯最喜歡曬太陽，把自己曬得黑黑的；凡凡喜歡自己獨(dú)自呆在一邊，每天感覺無所事事。
我平時(shí)都把它們放在塑料杯里，可是，它們總會(huì)爬出來想逃走，蓋一張紙?jiān)谏厦妫峙滤鼈儽粣炈�，打一個(gè)小孔，很小的蝸牛又會(huì)爬出來，唉，怎么辦呢？我 想了好久，都不知道怎么辦。我就去問媽媽，媽媽也不知道。忽然，我看見了一個(gè)鐵盤，轉(zhuǎn)身又看見了一袋子塑料杯，哈哈，我想到好辦法啦！我拿鐵盤裝一盤水， 拿3個(gè)塑料杯罩在水里，剪3條長(zhǎng)方形的卡紙固定在塑料杯上，擺成三角形，小蝸牛可以在卡紙上爬動(dòng)，小蝸牛就逃不出來啦！
第二天早上，我醒來一看——呀！怎么只剩下一只小蝸牛了？這時(shí)，我的心跳得比兔子還快。我東瞧瞧西望望，找不到小蝸牛。刷完牙，我再找，上找找下找 找，原來，有兩只小蝸牛爬到卡片下了，呼！嚇?biāo)牢伊�！咦？還有一只小蝸牛呢？“寶儀，快遲到啦！走吧！”媽媽喊道。我想：放學(xué)再找那一只吧！放學(xué)回家，找 了很久，都沒有找到失蹤的那一只。哎！我上網(wǎng)了解到——蝸牛是會(huì)“游泳”的，可是蝸牛不是真的會(huì)游泳的哦，可是它們不會(huì)在水里左右移動(dòng)。我懷疑那只不見的 蝸牛不小心掉進(jìn)水里，先被風(fēng)吹到邊邊，然后再努力地爬上了岸。我在仔細(xì)看，不見的那只是肥肥。
就看小蝸牛在卡紙上爬來爬去，覺得沒什么意思，小蝸牛們總得運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！我把三只小蝸牛放在桌腿上，看哪只小蝸牛先到達(dá)頂端。運(yùn)動(dòng)員分別是：懶懶、 壯壯、凡凡。預(yù)備，開始！三只小蝸牛都很努力地爬，爬得最快最努力的卻是不愛動(dòng)的懶懶，爬得最慢最拖拉的卻是愛運(yùn)動(dòng)的壯壯，這是怎么回事呢？我最終還是沒 有想出來。
小蝸牛們都爬餓了，大口大口的吃著自己喜愛的食物。咦？小蝸牛怎么趴在卡紙上吃卡紙表面一層呢？我去問媽媽：“媽媽，媽媽，小蝸牛怎么在吃卡紙 呢？”媽媽回答：“卡紙也是樹葉做的呀！”媽媽問我：“你怎么知道小蝸牛吃了卡紙的呢？”我回答：“我是從它們的大便觀察到的。吃了卡紙的蝸牛拉出的大便 是紫色的，吃了樹葉的蝸牛拉出的大便是綠色的，吃了卡紙又吃了樹葉的蝸牛拉出的大便是灰灰的。嘻嘻嘻！”媽媽夸我觀察得真仔細(xì)。
其實(shí)，這些可愛的小蝸牛卻是農(nóng)民伯伯眼中的小害蟲哦，因?yàn)椋∥伵?huì)把農(nóng)民伯伯種的菜葉給吃掉。
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