綠葉優(yōu)秀作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的綠葉優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綠葉優(yōu)秀作文1

　　又是一年春天，樹木泛出了點(diǎn)點(diǎn)新芽�！耙荒曛�計在于春”這是春的希望。

　　希望，簡簡單單的兩個字，卻道出了人生的真理。失去了希望，就等于失去了斗志，失去了精魂。希望，就像一只蝴蝶在蛹中；像一只雞雛在殼中，外面世界的光明促使它們努力地向外沖。在束縛中，用光明給予的希望和力量，沖破黑暗，迎接它們的將是美麗多彩的世界。

　　這使我想起了美國作家歐亨利的小說《最后一片葉子》。它講述是一位病人躺在病床上，望關(guān)窗外的那棵樹。此時正是秋天，樹上的黃葉在瀟瑟的秋風(fēng)中吹落，頗為凄涼。病人望著樹木，覺得自己就像落葉一樣，當(dāng)最后一片落葉掉下時，他也就要離開這個世界了。他是那樣的絕望，那畫面如此得悲涼，他的身體是每況愈下。他的一個畫家朋友知道了，畫了一處葉脈青脆的葉子，掛在了那棵樹上，病人每天看著那片綠葉，終于又有了活下去的勇氣和希望。最后，他戰(zhàn)勝了病魔，獲得了新生。畫家用他的畫筆給病人燃起了希望，并使他明白，無論身陷何種艱難的境地，都不可以放棄心中的希望。

　　希望是生命的支柱，生命也因為有了希望而變得美麗。我曾讀過這樣一個故事，講述的是在一次大面積的停電中，一輛地鐵被困在了隧道中，四周一片漆黑，手機(jī)信號也中斷，正當(dāng)大家一片混亂，有的大叫，有的哭泣，有的怨聲載道。這時一位自稱是地鐵站的.工作人員站了出來，打開了地鐵的門，并叫大家手拉手，跟著他沿著鐵路線走。大家一起走了幾個小時，終于到達(dá)了地鐵的下一站。這時人們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)著他們出來的那個工作人員竟是一位盲人！為什么在其他人都絕望時，一位盲人會如此的鎮(zhèn)定自如，帶大家脫離險境呢。因為他的心中有希望，并將希望傳遞給了其他人，希望支撐著他們，一直到脫離險境。

　　《最后一片葉子》和那個盲人，無不告訴我們：希望在絕境中能發(fā)揮出巨大的力量�？v然你已經(jīng)一無所有或身陷絕境，只要心中有希望，就能擁有一切。所以，朋友，在你揚(yáng)帆起航之際，也請你點(diǎn)燃心中的希望之燈吧，讓它照亮你前進(jìn)的方向。

綠葉優(yōu)秀作文2

　　是誰把雨露撒遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育？是您！老師！你是一位可愛的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您身上的笑影！

　　還記得一年級嗎？那時我剛剛來到這里，還不熟悉這陌生的地方，我膽小，害羞！我上課不敢積極發(fā)言，我沒自信與同學(xué)交談，我心里的疑問不敢詢問老師……是洪老師，您用溫柔的語氣、智慧的言語和鼓勵的`眼神，引導(dǎo)我教育我，讓我在不知不覺中突破自己，漸漸成長，越來越樂觀！越來越開朗！

　　記得二年級的朗誦比賽，當(dāng)時我的朗誦水平并不好，是您用各種方式訓(xùn)練我，磨礪我，費(fèi)盡精力！終于，我克服了膽怯，得到了自信，參加了比賽！那是我上小學(xué)以來，第一次在“大場面”前表現(xiàn)自己。洪老師，謝謝您！

　　您講課的語言，悅耳如叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的字字句句，總不時地響在耳邊！您的每一次教導(dǎo)，都?xì)v歷在目！它讓我領(lǐng)悟到知識的力量，使我懂得浩瀚宇宙中，再渺小的生命都有他們存在的意義！

　　沒有根，哪來的葉，哪來的干，哪來的花與果？！是您，老師，您在黑暗中為我們點(diǎn)亮光明，引導(dǎo)我們努力奮斗，汲取營養(yǎng)！當(dāng)苗兒需要一杯水時，絕不給它一桶；而當(dāng)他需要一桶水時，也絕不給以一杯；適時適當(dāng)?shù)亟o予，這是好“園丁”的技藝！我的老師，這也是您教育的藝術(shù)。您就是我們的根，默默而無私地為我們輸送養(yǎng)分，而我們猶如您枝頭的綠葉，遙望著您，感激您……

　　老師，您是美的耕耘著，美的傳播者！是您用燦爛的陽光，晶瑩的露水為我們的未來鋪上彩虹之路，使我們的心田綠草如茵，繁花似錦！

　　在這個美好又崇高的節(jié)日里，我們祝福老師們，笑容常在，桃李滿天下！我們感謝老師們，是您溫柔善良的愛，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜，把知識和做人的道理默默傾注！您的愛，比母愛更細(xì)膩，比父愛更嚴(yán)峻，比友愛更純潔！永遠(yuǎn)感謝您，老師！這是綠葉對根的情誼！

綠葉優(yōu)秀作文3

　　綠葉，在春風(fēng)里盡情搖擺，在夏日里默默付出，在秋雨中悄悄落下，在冬季里化作希望，乘載著它小小的夢想遠(yuǎn)航……

　　路旁“站”著一棵綠如碧玉的小樹，它開滿了鮮艷的花朵。在它身旁，有許多微小的、不引人注目的綠葉，綠色的經(jīng)絡(luò)刻在葉片上，變成了花紋。周圍有很多尖尖的小葉子，它們默默地襯托花的美麗，毫不張揚(yáng)。每每看到這一刻，我就會不禁想起那些如綠葉般謙遜的人們。

　　冬天，雪花飄落在每個人的頭上，為人們添加一份潔白。剛放學(xué)，我和幾個朋友在過校門口馬路，十字路口中間的空地上，我看見前面有一位警察在指揮交通。我仔細(xì)一看，他的帽子上堆滿了雪，還有一根冰柱凝固在上面。但他好像一點(diǎn)兒也沒有察覺，仍然投入地指揮著。他雙手不停揮動，腳仿佛在地上生根了，一動也不動。汽車不像往常一樣擁擠了，而是整齊有序地排著隊，出奇地安靜，像等待檢閱的部隊一樣。人們也有秩序地站在邊上等待綠燈，沒有一個人去抱怨，整個世界，仿佛一首和諧的樂曲。

　　看著他專注的神情，冰雪劃過他的臉頰，我不知不覺地走過去，為他舉起了一把小傘。他感激地回頭沖我笑笑，又匆匆去指揮交通。

　　我想起了綠葉，它和這位警察一樣，付出是他們的責(zé)任，奉獻(xiàn)是他們的使命。是啊，他這么努力，僅僅是為了“家”，為了大家安全回到溫暖的家。他就像深夜默默為你點(diǎn)亮的一盞路燈，無私奉獻(xiàn)，不求回報……

　　“嘩~嘩~”，這是什么聲音？我從林子外往里走，原來是一位清潔工阿姨。她在落葉的.毯子上行走，彎下腰，不停揮動掃帚，為大地、為人們、為世界增添一份干凈、一份美麗。過了一會兒，走來了兩位阿姨，她們把手上的垃圾隨手一扔，清潔工立馬走過去，她蹲下身子，把掃帚放在樹邊，用手撿起垃圾，然后站起來，走到垃圾桶旁，把垃圾放了進(jìn)去，什么也沒說，什么也沒抱怨。我看了這一幕，心中感慨萬千：清潔工的付出誰也不知道，人們總是不停制造垃圾，又被清潔工們默默地收撿。清潔工人們真?zhèn)ゴ笱�！為了城市的環(huán)境，為了人們的生活，他們像綠葉一樣付出，像綠葉一樣謙遜……

　　綠葉，我深深地佩服你，佩服你的不張揚(yáng)，佩服你頑強(qiáng)的生命力，佩服你的謙遜，更佩服你默默無聞的奉獻(xiàn)精神！這，就是綠葉的風(fēng)格！這，就是綠葉對大地的情誼！

綠葉優(yōu)秀作文4

　　有時候，生命里的一片綠葉便是一句話的鼓勵與認(rèn)可，生命便是一朵含苞待放的花，在綠葉的陪襯下怒放，怒放…

　　——題記

　　我生命里有那么一個重要的人——爺爺。您留給了我生命里的一片綠葉，用一句話給我的成長帶來莫大的鼓勵。

　　今天，我又翻開了那本泛黃的相冊，追憶與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兒時，您將一個剛滿月稚嫩的嬰兒摟在您的懷中，舉起她的手小心翼翼地做運(yùn)動，嘴中輕輕地念著：“一、二、一、二……”她在您的懷抱中慢慢長大，開始呀呀學(xué)語；您望著她咿咿呀呀，笑得樂不開支。從她一歲起，飽讀詩書的您便經(jīng)常推著泛黃的老花眼鏡

　　給女孩講著文學(xué)詩歌，歷史…您撫摸著她的腦袋，語重心長地對她說：“你要好好努力，爺爺看好你，你是爺爺所有的孫兒中最聰明的一個，不要辜負(fù)父母的心血啊�！彼�似懂非懂地笑了。但自從那以后，她就在沒有能在您的懷抱中感受溫暖了。終于有一天，如晴天霹靂一般的消息重重地砸了下來。您因病魔的折磨悄悄地去了天堂，只剩下她不知所措地哭泣。

　　她——就是我，那個茫然的女孩。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入中學(xué)，成為一名中學(xué)生了。成長的路上，我跌跌撞撞，遇到過許多挫折。每當(dāng)成績不理想而哭泣時，您那句話總是浮現(xiàn)在腦海中，告訴我要不斷努力。每當(dāng)我墮落失去動力時，您那句話又及時讓我重新站起來，感受到您的深深期望。您那語重心長的話語，讓我有了重新爬起來的勇氣。就這樣，您那句話成為了我生命里的一片綠葉，帶給我莫大的鼓勵與力量，那個懷中的`女孩追求著、成長著、綻放著。

　　我多么想將想對您說的話寫成信寄往天堂，將那滿滿的愛撒向天際。爺爺您雖永遠(yuǎn)的離去，但您永遠(yuǎn)活在我生命中。您與我的距離是那么遙遠(yuǎn)，伸手不可及；又是那么的近，陪伴著我的成長，用愛繪出我生命中的一片綠葉。留住生命中的一片綠葉，留住您那句話，留住希望，留住您永遠(yuǎn)的愛。

綠葉優(yōu)秀作文5

　　人們都知道花兒和綠葉是形影不離的天生一對。可是，意想不到的事情發(fā)生了。

　　路人走過說花美，車子開過說花好，風(fēng)兒吹過說花強(qiáng)�；▋好刻於际艿絼e人的贊美和欣賞。而綠葉卻受到別人的冷眼：路人走過說它單調(diào)，車子開過說它丑陋，風(fēng)兒吹過說它軟弱。每天新的開始，花兒一如既往受到贊美，綠葉毫無變化受到欺凌。

　　一天，花兒得意地說：“喂，臭綠葉，你怎么這么丑�。恐皇且环N顏色。你看看我，色彩鮮艷、光彩奪目，簡直就是十全十美！你看看你，哼，討人厭！”綠葉聽了說：“不管你怎么說我，我們都是離不開對方的，有難同當(dāng)、有福同享，失去了對方，就等于失去了自己的生命�！笨墒牵�聽?wèi)T甜言蜜語的花兒，又何時聽得入耳呢。

　　一天天地過去了，花兒又趾高氣揚(yáng)地說：“臭綠葉，你快離我遠(yuǎn)去，不要沾了我的鮮氣！”無私奉獻(xiàn)的葉兒聽了這么多的冷言冷語，它又怎么會在乎花兒的壓貶呢？葉兒，還是若無其事地緊貼在花兒身旁。一天，一個調(diào)皮的孩子摘了一片葉子來玩，疼得花兒淚如雨下，它趕快伸了只手去，說：“不，不要，不要傷害我的綠葉，把它還給我！”此時此刻，花兒知道綠葉將永遠(yuǎn)離它而去，它悲痛欲絕。每天以淚洗臉，日漸憔悴，花容失色�；▋旱恼媲�，感動了上天，又賜于花兒綠葉。

　　這綠葉回歸的一天，花兒對綠葉說：“綠葉，我親愛的綠葉，對不起，是我傷了你的心，我以前不應(yīng)該這樣對你。在此，我誠心誠意地改過我的`錯誤。以后我不再囂張，不再炫耀自己了，對不起！”綠葉說：“嗯，沒關(guān)系。”經(jīng)過了這么多波折，花兒明白了這樣一個道理：有些東西，是需要雙方的力量，是需要雙方的體諒，互相幫助，才能將某些東西維持下去。如，花兒和綠葉是不能離開的。

　　就這樣，花兒和綠葉又重新在一起了，過起了幸福的生活�？�，這是一個多么完美的結(jié)局呀！

綠葉優(yōu)秀作文6

　　易易是一家中的一員，她已經(jīng)1歲了，是一位妙齡少女。她要作為螞蟻界的美女代表參選森林美女大會。一路上，她遇到了一位得力助手——綠葉。為什么這么說呢？綠葉在我們?nèi)祟愌壑惺�分渺小，唾手可得，沒什么大不了，可對螞蟻，這渺小的生命來說，卻十分重要。

　　陽光沐浴著大地，春天到了，百花爭艷，森林里到處都是芬芳的香甜味，五彩繽紛的色彩，好不欣欣向榮！就在這時，我們這位蟻見蟻愛，花見花開，車見車爆胎的大美女——易易登場了，她用她那纖細(xì)的小手撥開綠葉被，爬到一朵花中，吃著香甜的花蜜，喝著甘甜的露水，迎來了新的一天。她舉起一片綠葉傘遮太陽，向森林選美大會的方向走去，可她十分苦惱——她到現(xiàn)在還沒一套禮服呢！她一路上尋尋覓覓，沒有一片心儀的葉子做禮服。離森林選美大會只有五天了！她十分焦急，臉上都出現(xiàn)了不易察覺的皺紋，可就在這一個傍晚，奇跡發(fā)生了，當(dāng)易易來到一片蘋果林時，一棵蘋果樹上的一片金葉子在陽光下閃閃發(fā)光，易易十分想要，她爬上樹，摘下了這片金黃的`禮服，簡直美若天仙！旁邊有一條毛毛蟲見了，愣住了，沒再繼續(xù)前進(jìn)。金黃的葉子在易易身上剛剛好，好像是為她量身訂做的似的，她喜愛極了這件衣服，舍不得弄臟，舍不得脫下，舍不得還回去。她真的愛不釋手了。

　　五天后——

　　“哇哦”“好美”“天生尤物啊”。動物們都在大會上向她投去了羨慕，嫉妒，甚至恨的目光，易易幸福極了。

　　這片金葉子一直伴隨她到去世。她曾與這片葉子得到了輝煌、榮譽(yù)。每個人身邊都有許多美，也許只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。所以在生活中，我們都需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　指導(dǎo)老師：周老師

　　指導(dǎo)評語：小作者想象豐富，構(gòu)思新穎，故事情節(jié)引人入勝。整體思路清晰，語句連貫，語言優(yōu)美。將螞蟻眼中的綠葉描繪得格外傳神，讓老師有了一次不同凡響的體驗之旅。

綠葉優(yōu)秀作文7

　　翻開周記本，一片綠葉映入眼簾。那不是一片普通的樹葉，那片碧綠的青岡樹葉，是曾經(jīng)教我語文的劉老師親自粘在我的周記本上的，是給我的獎勵。

　　劉老師苗條的身材、飄逸的長發(fā)、俏麗的臉孔，戴著一副很有學(xué)問的眼睛，再加上迷人的笑容，看起來非常親切。一年多的時間，在語文課上，你指導(dǎo)我們品讀詩文、練習(xí)寫作……我們被語文的魅力深深折服。

　　曾記得，那次你布置的周記是《美麗的顏色》，你說可以不用寫，用一些花草設(shè)計一下出來就行，選出優(yōu)秀的.，你給我們貼上從內(nèi)蒙古那邊帶回的樹葉作為獎勵。我把題目寫在正上方，用竹葉附在旁邊，下面是一些細(xì)小的葉子，看起來仿佛是一片綠油油草叢。草叢上方用月季花的花瓣鋪成一朵美麗的鮮花，隨后又把四葉草分成小片，點(diǎn)綴在空白處，看起來就像美妙的星空一般。

　　當(dāng)周記本發(fā)下來時，我迫不及待地翻到那一頁。第一眼看到的，就是那片翠綠的青岡葉。它看起來就像一把小巧玲瓏的蒲扇，似乎一扇就能扇來陣陣涼意。如果把葉柄朝上，還真像小女孩兒穿的裙子哩，它細(xì)長的葉柄，就像一根小辮子似的拖在后面。從上往下看，只見一條條葉脈纖細(xì)而清晰，順著主柄向四面展開，這真像節(jié)日放的煙花。我真是喜出望外。我的家鄉(xiāng)，放眼望去青岡樹成林成片，我似乎從未正眼看過他們，更別說小小的青岡樹葉，可唯獨(dú)這片讓我無比鐘愛。

　　仔細(xì)端詳，覺得這片青岡葉和你很像，它盡力將養(yǎng)分輸送給枝干，樹干長得高大粗壯，它卻只是一片小小的樹葉。你兢兢業(yè)業(yè)，只為奉獻(xiàn)，不求回報。你的腳傷未愈，堅持來給我們上課；你的嗓子啞了，依然指導(dǎo)我們朗誦，榮獲朗誦比賽一等獎；女兒生病住院，你都沒有陪在她身邊……太多太多的感動，說不盡道不完。

　　劉老師，那些日子，我們亦師亦友。時光匆匆，現(xiàn)在，我們不再有初一剛進(jìn)校的稚氣，上初三了，堅定了人生目標(biāo)，我們已站在了中考的起跑線上。你曾經(jīng)說過，我們要風(fēng)雨同舟，你要陪我們上完初中，可是這學(xué)期開學(xué)，知道你調(diào)走了，你食言了。綠葉依舊在，卻物是人非。

　　現(xiàn)在何老師教我們語文，他將和其他老師一道，把我們送進(jìn)高中的校門，我們也對初三倍加珍惜，一定會在綠葉的滋養(yǎng)下，長成參天大樹。也請你多多珍重！

綠葉優(yōu)秀作文8

　　向日葵永遠(yuǎn)望著藍(lán)天，和煦的陽光是它的信仰藤蔓不懈向上攀爬，粗壯的樹干是它的信仰溪流淌過雪地平原，大海是它的信仰。信仰讓我們執(zhí)著，讓我們勇敢，讓我們體會奮斗，懂得追求。執(zhí)著著，勇敢著奮斗著——為了我們的信仰。

　　——題記

　　午后的陽光懶散地灑落在無人的公園中，只有花兒在那炫耀嬌容。紅的花熱情，黃的花活潑，白的花純潔，紫的花高貴，潑潑灑灑，姹紫嫣紅，正你爭我搶，開得燦爛，它們擺著高傲的頭與風(fēng)兒嬉戲，這時飛來了幾只蝴蝶，輕輕地扇動著翅膀，款款落在簇簇?fù)頁淼幕ㄈ荷�，蜜蜂也嚶嚶翁翁地歌唱。這大概就是花兒的信仰吧！為了鶯歌燕舞，為了蝴蝶蜜蜂，美麗的開放，驕傲的凋零。

　　那擁抱著繁花的綠葉，它們的信仰是什么？鶯歌焉舞？蝴蝶蜜蜂？不！都不是，它們的存在僅僅只為了用那蔥郁的綠去襯托繁花的艷麗奪目。它們?yōu)榱嘶▋旱腵信仰而綠著，也許，看著花兒在陽光下幸福的微笑足夠了。

　　——繁花是綠葉唯一的信仰！

　　為了自己的信仰，它總是去襯托，去奉獻(xiàn)，那些綠可以證明一切！它是不會后悔的，它是幸福的，因為，它明白自己信仰著什么，所以，它追求，它奮斗，它執(zhí)著，它勇敢，那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的辛酸無助又算什么？

　　秋天來了，大地被死寂的枯黃色籠罩著，蒼穹中偶爾掠過幾聲候鳥南歸的哀鳴。花兒不在擁有艷麗的色彩，一切都離它而去：蝴蝶不在為它起舞，黃鶯不在為它歌唱，所有的浮華被歲月不留痕跡的帶走，成為永遠(yuǎn)的過去。誰也逃不了宿命的折磨，花兒和綠葉一起，將要被土地抽干血液�？删G葉依然將自己的養(yǎng)料送給花兒。它從沒放棄信仰——無論春夏秋冬，滄海桑田，只要它是葉，就會為花付出一切，永不停息

　　終于，綠葉與花一同被冬天的雪埋沒了，變成第2年的新泥。又有花開了，葉綠了，依然為他們的信仰奮斗著：花兒依舊向往鶯歌燕舞，綠葉依舊襯托花兒。年復(fù)一年

　　執(zhí)著，勇敢，奮斗，追求，為了我們的信仰！

綠葉優(yōu)秀作文9

　　校園是我們成長的搖籃，我們學(xué)習(xí)的園地，我們施展才華的舞臺，我們釋放心靈的驛站。作為我，早已習(xí)慣了校園每天生活的節(jié)奏，校園每天演繹的精彩，對于這里的老師、同學(xué)、一草一木、歌聲、笑顏不僅僅是簡單的習(xí)慣，而是深深的喜愛。

　　當(dāng)清晨第一縷陽光撫慰大地，綠葉與露珠從昨晚的美夢中蘇醒，沉靜了一夜的鳥兒早已在枝頭歌唱、起舞，年輕的太陽染紅的綢帶也已消失在校園的上空。這時，從睡夢中喃喃醒來的我們，此刻聽見的是“校園之聲”廣播站送上的第一份禮物――柔美的樂聲。沉睡了一夜的校園，恢復(fù)了生機(jī)�？�，同學(xué)們又在進(jìn)行晨練了，聽，那健壯有力地跑步聲，似乎周圍的花花草草已聽出了歡樂，看到了希望。

　　接著，請把目光投向教室，同學(xué)們又在瑯瑯誦讀了，看得出他們純真的目光中有一種期待，期待著心中理想漸漸實現(xiàn)，因為他們知道，“一日之際在于晨”啊。伴著窗外的歌聲和路上早行人的笑聲，真是“歌聲、笑聲、讀書聲，聲聲入耳�！�

　　上課了，我們喜歡語文老師用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)講述文學(xué)的奇妙喜歡歷史老師時而慷慨激昂時而輕松舒暢侃侃而談上下五千年、縱橫山川的滄桑變化喜歡理科老師靈巧、嚴(yán)密的邏輯思維……不管上什么課，40分鐘不可耽擱課后，同學(xué)們有的飛奔操場盡情玩樂，有的同學(xué)為著課堂上的一道題，還在爭得面紅耳赤直到真理的'出現(xiàn)，還有的在聊天、在暢想、在走廊上整理雜亂的思緒，談天說地，無所不談，這樣的情形，常使我們不禁感慨“斯是陋園，惟悟開懷�！�

　　我的青蔥的少年生活，伴著校園的旋律正緩緩上演，在這里我們正譜寫自己的人生。不管時世如何變遷，也不會忘懷校園真實的面容。因為有你，我們的生活才如此絢麗因為有你，我們的生活才如此多姿因為有你，我們這群綠葉才如此鮮活滋潤。

綠葉優(yōu)秀作文10

　　根，托起了綠葉，在春天。根，供起了綠葉，在夏天。根，讓綠葉最后的玩一次，那是在秋天，直到冬天，綠葉再回到根的懷抱里，讓它也休息一會兒。

　　根有自己的想法：托起綠葉，讓它感受到陽光的溫暖，綠葉也有自己的想法，把自身的暖意，帶回給根，讓它享受到泥土外的`溫暖。

　　根常對綠葉說，你遲早會翱翔于天際，而不在于你與我的這段日子里。綠葉會回答它，我知道，這是最后的煎熬。根笑著，從此托起綠葉。

　　很快，根就撐不住了，但它仍用最后的力氣，對綠葉說，來吧，撲進(jìn)我的懷抱，讓我再次保護(hù)你吧。綠葉不會，離巢的鳥，怎么會記得巢的溫暖呢？

　　直到根不再有力氣托起綠葉，它才會發(fā)現(xiàn)，自己不再有機(jī)會翱翔于天際了，它會咒罵，對根的軟弱恨之入骨，直到它悠然而下，發(fā)現(xiàn)根最后的容貌是如此凄厲，它才會后悔，會用最后的力氣沖向它，安撫它，與它以同長眠。

　　根會勸綠葉再一次爬上去，它會托起它，但綠葉拒絕了，越高的天際，越會迷失自我，與其忘了自己是綠葉，駕著威聶的風(fēng)，過著觸不可及，卻隨時會跌落的生活，還不如和你踏實的住在一起。根會哭，會笑，為綠葉的不爭氣而哭，為綠葉的醒悟而笑，它不知道，遙遠(yuǎn)的天際，是多么的危不可及。

　　綠葉和根在一起的時光是最快樂的，陪伴著托起自己的根，撫慰著為自己受傷的根，說，我同樣飛過。

　　根會舍棄自己的身軀，為綠葉攔下雨雪，哺育著它，綠葉也會舍棄一切，用自己的身體滋潤著它，它們都會說，來年再見。直至綠葉也在根的懷抱中長眠，根會呼喚它，醒醒吧，綠葉兒，天亮啦，我給你找了許多雨水呢。一滴滴雨水，摻著根的淚水，最后一次流在綠葉身上。

　　根終于把體內(nèi)的淚水，都給了綠葉，但綠葉仍舊在睡，而根，也再無法呼喚綠葉了……

　　來年，根又托起了綠葉，問它：你渴嗎？

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