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以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇1
輕敲幾下鍵盤(pán)，復(fù)制一篇文稿，卻遠(yuǎn)沒(méi)有自己揮灑筆墨盡興;重金請(qǐng)醫(yī)生，復(fù)制一張“網(wǎng)紅臉”，卻遠(yuǎn)沒(méi)有自然青春有韻味……從福特發(fā)明流水線起，世界便潛移默化進(jìn)入了復(fù)制格局，而在復(fù)制盛極一時(shí)的當(dāng)下，我們不得不反思：是所有的一切都能夠或是值得復(fù)制的嗎?
流水線上產(chǎn)品的復(fù)制為的是精確、統(tǒng)一、高效，這也是“復(fù)制”的根本目的。合力運(yùn)用科技創(chuàng)新使產(chǎn)品趨于統(tǒng)一化，價(jià)值最大化，那么，統(tǒng)一化能使城市、情感、甚至思想達(dá)到價(jià)值最大化嗎?答案不言而喻。這只是人們?yōu)樽约核枷氲牡《韬蛥T乏的消極手段，這只內(nèi)心消極是可怕的。一塊閏土、一首民謠、一本好書(shū)，是引領(lǐng)人們前進(jìn)的，它承載著所有過(guò)往，卻是帶著我們走出過(guò)往，走向未來(lái)的。智慧的人從中汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)補(bǔ)充篩選自己的情感、思想，從而創(chuàng)造更好的自我，用人往往不知其原理，一位復(fù)制外界所有信息，到頭來(lái)只是個(gè)可憐的贗品。我們的文化、思想需要傳承，卻不是無(wú)價(jià)值的復(fù)制。思想的迷人之處本就在于無(wú)法復(fù)制的'獨(dú)特性，“一千個(gè)人中有一千個(gè)哈姆雷特”就旨在標(biāo)榜千篇一律的莎翁書(shū)籍能創(chuàng)造千姿百態(tài)的思想情感，我們復(fù)制，需要傳承，卻不需要抄襲，我們需要?jiǎng)?chuàng)造，需要新意卻不需要拼湊。
如今的文字復(fù)制屢屢曝光，卻曾聞古人也抄書(shū)：東晉葛洪，勤奮好學(xué)，所抄之書(shū)多達(dá)410卷，卻非字字抄下，而是抄及眾書(shū)，撮其精妙，在復(fù)制的基礎(chǔ)上加以整理，所以用“功少而收獲多，思不凡而所見(jiàn)多”。舍棄單純抄襲，而寄創(chuàng)造于其中，才能收獲頗豐。
如今的城市復(fù)制也司空見(jiàn)慣，得了看得見(jiàn)的大廈，丟了看不見(jiàn)的文化。依稀記得巴黎有條“新建筑不得超過(guò)50米”之規(guī)，起初不解，知道再次觀賞巴黎全景，才豁然開(kāi)朗，若無(wú)此規(guī)，埃菲爾鐵塔將成為無(wú)數(shù)大樓中毫不起眼的一員。它背后的藍(lán)天，也將被利刃無(wú)情切割成絲絲碎片�？砂屠璨煌�，它沒(méi)有復(fù)制，而是創(chuàng)造了一片美景，一種浪漫、一種文化，這才是城市生存之道。
……
舒曼曾言：“人才進(jìn)行工作，天才進(jìn)行創(chuàng)造。”復(fù)制的文稿不及親筆撰寫(xiě)動(dòng)人;復(fù)制容顏無(wú)法與青春真媲美;復(fù)制幾度人生卻還是自己最美……因?yàn)槲丛鴦?chuàng)造，便少了一種思想，一種文化，一種精神。復(fù)制是為了更好地創(chuàng)造，愿我們?cè)诜笔赖膲m世中依舊堅(jiān)持自我的獨(dú)特性，融創(chuàng)造于復(fù)制，讓世界發(fā)現(xiàn)我們無(wú)可復(fù)制的思想之美、心靈之美。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇2
在這浩瀚宇宙中，只有家人的這份深情，永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)制。
小時(shí)候，我很喜歡散步，因?yàn)樯⒉降臅r(shí)候，我總是可以一只手牽著爸爸，另一只手牽著媽媽，而外公外婆走在我們身邊。爸爸媽媽的手都好暖和，外公外婆也都好慈祥、好親切，和他們這樣走著，會(huì)感覺(jué)怎么走都走不夠。那時(shí)的他們對(duì)我是那樣的和藹，是那樣的疼我，我堅(jiān)定的覺(jué)得他們是最愛(ài)我的，而且會(huì)愛(ài)我到永遠(yuǎn)。
可隨著我慢慢長(zhǎng)大，好像一切都變了，爸爸媽媽變得很嚴(yán)厲，外公外婆也不再像以前那樣慈祥，他們也開(kāi)始變得嘮叨和固執(zhí)。我覺(jué)得他們沒(méi)有以前那么愛(ài)我了，我們變成了最熟悉的陌生人，他們與我沒(méi)有了以往的那樣深情。
直到那日，我才明白，他們與我的深情從未曾變過(guò)，也無(wú)法復(fù)制。
那天，老師給我們上了一節(jié)關(guān)于親情的作文課，他讓我們做了一個(gè)游戲，寫(xiě)出五個(gè)在你生命中最重要的人，并舍去一個(gè)。我寫(xiě)上了家人的名字，老師說(shuō)，要想他們的好。我就開(kāi)始認(rèn)真的想，想著想著，開(kāi)始泣不成聲。因?yàn)槲液鋈婚g發(fā)現(xiàn)，他們的好好像怎樣都數(shù)不完。我想起我生病時(shí)，爸爸還在上班，卻仍淋著雨來(lái)看我;媽媽為了照顧我徹夜未眠，眼睛里布滿了血絲，卻仍說(shuō)自己不累;外公外婆去很遠(yuǎn)的山上采摘草藥給我熬了湯藥，只是為了讓我好的更快一些，明明已經(jīng)筋疲力盡，卻仍然和藹地笑著……他們還是那樣的愛(ài)我，只是被我漸漸忽略了。
不知不覺(jué)中，又到中秋節(jié)了。中秋節(jié)對(duì)于我而言十分重要，因?yàn)樗粌H僅是節(jié)日，也是我的生日。晚上吃蛋糕了，當(dāng)關(guān)燈點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，我又悄悄牽起了爸爸媽媽的手，原來(lái)那份熟悉的溫暖一直都在，只是在我成長(zhǎng)的日子里把它忽略了，所以它也變得陌生了起來(lái)。不知為何，牽起爸爸媽媽的手時(shí)，我居然想到了我牽妹妹的手的時(shí)刻，那樣一雙肉嘟嘟的小手也是如此溫暖。我曾也覺(jué)得是妹妹的到來(lái)將他們的愛(ài)奪走了，可當(dāng)我拉起她手的那一刻時(shí)，我忽的.明白，愛(ài)是能夠分享的，而且只會(huì)越分越多，從不曾減少。
看著燭光搖曳下的那一張張親切、熟悉的笑臉，我想起了那次停電，我很害怕，很害怕，在那黑暗中，是他們點(diǎn)燃蠟燭，并安慰我，給予我勇氣，讓我不再那么的害怕;想起了那次獨(dú)自一人走夜路，正害怕得不知所措時(shí)，隱隱約約聽(tīng)到了媽媽焦急地呼喚聲，也看到了爸爸正大步流星地向我走來(lái)，那一刻，我投進(jìn)了爸爸的懷抱，感到孤寂的黑夜是那么的美好，不再感到害怕。
我更加明白，他們對(duì)我的愛(ài)從未曾變過(guò)。只是，這份無(wú)法復(fù)制的深情被我忽略了一段時(shí)間。
的確，愛(ài)從來(lái)都是不語(yǔ)的，無(wú)論多么深情都在平易的事物中沉潛著。但有幸的是，我后來(lái)捕捉到了這份永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)制的深情。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇3
成功是可以復(fù)制的，而一般的人不成功的原因主要在于沒(méi)有去“復(fù)制”，根據(jù)心理學(xué)的原理，這個(gè)世界上，任何人的成功都是可以復(fù)制的，因?yàn)槊總�(gè)人都有相同的神經(jīng)系統(tǒng)，只不過(guò)我們每個(gè)人的神經(jīng)系統(tǒng)使用程度不一樣而已，如果要更快地成功，就要復(fù)制成功人士的思維模式和行為模式，這樣就可以幫助我們更快地邁向成功！
要復(fù)制成功，首先就要復(fù)制成功者的“信念”。我們之所以沒(méi)有采取和成功者一樣的行動(dòng)，就是因?yàn)槲覀冞�不太相信。因?yàn)椴惶嘈胚@樣做會(huì)獲得成功，所以做事情時(shí)就做得不夠徹底，或者碰到問(wèn)題時(shí)就主動(dòng)放棄了，所以由于信念不足而中途放棄導(dǎo)致失敗的人大有人在。
其次要復(fù)制成功者的策略。策略就是做事情的先后順序，是一種思維模式，更是一種行為方式，有時(shí)候我們做了和成功者一樣多的事情，但還是沒(méi)有成功；不為什么，只是因?yàn)槲覀兊南群箜樞蝈e(cuò)了，在錯(cuò)誤的時(shí)間做了對(duì)的'事情，結(jié)果也是錯(cuò)的。
第三個(gè)要復(fù)制的是成功者的肢體動(dòng)作。透過(guò)積極向上的肢體動(dòng)作，給自己帶來(lái)持續(xù)不斷的動(dòng)力來(lái)源。肢體動(dòng)作其實(shí)就是一種行為方式或者是行為習(xí)慣，因?yàn)橛辛苏_的行為方式，所以在最短的時(shí)間內(nèi)完成了應(yīng)該做的事情，因而也就成功了。
其實(shí)成功的道理大家都是懂的，只是很少人愿意照著去做，因?yàn)槲覀兺砸詾槭堑卣J(rèn)為成功太難了，或者是對(duì)自己所做的事情沒(méi)有太大的信心，心里往往會(huì)問(wèn)“這樣做有用嗎？”遲遲沒(méi)有采取行動(dòng)。不采取行動(dòng)，就不會(huì)產(chǎn)生結(jié)果。所以我們只能在看到別人成功的時(shí)候眼紅，或者在看到別人成功的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得：“我當(dāng)初為什么沒(méi)有和他一樣去做呢？”我想這是人生的一大悲�。�
這和很多人的人生是一樣的，我們都在講著別人的成功故事，為什么不想想自己就是那個(gè)主角呢？所以我們要改變這種狀況，就要開(kāi)始“復(fù)制”，復(fù)制他們的信念、策略、肢體動(dòng)作，這樣我們才會(huì)成為成功的主角。
這個(gè)世界上不要聽(tīng)別人說(shuō)什么，更多的是需要我們看別人怎么做，然后找出成功者的信念和策略，同時(shí)加以模仿，相信在某一天，我們將會(huì)成為成功故事里的主角。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇4
“一、二、三、四……”我興高采烈地?cái)?shù)著來(lái)之不易的獎(jiǎng)?wù)��！巴�！我得了八十六個(gè)！”聽(tīng)到我的這一聲驚喜的尖叫，媽媽爸爸急忙跑過(guò)來(lái)。
“怎么啦？怎么啦？”媽媽奇怪地問(wèn)。
“媽媽！爸爸！告訴你一個(gè)好消息！我的小獎(jiǎng)?wù)碌昧恕蔽夜室赓u(mài)關(guān)子。
“得了多少個(gè)？”媽媽爸爸異口同聲地問(wèn)。
“我的得了八十六小獎(jiǎng)?wù)�！”我還沉浸在剛才數(shù)獎(jiǎng)?wù)碌南矏偫铩?/p>
“真的？那你們班現(xiàn)在誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)伦疃�？�?/p>
“詩(shī)雨，王玥然，她們都得了九十個(gè)，現(xiàn)在排名第一呢！唉！我還差四個(gè)才能攆上她們�！蔽伊w慕而又失落的回答道。
這時(shí)，我突然想到老師說(shuō)星期五要根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌牡脭?shù)和前段時(shí)間的表現(xiàn)來(lái)評(píng)出五名“三好學(xué)生”，可現(xiàn)在已經(jīng)涌現(xiàn)出兩名了！看來(lái)，我要好好加油了！
身邊的爸爸突然說(shuō)：“你不就比她們少四個(gè)嗎？我給你復(fù)印幾個(gè)吧！”
復(fù)印獎(jiǎng)?wù)�？那不是做假嗎？我一臉疑惑�?/p>
當(dāng)我看到爸爸一臉狡黠，我確定爸爸一定在試探我，于是我也要試探試探爸爸。
“那好呀！你就個(gè)我復(fù)印幾個(gè)吧！”我毫不在意地說(shuō)。
“哪能行嗎？”爸爸焦急地問(wèn)。
“哈哈！漏餡兒了吧！再狡猾的演技也逃不過(guò)我的`眼睛！”
于是，我又一本正經(jīng)地“教育”起爸爸來(lái)：“爸爸，我告訴你，老師發(fā)給我們小獎(jiǎng)?wù)率屈墑?lì)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，它雖然來(lái)之不易，但也要靠自己的勤奮和努力來(lái)取得！”爸爸高興抱著我說(shuō)：“孩子，你真棒！榮譽(yù)是不能復(fù)制的，它要靠自己的努力來(lái)獲得！”
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇5
“復(fù)制”、“粘貼”，相信用過(guò)電腦的同學(xué)都不會(huì)陌生。可這一次，我真正感受到了復(fù)制的力量。
“復(fù)制的力量”是徐州藝術(shù)館一個(gè)大型展出活動(dòng)。展出的設(shè)計(jì)作品基本上都是看著差不多，就像復(fù)制出來(lái)的一樣，但又表達(dá)了一瞬間的動(dòng)作或者一個(gè)想法。在這些當(dāng)中，我印象最深的就是“受槍擊的動(dòng)物”和“汽車的方向”。
“受槍擊的動(dòng)物”在墻上有并排的五個(gè)動(dòng)物的玻璃頭像，分別是大象、豹子、人、熊貓、老虎，每個(gè)頭像都被子彈命中，野生動(dòng)物都中了一槍，而人中了兩槍。是的，獵殺野生動(dòng)物就是傷害我們自己，而且傷得最深。
而后者則是成群結(jié)隊(duì)的汽車，排放著尾氣，越擠越多，一直擠到墻角，前面的`汽車被擠得一直豎立起來(lái)，開(kāi)到了墻上去了。這個(gè)創(chuàng)作告訴我們，如果人們?cè)俅笏恋厣a(chǎn)汽車，污染環(huán)境，工業(yè)化的社會(huì)最終將會(huì)窮途末路，人類將無(wú)路可走�？戳恕皬�(fù)制的力量”設(shè)計(jì)藝術(shù)展，我更關(guān)心我們現(xiàn)在的環(huán)境了，它警醒我們每個(gè)人都要一切從保護(hù)環(huán)境出發(fā)，人類絕不能無(wú)知地傷害自己生活的星球——地球，絕不能！
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)日歷一篇篇的翻過(guò)，年也即將到來(lái)了可怕的是，我的心竟沒(méi)有泛起一片漣漪，是現(xiàn)在過(guò)得太幸福，抑或是本就應(yīng)該如此，我想了想都不是。
家人并沒(méi)有理會(huì)我這林黛玉般的怪脾氣，依舊忙碌如初，煥然如新的家中并沒(méi)有喚起我對(duì)新年的向往，不是討厭而是漠視。我百無(wú)聊賴地翻看著手機(jī)，忽然叮的一聲，來(lái)短信了，好奇地打開(kāi)，那知道這卻令我把我那本就灰暗的心情更是蒙上了一層厚厚的積雪。我厭惡地把手機(jī)扔到一邊，心想真是虛偽，又是轉(zhuǎn)發(fā)。心中不禁會(huì)想起那些年與父母一同走街串巷拜年的場(chǎng)景，只是現(xiàn)在，唉，人依舊在，只是那份情誼早已淡漠。
現(xiàn)在只要輕輕滑動(dòng)屏幕便可轉(zhuǎn)發(fā)，方便得很，只是那種不言而喻的'幸福早被快捷方式所代替，所指出的幸福只不過(guò)是隔靴搔癢罷了，此時(shí)的父母還在宣布要受到的短信，自然無(wú)暇顧及一一編輯短信。我有些傷心，也有些氣憤，暗中怨恨是誰(shuí)將這一切變了模樣，這也許就是社會(huì)發(fā)展的必然后果吧，總有一些會(huì)被舍棄，而這偏偏就是我們中國(guó)人最注重的年，一個(gè)傳承了上千的習(xí)俗，我不甘心，怨這個(gè)社會(huì)的無(wú)情無(wú)義，殊不知，這一切竟是我們親手造成的。
這是個(gè)頗有些沉重地話題，我不愿過(guò)多的提及他，滯留一段遺憾在自己心中沉淀、覺(jué)醒。
在郭德綱的相聲中說(shuō)過(guò)：“幸福就是自己的欲望得到了滿足，而我正通往幸福的不歸路上。”不錯(cuò)的，幸福被復(fù)制后，變成了什么呢？想必你我都不清楚，粘貼后呢?變成了附件，一個(gè)不被人重視的替代品，我是不愿如此的·，那簡(jiǎn)直太痛苦了。
如果有一天，你將幸福出售，將幸福復(fù)制，那么毋庸置疑，你將成為一個(gè)令人唾棄的生物，盡管你并沒(méi)有認(rèn)為有什么不妥，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)如此，你無(wú)力逆反，也無(wú)力改變，只有順從。
幸福在利益面前似乎輕如鵝毛，而人更是微乎其微，幸福中就是無(wú)法代替的，幸福代表了我們這一代所期待的，盡管它在別人眼里并不重要，并不珍貴，卻令我們?yōu)橹疾�，為之癡狂。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇7
蒲扇輕搖，帶來(lái)一縷夏田的麥香；搖椅輕擺，攜來(lái)一陣瑩亮的雨珠；書(shū)頁(yè)輕漾，吹來(lái)一絲書(shū)香印入心房。有道是：人間至味是清歡，這便是幸福吧。
我家平常有個(gè)不成文的規(guī)定，到了夏季，定是要抽時(shí)間去一趟田野邊的。那是家里老人的老房子，因?yàn)槊磕甓既サ木壒剩畮啄炅�，竟一點(diǎn)沒(méi)變，院子里的搖椅“吱吖”地?cái)[動(dòng)著，清風(fēng)攜著它的訴求去了遠(yuǎn)方，暗紅的屋檐多多少少沾染了歲月的風(fēng)塵，絲絲青綠色的苔蘚布上也多添了幾分“小樓昨夜又東風(fēng)”的悠然。
鄉(xiāng)下的'日子總是愉快的，我總會(huì)在光照進(jìn)臺(tái)階的第一時(shí)間睜開(kāi)眼，接受著鳥(niǎo)鳴的應(yīng)喝，隨意地讓陽(yáng)光把我鍍成金色，微風(fēng)也會(huì)輕撫窗外的風(fēng)鈴，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，似是一位小家碧玉的江南姑娘在我耳邊呢喃，于是，我快步穿好衣物，在門(mén)外貓咪的催促聲中走出屋門(mén)。
母親坐在沙發(fā)邊上，身著素衣，頭發(fā)微微盤(pán)起，手捧一本散文集，歲月靜好，我似釋然大悟，母親風(fēng)蘊(yùn)絲毫不減當(dāng)年，一如照片中，記憶里的摸樣。外婆臥坐在軟椅上，一邊團(tuán)目養(yǎng)神，一邊水手中織著毛衣，白色的，看到了也會(huì)想起日月的溫暖吧。再步出房門(mén)，來(lái)到院中，見(jiàn)父親與外公忙碌在田間，那是院子中的小田，這么久了，倒也沒(méi)荒廢。父親早些年是軍人，后來(lái)退伍了，身子骨也不減當(dāng)年，若是再著一襲軍裝，也是威嚴(yán)莊重的。外公是個(gè)忙碌的性子，閑不住，總要找點(diǎn)事情做，家里大大小小的事，都少不了外公幫忙。
一家人便這樣，在夏風(fēng)中各自悠閑著，也有了點(diǎn)“男耕織”自給自足的意思了。
我向家里人打了招呼便向田野間跑去，找了棵大樹(shù)，臥在樹(shù)下，意想著那看風(fēng)會(huì)把那搖椅的話帶到哪兒呢？許是讓溪流聽(tīng)到了吧。不覺(jué)，竟是睡著了。再一醒來(lái)，已晨黃昏，不遠(yuǎn)處，家人們并排坐著，招呼我，一家人在夕陽(yáng)的撫照下，回味著一天的幸福。
輕輕地，我走了，不帶一片云彩。慢慢地，我來(lái)了，帶著那份悠然的幸福與家，在云、在雨、在陽(yáng)光、在萬(wàn)物的見(jiàn)證下，我們相互依偎，彼此幫扶。一家人悠然伴清歡；微風(fēng)徐來(lái)，訴說(shuō)著我無(wú)法復(fù)制的幸福。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇8
我有個(gè)閨蜜，她叫妍妍。
我們兩個(gè)是小時(shí)候天天一起玩的好朋友。有時(shí)候，我一個(gè)人睡午覺(jué)，可總覺(jué)得沒(méi)有她好無(wú)聊。于是，我趁著奶奶睡著，偷偷跑到她家里，和她一起玩。因?yàn)槲液退青従樱晕覀儍蓚�(gè)一直都是不離不棄的好朋友。
說(shuō)一個(gè)故事吧。以前我是因?yàn)樽≡谀棠棠抢锊拍芨黄鹜�，可現(xiàn)在我們分開(kāi)了，所以我們經(jīng)常因?yàn)樽约翰荒芎蛯?duì)方玩而感到傷心。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們有對(duì)方的微信，可以聊聊天。但是現(xiàn)在我們的作業(yè)都很多，很少用手機(jī)，而這就導(dǎo)致我們倆很少聊天。所以嘛，我們每一次拿到手機(jī)就是和對(duì)方聊天，有時(shí)間的話就搞視頻通話，看看對(duì)方，減少思念。而且，我們?cè)诜珠_(kāi)之前都會(huì)給對(duì)方做一個(gè)禮物，當(dāng)做紀(jì)念品。每到想對(duì)方時(shí)看一看，或許還能減少一些思念。
現(xiàn)在的我，總會(huì)找借口讓媽媽打開(kāi)手機(jī)。你別以為我想玩手機(jī)，現(xiàn)在的'我不一樣了，心里想的只有她，因?yàn)槲液軗?dān)心她，她的身體出問(wèn)題了，她以前吃多了零食（有旺仔牛奶），所以掉頭發(fā)了。我之前好像沒(méi)看她喝什么碳酸飲料，但是她和她爺爺奶奶去吃完酒席后，手中總會(huì)有許多王老吉（大概她手中兩三瓶，她爺爺奶奶手中也各有兩三瓶），而且吃酒席時(shí)也少不了雪碧、可樂(lè)和花生牛奶。
我記得以前和她一起去吃酒席時(shí)，她都不怎么喝雪碧可樂(lè)，她爺爺奶奶覺(jué)得喝花生牛奶比較營(yíng)養(yǎng)�？伤隣敔斈棠虆s不知道，所有他們覺(jué)得營(yíng)養(yǎng)的飲料中都有食品添加劑，經(jīng)過(guò)推理，我覺(jué)得，她掉頭發(fā)的一大半原因都是因?yàn)楹榷嗔孙嬃稀?/p>
我花大手筆寫(xiě)她掉頭發(fā)的事情，是想要你們知道我多么的心疼她。你們想想，那么漂亮的一個(gè)小女孩掉了頭發(fā)，以前長(zhǎng)發(fā)飄飄的她，是一種說(shuō)不出的美。
雖然我們兩個(gè)沒(méi)有天天相見(jiàn)，但是每一次我們聊天的時(shí)候，我總會(huì)高興得說(shuō)不出話來(lái)。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇9
潺潺櫓聲，微微水波，蕩開(kāi)歲月的漣漪�！}記
雨淅淅瀝瀝，伴隨著微風(fēng)，在天空中舞出一曲華爾茲。落在水面，又很快與湖水融為一體，似乎它從來(lái)未曾出現(xiàn)。這便是江南獨(dú)有的風(fēng)景，不可復(fù)制的風(fēng)景。
淋著毛毛細(xì)雨，踩上濕滑的青磚，站在橋上，目光停留在悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)如記憶般的河水，思緒不斷延伸，穿越時(shí)空。
“奶奶！”我?guī)е┘鼻卸峙d奮的心情，奶聲奶氣的呼喚著院門(mén)口待我歸學(xué)的老人。我邁開(kāi)我的小短腿向她撲去，她輕皺起眉頭，一邊對(duì)我說(shuō)“小心著點(diǎn)”，一邊邁步要過(guò)來(lái)扶我，見(jiàn)我安然又舒展開(kāi)眉，彎起嘴角，咧出兩顆被歲月浸染的牙齒。用她那粗糙而又溫暖的大手包住我的小手，向院內(nèi)走去。我卻也很是調(diào)皮，用小小的手緊緊抓住她的小拇指不肯放松，此時(shí)，仿佛這小拇指便是我的整個(gè)世界。奶奶是生于船而長(zhǎng)于船，從小搖櫓，手上遍布著微微發(fā)黃的厚繭。皺紋蜿蜒上她的臉頰，卻蓋不住她的天生麗質(zhì)。雖步伐緩慢，詮釋著她的年邁，卻也擋不住奶奶當(dāng)初飽讀詩(shī)書(shū)的才女氣質(zhì)。用過(guò)晚飯，伴隨著搖椅的咯吱聲在院中聽(tīng)奶奶講她兒時(shí)小鎮(zhèn)上的.趣事。當(dāng)聽(tīng)到橋邊王二小從當(dāng)職的酒店順走一塊肉，回家聽(tīng)說(shuō)自家一只雞被小偷竊走時(shí)，我便捂住肚子笑，奶奶也笑，咧著兩顆黃牙，眼睛瞇成了一條縫。又聽(tīng)到劉老頭家傻姑娘劉二丫失足落河險(xiǎn)些淹死，劉老頭聽(tīng)聞后依舊在鎮(zhèn)上聽(tīng)曲兒、喝茶，我便緊皺眉頭，心里難受。奶奶便哈著氣兒來(lái)?yè)衔腋熘C，我忍不住，又與奶奶嬉鬧起來(lái)，將那傷心事兒拋在腦后。奶奶是個(gè)鎮(zhèn)上皆知的才女，得空便教我兩句古詩(shī)�！按睬懊髟鹿狻彼桃痪湮冶愀��！斑@是什么意思，你啊曉得？”奶奶又故意刁難我，我只好硬著頭皮說(shuō)：“床前面的明月光著屁股�！蹦棠搪冻龃簏S牙，映著暗淡的月光，伸出那只粗糙的大手拍著我的小屁股，我故意“哎呦！哎呦！“放聲大叫。奶奶終于忍不住，放聲大笑。笑聲伴著月光，在微風(fēng)中舒張、消散，成為記憶中不可復(fù)制的風(fēng)景。
我淋著雨，又飽含著激動(dòng)與興奮的心情奔向那扇熟悉的門(mén)，只是門(mén)口早已沒(méi)有了那位和藹的老人，耳邊也再無(wú)細(xì)心的關(guān)照。院內(nèi)雜草叢生，一片荒涼，內(nèi)心的那份興奮伴隨著陣陣微風(fēng)飄散，就這么靜靜的站著，屋檐下那只搖椅仍在，只是事是人非，它似乎在傾訴無(wú)人陪伴的孤寂和凄清，哭訴歲月催人老的無(wú)情。
“阿要嗎白蘭花啊······“耳邊依舊是這熟悉的旋律，仿佛聽(tīng)上一個(gè)世紀(jì)也不會(huì)厭煩。江南的雨依舊不停下著，叫賣(mài)聲依舊，只是人已不再是當(dāng)年的人了。走出小鎮(zhèn)，走進(jìn)城市。遠(yuǎn)離了那份寧?kù)o與閑適，回歸了嘈雜的人海。瞬間領(lǐng)悟了陶淵明”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！暗哪欠轁鉂獾臍w意。江南，不可復(fù)制的風(fēng)景，它經(jīng)歷著歲月的變遷。小院，不可復(fù)制的風(fēng)景，它與舊時(shí)光并存于我腦海之中，將在我的記憶里萬(wàn)古長(zhǎng)青。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇10
婆婆經(jīng)常給我做雞蛋餅，可好吃了。上個(gè)星期天，我想學(xué)做雞蛋餅，于是就讓婆婆教我。
婆婆拿碗去舀面粉，我突然想起來(lái)，我應(yīng)該把婆婆做雞蛋餅所用的各種原料用量記下來(lái)，這樣我做的時(shí)候才會(huì)有依據(jù)。于是我攔住婆婆，讓她先把手里的空碗用家里的小電子秤稱一稱有多重，一稱是212克。稱完后婆婆按平時(shí)的習(xí)慣舀了一碗面粉，我一稱，連碗帶面粉是354克，那么面粉就是354-212＝142克了。我又把家里的量杯拿出來(lái)，在量杯里放了400毫升的水。婆婆打了2個(gè)雞蛋在面粉里，然后慢慢向面粉里倒水，一邊倒一邊攪拌，一直到把面粉調(diào)成糊狀為止。我看了看量杯，還有111毫升的水，那么婆婆就是用了400-111＝289毫升的水了。婆婆拿了一個(gè)平底鍋，放了一點(diǎn)油，把調(diào)好的面糊慢慢倒下去，左右搖晃鍋?zhàn)�，以便讓面糊攤得更均勻一些，等面餅兩面呈金黃色時(shí)就好了。
現(xiàn)在輪到我來(lái)學(xué)著做了。我分析了一下，2個(gè)雞蛋是必須的，面粉是142克，水是189毫升，油是適量地放一點(diǎn)，這里面關(guān)鍵的是面粉和水，它們的配比不準(zhǔn)確的話面糊就調(diào)不好。142：289≈1：2，對(duì)！就是這個(gè)比例。我用小勺子舀面粉，仔細(xì)地添加到150克，然后用量杯量了300毫升水，學(xué)著婆婆的樣子調(diào)面糊，調(diào)出來(lái)的粘稠度和婆婆調(diào)的差不多。后面的就簡(jiǎn)單了，按照婆婆的樣子如法炮制，一張雞蛋餅就做好了。原來(lái)只要牢牢記住雞蛋餅里的`面粉和水的比例，就可以“復(fù)制”出一張張相同的雞蛋餅了。
在生活中，有許多固定的比例，如果你不按這些比例去做，就不能得到滿意的結(jié)果，比如：建筑工人攪拌混凝土?xí)r沙石、水泥、水的比是2：1：1，如果不按規(guī)定比例攪拌，造出的大樓就不牢；中國(guó)的國(guó)旗的長(zhǎng)寬是3：2，我們?cè)谥谱鲊?guó)旗時(shí)一定要按比例制作，不然就不好看了；最重要的一個(gè)比例是黃金分割律，這是公元前六世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯所發(fā)現(xiàn)，后來(lái)古希臘美學(xué)家柏拉圖將此稱為黃金分割，這其實(shí)是一個(gè)數(shù)字的比例關(guān)系，即把一條線分為兩部分，此時(shí)長(zhǎng)段與短段之比恰恰等于整條線與長(zhǎng)段之比，其數(shù)值比為1.618 ： 1或1 ： 0.618，也就是說(shuō)長(zhǎng)段的平方等于全長(zhǎng)與短段的乘積，按照黃金分割做出來(lái)的物體看上去特別協(xié)調(diào)好看，許多行業(yè)的設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)都有意識(shí)地運(yùn)用黃金分割。原來(lái)生活中處處都會(huì)運(yùn)用到數(shù)學(xué)呢！
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇11
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，它——無(wú)處不在。
這便是和諧之美。 和諧之美在于寬容。寬容是一種情操，它使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨，可以感化邪惡播撒善良，可以化悲痛為力量卸千愁為絲縷云煙。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓人間充滿真情，不是嗎？ 在著名的《將相和》的故事中，如果沒(méi)有藺相如的寬大忍讓，沒(méi)有廉頗甘愿以大將軍之身負(fù)荊請(qǐng)罪，就不會(huì)有日后的將相同心，各展所能的千古美談；管仲和鮑叔牙之間的友誼也是建立在這互相理解，互相寬容的橋梁上，正是這份情感，才構(gòu)建出了中國(guó)美好的歷史。
和諧之美在于真誠(chéng)。真誠(chéng)是人與人交流的基石，而并非金錢(qián)、利益。真誠(chéng)能在心靈與心靈之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的`距離。學(xué)會(huì)真誠(chéng)，你能收獲到的將是無(wú)法用金錢(qián)度量的數(shù)不盡的財(cái)富；學(xué)會(huì)真誠(chéng)，你將收獲快樂(lè)。 學(xué)會(huì)真誠(chéng)，你將會(huì)呵護(hù)自己的同時(shí)，也保護(hù)了別人；學(xué)會(huì)真誠(chéng)，讓你不會(huì)在自己圈成的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意。
和諧之美在于友善。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到你的臉上，當(dāng)你與某個(gè)人在校園里擦身而過(guò)，當(dāng)你看見(jiàn)哪朵無(wú)名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會(huì)微微上揚(yáng)，露出善意的笑容？請(qǐng)以一顆友善的心對(duì)待一切，自然、朋友、陌生人。請(qǐng)善待生命吧，才能與萬(wàn)物共存。 和諧之美亦在于一顆平凡之心。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無(wú)限的天空賜予了他自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè)園。人也一樣，只要有一顆平常心，也會(huì)找到屬于自己的星群。 是否曾留意，清晨清潔工沙沙的掃地聲是和諧；賣(mài)早點(diǎn)的吆喝聲是和諧；學(xué)生們背著書(shū)包三三兩兩快樂(lè)地向?qū)W校走去的身影是和諧；上班族們匆匆忙忙趕往工作單位的情形是和諧，公園中鍛煉的老人燦爛的笑臉是和諧。在這看似平凡的世界中，有著太多和諧，他們共同交織成了一幅美的畫(huà)面。
但社會(huì)中也總會(huì)存在一些不和諧因子，小到隨地吐痰的人，亂闖紅燈的人，撞車后逃逸的司機(jī)；大到仗勢(shì)欺人，唯恐世界太和平的美國(guó)，不能正視錯(cuò)誤，反而一次又一次剪斷于別國(guó)友誼之鏈的日本。他們的在破壞了這美麗的和諧社會(huì)，那些不懂得和諧的人，就讓他們永遠(yuǎn)的消失在塵埃中吧！
春風(fēng)和春雨的和諧，交織出了春天的桃紅柳綠；陽(yáng)光和云朵的和諧，編織出了繽紛的彩霞；詩(shī)與曲的和諧，奏出了動(dòng)人的旋律，悅耳的歌聲；你與我的和諧編織出了和諧的社會(huì)，美的畫(huà)面！
和諧之美，永恒的美！
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇12
總有人渾渾噩噩的活著，走著，不知起點(diǎn)不知終點(diǎn)，他們只知道，“我的父親是這樣做的”“我的母親是這樣做的”“其他人也是這樣做的”，但卻不知道，人生，不是簡(jiǎn)單的復(fù)制。
約翰·法伯曾做過(guò)著名的毛毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)：把許多毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一圈，并在花盆周圍不遠(yuǎn)處撒了一些毛毛蟲(chóng)比較愛(ài)吃的松針，毛毛蟲(chóng)天生的跟隨性令它們一個(gè)跟著一個(gè)走了一圈又一圈，就這么走了七天七夜，最后，毛毛蟲(chóng)因饑餓和疲憊相繼死去。
所有的毛毛蟲(chóng)中，只要有一只能夠放棄尾隨而去尋找食物，他們便能夠擺脫死亡的命運(yùn)，但很遺憾，每一只毛毛蟲(chóng)都只是渾渾噩噩的盲從著，使毛毛蟲(chóng)死亡的不是饑餓與疲憊，而是固守陳規(guī)的思維。
人們老是憚?dòng)诖蚱脐愐?guī)，亦步亦趨，人云亦云，將生活過(guò)成了他人的復(fù)制品，但是，要知道，生活是自己的，我們不能總是用他人的觀點(diǎn)來(lái)看待自己的`問(wèn)題。
伽利略挑戰(zhàn)權(quán)威的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)，以及柏拉圖對(duì)老師蘋(píng)果香味的質(zhì)疑與思想上的不盲從總是讓人們難以忘懷。
每一個(gè)有勇氣去打破陳規(guī)，挑戰(zhàn)權(quán)威的人，都值得我們?nèi)樗c(diǎn)贊，不論結(jié)果如何，至少他邁出了那一步，即便失敗，他卻依然能夠驕傲的說(shuō)：“我看到了更美的風(fēng)景，與這里完全不同的風(fēng)景，而且，我在那里留下了我的足跡�！�
人生不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，走那條路取決于自己的選擇。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇13
有這樣一個(gè)男孩，他長(zhǎng)著一張白白凈凈的瓜子臉，挺拔的鼻子立在中間，淡淡的眉毛下面是一雙細(xì)長(zhǎng)的單眼皮眼睛。一笑起來(lái)，他的眼睛就變成了一條細(xì)縫。把他的這些五官拆開(kāi)看呢，實(shí)在沒(méi)什么特別的，但是組合起來(lái)卻十分耐看。這個(gè)男孩，就是我。
我非常愛(ài)笑，關(guān)于這一點(diǎn)，身邊的人是眾所周知的。記得一次上羽毛球課時(shí)，我就斷斷續(xù)續(xù)地笑個(gè)不停。教練和其他學(xué)員雖然搞不懂我為什么總是笑，但是在我的感染下，他們也是笑了又笑。在那樣的歡聲笑語(yǔ)中，我們汗流浹背地訓(xùn)練著。兩個(gè)小時(shí)也就不知不覺(jué)地過(guò)去了。課后，教練跟媽媽說(shuō)：“你家孩子真是我們的“開(kāi)心果”！”看來(lái)愛(ài)笑還是很不錯(cuò)嘛。
我的`愛(ài)好有很多，但最讓我引以為豪的還是古箏和國(guó)畫(huà)。古箏，我已經(jīng)堅(jiān)持七年了，它已然成了我生活的一部分。我的手下，細(xì)細(xì)的二十一根弦或如同狂風(fēng)暴雨般猛厲地掃蕩著世界，或如歌如泣地講述著英雄的故事，或低聲細(xì)語(yǔ)般娓娓道來(lái)。無(wú)論哪種，它都能讓我釋然。為了這個(gè)愛(ài)好，我還吃了不少苦頭呢。記得有次為了練好一首曲子，我整整練習(xí)了將近半年，手指從開(kāi)始的磨破皮，到后來(lái)的磨出水泡，最后磨出繭子。過(guò)程中的枯燥與單調(diào)可想而知了，但我能克服它們，我想這就是發(fā)自內(nèi)心的喜歡吧！我也喜歡國(guó)畫(huà)。國(guó)畫(huà)那清淡的墨水讓我覺(jué)得十分有內(nèi)涵，比起那鮮艷的油畫(huà)，我總覺(jué)得它高雅了許多。因?yàn)橄矚g國(guó)畫(huà)，所以每次外出時(shí)，我喜歡用手機(jī)“記錄”那些看到的特別的景物，它們是我的寫(xiě)生的對(duì)象。去年暑假去蘇州園林時(shí)， 我就用鏡頭捕捉到了一只非常美麗的鳥(niǎo)。到家后，我用小白云一筆一畫(huà)地。記得畫(huà)了將近兩個(gè)小時(shí)才完成。后來(lái)，我用這幅畫(huà)參加一個(gè)比賽，還得了獎(jiǎng)呢。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，比方說(shuō)學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，待人有禮貌，愛(ài)幫助他人……但金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是粗心。它也是我多年以來(lái)拿不到獎(jiǎng)學(xué)金的最大元兇。上學(xué)期期末考數(shù)學(xué)時(shí)，“粗心”又來(lái)找我了，我沒(méi)拒絕，然后做解決問(wèn)題時(shí)就看錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，結(jié)果那道題就被扣了四分。嗚嗚……好慘啊！“粗心”，什么時(shí)候你能不來(lái)找我呢？
好了，不管好與壞，這就是我了。一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可復(fù)制的我。你認(rèn)識(shí)我了嗎？
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇14
樹(shù)枝可以移植，成功也能復(fù)制嗎？
當(dāng)牛頓蘋(píng)果樹(shù)枝紛紛落戶中國(guó)各大校園時(shí)，不知學(xué)子們是如何看待這些被精心培育的小樹(shù)苗們。
我想其中一定不乏帶著戲謔態(tài)度的看客，他們嘲笑于那些流連在蘋(píng)果樹(shù)下異想天開(kāi)的人們。而誰(shuí)又知道也許他們自己也是這樣的人。他們帶著僥幸的心理，希望通過(guò)效仿他人的所作所為而獲得成功，夢(mèng)想著奇跡會(huì)同樣出現(xiàn)在自己身上。而最終這種流于表面而從未吸取精髓的生搬硬套終究會(huì)以失敗告終。
又不是所有人，被蘋(píng)果砸到就能成為牛頓；又不是所有人，辭官歸隱便可達(dá)到陶淵明的豁達(dá)；又不是所有人，學(xué)習(xí)皺眉顰蹙就會(huì)成為西施。這道理實(shí)在太淺顯易懂。但現(xiàn)在，卻有越來(lái)越多的人走進(jìn)了成功的誤區(qū)，懷抱著所謂的成功法則，踩著成功人士的腳印，小心翼翼的向前邁進(jìn)。結(jié)果沒(méi)有靠近理想，反而越走越遠(yuǎn)。
而現(xiàn)代人的復(fù)制成功的思想，也不僅僅源于自身。而有時(shí)也來(lái)自社會(huì)的種種壓力。因?yàn)樘^(guò)快節(jié)奏的生活，人們?cè)絹?lái)越缺乏創(chuàng)新的思想，變成了只會(huì)復(fù)制粘貼麻木的傀儡，就連成功都有了所謂的法則，實(shí)在讓人悲哀。
而我想，也會(huì)有一群人，在經(jīng)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)下時(shí)，也會(huì)駐足沉思。他們不是在想何時(shí)才能被蘋(píng)果砸到而成為牛頓，而是想到，為什么牛頓被蘋(píng)果砸中后，可以有如此的探索精神，研究出萬(wàn)有引力。他們也許會(huì)受到些許的鼓舞，會(huì)去稍稍領(lǐng)略到牛頓成功的精髓。我想牛頓一定不是第一個(gè)被蘋(píng)果砸到的人，而為什僅僅他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，我想差別便在于他義無(wú)反顧的探索精神。而這正是現(xiàn)代年輕人所缺乏的。我想這便是校長(zhǎng)移植蘋(píng)果樹(shù)枝的初衷吧。
有位著名的企業(yè)家說(shuō)：“市場(chǎng)永遠(yuǎn)不變的法則就是永遠(yuǎn)在變�！庇形恢腵人類學(xué)家說(shuō)：“估量命運(yùn)的秘訣就是不可估量。”因?yàn)�，我們總在不斷的改變。如果真能�?zhǔn)確地預(yù)測(cè)未來(lái)，未來(lái)還有什么價(jià)值呢？我們所能吸取的只有成功人士身上和普通人不同的意志品質(zhì)，要學(xué)會(huì)找出精髓而并不只是流于表面的完全照搬。
未來(lái)是一張白紙，任時(shí)間任意涂抹，我寧愿步行，也不會(huì)去坐火車、汽車。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。要去追尋自己的天地而不是去跟隨他人的腳步。因?yàn)槲颐靼�，成功永遠(yuǎn)不可能被復(fù)制。人生亦不能。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇15
文字是一種美的心靈的產(chǎn)物。是文字讓人們的心靈得到詮釋，得到釋放；是文字讓世間不再蒼白無(wú)力，不再讓人們給心靈上鎖，給笑容上鎖。文字，是不同的。只要愿意，人人都擁有自己的文字，獨(dú)一無(wú)二的文字，每個(gè)人都是一個(gè)最美的詩(shī)人。不用刻意模仿，不用掩飾和虛偽，誰(shuí)的故事都不會(huì)相同，誰(shuí)的真正感受都不會(huì)一樣。故事是不同的，文字的內(nèi)容是不同的，那么為什么還要去模仿別人的文字呢？也許，我們真的該去思考一下，我們是不是應(yīng)該有自己獨(dú)一無(wú)二的文字風(fēng)格。
每個(gè)人都有一本書(shū)，那不是你父母親的前傳，也不可能是你子孫的后傳，那只是你的故事，你獨(dú)一無(wú)二的自傳。每個(gè)人都擁有一顆不同的心，自己熱愛(ài)的文字，為什么要讓別人拿去復(fù)制，拿去模仿呢？
郭敬明的書(shū)可以紅遍大江南北，那是因?yàn)樗凶约旱娘L(fēng)格。有人說(shuō)那是消極。也有人說(shuō)，他懂學(xué)生的心聲。消極的意思，要用心去解讀。作者本身帶著真情實(shí)感寫(xiě)出的作品，經(jīng)這些“80后”、“90后”追潮流般的模仿、襲取，那種真情實(shí)感就被扭曲了、變質(zhì)了，再也不是從前的純真簡(jiǎn)單的感情了。這，便是消極。難道小小年紀(jì)帶著叛逆和早戀的“簡(jiǎn)單”思維以“失戀”“被甩”的這種極其幼稚的感情去譜寫(xiě)的文字，那便是潮流了嗎？那便是“90后”口中的“時(shí)尚”了嗎？
文字在消極情感的龐大隊(duì)伍的踐踏下，已經(jīng)遍體鱗傷，它在那些無(wú)知的腳印下發(fā)出無(wú)助的呻吟……
文字，絕不是消極的復(fù)制品，絕不是叛逆少年的感情替代！它是我們所忠于的真實(shí)情感的產(chǎn)物，它是最美的！比起什么“非主流”、“黑澀會(huì)”，我堅(jiān)定不移的相信，在時(shí)間的武臺(tái)上，只有文字是最后的獲勝者！千百年來(lái)，文字的美妙與神奇從未被忽視，真正美麗的`文字從未被踐踏，我們不能讓文字成為那種假“悲傷”的復(fù)制品。
面對(duì)同代人不以為然的冷嘲熱諷和他們永遠(yuǎn)都不懂的眼神，我熱愛(ài)文字的念頭從未打消過(guò)。我只能咬著牙狠狠發(fā)誓：“在不久的以后，文字，將得到更美好的發(fā)展！”很多人否定“文字”和“文學(xué)”相同，我也發(fā)出過(guò)疑問(wèn)：文字和文學(xué)真的相同嗎？我熱愛(ài)文字，像熱愛(ài)文學(xué)一樣熱愛(ài)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們對(duì)我來(lái)說(shuō)的性質(zhì)是相同的，意義也是相同的。在某些時(shí)候，文學(xué)和文字幾乎花了等號(hào)。比如說(shuō)，散文里就沒(méi)有什么嚴(yán)謹(jǐn)、明確的規(guī)定。
規(guī)定是沒(méi)有的，但不代表消極的情緒就允許泛濫。消極，抵消了人們心中積極向上的情感，那些陽(yáng)光的小芽往往被忽略，不被重視的反而是真正的情感。人的性格不同，但內(nèi)向不一定就是消極，如果是，那也是先天的造就，不是后天的為“潮流”所改變。
消極，在文字中本就不該出現(xiàn)。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇16
拖著沉重的步子，瞇著煙，開(kāi)著門(mén)。外面又是個(gè)帶著薄霧的夜晚，我看著樓道里的燈光，嘆了口氣�！案逻_(dá)”，門(mén)開(kāi)了。這個(gè)點(diǎn)兒，弟弟應(yīng)該又睡了吧！每次回家總是看見(jiàn)他已躺在床上睡著了，好希望我也能早點(diǎn)休息��！
我低著頭，站在門(mén)口，把腳上笨重的鞋子脫掉，轉(zhuǎn)頭關(guān)上了門(mén)。忽然，我看見(jiàn)他房間的燈亮了起來(lái)，他小聲地喊著我：“姐姐，姐姐。”我很疑惑，這個(gè)點(diǎn)兒了，他怎么還不睡？媽媽都睡了呀！我輕輕走過(guò)去，站在他的床邊，問(wèn)：“牛兒，你喊我干嘛？”他忽閃著大眼睛，神秘地把被子向上拉了一下：“你猜！”他很期待地等待著我的回答。我搖了搖頭，還以為他又是開(kāi)玩笑呢，伸手想把燈關(guān)了，“快點(diǎn)睡吧，明天又起不來(lái)了�！�
他立馬喊住我：“別，姐姐，真的有好東西。”我笑了下，這小家伙，今天是藏了神秘呀！“你等一下啊！”說(shuō)完，像條魚(yú)一樣鉆入被子里，仿佛驚起了一池波浪。過(guò)了一會(huì)兒，他從被子里探出頭來(lái)，手里抱著什么，兩只手緊緊握在一起，神秘地伸到我眼前：“你看！”是兩塊巧克力！我伸手接過(guò)，帶著被子和手掌的溫度，已經(jīng)軟化變形的巧克力。一瞬間，我的心也被融化了。“姐姐，這是我們幼兒園小朋友過(guò)生日送給我的，我吃了兩塊，還有兩塊給你。你千萬(wàn)別讓媽媽知道，她可不讓我們?cè)谕砩铣蕴恰甭?tīng)著他故意壓低的細(xì)細(xì)聲音，看著他一本正經(jīng)略帶嚴(yán)肅的表情，我愣住了。還沒(méi)有把巧克力放入嘴中，我就已經(jīng)感覺(jué)到了甜蜜，內(nèi)心的.歡喜、驚訝與溫暖化為一抹淺淺的笑。我的眼眶不免濕潤(rùn)，輕輕地抱住他，抱住這個(gè)與我血脈相連的小小身體。從一開(kāi)始的排斥，到現(xiàn)在的習(xí)慣，眼前這個(gè)和我身上流淌著一樣血液的孩子，終于成了我生命中的驚喜。
他似乎讀出了我眼中的喜悅，清澈的眼中泛著光彩，乖乖地躺入被窩。我輕輕地關(guān)上他房間的門(mén)，希望一個(gè)天使今夜能給他送上一個(gè)美好的夢(mèng)。
回到自己的房間，空氣中都彌漫著一股甜甜的味道，隨著我的心靈動(dòng)地跳躍，蕩漾著一圈圈的驚喜漣漪，來(lái)自一雙明亮的眼眸。
我享受著生命，享受著你帶來(lái)的驚喜，感謝你來(lái)到我的生命，讓我品味到了生命中如此不可復(fù)制的甜蜜！
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇17
只要你愿意，我會(huì)一直對(duì)你微笑�！}記
友情，是世界上最美麗的一朵花，它永生不敗地向陽(yáng)生長(zhǎng)，要我們用最真摯的感情來(lái)澆灌。友情，是我人生中最大的一筆財(cái)富。
“給你一個(gè)任務(wù)。”那天老師把我叫到辦公室，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)，“學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽，我推薦你參加�！�
“我不行，我怕……我擔(dān)不起這么重的擔(dān)子�！蔽业椭^小聲地說(shuō)。
“沒(méi)有什么不行，你很出色！”老師微笑著看著我說(shuō)，“給你一個(gè)星期的時(shí)間，我知道你可以的�！�
“師命難違”，只能硬著頭皮答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)兩天的努力，稿子好不容易寫(xiě)好了，可是怎么也不能很好地表現(xiàn)出來(lái)�！霸趺戳�？這么愁眉苦臉的？”朋友看著我一副愁眉不展的樣子問(wèn)道�！案遄訙�(zhǔn)備好了，可是我還是害怕像上次那樣，到時(shí)該給咱班丟人了�！蔽业椭^說(shuō)。朋友接過(guò)稿子，細(xì)細(xì)讀起來(lái)�！把剑∵@么好的稿子如果不展示出來(lái)真是太可惜了�！比缓蠓畔赂遄涌粗艺f(shuō)，“相信我你很棒，不要因?yàn)橐淮涡⌒∈д`就放棄了。如果一次倒下后就不嘗試在站起來(lái)，那你就永遠(yuǎn)的倒下了，不試一試怎么知道行不行？你那么出色，一定不會(huì)讓大家失望的，對(duì)不對(duì)，大家都很支持你�！�
“真的么？我真的可以？”我抬起頭看著她。朋友對(duì)我露出一個(gè)大大的微笑說(shuō)：“是的，你可以�！边@時(shí)仿佛有一束溫暖的光射進(jìn)我的心房，將自卑趕走，給我溫暖，給我勇氣，給我力量。我也開(kāi)心的笑了，對(duì)她重重的點(diǎn)了一下頭，朋友也對(duì)我做出勝利的手勢(shì)。陽(yáng)光下我們笑得那樣的燦爛。
“……堅(jiān)持夢(mèng)想，相信我能行！”鴉雀無(wú)聲過(guò)后，一片掌聲響起，我成功了！
“看，我就知道你能行！”朋友站在臺(tái)下對(duì)我豎起大拇指，并說(shuō)道。這時(shí)，什么從我的眼角滑落，順著臉頰滑進(jìn)嘴角，是眼淚，竟然是甜的！我輕聲對(duì)她說(shuō)“謝謝”，也向她豎起大拇指，我們都笑了……
友情就像溫暖的冬陽(yáng)，照在我們身上總會(huì)有幸福的'感覺(jué)，也在我們心底最柔軟的地方，是我人生中最寶貴的財(cái)富。親愛(ài)的朋友讓我們一起在嚴(yán)冬里抱著取暖，讓我們一起迎接春日里的第一縷陽(yáng)光。我很幸福，你們給過(guò)我溫暖，陪著我成長(zhǎng)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。那是一段不可復(fù)制的舊時(shí)光。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇18
一彎朦朧的月，正從如蟬翼般透明的云里鉆出來(lái)，撒下一縷清柔的月光，透過(guò)窗戶灑在窗臺(tái)，閃著銀色的清輝。
國(guó)慶長(zhǎng)假如期而至，本是一個(gè)美好的假期，可是，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，我心想：作業(yè)這么多，回去后還要月考了，只好再加把勁學(xué)習(xí)了。于是，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，投身學(xué)海之中。
片刻，一絲疲憊流露出來(lái)，我伸了伸懶腰。突然，眼睛一瞥，咦?父親怎么破天荒跑到了陽(yáng)臺(tái)喝茶呢?我心想：不對(duì)啊!明擺著的空調(diào)不吹，偏要跑到陽(yáng)臺(tái)受熱?我不由得睜大了眼睛。
只見(jiàn)他正襟危坐，手法熟練地飲起茶來(lái)，執(zhí)一端茶壺，沖一騰沸水，灑一抹茶葉，讓茶和水相互交融，微黃的茶水露出淡淡的光潤(rùn)，他似一塊千年琥珀，散發(fā)著淡淡的光。沖罷，他便雙手捧著茶杯，一飲而盡，嘴里念念有詞：“好茶，好茶!”眼睛似乎盯著哪兒，臉上一臉悠閑，我心中不禁疑惑起來(lái)。
我走過(guò)去，問(wèn)道：“爸，你這是在干嘛呢?”他不緊不慢地又飲了一杯，說(shuō)：“你不懂，我這是在賞蘭呢!”
賞蘭?我不由得愣住了，什么時(shí)候家中的蘭花悄然而立?
父親見(jiàn)我呆住了，說(shuō)道：“你看在這月夜之下，賞著蘭花，喝著茶。良辰美景怎可復(fù)制?”我不由得仔細(xì)打量起這一番美景。
月亮高懸于天，銀白色的光暈將天空染得動(dòng)人，一抹抹皎潔的月光灑在蘭花上。蘭花似身穿白色連衣裙的清純少女，在風(fēng)中搖曳，楚楚動(dòng)人。這樣的月色真美!我可從未見(jiàn)過(guò)啊!
我也與父親一同飲起茶來(lái)。一葉飄香，沁人心脾，一飲入腹，滿口余韻。父親說(shuō)：“好久沒(méi)和你一起賞月了，唉，連你最喜愛(ài)的月光也忘了嗎?行色匆匆是感受不到生活的美好的�！蔽掖鸬溃骸昂我篃o(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！蔽覀兿嘁暥�。
我不禁回想起了自己：自初三以來(lái)心弦繃得緊緊的.，只顧沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，月色、茶香、蘭韻于我只是天方夜譚�？墒�，生活不只有眼前的作業(yè)和不遠(yuǎn)處的中考，還有那迷人的月光和美好的情愫。時(shí)光蹉跎，世界喧囂，于這塵世，心存月光，方能享受百態(tài)人生。
又是一彎朦朧的月，在我的心里，灑下那抹輕柔的、不可復(fù)制的月光。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇19
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@是一首歌中最美麗動(dòng)人的一句，是對(duì)一個(gè)社會(huì)中冷漠人群中最震撼人心弦的呼喚。
習(xí)慣了在快捷的信息網(wǎng)路上生活的人們，每天不知進(jìn)行著多少次的“保存”、“復(fù)制”、“粘貼”、“刪除”之類的操作�？赡阍囍鴮⒁恍┤祟惖拿赖骂愃频夭僮鬟^(guò)嗎？請(qǐng)讓我告訴你一個(gè)美妙的操作，把愛(ài)先“保存”再“復(fù)制”最后也是最重要的———“粘貼”，試一試，你將因此而快樂(lè)一天，甚至一生。
第一次從《讀者》上讀到叢飛的故事，讓我感動(dòng)到流淚，更讓我羞愧到臉紅。二十歲了居然沒(méi)有自發(fā)地捐過(guò)一次錢(qián)，習(xí)慣了對(duì)身旁受難者的冷漠，甚至特別地輕視他們。念小學(xué)的時(shí)候，還知道偷家里的一塊干糧給乞食者，后來(lái)慢慢的`就不這樣做了，開(kāi)始去呵斥他們，大家都這樣，原來(lái)我們學(xué)會(huì)了把愛(ài)“刪除”這個(gè)操作。
從內(nèi)心說(shuō)，把愛(ài)“刪除”是不快樂(lè)的，你內(nèi)心永遠(yuǎn)會(huì)隨物質(zhì)的變化而變化，但你永遠(yuǎn)會(huì)記得小時(shí)候當(dāng)你把食物偷遞給乞食者時(shí)，他給你的那一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的感激笑容。學(xué)會(huì)把愛(ài)“復(fù)制”、“粘貼”你就是愛(ài)的天使，我崇拜叢飛，崇拜白芳禮老人，還有小李和他的同學(xué)們以及這些傳播愛(ài)的領(lǐng)頭人，但我更愛(ài)捐出自己全部壓歲錢(qián)的那個(gè)同學(xué)。因?yàn)樗啦恢皇墙邮埽匾氖歉冻�。一顆感恩的心永遠(yuǎn)是一個(gè)盛放愛(ài)的晶瑩透亮的水晶盆，一張拉不下的面子，僅僅是一張漏洞百出的網(wǎng)，真的有點(diǎn)可憎。
愛(ài)，需要每一個(gè)人去“保存”、“復(fù)制”和“粘貼”，而不是僅靠一人或一個(gè)基金會(huì)去傳播。社會(huì)需要叢飛、白芳禮、李亞鵬和王菲的愛(ài)，更需要的是每一個(gè)伸手投足間的愛(ài)，愛(ài)可以“積小流成江�！�。
愛(ài)，沒(méi)有“刪除”，也不只是“保存”，它更需每一個(gè)人去“復(fù)制”，去“粘貼”，只要人人都“粘貼”一次愛(ài)，世界將變成美好的人間。
以復(fù)制為話題的優(yōu)秀作文 篇20
字可以復(fù)印，很多事物也可以復(fù)制，唯獨(dú)這份深情不可以復(fù)制。
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)初二了，但我卻依然模模糊糊的記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)的美好時(shí)光�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是讓人有種說(shuō)不出的.感覺(jué)。
在一個(gè)炎熱的中午，操場(chǎng)依舊那么熱鬧，走廊依舊那么吵鬧，我們班依舊如動(dòng)物園般，十分喧鬧。可能正是這樣，才會(huì)有這樣非凡的中午吧。瞧!可不，她們又吵鬧起來(lái)了，誰(shuí)也不敢去勸，誰(shuí)也不敢去攔，生怕下一秒自己就遭殃。沒(méi)辦法，我走了過(guò)去，勸說(shuō)她們�！敖袢瘴覀儌z必須和你絕交!”“……”“你不說(shuō)話也沒(méi)用�！敝钡娇匆�(jiàn)我才張口道：“連你都要來(lái)?”“你不分青紅皂白，一天天只會(huì)來(lái)怪我們!”她怒吼起來(lái)。另一個(gè)也說(shuō)：“也是別人讓你干嘛，你就干嘛!”“我沒(méi)有，誰(shuí)讓你們一天光和我對(duì)著干!”我見(jiàn)狀，就連忙阻止道：“行了，我看你們都不行。先一秒一口一個(gè)閨蜜，下一秒恨不得自己完全不知道對(duì)方，你們到底想干什么?”后來(lái)一晃就畢業(yè)了，我們依然吵吵鬧鬧!
在學(xué)校舉行的足球比賽中，可能是弱小而被忘記吧!她們都參加了，但無(wú)論如何，怎么換替補(bǔ)上場(chǎng)，總是沒(méi)有她倆。她們倆就在那里哭，別人看見(jiàn)了也只是冷冷的說(shuō)了一句：“怎么了?”隨后走開(kāi)了。也許只有我這個(gè)人才會(huì)去默默關(guān)心她們、安慰她們吧。
也許正因?yàn)檫@樣，她們倆現(xiàn)在到了初中的時(shí)候，都還記得我。雖然有時(shí)候被她們問(wèn)東問(wèn)西，但是我真為她們還記得我而感到欣慰。過(guò)生日的時(shí)候，她們倆也沒(méi)有忘記給我祝福。
我想，世界應(yīng)該沒(méi)有像我們這樣的友誼了吧?即使有，那也不一定像我們一樣。
這份深情無(wú)法復(fù)制。
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