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小學(xué)生作文400字合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文400字 篇1
生活常常如此美麗，一句不經(jīng)意話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)溫柔的眼神，盡管如此細(xì)小，但卻如此美好。
就像春天的風(fēng)，盡管如此的輕，但卻如此的溫暖。那天放學(xué)準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家，當(dāng)?shù)杰?chē)站時(shí)，已見(jiàn)一輛車(chē)緩緩的駛向遠(yuǎn)方，倒霉！只好等下一輛。大約過(guò)了十分鐘，車(chē)如蹣跚的老人般緩緩的走來(lái)，但我卻傻了眼：車(chē)上擠滿了人。但因?yàn)橐琰c(diǎn)回家，一咬牙，上去吧！好不容易上了車(chē)，又得在車(chē)上受罪，這不到5千米的距離，為何比紅軍長(zhǎng)征還困難啊！艱難的站立在車(chē)上，四周的人擠得我難受。下一站到了，車(chē)上的人下去了大部分，擁擠的車(chē)間瞬間變得舒緩起來(lái)�！岸！夏昕ā！币晃簧狭四昙o(jì)的老人慢悠悠的.走了上來(lái)。老人很清瘦，戴著一個(gè)藍(lán)色的帽子。哪位好心人會(huì)給他讓個(gè)位子呢？第一排，沒(méi)人，我看是沒(méi)良心。第二排，沒(méi)人，我看是鬼魂。第三排，沒(méi)人，我看是連鬼魂都沒(méi)有了！第四排，沒(méi)人，我感嘆道，這是一個(gè)什么世道，尊老愛(ài)幼不是中華民族的美德嗎？我們的今天不是靠他們才得來(lái)的嗎？如果還沒(méi)有人讓位，我肯定會(huì)喊出來(lái)的！再看看我旁邊坐著的小伙子，他緊皺著眉頭看著那位老人，有一種要讓位的沖動(dòng)，看來(lái)我不用喊了。老人在我旁邊站住，而那位小伙子趕緊站起來(lái)，拍拍老人的胳膊，示意讓老人坐下，我的心中不禁一陣感動(dòng)，好人��！
老人用感激的微笑對(duì)著小伙子，而小伙子也回了一個(gè)春天般的微笑。雖然小伙子并不算是太帥，但那刻的微笑確實(shí)非常的美麗。生活不就是這樣美麗嗎？
小學(xué)生作文400字 篇2
曇花--
如夜的天使，你只在深夜綻放。沒(méi)人為你喝彩，也沒(méi)人伴你左右，可你毫無(wú)怨言。為展現(xiàn)自己的美，你默默吐蕾，散發(fā)出醉人的芬芳，使短暫的生命更有價(jià)值。你用行動(dòng)證明：自己并不平凡。
或許，是你的低調(diào)感動(dòng)了世人，越來(lái)越多的人為你而來(lái)，陪你度過(guò)這短暫的花期。雖有人陪伴，可你吐蕾那一刻的痛苦，又有幾人知曉？罷了，你已不再去想這些，因?yàn)榇丝�，你要開(kāi)花。
你仿佛經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，忽地醒來(lái)，瞬間綻開(kāi)�；ò耆缬�，花香醉人，人們?yōu)槟愕拿�、你的香贊嘆時(shí)，殊不知開(kāi)花后的死亡已經(jīng)臨近，那一刻潔凈無(wú)比的你也深感恐懼吧！可在世人面前，你已從容地證明了自己。
曇花一現(xiàn)，不論花期有多長(zhǎng)，生死有多遠(yuǎn)，你已用綻放的瞬間證實(shí)了自己的美！
蝴蝶——
你平凡如灰塵，毫無(wú)光澤，總遭人嫌棄。
你知道自己不是千千萬(wàn)萬(wàn)生物中最普通的那一類(lèi)，為了讓世人懂你，你積蓄、醞釀……你在那個(gè)屬于自己的小屋里，為了夢(mèng)想，默默耕耘。
終于，那一刻到了，你迫不及待地向世人展現(xiàn)自己的`新面貌。可是，你首先就得突破一道難關(guān)——堅(jiān)硬的那層蛹。你不停地振動(dòng)雙翅，試圖突破它。你強(qiáng)忍著疼痛，咬緊牙關(guān)，告訴自己：再堅(jiān)持一會(huì)兒。雖然那種痛苦讓你度日如年，可你仍然毫不松懈。一下、兩下；一秒、兩秒……終于，你掙脫了那層生命之蛹，以全新的面貌展現(xiàn)在世人面前。
毛蟲(chóng)化蝶的那一瞬間，你證實(shí)了：只要默默耕耘，終將云開(kāi)月明，展現(xiàn)出驚人的美！
小學(xué)生作文400字 篇3
中秋團(tuán)圓夜是我們多少個(gè)家庭所盼望的一天��！可惜，不論如何總是會(huì)有很多家庭不能夠在中秋這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里面吃一頓團(tuán)圓飯，真是個(gè)不開(kāi)心的事情��！
仰望蒼穹，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪明月高掛。滿懷期待的等著晚上的中秋團(tuán)圓夜。
搬來(lái)椅子坐在庭院中，望著滿天的星星，但卻沒(méi)有月亮柔和的光來(lái)?yè)崦鼈�。今夜的月亮還沒(méi)有出來(lái)，是否有幾分寂寞？是否有幾分凄涼？但是我相信“但愿人長(zhǎng)久”的美好愿望。過(guò)了許久，出現(xiàn)了柔和的月光，“月亮，月亮”終于出來(lái)了。
中秋是中國(guó)人的節(jié)日，是每個(gè)思念家人的節(jié)日。不知道那些還在他鄉(xiāng)的游子們，是否在這一輪明月中深深抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)家人的懷念，是否有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情感。
想到這兒，思緒斷了…
不知是與天俱來(lái)的感性，還是對(duì)父母的感謝。在今天，在中秋，在月下，我留下了兩行熱淚。
不知不覺(jué)，天已經(jīng)寒了�？晌疫�沒(méi)有睡意，望著這美麗的夜空，望著這皎潔的`月亮。希望在下一年的中秋節(jié)中每個(gè)人都可以回家陪伴自己的家人，一起聊天，一起欣賞月亮…
中秋團(tuán)圓之夜真幸福，可以一家人熱熱鬧鬧的在一起暢談，這是許多身在異地的人羨慕不已的事��！
小學(xué)生作文400字 篇4
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)努力奮斗。而我的理想是當(dāng)一名教師。
老師想蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人;老師像園丁精心培育著每一顆幼小的樹(shù)苗。老師無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年在那三尺多高的'講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、畫(huà)畫(huà)，和我們做游戲，那時(shí)我覺(jué)得老師真神奇什么都懂。我想:等我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名老師，教同學(xué)們上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得老師更神奇了，不認(rèn)識(shí)的字、不懂得知識(shí)，老師一講，就全都會(huì)了。
雖然我現(xiàn)在離我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要打好基礎(chǔ)。首先，我要做好課堂上的作業(yè)，從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真上好每一堂課。好好學(xué)習(xí)，每次考試爭(zhēng)取在85分以上其次在課外提高自己的閱讀量，擴(kuò)展自己的知識(shí)多看書(shū)，吸取書(shū)中的精髓。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)把自己的知識(shí)，傳播下去。我愿做勤勞的園丁，培育一顆顆幼小的樹(shù)苗;我愿做蠟燭，舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。如果我當(dāng)上老師，我會(huì)一遍又一遍的傳授知識(shí)，幫學(xué)生釋疑解惑。如果學(xué)生做錯(cuò)了事我會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)他們......像現(xiàn)在老師教育我們一樣，去關(guān)愛(ài)他們，把他們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才。
要是理想是駛向成功的小船，那么，我一定會(huì)把好船舵。我一直在為這個(gè)理想奮斗，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)理想攀登......
小學(xué)生作文400字 篇5
我想大家都比較害怕迷路，而我卻不同，為人還比較喜歡迷路的感覺(jué)，感覺(jué)十分奇妙有探險(xiǎn)的感覺(jué)，不必問(wèn)人，也不必看路牌，只需一直往前走就對(duì)了。
每當(dāng)周五，我便和我的好伙伴去玩迷路（也可以說(shuō)是冒險(xiǎn)）騎著自行車(chē)就足夠了，東跑跑，西跑跑，一旦走錯(cuò)就掉頭回去，管他呢，走就對(duì)了。
當(dāng)我們走到陌生的地方便停下來(lái)分析好幾分鐘再走，一般來(lái)說(shuō)我們是靠方向和現(xiàn)在的位置作比較，選出合適的路再接著走。
走，快走，糟糕！又走錯(cuò)了！沒(méi)關(guān)系大不了在走過(guò)，我有的是時(shí)間。調(diào)頭，出發(fā)，在走的過(guò)程當(dāng)中最有用的就是自己的小腦瓜啦！俗話說(shuō)的好，吃一寸長(zhǎng)一智。
迷路時(shí)，自己眼前的.景物也不過(guò)如此而已，哈哈哈哈！我們來(lái)到了熟悉的地方。哎，我摸了摸我的頭，這不是剛才的地方嗎？
我的媽呀！我又回來(lái)了，看來(lái)我兜了一個(gè)大圈子，騎了半天又回來(lái)了，只好走另一條路了。
走，在這一次中，我覺(jué)得我走的十分之勝利，也許是吸取了上次的教訓(xùn)，但畢竟還會(huì)出錯(cuò)，天漸漸黑了，看來(lái)只好加快自行車(chē)的速度。
在最后一次的選擇中，我終于選擇對(duì)了回家的路，天黑了，母親已經(jīng)焦急的在外頭等待，我的身影出現(xiàn)了母親的眼前，你這孩子去哪玩啦，急死我了。
我笑了笑，在下一次，我相信我還會(huì)選擇迷路。
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