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理解他人優(yōu)秀作文(精選32篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的理解他人優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
理解他人優(yōu)秀作文 1
理解,是溝通你與父母的橋梁:理解,是連接你與朋友的紐帶:理解,是開啟知識(shí)之門的鑰匙。
感謝父母賜予我生命,從牙牙學(xué)語開始照料我生活的點(diǎn)滴,敬重朋友給予我快樂,一路上陪伴我的喜怒哀樂,熱愛科學(xué)帶給我知識(shí),使我內(nèi)心世界得到充實(shí)。我們都是幸?鞓返囊蛔澹覀儧]吃過草根樹皮,生來就有許多等待我們?nèi)ラ_墾的美好事物,然而我們卻也感到不滿足。
我的父母跟許多家長一樣在外地打工,一年難得回趟家,這促使我們?cè)谧孑叺母舸逃伦兊脩猩。我們超前消費(fèi),物質(zhì)生活得不到滿足,整天過著衣來伸手,飯來張口的日子。有的人怪罪父母,這能是他們的錯(cuò)嗎?在外拼搏不容易,同樣過著起早摸黑的生活,不妨瞧瞧母親臉上的皺紋,父親斑白的頭發(fā),歲月在他們身上留下痕跡,不久,他們都會(huì)人老珠黃,你忍心嗎?我們要學(xué)會(huì)理解父母。
朋友,是在有困難時(shí)伸出援助之手的'人,我們要懂得感恩,懂得珍惜,“勸君更飲一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,知己難覓,人生有一知己便足矣。當(dāng)今世界,多幾個(gè)朋友,就是多幾份飯碗,這個(gè)道理大家也都不陌生,何不廣交朋友,去那都有明天,不用愁,時(shí)光如云般飄過,轉(zhuǎn)眼,你我即將成年,也將各奔東西,何不好好珍惜這剩余時(shí)間,與朋友共進(jìn)退?所以,我們要學(xué)會(huì)理解朋友。
學(xué)習(xí),是我來到學(xué)校的目的,理解學(xué)習(xí),助我提高科學(xué)知識(shí)。老師天天說到:“理解學(xué)習(xí),理解學(xué)習(xí),不可死記硬背!笨芍@理解二字多重要。我們都為了明天,為了將來在此努力拼搏,誰不曾幻想有美好的未來?這三年時(shí)光的學(xué)習(xí),我們似乎上通天文,下知地理。宇宙中事物都在我的腦海中浮現(xiàn),這一切是如此奇妙,是如此值得我們?nèi)ヌ剿,尋求真理。所以,我們要學(xué)會(huì)理解學(xué)習(xí)。
理解是溝通你我心靈的橋梁,放開心胸,用心靈去看待周邊一切,家人、朋友,你不可脫離其中任何一個(gè),用真心去跟每個(gè)親人、朋友溝通,相互理解,哪怕天大的問題也會(huì)迎刃而解。讓我們用行動(dòng)來證明:我們能相互理解!
理解他人優(yōu)秀作文 2
理解是什么?
理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕;
理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃。
理解是風(fēng)也芭,雨亦罷,亦或許是……然而它是亙古不變的,是必不可少的,是修身養(yǎng)心的……
現(xiàn)實(shí)生活中,我們時(shí)常抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨人生的無奈,抱怨生活的艱辛,但事實(shí)并非如此!.采菊東籬下,悠然見南山”的淘淵明,在世俗的黑暗,官場(chǎng)的迂腐下,照樣活出了自己想要的`空間!傲b鳥戀舊林,池魚思故淵,”他選擇了一片世外桃源,有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,他,放蕩不羈,他豪邁,但他明白,他理解生活的真諦。
理解是溝通心靈的橋梁,人與生活需要理解,人與人之間更需要理解。
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?曾經(jīng),你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā),額頭上日益突顯的皺紋?“慈母手中線,游子身上衣”,又有哪個(gè)母親是不疼愛自己的子女的呢!見微知著,母親的一言一行,一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛意,然而我們總是看不見,看不見那顆關(guān)愛的心,看不見那辛酸的淚,看不見……母親理解你,那你是否又理解她呢?
朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈,但患難與共的又有幾個(gè)呢?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”。若是真心,若是理解,又何須在乎時(shí)間的長短呢?理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進(jìn),讓友誼天長地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你,你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì)而不合時(shí),你會(huì)理解她嗎?或許是,或許不是吧……
看庭前花開花落,望天上云卷云舒,開起理解之花,多一份關(guān)愛;展開理解之云,多一份溫暖。
理解他人優(yōu)秀作文 3
理解是風(fēng),吹掉戰(zhàn)前硝煙彌漫的面紗。理解是一場(chǎng)雨,落在被蒙蔽的頭腦上,洗去灰塵。理解就像品茶。品嘗酸甜苦辣的經(jīng)歷就像一團(tuán)溫暖的火,一點(diǎn)一點(diǎn)地融化冰冷而久遠(yuǎn)的心靈。
你理解媽媽的辛苦工作嗎?你有沒有因?yàn)槟隳赣H的嚴(yán)厲批評(píng)而關(guān)門“慈愛的母親手中的線,流浪者身上的夾克哪位母親不關(guān)心她的孩子?看微知道,母親的言行,每一個(gè)動(dòng)作,都滲透著愛的痕跡。然而,我們常?床坏奖瘋难蹨I和關(guān)愛的心。
朋友也需要理解。大多數(shù)人的朋友圈很大,但有多少真正的朋友患難與共;我們都是世界末日墮落的人。為什么我們以前見過面如果你是真誠的,如果你理解,為什么要在乎時(shí)間的長短?理解是維持友誼的.基礎(chǔ)。有了理解,朋友可以一起進(jìn)步,友誼可以永存。當(dāng)一個(gè)朋友因?yàn)橐痪錈o心的話或一個(gè)無心的行為傷害了你,你會(huì)轉(zhuǎn)臉嗎?當(dāng)你和你的朋友因?yàn)檎`會(huì)而不和時(shí),你會(huì)理解他嗎?
蘇軾的事業(yè)坎坷不平。他曾經(jīng)悲觀、憂慮,但他選擇了赤壁,赤壁也幫助了他。他明白了人生的真諦,毅然走出黑暗的官場(chǎng),去了解自己的另一個(gè)世界。因此,流傳至今的一句名言是“江水東流,波濤滾滾,神仙不朽”。
看看庭院前的花朵,看看天空中的云彩。打開理解之花,更多的愛,擴(kuò)展理解之云,更多的溫暖。理解是一股清泉,喚醒了長期口渴的人們。理解是一杯濃茶,苦難過后總是甜的。敞開心扉,讓自己了解別人,讓別人了解自己。
理解他人優(yōu)秀作文 4
在同事眼中,她是一個(gè)好同事;在鄰居眼中,她是一個(gè)好鄰居;而在我眼中,她是一個(gè)不合格的媽媽。那天下午,我終于理解了媽媽。
那天,天空中陰云密布,云腳長毛,本來天氣是十分晴朗的,不知是什么原因,天空中一下子變成了黑色。我站在樓下抬頭看了看天空,要下雨了,趕緊回家吧。
可是我沒有鑰匙,不過媽媽說一個(gè)小時(shí)就可以到家,嘻嘻,我高興地來到了家門口,按門鈴。不對(duì)啊,我都按了十幾次門鈴了,在門外等了十分鐘左右,還是不見媽媽來開門,我看了一下手表,都過了一個(gè)半小時(shí)了,我心想:發(fā)生什么事了嗎?媽媽怎么到現(xiàn)在竟然沒有回來?又過了一會(huì),外面下起了大雨,我現(xiàn)在又冷又餓,真希望媽媽能趕快出現(xiàn)啊!
一分鐘,兩分鐘,三分鐘……半個(gè)小時(shí)過去了,媽媽終于回來了,媽媽擦著頭上的水,不知是雨水還是汗水。媽媽打開門,說:“終于把錢拿回來了……”我聽了之后,再也不把內(nèi)心的“大炸彈”藏在心中了,大聲叫道:“您只關(guān)心您的錢,又不關(guān)心我,您知道您還有一個(gè)兒子嗎?就跟錢親,您根本不是一個(gè)合格的媽媽!”
媽媽愣了好一會(huì)兒,我生氣地跑進(jìn)屋里,狠狠地把門給關(guān)上,在里面大哭起來。媽媽走進(jìn)屋里,對(duì)我說:“媽媽也知道你的`心情,但是我沒有辦法,為了掙錢,我只能這樣了!
我忽然懂了:媽媽是為了家。她日日夜夜奔波著,我不該對(duì)媽媽生氣。
理解,是雨后的彩虹;理解,是冬日的陽光;理解,是夏日的電風(fēng)扇。那一刻,我理解了媽媽。
理解他人優(yōu)秀作文 5
今天是星期日,媽媽等姑姑一家來做客。過了一會(huì)兒,姑姑帶著小表弟和奶奶來了,媽媽很高興,我卻若旁無人,坐著一動(dòng)一不動(dòng),連聲喊著姑姑的兒子;“我的小寶貝,來,讓舅媽看看。吃過飯我拿出呼啦圈轉(zhuǎn),弟弟在一旁看。1,2,3……他數(shù)到100以后就不數(shù)了大聲喊;“停停停!”我知道他想玩就對(duì)他說;“想玩就直說,別不好意思!彼麧M意的笑了。他怎么轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不動(dòng),他急的哭了,媽媽看見了就放下手中的`活來給弟弟,媽媽正轉(zhuǎn)的起勁的時(shí)候弟弟用腳去勾呼啦圈,我想讓媽媽多轉(zhuǎn)幾圈,就上前去勸他,他不聽。我拉住他,弟弟用力一掙,咚!頭撞在墻上,額頭鼓起了一個(gè)小包。哇……弟弟大哭,撲在地上不起來。
媽媽停下來沖過來,揚(yáng)手就給我一個(gè)巴掌,媽媽不聽的罵著死丫頭,你干什么惹弟弟啊!奶奶和姑姑過來了;曉玲,你是姐姐,怎么惹起弟弟來了!訓(xùn)責(zé)聲,指責(zé)聲鋪天蓋地的向我沖來,我忍不住了,跑進(jìn)屋里,關(guān)上房門,躺在床上嗚嗚的哭起來,流下了一連串委屈的淚水,我很傷心媽媽的怒吼,奶奶和姑姑的指責(zé),這些畫面在我腦海中交替出現(xiàn),最后變成冷風(fēng)涼意,我的心好涼好涼……
我的心里只有一個(gè)念頭;媽媽,希望您,希望長輩們像關(guān)心,體貼,愛護(hù)弟弟那樣關(guān)心我,好嗎?
理解他人優(yōu)秀作文 6
媽媽,你們能理解我嗎?每次您不分青紅皂白,就說我這個(gè)錯(cuò),那個(gè)錯(cuò),動(dòng)不動(dòng)就罵我,我希望您能改掉這個(gè)壞毛病。
記得那是個(gè)恐怖的夜晚,那也是姐姐剛?cè)W(xué)校住宿的第五天。那天晚上,我從小到大第一次做了一個(gè)噩夢(mèng):下了一場(chǎng)大雨,我和姐姐,還有一個(gè)表姐,跑進(jìn)了一個(gè)陰森的`破房子離里,我們跑上了二樓,推開一個(gè)房間的門,進(jìn)去一看,有三個(gè)只有骨頭的人頭,我好奇地?fù)炱鹨粔K石頭,向著中間那個(gè)人頭扔過去,我看他沒反應(yīng),就在扔了一次,結(jié)果這一次,它眼睛里射出紅光,向我們飛來,姐姐她們跑得快,沖了出去,還順手關(guān)了門,我被困在房間里……夢(mèng)到這里,我被驚醒了,嚇得哭了起來,過后,房間里出一點(diǎn)聲音,我都會(huì)疑神疑鬼,窗戶被風(fēng)吹得響起來,我卻以為有鬼……這時(shí),您來到了我的房間,看我還沒睡,不分青紅皂白就罵我:“你還沒睡覺,又想姐姐啊,你不能這樣子啊,你明天還要上學(xué)呢!你再這樣,再哭的話也沒用啊,真是個(gè)笨蛋,你以后要出去住宿,難道我和你爸每天都哭!這都想不懂,真笨!還說自己聰明!”媽媽,那時(shí)候,我已經(jīng)不想姐姐了,我跟您解釋了,你偏不信,我當(dāng)時(shí)可委屈了!
媽媽,我理解您,但您能理解我一下嗎?我希望您以后能了解情況后在下定義。我希望您能改掉這個(gè)毛!
理解他人優(yōu)秀作文 7
理解是我們?nèi)伺c人之間很重要的物品,只有理解,才能加深人與人之間的友誼。生活中離不開理解,只有理解,才能讓家長和孩子之間的感情更加堅(jiān)固。
以前我總認(rèn)為我的父母不夠愛我,理解我,才會(huì)經(jīng)常和我吵架、罵我,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的父母是很愛我理解我的。
在小的時(shí)候,我一直很喜歡一個(gè)價(jià)錢一百一十元的毛絨玩具,是一只很可愛的泰迪熊。有一次,我和媽媽一起去逛街,只帶了一百多快,買衣服,媽媽很久就喜歡那件衣服了,但要到那家時(shí)裝店就要經(jīng)過那家玩具店,當(dāng)我們走著走著的時(shí)候我的腳步忽然停了下來,媽媽很奇怪,便對(duì)我喊了一聲:“快走吧!蔽抑缷寢尯芟矚g那件衣服,于是便和媽媽一起走了,但走的時(shí)候,我一步一回頭,不停的`看著那家玩具店,媽媽好象看透我很喜歡那件玩具,正準(zhǔn)備到那家時(shí)裝店的門口時(shí),媽媽忽然拉著我跑走了,那時(shí)侯,我還傻傻的問:“媽媽你不是很喜歡那件衣服的嗎?還是你現(xiàn)在不喜歡拉?”媽媽回答:“我喜歡。〉俏腋矚g看見你開心!”我們兩一直沉默著,一直到玩具店,買完玩具后,我開心了一個(gè)晚上,但是我也很慚愧,因?yàn)槲遥瑡寢寷]買到她最喜歡的那件衣服,后來再去時(shí)已經(jīng)賣完了,雖然媽媽嘴上說:“沒關(guān)系。”但我可以看出媽媽的眼睛卻有一絲失望。
現(xiàn)在回想起來真的覺得很對(duì)不起媽媽,如果不是我,媽媽也許會(huì)買到那件衣服吧。雖然我很慚愧,但是我也很高興,我有一位愛我,理解我的媽媽。
理解他人優(yōu)秀作文 8
生活中矛盾無處不在,但如果懂得了理解,或許就不會(huì)有那么多矛盾了。
我的奶奶她的思想比較封建,常常告誡我不要和男孩子鬼混,女孩子就應(yīng)該有女孩子的樣子,瘋瘋癲癲的像什么樣。她還總是讓我去干這活干那活的`,整天嘮嘮叨叨個(gè)沒完沒了,聽的我耳朵都要出繭了。
后來我看了些關(guān)于理解的書后,慢慢明白了奶奶的良苦用心。
奶奶讓我不要和男孩子鬼混,是害怕耽誤我學(xué)習(xí)。整天讓我干活,不是因?yàn)槟棠虘,而是她想讓我學(xué)會(huì)勞動(dòng),不成為生活上的白癡。奶奶的啰嗦是在提醒我怎樣做才對(duì)、才更完美
如今,雖然在某些事情上我們之間還會(huì)存在著一些矛盾和誤解,但是相對(duì)而言,目前這種狀況已經(jīng)算是很不錯(cuò)了。
奶奶年紀(jì)大了,健忘,常常放手就忘。很多時(shí)候她將東西放起來后,隔了三五天就忘光了。于是奶奶就愛把一些小的物件交給我管理,需要的時(shí)候就讓我拿出來。我的一個(gè)朋友知道這事后,就問我:你奶不會(huì)自己放這些東西嗎?非要你來放它們。我聽完后笑了一下,說:我奶記性不好,她怕自己將東西放哪給忘了,所以才不自己放;而且,這不正說明了奶奶足夠信任我嗎?不然她也不會(huì)讓我去放。朋友聽了若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想,如果我沒有學(xué)會(huì)理解,我和奶奶之間又會(huì)變成什么樣子呢?
理解擦亮了我的雙眼,讓我不再當(dāng)局者迷了。
理解他人優(yōu)秀作文 9
世上最能理解自己的人,莫過于自己的父母。
那么“理解=愛嗎?”我常想。
每次測(cè)驗(yàn),無論分?jǐn)?shù)有多高,爸媽也只會(huì)稱贊一兩句,甚至?xí)H上一句:“這次考得好下次小心‘摔’下去。”所以,我常不服氣地回答:“一定不會(huì)!
可是到了下一次,果然如他倆說似的,還以為他們有預(yù)知能力呢。回到家中,又挨罵了,說:“看看吧,真的考砸了吧!”但在我信心下塌時(shí),他們又會(huì)補(bǔ)上一句:“下次再努力,加把勁吧!”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
這樣的事可不止一次,往后一次、兩次、三次......漸漸地,我也開始明白,于是,我就去問他們倆。
媽媽說:“你呀,總是那個(gè)樣子,一考得好,尾巴就翹起來了一失敗不是哭就是一聲不吭沒點(diǎn)生氣,你以為老媽我不了解你嗎?”聽到這里,我慚愧地笑了笑。
媽媽又接下去說:“媽媽不是總教你‘勝不驕,敗不餒’嗎?你只是沒有用心聽,養(yǎng)了你這么久,你的性格、你的'脾氣、你的習(xí)慣我還能不知道嗎?”
“我們的女兒也慢慢長大了,也開始理解我們做父母的心了”爸爸插嘴說道“不過,說得對(duì),我們理解你,才可以去關(guān)愛你,如果連你興趣、愛好、喜歡什么都不知道,這怎么
做到一個(gè)稱職的父親呢?”父親又笑了笑。
現(xiàn)在,我也已經(jīng)明白,只有理解對(duì)方,才能知道對(duì)方需要什么關(guān)愛,理解就是知心,理解他人,與他人心連心。
“理解=愛?”我會(huì)回答說:“是!
理解他人優(yōu)秀作文 10
生活中常常會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事情。但是,只要人們能夠互相理解就會(huì)化干戈為玉帛,使人們重新和諧相處。
一次考試,我的英語成績不理想,媽媽河?xùn)|獅吼地把我打了一頓。此后,我對(duì)媽媽那次的行為感到很不理解,難道分?jǐn)?shù)就可以代表一切嗎?接著,我“采訪”了幾位同學(xué),她們有的解釋說:“成績能代表一切!币灿械慕忉屨f:“成績不能代表一切。”后來,我懷著忐忑不安的心情,跑去問媽媽這個(gè)相同的`問題。媽媽向我解釋:“成績并不能代表一切。但只有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績。你這次考試扣分是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)不認(rèn)真,所以才會(huì)考不好!蹦且豢,我終于明白了,媽媽的所做所為雖然魯莽,但是是合情合理的,媽媽是為我好。
我想起以前,一次我去醫(yī)院看病。這時(shí),我看見一位母親正坐在椅子上準(zhǔn)備輸液,一個(gè)動(dòng)作不熟練的護(hù)士正拿著針頭往那位母親的血管里扎針。護(hù)士扎了兩三次都沒有把針尖插入她的血管之中,所以護(hù)士有些膽怯。這時(shí),那位母親似乎看出了護(hù)士的緊張,善解人意地說:“沒關(guān)系,再努力一次,肯定能行的!弊o(hù)士聽了那位母親的鼓勵(lì),再次拿起針頭,小心翼翼地試了一次,果然成功地把針頭插入血管中。
其實(shí)這些就是生活中的一些不起眼的小插曲,這里面包含了不同的理解。理解可以化解人與人之間的矛盾,也可以幫助別人闖過困難。理解是一種奇物的幸福。擁抱理解,我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光,更便我們擁有海闊藍(lán)天!
理解他人優(yōu)秀作文 11
許多人在激動(dòng)的時(shí)候,往往自以為是。事后如果冷靜的反思就會(huì)后悔莫及,我就是這樣的人。
有一天,我跟鄰居家的女孩兒吵架了。那天,我想試著把一首曲子用電子琴彈下來,看我彈琴的鄰居小姑娘卻在旁邊指手劃腳,一會(huì)她用力地拍了我一下。我生氣地說:“你干嘛拍我?”她盯著我說:“你彈錯(cuò)了一個(gè)地方。”說完,還給我做一下示范。我心里的.火猛然升起說:“你以為你是我媽呀,管東管西的,請(qǐng)不要多管閑事,好嗎?”小姑娘卻當(dāng)沒聽見一樣,又說了一聲:“快點(diǎn)彈!蔽一鹈叭桑骸澳阋詾槟闶桥醢,一定要聽你的,想得美!
這一天,我再次彈起電子琴,按鄰居女孩的指點(diǎn),彈那首曲子時(shí),聲調(diào)非常優(yōu)美、流暢,琴聲忽高忽低如一串珍珠滾上滾下。我想起我對(duì)她的態(tài)度,感到無比的后悔。當(dāng)時(shí),我因自以為是,情緒激動(dòng)而訓(xùn)斥了她,我正在內(nèi)疚,正當(dāng)我想法道歉時(shí),小姑娘又進(jìn)門了。我說:”那天,我態(tài)度不好,你別介意,對(duì)不起!”只見她誠懇地說:“我太多管閑事了,只會(huì)看到別人的短處?床坏剿说年柟庵,你可以原諒我嗎?”我連忙說:“不是你的錯(cuò),因?yàn)槲仪榫w激動(dòng),實(shí)在忍不住才對(duì)你發(fā)火,可是當(dāng)我彈奏這首曲子時(shí),才理解了你,我應(yīng)該向你道歉,我們還是最好的姐妹。”我們說說笑笑,又和好如初。
我為自己的無知無禮而慚愧,因?yàn)樗膶捜,我們的關(guān)系又好了起來。在生活中,我們要理解別人,就要處處反思自己的行為。
理解他人優(yōu)秀作文 12
理解是人與人溝通的橋梁,是社會(huì)上人與人交往的必要條件。
只有互相理解,社會(huì)才能和諧美好。同學(xué)要理解老師的辛苦;孩子要理解父母的付出;同學(xué)之間也要互相理解。要想讓別人理解你,那么你首先要理解別人。
然而,我卻渴望得到理解。
自從上了初2以后,我當(dāng)上了班長。本以為當(dāng)個(gè)班長不難,沒想到,卻和我想的恰恰相反。有時(shí)候,在班上傳達(dá)政教處的命令時(shí),同學(xué)們便在下面起哄,聽也不聽我說完。這時(shí)候我心里一陣難受,想到:不管你們?cè)覆辉敢饨邮,最起碼要聽我說完吧!有時(shí)候收作業(yè)的時(shí)候,送的晚了會(huì)耽誤老師改作業(yè)?墒谴咄瑢W(xué)們交作業(yè)時(shí),他們卻很急,有時(shí)還罵兩句,很不耐煩。我心想:我招誰惹誰拉,我只不過是替老師收一下作業(yè),分擔(dān)老師的`負(fù)擔(dān)。
可是又有誰能理解我呢?我在這個(gè)位置上并不圖什么利益,而是想為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn),可是你們又是拿什么態(tài)度來對(duì)待我呢?有時(shí)候,我真的很想辭職不干了,可是又一想,老師給了我這個(gè)"班長''的稱號(hào),就是信任我。所以,我一定要堅(jiān)持下去,不管多么的難,我都要堅(jiān)持下去。
只有了人與人之間的相互理解,才能有一個(gè)良好的集體,一個(gè)和諧的社會(huì)。我想:同學(xué)門不理解我,是我對(duì)他們的理解不夠嗎?但我也做過沒有官職的學(xué)生呀!不過我以后會(huì)多和同學(xué)們交流。盡量做到互相理解。
是!如果人人都能做到相互理解,那么哪里會(huì)有吵架,打架的現(xiàn)象呢?所以,人人都要做到,構(gòu)建和諧的社會(huì)。
理解他人優(yōu)秀作文 13
六七歲那年,我妹妹要來我家玩。妹妹來之前,媽媽就囑咐我說:“待會(huì)兒,妹妹來了你一定要好好待她,不要讓她哭。把自己的性子好好壓一壓,不要由著自己的性子想做什么就做什么!睕]過一會(huì)兒妹妹就來了。后來妹妹說:“姐姐,我要玩你的橡皮泥!爱(dāng)我正想駁回妹妹的想法時(shí),我又想起了媽媽的忠告,極不情愿地把我平時(shí)珍貴的橡皮泥拿給了妹妹玩。當(dāng)我離開五分鐘后回來時(shí),妹妹已經(jīng)把所有的'橡皮泥揉成了一團(tuán),還不停地指橡皮泥讓我看。當(dāng)時(shí),我整個(gè)人都蒙住了。不一會(huì)兒。我的淚水猶如河水般從眼睛里流下來。當(dāng)媽媽聽到哭聲后,便急步趕來。我原以為媽媽會(huì)安慰我,可沒想到媽媽卻以嚴(yán)肅的神情告訴我,她生氣了。接著媽媽板著臉對(duì)我說:”把你的哭聲止!就算你大哭一場(chǎng)事情的結(jié)果也不會(huì)改變。“聽了這話我馬上止住了哭聲,心想:平時(shí)溫柔的她怎么會(huì)這樣?
幾年后,當(dāng)我再回想起那件事時(shí),我不得不承認(rèn)我當(dāng)時(shí)淚流滿面是個(gè)錯(cuò)誤的決定。隨著時(shí)間的流逝,我長大了,我越來越明白媽媽那時(shí)為什么要以這樣的態(tài)度來對(duì)我了。因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理:一個(gè)人在一個(gè)不一樣的環(huán)境里應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。
媽媽,我想告訴您,雖然你教給我的道理讓我一生受用,擔(dān)我卻希望你當(dāng)時(shí)在批評(píng)我完后能安慰我一下。因?yàn)槲夷菚r(shí)的心情是多么的糟糕,那時(shí)多么希望你能安慰我一下,哪怕只是一個(gè)簡簡單單的問候。不過我現(xiàn)在還是很感謝您,因?yàn)槟屛颐靼琢艘粋(gè)道理,一個(gè)一身受用的道理。
理解他人優(yōu)秀作文 14
生活中往往在在很多懷疑,不相信不理解,讓我們知道,被人相信理解的感覺真好。
記得有一次,考試沒及格,回到家里被大訓(xùn)了一頓,訓(xùn)過后有點(diǎn)委屈,但我也想清楚了,的確實(shí)是我考得太差了。于是,我開始也慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),把心愛的手機(jī)連續(xù)幾個(gè)星期沒有玩了,頓時(shí)也覺得學(xué)習(xí)越來越有有用了,開始慢慢進(jìn)步。
當(dāng)試卷又發(fā)下來時(shí),75分,兩個(gè)又大又紅的字,我看了無比開心。果然這些努力沒白費(fèi),當(dāng)我拿著那張靠自己努力得到的試卷,正準(zhǔn)備對(duì)媽媽報(bào)喜時(shí),“這次考試又沒及格吧,這孩子沒及格怎么還這么高興,真是邪門了!苯又只氐秸}:“我天天跟你說好好學(xué)習(xí)好好讀書……”“碰!”大聲的關(guān)門聲打破了媽媽的說話的氣氛。媽媽出來想要了解了解情況時(shí),看到了一張75分的卷子。
“唉,這孩子怎么學(xué)壞了,連卷子都會(huì)抄了,唉!”聽到媽媽的`嘆氣聲我原來想要媽媽里表揚(yáng)我的心一下子被潑了冷水,眼圈的淚水慢慢打轉(zhuǎn),為什么不信我呢,為什么不理解我呢?你就這么認(rèn)為你女兒就這么差嗎?你就認(rèn)為你女兒是抄別人的才能考及格嗎?晚飯過后,媽媽親自打電話給老師,跟老師說她會(huì)教導(dǎo)好我的,以后絕對(duì)不會(huì)再抄襲了。然后老師向媽媽告明真相,媽媽這才了解到了我并沒有作蔽,是真真實(shí)實(shí)地75分。
她摟住往我對(duì)成說:“媽媽錯(cuò)了,媽媽應(yīng)該相信并理解你的!蔽一腥挥X得這些委屈都什么也不算了,得到相信理解的感覺真好!
理解他人優(yōu)秀作文 15
你感受過寂寞的滋味嗎?
我的爸爸媽媽都在外打工,把我一個(gè)人丟在一個(gè)空屋子里。傷心的時(shí)候沒有爸爸媽媽安慰;被人欺負(fù)的時(shí)候沒有人幫;寂寞地時(shí)候沒有人陪我說話;有困難的時(shí)候沒有人幫助我解決問題……
看到別的孩子都生活在爸爸媽媽的呵護(hù)下,捧在手心,都把他們當(dāng)成寶貝,心里總有一種怪怪的感覺。
其實(shí)我知道爸爸媽媽是為了這個(gè)家好才外出打工的,我一點(diǎn)也不恨他們。我只覺得我人生很寂寞,很孤獨(dú),很無奈,沒有意義。五年級(jí)之前,我一直是個(gè)孤獨(dú)的學(xué)生。有一天的中午,我看見其他學(xué)生都玩得開心,唯獨(dú)只有我一個(gè)人在一旁冷視。有一個(gè)同學(xué)走過來對(duì)我說:“你為什么不和我們一起來玩?”我說:“我以前都是一個(gè)人黓黓的玩,從來沒有享受過溫暖。”她說:“讓我們一起來幫你找到快樂,找溫暖!
她們把我拉到一處空地,玩各種各樣的游戲,比如玩躲貓貓、瞎子摸魚、賽跑等。玩著玩著,天不知不覺變黑了,我們也玩累了,怎么感覺今天的時(shí)間像流水似的`一般嘩地一下就過去了,往常的時(shí)間就像蝸牛爬行一般的慢呢?
今天是我最快樂的一天,最溫馨的一天,只要不把自己關(guān)閉起來,你的人生就不會(huì)寂寞,不會(huì)孤獨(dú)。
在這里,我要大聲對(duì)爸爸媽媽說:“你們安心的在外工作吧,你們的孩子——我,雖然一個(gè)人在家。但不會(huì)寂寞的,我一定好好學(xué)習(xí),好好做人,讓你們放一萬個(gè)心!
理解他人優(yōu)秀作文 16
“你怎么又在寫作業(yè)?寫了多長時(shí)間了,都自己看看時(shí)間,不彈鋼琴啦?”剛一抬頭,媽媽就怒氣沖沖地朝我叫道。
一聽到這話,原本因作業(yè)太多而煩躁的我更加煩躁了。于是,我不耐煩的,沖她叫了一句:“跟你說過了,我作業(yè)很多!
媽媽的怒火也上來了,一拍桌,子說道:“你還有理了是吧,作業(yè)做得太慢,就是因?yàn)槟憷献呱!?/p>
“你怎么就是不理解我呢?怎么每次都是我的錯(cuò),怎么每次都是你有理!”我再也受不了了,頭都不回地走了。
但走著走著,我的眼淚就不爭氣地掉了下來,我漫不經(jīng)心地踢著腳下的`石子,看了看已經(jīng)黑了的天,自己罵著自己:“干嘛那么沖動(dòng)要跑出來?”
“就是啊,干嘛那么沖動(dòng),耍脾氣,自己跑出來!”突然傳來媽媽的一聲戲謔,“你為什么那么反感彈鋼琴呢?”我心里一震,難道媽媽看出來了?看著媽媽那和藹可親的眼睛,我再也忍不住了:“我是喜歡彈鋼琴的,但那是針對(duì)我喜歡彈的曲子,你每天讓我彈這些枯燥無味的曲子,我不嫌煩的嗎?”
媽媽又盯了我好一段時(shí)間,慢慢地說:“我知道了,以后你可以在那中間插幾曲好聽的曲子彈一彈,我以后也會(huì)試著去理解你,你也要理解我的用心良苦,我們互相理解,好嗎?”
我心里好像落下了一塊大石頭,感覺自己好像什么都釋然了,想說的話也都說出來,十分高興。
所謂被“理解”就是一種幸福,所謂“理解”別人,就是一種寬容。
理解他人優(yōu)秀作文 17
理解有很多種,有人說:“孩子理解媽媽;有人說,老師理解學(xué)生;有人說,朋友之間要相互理解;有人說……而每次理解我的人卻是——媽媽。
有一次,我語文考試,考得非常不好,只考了六十分。當(dāng)時(shí),我聽到分?jǐn)?shù)非常失望;丶伊,姐姐說:“我都已經(jīng)上初一了,還沒考過像你這么差,我看你得好好努力了!”妹妹說:“她們一直說你成績好,結(jié)果也只不過考了這么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)而已!逼牌藕桶职忠舱f我這回考得不好。這時(shí),媽媽從房間里走了出來,把我喊到房間時(shí)在,對(duì)我說:“林林,不要?dú),只要記,更不要傷心。你是一個(gè)好孩子,你學(xué)得進(jìn)去,只是最近不是很用心,如果你再像以前一樣用心,一樣謙虛,你一定會(huì)像以前一樣的`,媽媽相信你,只要你努力,細(xì)心,你一定是最棒的!”我聽了媽媽的話,兩行眼淚流了出來,媽媽把我抱在懷里,我對(duì)媽媽說:“媽媽,你真是太了解我了,我愛您!”媽媽說:“不要哭了,你長大了,應(yīng)該知道眼淚是無法解決問題的吧!我走到我的房間,對(duì)我自己說:“夏益林,聽到媽媽說的話了吧,從今天開始,你一定要好好學(xué)習(xí),不再讓姐姐、妹妹瞧不起你,加油!”
從此,我嚴(yán)格對(duì)待自己,我終于把成績趕了上來了。
媽媽,我愛您!您真是太理解我了,您太偉大了!
理解他人優(yōu)秀作文 18
在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都必須理解,期盼理解;理解是內(nèi)心的橋梁,是內(nèi)心相連的公路橋梁。
但是如今社會(huì)發(fā)展上互相不理解的事例比比皆示:年青人嫌老人傳統(tǒng),老人嫌年青人太過對(duì)外開放;愛讀書的人不理解舞廳的節(jié)奏,喜愛游戲娛樂的人體會(huì)不上閱覽室溫暖的燈光效果。
每一個(gè)人都是有一個(gè)歸屬于自身的全球,都有著自身的室內(nèi)空間,不理解本在意料之中,可是,不理解確實(shí)始終存有嗎?回應(yīng)是否認(rèn)的。由于要是相互相互之間包容,理解另一方,你也就會(huì)找到自身的不夠,見到別人的優(yōu)點(diǎn),那樣才能夠使大家更為和諧,相互之間理解另一方,讓彼此笑容著擦身而過。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有幾個(gè)了解理解的真諦呢?實(shí)際上理解包含:讓自身理解他人和他人理解自身。殊不知有的人只規(guī)定他人理解自身,而他卻不理解別人。這樣的人通常會(huì)令人厭煩,但是自身卻感覺他有多偉大。
理解是一種愛。它最誠摯、最幸福,理解他人和被他人理解全是一種幸?鞓。
理解是一種重視。大家每一個(gè)人都是有無意間犯下的.不正確,大家做的每一件事都不太可能極致。如果有一件包括汗液的果子放到大家眼前,大家不應(yīng)該去刻意去苛刻它,它或許有缺憾,但我們要領(lǐng)悟在其中的激情,這或許是重視的最好是理解。
實(shí)際上理解僅僅那麼一句平平常常得話,一個(gè)淺淺的微笑,一個(gè)適用激勵(lì)的眼光,單這會(huì)使你發(fā)覺周邊全球是這般的幸福,同行業(yè)的過路人是這般善解人意。
是的,理解便是期待,便是新一天璀璨的曙光。
理解他人優(yōu)秀作文 19
大人都希望自己孩子的腦袋里開出智慧的花朵,希望自己的孩子事事完美,但是只有孩子知道這對(duì)他們來說是多大的無奈。
去年暑假,媽媽為我報(bào)了繪畫、寫作、和鋼琴的興趣班,其實(shí)我是不同意的,我感覺我對(duì)這些沒有很大的興趣,也沒有多大的天賦,可是媽媽堅(jiān)持孩子不能輸在起跑線上,且以我暑假時(shí)間很長,不報(bào)興趣班就沒事可干為由替我報(bào)上了。我只好每天堅(jiān)持去上課。在學(xué)習(xí)的'過程中我感覺到了困難,尤其是在繪畫,繪畫是從基本的素描開始學(xué)起的,我畫的線條不穩(wěn),且畫的時(shí)間很長,一幅素描要畫三四個(gè)小時(shí),要一直坐在那集中注意力的畫,我感到很吃力。
但是為了媽媽的期待我還是堅(jiān)持了下來。暑假結(jié)束的時(shí)候每一個(gè)課程都有個(gè)測(cè)試,為了檢測(cè)一下暑假學(xué)習(xí)情況。我只有在寫作方面得了第一名,其他兩個(gè)興趣班都沒有取得很好的成績;氐郊覌寢尮黄淙慌u(píng)了我一頓,她堅(jiān)持認(rèn)為是我覺得有困難就放棄了,所以學(xué)習(xí)不認(rèn)真才會(huì)有這樣的結(jié)果。為此我和媽媽爭吵了一次。之后因?yàn)榘职值恼{(diào)解,媽媽不再生氣。
親愛的媽媽,不是我不努力,也不是我在為自己的失敗找借口。我只想說,媽媽,我不是完美小孩。我知道“世上無難事,只怕有心人”,但是我真的沒辦法每件事都做的很完美。希望媽媽能多理解我,我也會(huì)理解媽媽對(duì)我的用心良苦,不辜負(fù)您的期望!
理解他人優(yōu)秀作文 20
萬物寂然,一片黑暗,時(shí)鐘在響。聽,滴嗒的聲音,在安靜的凌晨顯得格外突兀,仿佛并非這個(gè)世界的產(chǎn)物。突然覺得煩,但又喜歡上了這種節(jié)奏感。滴嗒,滴嗒,不知是否該關(guān)掉它,于是干脆放任了,等它什么時(shí)候累了,自然會(huì)停了。
我的內(nèi)心總有一塊矛盾的'地方。
有的時(shí)候,我總會(huì)猶豫,看著流星穿過也只知道看。不是我不想放開雙腿,去追逐和奔跑,我在猶豫,發(fā)瘋的本性被理智淹沒。
“你追不上的。”
我的心一遍又一遍地告訴我自己。
我看著同伴們飛奔,一次次地重重摔倒,一次次地精疲力盡,最后回到原點(diǎn),看著那幾個(gè)跑到了終點(diǎn)的幸運(yùn)兒,眼里是無數(shù)的向往和渴望。
我不愿插手這件事,我不愿奔跑,我沒有他們?nèi)魏我蝗伺艿每,沒有他們?nèi)魏我蝗伺艿眠h(yuǎn)。我慢慢地走,無數(shù)顆流星曾飛過我耳邊,無數(shù)個(gè)同伴曾迷茫地追逐著星光。
母親說我不上進(jìn),不好好學(xué),在青春之時(shí)就該全力疾跑?晌遗拢遗峦,我怕傷,我還怕失敗的痛苦。我曾試著向多人解釋我的做法,但沒有一個(gè)人聽我說,走,就是錯(cuò)的。久而久之,我放棄了,我放棄和他人解釋,自顧自地走,我的目的很明確,一年后,五年后,十年后,我就像一個(gè)旅行家,在地圖上圈圈點(diǎn)點(diǎn),定好路線。
我很高興,便試圖和別人分享。
“就以你現(xiàn)在的速度,做夢(mèng)去吧!”
換來的是一頓說教。
樓頂上出現(xiàn)了第一道反光,滴嗒,滴嗒,即使內(nèi)心的門不再開放,我依舊渴望著,期待著你的理解。
理解他人優(yōu)秀作文 21
“我需要的是理解,而不是這些不著邊際的夸獎(jiǎng)!”我在我的日記本上寫下了這么一句話。不知道為什么,忽然間我覺得我需要理解……
從小,我在文學(xué)方面就有一定的天賦。這結(jié)論源自于三歲就讀完了《唐詩三百首》與《宋詞釋義》。當(dāng)時(shí)我并不明白這些書的意義,但還是讀完了。這便引起了我外婆的'注意,我聽見她對(duì)我媽說:“這孩子,長大了應(yīng)該會(huì)當(dāng)個(gè)作家的!”于是,她便一心想將我培養(yǎng)成作家什么的,也不管我愿不愿意。
在這以前,外婆一直是個(gè)善解人意的老人,可現(xiàn)在,她對(duì)我一點(diǎn)兒也不理解,只知道讓我寫作文。
記得從三年級(jí)起,我的文學(xué)天賦便逐漸被挖掘了出來,寫的作文常被老師當(dāng)作范文在班上讀,或者讓我謄寫一遍,貼在教室的墻上。我知道,這一切不光是因?yàn)槲遗Φ厝,也因(yàn)槲視炊嗔耍玫脑~句積累了不少,因此寫作文時(shí)便有話可寫,不至于傷透腦筋?墒峭馄艆s將我的一切努力都拋在了腦后,當(dāng)作沒看見,將“功”歸到了什么“天賦”上。
我奇怪了,難道只要有“天賦”,就可以不努力,并且也能輕而易舉地成功嗎?不會(huì)吧!難道外婆沒有看見我為了寫好作文努力地積累好詞好段嗎?難道外婆沒有看見我為了提高成績努力地做習(xí)題嗎?為什么外婆要將我的這些努力視而不見,而把這一切的成功都?xì)w功于“天賦”?
可我并不認(rèn)為我有什么超乎常人的“天賦”,只是我付出的努力比一般人多而已。所以得到的也就比別人多。
外婆啊,理解我吧,我需要您的肯定與支持!
理解他人優(yōu)秀作文 22
世界上面積最大的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。我也想自己能用寬廣的胸懷去包容別人,可真做起來卻不是輕而易舉。記得有一次,我在學(xué)校操場(chǎng)里緩緩散步,突然有人在我背后打了一下,我一回頭,是一個(gè)小個(gè)子同學(xué)正“踩著小碎步”向前跑,我十分輕松地追上了他,“不認(rèn)識(shí)”三個(gè)字立即在我的腦海里浮現(xiàn),我原想把他推倒在地也打還的',但不知為何,看到他害怕恐懼的眼神,只對(duì)他說了聲“下次注意點(diǎn)”就放他走了,可能是我寬恕了他吧!
事后,我一遍又一遍地思考著這件事,我發(fā)現(xiàn)我是對(duì)的,因?yàn)槲依斫饬怂核J(rèn)為我是他們班的某個(gè)同學(xué)呢,想跟我開個(gè)玩笑罷了。想想以前屠老師打我了一下、批評(píng)我了一句就對(duì)她很不滿、厭惡、把氣憤撒在自己的學(xué)習(xí)上,不想聽課不想做作業(yè),F(xiàn)在我認(rèn)真分析包容這一件件事,理解了她是為了我把學(xué)習(xí)態(tài)度改正,為了幫助我才這樣做的。寫到這里,我沉思了一會(huì)了兒,對(duì)啊,偶爾自己犯錯(cuò),別人能處處包容自己,自己心里也就比較好受,那么,為何不去善待別人、包容別人呢?多多包涵,多多體諒,融洽周圍的關(guān)系,不是很好嗎?
想通了,自己的心情猶如一塊重石落下來了十分輕松。如果我們身邊每個(gè)人都能如此包容、理解,那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭了,這才是一個(gè)真正的和諧世界、和諧社會(huì)。
理解他人優(yōu)秀作文 23
愛是什么?愛是一束鮮花,一盒糖果,一塊巧克力,一杯牛奶還是一個(gè)美麗的傳說……在我很小時(shí)候,我就開始思索著愛是什么?我去問美術(shù)老師愛是什么?他說:“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學(xué)老師愛是什么?他說:“愛是沒有雜質(zhì)的氫氣”我去問語文老師愛是什么?她說:“愛是方方正正的漢字”我去問數(shù)學(xué)老師愛是什么?他說:“愛是最精密的計(jì)算”我在去問英語老師愛是什么?她的回答再也簡單不過了“愛嘛,就是—LOVE”直到我長大了,才理解了他們口中所說的愛,是這樣的。
有一天,我放學(xué)回家見奶奶把我最愛的小熊和許多衣服。鞋子。學(xué)習(xí)用品用袋子裝起來,我便上前問為什么,奶奶說:“現(xiàn)在連年鬧水災(zāi),就連前不久許多國家都受遭殃,我們要給他們獻(xiàn)一份愛心,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間,所以,我將你不用的東西全部捐去!彪m然,我有點(diǎn)舍不得但是看見那些無家可歸,親人失散的場(chǎng)面便想盡幫助他們,幫助那些失去了愛,失去了親人的孩子們,那些失去了心靈中的'愛,于是我便把我的愛心親手送到了奶奶手里,她笑的合不籠嘴,一邊笑,一邊說:“我的孫女長大了,知道獻(xiàn)自己的一片愛心了!
經(jīng)過許多事情后,我明白愛是什么,愛是雪中送碳,是至高無上的親情,是無私奉獻(xiàn)的友情,現(xiàn)在我已經(jīng)理解老師口中所說的愛,更加理解了在別人需要愛的時(shí)候,我們一定要全力以赴,為那些需要和被需要的人做出一點(diǎn)事情吧!愛——你永遠(yuǎn)在我心中是神圣的。
理解他人優(yōu)秀作文 24
所謂“理解”,意即諒解對(duì)方的“無知與無禮”,原諒他人的“不善與不尊”,寬容別人的“落后與不足”。著名學(xué)者殷鼎先生在他的《理解的命運(yùn)》一書中,對(duì)理解的重要性做了非常形象的詮釋:“離開了理解,人生頓時(shí)成為一片思想的荒原,沒有任何的人生意義會(huì)在這片荒原上生長起來!彼,對(duì)我們而言,理解可以說是人生的基本存在方式,它可以促使我們個(gè)體文化知識(shí)和社會(huì)文化傳統(tǒng)的發(fā)展和更新。
所謂“溝通”就是一種交流,更是一種感悟,探求和期望。恰當(dāng)?shù)睦斫獯俪捎行У臏贤,有效的溝通換回可貴的理解,并在相當(dāng)程度上改良個(gè)人的性格和價(jià)值、信仰與渴望。
學(xué)校的屬性注定了校園里的師生關(guān)系必定是一個(gè)永久的話題,師生關(guān)系的融洽與否肯定也會(huì)成為人們飯后的談資。有鑒于此,作為有著優(yōu)秀文化傳統(tǒng)積淀的'一中的師生們,我們更是不可忽視師生之間的溝通和理解,我們應(yīng)該努力增進(jìn)理解,加強(qiáng)溝通,譜寫精致校園的和諧音符。
我們不會(huì)懷疑種瓜得瓜、種豆得豆的天理,我們一貫追求你來我往、投桃報(bào)李的情懷。我們?nèi)绾螌?duì)待他人,勢(shì)必終將得到同樣的回報(bào)。你對(duì)別人禮貌,別人也會(huì)有禮于你;你體諒他人,他人也會(huì)為你著想;你尊敬別人,回報(bào)的自然是尊敬;你真誠待人,得到的應(yīng)該也是真誠。師生間的交往概莫能外。要實(shí)現(xiàn)融洽的師生關(guān)系,理解是關(guān)鍵,溝通是橋梁。
理解他人優(yōu)秀作文 25
故事講述的是一位名叫紫嵐的母狼,她生下了四只小狼崽,其中一只是母狼。她為了完成丈夫黑桑的遺志——當(dāng)上狼王,就對(duì)每條小狼展開了嚴(yán)格的訓(xùn)練。黑仔從小就有狼王的氣概,可惜被金雕發(fā)現(xiàn),最后被它啄去。藍(lán)魂兒在快要登上狼王寶座的時(shí)候,被捕狼器夾住而死。從小就懦弱自卑的雙毛,根本就沒有狼王的精神。最后,狼媽媽想到了一個(gè)絕妙的計(jì)策:激將法。終于激起了它的狼心。但在與狼王洛夏的斗爭中,狼王的自信又激起了雙毛膽小的心靈。最終,雙毛也沒有當(dāng)上狼王,而死在洛夏手里。紫嵐把自己的希望寄托在媚媚身上,為了媚媚的安全,它奮不顧身地與金雕展開了一番激烈的斗爭,最終與金雕同歸于盡,媚媚安全的生下了5只小狼,其中兩只是公狼。紫嵐希望它們能完成自己的`狼王夢(mèng)。
讀完這本書,我被狼媽媽所感動(dòng),為了自己的孩子,她不惜犧牲自己。想想我們的爸爸媽媽,不也是這樣嗎?以前我們不理解,爸爸媽媽對(duì)我們的嚴(yán)格要求,覺得他們的要求太高了,我們根本無法完成。現(xiàn)在才明白,爸爸媽媽都愛自己的孩子,望子成龍,望女成鳳,他們都希望自己的兒女有出息,為了孩子他們可以付出一切。作為孩子,我們要理解父母的心情,也要為了自己的理想而努力,學(xué)習(xí)紫嵐的堅(jiān)持不懈的精神,向著自己的目標(biāo)努力拼搏,去實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。
理解他人優(yōu)秀作文 26
大樹要理解泥土,綠葉要理解雨露,魚兒要理解大海,花兒要理解大地。在生活中人與人之間更需要理解,
子女要理解父母,因?yàn)楦改笇?duì)我們寄予了很高的希望,傾注了他們?nèi)康膼坌。有一次,我?shù)學(xué)只考了88分,爸爸知道后,便板著臉問我:“你是怎么回事?花那么多的錢讓你上補(bǔ)習(xí)班,你卻這樣糟蹋我們的錢,每次讓你做數(shù)學(xué)作業(yè),你還不愿意,你這是什么意思?你…你…”爸爸一連串的話把我問得張口結(jié)舌,我聽著聽著,眼淚不知不覺地流了下來。是啊,爸爸為了給我們最好的教育,他千辛萬苦地工作,拼命地掙錢,讓我們有一個(gè)好的.學(xué)習(xí)條件,而我卻不珍惜,難怪爸爸要發(fā)脾氣,雖然他太嚴(yán)厲了,但他也是為了我好,我不但不能怪爸爸,而且要好好學(xué)習(xí),只有這樣,我才對(duì)得起爸爸媽媽。
同學(xué)之間也需要理解,因?yàn)槿伺c人之間只有相互寬容、相互諒解才能和諧相處。有一次,我的同桌一不小心激怒了旁邊的一個(gè)女生,就當(dāng)那個(gè)女生要爆發(fā)時(shí),我的同桌連忙輕聲說“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的。”那個(gè)女生看到我的同桌非常真誠的樣子,便收起了她的小拳頭。一場(chǎng)誤會(huì)就這樣在相互理解中平息了。
理解是要用心去聆聽的,要設(shè)身處地地為對(duì)方考慮,要從寬容諒解的角度出發(fā),要了解對(duì)方真實(shí)的意圖,只有這樣,生活中的恩恩怨怨才會(huì)消除,陽光才會(huì)永遠(yuǎn)照耀著你我。
理解他人優(yōu)秀作文 27
曾幾何時(shí),我還是一個(gè)不善言辭,內(nèi)向的女生,但自從遇到了你——“于兔子”,你讓我變得開朗起來,活潑起來,更讓我明白了,友誼的可貴!
初一時(shí),我和你都被分在了6班,一開始我和你并沒有什么交集,也許是命運(yùn)的安排,一次調(diào)位子讓你坐在了我前面,我們也就開始相互認(rèn)識(shí)。
記不清,我們何時(shí)成為朋友,只記得每次去食堂的路上,你我總是并排而行;只記得,每次的課間十分鐘,你我總是旁若無人的大談特談;只記得,每次考試后,你我總是不過問對(duì)方的'情況,默默地走在去廁所的路上;只記得,每次考試分?jǐn)?shù)出來后,你我總是笑著說,’就算這次考不好,也要笑著面對(duì)未來,下次一定會(huì)考好。
和你相處時(shí)間久了,才發(fā)覺我的生活已經(jīng)離不開你了,你的歡聲笑語會(huì)感染我讓我變得樂觀向上,F(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起,時(shí)間就好像白駒過隙一般流水飛快!
體育課時(shí),我們會(huì)在休息時(shí)間談名偵探柯南,會(huì)為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時(shí),我們會(huì)談各自的小說,而我總會(huì)被你鄙視,因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí),我們會(huì)談日漫,會(huì)為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩,卻還是每星期都要看。
現(xiàn)在,我們就……我們上初二了,我和你不在一個(gè)班了,我才認(rèn)識(shí)到“我們的友誼比愛情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩匀粫?huì)每天笑著面對(duì)未來。
理解他人優(yōu)秀作文 28
理解是一口清泉,流淌在干枯的土地上;理解是一縷清風(fēng),飄揚(yáng)在人間三月天;理解是一束陽光,照亮了世界的黑暗,因?yàn)槔斫猓屛覀兊纳罡腋!?/p>
沙沙沙………沙沙沙……路旁兩棵白楊樹的葉子互相拍打,仿佛都在為爭奪那一束陽光而努力著。
我不由自主的走到了快餐店的`門口,屋里傳來了兩個(gè)熟悉的聲音,這不是小白阿姨和陽陽阿姨的聲音嗎?走進(jìn)去屋里竟然是滿漢全席,我要排好長的隊(duì)才吃到可口的包子和鮮美的豆?jié){都在冒著熱氣,鮮香的拉面也在鍋里沸騰著……
為了爭搶生意,經(jīng)常打的不可開交的兩人,這是合伙做生意了?回到家聽媽媽絮絮叨叨的一陣子,我才明白怎樣回事。原先兩人最終在村婦女主任的協(xié)調(diào)下,坐下來靜心嘮了一次磕,倒苦水,訴不信,說難處,兩個(gè)人又哭又笑的鬧騰了大半宿。之后倆人的關(guān)系就不那么劍拔弩張了,再之后就有了這順順快餐。
以我的年里有很多事也許不是我能完全理解的,可是我有一點(diǎn)卻拿的準(zhǔn),那就是兩位阿姨互相理解了,對(duì)方互相體諒了對(duì)方,否則不會(huì)有這樣讓人愉快的后續(xù)。
有了這樣的認(rèn)知當(dāng)我再次漫步在鄉(xiāng)間的小路走過小橋,在我眼里順順快餐成為了新風(fēng)景,我相信從此從兩顆白楊濃密的樹蔭里傳出的是生活的美味,和和諧的新曲。
是理解拉近了人心的距離,因?yàn)槔斫,讓我們的生活更完美?/p>
理解他人優(yōu)秀作文 29
理解是一種高貴的語言,是心靈靜默的一種升華。或許我們做不到“海納百川,能容乃大”的寬容,但是我們卻可以用一顆坦誠懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事,多一份理解,就多一份感動(dòng);多一份理解,就會(huì)多一層美好。
理解是相互的,沒有純粹的去理解,也沒有純粹的被理解,理解是心與心的對(duì)話。只有首先去理解別人,才能被別人所理解,如過、果都只是一味的去索取又哪來的回報(bào)。
做到真正的理解需要一種崇高的境界。就像崇尚金錢的人理解不了清貧,追逐名利的人理解不了廉潔,勢(shì)利小人理解不了平淡,無志之人理解不了志之士。只有在過濾了生活風(fēng)范雜念后,才會(huì)悟出搞境界的理解,理解不圖回報(bào)的付出,理解漠視錢財(cái)?shù)淖非,也就理解了自己行為里的價(jià)值。
理解是一種換位的思考。發(fā)生在別人身上能理解,而發(fā)生在自己身上卻不能被理解,這其實(shí)不能稱為理解。太多的.時(shí)候,當(dāng)我們需要去理解,不如換位思考,如果那個(gè)人是你,你會(huì)期待別人怎么待你,如果那事發(fā)生在你的身上,你又期待別人怎么理解你,把自己想要的答案付諸到需要你理解的人身上,那樣的理解才會(huì)更貼切,更真實(shí),更誠懇也更友善。
理解親情,讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。親情是我們面世的第一份感情,愛有不同的表達(dá)方式,讓我們執(zhí)著于感動(dòng)與擁有,感動(dòng)于平實(shí)生活里東風(fēng)惡一路相伴,領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。
理解他人優(yōu)秀作文 30
理解是什么?理解是一劑良藥是人與人之間彼此交流的橋梁。
“你是不是又沒考好?”媽媽怒瞪著眼睛看著我,我不敢去看媽媽那犀利的目光。我這次數(shù)學(xué)考了70多分。媽媽瞪著我說“你每天都看電腦,還能學(xué)習(xí)好?”媽媽一臉恨鐵不成鋼地看著我,隨后又說‘你們讀書不就是報(bào)效祖國么!铱戳丝磱寢專S后又低下了頭。媽媽的聲音溫和了一點(diǎn),但還是有些憤怒。我聽著媽媽的聲音,再也忍不住的淚水滑了下來。我多想對(duì)媽媽說,每天我看電腦,找的全都是數(shù)學(xué)資料,而您卻說我不好好學(xué)習(xí)。我這天夜里,流了很多眼淚。
過了幾天,媽媽上班了。放學(xué)回來我看到桌子上有一張小紙條和一個(gè)文具盒,小紙條上寫;孩子,那天是媽媽不好,這是你最喜歡的`文具盒,我哭了,哭得很傷心,我好像對(duì)媽媽說一句話;媽媽,請(qǐng)你理解我,數(shù)學(xué)是我最討厭的科目,我甚至有時(shí)都想一輩子都不想學(xué)數(shù)學(xué),可是我知道,不學(xué)數(shù)學(xué),是不好的理想。我有事硬逼著我自己學(xué)數(shù)學(xué),把這些東西全塞進(jìn)我的腦子里。我想說“媽媽,你知道這些事么?您看到的只是您的女兒在認(rèn)真的學(xué)習(xí),可您知道我背后付出了多少的艱辛么?我每天寫完作業(yè),還要背那些數(shù)學(xué)公式,那些枯燥無味的數(shù)學(xué)公式。”
媽媽,有時(shí)我在想,您的理解真的就離我那么遙遠(yuǎn)么?
理解他人優(yōu)秀作文 31
從小,媽媽就在我的心中留下了壞印象。
記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),一次,考數(shù)學(xué)第五單元,得了個(gè)99。5的成績。“哇!99。5分耶!”我興奮地說。我大喜過望,仿佛腳下踩著一朵幸福的云,一路上滿懷興奮地回家!罢娴!你考了99。5分耶!”媽媽高興地說。不知怎么的,媽媽的.臉霎時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”了,生氣地說:“這張卷子本是可以考100分的,你看看,由于你的粗心,這道這么簡單的算術(shù)題都會(huì)錯(cuò),白白丟了0。5分,你說,可不可惜?”“可······惜!蔽液ε碌卣f!澳闾中牧耍P你不準(zhǔn)吃晚飯,還有做完作業(yè)你給我回房間好好閉門思過,以后每天做的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)由一倍翻到兩倍,你聽到了嗎?”“聽到了!蔽艺f;氐椒块g后,我失聲痛哭起來,我心想:“考這么好還會(huì)被罵,那我考95、96分不就更慘了嗎?媽媽真壞!”
隨著歲月的流逝,年齡的增長,我漸漸地明白了媽媽對(duì)我的愛。一次,三年級(jí)考數(shù)學(xué)時(shí),我考了95分,我以為媽媽肯定會(huì)臭罵我一頓,一路上忐忑不安地走著······到了家,我給媽媽看卷子,心里像有一只兔子一樣“怦怦”地跳,可沒想到,媽媽卻說:“嗯,考得不錯(cuò)!”我很疑惑的問:“媽媽您不罵我嗎?”“你這道難的題目做錯(cuò)了,也沒辦法呀!”我臉上露出了微笑······
呵!愿天下的孩子都理解自己的母親吧!
理解他人優(yōu)秀作文 32
世界上最偉大的愛就來自于母親對(duì)子女的愛,這種愛是天長地久,?菔癄也不會(huì)變的。世界上有多少人贊美母愛,但又有多少人理解母愛。
少年時(shí)——深深的愛
在你兒時(shí)的記憶里,只朦朧地記著媽媽對(duì)自己的愛,雖然我不知每個(gè)人的少年時(shí)代,但想必都是一樣吧!就拿我來說吧,我只記得小時(shí)候我摔倒時(shí),為我流淚的是媽媽,我學(xué)會(huì)走路時(shí),為我高興,親我光滑小臉蛋的是媽媽,每天把我打扮得花枝招展的'是媽媽。媽媽呀,您在我兒時(shí)的記憶里留下了深深的愛。
青年時(shí)——濃濃的愛
長大了,媽媽對(duì)自己的愛加深了。像一杯加了糖的濃咖啡,苦中帶點(diǎn)甜香,在校一星期,給自己打電話叮囑你的是自己的媽媽;回家給自己做好吃的是自己的媽媽;時(shí)常在身邊督促你的是自己的媽媽。有時(shí),是嫌他啰嗦,可這也是一個(gè)母親對(duì)子女的愛呀。這樣,母親的愛變得更濃了。
成年時(shí)——深沉的愛
成年了,長大了,懂事了,和母親的距離遠(yuǎn)了,但那種母愛還是沒有變,依然那樣深,但是子女卻時(shí)常不理解,這種愛變得深沉,有時(shí),一句話就包含了母親對(duì)你的祝愿;一個(gè)電話,體現(xiàn)母親對(duì)你的關(guān)心;一封信,看出母親對(duì)你的思念,長大了,不管你成功了,或是失敗了。在你身邊支持你的永遠(yuǎn)都是自己的母親。
天旋地轉(zhuǎn),母愛永不變,但它也需要有理解母親的一顆心。
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