冬天小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的冬天小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬天小學(xué)生作文1
風(fēng)，呼呼地吹著，眨眼間，把寒冷的冬天吹來(lái)!
經(jīng)過(guò)了春天的洗禮，夏天的滋潤(rùn)，秋天的蕭瑟，我們終于站到了冬天的門(mén)坎。
冬天剛開(kāi)始，并不覺(jué)得冷�？赡苁且�?yàn)轱L(fēng)的原因吧!風(fēng)不冷不暖，像一條絲巾從你的頸邊滑過(guò);像母親的手，撫摸著你的臉，太陽(yáng)下的風(fēng)，幾乎看不見(jiàn)風(fēng)的影子，地面的塵土飛揚(yáng)，又似一道風(fēng)景線。
道旁的樹(shù)上，葉子都枯落，剩下了干巴巴和光禿禿的樹(shù)枝，不經(jīng)覺(jué)地把樹(shù)丫上的鳥(niǎo)巢暴露出來(lái)，但依我所見(jiàn)，鳥(niǎo)巢并不見(jiàn)鳥(niǎo)!霎時(shí)，我似乎這兩排樹(shù)，像是士兵，保衛(wèi)著道這座在冬天懷抱中的.城市。地面本來(lái)生長(zhǎng)的纖纖細(xì)草，現(xiàn)在都枯黃了，但“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這草的枯萎，就好比人的失敗，并不是永久地倒下，而是風(fēng)雨過(guò)后，又會(huì)重新屈起。
人們不喜歡冬天，因?yàn)槎斓臉?gòu)圖太簡(jiǎn)單調(diào)，萬(wàn)物凋謝，大地沉睡。青年人不去旅游，中年人感到寂廖，老年人倍添深沉。刺骨的寒風(fēng)把人們趕進(jìn)屋中，鎖住情懷。
其實(shí)，冬天自有它的可愛(ài)之處。冬天是一個(gè)多節(jié)日的冬天。節(jié)日一個(gè)接一個(gè)地到來(lái);過(guò)了圣誕，便是元旦;送走除夕，迎來(lái)新春;緊接著的又是元宵的好安排。
冬天是裝扮的季節(jié)，冬天的時(shí)裝美不勝收。男士們一身西裝，風(fēng)度翩翩，女士們穿上羽絨衣，柔情綽姿。絢麗多彩的衣服，打扮著每個(gè)人，使儀態(tài)萬(wàn)千，精神抖擻，冬天是調(diào)節(jié)人心的美好時(shí)光，讓疲倦的身體小憩，卸去一年的勞累。此時(shí)，浮躁與狂熱已不存在，人們的理智讓我們懂得有耐心，明白要有成功就要經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮和考驗(yàn)，才能得到春天的爛漫。
冬天是四季中的壓軸戲。如果說(shuō)春天是浪漫的詩(shī)歌，夏天是熱鬧的戲劇，秋天是優(yōu)雅的散文，那么冬天就是莊重的小說(shuō)。如果你能寬恕冬天那嚴(yán)寒和令人討厭的天氣，那么冬天就是能鑄就人寬大的胸襟與情懷的季節(jié)。
冬天是寒冷的，同時(shí)冬天又是溫暖的，一旦你心中充滿陽(yáng)光，那么你的世界就會(huì)有溫情的氣氛!
冬天，這是一個(gè)精彩的季節(jié)。
冬天小學(xué)生作文2
這天看書(shū)時(shí)我問(wèn)爸爸，何為三冬?爸爸摸著我的頭說(shuō)：“古人以農(nóng)歷十月為孟冬，十一月為仲冬，十二月為季冬，三冬用以代指冬季�！狈_(kāi)我的卡通臺(tái)歷，一查正值仲冬。我感覺(jué)冬天的世界很冷清，有點(diǎn)無(wú)聊也很有趣。我們?cè)谀戏�，很少看到雪，但我最喜歡冬天的周末，可以在家里蓋著厚厚的被子，呼呼睡大覺(jué)，直到9點(diǎn)鐘媽媽喊我起來(lái)吃早飯。
冬天是蠻不講理的，它拉著風(fēng)奶奶到處跑，有恃無(wú)恐地把太陽(yáng)公公驅(qū)逐到遠(yuǎn)方，我家的房子正處風(fēng)口，感覺(jué)最明顯。太陽(yáng)公公嘆著氣走開(kāi)了，但它還是不忍撇下大地孩子置之不理，而是盡力將它僅有的絲絲余熱毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給它們。葉子在冬姑娘的譏笑中難過(guò)地脫下心愛(ài)的綠裝，換上褶皺的黃褂子;小草扔掉穿了一年的漂亮舞裙，只剩下枯瘦的軀干。它們不再歡舞了，只瑟瑟地顫抖著。校園邊上的梧桐樹(shù)只有黃葉搖曳在枝頭，枯禿地站在那里，在冬天似乎各種葉子都在掙扎，路上的風(fēng)蕭蕭而帶著寒意。
難道所有的草木都屈服在冬姑娘腳下了嗎?不，你看，那門(mén)前小花園根根青竹，挺直了腰桿，準(zhǔn)備接受?chē)?yán)冬的洗禮;那門(mén)后株株松柏并非一蹶不振，它們無(wú)所畏懼地屹立著，連冬姑娘也無(wú)可奈何地溜走了。
冬天也是可愛(ài)秀美的，校園中冬姑娘喚醒了夢(mèng)中的蠟梅花，那還是我們一年級(jí)時(shí)親手栽種的，它們伸了伸懶腰，迎著寒風(fēng)，綻放纖柔芳香的`花朵，展開(kāi)微笑的臉龐。筆架山上楓樹(shù)的枝頭間尚有最后一批紅葉，隱在松柏之中，片片青綠，更有點(diǎn)點(diǎn)紅褐色點(diǎn)綴其間，上次我們活動(dòng)拍攝取景時(shí)，鏡頭中甚是漂亮。青綠與紅褐，這對(duì)并不和諧的色調(diào)，描繪出一幅絢麗多姿、別具一格的美麗畫(huà)卷。
仲冬，承載著僅存的絢爛，承接著嚴(yán)冬的彷徨。仲冬這樣一個(gè)季節(jié)，靜靜地詮釋著萬(wàn)物的新陳代謝，萬(wàn)物都要接受冬的孕育，期待下一個(gè)輪回的春光。這就是美麗而清靜的冬天。
冬天小學(xué)生作文3
日子一天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間在中學(xué)的第二年冬天又來(lái)到了，回想起我從出生到現(xiàn)在，這已經(jīng)是第13個(gè)冬天了。
冬天在我的記憶中是那么的寒冷，在小時(shí)候，我還在北方的川蜀之地，感受著那刺骨的寒風(fēng)從我的臉頰上擦臉而過(guò)，在那時(shí)，我就對(duì)這第一個(gè)冬天有了一個(gè)朦朧的映像。
隨著爸媽工作地方的變動(dòng)，我也從那寒冷的北方來(lái)到了這個(gè)閩南地區(qū)的廈門(mén)，我隨著時(shí)間的流逝在慢慢的長(zhǎng)大，再轉(zhuǎn)眼間，第二年的冬天又到來(lái)了，只是這次我感受到的是那寒冷的南風(fēng)。
我從小就在了部隊(duì)大院里感受著這股南風(fēng)，直到我上幼兒園的時(shí)候，我才離開(kāi)了那充滿回憶的部隊(duì)大院，記得有一次，在冬天的一個(gè)早晨，我睡眼朦朧的.從床上爬了起來(lái)，在房間里四處尋找父母，結(jié)果當(dāng)我找到陽(yáng)臺(tái)，不經(jīng)意間看到了父親在部隊(duì)的操場(chǎng)上訓(xùn)練著才少校和上尉的小戰(zhàn)士，他們佇立在寒風(fēng)中，口被凍得冰涼，而他們?nèi)匀粯?shù)立在那里，那股氣勢(shì)和那寒風(fēng)在作著抵抗，這讓我不禁對(duì)冬天的寒冷產(chǎn)生了一絲動(dòng)搖，覺(jué)得冬天的風(fēng)在那里好像一點(diǎn)也不涼。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，穿著那小學(xué)校服，里面加著好幾件衣服，那時(shí)的我，就把冬天的到來(lái)當(dāng)成了是衣服多穿時(shí)候冬天就到來(lái)了。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我才完全懂得了冬天是不尋常的到來(lái)，寒冷只是它的一個(gè)前兆罷了。我感受著這么多年的冬天，我覺(jué)得冬天是那么的美好，勾起了我從小到大的回憶，甚至我還回憶起許多的往事，和許多的小時(shí)候看的節(jié)目，都從這冬天中細(xì)細(xì)回想到。
我覺(jué)得時(shí)間是飛快的，說(shuō)不定，下一年的冬天會(huì)在你的回憶中再次來(lái)到，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今年的冬天取得不錯(cuò)的成績(jī)。
冬天小學(xué)生作文4
冬天。本來(lái)就是個(gè)慵懶的季節(jié)，但今年的冬天更加的變本加厲，連續(xù)幾個(gè)星期天空都沒(méi)有展開(kāi)他的笑臉，天，沉悶得讓人變得枯燥，偶爾，還會(huì)下起下雨……
我這人是受不了冷的，所以只好整天都躲在溫暖的被窩里，做著香甜的夢(mèng)，屋外的一切都與我無(wú)關(guān)。屋內(nèi)是一個(gè)世界，屋外又是另一個(gè)世界。
大概是2月十幾號(hào)的時(shí)候吧，老天爺?shù)乃坪鹾棉D(zhuǎn)了，露出就別的陽(yáng)光，讓本來(lái)慵懶寒冷的冬天變得有了點(diǎn)生氣，似乎還變得更溫暖。是的，這時(shí)候，我終于肯走出被窩，走出家門(mén)了。
雖然天氣有變暖的跡象，但我還是穿上一件厚厚的黑色大衣，與這白色的冬天整形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。
屋外的空氣跟屋內(nèi)的大不一樣，是清新的，精神的，還夾帶著冬天一股特別的清涼。不像屋內(nèi)的'那么慵懶，讓人一下子精神颯爽。
在我的身邊一棵棵的行道樹(shù)，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，原本居住在書(shū)上的葉子早已在秋天的時(shí)候離開(kāi)，讓這樹(shù)兒顯得有點(diǎn)孤寂，但是，幸好他們還有我們這些來(lái)來(lái)往往的行人陪伴著，他們應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得冷了吧?
在身邊路過(guò)的小孩子們。他們張開(kāi)小嘴輕輕地呼出一縷縷夢(mèng)幻班=般的白煙，然后。一個(gè)完美的笑臉呈現(xiàn)在他們天真的臉上，他們的笑臉也為這個(gè)冬天畫(huà)上了溫暖的一筆嗎?還有一些恩愛(ài)的情侶們，他們應(yīng)該期待著2月14號(hào)的來(lái)臨吧?還有那忙碌的路人們都趕著去哪兒呢?給人送溫暖嗎?不知道遠(yuǎn)在湖南的人們是否能感受到我們的關(guān)心。
雖然我與他們隔著千百里，不能給他們親自送上貼心的關(guān)懷，但我愿我能吧心靈的溫暖傳遞給他們，讓他們?cè)谥煅┑乩锔惺艿揭稽c(diǎn)溫暖之光，
冬天的寒冷究竟是因?yàn)槲萃獾暮L(fēng)還是因?yàn)槟阈撵`中的一片冰天雪地呢?
冬天小學(xué)生作文5
窗外“天花亂墜”——下起了小雪，我瞪著朦朧的睡眼，十分迷茫——冬天竟已來(lái)了嗎？
帶著一肚子的疑惑，我出門(mén)尋找冬天的足跡。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)如刀子般割過(guò)我的皮膚。這是冬姑娘在炫耀自己的威力嗎？我裹緊身上的棉衣，繼續(xù)尋找；往日熱鬧非凡的街道如今行人寥寥無(wú)幾，是冬姑娘把大家嚇跑了嗎？我搖了搖頭，繼續(xù)尋找。湖面結(jié)起了薄冰，魚(yú)兒們不見(jiàn)蹤影，冬姑娘如此無(wú)情嗎？我更加不解。作文
一家商店闖入眼簾，羽絨衣、棉襖、棉褲一應(yīng)俱全。孩子們穿上過(guò)冬的漂亮新衣，笑得合不攏嘴，大人們看著孩子開(kāi)心自然也就開(kāi)心。人們?cè)谏痰曛幸黄瑲g笑，這還要感謝那寒冷的冬風(fēng)呢！
不遠(yuǎn)處，幾個(gè)孩童正在玩雪：打雪仗、滾雪球、堆雪人、滑雪橇，玩的不亦樂(lè)乎，這白色也生出了一份溫暖。
至于小動(dòng)物們的“離奇失蹤”，不用擔(dān)心，它們只是想偷個(gè)懶，睡個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)罷了。等他們醒來(lái)，綠意盎然的春天就會(huì)給他們一個(gè)驚喜，這是多么愜意啊。
冬姑娘沒(méi)有春姑娘的蓬勃朝氣，也沒(méi)有夏姑娘的似火熱情，更沒(méi)有秋姑娘多愁善感，卻獨(dú)有自己的一份寧?kù)o致遠(yuǎn)，純潔無(wú)瑕。
冬姑娘來(lái)了，也帶來(lái)了她的好朋友——新年。在新年里，家家戶戶掛上了大紅燈籠，貼著“倒立”的福字，還有對(duì)聯(lián)上龍飛鳳舞的字，都讓著新年充滿了暖暖情意。這不正是王安石筆下的“千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符�！眴�。
冬天，一片白色籠罩著大地，那地上的.一串串腳印便是她不小心留下的，那房檐下的流蘇是她為房子們精心設(shè)計(jì)的發(fā)型，不信，你看，絕沒(méi)有一個(gè)重樣的，房屋上的棉被，是她怕房子們凍著，悄悄蓋上的。
冬天確實(shí)來(lái)了，在秋姑娘離去的腳步聲中來(lái)了，在人們的恭賀聲中來(lái)了，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻又讓大家確確實(shí)實(shí)感覺(jué)到——冬天來(lái)了！
冬天小學(xué)生作文6
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
——題記
我們都是追夢(mèng)少年，我們都流過(guò)血流過(guò)淚，我們都在成長(zhǎng)，而這成長(zhǎng)的路上遇到了太多太多德困惑。
幾個(gè)月前，媽媽突然感到身體不適，一直肚子痛，便休息在家。
知道爸爸媽媽一直有再要一個(gè)孩子德念頭，因?yàn)槲矣X(jué)得父母再要一個(gè)孩子，會(huì)把原先對(duì)我的愛(ài)分成兩半，使我過(guò)的不再像以前那樣幸福，每一個(gè)長(zhǎng)輩都會(huì)把愛(ài)分給他，那我不是變成沒(méi)有人要的孩子了嗎？因此我極力反對(duì)而耽擱。不會(huì)這次天公不作美，硬是丟給了我一個(gè)弟弟或妹妹吧？想到這里我不禁有些慌了，“不會(huì)的，不會(huì)的，老天爺不會(huì)這么對(duì)待我的。”我自我安慰道。
但是我有了這個(gè)想法以后。一整天都悶悶不樂(lè)，干什么事都不能集中注意力。
最終，我勸說(shuō)媽媽來(lái)到了醫(yī)院做全面的檢查，檢查結(jié)果卻令我大失所望：媽媽媽真的懷孕了！
一下子，我的眼淚掉了下來(lái)，我回到家后，將自己反鎖在房間里，不停地砸枕頭、玻璃和門(mén)，來(lái)宣泄我心中的'不滿。房間在一瞬間被我弄得亂七八糟，他們叫我吃飯了，我也不聽(tīng)，只是在不停地哭和砸，來(lái)表示我的抗議。
幾個(gè)小時(shí)后，我終于平靜了下來(lái)，邊上網(wǎng)查詢墮胎的方法，我都做不到，我不忍心對(duì)媽媽下狠手。
第二天，媽媽叫了很多人來(lái)勸我，我也只是將他們關(guān)在門(mén)外，此刻，我真的覺(jué)得自己很無(wú)助，沒(méi)有人知道我的內(nèi)心真正的感受。
這樣，我鬧騰了幾個(gè)星期后，我突然間質(zhì)問(wèn)自己：“難道自己真的錯(cuò)了？我已開(kāi)始又為什么而反對(duì)呢？是不是該反思一下了？”
幾天后，我終于想明白了：其實(shí)多一個(gè)弟弟或妹妹也不錯(cuò)，是該有個(gè)人陪陪自己了，如果自己以后有什么事也有個(gè)人幫忙，以后我上大學(xué)去了，也有個(gè)人陪陪爸爸媽媽?zhuān)磥?lái)是我太自私了，想一直霸占著父母唯一的愛(ài)。算了，算了，生就生吧！我將自己德想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心的笑了。
終于冬天過(guò)去，春天來(lái)臨，而我的妹妹，也將在夏天出生了，我們一起祝福她吧！
冬天小學(xué)生作文7
大部分的人都愛(ài)夏天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的碧楊垂柳，愛(ài)她的驕陽(yáng)似火。而我卻偏偏喜歡寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天。
有人會(huì)問(wèn)，為何不喜歡夏天呢？夏天有冰涼的飲料，西瓜，也可以去旅游，還可以游泳……不，我眼中的夏天不是這樣的，夏天很熱，跑幾步就會(huì)汗流浹背，炎熱的'風(fēng)使人心煩意燥，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，路上的行人都急匆匆的行走，不愿半步停留，炙熱的太陽(yáng)使萬(wàn)物都似有些憔悴。冬天則不然，當(dāng)我們感受到寒冷時(shí)，可以全力奔跑，感受速度，那是激勵(lì)人心的；我更愛(ài)冬天的梅花，它總能使我想到“不是一番徹骨寒，爭(zhēng)得梅花赴鼻香"。
南方的冬天沒(méi)有北方的冬天富有詩(shī)意，當(dāng)我閱讀著來(lái)自北方同齡人寫(xiě)的關(guān)于冬天文章時(shí)總能使我備感向往，“當(dāng)冬雪紛飛時(shí)，這山坳顯得格外幽靜，到處白茫茫的一片，大雪把山間裝飾成晶瑩的世界，使三河更加壯麗多姿”，哇，多美��！不過(guò)南方的冬天也有一種含蓄的美，早晨，背著書(shū)包走在上學(xué)的路上時(shí)，總能看到前方的一團(tuán)團(tuán)大霧，穿過(guò)去之后睫毛總會(huì)沾有一些水，我們幾個(gè)同學(xué)相互看著，都哈哈大笑起來(lái)，這似乎也有一番樂(lè)趣。
在被窩里睡著懶覺(jué)，似乎也是冬天里的一項(xiàng)樂(lè)趣。你可以在晚上的時(shí)候使勁嗨皮，調(diào)個(gè)九點(diǎn)的鬧鐘，到了早上你必然是起不來(lái)，于是在媽媽的叫喚和心里的斗爭(zhēng)中緩緩地又睡了過(guò)去，我就是這樣。我的床上有一只大熊，每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)我總抱著它，溫暖！冬天里的陽(yáng)光是溫和的，它不似夏天的陽(yáng)光使人掙不開(kāi)眼，反而像母親的手溫暖的撫摸著你的臉，真是讓人懶洋洋。
冬天小學(xué)生作文8
媽媽的前言：讀到女兒周末寫(xiě)的一篇習(xí)作，心中十分高興，女兒的寫(xiě)作水平的確在不斷長(zhǎng)進(jìn)，且她的這篇文章和我前段貼的那篇《冬日的這一天》形成呼應(yīng)，同樣是睡懶覺(jué)，我的姿態(tài)慵懶而消沉，女兒比我覺(jué)悟高多了，她明白了人生是需要奮斗努力的'，她說(shuō)：“如果一放假就躺在被窩里休息，什么事也不做，那人活著還有什么意義呢？”天寒地凍，女兒每天自己上好鬧鐘，早早起床去上學(xué)，還要做那么多的作業(yè)，手長(zhǎng)滿了凍瘡，依然每天堅(jiān)持彈古箏，剛滿11歲的她，有多辛苦啊，我都為她驕傲，為之心疼。孩子的成長(zhǎng)需要這樣的磨練，誰(shuí)都無(wú)可替代。
炎熱的夏天一消失，寒冷的冬天又馬上趕來(lái)了。整天下著小雨，刮著大風(fēng)，搞得人的心情也變得天氣一樣，陰沉沉的。
舒服的周末又來(lái)臨了。早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)大亮了，可我還是想在溫暖的被窩里賴會(huì)兒，不肯起來(lái)。我躺在床上一邊哼著小曲兒，一邊思考著，如果一放假就躺在被窩里休息，什么事也不做，那人活著還有什么意義呢？上天給我們?nèi)松吐氂诮o我們奮斗、努力的，如果整天吃喝玩樂(lè)，不為自己今后的道路努力，這個(gè)人就等于沒(méi)活。我不也一樣嗎？，一放假就賴床不肯起來(lái)，一起來(lái)就玩。我們要珍惜自己的人生中的每一分、每一秒，讓自己活得更有意義。而且我們也不要怕困難，我賴床就是怕冷。其實(shí)人本身是沒(méi)有敵人的，最大的敵人就是自己。我只要咬咬牙，一挺身，就起來(lái)了。每解決一個(gè)困難，我們就多一份開(kāi)心，那又何樂(lè)而不為呢？我們不能讓自己的生活只含有甜味，要把苦、酸、辣味都加進(jìn)去，生活才會(huì)變得豐富多彩、有滋有味呀。我停止了思考，一個(gè)鯉魚(yú)打挺起來(lái)了。
我也要對(duì)大家說(shuō)，別讓自己的生活失去色彩，起來(lái)吧！
冬天小學(xué)生作文9
我愛(ài)看下雪，愛(ài)聆聽(tīng)腳踩在雪地上那“咔吱咔吱”的聲音，愛(ài)在雪地里自由自在的玩耍。我愛(ài)冬天，更愛(ài)雪中的冬天。
今天凌晨下了一場(chǎng)大雪，早上起來(lái)，推開(kāi)窗戶，放眼望去，只見(jiàn)白茫茫的一片。無(wú)論是街上，房頂上，都被白雪覆蓋了。好像所有的東西都煥然一新，世界變得格外的寧?kù)o。那一棟棟彩色的房頂變成了白色，在陽(yáng)光的映襯下世界變得美麗。
我站在雪中，忘卻了寒冷，任風(fēng)侵襲著我的皮膚，我也要雪花帶給我的那種冰涼的感覺(jué)；任他把我的手凍得通紅，我也不能放過(guò)這個(gè)和他零距離的最好機(jī)遇。一朵雪花飄落悄悄地落到了手中，我還沒(méi)有仔細(xì)觀察它的外貌時(shí)，它立刻化成了水，在我的手心里流淌下來(lái)。
午飯過(guò)后，我再三要求媽媽?zhuān)瑤液兔妹萌タ囱┚��！耙荒曛挥幸淮伟 蔽矣脩z憫的臉看著媽媽?zhuān)⒃偃?qǐng)求，最后她還是招架不住了，只好答應(yīng)我。我們采冰、打冰、折冰、打雪仗，別提有多快樂(lè)了。還有一個(gè)大瀑布，雖它已經(jīng)結(jié)了冰。
記得國(guó)慶節(jié)時(shí)我們?cè)谕瑯拥?地方抓住了一條“菜蟒”這可不是玩具，是真的。
雪，越下越厚，從九天而來(lái)，絲毫沒(méi)有停下的意思。我走過(guò)一條一條小路，看到雪中的冬天是安靜的，是美麗的，是讓人嘆為觀止的。不知過(guò)了多久，白色與白色在天地間交匯，消退了整個(gè)黑夜的腳步；萬(wàn)物都藏匿在水銀色的夢(mèng)境之中，悄悄地注視著外面的一切；天空也開(kāi)始釋放出微茫的白色。大地依然安靜、祥和。雪中的冬天依然美麗，令我難忘。
在四季中我最喜歡冬天，因?yàn)槎煊幸粋�(gè)獨(dú)特的景象——雪。冬天因雪才美麗，冬天因雪才寧?kù)o，我愛(ài)冬天，更愛(ài)雪中的冬天。
綿陽(yáng)市火炬三小6.2班 唐英凱六年級(jí):唐英凱
冬天小學(xué)生作文10
在一年的四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡的就是冬天了。為什么呢？因?yàn)槎鞎?huì)有許多又白又可愛(ài)的“小精靈”降落人間，我們可以和這些潔白無(wú)暇的“小精靈”嬉戲，可以和它們一起堆雪人，可以欣賞它們?cè)谌碎g的“揮毫作畫(huà)”······總之，這些“小精靈”——雪，能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
冬天里還有一個(gè)它特有的節(jié)日——春節(jié)。(.)春節(jié)中最快樂(lè)的人，大概只有那些頑皮的孩子了吧。你瞧，他們有的放鞭炮，有的收紅包，有的拿了紅包去買(mǎi)一些自己喜歡的小玩意兒，個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎，好不熱鬧！當(dāng)然，我也屬于這一類(lèi)，雖然現(xiàn)在春節(jié)還沒(méi)到，但是我就天天都幻想著春節(jié)里拿紅包的情景。拿到了紅包，我要怎么花費(fèi)呢？是用來(lái)買(mǎi)零食，還是上繳到爸爸媽媽那兒，作為下學(xué)期的興趣班報(bào)名費(fèi)呢？好“苦惱”哦！
春節(jié)里最值得人們討論的，非煙花和春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)莫屬。每逢大年三十的晚上，家家都是燈火通明，夜空也是絢麗多彩，五彩繽紛的“花兒”競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)放，讓人眼花繚亂，目不暇接。還有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這是必不可少的。春節(jié)里，不看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，就不算過(guò)春節(jié)。聯(lián)歡晚會(huì)上，看到那一幕幕精彩的'小品，會(huì)讓人捧腹大笑；聽(tīng)到那一首首洪亮的愛(ài)國(guó)歌曲，會(huì)讓人充滿志氣；看到那一支支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)民族舞蹈，會(huì)讓人浮想聯(lián)翩······
過(guò)春節(jié)，如果你認(rèn)為這僅僅是一個(gè)供人們娛樂(lè)的節(jié)日，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。春節(jié)還代表你長(zhǎng)大了一歲，代表你的學(xué)問(wèn)又多了一些，代表你和同學(xué)之間的友情又深了一些……我喜歡冬天。
冬天小學(xué)生作文11
12月1日星期一
�。ㄒ唬�
“啊……啊嚏！凍……凍死我了……”我全身縮在棉襖里，自言自語(yǔ)道。
今天早上可真夠冷的，簡(jiǎn)直就是滴水成冰。乖乖，零下八度呀！把我的小手凍得通紅，一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，把我心疼地……（抱歉，扯遠(yuǎn)了）
�。ǘ�
12月2日星期二
今天早上氣溫略高了一點(diǎn)，可還是天寒地凍的。受害者仍是我的兩只手。我在校門(mén)口值班，而我兩只毫無(wú)遮掩的手凍得蒼白略顯一抹紅，而且非常麻木，只能在我的強(qiáng)迫下才不情愿地伸直，寫(xiě)字也不能寫(xiě)合格，令人慘不忍睹。如果不是我的耳朵和脖子有點(diǎn)保護(hù)，恐怕我就要被凍成“凍雕”了。
�。ㄈ�
12月3日星期三
今天早上的氣溫仍舊是零下，據(jù)可靠消息，這一周的氣溫都是零下。最受傷害的還是我的'一雙小手。若是我的手有嘴巴，她們肯定會(huì)向我高聲抗議的。我的右手寫(xiě)作業(yè)時(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，十分敬業(yè)，不敢有一絲抱怨；又因?yàn)楹鞫鴥鰝�，手腕和手背上的關(guān)節(jié)皮膚都被凍破了，不如以前有光澤，一點(diǎn)也不光滑，反而變得皺巴巴的；左手的情況也大同小異，只不過(guò)沒(méi)有寫(xiě)字磨出的繭子罷了。唉！真對(duì)不住她們姐妹倆，明天給她倆套上手套�！敖K于關(guān)心我們了�！苯忝脗z小聲嘀咕道，“也不燒茶給我們賠禮�！蔽乙荒槈男Φ卣f(shuō)：“茶啊，恐怕你們喝不了，就用護(hù)膚霜代替吧……”
�。ㄋ模�
當(dāng)我們戴上手套時(shí)，溫度已經(jīng)不是那么低了。我萬(wàn)分遺憾地摘下了手套，卻在這個(gè)節(jié)骨眼上“殺”來(lái)了一股風(fēng)，正好擊中了我的兩只手。我恨恨地想：可惡的風(fēng)呀，你真是不知好壞，不知貴賤，敢和我楊大小姐斗。忽然又來(lái)了一股涼風(fēng)，又把我的雙手“砍”了一“刀”�！昂冒�，算你狠。我認(rèn)輸，饒了我吧！”我輕聲說(shuō)，又趕忙戴上手套，以防下一次的“攻擊”。你別說(shuō)，這風(fēng)呀，就是愛(ài)和你耍耍小把戲……“呀！饒了我吧，風(fēng)大爺，我再也不說(shuō)你壞話了。哎，別‘打’臉呀……”
冬天小學(xué)生作文12
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，在人們眼里，冬天是一片死寂的，而我，卻看到了冬天別有一番生機(jī)。
早晨，推開(kāi)門(mén)一看，地上鋪上了一層薄薄的白霜，就連屋子上的紅瓦，也鋪上了薄薄的一層白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不那么紅了。
漫步街頭，來(lái)到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩(shī)意。冬天的腳步正悄悄掠過(guò)田野，凄涼的寒風(fēng)由天邊呼嘯而來(lái)；冬天的'腳步正悄悄掠過(guò)田野，大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色。
沿著田間的小路，田野里的麥苗也沒(méi)有前幾天那么翠綠了。田野里的菠菜，似乎也缺少往日的生機(jī)。往日里嘰嘰喳喳的麻雀，叫的也不那么歡快了。冬天似乎是一個(gè)缺少生機(jī)的季節(jié)。 也許冬天的田野沒(méi)有春的生機(jī)盎然，沒(méi)有夏的繁茂歡暢，更沒(méi)有秋的成熟嫵媚，但是，冬天的田野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無(wú)限生機(jī)，只有走近它親近它才知曉！在一條小溝的水下，一條條小魚(yú)還在歡快的游來(lái)游去，一片生機(jī)勃勃。一條蛤蟆趴在水底，正在閉目養(yǎng)神，一旦大地回春，它就會(huì)爬上岸來(lái)。小溝旁邊，野草的根子正在吸允大地母親的乳汁，準(zhǔn)備著春天的茁壯成長(zhǎng)。那些野草的種子，在大地母親的懷抱里，也吸足了水分，一旦春天到來(lái)，就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。 在冰凍的土層下面，一條條的蚯蚓卷縮在那里，等待春
天的到來(lái)。原來(lái)，冰凍的土層下面，也是一片生機(jī)。冬天是殘酷的，冬天是可愛(ài)的，冬天也是美麗的，冬天，給萬(wàn)物帶來(lái)了滅頂之災(zāi)，冬天也孕育著萬(wàn)物的生長(zhǎng)，給萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機(jī)，我堅(jiān)信，萬(wàn)物經(jīng)過(guò)寒冷的磨難之后，必然是生命的輝煌！
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗杏祟B強(qiáng)的生命力，使世間萬(wàn)物經(jīng)受了嚴(yán)寒考驗(yàn)。
冬天，走在縱橫交錯(cuò)的田間小路上，看著天空中火紅的太陽(yáng)，心情也會(huì)跟著開(kāi)朗起來(lái)。我的內(nèi)心深處，也會(huì)大聲疾呼；冬天到了。春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？
冬天小學(xué)生作文13
我愛(ài)冬天，因?yàn)槲页錾诙�，只要�?xì)細(xì)體會(huì)，你一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的美。
冬天冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動(dòng)著神奇的面紗，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，露出清淡，純潔，脫俗的美�？芍^是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用天寒地凍，寒風(fēng)刺骨等一類(lèi)的詞來(lái)形容冬天，為什么呢？因?yàn)槎煸谖倚闹杏肋h(yuǎn)是可愛(ài)的，寧?kù)o的，親切的。
冬天里有寒假,我們可以盡情地放松與玩耍,可以高高興興地外出旅游,還可以做自己想做的事情.我們渴望下雪,渴望見(jiàn)到千里冰封,萬(wàn)里飄雪的景色,渴望感受一下滴水成冰,呵氣成霜的感覺(jué).到那時(shí),在漫天的雪中我們就可以堆雪人,打雪仗了.用手去摸摸那冰冰的雪,涼颼颼的`好玩極了!
冬天里還有我最喜歡的花——梅花.想想看,在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨(dú)秀，傲立冰雪，他從不爭(zhēng)奇斗艷，在春天百花盛開(kāi)之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強(qiáng)的生命力，以幽甜的芳香，贏得了人們喜愛(ài)，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開(kāi)放一個(gè)多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強(qiáng)拼搏的精神不是很值得我們學(xué)習(xí)嗎？
冬天里還有我們中華民族最傳統(tǒng)，最隆重的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂(lè)融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團(tuán)年飯。
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗杏祟B強(qiáng)的生命力，使世間萬(wàn)物經(jīng)受了考驗(yàn)。
冬天小學(xué)生作文14
清晨，揉揉惺忪的睡眼，忽然，眼睛被窗外白茫茫的一片吸引�！巴郏娴南卵├�！”，我興奮的喊著。
我連忙把弟弟叫起來(lái)，一起到陽(yáng)臺(tái)上看雪。晶瑩透明的雪花在天空飛舞，街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪，就連樹(shù)枝上也掛滿了雪，整個(gè)大地變成了銀白的世界。整個(gè)世界，白茫茫的一片。它們都被雪牢牢地抱住了。
走在上學(xué)的`路上，看那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路上的一排排樹(shù)都被雪覆蓋了，變成潔白一片。我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得路邊的樹(shù)這么美。正好是圣誕節(jié)來(lái)臨之時(shí)，我們也迎來(lái)了今年冬季里的第一場(chǎng)雪，那些圣誕樹(shù)都蓋上了一層層白雪，讓人更有過(guò)圣誕節(jié)的感覺(jué)。一陣風(fēng)吹來(lái)，壓在樹(shù)枝上的雪飄落下來(lái)，像煙像霧，又仿佛是白雪公主身上白色的紗裙，如夢(mèng)如幻。
中午放學(xué)了，回到家，我找出兩副手套，弟弟則把去海邊玩時(shí)買(mǎi)的小鏟子和小桶帶上了。我們?cè)跇窍露蜒┤�，還有一些人在打雪仗，樓下傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴們都過(guò)來(lái)堆雪人了，經(jīng)過(guò)我們的奮斗，終于對(duì)齊了兩個(gè)雪人。而剛剛堆成的雪人，就像一個(gè)個(gè)哨兵，肅然站立，為我們站崗。堆好雪人，我們又在一起打雪仗，之間雪球紛飛，在一個(gè)個(gè)小朋友的腳底下開(kāi)了花。
我愛(ài)雪，它不但美如童話，還給我們帶來(lái)了歡樂(lè)；俗話說(shuō)得好，“瑞雪兆豐年”，它不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還凍死了害蟲(chóng)，又為莊家蓋上了一床厚厚的棉被。真是益處多多呀！
這個(gè)冬天里的第一場(chǎng)雪，讓我無(wú)限陶醉！
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