一分鐘的作文大全
從未感覺時(shí)間的飛逝，知道最后一分鐘，才明白，自己還有很多事情來不及做，下面為大家分享了一分鐘的作文，一起來看看吧！
一分鐘的作文1
你知道一分鐘可以干什么嗎？你知道一分鐘是多么寶貴嗎？如果你不知道請(qǐng)來看看吧！
有些人覺得一分鐘很寶貴，但有些人覺得一分鐘沒什么大不了的，有些人一分鐘可以跳繩一百多下，有些人一分鐘可以喝一瓶水，我覺得在做作業(yè)的時(shí)候一分鐘會(huì)過得很快。
你證明過一分鐘的快或慢嗎？如果沒有測(cè)試過就讓我來告訴你吧，當(dāng)老師讓我們做一分鐘的筆算的時(shí)候，我覺得時(shí)間過得好快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了，我才做了九道題，這是我最差的一次，但我卻很開心！因?yàn)槲野盐兆×艘环昼姟?/p>
老師這次又讓我們做了一個(gè)游戲，“金雞獨(dú)立”我們做的時(shí)候，我覺得一分鐘很慢，因?yàn)橐恢荒_在上一只腳在下，所以我覺得非常累！但我卻體會(huì)到了一分鐘的價(jià)值！
時(shí)間就是生命。如果一個(gè)人馬上就要死了，但如在去醫(yī)院的.路上浪費(fèi)了一分鐘，這個(gè)人就有可能會(huì)死了......時(shí)間還是金錢，比如一件物品，馬上就可以制造出來了，可以賣很多錢，但卻在這個(gè)緊急的時(shí)候一臺(tái)機(jī)器壞了，這件物品就得廢掉了......時(shí)間還是勝利，如果在跑步比賽的時(shí)候，間差零點(diǎn)一秒，就可以是第一名了！
莎士比亞說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”我們要珍惜時(shí)間！就像珍惜自己的生命一樣。
一分鐘的作文2
一分鐘有多快呢？聽到這句話，肯定有很多人滿不在乎地說：“不就是一分鐘嘛，一分鐘‘刷刷刷’地就過去了！”但是一次難忘的體驗(yàn)，讓我徹底改變了對(duì)一分鐘的看法。
一次，游泳教練將我們叫到跟前，讓我們?cè)谒妆镆环昼�。我聽后，滿不在乎地想：一分鐘過的那么快，我肯定能憋完的.！這時(shí)，教練喊了一聲“開始”，我趕緊深吸一口氣，閉上眼睛，鉆進(jìn)了水底下。才一會(huì)兒，我就認(rèn)為一分鐘到了，可教練還沒喊停，我也只好繼續(xù)呆在水里。突然，我感覺心口很悶，很想喘一口氣，但我也只能將嘴里的氣吐出去。我只感覺自己的心跳的越來越快，開始想：老師的表是不是壞掉了？怎么還沒到！終于，我憋不住了，不顧一切地沖出水面�！昂艉�......”我大口大口地喘著氣，想：肯定兩分鐘了！可教練看了看表，面無表情地說：“才43秒！”“什么？”我抱怨道，“一分鐘怎么那么慢？”
突然，我好像明白了什么：一分鐘可以快可以慢，主要是看你怎么體驗(yàn)的，所以，我們要好好珍惜時(shí)間！
一分鐘的作文3
今天，我們老師給我們上了一堂叫做《一分鐘》的課，我一聽樂了，一分鐘，一會(huì)就過去了，一天有1440分鐘，我有好多一分呢！老師開始給我們講課了。一分鐘，我一直認(rèn)為它是那么微不足道，就像空氣中的一粒塵埃，小得讓我懶的去注意它，是��！有多少個(gè)一分鐘在我們嬉戲中、睡覺中悄然溜走，我們卻豪不在意。
今天，老師給我們上了這節(jié)關(guān)于一分鐘的課。讓我們知道了不該浪費(fèi)每一分每一秒。真奇怪！老師先讓我們閉上眼睛，感覺頭腦里一片混亂，一分鐘好長(zhǎng)��！我的呼吸急促起來了，身體也不由自主晃動(dòng)起來，一分鐘過去了，感覺就像過一節(jié)課的時(shí)間，一分鐘真長(zhǎng)呀！我都快挺不過來了，……接著，老師又讓我們進(jìn)行了一分鐘的跳繩，我能跳150下，然后老師又讓我們讀課文，教室里頓時(shí)熱鬧起來，我就讀了10幾行，有人讀了20幾行，有的人讀了30多行，時(shí)間到了。一分鐘真長(zhǎng)呀！老師接著對(duì)我們說：“那我們?cè)僮鲆淮螌?shí)驗(yàn)，看一看一分鐘到底能做多少事�！边@一次我驚呀的發(fā)現(xiàn)：一分鐘可以讀一篇短文，一分鐘還可以寫20多個(gè)漂亮的字……一分鐘可以做這么多的`事呀！老師對(duì)我們說了一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這下我明白了，一分鐘看似微不足道，但它也是我們生命中的一部分，只要我們珍惜它，好好利用它，它也可以完成很多事情。在想一想我們平時(shí)浪費(fèi)無數(shù)個(gè)一分鐘，真讓人可惜了，以后我會(huì)讓我的每分每秒都能發(fā)揮它的全能。讓我們大家珍惜生命，珍惜時(shí)間吧！
一分鐘的作文4
因?yàn)闀r(shí)間過去了，就再也不會(huì)回來了，就像我們一天天長(zhǎng)大，再也回不到小時(shí)候一樣。
今天上課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫一分鐘有多久。老師先請(qǐng)李一冉和常妍上去，讓她們?cè)谝环昼妰?nèi)寫句子，看誰(shuí)寫得多。
“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，李一冉和常妍一起寫，老師一邊數(shù)數(shù)，一邊看她們寫的句子，“45、50、55、60，停！”老師讓兩個(gè)選手回到座位上去，我們大家一起看她們寫的句子，發(fā)現(xiàn)李一冉同學(xué)寫的句子雖然很長(zhǎng)，但不通順；而常妍同學(xué)只寫了一句“老師您辛苦了”，所以第一輪李一冉同學(xué)贏了。
第二輪比賽老師又讓李一冉和常妍上去，這一次是讓她們舉粉筆盒，李一冉笑呵呵的`，常妍也笑呵呵的。時(shí)間過得可真是慢，平時(shí)覺得一分鐘是一眨眼就過去的，可這時(shí)覺得好漫長(zhǎng)呀�！奥L(zhǎng)”的一分鐘過去了，李一冉和常妍說：“好‘舒服’，就是時(shí)間太長(zhǎng)了，胳膊有點(diǎn)酸酸�！蔽覀儚倪@個(gè)游戲里感覺到，寫字的時(shí)候時(shí)間很快，舉粉筆盒的時(shí)候，時(shí)間很慢。
我們做為一名小學(xué)生，要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。時(shí)間短暫，生命寶貴。誰(shuí)也不能伸出手來把時(shí)間的腳步攔住，時(shí)光隧道只能是我們美好的幻想，好好把握現(xiàn)在，抓緊眼前最寶貴的的每一分每一秒才能學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，才能做更多有益的事情。
一分鐘的作文5
今天，老師突發(fā)奇想，要我們體驗(yàn)一下一分鐘的長(zhǎng)和短。嗯，真的'挺有意思的。
首先，老師叫我們擺個(gè)“大鵬展翅”。切，“大鵬展翅”對(duì)我來說小菜一碟。我張開雙臂，然后把腳抬起來，樣子真像一只大雕。當(dāng)我們擺好這個(gè)姿勢(shì)，老師高聲說道：“計(jì)時(shí)開始！”我前幾秒覺得很輕松，所以便放松了下來，笑嘻嘻地望著老師，嘴里還不時(shí)哼著小曲兒呢！可當(dāng)老師說：“還剩30秒了！”我覺得手臂特別酸，腿也很酸，真想放下來。當(dāng)我看見別的同學(xué)和我一樣，也堅(jiān)持不住了，我就不斷地對(duì)自己說：“堅(jiān)持就是勝利，我一定能堅(jiān)持下去�！毕氲竭@兒，我便看了看鐘表，秒針在不緊不慢地走著，我心想：秒針啊，你能快點(diǎn)嗎？終于，老師說：“倒計(jì)時(shí)，五，四，三，二，一，時(shí)間到。”我霎時(shí)覺得時(shí)間過的好慢，好長(zhǎng)。
這時(shí)老師又放起優(yōu)美的樂曲，讓我們?cè)跇非谐宰约鹤類鄢缘牧闶�，我慢悠悠地拿起兩塊薯片塞進(jìn)嘴里，以為時(shí)間還像玩“大鵬展翅”那樣慢。沒想到我還沒把兩塊薯片吃完，時(shí)間就到了，我看著手里剩下的另一半薯片，心想：這一分鐘還是剛才的一分鐘嗎？怎么這么短��？
時(shí)間啊時(shí)間，你時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，時(shí)而快，時(shí)而慢�？晌乙徽Ｑ塾窒氲剑还軙r(shí)間長(zhǎng)還是短，我們都要珍惜它。
一分鐘的作文6
我常常想，一分鐘到底有多長(zhǎng)呢？今天，我突發(fā)奇想，想測(cè)試一下一分鐘有多長(zhǎng)。
首先，我先擺出一個(gè)姿勢(shì)，看看能不能堅(jiān)持一分鐘。我雙手展開，擺出大展翅狀，然后一腳抬起，一腳直立，擺出一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢(shì)。計(jì)時(shí)開始，前幾秒過去了，我毫無壓力，一身輕松，嘴里還哼著小曲。３０秒過去了，我的輕松瞬間變成了痛苦，我的腿越來越酸，我心想：一分鐘呀，我求求你快點(diǎn)過去吧，我真的要堅(jiān)持不住了，可是時(shí)間好像偏要和我作對(duì)一樣，我越心急，時(shí)間似乎就走得越慢，終于開始倒計(jì)時(shí)了：五、四、三、二、一，時(shí)間到！我一屁股坐在沙發(fā)上，只覺得腰酸背痛腿抽筋，剛才的一分鐘可真是度日如年呀。
隨后，我開始執(zhí)行“測(cè)試一分鐘”行動(dòng)的第二項(xiàng)：我飛快地來到了電腦前，打開了音樂播放器，又拿來了我最愛吃的薯片，計(jì)時(shí)開始：我閉上眼睛，欣賞著美妙的音樂、吃著美味的薯片，還沒等我來得及享受呢，一分鐘就到了。這次的一分鐘怎么這么快，還是剛才的一分鐘嗎？
就在這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“孩子，這的的確確是剛才的一分鐘。雖然一分鐘的'時(shí)間非常短，但是只要我能充分利用一分鐘的時(shí)間，它就一定可以發(fā)揮出最大的作用�！蔽衣犃藡寢尩脑�，從此下定決心，我一定會(huì)充分利用時(shí)間、珍惜時(shí)間。
一分鐘的作文7
一分鐘到底有多長(zhǎng)？我常常會(huì)陷入對(duì)這個(gè)小問題的思考當(dāng)中，于是不同角度，無數(shù)個(gè)答案就會(huì)一一冒了出來。
比如你是個(gè)早到者，總是做什么都風(fēng)風(fēng)火火，需要提前一分鐘，或者說不遲到的話，那這樣的一分鐘就是約束，一種不愉快。其實(shí)遲了一分鐘也并非是壞事，它可能給你帶來意想不到的驚喜，就像那句俗語(yǔ)一樣——塞翁失馬，焉知非福。
一分鐘到底有多長(zhǎng)？
當(dāng)你快樂的時(shí)候，就會(huì)覺得一分鐘好短暫；當(dāng)你傷心的時(shí)候，就會(huì)覺得一分鐘好漫長(zhǎng)！當(dāng)你著急的時(shí)候覺得一分鐘好長(zhǎng)；當(dāng)你等人的時(shí)候覺得一分鐘好漫長(zhǎng)！
一分鐘到底有多長(zhǎng)？
也許你可以短暫回憶一下人生。如果回憶的內(nèi)容太糟糕，你可以想，從此擺脫這痛苦的日子了；如果充滿美妙的內(nèi)容，你覺得這輩子沒什么遺憾了，可以安心的走了�；蛟S你想到了《源代碼》中的臺(tái)詞——若是生命只剩下一分鐘，我愿意與我的愛人緊緊相擁。
一分鐘到底有多長(zhǎng)？
一分鐘在虛度光陰的人手里，沒有任何概念可言，就像一分鐘60秒，因?yàn)樘摱裙怅幍娜瞬粫?huì)明白，人生雖然有好多好多一分鐘，但終其一生也找不到可以閃亮的一分鐘。不能說虛度光陰的人活在黑暗中，但光陰虛度的卻找不到屬于生命中應(yīng)有的光明。在拼搏的人手中，在沒有達(dá)到理想之前，過去的每一分鐘，就是生命浪費(fèi)了的，而下一個(gè)一個(gè)一分鐘，也許是閃亮和成功的一分鐘。
也許人生每一個(gè)一分鐘所發(fā)生的`事不同，但人生中能閃亮的卻很少很少，也許有的人終其一生也看不到，但只要肯拼搏和珍惜人生中的每一分鐘，說不定，下一個(gè)一分鐘，就是人生閃亮的一分鐘。
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)……”每當(dāng)聽到這蕩氣回腸的旋律，心里便會(huì)產(chǎn)生一種感慨：人生幾何？要想讓一個(gè)人的生命變得有價(jià)值，變得光芒萬(wàn)丈，那么要從現(xiàn)在開始，珍惜生命里每一分鐘，只有惜時(shí)如金，才能功成名就，活出真我的風(fēng)采！
因?yàn)�，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，如果你當(dāng)初遲了一分鐘，到底會(huì)發(fā)生什么！
一分鐘的作文8
丁零零，鬧鐘響了。元元馬上睜開眼睛，一骨碌起來穿好衣服，疊好被子，急急忙忙下樓去了。
等洗好臉，刷好牙，吃好早飯，元元不敢耽擱一分鐘，就背上自己心愛的米奇書包出門上學(xué)去了。路過家門口的公園，看見正在鍛煉的爺爺奶奶，元元不忘跟他們打招呼，于是馬上大聲喊：“爺爺奶奶早！”爺爺奶奶說：“元元早阿！”元元不敢停步，又快步向前走去。
他走著走著，走到了十字路口，看見是綠燈，就快步走了過去。走過十字路口，元元向車站跑去。這時(shí)，正好有一輛公共汽車要啟動(dòng)出發(fā)，元元想：幸虧我沒賴床，不然，又要趕不上了。
公共汽車載著元元很快到了學(xué)校門口的�？空�。元元下了車，走到教室門口，李老師看到元元，笑咪咪地說：“元元，你今天真早！”受到李老師的'表?yè)P(yáng)，元元心里甜甜的。元元想：幸虧我沒賴床，不然，又要遲到了。今天又賴床一分鐘的話，那么一切也不會(huì)變得那么順利，也不會(huì)受到李老師的表?yè)P(yáng)了。
想到這里，元元下定決心，以后再不允許自己賴床，哪怕只是一分鐘！
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