大愛無疆作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的大愛無疆作文，歡迎大家分享。
大愛無疆作文1
愛是生命的源泉，用愛來展現(xiàn)美好的明天！
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，耳邊響起了這悲壯而偉大的旋律，這不是荊軻為周而獻身的送別場景嗎？是啊，偉大的荊軻，在面對國家危亡的情形下，毫不猶豫地接受了刺秦的任務，在國家落魄之時挺身而出。雖然不知道此去將會是怎樣一番狀況，但荊軻還是勇敢的接下了這個艱巨而又危險的任務。雖然最后還是失敗了，但留下的都是他的勇敢，在整個燕國人民面前，他就是一個英雄，一個為國捐軀的大英雄。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”表達了荊軻強烈的愛國主義情懷，雖然他刺秦任務失敗了，但他不畏艱險為國家而舍身的精神卻讓我們永銘心中，他的精神千百年來激勵著無數(shù)的仁人志士反抗強權而英勇斗爭。
愛是無私的，它為我們指引著前進的方向：在《陳情表》中，主人公李密從小就失去父親，在他六個月大時，母親就改嫁，九歲了都還不能走路，從小就和祖母相依為命，門前冷落。到李密長大有才時，被任命為太子的先生，但李密并沒有去；當祖母生病時，卻還是“臣待湯藥，未曾廢離”一步都不離開祖母，表現(xiàn)了他對祖母的孝敬和愛戴，推辭做官，冒著被砍頭的危險也要留下照顧生命垂危的祖母。李密最終以真誠打動了皇上，自古以來，百善孝為先，李密對祖母的孝敬之情仍是我們學習的榜樣，愛就是李密的“臣待湯藥，未曾廢離”表達了李密對祖母的愛和孝敬之情。
愛是偉大的，它讓我們的生命更加燦爛。曾經有這樣一則報道，叫做“雙手撐起的孩子”也是這樣一雙手，給了一個女孩的明天，在一片廢墟中，一對父母用自己的.雙手救了自己的女兒；而自己卻被深深地埋在了廢墟中，這樣的愛是偉大的，是無私的。這個女孩是幸福的，因為她有一個愛她、疼她的偉大父母。有一首歌叫《天亮了》這首歌被無數(shù)的人所傾聽，因為它唱出了我們的心聲，愛無所不在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，停下你的腳步，打開你的心扉，成長路上，我們會發(fā)現(xiàn)更多的愛。
生命的長河綿延數(shù)千年，在過去那些年里，在國家危亡時，試著改變國家命運的偉人譚嗣同在面對敵人時臨時不屈，仍然保持著積極樂觀的心態(tài)“我自橫天向天笑，去留肝膽兩昆侖”，表現(xiàn)了他的愛國主義情懷。周恩來從小就立志要“為中華之崛起而讀書”，這偉大的氣魄，偉大的愛國主義情懷都將引領我們走向燦爛，美好的明天！
我們身邊不是沒有愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)，要用愛來守護明天，守護我們這偉大的祖國，為國而努力，為愛而努力，為擁有偉大祖國而努力！
文章充滿了感情，讀來很感動。作者舉了不同的例子來說明愛是偉大的，比如荊軻，李密，譚嗣同等等，他們寧愿犧牲生命也不屈服，是我們的榜樣！作為小學生的我們要好好學習，熱愛祖國！
大愛無疆作文2
教師，一份再也普通不過的的職業(yè)了！當教師的人在這個世界上有上萬人甚至上億人，沒什么好大驚小怪的。我原以為老師只是從事教育小孩這個職業(yè)而賺錢，平凡得很。但是，自從我觀看了鄧麗老師的事跡后，我改變了我的想法。
鄧麗老師是一名支教老師，大學畢業(yè)后被分配到了湖南省海拔1800米的高原小學。高原小學是一所大山里的學校。鄧老師作為唯一的女老師，在1800米的海拔上努力著讓山里的.窮孩子走出大山。鄧老師來了之后，就像來了一位天使，給這所學校的孩子帶來了快樂與自信，鄧老師的課堂充滿歡笑。美術課，鄧老師讓孩子隨意想象，不管畫的多差，鄧老師都給予孩子鼓勵；舞蹈課，孩子們編起美麗的花環(huán)佩帶起來，自由地跳舞；英語課，鄧老師帶著孩子唱著歌，做著動作，鄧老師從不會說孩子說的不好，在我們看來一本正經的課在鄧老師手中好像魔術變出千歡萬樂。
說真的，我看過那么多新聞，聽過那么多消息，卻從沒見過鄧老師這樣的好老師，她用最美的方式陪伴著孩子們，孩子們也用最美的方式回報著她——鄧老師生日那天，孩子們寫著心里話深深地感謝她；鄧老師三年任教期滿，孩子們編歌，哭泣。是什么讓鄧老師不顧家人反對，犧牲自我，心甘情愿地留在大山中？是大愛！那些遠離窮人，歧視沒地位人的人，和那些從不愿意奉獻的人在鄧老師面前是顯得多么的渺��！
鄧老師擁有大愛的事跡，也讓我想起了英雄司機吳斌。吳斌只是一名普通的大巴司機，在被異物擊碎肝膽后，他忍著巨痛，把車停穩(wěn)，還關心地囑咐乘客注意安全，在說完這幾句話后，他已經疼得說不出話來了，搶救他的醫(yī)生說，吳斌當時受的痛是常人難以承受的。他受傷后的七十二秒，讓我見證了大愛的無私與偉大，吳斌雖然離開了我們，但他擁有大愛的生命點亮了二十四位乘客的生命，他的犧牲是光榮的。
我們身邊的張莉麗老師、吳菊萍阿姨、孫永海老人、謝尚威哥哥、孟佩杰姐姐……，男女老少，三百六十行的都有，但是，他們都是擁有大愛的人！
大愛，擁有大愛，可以讓我們的生活充滿愛心，使更多的人感到世界的溫暖，讓我們也像鄧老師一樣擁有大愛，向大愛邁進！
大愛，是一泓清泉，滋潤著人們的心；大愛，是一縷陽光，照亮光明的前途；大愛，是一把鑰匙，開啟愛心天堂的大門……
大愛無疆作文3
拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。睡不穩(wěn)紗窗風雨黃昏后，展不開的眉頭，忘不了新愁與舊愁，忘不了雪災之后的冰封地球，忘不了512地震的殘痛，還記得那青山隱隱綠水悠悠……狼藉的背后，我思忖到了大愛無疆，愛海悠悠。
還記得雪災之后的溫情幫助，還記得寒天雪地上那一句句安慰的話語，還記得捐款前那一個個光亮的身影！對，我們記得！我們清楚的記得！那南方地區(qū)的大雪把你我之心連在一起，把全國人民乃至世界人民的心連在一起。不怕，我們不哭啊，中國不怕，十三億中國人民心系一處，將愛與關懷寄向南方，寄向那所有中國人都牽掛的地方，愛心似火把，融斷了雪垠，融化了一個個寒冷冰凍的心。所有中國人民都伸出了援助之手，一角二角到幾元幾百，幾千幾萬到無數(shù)愛心匯聚的資金都隨著救援車遠去的身影運到我們那個日夜牽掛的地方。大愛無疆，用愛心筑起長城，抵御嚴寒；大愛無疆，用愛心點燃火把，溫暖無數(shù)冰冷的心；大愛無疆，愛心永存，溫暖永存！
還記得那一道道地震裂開的縫隙，還記得那一個個充滿愛心的帳篷，還記得總理親自指揮時凝重的眼神！對，我們記得！我們清楚的記得！2008年中國四川遭遇了8.0級的大地震。8.0級的大地震震塌了千百萬間的房屋；8.0級的大地震震離了無數(shù)個美滿的家庭；8.0級的大地震更無情的奪走了8萬多條鮮活的`生命，但地震卻震不斷我們十三億中國人的愛心長城。十三億中國人心連心、手牽手堅強地奮斗著，我們沒有倒下，我們仍舊站在世界的東方！
愛心讓無數(shù)災區(qū)人民又得到了溫飽；愛心讓無數(shù)受災的學生又回到了久違的校園；愛心讓四川，讓汶川走出了那些曾經昏暗的日子，迎來了晨曦，迎來了希望的曙光！再大的災難除以十三億都會變得異常渺小，再小的力量乘以十三億都會變得巨大無比，十三億中國人的愛心連成一串，再大的地震，也震不塌！震不斷！震不動！大愛無疆，愛讓我們匯集于此；大愛無疆，愛映紅了中華大地的每一個角落；大愛無疆，讓汶川站起，讓四川站起，讓中國站起！
大災有大愛。在災難中，中國人民沒有頹廢，中國人民用愛心筑起利劍，劈開災難，獲得光明。大愛無疆，愛海無邊！
看不完綠柳紅花滿山頭，卻能見重建家園氣勢雄雄；數(shù)不完災難之后淚滿流，只知道大愛無疆撫心頭，只記得災難中華撒大愛，只記得大愛無疆畫滿個蜀州。大愛無疆，風雨同舟，中華永不朽！
大愛無疆作文4
愛是一種偉大的力量，亦是平凡的體現(xiàn)。
愛使體弱多病的母親在地震中用自己的脊背為孩子撐起一塊狹小的天地；愛使體弱的老人與龐大的魚在海洋中搏斗幾天幾夜......
就像“他”。他是一個獵人，是杰克·倫敦筆下的熱愛生命的人。在茫茫荒野上，饑餓、嚴寒、餓狼接踵而至。但他熱愛生命，所以他活了下來，他是一個不向艱難困苦屈服的英雄，一個頂天立地的不死的人！
是什么，讓他戰(zhàn)勝了命運？是歷盡千辛萬苦之后，還會死掉的不甘，是對上天、命運如此苛刻地不滿，更是他對生命的酷愛。
還有他。
煙霧繚繞的地下室里，他坐在桌前，用手搓揉著他亂蓬蓬的頭發(fā)。
他站起身，在房間里踱來踱去，“我為炸藥傾盡了一生的心血，嘔心瀝血的最后換來這一大筆財富，可我還得到了什么？我為它付出了一切，我的歲月，我的親人，都不見了！”他的眼里充滿了血絲，手掌攥得泛白，青筋暴起，狠狠地抓著自己的頭發(fā)。
“我得做些什么�！彼耄拔业糜眠@筆錢做些什么�！彼匦略谧狼白拢〕鰜硪粡埲嗟眠吔蔷砥鸬募�，用他有些生銹的鋼筆歪斜地寫下了：“請把我的財產......”他停下了筆。
他用呆滯的眼光茫然地望了望四周。這是他開發(fā)炸藥的地下室，硝煙繚繞，充斥著刺鼻的'火藥味。四壁被熏得漆黑，而此刻，這里顯得亂糟糟而空蕩蕩。
許久，他重新提起了筆，深吸了一口氣，用力地劃去了他寫下的那句話，在紙的背面寫下了：“請把我的遺產...”他的筆在紙上戳出了一個洞，但他繼續(xù)寫道，“請把我的遺產分成四等分，一份頒發(fā)給在物理學上作出杰出貢獻的學者，一份頒發(fā)給在化學上作出杰出貢獻的學者，一份頒發(fā)給在醫(yī)學上作出杰出貢獻的學者，一份頒發(fā)給在文學上作出杰出貢獻的學者...”他又放下了筆。他癱坐在椅子上。
他又低下了頭。他突然不安起來。
“要是那些喪心病狂的人把我的發(fā)明用在了那一方面......”他更用力地搓揉著他的頭發(fā)�！皯�(zhàn)爭......”他干澀的嘴唇輕輕蠕動著，他再次提起了筆，重重地劃去了“四等分”，寫下了“五等分”，并在最后補上了“請把最后一份、最重要的一份頒發(fā)給對促進世界和平作出杰出貢獻的學者�！�
寫完這些后，他長吁了一口氣，鄭重地將這張紙疊了起來，重新投入他的工作之中。
然后，就如他預想的那樣，阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾，倒在了他所熱愛的這份工作中。
愛是一種信念，是一種財富。不僅愛自己，更要愛他人，愛這個世界，大愛無疆。就像諾貝爾。
大愛無疆作文5
讀完《大愛無疆》一文，我激動不已，心海激起層層浪濤，被深深的感動了。
這篇文章講了在24月2日晚上，王麗與同學分開后，正準備回家時，一只手伸進了她的口袋，她意識到情況不妙，馬上加快了步伐，可是小偷竄到王麗的面前攔住了她，這時，剛好被艾尼·居買爾看見了，他馬上把王麗拉到了他的身后，小偷的同伙見了，沖上去就打，艾尼·居買爾招架不住，拉起王麗奪路跑走。小偷們緊緊追趕，其中一個拔出了一把20厘米長的尖刀，刺向艾尼·居買爾的背部，艾尼·居買爾倒在了血泊中，小偷見了，拔腿就跑。艾尼·居買爾馬上被送到了醫(yī)院，經過搶救，艾尼·居買爾的生命保住了。 我記得艾尼的母親阿曼古力在得知自己的兒子受傷后，沉著冷靜的說：“我一點也不感到意外。沒錯，這一定是我兒子做的�！蔽蚁嘈�，在阿曼古力的心中，她的兒子就是一個樂于助人的人。的確，艾尼·居買爾就是這樣，一個樂于助人的人，他的精神，值得我們學習。
記得有一次，我和媽媽一起乘公交車去江陰玩。在站臺等了十幾分鐘后，公交車終于向我們駛來了，上了車，我左顧右盼，還有好幾個座位，便隨便找了個座位坐了下來，坐好以后，公交車緩緩地啟動了。車走過了一個又一個站臺，車上的人逐漸變多了，這時，一個老人邁著吃力的腳步上了車，擠到了人群中。突然，車猛地一晃，老人向后退了幾步，幸好后面都是人，不然后果不堪設想。只聽坐在我身邊的兩人議論道：“你看，這個老人年紀多大了，給她讓個座位吧!”“要讓別人會讓的，關我們什么事!”聽了他們的話，我猶豫了，這時，艾尼·居買爾的故事浮現(xiàn)在了我的'腦海中，我心想：艾尼·居買爾面對兇狠的小偷，沒有退縮，而是勇敢地跟他們斗，而我呢，連讓個座位都不肯。經過一番思考，我站了起來，讓老人坐了下來，老人對我笑了笑，我也笑了。
記得那是一個陽光明媚的正午，我做完了課堂作業(yè)，閑著沒事做，便開始做起了家庭作業(yè)，因為那天的作業(yè)特別多，所以我著急地做著，做著做著，我忘記了周圍的一切。突然，我覺得身后有人碰我，我回過頭去，生氣地說道：“干什么呀!我還要寫作業(yè)呢!”“我有一道題不會，你可以教教我嗎?”我聽了，不耐煩地說道：“你為什么偏偏問我呀，就不能問別人嗎?”說完，我便回過頭去寫起了作業(yè)，寫著寫著，我想起了艾尼·居買爾，想起了他那助人為樂的精神，于是，我又回過頭去，只見他絞盡腦汁地思索著，可還是想不出來，最后，我告訴他了解題的思路，他滿臉感激地說：“謝謝你。”我聽了，笑著想：原來助人為樂是這么開心的事啊!
讀了《大愛無疆》，我明白了只要人人獻出一片愛，世界就會更加團結。，
大愛無疆作文6
《燭光祝福》這本書我和爸爸一起一口氣就讀完了。合上書本，爸爸感慨的說：“真是母愛無私，大愛無疆啊！”
女兒：“爸爸，這句話是什么意思，您能講給我聽嗎？”
爸爸：“母愛無私的意思就是媽媽的愛是最沒有功利最沒有私心雜念的愛，看著兒女在自己的精心呵護下快樂健康的成長而不求回報，是做媽媽的最大快樂！”
女兒：“那大愛無疆是什么意思呢？”
爸爸：“大愛就是廣博的愛，就是彼此之間沒有親情關系的人們之間發(fā)生的愛。無疆就是沒有界限的意思，比如不同家庭，不同國度，不同種族這都是一種界限。在發(fā)生困難的時候人們沒有因為界限的存在而不去幫助別人，這就是大愛無疆的意思�！�
女兒“那燭光為什么代表祝福呢？”
爸爸：“燭光就是蠟燭的光亮，它雖然微弱，卻可以給人們帶來溫暖。賣火柴的小女孩在快凍死的時候就曾經用火柴的光亮來取暖。”
女兒：“可是賣火柴的小女孩最后還是被凍死了��？”
爸爸：“這就是因為可憐的小女孩只有那么幾根火柴，如果旁邊的人們都用火柴來為小女孩來取暖，小女孩還會凍死嗎？如果身邊的人都來幫助一下小女孩，比如你給一個饅頭，他給一件棉襖，她給一雙棉鞋，小女孩就不會凍餓而死了！”
女兒：“爸爸，我明白了，就是說一個人有困難，每個人都出點力去幫忙，困難就不存在了！”
爸爸：“對了，就像5.12我們國家汶川大地震，全中國、全世界的人都伸出了援助之手，出人、出錢、出物品來幫助汶川的人，這些眾多的燭光匯集起來就能產生很大的能量，這就是大愛的體現(xiàn)��！”
女兒：“我給汶川的小朋友捐出了我自己的零花錢也是大愛嗎？”
爸爸：“這當然是大愛了，這些錢雖然不多，可成千上萬的小朋友捐出的零花錢加在一起就很多了，它可以幫助災區(qū)的孩子買筆、買文具、買吃的穿的，可以解決他們的實際困難。”
女兒：“爸爸，我也找到母愛無私的例子了。就是一個媽媽在廢墟下咬開自己的血管給自己的孩子吸，媽媽死了，孩子卻活了下來！”
爸爸：“你說的很對，還能找到大愛無私的例子嗎？”
女兒......
爸爸：“你看，有這樣一個阿姨，她沒有找到自己的.孩子，卻用自己的奶水喂那些失去母親的孩子，這是不是大愛呢？”
女兒：“這是大愛，這位媽媽同樣了不起！”
爸爸：“是啊，災難讓我們的心緊緊的團結在一起，如果我們拿出面對災難的勇氣和信心，手拉手，心連心，社會就是一個和諧的社會，世界就會是一個和平的世界！”
“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。。�！甭犞职趾叱母杪�，我慢慢的睡著了。睡夢中汶川的小朋友們被無數(shù)的燭光包圍著，小朋友們手拉著手，燭光也手拉著手，緩緩的變成一顆大大的愛心.......。
大愛無疆作文7
有哪一個五月將我們的心，撕扯得這般痛？有哪一個地方，能將我們的目光，燒灼出滴血的傷口？大地在震動，房屋在坍塌，生命在掙扎。5.12汶川大地震，成為中國人心上抹不去的傷痕。在那一瞬間，妻子失去丈夫，孩子失去母親，校園失去了瑯瑯讀書聲，街道不再車水馬龍，一片片殷紅，一聲聲呻吟呼喚，刺痛每一顆心。
再一次領教了大自然的喜怒無常，再一次聽到了死神的嘆息。此時此刻，我的眼中盈滿了淚，心中充滿了悲憤。我問蒼天為何如此善變，我問大地，為何如此無情？我問生命，為何如此脆弱？災區(qū)的親人們，為何去得如此匆匆？來不及告別，就離開了我們。
當大地開始崩裂，天空瞬間失去碧藍的顏色。當災難露出猙獰，校園變?yōu)閺U墟，我多想大聲呼喊，在殘垣斷壁中，掀開瓦礫，找出哪些天真的笑容和清亮的眼睛。
我們沒有時間哭泣，廢墟下還有等待救援的生命。多少父母期待著兒女平安歸來，多少幸存的孩子渴盼著親人的身影。這一刻，我們是一個共同體。他們的痛就是我們的痛。這一刻，我們眾志成城，堅強面對。災難會帶來痛楚，但卻在愛的面前卻步。只要有愛的傳遞，心的關懷，沒有什么災難不能克服。陰霾過后，彩虹就會出現(xiàn)，災難過后，生命依然燦爛。
深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄風，悲聲四起。一位哭泣的妻子在給丈夫擦拭遺體。拂去他臉上每一粒沙塵，梳理他蓬亂的'頭發(fā)。這位可敬的丈夫就是德陽市東汽中學的譚千秋。在地震突發(fā)，教學樓倒塌的一剎那，譚老師雙臂撐在課桌上，憑血肉之軀，死死護住了四名學生。在無私的大愛面前，死神也望而卻步，四名學生得救了，譚老師卻去了。
“摘掉我的翅膀，送給你去飛翔”。當汶川映秀鎮(zhèn)的救援對搬開坍塌的教學樓的一角，被眼前的一幕驚呆了：一位教師跪在廢墟中，雙臂僅僅護著兩個孩子，象一只展翅飛翔的雄鷹。兩個孩子還活著，他卻再也不能起飛。由于緊抱孩子的雙臂已經僵硬，救援隊員只得含淚鋸掉了他的雙臂……
“求求你們，再讓我救一個”面對綿竹市一所學校正在坍塌的教學樓，一位戰(zhàn)士不顧個人安危，再次沖進去，當戰(zhàn)友們死死拖住他的時候，他跪在地上，哭了：“房屋下還有一個個鮮活的生命等著我去救援……”當年輕戰(zhàn)士救出幸存的女孩，在大雨中大叫著跑回帳篷時，在場的人都泣不成聲。
透過一場場悲壯而堅毅的拯救，聆聽一個個援助與自救的故事，我們的心靈在震顫與感動中凈化。
大愛無疆作文8
沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有一切。
——題記
在擺放暢銷書的書柜上一眼就看到了她，深沉而憂郁的紫色封面上，盛開著大片大片的葵花。端莊而不失生命的活力，如同一雙無形的大手牽引住了猛烈跳動的心臟，使人無法抗拒。
我終于將她買下。
小心翼翼地翻開書頁，我驚訝于手指的輕柔，仿佛是觸碰易碎的瓷器，還是敬畏于她的神圣？我不知身在
何處，只覺自己沉醉于一場心靈的對話。
這是一冊心靈讀本，更是一部愛的教育。
作為一部日記體兒童小說，作者從一個四年級小學生的視覺，寫他在一學年里的故事。通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地敘述師生之情、父子之情、同學朋友之情，展示人性的善良與純潔、謳歌愛國、愛社會之精神。他對比意大利底層農民與工人忍饑挨餓，為家人疲于奔命和富人們吃穿不愁的生活，將之體現(xiàn)在兩家子女的身上。他從父親的角度，教育孩子們對窮人要真心仁慈，要時時處處體現(xiàn)出愛窮人的高尚行為。他也曾說“人世間最神圣的愛莫過于母愛了”，他還說：“老師好象學生們的媽媽”。他從母親的角度，教育孩子們在萬圣節(jié)悼念所有為少年兒童而死去的人。他讓孩子們尊重勞動，注意馬路上的文明行為，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
意大利作家�！さ隆ぐ⒚诅魉�，以嘔心瀝血、妻離子散、花費整整八年寶貴時光的代價，為全世界的少年兒童獻上了一份珍貴的精神食糧——愛的教育。
其實，這部書我已不止讀過一遍。可今天，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平靜。正如譯作者所說，作者用“愛”的鑰匙，打開了人們的心扉，或許正是這個緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫“心”。
為救一個小孩而自己拄著拐杖走路的羅伯弟，擁有寬宏大量的好品德的`卡羅納，漂亮且總得頭等獎的德羅西，有虛榮心但穿戴漂亮的沃提尼，仗著父親是富翁而盛氣凌人的諾比斯，遭受酗酒的父親毒打卻還是努力學習的波列科西，因心狠手辣、欺軟怕硬被趕出校門的弗朗蒂……這些不同性格的孩子在世界各地都能找到相似的例子，他們共同組成了一個龐大的兒童群體，其中充斥打鬧與爭吵，但更多的是友善與關愛。他們在群體中不斷成長，吸取失敗的經驗，接受愛的教育。
愛，不分血緣；愛，無分國界。
親人之愛，清風徐徐，流水綿長；師長之愛，紅燭搖曳，繁星湛亮；友人之愛，暖陽和煦，透人心窩；民族之愛，大浪淘沙，激昂奮進。
我們，將愛銘記，愛，永遠地在你我之間！
世界，依舊因愛而美好，我們或許固執(zhí)地以為她已改變，其實，愛的教育，從不曾離我們而去。愛將永駐于我們的心底！
大愛無疆！
大愛無疆作文9
在生活中，每個人都擁有許多愛，被眾多的愛包圍著，也給予著別人愛。其中有對祖國的熱愛，有對父母的敬愛，有對同學的友愛，有對弱者的關愛……它們無時不有，無處不在，只要你懷著一顆真誠的心去細細尋找，就會發(fā)現(xiàn)愛在許許多多的小事中靜靜地流淌。
鄰居王爺爺是一位非常熱心的老人，他雖然近七十歲了，行動也不是十分方便，可是當他看到社區(qū)里有許多來自農村的文盲老人，便自行創(chuàng)立了“老年學�！�，無條件地輔導那些爺爺奶奶學知識，學科學。這難道不是一種愛的表現(xiàn)嗎？這種愛，是默默的，是無聲無息的，是最能打動人的愛，是一種大愛。
雖然我們還小，但是我們一定要學著做一個心中有愛的人，我們可以從身邊力所能及的小事做起，去感受愛，去理解愛，去給予愛。
今年寒假中，我就懷著一顆感恩的心，用愛認認真真地為媽媽洗了一次腳，從中我學到了很多很多。
我先端來一盆涼水，又多加了一些熱水，試好水溫，當我把媽媽那起滿繭子的雙腳放入盆中，我的`眼睛濕潤了。媽媽在抱我長大，在陪我游玩，在送我上下學的過程中，為了我灑下了多少汗水、走過了多少路，這雙腳正是愛的證明��！我突然覺得自己心中充滿了溫暖與感激，淚水不禁在眼眶里打轉。
洗著洗著，淚水已悄悄的滴落到了盆中，我在心底暗暗發(fā)誓，一定要好好努力，讓媽媽爸爸過上更好的日子！同時，我心中又有些愧疚，真后悔沒有天天給媽媽洗腳。爸爸媽媽，你們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�？為了我們，幾根白發(fā)已偷偷爬上了你們的額頭；為了我們，你們的青春也在漸漸的遠去；為了我們，你們舍棄了許多許多……
為媽媽擦干了雙腳，她接連說了兩遍：“我的小女兒長大了！”可以看出，媽媽非常感動，此時淚水再一次模糊了我的雙眼。媽媽，女兒只是做了這么一點點啊，和您的付出相比這又能算什么呢？
也許你正為一點微不足道的事情在和爸爸媽媽生氣，也許你在為父母不理解自己而煩惱，其實這些都不重要，重要的是學著好好地去愛自己的父母吧！
不僅如此，我們還要學會以一顆愛父母的心去愛別人，就如古人所說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。一個人，一個心中有愛的人，一個心中有大愛的人，肯定會成為一個有價值的人，一個為社會做出卓越貢獻的人。讓我們學會去愛，學會去愛家，愛父母，愛大家，將愛送給身邊的每一個人，使他們感受溫暖。
哦，大愛無疆……
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