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六一兒童節(jié)的作文600字

時(shí)間:2022-08-05 09:15:27 六一兒童節(jié) 我要投稿
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  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】六一兒童節(jié)的作文600字集合5篇

六一兒童節(jié)的作文600字 篇1

  “六一”,是兒童節(jié)日,在這天,我們可高興了,大家都會(huì)盡情地玩耍,那天只有歡歌笑語(yǔ),所有不開(kāi)心的,統(tǒng)統(tǒng)拋于腦后。

  早晨,吃過(guò)早餐,我便興高采烈地來(lái)到地球廣場(chǎng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)豪情滿懷,興致勃勃。他們個(gè)個(gè)昂首挺胸,個(gè)個(gè)神氣十足。今天,也是新隊(duì)員入隊(duì)的日子,首先是少先隊(duì)員給主席系紅領(lǐng)巾,少先隊(duì)員們排著整齊的隊(duì)伍,上了主席臺(tái),熟練的給臺(tái)上的主席系好了紅領(lǐng)巾。在他們熟練姿勢(shì)下,給了我不少的鼓勵(lì),我在想,他們可以,為什么我不可以?在幫他們佩戴紅領(lǐng)巾時(shí),我有點(diǎn)興奮,也有點(diǎn)害怕,我覺(jué)得這是一件多么光榮的事情,但是我又害怕自己弄錯(cuò)了。那一批一年級(jí)的小弟弟小妹妹們自豪地戴上了紅領(lǐng)巾,在鮮艷的國(guó)旗下宣誓,這也另我想起第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的喜悅。旁邊的叔叔阿姨們拿著照相機(jī),照下了這歡樂(lè)的時(shí)刻,他們看著自己的兒女光榮的入隊(duì),都露出了燦爛的笑容。

  升旗儀式結(jié)束后,大家都踏著整齊的'步伐來(lái)到了游園的地點(diǎn),大家的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容,各自尋找自己喜愛(ài)的游戲。而我們班的游戲前,排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,大家都對(duì)這個(gè)游戲非常感興趣,我在一旁看著,看見(jiàn)他們踢球的樣子:有的滿頭大汗;有的露出了燦爛的笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他們個(gè)個(gè)展示著自己的球技,每個(gè)人都是那么的出色。過(guò)了一會(huì)兒,好友走過(guò)來(lái),問(wèn)我為什么不去玩游戲?我一聽(tīng),對(duì)她說(shuō):“你不說(shuō)我還真忘記了有那么多好玩的游戲。”說(shuō)完,我便去尋找自己喜愛(ài)的游戲了。

  我在園里漫步了一圈,突然被一個(gè)“問(wèn)答題”的游戲所吸引住了,于是我便興奮的走上前排隊(duì)。我看見(jiàn)前面的同學(xué)都能正確地回答,我就有點(diǎn)害怕了,害怕題太難,我不會(huì)回答。到我了,我的心怦怦直跳,慢慢地向前邁步,看了題目后,我想了一會(huì)兒,就猜中了。我覺(jué)得這個(gè)游戲很容易,便又玩了幾遍。小小的場(chǎng)地里洋溢著歡騰熱烈的氣氛。歡樂(lè)的笑聲,久久地在場(chǎng)地上回蕩。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,游園活動(dòng)也結(jié)束了。今年的六一兒童節(jié)我過(guò)得真有趣啊!這將成為我生命記憶中一顆閃耀璀璨的明珠。祝大家:“Happy Children's Day!”

六一兒童節(jié)的作文600字 篇2

  六月一日是兒童節(jié),這是我們兒童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準(zhǔn)備。

  五月三十一日放學(xué)前,老師對(duì)我們說(shuō):“明天,我們準(zhǔn)備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀!贝蠹衣(tīng)了都開(kāi)心得叫了起來(lái)。

  這天晚上,我樂(lè)得睡不著覺(jué)了,一心想著第二天馬上來(lái)到……

  我盼望的六一節(jié)到了。我興奮得一路上跑著來(lái)到學(xué)校。大家都在忙著做好準(zhǔn)備,想要快點(diǎn)出發(fā)。

  不一會(huì)兒,集合的鈴聲響了。我立刻提著水和食物與同學(xué)們一起排隊(duì)。在擁擠的隊(duì)伍中,討論聲和談笑聲總是響個(gè)不停。

  在路上,我左看看,右看看,好象永遠(yuǎn)看不夠似的,因?yàn)槁愤叺娘L(fēng)景實(shí)在太美了。在無(wú)邊的田野中有一望無(wú)際的'稻田,有野花小草,有一條條寬闊的公路筆直通向遠(yuǎn)方。在路上,我們還不時(shí)唱起歡快的歌兒。在歌聲中我們來(lái)到了生態(tài)示范園區(qū)。

  走進(jìn)大門(mén),各種各樣的蔬菜棚展現(xiàn)在我們眼前。棚里種著像小珠子一樣大小的葡萄。旁邊棚里一棵棵黃瓜藤爬滿了整個(gè)架子。它們好象在向我們微笑,歡迎我們的到來(lái)。那邊棚里的西紅柿又大又紅,掛滿了枝頭。西紅柿的顏色有紅的,有黃的,還有綠的,像開(kāi)滿了鮮花。一個(gè)個(gè)西紅柿好象一個(gè)個(gè)胖娃娃。在暖棚中,還有一種奇特的蔬菜——小西紅柿。它最大也只有一粒大彈珠這么大。鮮紅的顏色勝過(guò)火。參觀完了大棚蔬菜,我們就去觀賞美景了。

  在橋上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望,水清清的,可以望到底。魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去,好象在說(shuō):“歡迎小朋友來(lái)到這里參觀訪問(wèn)!”在遠(yuǎn)處有一個(gè)大山坡。山上長(zhǎng)滿了小草,還有許多野花。那些野花開(kāi)得多么艷麗!許多同學(xué)飛一樣地跑上去,又從上面滾下來(lái)。于是,許多同學(xué)參加到滾山坡這種活動(dòng)中去了。

  然后,我們?nèi)ゲ墒卟肆。在老師的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)了暖棚。我左挑右選,好不容易看見(jiàn)了一個(gè)大西紅柿,我立刻伸手摘了下來(lái)。不一會(huì)兒,我就提著一根黃瓜、三個(gè)西紅柿大王。因?yàn)槲腋瑢W(xué)比過(guò),我采的西紅柿最大。另外還有二十個(gè)小西紅柿。我想回家去分給長(zhǎng)輩們吃。

  告別了叔叔阿姨,我們開(kāi)始回學(xué)校去了。在路上,大家都不行了,因?yàn)槁愤h(yuǎn),十分累。幸好一班的學(xué)生幫我和幾個(gè)同學(xué)提包拎東西。我和空手的幾個(gè)同學(xué)又幫自己班上的同學(xué)提東西。

  回到了學(xué)校,我們看到一大袋蔬菜完好無(wú)損,十分開(kāi)心。我說(shuō):“累了點(diǎn),可是勞動(dòng)成果不小……”

六一兒童節(jié)的作文600字 篇3

  六月一日是少年兒童的節(jié)日,是每個(gè)兒童向往的日子,因?yàn)樵谀且惶,學(xué)校會(huì)組織慶祝會(huì),我們載歌載舞,那是多么開(kāi)心呀!但今年的“六一”節(jié)與往常不同了!一個(gè)叫“非典”的病魔打亂了我們的生活。它使你咳嗽,使你發(fā)燒,使你喘氣,甚至使你停止呼吸。學(xué)校的大型活動(dòng)全部停止,聯(lián)歡會(huì)不舉行了,我有點(diǎn)難過(guò)?墒菍W(xué)校組織了一個(gè)特別節(jié)目——獻(xiàn)給特別的人,白衣天使。因?yàn)槲倚S?4名學(xué)生是白衣天使的子女,他們的爸爸媽媽?xiě)?zhàn)斗在抗非典的第一線,我們要向他們表示感謝。

  那天,天氣陰冷,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上,首先,大隊(duì)部王老師走到領(lǐng)操臺(tái)前深情地說(shuō):“特別節(jié)目—獻(xiàn)給特別的人,白衣天使的節(jié)目開(kāi)始。首先,我們用熱烈的掌聲歡迎田校長(zhǎng)宣布祝賀詞。”這時(shí),臺(tái)下響起熱烈的掌聲。田校長(zhǎng)走上領(lǐng)操臺(tái),說(shuō):“現(xiàn)在全國(guó)上下抗擊非典……”田校長(zhǎng)說(shuō)完,臺(tái)下又響起了掌聲。王老師又說(shuō):“下面請(qǐng)正大隊(duì)長(zhǎng)謝怡飛把康乃馨獻(xiàn)給白衣天使的子女,讓他們轉(zhuǎn)交給他們的父母,以表達(dá)我們?nèi)熒黄囊!边@一束束康乃馨代表著我校對(duì)白衣天使的問(wèn)候,對(duì)白衣天使的祝福?粗@動(dòng)人的場(chǎng)面,我心里熱乎乎的。這時(shí),大隊(duì)部王老師又說(shuō):“下面請(qǐng)大家聽(tīng)許晨陽(yáng)的媽媽講一個(gè)故事。許晨陽(yáng)的媽媽因?yàn)楝F(xiàn)在還在抗非前線緊張的忙碌著,所以今天不能來(lái)現(xiàn)場(chǎng),只能請(qǐng)大家聽(tīng)許晨陽(yáng)媽媽的'錄音。”故事的內(nèi)容大概是這樣的:有一個(gè)媽媽?zhuān)朔堑,在她生命的最后一刻,她的女兒懇求醫(yī)生讓她照顧媽媽一晚,醫(yī)生被小女孩感動(dòng)了。于是在醫(yī)生精心的安排下,她的愿望實(shí)現(xiàn)了。聽(tīng)著、聽(tīng)著,我的眼眶里滿含著淚水,并在心中為小女孩摸摸得祈禱……

  雖然活動(dòng)很快結(jié)束了,但是這個(gè)不平凡的“六一”節(jié)里給我留下了許多許多的感動(dòng),使我感受到了“真情永在我們的身邊”。

六一兒童節(jié)的作文600字 篇4

  “六一”節(jié)到了,我們學(xué)校舉行了游園 活動(dòng):有吹蠟燭.有畫(huà)鼻子.有盲人敲鼓...真 是各式各樣!這里面讓我最喜歡玩的是:吹蠟 燭.摸彈珠.搶椅子。

  吹蠟燭的游戲規(guī)則是;每人只能吹三次 ,如果吹滅了就能那一顆糖;如果沒(méi)吹滅就會(huì) 被淘汰。當(dāng)我看完游戲規(guī)則的時(shí)候,心里想: 就一支蠟燭,我一口氣就能吹滅,這真是“張 飛吃豆芽菜?小菜一碟”。輪到我了,我深深地 吸了一口氣一吹,火沒(méi)了。橫檔我高興的時(shí)候 ,火不知又從哪兒串了出來(lái),這弄得我百思不 得其解。我有用力一吹,火還是沒(méi)滅。這下我 可急了,我有用力一吹,把吃奶的勁都給使出 來(lái)了,可是火還是沒(méi)滅,我被淘汰了。接著, 我又來(lái)到了摸彈珠的地方。

  摸彈珠的游戲規(guī)則是:每人只能摸五顆 彈珠,多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三 顆白色的'彈珠。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,慢慢地 ,慢慢地...快輪到我了,我的心怦怦地跳個(gè) 不停。輪到我摸了,我竟然摸了三顆白色的彈 珠,這真是天助我也!我高興地都快跳了起 來(lái),我拿了一顆糖,滿懷喜悅地走出教室。我 又來(lái)到了搶椅子的地方。六一作文六一兒童節(jié) 作文

  搶椅子的游戲規(guī)則是:六人圍成一個(gè)圈 開(kāi)始轉(zhuǎn),只有五個(gè)椅子。老師一吹哨子,就立 刻開(kāi)始搶?zhuān)渲杏幸晃粚⒈惶蕴,每淘汰一?后,就把其中一把椅子拿掉,最后三位將是獲 勝者。輪到我了,我和我們班的幾位同學(xué)一起 。我們手拉著手慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái),在轉(zhuǎn)地過(guò)程 中,我心里非常地緊張,生怕待會(huì)兒搶不到椅 子。只聽(tīng)一聲哨響,我們立刻搶了起來(lái)。這時(shí) ,兩位同學(xué)做到了一個(gè)位子上,還有一位同學(xué) 力氣大,用力一擠,就把還有一位同學(xué)擠到了 地上,我們見(jiàn)了哄堂大笑。后來(lái)幾局,我依然 搶到了椅子,最后我贏了。我又拿了一顆糖, 此時(shí),我已經(jīng)高興地不知怎么形容了...

  游園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束 了。

六一兒童節(jié)的作文600字 篇5

  六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng),六一兒童節(jié)作文600字。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結(jié)成了對(duì)子。

  活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火,誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目,作文600字《六一兒童節(jié)作文600字》。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

  然后,我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物,要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色,同時(shí)根據(jù)圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的.那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái),他知道我是陌生人,不但不讓我進(jìn)去,還說(shuō)要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后,臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開(kāi)心得笑了。

  接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候,我們放置得最出色。

  哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂(lè)。我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。

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