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關(guān)于小學(xué)生作文1100字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文1100字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文1100字 篇1
放假了，學(xué)校又恢復(fù)了往日少有的寧?kù)o。但那天早上發(fā)生的一幕幕，卻時(shí)時(shí)在我眼前縈繞，揮之不去，并使我思緒萬(wàn)千，感慨頗多。
這是一個(gè)星期一的早上，是我們學(xué)校例行升國(guó)旗的日子。當(dāng)時(shí)我正在校門(mén)口值日，一對(duì)夫婦的爭(zhēng)吵引起了我的注意。
“你要把我氣死，你為啥不經(jīng)我知道就又給孩子買了一個(gè)手機(jī)？還教孩子說(shuō)是借別人的，走，讓老師去給咱評(píng)評(píng)理。”說(shuō)著就往大門(mén)里闖。
大聲吵鬧者是一位學(xué)生的媽媽，手里還提著一個(gè)摔碎了的手機(jī)。孩子的爸爸則一臉無(wú)辜地站在很遠(yuǎn)的地方。
見(jiàn)此情景，我趕緊攔著了這位孩子的母親，把她領(lǐng)進(jìn)校門(mén)口值班室，并向她了解情況。孩子的母親顯然是過(guò)于激動(dòng)，坐下之后仍是憤憤不平，怒氣難消。經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)，孩子的媽媽總算平靜了下來(lái)，說(shuō)出了事情的原委。
原來(lái)，她兒子的學(xué)習(xí)一直很好，在班內(nèi)能排十幾名，自從有了手機(jī)之后，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。由于臨近畢業(yè)，害怕兒子再分心不利于學(xué)習(xí)，氣得孩子的.媽媽把手機(jī)給摔碎了。不成想，沒(méi)過(guò)多久，她發(fā)現(xiàn)兒子手里又有了一個(gè)高檔新手機(jī)，詢問(wèn)時(shí)，兒子還說(shuō)是借同學(xué)的。后經(jīng)證實(shí)是孩子的爸爸又給新買的，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭這一幕。
據(jù)孩子母親講，她也不想這樣大吵大鬧，實(shí)在是沒(méi)有別的辦法了。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)我們的勸解，孩子的父母最終達(dá)成了一致意見(jiàn)，決定收回孩子的手機(jī)。
由此我不禁陷入了沉思。是��！現(xiàn)在不僅僅是中學(xué)生，就是小學(xué)生當(dāng)中帶手機(jī)者也大有人在。那么中小學(xué)生該不該把手機(jī)帶進(jìn)課堂呢？
隨著社會(huì)的進(jìn)步、生活水平的提高，十年前還是貴族物品的手機(jī)，如今飛入尋常百姓家，“校園手機(jī)族”也越來(lái)越壯大。時(shí)代發(fā)展了，學(xué)生使用手機(jī)也本無(wú)可非議，但它存在的潛在負(fù)面影響,不能不引起我們的注意。手機(jī)在學(xué)生中的用途是什么？他們的短信多是用來(lái)約會(huì)的，彩信中不乏裸體圖片和動(dòng)畫(huà)、MP3文件中多是些情歌……孩子的價(jià)值觀、人生觀都在逐漸形成和發(fā)展，這些都有可能影響孩子的學(xué)習(xí)和心靈成長(zhǎng)。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，學(xué)校規(guī)定教師不能帶手機(jī)進(jìn)課堂�？墒侨绻粚�(duì)學(xué)生進(jìn)行限制，在課堂上，學(xué)生中一會(huì)兒這個(gè)來(lái)短信了，一會(huì)兒那個(gè)來(lái)電話了，蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、童笑此起彼伏，好不熱鬧！一節(jié)課上，教師為處理這些瑣事、收攏學(xué)生注意力就要費(fèi)去很多精力，課堂效果就可想而知了。
中小學(xué)生由于生活閱歷少，知識(shí)面相對(duì)較窄，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力還不全面，因此，帶不帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，需要我們做家長(zhǎng)和老師的積極引導(dǎo)。不能一棍子打死，更不能放任自流。對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要拿著手機(jī)到處聯(lián)絡(luò)，再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱，拿著手機(jī)，過(guò)多地與外界聯(lián)系，勢(shì)必會(huì)分散他們的注意力，影響他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)，手機(jī)的輻射也會(huì)對(duì)他們的身體健康產(chǎn)生不利的影響，還有可能給家庭造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，因此，作為中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，還是少帶手機(jī)為好。
中小學(xué)教育在個(gè)人發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)教育中起著重要的作用，如果不制定管理校園手機(jī)現(xiàn)象的紀(jì)律或制度，不切實(shí)做好對(duì)校園手機(jī)的管理工作，就可能影響我們教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生手機(jī)的使用和管理勢(shì)在必行！
小學(xué)生作文1100字 篇2
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，童年是美妙的；童年是快樂(lè)的；童年是幸福的；童年是值得我們回憶的……而高爾基的童年缺是恐怖、悲慘的，令人不敢回想
我慶幸，我在愛(ài)的芬芳中茁壯成長(zhǎng)；我憤怒，俄國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)為何如此黑暗；我同情，一個(gè)幾歲的小孩卻要承受著巨大的痛苦；我敬佩，阿廖沙在艱難生活和惡劣的環(huán)境下依然正直善良。
生活在幸福環(huán)繞著的甜蜜中的我們難以想象，一個(gè)人，如果在沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架的家庭中生活，是何等的痛苦，更何況一個(gè)稚童呢？童年，那段我們心目中最美妙的歲月，但阿廖沙的童年卻是無(wú)邊無(wú)際的黑暗。當(dāng)我們貪婪地吮吸著父愛(ài)、母愛(ài)成長(zhǎng)時(shí)，阿廖沙卻過(guò)早地失去了父愛(ài)，失常的母親也未曾使阿廖沙享受到應(yīng)有的愛(ài)。寄人籬下的生活更使阿廖沙的悲劇童年不堪回首。雖然在外祖母家他也曾經(jīng)得到過(guò)充滿生活氣息與詩(shī)意的外祖母的關(guān)愛(ài)，這成了阿廖沙悲慘童年的'一絲亮點(diǎn)，使悲苦的阿廖沙心田多次流過(guò)一股股甘泉。因此，文章的字字句句都流露出阿廖沙對(duì)外祖母的熱愛(ài)、感激之情，“是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活”。這個(gè)慈祥的婦女無(wú)怨無(wú)悔地付出著，一切都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛(ài)之光，從而造就了阿廖沙蓮花般“出淤泥而不染”的健康正直的個(gè)性。
高爾基比童年我卻又是太渺小了！過(guò)去我整天埋怨她沒(méi)有常常帶我到大酒店吃飯，埋怨她沒(méi)有給我買MP5，母親雖然常常教育我：“一個(gè)女孩美不美，不是看她穿什么，而是看她穿得怎樣，一件普通的衣服，只要是干凈整潔，那也會(huì)讓你顯得很清純可愛(ài)……”母親的話常常是沒(méi)有說(shuō)完的機(jī)會(huì)，我就顯得不耐煩了。我怎么就沒(méi)有想到媽媽為我掙錢的辛勞呢？我怎么就如此虛榮呢？今天，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖胰松氖致房冢议喿x了《童年》，它真是一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田的同時(shí)，更洗滌了我的靈魂。我懂得了怎樣的生活才使我的人生充實(shí)，我真想馬上告訴我的媽媽：請(qǐng)您放心，我不會(huì)迷失我自己的。
成長(zhǎng)的歲月里，的是像外祖母一樣的人陪我們一同走過(guò)挫折，一同經(jīng)歷風(fēng)雨，他們成了我們心中溫暖的伊甸園，生命也因愛(ài)而精彩。在我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。雖然也曾叛逆，也曾獨(dú)自哭泣，卻因?yàn)橛辛藧?ài)的陪伴才不會(huì)孤單。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒(méi)有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒(méi)有失去親人……我很幸福，甚至可以說(shuō)我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。我的童年，同其他同齡人一樣幸福，同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他必須要承受這我們這個(gè)年齡所不能承受了，但他還是像我們一樣成長(zhǎng)，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話，那真是愧對(duì)于父母。我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，堅(jiān)強(qiáng)、勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活！
小學(xué)生作文1100字 篇3
生活中有許多人，也許是一瞬間或偶然一面，他們的音容笑貌，或是品德行為，都會(huì)給我們心中留下?lián)]之不去的形象。
一個(gè)令我印象深刻的一個(gè)人，他并不是爸爸媽媽，也不是我的好朋友，而是一個(gè)拉“黃包車的師傅”。
記得今年暑假，我和爸爸媽媽去了蘇州旅游，到了傍晚時(shí)分，爸爸媽媽決定帶我逛蘇州城。我們下到賓館門(mén)口，看到門(mén)前有幾輛黃包車，一位“黃包車師傅”走過(guò)來(lái)，客氣的對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們要搭車嗎？8塊錢游蘇州城！”我心想：拉這個(gè)黃包車的人認(rèn)定我們是游客，肯定會(huì)坑我們的錢，不會(huì)那么好心。然后我明知故問(wèn)的說(shuō)：“是一個(gè)人8塊錢嗎？“他笑笑說(shuō)：“不是，是一輛車8塊錢，可以是3個(gè)人�！蔽覀兟�(tīng)了，驚訝極了！我捶捶自己的'腦袋，心想：我剛剛怎么能這樣想呢？我把別人看做小人，卻反倒自己做了小人。我們看他要是拉我們一家子一定會(huì)很辛苦，爸爸說(shuō)再叫一輛車吧！當(dāng)我們正想叫兩輛車時(shí)，那個(gè)師傅阻止了我們，對(duì)我們說(shuō)：“你們不用再租一輛，花冤枉錢。你們來(lái)到這里游玩，就應(yīng)該一家子坐在一起欣賞風(fēng)景，這才有意思！”我們聽(tīng)了師傅的話后覺(jué)得挺有道理的，就決定租他那輛車了。一路上，我們邊欣賞風(fēng)景邊和師傅聊天，可開(kāi)心了！在看到一些有名的建筑物時(shí)，師傅就給我們講起了蘇州的歷史、文化和人物，講得頭頭是道，我聽(tīng)得可入神了！這時(shí)，我慢慢開(kāi)始敬佩起這位“黃包車師傅”，我內(nèi)心不由得在想：這個(gè)“師傅”明明只是一個(gè)拉黃包車的人，怎么會(huì)知道這么多知識(shí)的呢！難道他是一個(gè)“道人”？真不可思議！在一路交談中，我們知道了他是一個(gè)有兩個(gè)孩子的父親，他們一家四口都是靠他養(yǎng)家糊口的。他拉一次車才收別人8塊錢，他得拉多少次才可以養(yǎng)得起這個(gè)家啊！這時(shí)我又想到了自己，自己總是任性的叫爸爸媽媽給我買想要的東西，卻不知道，爸爸媽媽的錢是多么來(lái)之不易�。�1這時(shí)，我注意到了他車頭上的一大壺水，我就納悶了：雖然拉這個(gè)很辛苦，但也不用拿這么大壺水吧！于是，我就帶著好奇心問(wèn)了問(wèn)師傅，師傅對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)�。∈俏依淮我鹊乃�。我們拉完一次要消費(fèi)很多體力，所以我要喝一大壺水，休息一個(gè)小時(shí)，才可以拉第二次！”聽(tīng)到師傅這樣說(shuō)，我的心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味！當(dāng)我們走到上坡路段時(shí)，師傅突然站了起來(lái)踩，整個(gè)身子拼命向前傾，我們看見(jiàn)師傅汗流浹背，不忍心再讓他再踩下去了，對(duì)他說(shuō)：“停下來(lái)吧，我們下車走吧！走到平坦的路線再上車！”師傅搖搖頭，堅(jiān)定的對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以！”這時(shí)爸爸實(shí)在不忍心，跳下了車。師傅忙叫爸爸上車，爸爸怎么也不肯上，不想讓他這么辛苦。師傅發(fā)至肺腑說(shuō)了一句話：“你們真是好人�！被氐搅似教沟牡缆飞希职稚狭塑�，逛了很久后，終于我們?cè)谔K州大運(yùn)河旁停了下來(lái)。爸爸付了20塊錢給他，說(shuō)不用找了，這師傅說(shuō)怎么也不肯，說(shuō)：“你們接著他又說(shuō)，你們真是好人，但這20塊我不能收，我就多收你2塊錢吧！”然后說(shuō)什么也要找我們10塊錢。接著就拉著車往路邊休息去了。我站在原地，眼淚不由自主的落了下來(lái)，我被他的誠(chéng)意感動(dòng)了……
從這件事后，我會(huì)經(jīng)常想起這位“黃包車師傅”，想起他的精神和他的誠(chéng)意，他的這兩種東西一直在陪伴著我，鼓舞著我……
小學(xué)生作文1100字 篇4
今天，我們將要前往紅星基地，參加軍訓(xùn)，我們都滿懷希望的坐上大巴。設(shè)想著，這一次的軍訓(xùn)生活，會(huì)是怎么樣的呢？我們終于到了紅星基地，迫不及待的下了車。哇，好大��！我們走到了基地的大門(mén)口，有一扇綠色的大門(mén)，大門(mén)是由：深綠淺綠和棕色組成的。
跨進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)覺(jué)得自己變成了一名軍人，來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)，放眼望去，一個(gè)個(gè)方正映入眼簾。每一位女兵都服從指揮，認(rèn)真嚴(yán)肅。
苦：我們?cè)陉?duì)列訓(xùn)練中，教官指揮我們做什么，我們就必須做什么。教官說(shuō)在軍營(yíng)中只有3條規(guī)定，第一是服從，第二是完全服從，第三是絕對(duì)服從。我們被成為了四連！四連，到。站立軍姿五分鐘。我心想五分鐘有什么難的，在學(xué)校里還不夠我上廁所的時(shí)間呢，不就一晃眼的事！我站在那里一副無(wú)所事事的樣子。一分鐘過(guò)去了，一分半……我的腿站著有些麻木了，恨不得一屁股坐在地上不行我不能倒下，一顆老鼠屎，壞了一鍋粥，我可不能害全班同學(xué)倒霉�！拔宸昼姷健蔽疫说囊黄ü勺讼氯ィ媸前盐医o累死了，原來(lái)五分鐘是這么的長(zhǎng)啊，就是因?yàn)槲覀儜?zhàn)隊(duì)的速度不夠快，所以教官就讓我們面對(duì)廁所反思，后面還有一個(gè)超級(jí)大的臭水塘。我們一個(gè)個(gè)都被臭的暈過(guò)去了……
辣：我們分好了寢室整理一下自己的床鋪。我一看，天啊床上還有蟲(chóng)子，被子也沒(méi)有人洗過(guò)，太臭了一點(diǎn)吧。連被子都這么的厚，還好我們自己帶了，要不然還非得被臭死！連水也這么的小，這么冷。洗澡還要限時(shí)間，于是我們就干脆不洗澡了，直接洗臉腳算了，洗完了，我們就拿色一個(gè)大桶，倒上了一點(diǎn)84消毒水把所有的軍服都泡在了里面，已拿出軍服，里面的`水都已經(jīng)黑的看不見(jiàn)了，幸好我洗了衣服……
酸：整理完了，，到樓下站隊(duì)，然后又回到了紅星基地，。雜亂的人群，可是當(dāng)軍官一聲令下，整個(gè)影院就變得鴉雀無(wú)聲了，我們看了一段感恩教育片段，一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)的故事讓我們知道了父母的愛(ài)是無(wú)以回報(bào)的。我們一定要盡我們的所能來(lái)珍惜這份愛(ài)，永遠(yuǎn)的愛(ài)他們。我以前總是發(fā)脾氣，我真的很對(duì)不起他們，想到這里，我的淚水就如泉涌一般的涌了出來(lái)。教官為了讓我么放松一下心情，我們出去休息時(shí)一直在哭，淚水止都止不住，我們走在了一起聊天，說(shuō)有些同學(xué)沒(méi)有哭像是以為無(wú)情的人。
后來(lái)我們還看了一個(gè)我們從出來(lái)時(shí)的片段1刀下去，2刀，3刀這又讓我們不知不覺(jué)痛哭起來(lái)。我們哭了好久好久才好不容易止住淚水。我們還看了一個(gè)有關(guān)堅(jiān)持就是勝利的軍事電影。
甜：第二天我們學(xué)習(xí)了軍歌方隊(duì)表演和手語(yǔ)操感恩的心晚上我們開(kāi)了一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì)演了許多的節(jié)目，有的人把長(zhǎng)笛都被去了，我還這是有些后悔沒(méi)把場(chǎng)地帶去。還有五六個(gè)人還唱愛(ài)的供養(yǎng)，我們都一起唱了起來(lái)。
晚上我們又自己在臥室里開(kāi)了個(gè)小聯(lián)歡，玩殺人，唱一念執(zhí)著。結(jié)果被那個(gè)女教官發(fā)現(xiàn)了，把我們給臭罵了一頓，我們的心都提到嗓子眼了。
早上，我們就早早的起來(lái)做準(zhǔn)備，收起床單和床鋪，因?yàn)檫^(guò)了中午，我們就要離開(kāi)這里了我們還一起送了幾塊巧克力給軍官。我們還在那里玩了一些器材和一個(gè)名叫八卦陣的大迷宮，我們玩完了就會(huì)影院了。
我們?cè)倩赜霸旱穆飞�，就因�(yàn)椴宦?tīng)話，又被罰站在了老位置，廁所的門(mén)口三聯(lián)喊道：‘切’我們氣得火冒三丈。他們突然喊了起來(lái)：“香蕉蘋(píng)果巧克力，奔馳寶馬法拉利”。我們大喜，這可是反攻的好機(jī)會(huì)！我們喊道：“三聯(lián)都是巧克力，沒(méi)有一輛法拉利”。就這樣，我們和三聯(lián)的人斗嘴，一直斗到了紅星影廳。吃完了飯，我們馬上就要回到父母的身邊了，可我滿又有些不舍，不舍那軍官的幽默，嚴(yán)肅，可怕……
我們想軍官告別了，軍官用軍禮向我們告別了，我們這三天的軍訓(xùn)生活，就此告于段落了。
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