一節(jié)特殊的課作文大全
上課是學生學習生涯里最經(jīng)常的，那么，有沒有哪節(jié)課十很特殊的呢？下面為大家分享了一節(jié)特殊的課作文，歡迎借鑒！
一節(jié)特殊的課作文1
最近這幾天，也不知道媽媽怎么了，她只要一有點兒時間，就神神秘秘地在電腦上打字，好像在寫什么文章，讓我覺得很奇怪。到了星期五的早晨，媽媽自豪地對我說：“兒子，媽媽接受你們學校的邀請，今天代表家長給你們全班同學講一堂課！”原來是這樣，媽媽這些天在為給我們班講的這堂課備課呀！我興奮地說：“媽媽，真是太好了！憑您那水平，講的課絕對很精彩！”媽媽說：“好！那我下午就在你們全班同學面前露一手！”
下午兩點，我自豪地和媽媽一起走進教室大門。真的是第一次，我這么盼望上課的鈴聲快點響起來。終于，上課的鈴聲響了！在老師和同學們熱烈的掌聲中，媽媽走上了我們教室的講臺，一堂特殊的課開始了。只見媽媽拿起粉筆，瀟灑有力地在黑板上寫下了這樣一行字——《三字經(jīng)》中的故事告訴我們什么？這時的教室，鴉雀無聲，全班同學個個挺直后背，坐得端端正正，都和我一樣，仰起小臉，興致盎然地聽媽媽給我們講《三字經(jīng)》中的小故事。黃香溫席、孔融讓梨、孟母三遷、仲尼師項、五子登科、蘇秦刺股、孫敬懸發(fā)、孺子可教、女媧補天、千古一帝、鑿壁偷光，等等。媽媽邊給我們講《三字經(jīng)》中的故事，邊在黑板上寫上了十幾個《三字經(jīng)》中的故事名字。沒當過老師的`媽媽黑板字卻寫得端莊秀麗，普通話也講得流利標準。而且，媽媽還像我們班主任丁老師那樣提問：“哪位同學知道這個故事？哪位同學能講一下這個故事的來龍去脈？”隨著媽媽提問的聲音，我們班里有幾十只小手都舉了起來，當然其中也有我。媽媽笑著說：“請魏玉童同學來給大家敘述《黃香溫席》的故事�！蔽河裢蟠蠓椒�、繪聲繪色地給全班同學敘述了《黃香溫席》故事的大概內容。媽媽告訴我們，《黃香溫席》是一個教育孩子們要孝順父母的故事。隨后，媽媽又引經(jīng)據(jù)典、深入淺出地給我們全班同學講了十幾個《三字經(jīng)》中的故事，同學們聽得津津有味，都入了神，就連聽課的老師和校領導也贊許地頻頻點頭。我興奮地舉手站起來，一口氣給大家背誦了幾十句《三字經(jīng)》，博得了同學們的熱烈掌聲。一堂四十分鐘的課就這樣在不知不覺中很快地過去了，《三字經(jīng)》中精彩的故事教育我們刻苦學習、立志成才，教育我們尊老愛幼、孝敬父母，教育我們學會感恩、善待他人。當下課的鈴聲響起時，同學們還沉浸在一個個精彩的故事中，言猶未盡，意猶未盡。媽媽給我們上的特殊的一節(jié)課就這樣在全班同學熱烈的掌聲中結束了。我喜歡這特殊的一節(jié)課，更喜歡我的“老師”媽媽，我為有這樣的媽媽而自豪！
一節(jié)特殊的課作文2
數(shù)學課一下課，我就看見大屏幕打開了，徐老師不是像往常一樣給同學們點名，而是拿起了餐巾紙，走到墻角邊的桌子旁，彎下腰，仔仔細細地擦了起來。
我想：老師把桌子擦得這么干凈，一定是要想放電腦呢！
只見老師放下了餐巾紙，又拿起了一只大紅包，從大紅包里面取出了一只黑色的小包，把小包打開，又取出了一本紫色的小小的筆記本，小心翼翼地把筆記本放到了桌子上。然后，把一根長長的、藍藍的線和電腦接了起來，看了看大屏幕，又轉過身去接了接線，屏幕上面還是顯示著“無信號”。突然，一個同學叫道：“好了！好了！屏幕的顏色正常了，沒過敏”。可是屏幕又變了。又一個同學喊道：“用遙控試試看�！钡切炖蠋熯�是無奈地搖了搖頭。
我想：“這可怎么辦呢？我們這節(jié)課難道就不寫作文了嗎？”
徐老師說：“真的`沒有辦法寫作文了嗎？其實，剛才發(fā)生的事就是我們今天寫的作文�！蓖瑢W們一起喊：“暈！”沒想到這么小的一件事，也能寫成作文�。�
這真是一節(jié)特殊的語文課呀！同學們都很開心！
一節(jié)特殊的課作文3
今天是周六，終于可以好好地睡個懶覺了。可是一大早，媽媽硬是把我從被窩里拉了出來：“佳佳，快起來，媽媽帶你去個地方�！蔽乙活^霧水，不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥。
媽媽帶我來到一家服裝廠，一臉神秘地說：“佳佳，媽媽找了份工作，就在這家服裝廠。”說著，媽媽立即坐到電機前，打開電機開關。只見她抿住線頭，穿過小小的針孔，用手壓住布料，縫紉機就嗒嗒地響了起來。媽媽一會兒套袖口，一會兒拉線頭……動作是那么的.熟練。
回家的路上，我問媽媽：“媽媽，爸爸在上海的生意一直做得很好，你在家只要照顧好我和哥哥就行了，為什么一定要到服裝廠去上班呢？多辛苦呀！”
媽媽撫摸著我的頭，微笑著說：“上班是很辛苦，可是能和工友們一起一邊工作，一邊說笑，感覺比待在家里舒服多了。到了月底，媽媽還能領到幾千塊錢的工資呢，媽媽花著自己掙來的錢，心里感覺特舒坦。不過，這件事千萬別跟你爸說，他要是知道了，肯定會跟我急的�！�
“嗯，我保證不會說出去的。”說著，我一頭撲進媽媽的懷里。媽媽緊緊地摟著我，好溫暖。
媽媽，謝謝您，是您給我上了特殊的一課，那就是——自立。
一節(jié)特殊的課作文4
4月15日上午我隨小記者團來到邢臺市第五醫(yī)院參加食品衛(wèi)生與急救知識學習體驗活動。
活動開始了。首先我們在大院里聽醫(yī)生講解看病的流程，醫(yī)生領我們到一樓的抽血室和四樓的病房參觀，我對醫(yī)院看病的`過程更加明白了，對醫(yī)生的工作感受更深了。
接著在多媒體室聽醫(yī)院主任醫(yī)生講解食品衛(wèi)生常識。主任醫(yī)生講到我們日常吃的好多食品屬于垃圾食品，如:火腿腸、方便面、衛(wèi)龍、餅干、蛋糕、飲料、老汽水等。哎，以后我要注意講究飲食健康，不吃這些東西了。
主任醫(yī)生還給我們講了關于急救的知識，學習了急救方法：看到有人暈倒了，要走上前去先詢問：同志，你怎么了？如果對方?jīng)]有反應的話，就呼叫旁邊人員來幫忙。這時，要先撥打120急救中心的電話，同時做人工呼吸。如果還沒有反應，那就再做20個來回，并等到救護車到來。哈哈，我學得還不錯吧！
最后，我們在營養(yǎng)餐廳品嘗了張師傅給我們現(xiàn)場做的果汁，還讓我們自己學著做菜，雖然做的有點咸，不過也挺好吃。
這次小記者活動我學到了好多生活常識，感到非常有意義。
一節(jié)特殊的課作文5
星期二下午第三節(jié)課，那是一節(jié)特殊的語文課，上課的不是那教了我們一年多的張老師，而是我們的同學張逸楠和殳簡。別看她們是小老師，可上課上的還真不錯哦！可我們的張老師確當起了學生。這堂特殊的課讓我期待萬分，接下來我們就去揭開它的神秘面紗吧！
上課了，我懷著期待的心情等候著小老師給我們上那特殊的一課，張老師先叫我們選一位同學當小老師，我們選了張逸楠和殳簡。只見張逸楠羞澀的走上了講臺，用甜美的'嗓音開始上課，她說“：同學們你們有沒有去過草原，今天我們就翻到語文書第二頁，來走進那迷人的草原，下面我們拿起照相機，拍下你們喜歡的景色……�！蔽覀兊耐瑢W都積極參與其中，回答這位小老師的一個又一個問題，不會的小老師給我們解答，會的給我們評價，也很有一副老師的樣子。上完課，張老師笑著說“：小老師上得很好，看來我快要下崗了吧？”同學們也給予一陣熱烈的掌聲送給這位小老師。接下來殳簡這位戴著眼睛的小老師也隆重登場。她給我們講解了《草原》的第一自然段，只見她在講臺上眉飛色舞的說著，同學們在下面認真聽講，好像真的是教師在為同學們講課一樣，不因為只是個小老師在講課而大吵大鬧。張老師在下面笑的可開心了，有時同學一下子回答不出也提醒一下，雖然小老師也有時緊張說不好，但她們還是給同學帶來了許多知識。
從這特殊的一課，我不但懂得了做老師的辛苦，也懂得了老師備課的不易。從這特殊的一課，我不但學會了自己分析課文，也學會了獨立思考。這堂課將會是我一生中記憶猶新的一堂課，因為我學到了很多。
一節(jié)特殊的課作文6
叮鈴鈴，上課了。老師面帶微笑的走進了教室，只見她雙手捧著一個被紅毛巾蓋著的長方體。同學們都好奇地問：“老師，今天上作文課，可您手里捧著的是什么呀？”老師鄭重其事地說：“同學們，今天我要把我最珍貴、最特別的禮物送給你們。”說著，老師輕輕地把毛巾掀開了。哇，好精致的一個首飾盒呀！盒子是用紅木烤漆而成，周圍雕刻著精美的花紋，一把金黃色的仿古小鎖，并且上面還畫了一個要出閣的美麗新娘，顯得格外漂亮。
看見這么漂亮的盒子，同學們私下里議論紛紛：有的說是照片，有的說是一支筆，還有的說是老師出嫁時的首飾。這時，老師說“申夢洋坐得最端正，你先來看看吧。”申夢洋急忙興沖沖地上了講臺，她目不轉睛地盯著那個盒子。這時喧鬧的`教室突然異常的寂靜，同學們都屏息以待，一雙雙好奇的眼睛集中在申夢洋的臉上。當老師把盒子輕輕打開的時候，申夢洋露出了奇怪地表情，并且非常失望地回到了自己的座位上。同學們看到她失望的樣子，安靜的教室又開始熱鬧起來，有的說可能是空盒子，有的說不可能是空的。老師又讓馬夢瑤上臺來一看究竟。馬夢瑤非常的激動，她迫不及待地跑到了老師身邊。老師又一次輕輕地打開了首飾盒，馬夢瑤的臉由開心到傷心又到沮喪，她和申夢洋一樣失望地回到了自己的座位上。這時，全班的同學們都按捺不住自己的心情了，焦急地說：“老師，什么時候才能讓我們看一下呢？”
老師在同學們的懇求下，把盒子面向我們，再一次輕輕地打開了盒子。這下，同學們都看見了，并且都哈哈大笑了起來。原來盒子里面鑲嵌著一面長方形的鏡子，我們的笑臉都映在了鏡子里。這時，我們知道了，原來老師最珍貴的禮物是我們每一張純真的笑臉。
老師說：“微笑是陽光，可以給人溫暖；微笑是贊賞，讓你充滿自信。老師希望你們永遠都保持著一張可愛的笑臉�！�
叮鈴鈴，下課鈴響了，一節(jié)作文課結束了，同學們意猶未盡，我們齊聲喊道：“老師，我們下節(jié)課還上作文吧……”
一節(jié)特殊的課作文7
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”… …這首歌大多人都會唱，它勾起了多少人對童年的無限神往。今天，我們班就舉行了一場別開生面的唱《童年》大賽。
隨著一陣清脆、歡快的鈴聲響起，同學們都爭先恐后的進入教室。劉老師也邁著大步來給我們上課。只見她鄭重的說：“同學們，今天，我們舉行一場唱《童年》大賽，時間就在班會后�！薄班粥粥睍r間轉眼間就過去了，我環(huán)顧四周，同學們個個精神飽滿，一副得意洋洋的表情，好像冠軍非他們莫屬。盼望已久的比賽終于開始了，大家個個斗志高昂，老師說：“比賽規(guī)則是這樣的：“選一個人打拍子，先小組唱，然后選3人自己唱�！蔽覀儽闵塘科饋�，精挑細選之后，結果公布出來了：我打拍子，馮光、吳雨霖、周玉洋演唱。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。于是我上去了，我非常緊張，心驚膽顫，因為我沒有打過拍子，老師讓我們A、B、C組的`三個代表上去抽簽，我自言自語地說：“一定要抽個好點的�！蔽蚁褚粋�在弦上的箭，心里有許許多多的小兔子。我抽到了第三，不幸的事還是發(fā)生了，到我了，我打拍子的動作非常不協(xié)調。結果我們組打拍子很亂。A組15分，B組10分，C組也是10分。我想：都怪我，演唱的人可要加油！比賽的人一個一個上去了，我們雖然分數(shù)不高，但是我充滿了希望。到最后卻發(fā)生狀況，最后一個人不上來了，我們又推薦別的人，可她們仍然無動于衷，我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。老師說：“3”，“2”，“1”，他們還不上去，老師讓我們組棄權了。我在心里抱怨道：“哎呀，第一排的耿馬濤離講臺最近，他絕對可以跑到講臺上，就算唱的再不好，也會加分吧！我們組的每個人心中都充滿了抱怨。誰勝誰負大家心中都有數(shù)了，真是“心想事成”。A組35分，B組39分，C組卻僅僅只有25分，多一分，就比第一名的差距小一點。老師表揚了B組，他們像從人間飛到天堂般高興。而A、C組卻像從人間飛到地獄般痛苦。在這其中有的人甘拜下風，有的人心不干，情不愿。B組既加星了，又吃東西，我們組可要努力。
這節(jié)課可真有趣，令人全神貫注。把一節(jié)枯燥無味的課變的生動！使我明白了一個道理：有時候分數(shù)很少，只要你努力得一分，也會使差距變的小一點。
一節(jié)特殊的課作文8
課堂是知識的來源，一堂好課更是充滿了學問。而那些令人難忘的課才能稱之為“好課”，我也曾經(jīng)歷過這么一節(jié)課。不信，我就帶你一起來看看吧！
前幾天，我們上了一節(jié)“特殊”又“有趣”的課。課前，老師和我們說，這節(jié)課與平常不太一樣，我們會比平時上的輕松，還會在一起玩。聽了老師的話，同學們個個都興奮起來，玩？要玩什么呢？我心里也很激動：哇！要邊玩邊學！一定非常的有趣。于是，大家都開始期待這節(jié)非同尋常的數(shù)學課的到來。
終于到了上課的日子。我們來到微格教室，只見我們的課桌上早已放好了一塊塊大大的.釘子板，啊，原來這就是老師口中要玩的東西��！
上課后，同學們都忍不住想去擺，我也是。但我只能偷偷地去碰一碰，摸一摸。我等啊等啊，課老師似乎又講不完的東西，又過了好久，老師總算讓我們開始擺了，頓時，教室里一片歡笑，連一點雜音都聽不到。
這節(jié)課很快就結束了，但它帶給我的記憶卻是無限的。因為我不僅學到了知識，課堂上歡樂的氣氛也感染了我，我相信我一定會把學到的內容記得更牢。
快樂與知識其實是相互的。因為我們一般再這樣的環(huán)境下學習，往往會記得更清晰。我以后如果還有機會，一定會認真聽課，好好珍惜課堂上的每一分、每一秒的！
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