關(guān)于學(xué)素描作文大全

　　素描是一種素描美圖，廣義上指一切單色的繪畫，起源于西洋造型能力的培養(yǎng)。為大家分享了學(xué)素描作文，歡迎借鑒！

　　學(xué)素描作文1

　　在我十歲那年，老媽給我報了一個素描班，從那開始，我就徹底喜歡上了這門藝術(shù)。

　　小時候，我就喜歡拿著各種顏色的筆在紙上涂涂畫畫；稍微大了兩歲，就不像以前那樣亂涂了，喜歡畫一些兒童畫。比如：人，太陽，小徑，房子等；幾年后，我畫得東西已經(jīng)十分細(xì)致了，時常對著周圍的景物進(jìn)行寫生，雖然弄不清楚各個物體之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，但這依然改變不了我對畫畫的熱愛。

　　現(xiàn)在，我上素描班已經(jīng)有一年多了，仍忘不了第一次上課時想放棄的那種念頭。

　　那次，我高高興興地去上素描課。第一節(jié)課不畫什么東西，就是教我們畫線條。老師說：“今天這節(jié)課我們來畫線條，畫紙上的東西都是由線條組成的。它的.特點(diǎn)在于它兩端細(xì)，中間粗，你們可以開始畫了�！�

　　每個人都開始動筆，教室里安靜的出奇，唯一聽到的，就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。我握起筆畫了一條短短的線條，“唉，不行，畫錯了，與老師的要求不符和。”接著又畫了一條，“還是不行，又畫錯了……我一氣之下， 把鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。這時老師走了過來，他說：”我來幫你畫一條，記住，起筆的那段距離要輕一些，然后再變重，之后再變輕�！拔铱戳艘幌吕蠋煯嫷�，果然跟他說的一樣——兩端細(xì)中間粗。那天，經(jīng)過我不斷的努力，我終于學(xué)會了。

　　我覺得：每一門藝術(shù)在走向成功的路途中，不可能一切都會一帆風(fēng)順，總會遇到一些絆腳石，只要去努力，去思考，去請教，總會走向成功的道路。

　　學(xué)素描作文2

　　我很喜歡畫畫，雖然我畫的畫并不是很好，但它是我課余生活的一部分。這學(xué)期我報名參加了藝校素描班的學(xué)習(xí)，爺爺還給我準(zhǔn)備了畫板、畫夾、各種鉛筆、橡皮和素描紙。

　　我一直以為素描很容易學(xué)，看著那些會畫畫的，好不神奇，拿著鉛筆在紙上畫幾下就成了惟妙惟肖的好作品，實在佩服。可是，今天聽了魏老師的講解后，我才知道什么叫做“看起來容易，做起來難。”畫素描首先要打好輪廓，再涂顏色。你們不要上當(dāng)��！不是用水彩筆涂顏色，而是用各種型號的鉛筆涂。老師還說：學(xué)素描是枯燥的，開始學(xué)素描最主要的是練線條，線條一定要直。如果線條不直的話，畫出來的畫將會很難看。畫素描第二個難關(guān)就是要定好位置，如果位置定不好的話，就很難把這個物體畫好，我恰恰在定位上把握不住。還有就是投影的時候影子和背景的'線條不要亂，與顏色的線條要注意輕重，如果不注意的話，整幅畫就會像黑炭一樣！原來畫素描是這樣難��！

　　第一節(jié)課，老師教我們畫立方體，從畫線條開始，要求大家把線條畫得均勻、流暢。經(jīng)過兩小時的練習(xí)，一張栩栩如生的素描終于完成了。雖然老師說我畫得不錯，但我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，我真希望自己在老師的指導(dǎo)下快速進(jìn)步，能夠畫出美麗、生動，富有靈氣的素描畫。

　　學(xué)素描作文3

　　“素描是所有繪畫的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)好素描，再學(xué)別的畫，知道了嗎？”在星期天下午四點(diǎn)十五，我去青少年活動中心上素描課，老師正在講學(xué)素描的“大道理”。

　　學(xué)素描首先要準(zhǔn)備一個黑色的畫板，剛學(xué)時，我還以為它是放到地下讓我坐的呢。我們坐在小椅子上，把畫板放到腿上，老師發(fā)給了我們每人一張紙，說要用很滑的一面畫畫，我摸來摸去，還是覺得兩面紙沒什么區(qū)別。畫素描還要準(zhǔn)備很多鉛筆，2B、3B、4B、5B的筆各兩支，還有一個刨筆刀。弄得我的.文具盒都快裝不下了。

　　首先，老師叫我們畫一個啤酒瓶（因為我已經(jīng)學(xué)到素描中級了，所以要畫難一點(diǎn)的東西），有一些小同學(xué)一聽到這個消息，個個都驚呼起來。我看了看書，一個黑乎乎的啤酒瓶矗立在那里面，也不怎么難嘛。我在心里暗暗想到�？烧f的簡單畫起來難啊，我連畫一個輪廓都沒畫好，后來經(jīng)過我那“千錘百煉”，終于畫好了它的輪廓，接下來是把啤酒瓶的顏色加深（也就是黑色），哈！這個我還挺拿手的，我用鉛筆快速地在紙上揮舞，不一會兒，一個漂亮的啤酒瓶就出現(xiàn)啦！我把亮光留出來，加上影子，在啤酒瓶的背后又畫上了些淡淡的線條，襯托出黑色的啤酒瓶。接下來是“全班大評改”了，雖然我們班只有12個人，但是每個人畫得各不相同，有好有壞，有深有淡，我們都把自己的畫放在講臺上，給老師評改。我的畫放在第一個，老師舉起我的畫，說：“這是高小茹畫的吧，很不錯，就是有點(diǎn)深�！庇悬c(diǎn)深？我覺得正正好呀？算了，也許是我用的勁太重了吧，下次就知道了。接下來是一位初中生畫的，“哇！”全班都驚呼起來。他畫得真漂亮�。☆伾�正好，不淡也不深，真像一個真的啤酒瓶��！我可要好好向他學(xué)習(xí)了。

　　我一定要畫好素描，之后什么都能畫出來！

　　學(xué)素描作文4

　　白蒙蒙的天空，覆蓋了整個杭州市，這是上個星期五的清晨，大風(fēng)吹的數(shù)直搖擺，一場傾盆大雨突如其來。這一天我剛好要去學(xué)素描，看到這場大雨我和爸爸欲出又止，為到底去不去學(xué)而煩惱，我對素描一向來很感興趣，最終還是決定冒雨前去。

　　這已經(jīng)是我學(xué)素描的第二個階段了，在學(xué)素描的上一個階段里，我雖然取得了不小的成績，但與整個素描境界來說，真能算得上是一個天上，一個地下。上學(xué)期，當(dāng)我第一次上素描課時，我畫畫的時候還會想：有這么多陶瓷品和石膏體等著我畫，我要到什么時候才能畫完呢？這些問題伴隨我學(xué)完了第一個學(xué)期，已經(jīng)畫了很多石膏體，我終于知道了，就在不遠(yuǎn)的將來，我就能全部畫完了!當(dāng)我最后一節(jié)課的'作業(yè)“一張圓錐結(jié)合體”交給劉老師的時候，我想到這份作業(yè)就代表我這個學(xué)期的水平了，而我也對自己的成績還比較滿意。在教師的白墻上掛著許多畫像，有石膏體的、有陶瓷品的、有人物的，都是同學(xué)們畫的精美畫像，我不由自主地想：我一定要畫出一張能被展出的畫來。

　　在這個四年級與五年級交接的暑假里，我又進(jìn)入了第二個階段的學(xué)習(xí)。這兩個階段里我已經(jīng)畫過了：正方體、圓柱體、圓錐體、六棱柱、八棱柱、四棱錐、六棱錐、八棱錐等等，更難的還有：方椎結(jié)合體、圓錐結(jié)合體、十字結(jié)合體以及球體等。我還畫過了兩個物品的組合和三個物品的組合!就在這短短的兩個學(xué)習(xí)階段里，我已經(jīng)“走”遍了整個石膏幾何體的寫生步驟。現(xiàn)在開始畫初級的陶瓷品寫生步驟了。前些天，我終于也有幾張畫像被貼在教室里的墻上，我非常高興取得了如此大的成績，爸爸媽媽看到我的作品也很高興!

　　我有許多目標(biāo)，這些目標(biāo)有眼前的，有遠(yuǎn)大的，我要繼續(xù)努力，向著我的遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn)!

　　學(xué)素描作文5

　　當(dāng)我在讀五年級的時候，每天放學(xué)做完作業(yè)后，我都會跑到朋友家里玩，每次去的時候，我都可以看見他家里用圖釘訂著的一張一張栩栩如生的素描，我都會產(chǎn)生一種羨慕的心情。就這樣，夢想的'種子在我心底埋下了。于是，我便讓媽媽帶我去學(xué)素描。

　　第一節(jié)課的時候，周老師先讓我拿著畫筆，并用手帶著我一根一根的排線。我覺得這素描也太簡單了。心里涌出一股奇特的感覺，促使我繼續(xù)學(xué)了下去。我也非常高興，沒有想到素描竟然會這么的簡單，橫線條，豎線條，斜線條在我巨大的學(xué)習(xí)的心情之中變得如此簡單。 第五節(jié)課開始了，老師說我已經(jīng)學(xué)了這么多節(jié)課了�？梢蚤_始畫梨啦。老師向我先示范了一遍技巧，之后，便就是我一個人在角落里畫畫。我先打型，然后又開始定位，不一會兒就畫出來了�？墒�，總覺得有點(diǎn)兒不對勁，仔細(xì)一看，我竟然把明暗關(guān)系給弄錯了，看來，又得全部擦掉重新畫了，這次的失敗使我下節(jié)課喪失了信心，沒敢去了！ 有一天，我心血來潮，拿出了花架和畫板，仔細(xì)想了想明暗關(guān)系是怎么一回事，便對著老師發(fā)給我的模子開始畫了起來，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的一遍又一遍的畫，終于畫出了一個栩栩如生的大雪梨了。

　　世上無難事，只要肯攀登，這句話真的是沒有說錯啊！

　　學(xué)素描作文6

　　看著同學(xué)們的畫畫得那么好，我真羨慕死了。放假了，我也想去學(xué)素描，沒想到同爸爸一商量，嘿！爸爸同意了。學(xué)素描的第一天，媽媽就帶我來到臨淄美校。走進(jìn)美術(shù)教室，老師已經(jīng)開始上課了，我有些害怕，臉羞得通紅，頭低到了最低處。媽媽和我找了個合適的地方坐下，老師看見我們，親切的走過來，開始給我講剛才拉下的課。我微微抬起頭，看了看這位老師，他大約十八九歲左右，不高的個子，一張能說會道的嘴巴，看起來，就像我們的大哥哥。我想：“他能把我們教好嗎？”這時，老師的聲音打斷了我的思路，他親切地為了我的年齡、姓名、上幾年級后，就開始給我補(bǔ)課。他首先問我：“為什么學(xué)素描？”我輕輕地說：“為了畫出好看的畫。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又我講了正方形的構(gòu)造，學(xué)素描首先應(yīng)該掌握哪些方法和拿筆姿勢等。我環(huán)顧了一下周圍的同學(xué)，他們也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　有一次上課，我畫球體怎么也畫不圓，老師看見了，耐心的指導(dǎo)我，告訴我這一點(diǎn)應(yīng)該怎樣畫，那一點(diǎn)應(yīng)該怎樣觀察。終于，在老師的指導(dǎo)下，我畫得有了些模樣。不學(xué)不知道，原來畫畫也有這么多學(xué)問，要觀察準(zhǔn)，還要注意光線的'明暗，這讓我想起了學(xué)過的課文《畫楊桃》。

　　不久，我和同學(xué)們也熟了，不像剛來時那樣陌生，孤單。有時學(xué)得好的同學(xué)也來給我指點(diǎn)一下，我也慢慢的入門了。我想：“通過這次學(xué)習(xí)，我的美術(shù)成績一定會提高很多。但是，想要提高成績，就要好好學(xué)習(xí)�！�

　　學(xué)素描作文7

　　生活中有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，在暑假，我又接觸到一個新本領(lǐng)——素描。

　　星期二的下午，我迫不及待的來到畫畫教室，只見那里到處都有石膏像和繪畫作品，井井有條，十分整齊。

　　老師給了我一個正方體，叫我照著它去畫，于是，我便照著它的樣子去畫�？墒牵�我怎么才能把線畫直呢？于是，我找了一把尺，描著尺子畫，畫出來的線可直啦！可是，我的.舉動被老師發(fā)現(xiàn)之后，他皺了皺眉，看看我手上的尺說：“素描是不允許用尺，只能靠手來畫，而且你的姿勢不對，應(yīng)該是這樣�！崩蠋熛茸约菏痉读艘幌�，然后又抓著我的手，直到我找到感覺為止。我又通過老師教的方法：首先把最基礎(chǔ)的四個點(diǎn)定好，最上的、最下的、最左的、最右的。定好了這四個最基礎(chǔ)的點(diǎn)，就要把它們連成線，這一步十分困難，因為我老是會畫成弧線，于是，我便向老師請教，老師聽了，就對我說：“你畫線的方法不對，首先，你畫線的兩根手指捏緊筆。當(dāng)筆接觸到紙時，只動手臂，不動手腕。要放松，不要緊緊的，還要放穩(wěn)，不然畫出的線當(dāng)然不直啦�！�

　　我聽了老師的話，茅塞頓開，用老師的方法試了試，果然比以前畫的好多了，當(dāng)我畫出一個完整的正方體時，開心極了，頓時覺得素描真有趣！

　　學(xué)素描作文8

　　今天，我第一次去學(xué)素描。

　　走進(jìn)畫室，我立刻感受到藝術(shù)的氣息：一個個石膏人像栩栩如生；一塊塊畫板實用別致；一張張畫美侖美奐。上課了，老師幫我拿好畫板和畫紙，并給了我一本書，先給我講解什么是素描，以及素描的要須、要求，然后讓我按照里面的石膏幾何體畫。

　　這次要畫的是圓柱體。先用4B的鉛筆在紙上畫一個長方體，確定高與寬的比例，畫出上面和下面的圓面，并找出大的明暗關(guān)系和投影，再借助輔助線檢查上下兩個圓面的透視關(guān)系，然后深入刻面，加強(qiáng)高部和暗部的對比，表現(xiàn)出圓柱體的體積關(guān)系。

　　瞧瞧旁邊畫素描的.人們，個個聚精會神，有的工筆細(xì)描，有的揮筆速寫，“沙沙”的筆聲顯得格外動聽，沒有一個人說話，只是畫、畫、畫，偶爾有人抬起眼皮，掃視一下周圍，但又很快沉入了畫的世界。筆在動，眼皮也不停地轉(zhuǎn)動，過了許久，圓柱體畫完了。

　　這就是素描，從幼兒園到現(xiàn)在，老師經(jīng)常教我們畫畫，但素描，卻是用光線的亮與暗組成的畫，既真實，又好看，真實前所未有，我愛素描這門課。

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