關(guān)于科學的作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于科學的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于科學的作文1
一滴水，你看上去，里面什么都沒有，但把它放到顯微鏡下就不一樣了，里面大概有十到十三種浮游生物，不過，浮游生物還分為兩大類，一個是浮游動物；另外一個是浮游植物。浮游生物這個東西，它們僅有或沒有微弱的游泳技能，大多數(shù)只能隨波流動，如果遇到了很急的海水，還可能會直接飄到魚兒的嘴巴里。那么浮游動物其實就是海洋動物的幼年時期。我來舉一兩個列子，比如，龍蝦的幼年時態(tài)就是一種浮游動物，要幾個月的'時間才能長大，還有藤壺，一開始它也是浮游動物，可是過了幾年之后，扎在礁石上的幼體長大了，變成了一塊“活的”礁石，不過它吃浮游生物。浮游植物是再簡單不過的東西了，那就是海藻。海藻很小的時候，就像一�？床灰姷男》N子，也會在水里漂浮，所以被公認為浮游植物。
里面還有很多很多的奧秘，你們可以再去一一的探索。
關(guān)于科學的作文2
科學課可是大家的最愛。在課上，老師總能給我們做一些演示實驗或讓我們親手做實驗，真是讓我們大開眼界。
下午第二節(jié)課的預(yù)備鈴響了，我們懷著興奮的心情進入教室，靜靜地等待著科學老師的到來。上節(jié)課老師就提前告訴我們今天的`上課內(nèi)容——絕緣體和導體，我們別提有多開心了。突然，張老師走進了教室，只見他手里拿著一瓶礦泉水和一個不知放著什么“寶貝”的大箱子。實驗終于開始了，我們都緊緊地盯著張老師的手，生怕看不清實驗的過程。只見張老師拿了一根電線，接上了電珠、電池，線的一端放在杯子里，然后往杯子里倒水，小電珠和原來一樣，還是沒亮。接著，張老師又往杯子里加了點鹽，竟通了電，小電珠終于亮了，大家感到很驚訝，不明白其中的道理。后來，張老師向我們解釋了一下。哦，原來純凈水是不會通電的，只有含有雜質(zhì)的水才能通電。
啊，原來科學世界是這么有趣，這么神奇!只要我們勤于觀察，勇于動手，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
關(guān)于科學的作文3
科學真神奇，人們就是根據(jù)青蛙，研究出了神奇的電子蛙眼，只是一種機械眼，卻有著非常特殊的功能。
夏天的荷花池邊，常常會有身穿綠衣的小青蛙，只要有蟲子從他身旁飛過，青蛙都會一口吃掉蟲子，蟲子要是不懂青蛙就不會吃。
電子蛙眼是電子眼的一種，它的前部其實就是一個普通的攝像頭，成像之后攝像頭會通過光纜傳輸?shù)诫娔X設(shè)備顯示和保存，它的探測范圍呈扇狀且能轉(zhuǎn)動類非常像蛙類的眼睛。仿生學家根據(jù)青蛙的'眼睛的原理和結(jié)構(gòu)，最終發(fā)明了電子蛙眼。將電子蛙眼與雷達互相配合起來，這樣就可以像青蛙的眼睛一樣，可以敏銳的迅速地追蹤目標。無論在哪里都可以輕而易舉的追蹤你想要的目標。
仿生學真神奇，大自然就是人類的老師。
關(guān)于科學的作文4
我是個科學迷，平時就喜歡做一些科學小實驗。
這幾天我愛上了吹肥皂泡泡，別小看了這些泡泡，你知道這里的科學奧秘嗎?我們一起去瞧瞧吧!我拿起吸管輕輕地一吹，一串串泡泡好似一個個彩球滾了出來，肥皂泡的邊上呈粉紅色，中間是金色，亮晶晶的'就像個水晶球。泡泡一會兒飛上去一會兒落下來，有的泡泡沒有成形就破滅了，為什么會這樣呢?
《少兒百科全書》告訴我們：肥皂泡為什么會這么多顏色?因為泡泡是由許多小水滴組成的，每一個肥皂泡都像一個個小小的三棱鏡，能把太陽的赤橙黃綠青藍祡七色光折射出來。肥皂泡吹出去了為什么先上升再下降呢?原來，吹肥皂泡時，把細管豎直地放到溶液里，使得管口蘸上一層溶液膜，拿起來吹時，肥皂泡里的氣體是我們吹進去的我們呼出的氣體，除非在極熱的天氣，總是比空氣熱，也就是比空氣輕，所以泡泡會上升。
我們身邊處處都有科學，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，肯動腦，就會有所收獲!
關(guān)于科學的作文5
科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它在人類歷史發(fā)展的過程中，扮演著重要的主角。在人類生活中，科學技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。
在農(nóng)業(yè)方面，由于科學技術(shù)的應(yīng)用，人類培育出雜交水稻、轉(zhuǎn)基因水果。使糧食的產(chǎn)量不斷提高、品質(zhì)不斷優(yōu)化。人類還發(fā)明了各種各樣的播種機、施肥機、收割機。使人類在農(nóng)業(yè)方面投入的勞動力越來越少。
在醫(yī)療方面，由于科學技術(shù)的應(yīng)用，人們發(fā)明了各式各樣的高科技醫(yī)療器械、藥物，它能夠病人在沒有任何痛苦的狀況下進行治療，使人類的`壽命不斷延長。
在國防方面，由于科學技術(shù)的應(yīng)用，各國的科學家發(fā)明了各種科技武器――、導彈、戰(zhàn)斗機、雷達等。它們在捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整方面起著重要的作用。
在生活方面，由于科學技術(shù)的應(yīng)用，我們發(fā)明了電話、電視、電腦、汽車、飛機。使我們能夠上天入地，在千里之外能夠互相聯(lián)絡(luò)。
科學技術(shù)真是太奇妙了！科學家們真是太偉大了！
關(guān)于科學的作文6
同學們，你們有聽說一杯滿滿的`水里能放一百個回形針嗎？讓我和你們說說吧！
星期六，我在家里做了個小實驗，材料是：一百個回形針，一杯水。我想試試一杯水里能放幾個回形針？我拿起一個回形針，扔進水里，兩個，三個，四個……一個一個往里扔。報紙上說水里可以放一百個回形針，太不可思議了！我不相信，你們相信嗎？一百個回形針全部都扔進水里了，可水一點動靜也沒有。這是怎么一回事呢？原來是回形針很輕，浮在了水面上，水里動力太小，即使放一千個，也沒有問題。
這個知識你明白了嗎？科學也是很有講究的，知識還有更多，等待你們一起去探索呢！
關(guān)于科學的作文7
我今天發(fā)現(xiàn)了一個科學的'秘密，這件事發(fā)生在我吃雞蛋的時候……
我今天早上趁媽媽不注意，拿了一個雞蛋，哎呀，真燙！我用左手不停地甩著，嘴巴不停地吹著左手。你們會說右手在干嘛呀？哈哈！右手當然在剝雞蛋呀。可是，我越剝越生氣，因為雞蛋似乎在跟我作對，蛋殼緊緊貼在蛋白上，我都把蛋白剝下幾片了。
媽媽看見了，拿了一個煮熟的雞蛋放在水里，過了幾分鐘，媽媽把雞蛋給我，我沒有費力氣，輕輕地就把雞蛋殼剝開了，我驚呆了，剝開的雞蛋又光滑又整齊。后來，我才知道這是科學。
我們身邊處處有科學��！
關(guān)于科學的作文8
這個學期，我們多了科學這門課程。媽媽說“科學是很難得。”爸爸說“科學是很難的，你要努力啊!”他們兩這么一說，我緊張了起來�？茖W是不是真的這么難呢?
鈴鈴鈴，同學們歡呼著“上科學課了!”我有期待又緊張�？茖W老師來了，他臉上掛著高興地笑容。老師說“我姓王，以后大家就叫我王老師吧�！彼又f“我們上的'第一節(jié)課就是種紅綠豆�！崩蠋焸�我們每一個人發(fā)了7顆紅綠豆種子。老師說“先把紅綠豆種子浸泡3-5個小時，然后放在土里，等土干了以后就澆水。”回家后就按照老師教的方法去做，第三天果然就長出了紅豆和綠豆芽，我高興極了。
第二節(jié)科學課，王老師就帶我們觀察大樹上有什么東西。我看見鳥兒在樹上快樂地玩耍、細細的枝條在風中翩翩起舞，真漂亮!
現(xiàn)在我愛上了科學課，因為科學課很有趣。它讓我學到了許多的知識。
【科學的作文】相關(guān)文章：
科學的作文02-12
身邊的科學作文08-21
科學的奧秘作文08-24
奇妙的科學作文08-18
科學的力量作文08-10
科學想象作文11-22
愛科學作文05-24
關(guān)于科學的作文02-07
身邊的科學作文02-17
科學小學作文02-27