那個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的那個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。
那個(gè)人作文1
那個(gè)人，是個(gè)愛(ài)照片，愛(ài)看新聞，有些執(zhí)拗但十分可愛(ài)的老頑童。
那個(gè)人，我叫他爺爺。
照片，記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，消逝的時(shí)光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。
“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽(yáng)光透著榆樹(shù)葉在柏油馬路上跳躍晃動(dòng)，鋪成閃爍的光影。他拄著根拐杖，緩緩地走在樹(shù)蔭下，來(lái)到了衡山路一所軍政大學(xué)�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，這門口給我拍一張！”他微微一笑，倚靠在一棵大樹(shù)旁，目光深邃而又平靜地注視著照相機(jī)�！斑青辍币宦�，畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹(shù)下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說(shuō)：“快再給我拍一張！手要放正，給我拍得年輕一點(diǎn)�。 闭克{(lán)的天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的一陣風(fēng)拂過(guò)他的幾縷銀發(fā)，陽(yáng)光在他的臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，異常耀眼。
“哎呀，我說(shuō)你要拍多少?gòu)埌�！”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴著小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當(dāng)作紀(jì)念嘛！”我只好當(dāng)回?cái)z影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著他燦爛的.笑容也不再說(shuō)什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛(ài)照片，也還是一個(gè)忠實(shí)的新聞愛(ài)好者！
傍晚，家中的菜肴彌漫著香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守著電視機(jī)。當(dāng)他沉浸到忘吃晚飯時(shí)，我氣急敗壞地關(guān)掉電視機(jī)，在他耳邊一字一頓地說(shuō)：“吃晚飯啦！”他一把奪過(guò)遙控器又打開(kāi)電視機(jī)，漲紅了臉；“干什么啊我還要看呢！”我只好將菜飯端給他，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞，像個(gè)小孩子一樣。
晚飯后我走到窗臺(tái)邊仰望著墨藍(lán)的天幕，浮現(xiàn)出他的身影，不禁笑了起來(lái)。是那個(gè)人，教會(huì)了我如何熱愛(ài)生活，關(guān)心時(shí)政；是那個(gè)人，熏陶了我對(duì)生活的向往；是那個(gè)人，讓我體會(huì)了生活其實(shí)很美好。
如今的我，學(xué)會(huì)了珍惜那些回憶，愛(ài)上了拍照，也愛(ài)看新聞報(bào)道。我希望那個(gè)人能陪伴著我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活！
那個(gè)人作文2
一次考試過(guò)后，考得很不理想，自己恨不得跳入萬(wàn)丈懸崖，似乎從熱帶瞬間轉(zhuǎn)移到南寒帶。之后，班主任把我叫到辦公室。我不想去，因?yàn)椋抑缹⒁l(fā)生什么。懷著巨大的心理壓力，邁著那千斤重的步子，走向那充滿恐怖氣息的辦公室。天氣突然陰了下來(lái)。
“考成這樣，你還有臉來(lái)見(jiàn)我！你怎么對(duì)得起我對(duì)你的苦心孤詣�！�
“老師，對(duì)不起！”
“對(duì)不起有用嗎，能使你的成績(jī)提高嗎？我對(duì)你比對(duì)其他同學(xué)都好，你難道想把前途會(huì)在你自己手里嗎？你還想讓眾人繼續(xù)無(wú)恥的嘲笑你嗎？以后要是沒(méi)有一個(gè)懂你的老師，你可怎么讓我放下心�。∧阍趺磳�(duì)得起我！”
“老師，對(duì)不起，是我讓您失望了，或許您不該對(duì)我這么好�！�
“你給我閉嘴，以后不許給我這么說(shuō)，我說(shuō)你有出息，就必須有出息，除非你是個(gè)敗類，否則就不許再讓我失望，聽(tīng)好了，想盡一切辦法把成績(jī)提上去，否則就不配做我最喜歡的'學(xué)生。”聽(tīng)到這，心里好痛，那慢慢流血的心臟，停止了跳動(dòng)，累不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，滴在手上，滴在衣服上，滴在成績(jī)單上。我痛哭地跑出辦公室，任憑眼淚在臉上肆意流淌。為什么，所有人都要這樣對(duì)我，老天爺，你從我這拿去的還不夠多嗎？我把能給的一切全部給你，可你為什么連最后的希望也不留給我，我有還剩下什么！臉上劃過(guò)一滴無(wú)聲的淚，是愁苦，是凄楚，是辛酸與無(wú)奈，這又有誰(shuí)能體會(huì)呢？我知道，我恨他，回頭的一瞬間，無(wú)意中看到他那眼神充滿了失望與無(wú)奈，那個(gè)眼神使我久久不能忘懷來(lái)來(lái)回回的在腦海中蕩漾。
那個(gè)人作文3
那是一個(gè)下著小雨的夜晚，天空已被黑云侵占，遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)電閃雷鳴的聲音。天陰沉極了，我的心也沉悶極了。
暴雨要來(lái)了。
路上的人大多神色匆匆，他們撐著被風(fēng)刮得歪來(lái)倒去的傘，邁著匆匆的步伐，急急地往家趕。
媽媽駕駛著車，開(kāi)足了馬力。我們沒(méi)有傘，而到奶奶家需要一段步行，一旦略有耽擱，就會(huì)被雨淋個(gè)濕透。路越來(lái)越窄，越來(lái)越泥濘，汽車在顛簸中緩緩前行。
雷聲已經(jīng)在“轟隆”作響，一道閃電劃破天際。路上行人越來(lái)越少，而雨卻淅淅瀝瀝地越下越大。
“嘟……嘟……”幾聲刺耳的喇叭聲驚醒了似睡非睡的我。我定睛一看，一輛外地牌照的面包車正向我們鳴笛示意�！斑@下雨天的，又沒(méi)行人，路也不堵，它為什么平白無(wú)故地向我們鳴喇叭？”“嘟……”又一聲，比上次更急切，仿佛要沖破天際。一貫輕視外地人的我，忍不住腹誹起來(lái)：“不會(huì)是讓我們讓路吧？這霸道的外地人！”我越想越氣憤。
可這輛車絲毫沒(méi)有停下的意思。司機(jī)一邊不停地鳴笛，一邊用一只手臂笨拙地比劃著，看著很著急的樣子。我端詳一下他，長(zhǎng)得五大三粗的，穿著褪色的襯衫，車子也是最普通的五菱之光。似乎要驗(yàn)證我的猜想似的，會(huì)車時(shí)，他搖下了車窗，濃黑的'眉毛，厚實(shí)的嘴唇，左邊的頭發(fā)已被雨絲沾到，貼在額角，透著一股粗野氣，看樣子是來(lái)吵架的。
我們也把車窗搖下來(lái)，準(zhǔn)備反唇相譏。但預(yù)料的一切并沒(méi)有到來(lái)。他定定地看著我們，極靦腆地用混著鄉(xiāng)音的普通話，大聲的喝道：“不要往前走，趕緊掉頭！”聽(tīng)著他一字一頓的笨拙的話語(yǔ)，我似乎明白了什么�！扒邦^，堵，塞了！”
我怔住了，久久回不過(guò)神來(lái)。我從沾滿雨水的車窗間，最后一次看了一眼這個(gè)質(zhì)樸的外地人，他看似粗野的眉宇間，透著一絲不易察覺(jué)的和善。我目送著他漸漸遠(yuǎn)去，消失在雨中。
調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞了道，十分鐘后，家到了。不一會(huì)兒，大雨傾盆而下。站在窗前，我仿佛看見(jiàn)了陌生司機(jī)那張被汗水和雨水打濕的臉�；秀遍g，我心中的沉悶被一掃而空。
那個(gè)人作文4
在淤泥沉積的荷塘中，水光映著月色，波光粼粼。我淡淡地舒展開(kāi)花瓣。水面上俊俏的身影，如同一個(gè)少女，亭亭玉立。
一朵朵蓮花，緊緊依偎著碧綠圓滾的蓮葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔。
此時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影緩緩向我走來(lái)，是你!你佇立在池塘邊，著一身白衣，手持一把白色紙傘，走到我面前，拿起傘為我遮雨。
你——周敦頤出現(xiàn)了。
你望著我，過(guò)了許久，你若有所思地吟誦道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
原來(lái)，你是懂得我的品質(zhì)的。我雖沒(méi)有玫魂的浪漫，沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有菊花的隱逸，但卻有著屬于自己高潔，
你感嘆于我在厚實(shí)的泥土下沉睡了千年，卻不受污泥的侵襲，依然向人們展現(xiàn)出自己的潔白。其實(shí)，你也具有這種品質(zhì)。
你不愿與社會(huì)上那些被壞行為、壞思想所纏繞的`人同流合污，你認(rèn)為官場(chǎng)黑暗，但仍要在官場(chǎng)上保持高潔的人格。
你撫摸著我的花瓣，低頭聞了聞，又道：“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植�！�
你也懂得我的堅(jiān)貞高潔的品格，我不生蔓不生枝莖，通達(dá)正直，不趨炎附勢(shì)。
你在官場(chǎng)上清正廉潔、襟懷淡泊。你與我又有著同樣的品質(zhì)。我想，這就是你如此懂我的原因。
你是最懂我的人，更像是我的知己，雖然，我們之間沒(méi)有交談，但我們都很懂得對(duì)方。
在盛夏驕陽(yáng)下，漫步在池畔，你在風(fēng)中凝望，你與我的這份不解之緣，令我彌足珍惜。
你停下了手中的筆，一篇《愛(ài)蓮說(shuō)》誕生了：
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
周敦頤，你就是這世間最懂我的人。
那個(gè)人作文5
這世上有一個(gè)人，她懂得我的欲言又止，懂得我的苦澀無(wú)奈，她一言不發(fā)，只留給我無(wú)盡的溫暖。
——題記
那是雨天，放學(xué)后，我默默地跟在她身后。天邊的烏云似乎就壓在我的背上，沉重得連喘息都困難。要知道，令孩子們不悅的可能只是一顆糖，一碗熱湯，抑或是另一個(gè)孩子。而讓他們陰雨轉(zhuǎn)晴的，也許是一句話，一個(gè)人，一份默默。
往日里，她總會(huì)問(wèn)我一天的喜怒，我也總會(huì)一一興趣盎然、眉飛色舞地講給她聽(tīng)。但那天，她什么都沒(méi)問(wèn)，我們默契地相對(duì)無(wú)言。
到家后，我還在發(fā)呆。她已端了一碗熱呼呼的牛肉湯朝我走來(lái)，招呼我坐下。輕盈的白霧在我臉邊飛旋，溫暖而濕潤(rùn)，很快驅(qū)趕了一切不悅，我于是豁然開(kāi)朗，也不顧及喉嚨處強(qiáng)烈的燒灼感，“呼哧呼哧”地狼吞虎咽起來(lái)，牛肉湯很快見(jiàn)底，隨之而來(lái)的還有一陣滾燙滾燙的溫暖，很快布滿全身。我感到了前所未有的輕松。
我滿足地抬頭，正好對(duì)上了她那雙漆黑的'眸子，她笑盈盈地開(kāi)口道：“嘿嘿，感覺(jué)好多了吧！”她又拉拉我的辮子，“我一看就知道你今天肯定有心事！那么現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。”語(yǔ)畢，又是一個(gè)親切的笑臉迎了上來(lái)。
我自以為隱藏得極深，沒(méi)想到她還是能發(fā)現(xiàn)，我驚訝地幾乎說(shuō)不出話來(lái)了，但很快又垂下了頭，不滿地嘟囔：“小吳今天不理我了，可我什么也沒(méi)做��！”
“嗯——”，她托腮沉思，隨即又拿出幾塊糖果遞給我，可卻沒(méi)有他人哄小孩子的那般輕蔑，而是輕輕地對(duì)我說(shuō)：“或許她也有什么心事呢？明天你把糖果帶給她，她會(huì)開(kāi)心的。”
我又看到了希望，點(diǎn)點(diǎn)頭示意。她又笑了起來(lái)，那柔和的神色，快要和頭頂暖黃的燈光融為一體……
多年以后，我才明白：愛(ài)到深處是默默，懂到極致亦無(wú)言。原來(lái)，在紛擾的鬧市間，有最懂我的那個(gè)人，是多么美好！愿日后風(fēng)起雪舞，都能有她，一如曾經(jīng)。
那個(gè)人作文6
剛上初中時(shí)，同學(xué)李濤因?yàn)殚L(zhǎng)的丑，穿衣邋遢，受到同學(xué)們的孤立，這種情形讓我想起我的小學(xué)同學(xué)顧山。
顧山是五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)我班的。他五官失調(diào)，圓圓的大臉像一張大大的發(fā)面餅，兩眼細(xì)長(zhǎng)，似乎從未睜開(kāi)過(guò)。扁扁的兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。亂蓬蓬的頭發(fā)怎么也遮不住兩只難看的招風(fēng)耳。皮膚黝黑，總是藏污納垢。起初，同學(xué)們都躲著他走。
所以他總是沉默寡言、獨(dú)來(lái)獨(dú)往，形單影只。一下課就抱著本書看，我們都背地里笑他傻呆子。
一次作文課改變了他在同學(xué)們心中的形象。老師讓我們每人寫一篇作文，先分組討論。他分在了我們一組。小組里的.人不歡迎他，他只好孤零零的獨(dú)自默默沉思。
討論結(jié)束，老師讓同學(xué)們上講臺(tái)展示自己的作文。同學(xué)們你看我，我看你，都躍躍欲試卻又怕自己寫的不好被人笑話。一時(shí)間，教室里一陣沉寂�！袄蠋�，我來(lái)!”一個(gè)弱弱的聲音想起，竟然是坐在我身邊的他!同學(xué)們哄的一聲笑了�！八趺催@么有勇氣啊?”“他怎么這么積極啊!”“等著看笑話吧!”同學(xué)們交頭接耳，擠眉弄眼，似乎在笑他自不量力。
他紅著臉，低著頭，快步走上講臺(tái)。那一刻，我忽然覺(jué)得他和平時(shí)有點(diǎn)不一樣了。
剛開(kāi)始，他還很害羞，讀起來(lái)磕磕絆絆，聲音細(xì)弱蚊蠅。同學(xué)們笑得更厲害了。但是他依然堅(jiān)持讀下去。漸漸地，他仿佛忘記了自己，好像進(jìn)入了作文創(chuàng)設(shè)的情景之中，聲情并茂，同學(xué)們也隨著他的朗讀時(shí)而忍俊不禁，時(shí)而張口結(jié)舌，時(shí)而眉頭緊皺。
他讀完了以后，教室里頓時(shí)掌聲如雷。他激動(dòng)得臉上好似著了火。
自從那節(jié)課后，同學(xué)們對(duì)他刮目相待，時(shí)常找他請(qǐng)教問(wèn)題。拉他一起玩耍。漸漸地，他也變了，變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他以優(yōu)異的成績(jī)考上重點(diǎn)初中。
我把這段經(jīng)歷講給同學(xué)們，我說(shuō)：“請(qǐng)不要小看李濤，也許有一天你會(huì)被他隱藏的驚人才華所震撼。”
那個(gè)人作文7
在我們班中，有一位連田老師都贊嘆不已的人，而他也成為了我的喜歡對(duì)象。
雖然他在語(yǔ)文方面偶爾會(huì)遭到田老師的批評(píng)，但在體育這一方面，“他是優(yōu)等生”這是不容置疑的。
之前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是最好的體現(xiàn)。那次是四乘一百米的接力跑，而他就是其中的第二棒。隨著一聲槍響，三位領(lǐng)棒人像離弦之箭一樣朝第二棒沖去。我們班的人都開(kāi)始大笑，提前歡呼起來(lái)——第一棒已經(jīng)領(lǐng)先，第二棒又有他的存在，我們還愁會(huì)輸嗎？眼看就要輪到他出場(chǎng)了，我十分悠然自得地走回了座位，等待著勝利的降臨。
“��！”隨著同學(xué)的一聲尖叫，我立馬從座位上沖了下來(lái)，身體緊緊地貼在看臺(tái)的圍欄上，雙眼死死地盯在操場(chǎng)上，頭邊，一顆顆豆大的汗珠滴了下來(lái)——原來(lái)，他因?yàn)橹熬团芰?00米，導(dǎo)致現(xiàn)在體力不支，好幾次重心不穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒了。
這時(shí)，看臺(tái)上的`所有同學(xué)（我們班的）都屏住了呼吸，生怕自己的想法不會(huì)實(shí)現(xiàn)。本就緊張的我因?yàn)榱硪患虑榈陌l(fā)生而干脆捂住了眼睛，不敢再看下去。因?yàn)樗沧驳嘏苤�，身子一晃后，癱倒在了地上。過(guò)了半分鐘，身旁的同學(xué)拍了拍我的手臂，我才緩緩地睜開(kāi)了眼睛，急切地在操場(chǎng)上尋找著，但沒(méi)找到他的蹤跡。突然，我發(fā)現(xiàn)第三棒的人已經(jīng)開(kāi)始跑了，“又是領(lǐng)先！”我驚訝地叫出聲來(lái)。原來(lái)，他竟然在這么體力不支的情況下，跑完了全程，還沒(méi)被別班同學(xué)超過(guò)。
最后，我們班不出意外也可以說(shuō)出人意外地奪得了第一，他那堅(jiān)持不懈的精神也被胡校長(zhǎng)用相機(jī)記錄了下來(lái)。而他也就是我喜歡的對(duì)象——王世旋。
那個(gè)人作文8
春蔭青草，夏沐芳華，秋染落葉，不凝雪花，四季更替，回眸成長(zhǎng)的歲月，母親，您是最懂我的那個(gè)人。
鶯燕呢喃，暗香浮動(dòng)，柴米油鹽，您最懂我。
您知道我在下午容易胃疼，便在清晨，睡眼初睜時(shí)，便有一杯熱牛奶抑或是粥香襲來(lái)。冒著奶香的柔軟面包在我的齒間回彈，打開(kāi)了我的味蕾，溫暖了我的胃，使我一天活力滿滿，等到深夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，您一定準(zhǔn)時(shí)送來(lái)一盤水果，退去了我書山題海路跋涉的疲憊……因?yàn)橛心�，我才能健康茁壯成長(zhǎng)。
丹青流芳，翰墨情長(zhǎng)，提鈞鈍折，您最懂我。
夏日午后，我正茫然于畫什么來(lái)作為本周美術(shù)社團(tuán)作業(yè)。您仿佛懂我的難題一般，將我?guī)У胶舆�，放眼望去，荷花開(kāi)得正烈。我讀懂了您的意思，拿出畫筆與顏料，開(kāi)始筆走龍蛇。這時(shí)您便一直在旁邊陪著我在樹(shù)蔭下畫畫，花瓣兒粉嫩，折射著舒緩旋律。荷梗墨綠，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)。荷葉翠綠，舒展著無(wú)波的寧?kù)o。最后，我的作品受到了老師的高度贊揚(yáng)。因?yàn)槎�，所以信任，因�(yàn)橛心�，所以我才能飛翔于夢(mèng)想與快樂(lè)的.湛藍(lán)天空。
疏影橫斜，蕊寒香冷，字里行間，您最懂我，
冬日黃昏，望著那不盡如人意的成績(jī)，我的心中便下起了雪，當(dāng)打開(kāi)家校本準(zhǔn)備寫考試反思時(shí)，不知何時(shí)旁邊出現(xiàn)了你那熟悉的字跡。映入眼簾，傳入心底：“我懂你的努力，我了解你的心酸。沖鋒陷陣之時(shí)，一定不要放棄，加油，媽媽相信你�！�
春燕舊，夏花燦，秋月圓，冬雪飄。四季交替，有您懂我，我便能披荊斬棘，鵬程萬(wàn)里，順利地走出成長(zhǎng)這條窄巷！
那個(gè)人作文9
深深地，懷念著，那樣熟悉的胖得可愛(ài)的身影，似乎永遠(yuǎn)那么單純的笑容�？墒�，他遠(yuǎn)離我的日子像銀河那么遙遠(yuǎn)、漫長(zhǎng)。
有一個(gè)胖胖的男生，是我的同班同學(xué)，甚至很可悲地成為了我的前桌。
所有的人都喜歡他，而我卻總是欺負(fù)他。大家喜歡他的性格，而這恰恰成為了我討厭他的理由。
是的'，在我眼中，他懦弱膽小，怕狗，怕所有的蟲子。但是，正因?yàn)樗鹿�，所以我們結(jié)伴同行，回家的時(shí)光從此多了一個(gè)人的存在，于是，寂寞開(kāi)始有了色彩，孤單的沉寂漸漸出現(xiàn)開(kāi)心喧鬧。
那時(shí)的我很大膽，總是“請(qǐng)”他幫我買東西，他買來(lái)的食物夜總會(huì)有一半到我手里。我提的要求，他也總是一口答應(yīng)，并且微笑著容忍我的過(guò)分。
相處的時(shí)間長(zhǎng)了，討厭他的心情出現(xiàn)了波動(dòng)，漸漸的發(fā)現(xiàn)自己不討厭他了。也許，有一個(gè)人能夠容忍我的任性，也是一件好事。
在流行魔方的那段時(shí)間里，我教他怎么玩魔方。他很笨，怎么都學(xué)不會(huì)。我沒(méi)了耐心，把魔方一把丟給他，叫他自己回去練，他只是很抱歉地看著我，把魔方小心地放入書包。
我曾經(jīng)以為，他是沒(méi)有脾氣的。
畢業(yè)了幾個(gè)月后，我遇到他，他只是十分生疏地叫了我一聲，我也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣擦肩而過(guò)，形同陌路。但是，他沒(méi)了熟悉的笑容。
他，還是老樣子。還是那個(gè)人，胖胖的，憨憨的笑容。
我在想，我和他還算是朋友嗎？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不重要了，我們從此毫無(wú)聯(lián)系。
人，還是那個(gè)人，只不過(guò)改變了的地方你不愿去相信。
他，還是那個(gè)人，不過(guò)記憶怎么會(huì)駐足聆聽(tīng)我們重溫過(guò)去的心跳？又怎么會(huì)期待我們穿梭過(guò)去后嘴角那小小的弧度？
還是那個(gè)人，鮮活地活在我的記憶，現(xiàn)實(shí)的世界卻不留痕跡地淹沒(méi)了他的身影，讓我再也找不到。
還是那個(gè)人……
那個(gè)人作文10
在一個(gè)漆黑的夜晚，秋風(fēng)猛烈地刮著。我獨(dú)自在街上騎著自行車。我頂著大風(fēng)在一個(gè)大坡上騎著，可是過(guò)一會(huì)兒，我實(shí)在沒(méi)有力氣了，只好下車推著它走。走著走著，“嚓”的一聲，自行車立馬不動(dòng)了。我用力地推，可無(wú)濟(jì)于事。一種不安的情緒在心頭蔓延開(kāi)來(lái)，“完了，車鏈掉了吧！”我仔細(xì)地查看，驗(yàn)證了我的猜想。
“怎么辦？修吧�！蔽倚南胫�。用腳把車梯放下來(lái)。固定好自行車后，我蹲下來(lái)看看里面的構(gòu)造，思索應(yīng)從哪里入手�？晌耶吘共皇切捃嚬ぃ瑪[弄了一會(huì)兒還是毫無(wú)進(jìn)展。望著空無(wú)一人的街道和嵌滿繁星的天空，我真想哭。在昏暗的路燈下我是多么無(wú)助。
正在我走投無(wú)路的時(shí)候，隱約地看見(jiàn)前方有人走來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近…我看清了那人的臉：一雙小眼睛，一個(gè)長(zhǎng)滿痘痘的鼻子，嘴邊還有一個(gè)又大又黑的痣。再加上臃腫的身軀，他的外貌不由得使我心頭一顫：“這個(gè)人不會(huì)是壞人吧！”他看看我，又看看我的自行車說(shuō)：“是車鏈掉了吧。”我急忙回過(guò)神來(lái)，應(yīng)了一聲。他說(shuō)：“別怕，我來(lái)幫助你修，等著�。 彼倪@句話猶如一縷春風(fēng)，吹散了我的`不安與無(wú)助。我之前對(duì)他的恐懼早已隨風(fēng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間一分一秒的流逝著，就像濃糖一點(diǎn)一點(diǎn)化在心里。
那個(gè)叔叔長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“修好了，你可以騎走了。”看著他因修車而污黑的手，感激之情像泉涌般溢滿心中，我連聲說(shuō)道：“謝謝您，謝謝您…”騎上自行車回家時(shí)，淚水模糊了我的視線，我知道秋風(fēng)雖冷，但人心是暖的。
那個(gè)叔叔的幫助是我在沙漠饑渴萬(wàn)分時(shí)的美味佳肴，是我馬上要掉進(jìn)懸崖時(shí)伸向我的一雙有力的手，也是在我困頓無(wú)助時(shí)為我撥開(kāi)愁云的彩虹…我在這個(gè)世界感受到了溫暖，我一生無(wú)法都忘記他。
那個(gè)人作文11
“吱呀，吱呀……”三輪車與寒冷的大地留下的每一次親密接觸都由于車輪有問(wèn)題，打破了沉默。
“這個(gè)多少錢，那個(gè)多少錢。”一陣陣詢問(wèn)聲打破冬天的沉默。他笑著，一個(gè)個(gè)介紹著，似乎想把它用盡了畢生的才學(xué)都展現(xiàn)出來(lái)。姥爺自己便樂(lè)呵呵地迎上去。
一陣吆喝聲從空話兒寂靜的街上傳來(lái)聲音，是老人賣力的在喊著。這個(gè)老人頭戴一頂軍用帽。即使老人已經(jīng)到了耄耋的年齡，但也絲毫掩蓋不住當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的氣概。整個(gè)人都神采奕奕。臉上洋溢著笑容，像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，他就是我的'姥爺。
姥爺帶著我坐在那生銹的三輪車上到處去賣鞭炮，那時(shí)的我是個(gè)懵懂的小孩，不知道老爺為什么推著那一堆鞭炮滿大街的轉(zhuǎn)。
姥爺笑起來(lái)眉毛彎彎的，尚未開(kāi)口已經(jīng)像有一股力量在無(wú)形的橫著眉宇之間。我是一個(gè)旁觀者，姥爺推銷著這輛三輪車?yán)锬切┬碌谋夼�，�?lái)買的人變多了。一會(huì)兒，周圍便擠滿了人，人們爭(zhēng)先恐后地把頭向前探去，都像有了好吃的，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩蚶褷斠粋�(gè)勁兒地問(wèn)價(jià)。姥爺?shù)哪樕蠈憹M了自豪好，像對(duì)我說(shuō)：“看，我們?cè)诮稚闲量噘嵉�，功夫沒(méi)有白費(fèi)�！�
街上的寒風(fēng)在呼呼的刮著，像一把刀扎勁了心臟，刺骨的寒冷。但此時(shí)，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到冷風(fēng)的侵蝕，似乎有一股溫暖把身體占據(jù)。
姥爺用自己的辛苦滿足了大家熱鬧的欲望，他永遠(yuǎn)是在為別人著想。即使他已經(jīng)去世了，但是他在我心中的形象永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
此時(shí)，我坐在窗前靜靜回想著以前的一點(diǎn)一滴，姥爺?shù)纳碛八坪跤殖霈F(xiàn)在了我的眼前……
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