- 相關(guān)推薦
籃球場(chǎng)上的少年作文（通用6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的籃球場(chǎng)上的少年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
籃球場(chǎng)上的少年作文 篇1
夕陽(yáng)西下，一抹紅霞浸染了一大片云彩，落日在河面上泛盡最后一余魅力，瀲滟的波光微微漾起，河畔的籃球場(chǎng)在夕陽(yáng)的余暉中也變成了火紅色，一位籃球少年正抬高胳膊向籃筐投球，矯健的身姿與迷人的場(chǎng)景共同構(gòu)成了一幅朝氣蓬勃的畫卷。
沒(méi)錯(cuò)，這位少年就是我的好朋友，身高一米六三，他的愿望是與電線桿比身高，是不是有點(diǎn)自不量力呢？他平時(shí)喜歡穿一身籃球服，頭上經(jīng)常戴著運(yùn)動(dòng)頭帶，胳膊肘處總夾著一顆籃球，眼睛里充滿了對(duì)籃球的無(wú)限熱愛(ài)，乍一看就是個(gè)呆頭呆腦的熱血少年罷了。
但是，他一旦站上籃球場(chǎng)，就不是那個(gè)簡(jiǎn)單的.“熱血少年”了。
一周前，兩支新成立的球隊(duì)在籃球場(chǎng)上開展了一場(chǎng)激烈的“廝殺”，我的朋友也在其中。比賽開始，所有人都拼了命地?fù)屒�，但仍阻擋不了他的快速三步上籃。對(duì)手熟悉他的上籃套路，處處攔著他，在對(duì)手不注意時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，帶著球往籃筐直奔而去。但對(duì)手的后衛(wèi)也不是吃素的，迅速躍起，張開手掌使勁一拍，籃球被截住了，并把球扔向了中圈，幸運(yùn)的是朋友那方接住了球。只見他大喊一聲：“對(duì)面?zhèn)鞯闷�！�?/p>
啊呀！比賽到了白熱化階段，雙方選手在中圈內(nèi)搶球炫技，此時(shí)一個(gè)敏捷的身影把球截住，然后傳給了在籃筐旁邊的他，“兄弟，看你的了！”“好嘞，隊(duì)長(zhǎng)！”只見他猛地回頭，敏銳的目光緊盯著籃筐，跳躍，拋球，不偏不倚，正進(jìn)籃筐�！翱招那�！”對(duì)手也為他鼓起掌來(lái)，朋友更是興奮，擁住他的隊(duì)友大喊著：“霸氣霸氣！縱橫球場(chǎng)！”
瞧！他正抱著籃球向球場(chǎng)走來(lái)了，看來(lái)又有一場(chǎng)視覺(jué)盛宴即將展開！籃球少年慕寒，加油！
籃球場(chǎng)上的少年作文 篇2
夏日澄澈的陽(yáng)光流淌在他干凈的白色短袖t恤上，他合球，邁出右腿，繼以左腳為軸，向回轉(zhuǎn)身。白衣的下擺和籃球一起在腰際勾勒了一個(gè)完美的半圈。他在夏日的陽(yáng)光里干脆利落地從原地拔起，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子筆直有力。他的指尖在籃筐的高度向下輕盈地一拔，風(fēng)仿佛托住了他，他略略屈膝，落到了地面上。方才的蹬跳投是那樣舒展，像展翅的鷹，不屬于地面，而屬于天空。
正是在這球場(chǎng)上，我第一次認(rèn)識(shí)他；而別離折柳之處，竟也是球場(chǎng)。或許只有在這里，他才是那個(gè)自信而不羈的白衣少年罷。
我曾不止一次地問(wèn)他，那個(gè)仿佛可以晃過(guò)時(shí)光的轉(zhuǎn)身投籃是如何做出來(lái)的。他拿著球，連續(xù)做了三遍，還特意放慢腳步，好讓我看清楚。盡管如此，我依然學(xué)不來(lái)他的動(dòng)作。每一次想按記憶中他的腳步練習(xí)時(shí)，腦海中都只剩下他轉(zhuǎn)身拔起的那個(gè)瞬間——白衣少年的身影定格在他出手前的一剎，他的全身肌肉緊繃，流淌著力量，他的嘴角掛著一絲微笑，眼中寫滿了自信。他的身影側(cè)對(duì)著陽(yáng)光，白衣被風(fēng)吹得來(lái)回晃動(dòng)。他見我學(xué)不會(huì)，只得無(wú)奈地笑笑，拍拍我的肩，說(shuō)：“多練罷，等你練好這招就可以和我打一打了……”我也笑了：“等著罷……”
終究，別離的到來(lái)是那樣的突兀，它不會(huì)去在意夏日球場(chǎng)里兩個(gè)少年的約定。
最后一場(chǎng)球是在學(xué)校打的'。那天他的手感并不好，但我們都不斷傳球給他。他最后拍了拍滿是灰塵的手，笑笑對(duì)我說(shuō)：“加油罷，好好練……”他轉(zhuǎn)身走了。不知是誰(shuí)更落寞，我和他。我后來(lái)常常想，倘若他那時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)一句“mambaout”，我會(huì)不會(huì)哭出來(lái)；但他沒(méi)有說(shuō)，他只是走，在同樣的陽(yáng)光里，去走自己的路了。
很久之后，我終于練成了那個(gè)轉(zhuǎn)身，但心中卻沒(méi)由來(lái)地悵然�；蛟S是因?yàn)�，那個(gè)轉(zhuǎn)身，終究沒(méi)有晃過(guò)時(shí)光；又或許是因?yàn)�，那個(gè)在夏日陽(yáng)光里一遍遍教我的白衣少年，已經(jīng)去了遠(yuǎn)方……
愿夏日的陽(yáng)光一直明凈，也愿你能一直自信地向前。
崔勁。
籃球場(chǎng)上的少年作文 篇3
一到下課，學(xué)�；@球場(chǎng)就人潮如涌，眾多的同學(xué)全都來(lái)到了校園的籃球場(chǎng)上。
在我的記憶里，學(xué)校的籃球場(chǎng)好像時(shí)時(shí)刻刻都有人，同學(xué)們矯健的身姿在籃球場(chǎng)上飛躍�；@球場(chǎng)旁邊也有很多的同學(xué)在一旁觀戰(zhàn)。
你瞧，叮鈴鈴的下課鈴聲響起來(lái)了，準(zhǔn)瞬間，校園操場(chǎng)上就走了了很多的同學(xué)。同學(xué)們的目的里也都很明確，都是朝著學(xué)校的籃球場(chǎng)所在的方向走去。當(dāng)不明情況的同學(xué)問(wèn)起，問(wèn)為什么同學(xué)們?nèi)汲@球場(chǎng)走去？有人就接過(guò)了話來(lái)，當(dāng)然是因?yàn)閷W(xué)校的籃球場(chǎng)即將迎來(lái)一場(chǎng)精彩的籃球賽呀。
于是原本繞道的同學(xué)們紛紛腳下的方向一轉(zhuǎn)，隨即都朝著學(xué)校的籃球場(chǎng)奔了去。當(dāng)同學(xué)們到達(dá)籃球場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)是人山人海了。但是這一點(diǎn)都不妨礙人們的激情，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍更是因?yàn)楸娙说挠咳攵兊眯鷩虩狒[了起來(lái)。
等到一場(chǎng)藍(lán)球賽開始，同學(xué)們頓時(shí)分成了兩派，紛紛為著自己所看好的籃球隊(duì)喝彩加油。學(xué)�；@球場(chǎng)里，聲浪一波高過(guò)一波，進(jìn)入到了最為激烈的時(shí)刻。這種現(xiàn)象并不是只有在這一場(chǎng)籃球賽的時(shí)候才有，很多時(shí)刻都能感受到同學(xué)們之間激烈的.熱情。
學(xué)校里的籃球場(chǎng)，只要迎來(lái)籃球賽的時(shí)候，同學(xué)們大都會(huì)非常熱情的涌入。不為別的，要知道學(xué)校里很多的同學(xué)都是籃球迷。幾乎只要有比賽，他們就會(huì)前來(lái)觀戰(zhàn)。
不過(guò)，這一次籃球場(chǎng)里的籃球比賽，與以前的那些籃球賽有些許的不一樣。這一場(chǎng)籃球賽是學(xué)校里這一季度籃球冠軍的最終選拔賽。這也是為什么，同學(xué)們一下課就迫不及待的往這邊趕的原因了。因?yàn)檫@一次的籃球賽是當(dāng)之無(wú)愧的精彩！
籃球場(chǎng)上的少年作文 篇4
有些人的樂(lè)園是花園，有些人的樂(lè)園是田野，還有些人的樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)。而我的樂(lè)園是我家附近的那個(gè)籃球場(chǎng)。
雖然那個(gè)籃球場(chǎng)有點(diǎn)老舊，但是絲毫不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。
作為一個(gè)活潑開朗的男孩子，我喜歡運(yùn)動(dòng)。而運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡打籃球。由于個(gè)子矮小，長(zhǎng)高是我一直的愿望，而且我想長(zhǎng)得像姚明一樣高。因?yàn)榇蚧@球有助于長(zhǎng)高，所以這就是我愛(ài)上籃球的原因。每次在球場(chǎng)上揮汗如雨時(shí)，我都感覺(jué)十分快樂(lè)，因?yàn)樗坪趺砍鲆淮魏�，我就離長(zhǎng)高又近了一步。
在球場(chǎng)打球的日子，我也了解了更多的籃球知識(shí)。如，在籃球場(chǎng)上，得分球有三種：一分球，它是最簡(jiǎn)單的，一般在罰球時(shí)得分。兩分球比較普遍，是比賽中得分的重要組成部分。而最難的三分球，以我的個(gè)子是不可能完成的。
不過(guò)，奇跡還是會(huì)發(fā)生的。在一個(gè)炎熱的'下午，我正在打籃球，不料球被爸爸截胡投了出去�！斑旬�(dāng)”球進(jìn)了的那一刻，我一看爸爸站的位置，這是三分球��！爸爸居然能在不練習(xí)的情況下投三分球。于是，我也嘗試了一下，但失敗了。我又多試了幾次，不過(guò)仍然以失敗告終�？赡凶訚h怎能輕言放棄？于是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，我居然也成功進(jìn)了一球！從那以后，我更喜歡這個(gè)球場(chǎng)了。
這就是它成為我的樂(lè)園的主要原因，因?yàn)樗屛覈L到了成功的滋味。
籃球場(chǎng)上的少年作文 篇5
有人喜歡跟打乒乓球，有人喜歡打排球，而我喜歡打籃球，籃球場(chǎng)就是我的樂(lè)園。
我的籃球俱樂(lè)部中有一個(gè)非常大的籃球場(chǎng)，里面有四個(gè)小籃筐，這是為四到六歲的小成員準(zhǔn)備的，場(chǎng)地外還有一些黃色的線，看上去像一把梯子，這是訓(xùn)練單腳跳的地方。
看外表，我是一個(gè)胖乎乎的`小男孩，有可能并不適合在籃球場(chǎng)上飛馳，可是我總是十分勤奮地訓(xùn)練著，一心一意的想要練好球，為每一場(chǎng)比賽做好充分的準(zhǔn)備。籃球場(chǎng)的黃色座位旁邊有一句話“做好人，讀好書，打好球”，我一直把這句話記在心里，不斷的激勵(lì)著我，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我總會(huì)想起這句話，讓我堅(jiān)持下去，我的教練也會(huì)為我感到驕傲，并為我打氣。
記得訓(xùn)練因最難的就帶著桌子跑，把一根栓著桌子的繩子拿著跑，總是一把我累的趴在地上。雖然訓(xùn)練很累，每次學(xué)完籃球我都覺(jué)得自己既鍛煉了身體，又在籃球技藝上更進(jìn)一步，就覺(jué)得非常開心。
這就是我的樂(lè)園，雖然不是那么漂亮，但我在這里玩地很開心。
籃球場(chǎng)上的少年作文 篇6
小學(xué)部籃球場(chǎng)又一個(gè)帥哥。我稱他是男神。其實(shí)他不是我男神，但是為了逃避他們問(wèn)我說(shuō)我男神是誰(shuí)，我拿他當(dāng)擋箭牌。
那天，我們剛好經(jīng)過(guò)小學(xué)部籃球場(chǎng)，就有人問(wèn)我說(shuō)，我男神是誰(shuí)呢。我很瘋癲地指著那個(gè)在籃球場(chǎng)打籃球的老師，他就是我男神啊。后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著，他就真的成為我的男神了。
本來(lái)也沒(méi)有怎么在意。但是后來(lái)每次只要看見這個(gè)“男神”，就有人會(huì)扯著我的衣服。喂，你男神。哦，我男神呢！后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他不帥，但是他能忍受孤獨(dú)。其實(shí)他性格不好，首先，他不喜歡小孩子，接著，他會(huì)教那些女老師打籃球，最后，每個(gè)和他打籃球的人都與他合不來(lái)。他脾氣不好，他孤芳自賞！
是啊，什么時(shí)候，對(duì)他了解那么多了？其實(shí)也不知道，從何時(shí)開始，就那么地關(guān)注他。有那么一刻，我在陽(yáng)臺(tái)上，自己i一個(gè)人就那么靜靜地觀察他打籃球。嗯，他籃球打的很膩害，各種絕技。嗯，他打完籃球雙手撐著自己的身體坐在籃球場(chǎng)上的姿勢(shì)讓人心動(dòng)。后來(lái)的后來(lái)，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多女生去搭訕?biāo)�。一個(gè)又一個(gè)女老師讓他教打籃球，一個(gè)又一個(gè)女學(xué)生讓他教打籃球。小學(xué)生會(huì)拿著一盤西瓜送給他。就是沒(méi)有一個(gè)我。
中考開始那一天，學(xué)校讓全體初中生都在操場(chǎng)上歡送我們，希望我們凱旋歸來(lái)。在校車快離開校門口的.時(shí)候，男神印入了眼簾。那一刻，竟然想哭。很激動(dòng)，也有種懷念的沖動(dòng)。他是小學(xué)部的，但是他來(lái)送我們了，或許是因?yàn)槟敲炊嗯瑢W(xué)找他打籃球，也有一份情吧�；蛟S每次在陽(yáng)臺(tái)上一雙深情的目光，也有一份情吧。
是啊，初中三年就這么過(guò)去了。那一次，是最后一次見到男神。后來(lái)，他也真成為我的男神。因?yàn)樗淌艿牧斯陋?dú)，即便他性情不好，但是剛好是因?yàn)樗郧椴缓�，所以才成為我男神�?/p>
【籃球場(chǎng)上的少年作文】相關(guān)文章：
籃球少年作文03-19
操場(chǎng)上作文04-05
操場(chǎng)上的故事作文12-10
操場(chǎng)上的笑聲作文10-10
操場(chǎng)上的意外作文05-24
籃球的作文12-23
綠茵場(chǎng)上作文（精選31篇）08-16
操場(chǎng)上作文（精選99篇）05-20