奔跑優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的奔跑優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

奔跑優(yōu)秀作文1

　　我總是在奔跑。我喜歡一個人在空曠的大街上奔跑，也喜歡像現(xiàn)在這樣，看著許許多多的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被我甩在身后。

　　我喜歡奔跑，喜歡迎著風(fēng)，舒展著胳膊和雙腿，無拘無束地向前奔著，覺得自己就像夸父一樣，追著心中的太陽。不知道是前面有什么美好的東西吸引著我，還是后面有什么可怕的東西追趕著我。我就這么一個勁的跑啊、跑啊……

　　我喜歡心無雜念地在起跑線上立著，等得又著急又不耐煩之后，讓自己變成一顆威風(fēng)凜凜的子彈，旁若無人地在空氣中穿行，把一個個假想的終點變成起點，又在新的起點上瞄著更遠(yuǎn)的`終點。

　　我喜歡在許許多多的目光中，驕傲地沖在前面，讓歡呼和喝彩的浪潮一陣一陣的淹沒我；更喜歡沖在跑道上，放下一切包袱的感覺。也許在竭盡全力的沖刺之后，最重要的獎賞不是花環(huán)，也不是獎牌，而是奔跑途中無盡的自由和快樂。

　　也許有了人類，就有了奔跑的歷史。人們總在一刻不停地奔跑，跟猛虎野獸賽跑，跟日月星辰賽跑，跟自己賽跑，一直向著前方，永不回頭。

　　奧林匹克的火炬在雅典燃燒了很多很多年，更多更多的人們，就這樣前仆后繼地奔跑著，追逐著，超越著……

奔跑優(yōu)秀作文2

　　昨天上午，一股濃烈的“火藥味”彌漫在田徑場。五年級30人*50米接力賽就要開始了。與其說是“充滿硝煙的戰(zhàn)場”，還不如說是暴風(fēng)雨前最后一刻的寧靜。

　　上午十點，比賽準(zhǔn)時開始了。我們的30個隊員率先進(jìn)了場，隨著裁判的`一聲槍響，打破了最后的寧靜。第一棒的蔡智杰沖出了起跑線，將接力棒交給了一位女同學(xué)。接著那位女同學(xué)沖上來，把接力棒交給了我。我穩(wěn)穩(wěn)地用虎口接住了接力棒，像風(fēng)一樣地沖出去，超越了兩位同學(xué)，到了終點，再把接力棒交給了一位女同學(xué)，她再沖過去……如此反復(fù)，最后，一位女同學(xué)終于把接力棒交給了最后一棒的林小凱，沖刺！林小凱用驚人的速度奔跑起來，奔跑吧，五班！我們每個人都在吶喊，“加油！”“沖�。　薄翱禳c”終于，林小凱超越了2名同學(xué)，為班級取得了第三名的成績。

　　一次精彩的接力賽就結(jié)束了，雖然每個人只跑了短短50米，但這次比賽卻是一次能讓每個同學(xué)團(tuán)結(jié)的比賽，讓我們收獲了許多在課堂上學(xué)習(xí)不到的東西。

奔跑優(yōu)秀作文3

　　我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方，那一年，春意寒，梨花帶雨，少年青衫。

　　未來小心翼翼的帶我來到山頂，數(shù)了一二三，就把蒙著我的眼罩摘了下來：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”

　　她眨著眼睛，好笑得看著我臉上的各種的表情：“怎么樣？我們布置了一個晚上呢！”

　　我驚訝的看著她，周圍的樹上掛滿了氣球，地上的小彩燈繞來繞去的擺成了“生日快樂”，看了好久，才反應(yīng)到。

　　“我……們？除了你還有誰？”

　　耳邊突然像炸開一樣的響起一聲異口同聲的“阿夏，生日快樂”，我回過頭，就看到小米，蛋蛋和魚魚她們圍著我，開心的.亂喊亂叫。我側(cè)過頭去，就看見未來一個人站在不遠(yuǎn)的地方，地上的小彩燈發(fā)出來的光映到了她的臉上，熠熠生輝，我心頭一暖，做了一個口型。她看到后笑了笑，張著嘴動了動。

　　那場面我到現(xiàn)在都不會忘，在那一刻，我覺得所有時間都靜止了，世界上好像就剩下了我們兩個人——

　　“有你真好�！�

　　“我知道�！�

奔跑優(yōu)秀作文4

　　最近我迷上了《奔跑吧兄弟》明星競賽這個節(jié)目。每到周六，我和媽媽都守在電視機(jī)前，等待著節(jié)目的播出。

　　本周的.一項競技項目是拔河比賽，拔河比賽分成兩個隊，分別是由鄧超、王祖藍(lán)、包貝爾、“大黑�！崩畛康热私M成的“大叔”隊和林更新、葉祖新等人的“花美男”隊。首先兩隊站在繩子的兩端，每個人抓緊繩子，最后一名隊員把繩子綁在腰上，并且脫下鞋子，只聽“嘰——”的一聲，比賽開始。兩邊隊員拼命往后拉，各個隊的大學(xué)生拉拉隊也在吶喊，加油！加油！此時，紅色標(biāo)記緩緩地向“美男隊”移動，眼看“美男隊”勝利在望，此時“大黑牛”李晨忽然開始發(fā)力，兩眼瞪得通紅，臉上抽著筋，吶喊一聲，紅色標(biāo)記又慢慢向“大叔隊”移動，其他的隊員氣勢大漲，稱勝追擊，”大叔隊“的啦啦隊員激動地站了起來，哨聲響起，最終”大叔隊“獲得了勝利�！贝笫尻牎瓣爢T高興地歡呼起來，大家擁抱在一起。

　　比賽結(jié)束了，這個節(jié)目不僅給我們帶來了樂趣，也告訴我們要想成功必須團(tuán)結(jié)一致。

奔跑優(yōu)秀作文5

　　我讀完《奔跑的幸�！罚�我才知道有這么多勵志兒童，有27位著名兒童文學(xué)家，書寫100位美德少年故事。

　　這里有這么一些故事，比如：《靈犀——胡子昂的故事》，作者是龐余亮，看完這一個故事，我知道他是一個充滿愛心的人，可以故事中一個小節(jié)看得出，在那小節(jié)說：去云貴高原支教，在山路上行走時，她不幸被一塊巨石砸中頭部，那天，胡子昂感冒不舒服，但他還是和同學(xué)們不行去了趙小亭姐姐家。他和同學(xué)們一起朗誦獻(xiàn)給趙小亭姐姐的詩：你曾對我說愛聽山里的歌歌里有你的牽掛和寄托你曾對我說愛看花上的`朵花里有你的依戀和收獲~~~~

　　看完這一個故事，我要像胡子昂學(xué)習(xí)。

　　讓我接著看下一個故事，叫《不怕——徐逸焜的故事》，作者是高巧林�？赐晁�的故事，我知道他即使殘疾了，還這么愛學(xué)習(xí)，在故事里就有二節(jié)說，徐逸焜認(rèn)真的說：“媽媽，請你去一趟學(xué)校吧，替我辦一下報到手續(xù)，然后把課本領(lǐng)回來——我可以在病床上學(xué)習(xí)的�！�

　　還有一節(jié)是兩年多來，徐逸焜一直在利用紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)兩大工具津津有味的讀書。他把清新的書香當(dāng)做與病魔頑強(qiáng)搏斗的巨大力量。

　　看完這些故事，我明白要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

奔跑優(yōu)秀作文6

　　夢想，就如茫茫黑夜中的燈塔，給人以光明，為人們指導(dǎo)方向。只要心中懷揣夢想，不論走到哪里，心中都是一片光明。

　　從小，我就迷戀上了書籍。我享受著打開書的那一刻撲鼻而來的墨香。寧愿和兄弟們坐在書房看書，也不愿跑到客廳看電視。后來，我漸漸長大。開始執(zhí)起筆來，嘗試寫作。每寫下一個字，眼前總會浮現(xiàn)出書中的一幕幕，那些或完滿或悲傷的故事帶給我的感動，是那么令我記憶深刻。我的心里，似有一顆小小的'種子破土而出：我要當(dāng)一位作家。

　　讀萬卷書，行萬里路。我將這句話作為我的座右銘。我閱讀的種類繁多，心中也有了屬于自己的想法。我找到了最喜歡的寫作風(fēng)格，也慢慢有了自己的風(fēng)格。我想，我要讀更多的書，讓自己的視野更開闊；等我長大后，還要去世界各地旅行，爬一次長城，乘一次威尼斯“貢多拉”，親眼看看那條絲綢之路，感受不同的文化。而現(xiàn)在，我堅持每天寫日記，不定期做摘抄，周末看一部經(jīng)典電影，堅持自己的寫作風(fēng)格。我相信，只要腳踏實地，一步一個腳印地堅持下來，終有一天，我會取下那面印著“夢想”的小紅旗。

　　愿自己心懷夢想，向著夢想的方向，一步步，奮力奔跑。

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