關(guān)于窗口的作文（精選23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于窗口的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　窗口的作文 篇1

　　不知從哪天起，我無意中開始尋找愛、仰望愛，卻發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)就在我們身邊。

　　我記得，大概從小學(xué)二年級開始吧，每天我放學(xué)回到家，從陽臺的窗口上往下望，都會看到一位衣衫襤褸的老人在翻小區(qū)樓下的垃圾桶，每每看到，都會覺得那位老人很臟。可是四年了，從我二年級到六年級每日不管刮風(fēng)下雨，都可以看到老人的身影，一日復(fù)一日，從未間斷過。

　　十天前，放學(xué)回家的時(shí)候，我又看到那位老人，還是那張滄桑的面容，還是那樣凌亂的白發(fā)，還是同往日一樣在翻小區(qū)樓下的垃圾桶，只是臉色好像比以前更蒼白，身體好像更差了一些。我一看到他，心中頓時(shí)升起厭惡的感覺，心想：“怎么又是這個(gè)老頭子，看他的樣子，一定不是什么好人！”那位老人也看到了我，看到了我的神情之后，孤獨(dú)與絕望從他的臉上掃過，他仰天長嘆一口氣，嘴里仿佛念叨著什么，扭頭轉(zhuǎn)身就走。我看到老人渾濁的眼睛里好像淌出了幾滴熱淚，可我并沒有在意。

　　又過了幾天，我無意中從報(bào)紙上看到一則新聞：深圳市某小區(qū)有一位年近80多歲的老人，以撿破爛為生，幾天前去世。一生撿破爛40于年，臨終前把所有財(cái)產(chǎn)都捐給慈善機(jī)構(gòu)，一生中最愛說的一句話是“錢，足用就可以了，多為那些沒衣服穿的孩子們想想吧……”看完這則新聞以后，我剎然間淚如雨下。

　　我懂了！原來，世間真的充滿溫暖和愛；原來，世間真的`有這種無私奉獻(xiàn)的人。我突然想起那位撿破爛的老人，想到他滿臉滄桑白發(fā)和皺紋，只有雨后的彩虹才能綻放出永恒的光芒！只有生活中這樣一些無私奉獻(xiàn)的人才能為我們點(diǎn)亮前方的光芒！

　　這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)淚水早已流干，取而代之的是嘴角的微微上揚(yáng)……

　　從那以后，我再也沒見到那位老人。在以后的歲月里，不知怎的，我還是會常常想起他，想起他佝僂著的背，想起他對這個(gè)社會做的貢獻(xiàn)，想起他的精神時(shí)多么偉大……

　　我拿起巧筆，想要畫一扇窗口送給自己，用自己的畫筆將它填涂，趴在這個(gè)窗口，看人間悲歡離合，月圓陰晴圓缺，這樣才會發(fā)現(xiàn)，愛其實(shí)就在我們身邊，只要打開心里的那扇窗口。

　　給自己畫一扇窗口，尋找一個(gè)新的突破點(diǎn)吧！

　　窗口的作文 篇2

　　窗內(nèi)、窗外隔著一道窗口；窗口連著窗內(nèi)和窗外。

　　我愛在窗口駐足。在窗口凝視窗外。比起憑欄遠(yuǎn)眺，雖然視野小了，卻也自有情趣。

　　窗外的景色每天每天都在變，窗內(nèi)的我心情每天也不同，只有窗口不變，任憑我每天通過它，以不同的心情去面對窗外那不同的景色。

　　有一天，窗外正下著傾盆大雨。窗內(nèi)的我，伴著一點(diǎn)兒燈光，手托一杯熱茶，在窗口看著那扯天扯地的雨幕。我的心早已飛出窗口，透過雨幕，我仿佛看到了雨后的那道彩虹，而我自己，似乎是坐在一條小船上，正與風(fēng)雨相搏，拼命地駛向那道彩虹，那彩虹后面，是明天的太陽，是明天的希望。

　　又有一天，我懷著不被朋友、父母所理解的痛苦和憂愁，站在窗口。窗外已是陽光明媚的春天。小鳥唧唧喳喳的叫聲，微風(fēng)輕拂柳枝條的“沙沙”聲，還有那孩子們歡快的笑聲，這一切的一切，正在召喚我的.心靈，漸漸地，我的心被窗外那些生氣勃勃的景象所感染。仿佛也溶進(jìn)了那春天的氣息，歡快的笑著。我的全身充滿了活力，一切不快樂和煩惱都煙消云散了。大自然的春天，帶給我一個(gè)心靈上的春天。

　　還有一天，我一覺醒來，帶著惺忪的睡眼，腦海中回想著昨夜的美夢，不知不覺，有一次站在窗口。此時(shí)此刻的窗外，為了昨夜那一場雪，已是銀裝素裹，到處都是一片白。這銀白的世界，映著天邊升起的一輪血紅的朝陽，使我不禁驚嘆于大自然的偉大了。望著這壯麗的景色，我似乎也進(jìn)入了一種超凡脫俗的境地，那純潔、美好的心情，是無法用語言來表達(dá)的。

　　在窗口觀察窗外，我看著遠(yuǎn)處的新樓一幢幢立起，新修的馬路不斷延伸；我聽到車水馬龍的喧囂，也感受著路上匆忙奔走著的人們的心情。我就這樣在窗口，以不同的心情去面對窗外不同的景色，將自己投入一片蒼茫的大自然，投入那喧囂的世界；然后又從大自然，從那繁忙的世界中汲取力量。窗外的世界，教我永遠(yuǎn)不放棄希望，去面對現(xiàn)實(shí)，去奮斗，去進(jìn)取，用自己的雙手去開創(chuàng)一個(gè)美好的明天。

　　窗口連接窗內(nèi)與窗外，也維系著我和大自然，以及窗外的一切。

　　窗口的作文 篇3

　　俗話說：“得人心者得天下�！币�得“人心”，還得靠誠信；如果沒有友誼，我們的生活將少了許多色彩，珍愛友誼，友誼無價(jià)，要得友誼，還得靠誠信；真情、友情和愛情是世上的無價(jià)之寶，把黯淡無光的世界點(diǎn)綴得璀璨動(dòng)人，要得“三情”還得靠誠信。因?yàn)榈乱灾倚艦槊�，信指誠信；不寶金玉，而忠信以為寶，信指誠信；聰明真正守信者為神，信指誠信。只要你心中隱蔽的窗口打開一下，誠信由純潔的月光照射下變成無價(jià)寶，你明白了嗎？

　　窗口是指心靈上的窗口，是誠信的化身，樹立在我們心里頭，開枝散葉，只要你把窗口打開，無限的誠信撒遍大江南北。

　　古語說得好：“誠信所至，金石為開�！币徽Z道破天機(jī)，極為精彩地表述了誠信在日常生活中的重大作用。因此，在人與人的相處中，不管是同學(xué)朋友之間，還是在生意場上，都要始終如一的以誠為本，以信為根。惟有如此，友誼之花方可常開不調(diào)，財(cái)富方可滾滾而至。

　　壁虎可以拋棄斷尾，青蛙可以拋棄幼崽，大樹可以拋棄落葉，科技可以拋棄落后者……但人卻不能拋棄誠信。

　　假如你丟棄誠信。那你的`人生觀就不再是值得尊奉的人生信條，而應(yīng)該破除自私、勢利等束縛，樹立以誠信為根據(jù)的新的人生觀，從中你可發(fā)現(xiàn)獲益不多知識。

　　假如你失去了誠信，那你的人生志向可能偏離了正確的方向，甚至你已經(jīng)走向難以自拔的泥坑。不要一蹶不振，垂頭喪氣，因?yàn)槟氵�有崖邊勒馬的機(jī)會。誠信對每個(gè)人都是寬容的，它以其博大胸懷給人們以無窮的力量。在濃重的黑夜的盡頭，還有一線曙光；在你人生失意時(shí)還有一點(diǎn)希望。這是誠信的呼喚。

　　誠實(shí)，不只是存在于道德層面的誠實(shí)、守信，它還蘊(yùn)含著對一種禮念虔誠的執(zhí)著，對一種追求所持有的恒久的信用。無論任何情況，都永遠(yuǎn)誠信于自己。

　　誠信就是窗口的本身，源泉，使之變得光亮動(dòng)人。

　　窗口的作文 篇4

　　我一生經(jīng)歷的窗口太多了。

　　兩三歲時(shí)，在“古椿書屋”，爺爺房里有一個(gè)帶窗臺有矮欄桿和可以坐臥的窗臺的大窗，窗外是一個(gè)七八尺不到的小園子，栽滿了長著青嫩綠色的大刺、開又白又香小花的矮棘樹，除了蜜蜂和蝴蝶，連貓也擠不進(jìn)去。爺爺給他取了個(gè)樸實(shí)的名字：“棘園”。下雨、落雪、陽春天氣，坐在窗臺上一路從棘園看過去，白矮墻和黑瓦檐，張家李家的屋角、影壁，北門的城垛，染坊曬布的高木架，看不見的還有北門河，河對面的喜鵲坡，你還可以想象那一帶的.聲音……那是第一個(gè)認(rèn)識的世界。

　　1939年流浪的時(shí)候，住在朋友開面館的閣樓上，每天毫不知前途地刻著木刻、看著書。一尺見方的窗子，床橫著窗口，樓下生意勁時(shí)，柴火一旺，小閣樓便煙霧騰天不見五指。小窗外是沒有想象力的瓦屋頂。

　　1943年在江西信豐縣民眾教育館工作，說是工作，其實(shí)什么工作也沒做。不做工作而白拿薪俸豈不慚愧？不慚愧！那一點(diǎn)錢干什么也賺得到。這樣的處境居然還第一次結(jié)識了女朋友。

　　我的房間在樓上貼街的部位，另一個(gè)方向才有一扇大窗，對著幾十畝草地和樹林，每天早上太陽啦！霧啦！小學(xué)生唱歌啦！雞叫啦！都灌進(jìn)我那沒有窗門框的窗洞里來。

　　女朋友也在民眾教育館工作，大清早見她從老遠(yuǎn)冉冉而來，我便吹起法國小號歡迎。弄得同事們都逐漸明白，女朋友的上班跟我的號聲大有牽連。

　　多少年后，1948年我跟這位女朋友（也即是拙荊）在九龍荔枝角九華徑找到一個(gè)新的窗口。窗口很大，屋子那么小那么窄，只容得下一張床和一張小工作臺。是一間隔板房。

　　我們窄小的天地間最值得自豪、最闊氣的就是這扇窗子。我們買了漂亮的印度濃花窗紗來打扮它，驕傲地稱這可棲身之處為“破落美麗的天堂”。只要活著，故事還不會完；窗口雖美，卻永遠(yuǎn)總是一種過渡……眼前，我們有一長列窗口，長到一口氣也走不完。它白天夜晚都很美，仍然像過去如夢般的真實(shí)可靠……

　　窗口的作文 篇5

　　支竹窗，聞喧聲，下望之，道有草蒲胭脂古玩擺，老父攜童賞觀之。酒保鋪前對街吆，囊裹挎腰入當(dāng)鋪。窗內(nèi)少婦鏡前坐，貼花黃，正梳妝。洗掃炊煙待夫還，花落花開誰憐儂？

　　是誰窗前吟古詩，專挑曖昧之詞遞耳畔？輕推紙窗探是誰，原是情郎探我來。窗下燭燈三更明，朗朗書聲月下傳。青青子矜，悠悠我心，不愿兒郎中第他鄉(xiāng)入，但愿兩情久長時(shí)。遙想當(dāng)年君尋吾，指蘸涕沫點(diǎn)窗洞，窗前共讀聲和起，情隨書聲日遞增。

　　太監(jiān)推開厚重的朱紅木門，金鑾抬上白玉階，宮女支開朱紅木窗。窗外宮墻圍著一片神秘的土地，偶有麻雀點(diǎn)地低吟。遙想當(dāng)年，宮車輦過，太子目光掃過，巧然相遇，微笑掛嘴邊，羞得紅潤泛臉畔。而今被鎖深宮中，難覓皇上一蹤影。

　　農(nóng)婦木雕窗中坐，茶水漂綠自悠閑。輕吟古詩自尋樂，夫在農(nóng)中忙，婦在屋中閑。

　　重重的鐵窗隔著一片片天地，鐵門關(guān)著一片片自我的空間。偶有鄰居入門而坐�？粗�電視，聽著廣播，織著手中的毛線，談著家中兒女的.學(xué)習(xí)，討論著明日買什么樣的菜。持著手中新買的衣裳，問著價(jià)錢和商店名。

　　陽光穿過藍(lán)色的玻璃，投下一道異樣的藍(lán)光，夏日阻擋了太陽那刺眼的光芒，秋日送來一股股暖意，冬日攔著刺骨的寒風(fēng)。打字聲響起，婦女在趕著明日的文件。然而鋁合金的窗戶隔著另一半的藍(lán)天，擋著另一半的自然，透著另一半的空氣。擁有的只能是一半的那本應(yīng)屬于自己的空間。

　　明日朱紅色的木窗鑲著古典雅致的木雕，裝飾著現(xiàn)代的生活，品著咖啡，坐在紅木椅中，瀏覽著電腦中形形色色的網(wǎng)頁。享受著迥異卻平等的生活。

　　窗口透著恒古不變的月光，演繹著別樣的生活。

　　窗口的作文 篇6

　　窗外的天，多多少少透著一點(diǎn)金黃，畢竟朝陽是無法抵擋的，刺眼的光在房間里肆意炫耀，讓寒風(fēng)不再刺骨。打開窗臺，微風(fēng)拂過我的額頭，令我沉思：天，始終會黯淡；風(fēng)，始終會消逝�？赡銥楹窝谏w枯燥和乏味，無語卻又送來第一道陽光，第一陣微風(fēng)。望著蔚藍(lán)的天、川流不息的車群，我明白了：每一個(gè)人、事物都有屬于自己的使命。只有這樣，才能證明自己是否有能力獨(dú)自存在于這個(gè)世界上。我想，這不正是藍(lán)天存在這個(gè)世界上的意義嗎？

　　望著云，我的心總感到一股自然的平靜，再多的焦慮和煩惱也被這悠然自得的白云所折服�，F(xiàn)在想起才發(fā)現(xiàn)白云始終貫徹著老子終身的哲學(xué)：無為。一切都讓它順其自然，無數(shù)人心中的'明燈正是被這二字點(diǎn)亮。

　　明白了這一切后，再望著白云，就有了另一股情感。輕輕地望著云，云緩緩地游蕩在藍(lán)天上，一點(diǎn)一滴地聚集著。他全然不顧時(shí)間的流逝，只知道一切讓它順其自然。仿佛在絮絮低語：永遠(yuǎn)不要變成時(shí)間的奴隸，要學(xué)會掌握時(shí)間。而且要時(shí)刻保持著一顆平和的心，只有這樣才能做出更準(zhǔn)確的判斷。

　　流水

　　看到門前的小渠時(shí)，總覺得水是一種神奇的東西，有些水可以流動(dòng)，而有些水卻總是平平靜靜的。我從來都只是欣賞活水，它們不畏泥土的阻擋，勇敢地沖破了一切阻礙，只為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，所以，只有流動(dòng)的水才是真正的水。流水向我揭示了一個(gè)哲學(xué)：通往夢想的道路總會有險(xiǎn)阻，失敗者只配一輩子默默無聞，而成功者都是敢于沖擊夢想的人，他們不會害怕失敗，在人生的征途上懂得擯棄陳舊的觀念，接受新的觀點(diǎn)。所以，想成功，要學(xué)會放棄。

　　藍(lán)天、白云、流水，只有擁有這三種哲學(xué)才能通向成功。

　　窗口的作文 篇7

　　聽，窗外沙沙的語聲讓我們每一個(gè)人都是陶醉于其中。馬路上汽車的轟鳴聲格外的刺耳。一個(gè)個(gè)孩子在嫁人的陪伴下來到學(xué)校，準(zhǔn)備開始一周的學(xué)習(xí)生活，柳樹的長頭發(fā)不停地?cái)[動(dòng)著。

　　我坐在椅子上眺望著窗外，發(fā)呆了很久。我站起身來準(zhǔn)備回寢室，就在桌子的拐角處，鋒利的桌腳把我的左小腿割了一條深深的口子。我坐在地上，心想：要是有人幫我就是好了。我忍受不住痛苦，準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。剛剛走幾步，我就倒在地上，就在這時(shí)，我聽見一個(gè)熟悉的'腳步聲，回頭一看，原來是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。“你怎么了？哎呀，這時(shí)怎么回事。拿的快點(diǎn)去醫(yī)務(wù)室�！彼�的臉上顯示出一種驚訝的表情�！皝�，我扶你去！”只見他吃力的把我的手臂靠在他的肩上。此時(shí)，我想起了母親照顧我的樣子，到了醫(yī)務(wù)室，他已經(jīng)大汗淋漓了，可見他是多么的用力啊，我的心中只有兩個(gè)字：謝謝！很快，幾天之后，我的腿就是好了起來，我至今依然記得那一幕。

　　愛——是一種人與人表達(dá)情感的方式。但是，關(guān)愛總是隱藏在生活的每個(gè)角落。相信每個(gè)人的生活中都一定有不少愛，我覺得，關(guān)愛是一種情感。

　　后來，這件事成了我無法抹去的記憶。它是人生中給予我動(dòng)力的東西。我想，這就是人們所說的友情的一種表現(xiàn)。我的朋友在我困難的時(shí)候伸出了援助之手來幫我，也許，沒有了他，我的腿就是好不了了，這也是一種美，一種助人為樂的精神。雖然這只是一個(gè)不被人所見的一件事，但是會一個(gè)個(gè)的傳遞下去，去溫暖每一個(gè)人的心，讓我們打開窗口，去發(fā)現(xiàn)美德，感受美，這樣才能讓你的人生充滿絢麗。

　　窗口的作文 篇8

　　每個(gè)人的心中都有一扇窗。有些人心中的那扇窗是關(guān)著的，但也會有人心中的窗是敞開的。之前我心中的窗也是緊閉的，可通過一件事讓我的心窗敞開了，讓溫暖的陽光盡數(shù)在我的心上綻放。

　　那一次，我們正在上美術(shù)課。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真仔細(xì)地畫畫，當(dāng)然其中也包括我。美術(shù)老師正在教同學(xué)怎樣才能畫得更好。突然，美術(shù)老師的手機(jī)響了一下，美術(shù)老師一看，走上了講臺說：“我們班有沒有學(xué)過跆拳道的同學(xué)？”頃刻間，同學(xué)們齊刷刷地指向我和程海洋。美術(shù)老師對我和程海洋說：“放學(xué)后，到操場集合，體育老師在那里等你們。”我和程海洋輕輕地答應(yīng)了一聲。我心中暗暗不安，我才學(xué)跆拳道一年都不到，怎么表演啊。如果表演時(shí)打錯(cuò)了，還不被同學(xué)嘲笑。我越想越忐忑，美術(shù)課的'下半節(jié)就在我的煩躁中過去了。

　　放學(xué)后，我和程海洋來到了操場，發(fā)現(xiàn)體育老師正在和幾個(gè)大人談話。我們走了過去，突然那幾個(gè)大人頭轉(zhuǎn)了過來，我才發(fā)現(xiàn)那竟然是我們跆拳道館的教練，我趕緊向教練打了聲招呼。等了一會兒人到齊了，教練開始教我們表演的內(nèi)容，每天都很晚才練完回家，雖然很辛苦，但我們都堅(jiān)持了下來。

　　終于，到了表演的那一天。我忐忑地來到了操場，我們又臨時(shí)排練了一小會。過了一會兒，輪到我們表演了。我緊張地上了臺，望著臺下全校師生，冷汗不停地從背上流下來。音樂響起了，我用盡全力打好每一個(gè)動(dòng)作，打著，打著，我的腦中仿佛只有表演的內(nèi)容，我打得越來越流暢。過了一會兒，表演結(jié)束了。我心中的那一塊石頭落地了，非常輕松�；氐桨嗉壚�，同學(xué)都向我舉起了大拇指。

　　通過這件事，我心上那扇緊閉自信之窗終于敞開了，讓我看到了更多的心靈美景。

　　窗口的作文 篇9

　　“怎么進(jìn)度那么慢？”媽媽說，“做完了再做一章奧數(shù)就讓你出去玩好不好？”說著關(guān)上了門。哼，什么“好不好”，命令就是命令，是不容置疑的。

　　我把剛做完的AB卷合上，起身打開窗，一股清新的空氣撲鼻而來，草兒雨后春筍般從地里鉆出來，帶著泥土的芳香，放眼望去，亭臺樓閣在云霧的掩映下若隱若現(xiàn)，與湖泊高山交相輝映，宛如人間仙鏡。綠茵茵的'草上，滾動(dòng)著一個(gè)燦爛的小肉球，噢，原來是一只漂亮的小鳥，在草地上這兒啄啄，那兒啄啄，真可愛�？墒�，在這么和諧的環(huán)境下，卻發(fā)生了不和諧的一幕。

　　只見一個(gè)男孩，在地上挖了一個(gè)陷阱，上面用浮土掩蓋著。不遠(yuǎn)處的大樹下，那只羽毛尚不豐滿的小鳥，正蹦跳著往這邊過來。我想大喊一聲，可又怕媽媽聽見了跑來罵我；我想跑下樓，可無奈門鎖著。我幻想在小鳥快要掉下去的時(shí)候來了一個(gè)年輕女郎，她拋到地上的瓜子殼將小鳥引開了�？墒菦]有，一個(gè)人也沒有，那只是我的幻想，小鳥如約似地掉進(jìn)了陷阱。我又幻想此時(shí)來了一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的小女孩，她大聲呵斥那個(gè)男孩，從坑里捧出那只小鳥，仔細(xì)梳理小鳥那凌亂的羽毛，還拿出藥膏涂沫小鳥受傷的腳。可還是沒有，安靜的草坪上，只有小鳥惶恐的叫聲和男孩壞壞的笑聲，沒有想象中的呵斥聲和壓得低低的“是，是”聲。我在心里拚命叫喊：“小鳥，加油啊！不記得了嗎？沖出那堆草，你就可以重歸藍(lán)天�！笨蛇�是沒有，那個(gè)男孩取出早已準(zhǔn)備好的籠子，將小鳥放進(jìn)籠子，興高采烈地提著籠子走了。那惶恐的小鳥，一下一下跳著，仿佛千斤重錘，一下一下錘在我心里……

　　當(dāng)我回過神來的時(shí)候，草坪上什么都沒有了，向我撲鼻而來的是，刺耳的風(fēng)聲……

　　窗口的作文 篇10

　　“哨、哨、哨……”午餐鈴打響了，賣飯的窗口前喧嚷起來，不大一會，已經(jīng)站了長龍似的一條隊(duì)伍。 這時(shí)，一個(gè)腳蹬高跟皮鞋、穿著入時(shí)的高個(gè)子學(xué)生來了，他漫不經(jīng)心地敲著飯盆，邁著連環(huán)步，向“長龍”看了一眼，徑自踱到前面一群小同學(xué)邊，用力往里一擠，進(jìn)去了。

　　別人都戴著學(xué)校特制的“符號”，他的上衣袋邊只有一個(gè)戴 “符號”的針，也許是“符號”有損他的尊容，也許是不讓別人 ‘瞻仰”他尊貴的大名—扯了1那群小學(xué)生敢怒而不敢言，不大的窗口正對著他高傲的臉…… 賣飯正在進(jìn)行，一個(gè)女學(xué)生急急地跑來了，她跑到前頭，對一個(gè)小同學(xué)說:“小弟弟，讓我站在你前面，好嗎?一， “不行，不準(zhǔn)插隊(duì)!”女學(xué)生話音剛落，高個(gè)子就喊了起來，聲音似乎要沖破餐廳，“她要插隊(duì)，行嗎?” “不行，不行!”許多聲音附和著。 女學(xué)生急得直跺腳，只好繼續(xù)哀求小學(xué)生道，“小弟弟，我有急事啊! “別裝蒜，我也有事呢�！备邆�(gè)子挖苦道。 “李群同學(xué)，你來站在我這兒吧�！甭曇羟宕喽�洪亮，這是高個(gè)子前另一個(gè)學(xué)生。 女學(xué)生一驚:“你怎么認(rèn)識我?” “你衣服上的‘符號’告訴我的`，來，站在我這兒�！蹦抗怙@得真誠而又坦率。 “那你呢?” “我到后面去排隊(duì)。” “那怎么行?我就站在你后面吧。”李群過意不去。 “不行，不準(zhǔn)插隊(duì)�！庇质歉邆�(gè)子在嚷嚷。

　　那個(gè)學(xué)生役有理他，對李群說:“我不要緊，你有急事不能耽誤。再說，我不能自己插了隊(duì)卻去講別人�！闭f完，朝后面走去，身影顯得平凡而又平凡…… 高個(gè)子的臉?biāo)坪跫t了一下，但立刻又恢復(fù)了那副傲慢的神氣。 買飯的隊(duì)伍緩緩朝前爬行，誰也沒有注意剛才的事，只有這小小的窗口，默默地觀察著剛才的一幕，給人們留下了一串串思考。

　　窗口的作文 篇11

　　童年就是一首詩、一幅畫、一支歌、一條小溪，唱著、跳著地流過。那時(shí)的我們無憂無慮。但隨著時(shí)間的流逝，我們都漸漸地長大，而與父母、與長輩之音質(zhì)心靈的窗口正在不知不覺被我們關(guān)閉，我們有越來越多的秘密對父母保守，我們會越來越厭煩父母對我們拘束，但很少有人這樣想：父母是為了什么?

　　答案就是：為了我們，為了我們的將來。

　　其實(shí)生活中就有很多人像這部電影中的兩位主人公一樣，瞞著父母偷偷地花父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，仍花得心安理得。我認(rèn)為，這些人都不配做父母的兒女!他們給予我們生命把我們帶到這個(gè)世上，是為了讓我們好好念書，將來有個(gè)美滿的生活。而不是讓我們?nèi)セ膹U生命。他們寧肯自己受苦，也要讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而那些人，逃學(xué)、曠課、去網(wǎng)吧、去搶劫……他們那是回報(bào)父母之邦的行動(dòng)嗎?不，不是。其實(shí)我們每個(gè)人都明白，父母想向我們要的，是一張令人滿意的成績單，公此而已。

　　從母親懷胎十月，到我們降生，父母為我們付了多少辛勞。為了我們能夠健康成長，父母又不知花費(fèi)了多少精力，流下了多少汗水。從每日叁餐到教我們根據(jù)四季增減衣服，每一點(diǎn)都滲透了父母撫育我們的心血。

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷。”我認(rèn)為，在眾多流行歌曲中，這句是最有意義的。我們不再是孩子，應(yīng)該懂事了。我們知道我們的'成長一天也離不開父母的關(guān)心、關(guān)愛，我們應(yīng)由衷地感謝爸爸媽媽。因?yàn)槭撬麄兊膰u寒問暖，悉心照料，使我們一天天地健康長大;是他們的管理教育，使我們從一個(gè)不懂事的孩子，長成一個(gè)有知識、有禮貌的中學(xué)生。

　　努力學(xué)習(xí)吧!唯有這樣，才能回報(bào)父母!

　　窗口的作文 篇12

　　窗是小屋的眼睛，我是小屋的主人�？匆豢创巴獾娘L(fēng)景，想一想生活的意義。窗外一個(gè)世界，心內(nèi)一個(gè)境界。

　　早晨，當(dāng)晨光悄悄地占滿窗欞，窗外的樹和草反射著柔和的光輝，舒展手臂迎接那初升的一輪朝陽之時(shí)，小屋中的我覺得太陽又是一個(gè)嶄新的太陽，心中充滿了對新一天生活的渴望。

　　雖說是昨日黃花分外香，但時(shí)間老人不會讓昨夜的月亮掛在今天的窗旁。過去的像夢一樣縹緲，又像窗外那樹那草一樣真切地印在心上。在那些被失敗和沮喪弄得昏天黑地的日子里，我把夢想藏進(jìn)自己心靈的小巷，但從沒有喪失過成功的向往。就像窗外那冬天的樹，雖然葉已落光，在那軀干里仍流著來年春天的希望。與同齡人相比，生活的色彩樸素得常常使自己羞澀，就像那窗外大樹下面卑微的`小草，但在日常的生活中，我也享受著一個(gè)普通人的滿足和渴望。

　　歲月在黃回綠轉(zhuǎn)中運(yùn)行，窗外的樹黃了又綠，綠了又黃，在風(fēng)雨霹靂中把艱辛品嘗，在和風(fēng)朝陽中茁壯成長。望著窗外，無論是高大的樹還是卑微的小草，都在向窗內(nèi)的我展示生活的意義：熱愛生活，奮斗拼搏之中折射出生命的輝煌。

　　在冬天，大雪紛飛，天上的精靈點(diǎn)綴我窗口的風(fēng)景，那樹在凄厲的風(fēng)中歡快地?fù)u動(dòng)，我感受到人在困境中也應(yīng)保持樂觀。憂愁是生活中的陰雨，淅淅瀝瀝自有一番詩意。失敗是生活中沉沉一擊，跌倒了是前進(jìn)中的休息，重新站起來，就會發(fā)現(xiàn)：草依然綠，水依然長，陽光依然燦爛，天空依然湛藍(lán)。

　　看著窗外的風(fēng)景，想著生活的哲理，笑一笑，走出門去。

　　啊，窗外一個(gè)世界，心內(nèi)一個(gè)境界。

　　窗口的作文 篇13

　　在人生的旅行廂上，會不禁地用手推開窗戶，欣賞窗外那美麗的風(fēng)景。這樣的旅途才不會乏味，不會用睡眠來消磨自己僅僅只剩下的短暫光陰�！�題記

　　在人生這次旅行中，或許有許多人很在意終點(diǎn)，而忽視了那車廂外的精彩風(fēng)景。有這樣兩家人，去的目的地是同一個(gè)景點(diǎn)，但回來后的心情卻截然不同。原因是，天氣惡化，無法抵達(dá)終點(diǎn)。一家潑了冷水;一家則用相機(jī)拍下了車廂外的風(fēng)景，滿載而歸。

　　因此，在人生的路途上，應(yīng)該打開那心靈的窗戶，讓細(xì)雨無聲地滋潤，讓陽光盡情地照耀，才能收獲好的心境。

　　在這次旅途中，會有許多人與你擦肩而過，因此你并不孤單，并不寂寞。不要讓風(fēng)雨，挫折，傷感擋住了你前進(jìn)的路途，打開窗戶向身邊的人求救，那并不會丟你的臉面，那只是自救的一種方式。

　　在窗內(nèi)望著窗外正在嬉戲的孩子們，不要一味的用一種渴望的眼睛看著，而是要打開窗戶，才能驅(qū)除心靈的寂寞，讓快樂再次充滿內(nèi)心。

　　就這樣推開窗戶吧!讓斑斕色彩，溫暖陽光，清澈溪水灌滿你的內(nèi)心。

　　在路上，有無數(shù)的`困難與挫折在迎接你，也會有無數(shù)的窗戶在等待你的開啟。這樣，無論是多么高的山峰，我們也能跨過;無論是多么寬的峽谷，我們也能跳過。

　　記住，在人生的旅途上，不要一味的追求目的。而是要記得手中還有相機(jī)，窗外還有云彩。打開窗戶用相機(jī)拍下云彩的舞姿，再去迎接下一片云彩，下一扇窗戶，下一聲快門聲。

　　當(dāng)旅行接近尾聲時(shí)，不妨拿出相冊�；匚赌窃�經(jīng)的幸福。正因有曾經(jīng)的幸福才會更幸福。有精彩的瞬間，才會有一副回味無窮的人生畫卷。勇敢地打開心靈的窗戶吧，讓人生畫卷再添一點(diǎn)絢麗。

　　窗口的作文 篇14

　　“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流……”我無奈地坐在書桌前，家中空無一人，嘴中不停地低聲輕吟著李白的《峨眉山月歌》，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的藍(lán)天白云……

　　“唉，快要期中考試了，你們應(yīng)該更努力才行……”語文老師一手拿教材，一手緊緊指向古詩詞，一句一句大聲朗讀。下課鈴聲響起，教室中仍可以看見老師來來回回的身影，好像時(shí)間在這一刻被凍結(jié)，只剩下書聲瑯瑯。

　　課間，同學(xué)們并沒有一絲松懈，個(gè)個(gè)都伏在書桌上，奮筆疾書。仿佛窗外那風(fēng)輕云淡，萬里無云，陽光明媚的美好世界并不屬于他們。別人看來，我們是一群欣欣向榮，意氣風(fēng)發(fā)的青少年。而在我們心中，自己只是一個(gè)腦中充滿指令的老舊機(jī)器，不斷地運(yùn)作著。看似我們一心全用在學(xué)習(xí)中，實(shí)則我們心中一直有個(gè)遙不可及的追求：自由！

　　“黔無驢，有好事者船載以入……”轉(zhuǎn)眼，已入深夜。大多數(shù)的人們早已放下一天的工作，進(jìn)入了那無憂無慮的睡夢中�？扇杂幸恍┓块g的燈亮著，窗口上可以清晰地看見，一個(gè)人的影子接連不斷在房中穿行。抬頭望向那無比浩瀚的蒼穹，一張漆黑的綢緞上鑲著點(diǎn)點(diǎn)光爍的繁星，再添上那皎潔無暇，如白玉般的圓月，他的心一定如一口被洪水沖毀的.大堤，有著無限心聲向他傾吐�！拔壹某钚挠诿髟隆�…”瞧瞧，這讀起來朗朗上口的詩句，這無比美妙的意境，怎能不令人神往？

　　我的頭動(dòng)了一下，好吧，剛剛我確實(shí)在走神，我的視角緩緩由窗口移動(dòng)到書上。不得不說，我也不知道這種書香為何會變得烏煙瘴氣。

　　我用力揪了一下自己，拉上了窗簾，從書柜中翻出一本厚實(shí)的筆記本，提起筆，用力的寫出幾個(gè)字：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……

　　窗口的作文 篇15

　　教室的四周都有窗戶，窗口正對著外面的銀杏樹。

　　到了秋天，銀杏樹葉依然是綠油油的，給校園帶來了一份勃勃生機(jī)�？斓蕉�天了，小扇子般的樹葉才慢慢開始泛黃，慢慢地飄落，成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　還記得上次數(shù)學(xué)考試，發(fā)卷之前老師一再反復(fù)地說：“這次考試，要把成績發(fā)給每一位家長，希望同學(xué)們認(rèn)真對待，但決對不能抄襲，要考出自己真實(shí)成績。”窗外的銀杏樹搖一搖，金黃的樹葉慢慢地飄下，在空中隨風(fēng)飛舞，老師的話也像那樹葉一樣飄進(jìn)了我心里。

　　開始考試了，教室里安靜得只剩翻試卷和寫字的“唰唰”聲，同學(xué)們都全神貫注地與一道道習(xí)題做斗爭。

　　時(shí)間在一分一秒地流去，起初還挺順利，但突然碰到了一道難題，圖也畫了，等量關(guān)系也找好了，但絞盡腦汁也沒什么思路。這次考試非常重要，考不好可能就要挨批，這么一大題就十幾分啊，若做不出來那肯定成績不理想�，F(xiàn)在就只剩下一個(gè)辦法了——抄襲。我心里冒出這么個(gè)念頭，似乎當(dāng)時(shí)已經(jīng)把老師說的話忘得一干二凈！

　　待老師出去接電話的`間隙，我眼睛向左一瞟，突然看到銀杏樹的一片葉子落在窗臺上，在陽光下泛著金光——我終于想起了考試前老師的告誡，頓時(shí)覺得臉上火辣辣地發(fā)燙，心里忐忑不安，好像干了壞事的小孩被發(fā)現(xiàn)了似的。我心里不禁自責(zé)起來：是啊，我不能抄，虛假的成績對我沒有任何好處。

　　一陣陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，抬頭看向窗外那棵銀杏樹，一暮暮往事映上我的心頭。

　　我要感謝這個(gè)窗口，感謝窗外的銀杏樹，它讓我懂得一些道理——做人要誠實(shí)，學(xué)習(xí)也是如此，來不得半點(diǎn)虛假。

　　窗口的作文 篇16

　　陽光收集在瓶子里，瓶子便有了暖；陽光收集在心里，心中便有了愛，如果經(jīng)常收集陽光，我們的內(nèi)心便也有了陽光的普照，滋潤著愛的土地。

　　既然陽光是如此美好，單純，那么，請你打開一扇窗，讓陽光消散陰霞，讓陽光充實(shí)內(nèi)心，讓陽光飛揚(yáng)夢想，請別吝嗇你心中積貯的陽光。

　　也許，為病人打開一扇窗，透進(jìn)一縷陽光，他就能早日康復(fù)；也許，為地震災(zāi)區(qū)的人民打開一扇窗，透進(jìn)一縷陽光，他們的`內(nèi)心就不再孤獨(dú)，懼怕；也許，為我們打開一扇窗，透進(jìn)一縷陽光，我們的青春將更加精彩，靚麗！

　　我想起這樣一則故事：一個(gè)內(nèi)心孤僻，自閉的小女孩，一直住在一間又陰暗，又潮濕的小房間里，她失去了雙腿，她沒有過快樂，她甚至不知道該怎樣去笑！小女孩只通過一扇小小的窗子與對面的一位老奶奶交談。一天，小女孩問老奶奶：“為什么我總是這么孤獨(dú)？為什么我不知道什么是快樂？”老奶奶微笑的對她說：“好孩子，這是因?yàn)槟阃�記打開一扇窗�！薄安�，奶奶，我打開了窗�。　薄澳阃�記了打開你內(nèi)心的那扇窗，你封閉了自己，來，孩子，記得明天一早醒來，打開那扇窗�！�

　　第二天，小女孩坐著輪椅，到外面去了，她第一次感受到了陽光，她第一次擁有了快樂！

　　陽光總是充足的，溫暖的，陽光更不會懂得什么叫吝嗇。陽光只知道：打開了一扇窗它就進(jìn)來；陽光只知道：敞開了心扉，它就溫暖；陽光只知道：你對他訴說了夢想，他就幫助你去實(shí)現(xiàn)。

　　打開一扇窗是如此的簡單。那么，也請你打開一扇窗，讓陽光照亮你、我、他的心房。

　　窗口的作文 篇17

　　常常放學(xué)后路過那片小宅樓，常常由于從二樓飄出的優(yōu)美的鋼琴聲而止步不前。那就像一曲開胃曲，每次聽到這曲子，胃口立刻大開，遐想著那彈鋼琴的人，必定是一位美麗溫柔的少女，要么就是一位才華橫溢，魁梧健壯的青年。

　　宅樓前有個(gè)院子，院壁上滿被碧綠青翠的常青藤所遮蓋，像一條連綿不斷的瀑布，那碧綠的顏色和那悅耳的鋼琴聲真是太融洽不過了，每個(gè)藤上都有含苞待放的花苞，每個(gè)都顯得那么有生機(jī)。

　　每路過一次那里，都將我的疑惑增添了一層神秘感，我的`情感隨著那歌聲放縱奔流，那個(gè)窗口每次都將我的心扉敞開。

　　那是一個(gè)春夏交季的日子，當(dāng)我再一次站在那里時(shí)，我的好奇心達(dá)到了極點(diǎn)。心想一定要看個(gè)明白，隨之我輕步上了樓，生怕毀壞了這悅耳的琴聲，可我站在門口時(shí)卻心思一轉(zhuǎn)：“算了吧，這種神秘感也是美麗的，揭開了就毫無樂趣了”。

　　不知是什么力量，可能是上天給予我一次機(jī)會，讓它真相大白。

　　又是黃昏與夜晚交替的時(shí)候，我又一次走到了那兒，鋼琴不再從窗口里傳出，琴聲縈繞在整個(gè)宅區(qū)，原來這琴聲是從小院傳出的。出于好奇心，我便透過常青藤看，我不由驚奇了，一位坐在輪椅上的小姑娘正艱難地彈著曲子，小姑娘沒有左手，細(xì)瘦的右手在琴盤上來回打轉(zhuǎn)，顯得那么牽強(qiáng)和無助，但我無論如何也不敢相信每天給我?guī)�來快樂的人竟是一位殘疾的小姑娘�?/p>

　　我的心被她感動(dòng)了，小姑娘的精神就像那碧綠的常青藤，她的生命是那樣堅(jiān)強(qiáng)和不屈。

　　我靜靜地聽完了這首含著生命之歌的曲子。我想：“世界上最美麗的莫過于生命”。

　　窗口的作文 篇18

　　窗外呼呼的風(fēng)聲不斷拍打著那扇窗，時(shí)不時(shí)傳來一陣又一陣的風(fēng)嘯聲，怪嚇人的！小男孩就在這時(shí)驚醒了。

　　“奶奶——”小男孩用雙手揉了揉那剛睡醒的眼睛，伸了個(gè)懶腰說。這時(shí)一個(gè)年過六旬駝背拄著拐杖的老人蹣跚地向小男孩走來�！皩O兒，怎么了？”這位老人說道�！澳棠�，我想吃芋頭，你買給我吃好？”小男孩說道�！斑@天氣這么寒冷，誰會出來賣呀！明天吧！明天再給你買�！蹦棠毯宓��！安粏幔〔粏�，我就在現(xiàn)在吃，你去買嗎！”男孩撒嬌道�！翱墒�，這……”未等奶奶說完，小男孩說生氣道：“哼！整天還說對我好，原來都是騙人的，連個(gè)芋頭也不幫我買！哼！”這時(shí)，兩顆豆粒大的淚珠從小男孩的`臉頰上滑落�！昂煤煤�，我去，我去……”

　　于是，這位老人伴隨著咕咚咕咚地雜聲顫顫地走到路上，等待賣芋頭的人。

　　她那銀發(fā)在刺骨的寒風(fēng)中飛舞，任憑著風(fēng)掀起她的衣角，身體不停地打著寒顫。她不時(shí)地伸頭眺望遠(yuǎn)方，期待賣芋人的出現(xiàn)，路上的行人匆匆走過，只有她一人在寒風(fēng)中無助地立著，她期望著，期待著孫子能吃上芋頭，但事不從心，老人等了一個(gè)小時(shí)也未等到賣竽人。于是，老人拍拍身上的飛粒，搓了搓手，往回走了。

　　回到家后。孫子興奮地沖到她面前問道：“買芋頭了嗎?”老人搖了搖頭，這時(shí)孫子的臉立刻拉了下來，噘著嘴，兩手插在口袋，向老人瞟了一眼，還小聲地說：“哼，我看你根本就沒去，哼……”

　　老人的心碎了，她期待著是孫子能關(guān)心她的語言，誰知等待她的是一些怨語。

　　窗外的寒風(fēng)似乎更加猛烈了，吹得那扇窗吱嘎響，老人一拐一拐慢慢地朝窗口走去，站在窗口向外望。似乎在尋找著什么？

　　窗口的作文 篇19

　　一次，在網(wǎng)上瀏覽作文時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己打開一個(gè)大的窗口時(shí)，因?yàn)槊娣e大呈現(xiàn)的字?jǐn)?shù)較多，眼睛總是急于瀏覽前面的文字而導(dǎo)致對文章閱讀理解的不透徹。但將窗口小化后卻能夠認(rèn)真的將文章閱讀透徹。這使我突然明白了：當(dāng)我們?yōu)樽陨碓O(shè)定的目標(biāo)過遠(yuǎn)，但不能夠完成時(shí)，我們應(yīng)該把目標(biāo)適當(dāng)?shù)目s小一些，先逐步完成一個(gè)個(gè)與實(shí)際較為接近的.小目標(biāo)，再逐步突破自己的理想。

　　其實(shí)，人生也何嘗不是如此?人們渴望成功，但有些人卻因方式不當(dāng)而失敗，如果我們能夠縮小一下心靈的窗口，認(rèn)清自己的能力，并為自己的理想而設(shè)定一些行之有效的目標(biāo)，一個(gè)個(gè)突破，最終完成自己的理想又何談不易?

　　有些人目標(biāo)遠(yuǎn)大的不切實(shí)際。剛剛開始為理想而奮斗時(shí)，雄心大志，信心百倍，并愿為此而不惜一切。于是他們開始向自己心中的圣地而馳騁。當(dāng)他們受到挫折發(fā)現(xiàn)自己站在一片荊棘叢中時(shí)，便會怨天尤人，幻想著自己的大目標(biāo)有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)，當(dāng)他們明白幻想不會存在時(shí)，便會氣餒，失去自信，再也不敢為自身的理想而奮斗。

　　長江后浪推前浪，歷史上永遠(yuǎn)不缺乏奮斗者。又有一些人開始為自己的目標(biāo)而奮斗。與那些目標(biāo)遠(yuǎn)大而不切實(shí)際的人不同的是。他們不僅深知自己的能力，還擁有一顆平和之心。于是，他們開始設(shè)定一些與自己能力相符的計(jì)劃，并進(jìn)行實(shí)施。就這樣他們在一次次小目標(biāo)的成功中獲得自信，在一次次小目標(biāo)成功中獲得鍛煉，學(xué)到知識。然后一步步邁向成功。

　　由此可見，縮小心靈的窗口是多么的重要。要想獲得成功我們應(yīng)該認(rèn)清自身能力，設(shè)定自己的理想，并為此設(shè)定一些與實(shí)際相符的小目標(biāo)逐步突破，再一次次小目表的成功中積累自信與知識，獲得鍛煉，邁向成功。

　　窗口的作文 篇20

　　在我的書桌旁，有一扇小窗，它一直陪伴著我成長，每當(dāng)看到這扇小窗，都會勾起我一段回憶。小時(shí)候，享受它天空晴朗，一縷縷和煦的陽光照進(jìn)窗口。

　　此時(shí)的我正趴在窗口前享受著溫暖的陽光。小時(shí)候的我是那樣的無憂無慮，溫柔的清風(fēng)從我身邊吹過，窗前的那盆小花也時(shí)常散發(fā)出淡淡的清香，此刻，沒有任何煩惱擾亂身心，真想時(shí)間停留在這一時(shí)刻，什么也不做，什么也不想，就趴在窗前享受那份恬靜和美好。

　　長大些，望著它長大些，望著窗口，再也回不到小時(shí)候那樣無憂無慮的時(shí)代。望著窗外，我看到許多含苞待放的小花，那染上綠色的大樹，還有那碧草如茵，這些都給大自然添加了許多色彩，形成了一道自然的風(fēng)光，這扇窗口，讓我看到了五彩繽紛的'世界�，F(xiàn)在，珍惜它深夜降臨，皎潔的月光照進(jìn)窗口，照亮了我的書桌，此時(shí)的我還在為作業(yè)發(fā)愁，臨近中考，作業(yè)量也隨之增多，學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過氣。泡上一杯淡淡的綠茶，打開MP3的音樂，享受著綠茶淡淡的香氣和這旋律優(yōu)美的歌曲，這扇小窗讓我感到無比的輕松，仿佛所有的煩惱和壓力都銷聲匿跡了。

　　此時(shí)，看著窗外，我看見許多人正在回家的路上，他們都是為了工作早出晚歸，他們十分疲倦，但他們?yōu)榱损B(yǎng)活家庭不得不這樣工作，總有一天我也要像他們那樣，到那時(shí)再也沒有機(jī)會在窗邊享受這份寧靜，這使我更加珍惜現(xiàn)在生活。時(shí)光荏苒，再也回不到小時(shí)候，回不到那每天無憂無慮的生活，每當(dāng)看到這扇窗就能回想起童年的美好生活。

　　這扇小窗讓我享受到陽光的溫暖，讓我看到五彩繽紛的世界，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的生活……通過窗口，我看到美好的風(fēng)景，也看到未來的自己。

　　窗口的作文 篇21

　　窗外是一片朦朧的景象，細(xì)若牛毛的雨絲微微傾斜著落在地面，輕啟窗戶，感受著和風(fēng)細(xì)雨的觸摸，我又對自己說：“啊，一個(gè)美好的'清晨……”

　　窗口是我的朋友，我通過他看盡了風(fēng)花雪月，春夏秋冬，也領(lǐng)略了人間百態(tài)，滄海變遷。遇到有趣的物事，我總會跟他閑扯一番；

　　窗外看那個(gè)，可真有趣！

　　窗邊有只鴿子停在你身上了哎。

　　窗，……

　　他從來都不曾回答過什么，我卻樂得其中。

　　傍晚，我趴在窗下的書桌前挑燈夜戰(zhàn)，窗就默默地陪著我。當(dāng)我厭煩功課時(shí)，我好似聽到一個(gè)低沉且嚴(yán)肅的男聲在耳邊回響：“不在窗內(nèi)刻苦學(xué)，怎么去窗外闖出天？”在驚喜與羞愧兩種情感之下，我又提筆奮戰(zhàn)起來。手酸了抬頭望一眼窗外寥寥幾盞燈亮著房間和窗口，我頓覺動(dòng)力十足。

　　關(guān)燈，躺進(jìn)被窩，望著透明無暇的窗口，我的思緒飄回了古代，圣人孔夫子也是在窗前捋著胡須淳淳教導(dǎo)弟子們“三人行，必有我?guī)熝伞痹圃啤＠畎谆蛟S在窗前油燈下為好友王昌齡寫信，而后望著窗外的夜景“寄愁心與明月”。孟浩然則可能在散發(fā)著泥土味的農(nóng)舍窗下與村民老友“把酒話桑麻”吧。古往今來，窗見證了多少美麗的故事。

　　往后余生，我們一起賞四季，品自然，閑時(shí)聊聊人生感悟可否？請多指教，窗。

　　晚安，窗口。

　　不知何時(shí)，窗起了一層霧氣。我玩心大發(fā)，在窗上寫著藝術(shù)字，一聲熟悉的訓(xùn)斥又來了，“是，窗口大人。我立刻寫作業(yè)。你可要一直陪著我走向我的人生目標(biāo)啊，不然我就一直纏著你！”

　　一窗一人一生約……

　　窗口的作文 篇22

　　開學(xué)時(shí)老師安排座位，我被分在了第二組，而第四組一直是我所向往的地方。在我看來，那邊靠窗，每節(jié)下課都能欣賞到窗外美麗的風(fēng)光。站在窗前，打開窗，一邊放眼遠(yuǎn)眺窗外的美景，一邊感受著微風(fēng)活潑地從我耳邊拂過，從我指間滑過，那種感覺一定很棒。于是我一天又一天的期盼著……

　　終于有一天，老師提到了換座位的事。一如往前，第二組與第四組對調(diào)，我終于來到了我夢寐以求的地方。

　　夏天剛過，可天氣依然炎熱。中午，我們不得不拉起窗簾，避免陽光的直射。然而，第一節(jié)課時(shí)，因?yàn)榻淌依锕饩�不足，老師命我們拉開窗簾。師命難違，我只得痛苦地接受這個(gè)事實(shí)，刺眼的陽光此時(shí)似乎變得非常興奮，想要把它全部的溫暖都傾注在我身上似的。我的臉被曬得火辣辣的疼，不論我把頭往右偏，往前傾，往后倒，陽光總能在我臉上找到落腳點(diǎn)。我開始坐立不安起來。我想用手遮住臉，隔絕陽光，可又怕老師發(fā)現(xiàn)，又趕忙把手縮了下去。于是，我只得寄希望于云的遮掩，可該死的云偏偏在這時(shí)沒了蹤影。這整整一節(jié)課的時(shí)間，我真覺得“度課如年”哪！

　　下午最后一節(jié)課結(jié)束后，還有一段晚輔導(dǎo)時(shí)間。這時(shí)已到六點(diǎn)，太陽已然下山，取而代之的就是陰冷的寒風(fēng)。更不幸的是我還發(fā)現(xiàn)窗子開著。于是半個(gè)小時(shí)的晚輔導(dǎo)時(shí)間，我又經(jīng)歷了寒風(fēng)的洗禮。刺骨的寒風(fēng)透過窗口直撲打在我的臉上。我被凍得瑟瑟發(fā)抖，兩只手在桌下不停地搓著。此刻我多么希望有人能給我送來一件外套，但我知道這只是奢望。還好我的'體質(zhì)還不錯(cuò)，吹了半個(gè)小時(shí)的冷風(fēng)竟沒有感冒。

　　短短的一天時(shí)間，我卻似乎在月球上游覽了一番，這樣大的溫差叫我怎么能承受得了？唉！我何時(shí)才能回到我原來的第二組啊？

　　窗口的作文 篇23

　　因爸爸媽媽的工作原因，還有為了能早點(diǎn)鍛煉我的獨(dú)立能力。我很小的時(shí)候，就獨(dú)自一人乘巴士車到爺爺家去，爸爸媽媽下了班，我又會乘車回家。

　　經(jīng)常坐車，總能碰到許多好人好事：讓座的、扶老人上下車的、抓小偷的……讓我在童年生活中就懂得了中華民族的傳統(tǒng)美德，也讓我從中學(xué)到了許多做人的知識。

　　好人好事的背后，偶爾也會看到一些不文明的現(xiàn)象：亂丟瓜皮紙屑的、亂涂亂畫的、損壞座椅的……還有一些市民為了貪小便宜，將車上的便民傘、扇子等占為己有。

　　一次乘巴士車，一名外地的中年阿姨從火車站上的車。因?yàn)榘褪寇噧?nèi)的廣播錯(cuò)報(bào)了站，結(jié)果害得中年婦女多坐了兩站才下車。當(dāng)看到中年婦女拖著一個(gè)沉重的旅行箱，下車時(shí)那種特別難過和無奈的表情時(shí)，我的心里真不是滋味。就是因?yàn)槲覀兯緳C(jī)同志的'大意，才使得初次到南昌的外地朋友遇到了不必要的麻煩。我想這也給我們英雄城的形象，打了一個(gè)折扣吧!

　　還有一次，我象往常一樣乘巴士去上補(bǔ)習(xí)課。因?yàn)檎�值上班高峰期，車上特別擁擠，把我這個(gè)小個(gè)子在人群中擠得差點(diǎn)喘不過氣來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他背有點(diǎn)駝，個(gè)子很瘦小，正使勁地用雙手牢牢抓住扶手，表情十分痛苦。我真為老爺爺捏了一把汗。但是，任憑一遍又一遍“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請給老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客讓座”的廣播語在耳邊回蕩，那些“穩(wěn)坐泰山”的年輕小伙子們一個(gè)個(gè)扭頭望著窗外，無動(dòng)于衷，裝作沒看見、沒聽見似的。真是叫人為他們的行為感到羞愧。

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