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海綿寶寶作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的海綿寶寶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海綿寶寶作文1
我們班喜歡卡通人物的同學(xué)很多，并且均成立了雄厚的粉絲團(tuán)，如“胡蘿卜”、“叮當(dāng)一族”等，而我則是“海綿一族”。
說(shuō)起海綿寶寶，可以說(shuō)是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。開(kāi)始我與它素不相識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，在鞠萍姐姐主持的《動(dòng)漫世界》與它相遇，接著發(fā)展到伴侶，然后是親密伴侶，如今咱們倆已經(jīng)是密不行分了，你們大家可別想拆散我們。
海綿寶寶那雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，還有在它笑時(shí)常露出的兩顆可愛(ài)的大虎牙，所以我有時(shí)叫它“虎牙寶寶”。
海綿寶寶最喜歡捉水母。它放假后經(jīng)常拿著本身做的網(wǎng)子去水母田。那里的水母可真多呀！大的，小的，粉紅色的，純白色的，真可謂是千姿百態(tài)呀！每次，海綿寶寶沒(méi)費(fèi)什么力氣就能將許多水母收入網(wǎng)中，瞧它那副得意洋洋樣，你就知道它當(dāng)時(shí)的表情了。
記得在有一集中，海綿寶寶和珊迪都迷上了白手道，兩人每時(shí)每刻都覺(jué)得周圍有對(duì)方的蹤影，因而整天覺(jué)得人心惶惶的，這時(shí)的海綿寶寶更是成了典型的神經(jīng)質(zhì)。可是蟹老板不允許它們練習(xí)白手道，于是它們就在野外練習(xí)白手道做蟹黃堡，不意卻讓蟹老板看見(jiàn)了，蟹老板看見(jiàn)它們兩人不但有一手練得好看的'白手道，并且還能做出美味的蟹黃堡，于是主動(dòng)以高薪聘請(qǐng)它們?nèi)パ莩鲋谱餍伏S堡，結(jié)果使蟹老板生意興隆，腰纏萬(wàn)貫。
海綿寶寶制作的蟹黃堡如果讓我吃，我必然會(huì)細(xì)細(xì)品嘗，即使有再多的口水我也要忍住，忍住，再忍住，不然海綿寶寶會(huì)偷偷地笑話我的，那我可就真的太沒(méi)面子了。
海綿寶寶，我對(duì)你的仰慕如同滔滔江水綿綿不停，我將永遠(yuǎn)支持你！
海綿寶寶作文2
“給我來(lái)一顆！”“給我……”“你看我的寶寶多可愛(ài)呀！” ……一下課，同學(xué)們都擺弄起了自己的新玩意，那就是“海綿寶寶”。
不知道從什么時(shí)候起，也不知道是誰(shuí)帶的頭，班里的同學(xué)對(duì)海綿寶寶情有獨(dú)鐘。就連班上調(diào)皮的大男孩，也被它迷住了，因?yàn)樗悄敲瓷拭鼷�，惹人喜�?ài)。
如果你走進(jìn)了我們的教室，準(zhǔn)讓你大吃一驚：差不多每個(gè)同學(xué)的桌子上都放著一個(gè)瓶子，瓶子里裝滿了水。你肯定特別欣慰：現(xiàn)在的家長(zhǎng)想得真夠周到的，怕孩子在學(xué)校里渴壞了，早就為孩子……�！�*^__^*》 嘻嘻，仔細(xì)一瞧，怎么回事？這又不像是水呀……瓶子里裝滿了花花綠綠的'小玩意，有黃的，有藍(lán)的，有綠的……，那就是同學(xué)們之間廣為流傳的“海綿寶寶”。
以前，我們班也流行過(guò)許多的小玩意兒，但是從來(lái)沒(méi)有像“海綿寶寶”這么受歡迎。
大家互相交換自己的成果，交流養(yǎng)海綿寶寶的經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)明顯大方了，愛(ài)幫助別人了。你給別人一個(gè)紅色的“海綿寶寶”，別人馬上就會(huì)從自己的小瓶子里拿出一個(gè)進(jìn)行回贈(zèng)。我原先一直有個(gè)疑問(wèn)，為什么同學(xué)們那么鐘愛(ài)海綿寶寶？原來(lái)它會(huì)不斷生長(zhǎng)，不斷繁殖，一個(gè)小的海綿寶寶在同學(xué)們的精心照料下，會(huì)變成兩個(gè)，三個(gè)，甚至更多……同學(xué)們也搞不清楚這究竟是為什么，總之，“海綿寶寶”為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了不少歡樂(lè)，我們真是喜歡它！
海綿寶寶作文3
從小我就酷愛(ài)飼養(yǎng)小動(dòng)物，其中令我至今難忘的一件事，就是飼養(yǎng)海綿寶寶。
記得在我7歲時(shí)，我從書(shū)里讀到了一些關(guān)于海綿寶寶的故事，知道它是一種微型水性動(dòng)物，于是決定養(yǎng)養(yǎng)看，我用5角錢在小店里買回來(lái)20只海綿寶寶，一到家，我就按照小店阿姨告訴的方法，把它們一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)水里，只見(jiàn)它們?cè)谒锫冻霾煌念伾媸俏宀世_紛、美麗動(dòng)人。
一天之后，我正準(zhǔn)備給海綿寶寶換水，突然發(fā)現(xiàn)它們都不見(jiàn)了，就急忙大叫起來(lái)：“媽媽，媽媽，誰(shuí)把我的海綿寶寶弄走了?”，媽媽回答道：“別著急，仔細(xì)找找，我們?cè)趺磿?huì)拿你的東西呢?”“我知道你的海綿寶寶到哪里去了，”爸爸笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)說(shuō)道，“在哪兒，在哪兒?”我又急切地問(wèn)道，“還是在水桶里，不信你伸手摸摸”，我又急忙把手伸進(jìn)水桶，哈哈，海綿寶寶果真在里面，爸爸接著說(shuō)：“告訴你吧，海綿寶寶的顏色是涂上去的，一沾水就會(huì)掉色，你當(dāng)然看不見(jiàn)哪!”。
日后幾天，我都細(xì)心地給它們換水，最后我還得出了一個(gè)換水的`好方法：換水時(shí)要用手捂住桶口，手指間張開(kāi)一條細(xì)縫，讓水從細(xì)縫里流出，海綿寶寶也就不會(huì)掉出去了，另外還有一個(gè)關(guān)于海綿寶寶的“生存法”，就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)大海綿生出小海綿時(shí)，一定要在換水期間加上8滴鋼筆水，這樣可以讓小海綿長(zhǎng)快點(diǎn)。
同學(xué)們，飼養(yǎng)小動(dòng)物有意思吧，它既能給我們的生活增添樂(lè)趣，同時(shí)又能增長(zhǎng)知識(shí)，你也快快加入吧。
海綿寶寶作文4
“呼——呼”海綿寶寶掀起被子，穿戴好衣服褲子，再洗臉?biāo)⒀�。看，干干凈凈的海綿寶寶帥極了！
一陣大風(fēng)吹過(guò)，把海綿寶寶吹到了沙漠！那里什么也沒(méi)有，只有一片一望無(wú)際的沙漠。海綿寶寶害怕極了，他一直往前走，到了黃昏時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)人，那是派大星！海綿寶寶高興極了，向派大星跑去，派大星沒(méi)有理海綿寶寶，而是塞給海綿寶寶一張字條。上面寫(xiě)著：海綿寶寶，很高興見(jiàn)到你！你只要一直往前走，你就會(huì)脫離這恐怖的沙漠！海綿寶寶正想問(wèn)派大星是真的嗎，可是，海綿寶寶一抬頭，卻沒(méi)有看到派大星。海綿寶寶心想：可能是派大星自己先回去了吧！說(shuō)完，海綿寶寶便像前走去。
可是，等待海綿寶寶的并不是海綿寶寶想象的那樣，而是更恐怖的地方——地獄。
海綿寶寶很害怕，那里有很多的`孤魂野鬼，其中有一個(gè)是飛行荷蘭人！飛行荷蘭人看見(jiàn)海綿寶寶很高興，就說(shuō)：“海綿寶寶，你怎么會(huì)到這里來(lái)�。俊焙＞d寶寶說(shuō)：“今天一陣大風(fēng)把我吹到了沙漠，我看到了派大星，派大星給了我一張字條，叫我往前奏就可以到家，可是我往前走來(lái)到的卻是這里！”飛行荷蘭人說(shuō)：“只要你把我放出來(lái)，我就把你送回你家！”海綿寶寶高興的把飛行荷蘭人放了出來(lái)，可是飛行荷蘭人并沒(méi)有把海綿寶寶送回家，而是把海綿寶寶扔下了懸崖！
“��！”海綿寶寶驚醒了。”原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�?biāo)牢伊�。說(shuō)完，一陣大風(fēng)吹過(guò)，把海綿寶寶吹到了沙漠……
海綿寶寶作文5
今天，我在超市買了一些活蹦亂跳的海綿寶寶，雖然說(shuō)是海綿寶寶，但并不是動(dòng)畫(huà)片里的海綿寶寶，而是一種幫助植物生長(zhǎng)的東西，真名叫“水晶土”。
我剛買來(lái)的時(shí)候，心想：這個(gè)小東西連綠豆都比它大那么多，我們班同學(xué)居然說(shuō)它可以變得勝過(guò)一元錢硬幣，還說(shuō)這些小東西居然可以變成各種各樣的卡通人物，我說(shuō)呀！都是吹牛，我說(shuō)天上曾們納悶多牛呢！
我把它們放入水中，就在一旁耐心的等啊等。它終于出現(xiàn)了變化，就是它身旁出現(xiàn)了一些看似絨毛的透明的東西。我情不自禁地用手把它拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它四周長(zhǎng)了一些像花瓣一樣的東西，很均勻，一樣的大小，很漂亮。我寫(xiě)了一下子作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)那個(gè)海綿寶寶變成了一個(gè)天線寶寶的形狀，這讓我大吃一驚。
我回憶起同學(xué)說(shuō)得那些話：他可以變得比一元錢硬幣大，可以變成卡通人物。原來(lái)都是真的.��！
我第二天早上起床的第一件事就是去看望我的老兄——海綿寶寶大眾。
我一看。哇！小的都有四個(gè)黃豆那么大，大的有三塊硬幣那么的大。真是美如仙境�。�
我每天早上都會(huì)去看望我的海綿寶寶。每當(dāng)我看到海綿寶寶時(shí)，我都覺(jué)得自己也是一個(gè)海綿寶寶，在于他們一起游戲；一起在翻跟頭；一起撞來(lái)撞去。
這些海綿寶寶在我眼里是最可愛(ài)的。你覺(jué)得呢？
海綿寶寶作文6
星期五，我和媽媽去超市買了幾塊洗碗的海綿，回到家，我還沒(méi)撕開(kāi)裝海綿的袋子時(shí)，有一塊海綿竟然直接跳到了桌子上，我好奇極了，用手悄悄地碰了他一下，只見(jiàn)她扭了一下身子，然后說(shuō)，是誰(shuí)在碰我？漸漸的，他站了起來(lái)，我心里害怕極了，生怕他是從外星球來(lái)的怪物，當(dāng)他完全站起來(lái)時(shí)，我定睛一看，原來(lái)都是虛驚一場(chǎng)啊，根本不是什么怪物，是那個(gè)可愛(ài)搞笑的海綿寶寶啊，只見(jiàn)他從桌子上跳下來(lái)，跑到廚房，摸了摸冰箱，跑到小房間，摸了摸書(shū)柜，又跑到客廳，摸了摸電視機(jī)，著急的問(wèn)我，我現(xiàn)在在哪兒？我不是在沙灘上好好的睡覺(jué)嗎？海綿寶寶，你別著急，你現(xiàn)在在陸地上，不在海洋里，肯定是售貨員阿姨拿錯(cuò)了，既然你已經(jīng)來(lái)了，就讓我?guī)愎涔浒桑?/p>
我和海綿寶寶走著走著，正當(dāng)走，路過(guò)一個(gè)小公園時(shí)，忽然傳來(lái)了一陣求救聲，救命啊，救命啊，有人掉進(jìn)池塘里了，海綿寶寶立即沖進(jìn)公園，沖進(jìn)小路，沖到池塘邊，他看了看池塘里的小姑娘，二話不說(shuō)就跳進(jìn)了池塘，把水都吸進(jìn)了它的身體里，頓時(shí)他的.肚子脹的圓溜溜的，行走很不方便，但他依然要抱小女孩上岸，然后再把水，全部倒入池塘，公園里的人都用敬佩的眼光看著海綿寶寶。
到了中午，我和海綿寶寶的肚子都餓的咕咕直叫，我拿出手機(jī)點(diǎn)外賣。你是客人，你說(shuō)吃什么就吃什么，我問(wèn)海綿寶寶，我最喜歡吃蟹黃堡，我們到海里面去吃吧，說(shuō)完我們眼前出現(xiàn)了一道白光，把我們吸了進(jìn)去，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了海底世界，我們?cè)诓蛷d里津津有味的品嘗著來(lái)自海底的美食，享受著在海底生活的滋味，最后我們又被道白光吸了回去。
看著夕陽(yáng)西下，海綿寶寶也要回去準(zhǔn)備明天的工作了，我們依依不舍的告了別，希望下次再相見(jiàn)。
海綿寶寶作文7
我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了……
聽(tīng)到我都會(huì)背了，還是忍不住的想要再聽(tīng)一次
電視機(jī)里又有了海綿寶寶的聲音，也許是我刻意尋找的吧
無(wú)奈的問(wèn)自己，我都看過(guò)多少遍了
真奇怪，還百看不厭
我可以笑著大聲說(shuō)，我不在乎，我無(wú)所謂，諸如此類的話語(yǔ)
有人說(shuō)成熟也不過(guò)如此
眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是可以笑著說(shuō)，我沒(méi)事
可是有誰(shuí)在乎過(guò)，我笑的很大聲，只是為了掩飾眼角的悲哀
曾經(jīng)，我一度也認(rèn)為自己夠堅(jiān)強(qiáng)了，夠不錯(cuò)了，能承受在重的痛了
但是，到只有我一個(gè)人的時(shí)候
聽(tīng)著那些熟悉的'歌，慢慢的咀嚼著歌詞，內(nèi)心深處，被輕輕觸動(dòng)到痛的時(shí)候
我才知道，我做不到，什么都做不到
我的還心會(huì)疼，我的眼睛還會(huì)流淚，我的思想還沒(méi)有被麻痹
還是很驚喜，畢竟，我可以知道，我還是有感情的，還可以找到內(nèi)個(gè)真實(shí)的自己
有些時(shí)候，在別人看不見(jiàn)的時(shí)候，我躲在最信賴的空間里
放肆的笑道悲哀，發(fā)泄一下感情，覺(jué)得真的很好很好
脫下堅(jiān)強(qiáng)的偽裝，偶爾讓自己卸下?lián)�，休息一下，真的好舒�?/p>
但是，我不能
縱使我羨慕海綿寶寶的笑，縱使我想想哭就哭，想笑就笑
我還是不能忘記我應(yīng)有的驕傲
這種與生俱來(lái)的本質(zhì)，滲透在骨子里，擺脫不掉
也許，這就叫宿命叭，驕傲的性格，就是我的命脈，我愿意接受
我繼續(xù)敏感，我繼續(xù)偏執(zhí)，我繼續(xù)頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng)
海綿寶寶作文8
“六一”節(jié)來(lái)臨了，到處都能聽(tīng)到學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然，我們班也不例外。
一走進(jìn)教室，我就被那喜氣洋洋的節(jié)日氣氛感染了，同學(xué)們穿著親手做的各色衣服，不是像往常一樣緊張嚴(yán)肅地學(xué)習(xí)，而是打鬧著，歡笑著，好不熱鬧！當(dāng)然說(shuō)到衣服，我也有自己的創(chuàng)作，我的創(chuàng)作就是眾做周知的大人物——海綿寶寶。我的海綿寶寶樣子非�？蓯�(ài)，顏色、服裝都和動(dòng)畫(huà)片里一樣，有白色的.襯衫，紅色的領(lǐng)帶，只不過(guò)褲子我給改成了綠色，兩顆兔牙似的大板牙露在外面，兩條粗黑的眉毛相對(duì)著，兩只大眼睛炯炯有神，可笑極了。
所以，我今天帶著海綿寶寶來(lái)和同學(xué)們一起過(guò)六一來(lái)了！我和媽媽為了做這套衣服，簡(jiǎn)直是千辛萬(wàn)苦，嘔心瀝血才做出來(lái)的，所以我才格外珍惜，甚至都不讓別人碰一下，摸一下。現(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)挺吝嗇的，但吝嗇的表現(xiàn)反而更引人注目了，更讓人覺(jué)得珍貴了。剛開(kāi)始開(kāi)始我覺(jué)得很害羞，心想，都五年級(jí)了還穿什么海綿寶寶，簡(jiǎn)直丟死人了，所以我干脆將它反著拿，以為這樣別人就看不見(jiàn)了，也不笑話我了。沒(méi)想到，與我想的剛好相反，同學(xué)們都非常喜歡海綿寶寶，當(dāng)看著同學(xué)們羨慕的眼神時(shí)，我也就慢慢膽大起來(lái)，將它端端正正、大大方方地?cái)[在我身旁，好像是我的一名衛(wèi)士。最后再穿上它和大家一起跳起舞來(lái)。我和同學(xué)們就如同走進(jìn)了動(dòng)畫(huà)片，和海綿寶寶一起歡度我們的六一兒童節(jié)。
在這里我和海綿寶寶一起祝同學(xué)們六一快樂(lè)！
海綿寶寶作文9
一天，海綿寶寶約派大星去抓水母。海綿寶寶到了那里，派大星并沒(méi)有來(lái)，海綿寶寶去了派大星的小屋，可是，派大星不在里面。海綿寶寶決定去尋找派大星。
在海綿寶寶尋找派大星的第一天，它就非常賣力，它不停地問(wèn)路上的行人有沒(méi)有看見(jiàn)派大星，可是卻一無(wú)所獲。海綿寶寶看見(jiàn)了一個(gè)粉紅色的五角星身影，它跑上前，以為是曾經(jīng)那個(gè)和它形影不離的派大星，可是，那個(gè)人只是個(gè)普通的其他海星，不是派大星。
一轉(zhuǎn)眼就到了第十天，海綿寶寶并沒(méi)有放棄希望，它一次次地高興起來(lái)，又一次次失望。每一天都是如此。海綿寶寶從它的菠蘿小屋旁走到那，已經(jīng)不知道走了幾公里。
第25天，海綿寶寶包里的美味蟹堡只剩下了十個(gè)，它知道自己的食物已經(jīng)不夠了，可是它依然還是那么堅(jiān)持地尋找派大星。它希望有朝一日能找到它那形影不離，曾經(jīng)和它一起從歡笑走過(guò)來(lái)的`朋友——派大星。
已經(jīng)1個(gè)月了，海綿寶寶包里的美味蟹堡只有僅有的一個(gè)了，可是它沒(méi)有吃，因?yàn)槟鞘菐Ыo派大星的禮物。它還是堅(jiān)持著，不知疲倦地走著，只為找到派大星。它又看見(jiàn)了一個(gè)粉紅色的身影，它用盡全部的力氣迎上去�？上�，那不是派大星。
第35天，海綿寶寶又看見(jiàn)了一個(gè)粉紅色身影，是派大星！海綿寶寶流著淚說(shuō)：“派大星，我終于找到你了，你忘記我們當(dāng)初要去抓水母嗎？”海綿寶寶非常疲倦，連平時(shí)臉上的微笑也被疲倦和勞累抹去。派大星回答海綿寶寶：“我當(dāng)然沒(méi)有忘記，我被海浪沖到了這里，我們回去吧！”
海綿寶寶作文10
在我心里，它無(wú)處不在，它是我陽(yáng)光，又是我心靈上的“顧客”、
我總是喜歡一個(gè)人自言自語(yǔ)，總是在跟心靈上的‘它’說(shuō)說(shuō)話，而我心靈上的對(duì)象，是它——海綿寶寶。
海綿寶寶可是所有小朋友喜愛(ài)的動(dòng)漫人物，可也是一個(gè)眾所周知的‘小怪獸’，在動(dòng)漫界里是多么的有名氣！
我喜歡它，不為別的，只為它的單純，它的可愛(ài)，它的善良以及它的小聰明。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的帶給我們眾多歡樂(lè)與笑聲，我真的很喜歡它。
它生活在很深很深的海底，它的世界五彩繽紛，每天都有有趣的事情發(fā)生，它也有許多的好朋友，有重情義的派大星，有愛(ài)吹笛子的章魚(yú)哥，有一所蟹堡王的老板蟹老板，還有一個(gè)整天想要盜取蟹堡王秘方的痞老板……它們陪伴了海綿寶寶多少個(gè)春夏秋冬，也陪伴了我度過(guò)了許多春夏秋冬。
海綿寶寶，它就像柔軟的陽(yáng)光，而那柔軟的陽(yáng)光就好像外婆那輕輕的歌聲，帶我走進(jìn)那美麗的童話，它就像母親的.手一樣，輕輕地?fù)崦业哪橗嫛?/p>
是誰(shuí)，在我傷心時(shí)輕聲輕語(yǔ)跟我訴說(shuō)跟我相似的事件；是誰(shuí)，在我煩惱之時(shí)聽(tīng)我把那煩惱之事聽(tīng)完；又是誰(shuí)，在我想要做壞事的時(shí)候及時(shí)出來(lái)阻止我？
不用說(shuō)，那的我心靈上的伙伴，永遠(yuǎn)活在我心中的‘小男生’——海綿寶寶！
它好像永遠(yuǎn)跟在我身后一樣，跟這我上學(xué)，聽(tīng)課，玩�！苍S你會(huì)說(shuō)我幼稚，可是我不已那幼稚的看法去看待它，那它有怎會(huì)是幼稚呢？
每個(gè)人的心中，也許都會(huì)跟我一樣有一個(gè)心理上的居客，它亦是朋友，亦是知己，亦或是安慰者。
我愛(ài)它，愛(ài)上那個(gè)喜歡跟我自言自語(yǔ)的它，它很傻很天真，卻能帶給我歡樂(lè)。
我愛(ài)它，它深入我心。
我愛(ài)它，它是海綿寶寶。
海綿寶寶作文11
海綿寶寶最近建了一所學(xué)校，因?yàn)樯洗魏＞d寶寶用雜志上的智力測(cè)試給派大星測(cè)智力時(shí)，發(fā)現(xiàn)派大星的智力是負(fù)200，海綿寶寶很驚訝，因?yàn)樗闹橇κ?0xx，他決定給派大星好好補(bǔ)補(bǔ)課，
快開(kāi)學(xué)了，派大星依然在那里發(fā)呆，海綿寶寶讓他看看以后的教材，可派大星就和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，海綿寶寶很傷心，但他想了想后，覺(jué)得人本來(lái)就要樂(lè)觀面對(duì)生活，何必不開(kāi)心呢？，于是他打起精神來(lái)繼續(xù)招生。
很快，海綿寶寶的`招生結(jié)束了，學(xué)校也正式開(kāi)學(xué)了，海綿寶寶委托美術(shù)老師章魚(yú)哥老師，音樂(lè)老師章魚(yú)威廉老師，體育老師珊迪老師，數(shù)學(xué)老師蟹阿金老師，語(yǔ)文老師珍珍老師和他請(qǐng)來(lái)的作者本人做英語(yǔ)老師李老師去清點(diǎn)一下學(xué)校人數(shù)，看有沒(méi)有人請(qǐng)病假，他們看完后說(shuō)都齊了。
開(kāi)始上課了，珍珍正在上她的語(yǔ)文課，同學(xué)們中只有派大星沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，珍珍因太注重上課，并沒(méi)有注意到正在發(fā)呆的派大星。派大星呢，他太盡職了，連續(xù)一個(gè)月的課，派大星一句話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，每次考試不用說(shuō)，老師們看也不看就判0分了。海綿寶寶看了試卷后，非常傷心，決定代替蟹阿金上一節(jié)數(shù)學(xué)課。
星期二，海綿寶寶上講臺(tái)面前說(shuō)：“今天我們?nèi)プニ��！蓖瑢W(xué)們很興奮，更別提派大星了，他還是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次把話聽(tīng)進(jìn)去，班長(zhǎng)麗麗帶大家到水母田時(shí)，派大星已經(jīng)飛起來(lái)了，大概是好久沒(méi)抓水母了，海綿寶寶這樣想著，過(guò)了一會(huì)兒海綿寶寶帶大家進(jìn)行“玩中的學(xué)習(xí)”這個(gè)策略時(shí)，派大星學(xué)的最好，他積極回答問(wèn)題，學(xué)的很棒，海綿寶寶看了很高興，便讓老師們都使用這個(gè)辦法，果然，一個(gè)月后，派大星考試居然全部考了100分，就這樣，海綿寶寶的海綿學(xué)校成為了海底名校，派大星也變的聰明了好多。
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