“垃圾學(xué)�！弊魑�

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的“垃圾學(xué)校”作文，希望能夠幫助到大家。

　　昨天，有親戚來我家。我本來在二樓看電視的，聽見樓下有小孩子的嘻哈聲，便想下樓去看看。

　　誰知，剛下樓，那個親戚就叫我：“夢霞，過來坐，吃點東西！”于是，我就在老媽的邊上坐下，一邊啃蘋果，一邊聽親戚說話。

　　我的那個親戚，話題說到了他兒子，張口閉口就說他兒子有多優(yōu)秀。我聽著聽著，感覺頭都大了，心里很不舒服，真想丟幾個白眼給他看。而后，他又問我是不是讀初三了，我說是。于是乎，他就開始說教了，說：“初三了，是得努力了�！彼�還說：“叫你媽拿錢來，我?guī)�你去杭州補(bǔ)習(xí)，和我家陳煒一起。我家陳煒是每個星期都要去補(bǔ)習(xí)的，一個小時要兩百元錢呢！要不然，他的成績怎么會那么好呢！”

　　“哦，那他期末考試考了多少？”我問道。

　　“很好呢，語文80幾分，數(shù)學(xué)90幾分，其它功課都很好呢！”

　　“呵！”我有點諷刺地應(yīng)了一下。

　　我不知道杭州的試卷滿分是多少，要是跟我們這里一樣的話，我真想拿拖鞋拍死他呢！

　　他問我：“你是在安文讀嗎？”

　　“不，在大盤�！蔽一卮鹫f。

　　“大盤就不行了……。我跟你說，你有機(jī)會得去外面見識見識，能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)，出去了，就不要回來了，在大盤這種‘垃圾學(xué)�！�混什么哇！”

　　“呵呵，垃圾學(xué)�！�…”我心想：“你這是什么話呀？說這樣的話的人才是垃圾呢！你給我有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)行不？”

　　作為親戚，我應(yīng)該敬重他，可是聽了他這番話，我跟他這種思想理念卻完全不能茍同。盤山中學(xué)不是名牌中學(xué)，教學(xué)條件是比不上外面城區(qū)學(xué)校，但是，無論是哪類學(xué)校，都有學(xué)習(xí)成績好的，也有學(xué)習(xí)成績差的，為什么？因為，學(xué)習(xí)的根本問題還在于學(xué)生自己，只要自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并善于學(xué)習(xí)，我相信，即使在盤山中學(xué)這樣的所謂“垃圾學(xué)�！保�照樣能出成績。

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