關于計劃方案模板10篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的計劃方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計劃方案 篇1
農歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天 必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆�，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪
一、 賣場布置
1.場外布置
1.1營銷店各制作橫幅一條，懸掛于**店店招下。
1.2門口處用氣球進行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。
2.場內布置
2.1商場內主要是對專區(qū)進行布置，配合商品合理布置。
2.2對主通道重點布置，可用氣球懸掛（見附圖）。
2.3專區(qū)可用粽子懸掛成形狀（如端午節(jié)快樂等）
二、 商品促銷
1.商品陳列 :各店在促銷期間，應在主通道擺放2-6個粽子堆頭; 要求各店在促銷期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，5月初三、四、五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放2-6個粽子堆頭銷售；各店在端午節(jié)當天在不影響粽子質量和銷售的情況下，可將大約1-2斤重的粽子用網袋裝成若干數量包（注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝），并打上價格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買欲望，促進粽子的節(jié)日銷售；要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平，進行創(chuàng)意陳列和氣氛布置（如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案）
2.商品特賣 :在促銷期內，粽子和其它節(jié)日相關商品（如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透明皂、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品）均有特價銷售；
3.商品要求 :
3.1 相關促銷商品品項不低于20個（食品生鮮15個，生鮮5個）；
3.2．商品價格普遍低于市場價；
3.3．同類商品選擇價格較低商品；
3.4．跟端午節(jié)一切有關連的商品，具體品項請參考如下（紅色字體為重點推薦商品）： 食 品 類 散裝粽子 包裝粽子 包裝糯米 散裝糯米 火腿腸 花 生 紅 豆 綠 豆 芝 麻 五香粉 花 椒 白砂糖 食鹽 紅 棗 食用油 麻 油 蝦 仁 黃 酒 紅 酒 米 酒 雞 精 糯米酒 甜 酒 啤 酒 紅心咸蛋 松花蛋 咸鴨蛋 雞 蛋 生 鮮 類 五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。
三、 團購業(yè)務
1.端午節(jié)期間送禮的顧客比較繁多，對當地的政府部門及工會提前進行拜訪，并表明意向，可增加營銷店的銷售業(yè)績。
2.端午節(jié)前期**科組織對各區(qū)域的客戶進行短信派送，并提前祝節(jié)日快樂。
3.**店均對顧客資料凡端午節(jié)及兒童節(jié)生日的小朋友（18歲以下）贈送價值10元左右禮品一份。 營銷活動 活動一 活動主題 龍飛鳳舞 粽行天下 活動時間：20xx年5月25日——5月31日 活動內容： 凡在**超市購物滿36元（500平方米購物滿28即可）為底限，如購物37元即可贈送端午粽子1個， 購物滿38元送粽子2個，依次類推，最多限送15個，即需要購物滿51元方可贈送15個粽子。
操作事項：
本次活動前5天營銷店將所有有關活動物資準備到位，并在門口處放置海報進行宣傳。
2.活動安排在場外進行操作，顧客憑收銀小票進行兌換，兌換負責人將顧客換取后的小票進行回收，并將臺帳表登記好。
3.粽子分兩種，一種是煮熟的，一種是未熟的，顧客可自行選擇。
4.活動結束后營銷店如果采用的是商品即可到總部進行報銷處理，（收銀小票及顧客登記表）。
費用小計：（略）
活動二 活動主題：**吃（包）粽顯身手
活動時間：20xx年5月31日
活動內容： 凡活動期間，在**商場購物的顧客，無需金額大小，即可在商場服務臺報名參與包吃粽子大賽，還有機會獲取豐厚的大禮，好機會不容錯過。
操作事項：
1.活動前5天營銷店出海報放置在門口處進行宣傳，并制作顧客報名表進行登記。（見附表）
2.活動前一天營銷店將獎品及活動期間的需要的物資準備到位。另外**店可選擇其中一樣（包粽子或吃粽子）。
3.比賽規(guī)則：包粽子可分單人組與雙人組進行比賽，吃粽子比賽可分單人組進行比賽。參賽者做好準備后，由主持人宣布比賽開始，由專人負責計時，時 間為3分鐘左右，比賽可分2-3輪進行比賽，并評比出最終的冠軍。
4.包粽子需提前1天準備粽葉子、糯米、繩子、蜜棗、剪刀、盤子、水桶、勺子、圍裙、一次性手套、紙巾、秒表器、桌子。（材料配置：糯米+一般大米+蘇打粉）按5：4.5：0.5的比例用水泡2—4個小時，并按每人半斤進行計算。
5.吃粽子需準備煮熟的粽子（肉粽、蜜棗粽）、秒表器、盤子、水等。
6.活動當天**店可自行制作小橫幅懸掛在活動專區(qū)處，可增加宣傳力度。
7.獎品設置：
一等獎 獎價值80元的禮品一份，或送同等價值禮品一份（牛奶、西瓜、等）。 二等獎 獎價值50元禮品一份，或送同等價值禮品一份。 參與獎 參加的顧客都可獲得價值10-5元禮品一份，營銷店可自行安排禮品，不做費用考慮。
費用小計：（略）
活動三 活動主題 開心過六一 快樂展才藝
活動時間：20xx年6月1日~20xx年6月5日 活動內容： 凡活動期間年齡在18歲以下的顧客朋友均有機會參與**超市書畫大賽，并有機會獲得大獎一份，活動結束后取前6名進行現場演示大賽，并再次憑獎。 活動宣傳語：親愛的顧客朋友、小朋友、你們好，為慶祝六一兒童節(jié)的到來，**超市特舉行一次繪畫大賽，你想將才藝展示給大家看嗎？如果想，請趕快到**超市報名吧。 操作事項： 1.活動前5天**店制作報名登記表，并于活動前2天**店通知顧客將作品提前一天交往**店進行展示。（展示時間6月1日~6月5日）。
2.評比由**店上交前10名的作品，由**科進行評比，并評比出前三名。
3.活動前6天營銷店出海報在商場門口處進行宣傳，增強參與性。
4.**店的`營銷員收集作品后統(tǒng)一進行展示，**科并進行評比，得出前三名的最佳門店。
5.第二階段需跟前6名的顧客做好解釋工作，并咨詢需要準備那些物資，并按要求準備到位。
6.獎品設置 一階段 一等獎 獎價值100元的禮品一份（進價80元左右）
二等獎 獎價值80元的禮品一份 （進價50元左右）
三等獎 獎價值60元的禮品一份 （進價30元左右）
鼓勵獎 凡參與的顧客均送價值10元的禮品一份。
費用小計：（略）
二階段（選擇5家門店進行比賽）
一等獎 獎價值200元的禮品一份（進價150元左右）
二等獎 獎價值150元的禮品一份（進價100元左右）
三等獎 獎價值100元的禮品一份（進價50元左右）
鼓勵獎 獎價值20元的禮品一份 （進價5元左右）
費用小計：（略）
計劃方案 篇2
一、指導思想：
20xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。這學期緊緊圍繞園務工作計劃，把提高教師教科研水平和促進幼兒全面發(fā)展作為努力目標，樹立以人為本的教育思想，開拓創(chuàng)新，細化教學常規(guī)管理，推進課題研究，力求教育教學工作實效性，全面提高幼兒園保教質量，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。在《規(guī)程》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
二、工作目標
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的.心態(tài)，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。
�。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標
管理規(guī)范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
三、工作重點：
1、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
2、主題教學與區(qū)域游戲整合研究，凸顯園本教研特色。
3、立足園本培訓，扎實開展課題研究。
四、工作措施：
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們流程進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)好課。
2、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
3、采用多種方式加強家園聯系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每學期一次的家長會。
4、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
五、月份工作安排
二月份：
1。 各班教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。
2。制定各項教學活動計劃。
3。檢查各班教學工作開展情況（包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等）。
4。以年級組為單位集體備課，熟悉新教材。
三月份：
1。結合三八婦女節(jié)開展《我愛媽媽》主題活動，各班提前一星期交材料。
2。檢查班級各類游戲開展情況。
3。各班環(huán)境布置評比。
4。青年教師崗位培訓。
5。開展一課三研活動。
6。課題活動。
四月份：
1。園內青年教師優(yōu)秀課評比。
2。家長半日開放活動。
3。業(yè)務學習交流教育活動心得。
5。幼兒動手能力比賽（中班組）。
五月份：
1。幼兒講故事比賽（大班組）。
2。家教知識講座。
3�；I備六一活動。
六月份：
1。慶六一活動。
2。兒歌朗誦比賽（小班組）。
3。備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比
4。幼兒期末能力發(fā)展水平測試
5。各班評選創(chuàng)優(yōu)寶寶、好孩子、進步寶寶
6。學期結束資料整理
幼教的工作很瑣碎，很細微，但是每天能夠給自己的孩子們一個擁抱、一個微笑，鼓勵他們不停向前，和他們共同分享家里或集體大家庭里的事情都是很開心的事情。孩子們炙熱的眼神，期盼的話語，甜美的笑容會牽動著自己分分秒秒的內心。很想大聲的告訴孩子們有你們真好！能夠走進孩子內心的天堂讓自己也充滿了幸福感。如果想要擁有溫暖的幸福，請學會傾聽自己的孩子，走進孩子內心的天堂，迎接你們的將是孩子內心溫暖的芬芳！
藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞;高山因為有了山花的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲，才會這樣生機盎然;而我，因為做了幼兒教師，擁有了可愛的孩子們，才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。陶行知先生曾這樣說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。這正是教師無私奉獻的精神。作為一名幼兒教師，我發(fā)現了孩子們的世界是多么的與眾不同，我們用愛呵護著每個孩子的成長。
計劃方案 篇3
一、指導思想
堅持黨的十七大教育方針，結合《初中數學新課程標準》，根據學生實際情況，積極開展課堂教學改革，提高課堂教學效率。一方面鞏固學生的基礎知識，另一方面提高學生運用知識的能力。特別是訓練學生的探究思維能力，和發(fā)散式思維模式，提高學生知識運用的能力。并通過本學期的課堂教學，完成八年級下冊的數學教學任務。
二、學情分析
八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。我們班的學生基礎比較差，問題較嚴重，有少數學生不上進，思維不緊跟老師。要在本學期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。
三、教學目標
知識技能目標：掌握分式的基本性質及其相關的運算；學習反比例函數圖像、性質；掌握勾股定理及其逆定理；探究平行四邊形、特殊四邊形及梯形、等腰梯形性質與判定；會分析數據并從中獲取總體信息。
過程方法目標：發(fā)展學生推理能力；建立函數建模的思維方式；理解勾股定理的意義與內涵；提高幾何說理能力及統(tǒng)計意識。
態(tài)度情感目標：豐富學生數學經驗，增加邏輯推理能力，感受數學與生活的關聯。
四、教材分析
第十六章、分式
本章主要學習分式及其基本性質，分式的約分、通分，分式的基本運算，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。本點重點：運用分式的基本性質進行約分和通分；分式的基本運算；解分式方程。教學難點：分式的約分和通分；分式的混合運算；解分式方程及分式方程的實際應用。
第十七章、反比例函數
本章主要學習反比例函數的概念、圖象及其性質，學習反比例函數在實際問題中的應用。教學重點：反比例函數圖象及其性質；運用反比例函數解決實際問題。教學難點：逐步形成用函數觀點處理實際問題的意識；建立反比例函數在解決實際問題時的思維模式。
第十八章、勾股定理
本章主要探索直角三角形的三邊關系，學習勾股定理及勾股定理的逆定理，學會利用三邊關系判斷一個三角形是否為直角三角形。教學重點：勾股定理及勾股定理的逆定理的理解與應用。教學難點：探索直角三角形三邊關系時，理解勾股定理及勾股定理的逆定理。
第十九章、四邊形
本章主要探究兩類特殊的四邊形的性質與判定，即平行四邊形和梯形有關的性質與判定。教學重點：平行四邊形的定義、性質和判定；特殊平行四邊形（矩形、菱形、正方形）的性質與判定；梯形及特殊梯形（等腰梯形）的性質與判定。教學難點：平行四邊形的性質與判定及其應用；特殊平行四邊形的性質與判定及其應用；等腰梯形的性質與判定及其應用。
第二十章、數據描述
本章主要學習平均數、中位數和眾數，理解它們所反映出的數據的本質。教學重點：求平均數、中位數與方差；理解平均數、中位數和眾數所表達的含義；區(qū)別算術平均數與加權平均數之間的`聯系和區(qū)別。教學難點：求加權平均數、中位數和方差；根據平均數、加權平均數、中位數、眾數、極差和方差對數據作出比較準確的描述。
五、教學措施
1、課前作好充分準備，備好教材，備好學生。精心設計探究問題，認真講解方法概念，深入分析思維模式，做到重點突出，難點透徹。
2、加強課后總結和對學生的課后輔導。認真總結每一堂課的成敗得失，深入學生了解課堂教學的實際效果，耐心輔導存在問題的學生。
3、搞好單元測試及試卷分析，針對試卷中存在的問題，及時采取行之有效的補救措施，切實解決學生數學學習中存在的困惑。
4、激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。
5、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。
6、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
7、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這些習慣包括①認真做作業(yè)的習慣，作業(yè)后認真檢查；②預習的習慣；③認真看批改后的作業(yè)并及時更正的習慣；④認真做好課前準備的習慣；⑤在書上作精要筆記的習慣；⑥妥善保管書籍資料和學習用品的習慣；⑦認真閱讀數學教材的習慣。
8、進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。
六、進度安排
第十六章：分式 第1—3周
第十七章：反比例函數 第4—6周
第十八章：勾股定理 第7—8周
中期復習 第9周
中期考試 第10周
第十九章：四邊形 第11—15周
第二十章：數據的分析 第16—18周
期末復習 第19周
期末考試 第20周
七、課題研究
對新課標的幾點理解
計劃方案 篇4
美術教學計劃（第四冊）
一、 全冊教學目標：
�。ㄒ唬├L畫
1、自己選擇顏色，描繪景和物。
2、用記憶畫、想象畫等形式，表現自己熟悉的、喜歡的內容。
�。ǘ┕に�
1、制作簡單的紙版拓印畫。
2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。
3、用各種平面材料貼面。
4、制作簡單的泥工模型。
�。ㄈ┬蕾p
1、觀賞可愛的動植物。
2、欣賞學生喜愛的兒童畫。
3、欣賞民間玩具。
二、 全冊重難點：
（一）重點：
1、用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內容。
2、制作簡單的'紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。
3、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。
�。ǘ╇y點：
1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。
2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。
三、教學情況分析：
從上學期教學情況看，該年級段學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈
表現欲望，色彩表現力強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。
但也有存在以下問題：
1、學生整體的差距比較大。
2、構圖布局還不夠完整。
3、工藝制作能力比繪畫技能差點。
四、 措施：
1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。
2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。
3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現。
五、 全冊課時安排：
本學期新授教學30課時，機動5-6課時，補充教學4-5課時，考核1-2課時（考查）。
計劃方案 篇5
膳食管理工作在幼兒園管理事務中不可忽視，因為膳食做不好孩子就不能獲得足夠的營養(yǎng)，健康發(fā)展。幼兒園膳食工作要有計劃地進行，并對膳食工作進行一定的工作評價。當今，隨著人民生活水平普遍提高，對飲食的要求越來越重視越來越講科學，尤其對正在成長的孩子。因此，做好幼兒園的膳食工作是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要內容之一。
一、本學期根據《園務計劃》和《衛(wèi)生保健工作計劃》，制訂了科學合理的膳食工作計劃。
成立膳食管理小組 ， 成立了由園長、保健師、廚師長及家長組成“伙委會”膳食管理小組，并且嚴格每周膳食會議制度，開展了幼兒園每周《平衡食譜》的研制與可行性實驗，我們虛心請教，認真學習科學的配菜方法，進行數據分析，我們遵循編制平衡食譜的科學性、合理性、季節(jié)性、弱性等原則。
二、科學安排膳食 ，保證營養(yǎng)平衡。
要保證幼兒健康成長，合理的營養(yǎng)是重要的條件，每天從膳食中供給幼兒必須的營養(yǎng)物質，才能滿足幼兒的生長發(fā)育。我園食堂管理員在安排食譜的時候根據幼兒消化能力差、吸收能力強、對營養(yǎng)要求高的特點，力求營養(yǎng)搭配合理均衡、品種多樣化。每周的食譜由保健老師和食堂工作人員共同參與制定，保證食譜便于操作，易于烹制。
1、講究科學合理。主副食相互搭配、葷素之間科學組合，甜咸、干稀、粗細有機結合，每周大米、面食交叉互補、花色多樣，如 雞蛋炒飯、面條、米線、營養(yǎng)粥等，孩子們非常喜歡。
2、講究營養(yǎng)平衡。合理的營養(yǎng)是保證孩子健康最根本的物質基礎，3 ~ 6歲孩子攝入的營養(yǎng)除了必須供給維持孩子一天的活動所需的營養(yǎng)外，還得滿足其生長發(fā)育的需要，合理的膳食是由糧食、蔬菜和水果、葷菜與豆制品、油與糖四大類食物組成供給人體所需的各種營養(yǎng)素，它是一個整體，缺一不可。因此《平衡食譜》中的有些食品是不能隨便增減的。例如，每周葷菜總量不可少，糧食更加不宜減，牛奶、油、糖、蝦皮、雞，都按照食譜中的份量，淺色蔬菜不能替換深色蔬菜等，以免破壞原有的食譜中的比較平衡的營養(yǎng)供給。所以科學、合理、平衡的營養(yǎng)對幼兒成長來說是至關重要的。
3、按季節(jié)制定食譜。一年四季蔬菜上市不同，氣候變化和幼兒生長發(fā)育、活動量的情況有別，因此四季食譜也應不同，春季太陽日照好、幼兒活動量增加，所以需鈣量也多，食譜安排就需含鈣豐富的食物，如排骨、蝦皮、海帶、牛奶、而且必須是幼兒得到足夠的熱量和優(yōu)質蛋白以滿足幼兒生長發(fā)育和活動的需求；夏季天氣炎熱，幼兒食欲欠佳，活動和睡眠相對減少，膳食在粗細葷素、干濕搭配的基礎上要以鮮艷的色彩、多種形式、豐富的品種、要以清淡為主、不能過于油膩、利用色、香、味、型來刺激幼兒的食欲，另外加些清熱、解毒、消暑的食品和瓜果，如綠豆、冬瓜、番茄、西瓜等。秋季天氣干燥，多給幼兒加些生津潤肺的蔬菜，如蘿卜、藕等。冬季活動量減少，由于寒冷，自身消耗熱量較多，就需要從食物熱量中得到熱量補充。幼兒膳食中可是當加些高熱量，高蛋白的食物，還可用紅燒等烹調方法，使菜肴的味豐厚一些使幼兒愛吃，另外應吃些紅棗、木耳等。
三、注重調查了解，優(yōu)化食物結構。
保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心制作幼兒膳食外，還經常深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況，直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物。尤其是食堂工作人員每天在午餐時間進班觀察幼兒的進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當、質量是否保證、幼兒是否喜歡。以及檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況，老師也經常教育幼兒要有良好的用餐習慣，能做到進食量與供給量基本上持平、不存在浪費食物的現象。平時每周發(fā)放“伙食記錄表”向老師們征求伙食意見，如發(fā)現問題及時調整與改進。
四、重視科學烹調重視科學烹調重視科學烹調重視科學烹調，防止營養(yǎng)流失，增進幼兒食欲 。
烹調可以使食物發(fā)生一系列變化，提高食物的本質，增強食欲，是促進營養(yǎng)的消化和吸收，但是如果烹調不科學，也會使營養(yǎng)遭到破壞和流失，減少和喪失食物的使用價值，通過科學的烹調方法做成的飯菜，既色、香、味、形兼?zhèn)洌趾虾跣l(wèi)生的要求。 科學烹調六要求：
1、洗：菜肴整顆洗滌，選去黃葉、爛葉，在分辨洗滌，然后用清水沖洗，這樣能減少表面微物，除去寄生蟲卵殘留農藥。
2、切：根據小兒消化機能，尚未發(fā)育健全的特點，制作菜肴時原料要切得細、碎，但是有易造成原料的營養(yǎng)與空氣的接觸機會和接觸面增多，導致營養(yǎng)素的氧化，損失增加，所以具體操作時應盡量做到現切現烹，以減少營養(yǎng)素的損失。
3、配：既要講究配色、香、味、形，也要注意營養(yǎng)，注重葷素搭配，粗細搭配（如炒肉加土豆、胡蘿卜、豆腐、蔬菜、青菜心等），這樣可利用蛋白質的互補作用，提高其生物價值。
4、燙：根據菜肴的屬性，有些原料常需要水燙處理 ，蔬菜在沸水中翻個身就撈起，既能保持鮮艷的色澤，又不影響口味。
5、烹：減少營養(yǎng)素流失的烹調，原則是旺火急燒，即常說火大油旺急炒時，加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質流失，如蛋、雞、鴨、豬血中均含豐富的水溶性蛋白質，在加熱過程中這些水溶性蛋白質會逐漸凝固，加熱時間越長，凝固的越硬，會影響口感及營養(yǎng)的利用。
6、調：烹調適應注意加鹽不宜過早，過早會滲透壓加大，使水溶性營養(yǎng)素物質氧化或流失，而煮豆、炒肉時加鹽太早，會使原料中的蛋白質凝固過早，不能溶于湯中，影響湯汁的濃度，味精則在菜肴起鍋時放入最好。
五、健康的膳食環(huán)境
進餐環(huán)境的優(yōu)劣直接影響到幼兒的膳食質量，進餐環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境兩個方面，健康環(huán)境（物理）是指光線充足，空氣流通，溫度適宜、多餐與食具清潔美觀、大小適宜，室內布置優(yōu)雅整潔。健康的`心理環(huán)境是指膳食氣氛和諧，不強迫幼兒進餐，不體罰或批評，使幼兒愉快進餐。還可播放一些輕松、優(yōu)美的音樂，以促進幼兒的食欲。另外，我們還對孩子進行餐前3分鐘教育，講一些進餐時的安全知識，今日飯菜營養(yǎng)等，讓幼兒了解食物的營養(yǎng)，注意進餐的安全與衛(wèi)生。
六、幼兒的食品衛(wèi)生與選配幼兒的食品衛(wèi)生
1、做好衛(wèi)生宣傳工作，定期對保教人員培訓和考核，定期為幼兒上衛(wèi)生教育活動，利用 “家長會”、“伙委會”、園際網絡、幼教園地、宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒食品衛(wèi)生知識，取得幼兒家長對衛(wèi)生保健工作的支持與配合。
2、預防為主，常規(guī)消毒。每日幼兒做到飯前便后洗手（肥皂、流水），餐具每餐消毒，專人專用，活動室、寢室用紫外線消毒，每周兩次，流行病流行季節(jié)一日一消毒，廁所、盥洗室每日沖洗、消毒，被褥每周日光曝曬一次，環(huán)境每日小掃，每周大掃，定期評比，獎罰兌現，使幼兒有個良好的生活衛(wèi)生環(huán)境。
3、幼兒的食品可分為六大類，糧谷類、動物食品類、豆類及其制品、蔬菜和水果類、烹調油類和調味品類，各類食物均符合一定的衛(wèi)生要求，才能滿足幼兒的健康需要。
七、展示菜譜 、家園相互溝通。
我們將每周的食譜公布在學校外的食譜欄上，讓家長清楚孩子在園的膳食結構。并通過“膳管會”這座幼兒園與家長溝通互動的橋梁，努力作好幼兒園的膳食管理工作。通過家園的有效溝通，更好的提升幼兒的膳食質量，使幼兒健康成長。 幼兒正處于身體、大腦的發(fā)育期，所以，充足、合理的營養(yǎng)對她們顯得尤為重要。孩子有一個健康的體魄，是每一位家長的心愿，每一位家長都希望孩子能健康、茁壯地成長。
計劃方案 篇6
一、工作回顧:
上學年，學校科研工作的重點是:校本教研工作的實施;構建《體育與健康》大課程體系，促進校內外一體化研究的課題結題工作;“中學生素質發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結題工作。從這三項工作來看，主要存在一下問題:學校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位，主要通過校本研討課為載體實施)、幫扶活動(師徒間，主要通過師徒聽課評課，檢查教案來實施)、校際交流活動(學校之間，主要通過進修校的教研活動來體現)、德育社區(qū)實踐活動(學校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調查實踐活動來體現)。但在開展的活動中，明顯感覺，研討課準備不夠充分，上檔次的，對教學產生較大影響的課不多。師徒幫扶活動，青年骨干教師的培養(yǎng)，想得到，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動，以研促教的作用不夠強，對別人學校的好的東西缺乏內化和創(chuàng)新。學校時間安排太緊張，很多計劃實施的東西沒有真正實施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多，成果談不上推廣。
二、指導思想:
以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導，本學期加大科研力度，健全制度，落實措施，求真務實，開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研，通過科研真正體會到科研對教學的幫助，真正讓科研走入教師教學實踐中。
三、工作目標:
提高校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟，使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。
四、本期科研室主要內容:
1、結合發(fā)現的.問題，對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我�；拘纬傻男１窘萄�，四大板塊進行必要完善補充。
2、結合學校校情，自選課題進行小課題研究，以鍛煉學�？蒲辛α俊�
3、對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查，進一步提高科研水平。設想協助學校各科室，通過校級骨干教師的評選、教學質量評價獎勵方案(橫向、縱向比較)，和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。
4、加強處室協調工作，科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查，真正發(fā)揮過程管理的作用，特別是平行班的教育、教學發(fā)現的老問題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學管理，初二由王明全負責教學管理，初三由彭興負責教學管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。
5、簡化過程，強調實效，制作陳家橋中學校本教研工作手冊〔個人研修計劃、研討課教學設計、課堂片段實錄、教學反思評價1231(一條最值得借鑒的優(yōu)點、兩條突出問題、提出三條建設性意見、一條大家共同研討的問題)教學研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期、月考、期末質量分析、校際交流活動記錄和反思、幫扶、校本教研總結〕
6、規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學課題工作手冊，使課題管理逐漸有序。
7、做好《信息技術與學科整和》的結題工作。
8、繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學研究活動。
9、協調進修校學科教學研究活動，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。
每周、每月具體工作見周工作計劃表。
計劃方案 篇7
為了更加合理地安排教學時間，更加有效地完成教學目標，根據我校音樂教學的實際情況，制定了本教學計劃。
一，教育理念的思考，必須強調“以學生發(fā)展為本”。
以往教學從教師的“教”考慮較多，以教師為主，很少考慮學生的學。它的理念是建立在‘教師中心論”上，強調教師作為教育的主體，學生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學生往往處于被動的狀態(tài)中學習�，F代教育的理念，強調學生的學，以學生為本。所以教育理念定為“以學生發(fā)展為本”。
二，音樂教育要面對全體學生，也應當注重學生的個性發(fā)展。
中小學音樂教育是基礎教育、是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂教育。因此，面向全體學生實施素質教育乃是中小學音樂教育的理想價值觀�；谶@種教育理念，組織音樂教學活動，必須面向每一個中小學生。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生。音樂課應使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此，要轉變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學模式，提倡以學生為主體，以參與藝術實踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力為目標的新型教學模式。
音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性。眾所周知，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺，所以，一切音樂教學活動都不應該強求一致，應該允許學生的個性得到充分自由的發(fā)展，允許學生用自己獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。這一切，是與面向全體學生相輔相成。
三，鉆研教材編寫的思路。
教材編寫的思路是：以審美為中心，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把Ji發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。
1．以審美為中心
為此，在整個教學過程中，要以音樂的.美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。為了實現這一目標學中，要積極引導學生對音樂的各種要素、各種表現手段作出整體性的反應，要積極引導學生感受、體驗、表現音樂中豐富的情感內涵，還要積極引導學生感受、體驗、鑒賞音樂的美，從而不僅做到現在受益，而且做到終身受益。
2．以(音樂)文化為主線
以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。近年來國外教育，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學習，認識到作為普通中小學的音樂教育，藝術教育為內容，把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質教育的需要，因此本教材的內容，音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯系等等，把音樂置身于大文化背景之文化主題組織教材。
3．以(音樂)學科為基點
作為一門學科必然有它自身的體系，音樂學科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗認識；從最基本時值“一拍”到各種音符時值；從單拍子到復拍子；從單一音色到復合音色；舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過名淺入地步步展開，讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需掌握的淺顯音樂基礎技能。
4．加強實踐與創(chuàng)造
音樂課是實踐性很強的教學活動。教學活動要特別重視學生的參與和實踐，重視學生感受、體驗、表現音樂的情感，重視學生體驗、表現、鑒賞音樂的美。在以往的音樂教學活動中，往往偏重于藝術實踐的結果，而對實踐過程的教育價值重視不足。故此，我們不僅要重視藝術實踐的最后結果，也要重視實踐的過程，重視這個過程中的探究與創(chuàng)造，重視過程的教育價值，做到“結果”和“過程”并重。在教材的歌唱、演奏、欣賞教學中要加強探究性、創(chuàng)造性活動。在教材的編創(chuàng)與活動中，編有大量的實踐要求，讓學生與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現、創(chuàng)造的能力。中小學的音樂創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作，主要表現為即興演唱、演奏和形體動作(律動、舞蹈)，也表現為旋律的編創(chuàng)，以及對音樂的不同演繹。
計劃方案 篇8
為了進一步促進我市計劃生育技術服務工作的健康發(fā)展，有效調動全體醫(yī)護人員的工作積極性，充分發(fā)揮現有技術服務資源的綜合作用，增強市計劃生育技術指導站活力，最大限地滿足廣大育齡群眾的生殖健康需求，特制定本方案。
一、指導思想
以中央《決定》和《計劃生育技術服務管理條例》精神為指針，以開展生殖保健服務為契機，進一步解放思想、轉變觀念，充分發(fā)揮計劃生育技術指導站在全市計劃生育技術服務中的龍頭作用，提高計劃生育技術服務和管理水平，促進計劃生育技術服務工作向深入開展，實現社會效益和經濟效益的雙豐收。
二、改革內容
按照社會主義市場經濟規(guī)律的要求，分別對市技術指導站的用人機制、管理機制、分配機制進行改革，達到更新服務觀念、增強服務功能、提高隊伍素質的目的。
（一）用人機制改革
全面推行以競聘上崗制為主要內容的用人機制改革，有效提升計劃生育技術服務隊伍素質。
�。�、定崗定員
按照科室設置和工作需要確定競聘崗位及人數。具體確定為：門診室：醫(yī)生3人；住院處：醫(yī)生3人、護士4人；Ｂ超室：醫(yī)生1人；化驗室（優(yōu)生試驗室）：化驗員1人；藥局：藥劑員1人；男性保健門診：醫(yī)生1人。
�。病⒏偲干蠉�
競聘條件：
在市技術指導站從事技術服務的工作人員必須具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格方可參加競聘。
競聘程序：
�、偕暾垼悍细偲笚l件的技術服務人員對擬競聘崗位提出書面申請。
�、谫Y格審查：由市計生局對提出申請的技術服務人員競聘資格進行審查，對符合競聘條件的技術服務人員名單和擬競聘崗位上榜公布，接受群眾審查。
�、鄹偲阜椒ǎ翰捎美碚摴P試、實際操作和群眾評議相結合的方法進行綜合打分，對參與競聘的技術服務人員擇優(yōu)錄用。所有競聘人員的考試成績統(tǒng)一張榜公布。
聘任時限：
為了保證工作的連續(xù)性，技術指導站技術服務人員每三進行一次競聘。
�。�、職稱晉升
技術指導站已具備晉升職稱資格的技術服務人員在三 內要完成職稱晉升任務，不具備晉升職稱資格的要加強學習，爭取職稱盡早晉升。鼓勵技術服務人員積極參加技能培訓和業(yè)務進修，不斷提高自身工作能力和業(yè)務素質，對不思進取的技術服務人員將調離現工作崗位或予以分流。
４、管理考核：
對已聘任技術服務人員實行崗位責任制、以效計酬制和考核評估制，采取平時抽查、半初評、末全面考評的.方法，全方位進行考核評估。對考核不稱職者予以警告，連續(xù)兩不稱職者予以解聘。
（二）管理機制改革
采取綜合措施，強化市技術指導站的規(guī)范化管理。
�。薄⒁灾埔�(guī)范行為
建立健全《值班、交接班制》、‰、出院工作制》、《醫(yī)囑制》、《病歷書寫制》、《護理工作制》、《查房制》、《病案管理制》、《醫(yī)療管理、統(tǒng)計制》、《急診室工作制》、《搶救室工作制》、《手術室工作制》、《注射室工作制》、《分娩室工作制》、《化驗室工作制》、《Ｂ超室工作制》、《住院處工作制》、《病房管理制》等工作制和《推行承諾服務管理細則》、《市技術服務工作人員管理考核細則》等管理制，嚴格以制規(guī)范行為，實行規(guī)范化管理。對違反制的技術服務人員予以警告、罰款、留用察看直至開除。
�。�、全面推行目標管理
根據市技術指導站工作性質和各科室崗位工作要求，市技術指導室要與所屬各科室、各科室與所屬技術服務人員分別簽訂目標管理責任狀，細化、量化工作指標，明確崗位職責，把責任落實到人頭。技術服務人員完成當目標管理責任狀的情況與評定終考核檔次和晉級、調資、發(fā)放福利等待遇掛鉤。
３、嚴格執(zhí)行操作規(guī)程
技術服務人員實施技術服務中要嚴格執(zhí)行技術服務操作規(guī)程，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。對違反操作規(guī)程造成不良后果的，視情節(jié)輕重分別給予罰款、留職查看、辭退等處罰。
４、強化醫(yī)德醫(yī)風建設
在市技術指導站開展爭做“新時期最可愛的人”活動，樹立敬業(yè)愛崗、服務群眾、鉆研業(yè)務、樂于奉獻等良好醫(yī)德醫(yī)風。推行承諾服務，技術人員接待群眾要熱情，解答政策要耐心。對群眾反映服務態(tài)不好、服務不到位的技術服務人員，一經查實，扣發(fā)當月工資；對利用職權私自開藥、留藥、賣藥、收費不開處方的，查實后視情節(jié)輕重予以扣發(fā)當月工資或開除處理。
（三）分配機制改革
引進經濟管理手段，把技術服務人員的業(yè)績與工資待遇結合起來，充分調動技術服務人員的工作積極性。
�。薄⒑硕ń洕笜�
根據市技術指導站現有醫(yī)療設備、技術人員的實際情況，以科室為單位科學核算服務量，制定經濟指標。核算方法為：各科室當經濟指標基數＝該科室最近三總經濟收入的平均值。
�。夹g指導站經濟指標總數為30萬元，各科室具體經濟指標如下：
門診室：7萬元；住院處：18萬元；Ｂ超室：3萬元；化驗室（優(yōu)生試驗室）：1萬元；男性保健門診：1萬元。
２、簽訂經濟指標責任狀
在核定經濟指標的基礎上，科室與技術服務人員簽訂經濟指標責任狀。簽狀后，技術指導站技術人員每月只開基礎工資，其余部分作為當抵押金，待終視經濟指標完成情況進行發(fā)放。
�。�、獎勵與處罰
終完成經濟指標的技術服務人員，當抵押金全部返還本人，并對其完成經濟指標后超額部分按五五分成進行經濟獎勵，在技術服務站評優(yōu)、評模、晉級時予以優(yōu)先考慮。終未完成經濟指標的技術服務人員，其未完成部分經濟指標用本人當抵押金補齊。如補齊后抵押金尚有結余，則將余額返還本人；如抵押金不能補齊經濟指標差額，所缺部分向其本人收取。對連續(xù)三完不成經濟指標的技術人員，進行為期一的留用察看，期間只開70%的基礎工資；如在一留用察看期中仍完不成經濟指標的，予以辭退。
三、幾點要求
�。薄⒁訌妼夹g指導站改革工作的領導，為技術指導站改革創(chuàng)造良好的條件。
�。病⒆龊幂浾撔麄骱退枷氚l(fā)動工作，切實轉變技術服務人員思想觀念，動員技術服務人員積極參與。
�。�、要有組織地對技術服務人員進行學歷教育和業(yè)務培訓，提高技術服務人員的綜合素質和工作能力。
４、積極探索增強技術指導站活力的新經驗，在實踐中不斷加以完善，確保技術指導站改革取得成效。
計劃方案 篇9
一、上月工作總結
(一)銷售、回款情況及分析
1、銷售情況：計劃完成： ;實際完成： ;完成率 %與上月相比增加(減少)%:
2、回款情況：計劃完成： ;實際完成： ;完成率 %與上月相比增加(減少)%:
3、主要原因分析：
(二)銷售費用使用控制情況及分析
1、費用情況：計劃使用 元，實際使用 元，控制標準 %
2、主要原因分析：
(三)主要工作計劃 完成情況
(四)重點、難點工作完成情況：
1、重點工作：
2、難點工作：
(五)需上級協調解決事情的結果及意見：
1、結果：
2、意見：
(六)物品、宣傳品消耗情況：
(七)工作建議：
二、本月工作計劃
(一)市場分析
1、銷售形勢分析
2、機會威脅分析
3、競爭對手分析
(二)工作指導思想
(三)各項指標及分解
1、財務指標(銷售、回款、費用)及分解：
2、渠道開拓指標(專柜、經銷商)及分解：
3、促銷指標(活動場數、銷售額)及分解：
4、團隊建設(招聘、培訓)及分解
(四)具體工作計劃(產品、價格、渠道、促銷)：
內容 完成時間： 責任人：
(五)重點、難點工作及解決方法
1、重點工作： 解決方法： 完成時間： 責任人：
2、難點工作： 解決方法 ： 完成時間： 責任人：
(六)需上級協調解決的事情
(七)每周工作計劃安排
第一周主要工作：
第二周主要工作：
第三周主要工作：
第四周主要工作：
計劃方案 篇10
一、指導思想
20xx年，我區(qū)人口與計劃生育工作堅持以十八大精神為指導，以穩(wěn)定適度低生育水平為核心，圍繞一個目標、做好兩個推進、加強三項建設、促進四個轉變、實現五個創(chuàng)新，即：以人為本，穩(wěn)定適度低生育水平，平抑出生人口性別比，提高群眾滿意度為目標；推進機構改革，推進轉型發(fā)展；加強隊伍建設、陣地建設、制度建設；轉變理念、轉變職能、轉變方式、轉變思路；創(chuàng)新基層基礎工作、創(chuàng)新流動人口管理服務方式、創(chuàng)新利益導向管理機制、創(chuàng)新計劃生育服務體系建設、創(chuàng)新依法行政工作機制。不斷提高全區(qū)人口與計劃生育工作整體水平。
二、工作目標
堅持執(zhí)行人口計劃生育基本國策不動搖，堅持黨政一把手負總責不動搖，堅持目標管理責任制不動搖，落實好“單獨兩孩”政策和“宣傳倡導、服務關懷、基層自治”的工作機制，以創(chuàng)新促轉型，以優(yōu)質促發(fā)展。20xx年，人口出生率控制在12‰以內，出生人口性別比控制在125以下，出生人口政策符合率穩(wěn)定在 86% 以上，統(tǒng)計準確率達97%以上，二多孩早孕發(fā)現率達到50%以上，群眾滿意度不斷提升。
三、重點工作
�。ㄒ唬┮曰緡邽橹笇ВJ真貫徹落實中央《意見》 和省市《實施意見》精神。認真貫徹落實《中共中央 國務院關于調整完善生育政策的意見》（中發(fā)〔20xx〕15號）、《中共安徽省委 安徽省人民政府關于調整完善生育政策加強計劃生育工作的實施意見》（皖發(fā)〔20xx〕13號）、《中共XX市委 XX市人民政府關于落實調整生育政策加強計劃生育工作的實施意見》（六發(fā)〔20xx〕12號），堅持把穩(wěn)定低生育水平擺在突出位置，扎實推進“單獨兩孩”政策，確�！皢为殐珊ⅰ闭咴鷮嵱行蜷_展。堅持區(qū)工委、管委領導約談人口計生工作制度，對人口計生工作徘徊不前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦，由工委、管委領導對該鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦黨政負責人實行約談，推動工作開展。繼續(xù)實行重點管理（幫扶）和跟蹤問效制度，對人口計生工作長期處于被動局面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、村（社）實行重點督查、定期調度，促后進轉化，提高整體工作水平。
（二）加大對“兩非”案件查處力度，堅決扭轉出生人口性別比偏高的局面。貫徹落實全市20xx年計劃生育工作部署暨出生人口性別比綜合治理推進會會議精神，采取切實可行的對策和措施，加強出生人口性別比綜合治理工作。繼續(xù)深入推進“關愛女孩”和婚育新風進萬家活動，進一步完善“宣傳教育、政策導向、孕情監(jiān)測、實名登記、區(qū)域協作”等各項行之有效的工作措施，全面落實“獨雙女戶”計生家庭關愛優(yōu)惠政策，幫助廣大育齡群眾發(fā)展經濟、發(fā)家致富，逐步轉變群眾生育觀念。將“關愛女孩”與嚴打“兩非”有機結合起來，注重標本兼治，加強對孕環(huán)檢對象中重點人群的孕環(huán)檢服務和孕情監(jiān)測，提高早孕發(fā)現特別是二孩早孕發(fā)現水平。
�。ㄈ┖粚嵒鶎踊A，有效促進計劃生育經常性工作全面落實。堅持把“村為主”工作提到更重要位置，將“村為主”工作機制納入年度考評，實行“月兌現、季抽查、年總評”機制，落實包保責任制，獎懲并舉，提升廣大干部狠抓計生工作的積極性、主動性。區(qū)、鄉(xiāng)兩級繼續(xù)加強對基層計生工作的'指導，并經常性督查調度，逐村解剖，解決問題，繼續(xù)堅持“一票否決”制和崗位責任制，一級抓一級，層層抓落實。同時，以“誠信計生”為抓手，以創(chuàng)建人口計生基層群眾自治示范村為契機，以分類服務管理為切入點，按照“政府誠信、群眾守信、村民互信”的原則，突出責權利統(tǒng)一，突出孕情管理，突出村民自治，因地制宜，分類指導，穩(wěn)步推進，建立健全了“兩委負總責、依法建章程、誠信為紐帶、協會當骨干、群眾做主人”的人口計生基層群眾自治工作新機制。
�。ㄋ模┘訌娪媱澤犖榻ㄔO，全面推進依法行政工作開展。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、村（社）計生干部隊伍建設。區(qū)鄉(xiāng)兩級通過組織系列培訓，進一步提升計劃生育干部隊伍業(yè)務水平和服務水平，建設一支“懂業(yè)務、會管理、留得住”的人口計生干部隊伍；加強人口計生系統(tǒng)政風行風建設。推進政務公開、村務公開、政府信息公開、辦事程序公開，將所有行政審批事項納入“行政審批服務科”，進入區(qū)行政服務中心，實行一站式服務；加強社會撫養(yǎng)費的依法征管用，確保社會撫養(yǎng)費全部用于計生事業(yè)；加強信訪接待制度建設,規(guī)范信訪接待、辦事制度，著力化解信訪積案，不斷深化“陽光管理”、“陽光監(jiān)督”，加大“陽光計生示范單位”和“依法行政示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建力度。
�。ㄎ澹┘哟笸度�，進一步建立、完善并落實人口與計劃生育獎勵優(yōu)惠制度。進一步推進利益導向的政策體系建設，繼續(xù)落實獎扶擴面、特扶提標、節(jié)育獎全覆蓋，確保20xx年度計生各項獎勵優(yōu)惠政策全面兌現，加強計劃生育領導小組成員單位的溝通協作，完善養(yǎng)老保險代繳、獨生子女、雙女戶家庭女孩升學加分、學雜費減免、特扶老年護理補貼等扶助政策，惠及更多計生家庭，并積極探索適合我區(qū)的獎勵優(yōu)惠扶助政策，努力提升群眾政策知曉率和依法生育自覺性。
�。┩晟品⻊掌脚_，提升流動人口計劃生育服務管理水平。一是建立流動人口工作站。推進以現居地管理為主工作機制，開展區(qū)域協作，做到同服務、同考核。二是實施愛心工程。讓留守兒童通過電話和網絡與父母進行情感、生活、學習等交流，及時掌握外出人員計生情況，督促流動人口自覺遵守計生國策。關愛留守老人，共同轉變生育觀念，自覺接受計劃生育管理。三是推進均等服務。積極開展流入人口管理與服務，積極解決流動人口就業(yè)、就醫(yī)、子女入學等問題，真正構建流動人口管理服務“一盤棋”格局。建立流動人口雙向管理協作體系，規(guī)范社區(qū)建設，提高城區(qū)和流動人口計劃生育工作水平。
（七）拓展服務功能，不斷提高計劃生育技術服務水平。進一步提高全區(qū)計劃生育技術服務機構建設標準，認真落實計劃生育技術服務項目免費制度，拓展計劃生育技術服務機構的功能，將計劃生育服務功能拓展為“宣傳教育、技術服務、藥具發(fā)放、人員培訓、信息咨詢、優(yōu)生指導、隨訪服務、生殖保健”，不斷滿足育齡群眾對計生技術服務的需求。進一步規(guī)范術前檢查和產后、術后隨訪工作，排除手術事故隱患。
（八）促進計生工作轉型發(fā)展，打造優(yōu)質服務新“品牌”。繼續(xù)實行區(qū)領導聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦全覆蓋，區(qū)直部門、單位與村級成立聯合黨委，實行組織工作與計生工作共建、責任捆綁全覆蓋；打造“青春如花·用心呵護”系列主題特色活動。組建一支“關愛女孩”計生宣教隊伍，分赴中學、職業(yè)中專學校，以“舉辦一個講座、進行一場交流、開展一次宣講會、發(fā)表一段成長宣言”為主要內容的人口文化進校園系列活動，推動人口計生工作關口前移；定期開展“每周一村”活動，提高全員流動人口數據平臺質量。利用區(qū)位優(yōu)勢與鄰近省、市建立流動人口協作管理服務機制，打造省縣協作、聯防聯動工作特色。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任，堅持和完善人口與計劃生育目標管理責任制。堅持黨政一把手親自抓、負總責，切實做到責任到位、措施到位、投入到位。要把人口與計劃生育工作納入各級黨委、政府重大事項的督察范圍，定期聽取工作匯報，及時研究解決計劃生育工作的重大問題。繼續(xù)堅持和完善人口與計劃生育目標管理責任制，明確職責，嚴格考核，以確保黨政領導、相關部門、企業(yè)法定代表人對人口與計劃生育工作的責任落實到位。要把計劃生育責任制的落實情況作為衡量各級黨政領導干部政績和選拔獎懲的重要內容，任期內逐年考核，離任時進行審核，對工作失職的要追究責任，堅決落實“一票否決”制。
�。ǘ╈柟剃嚨兀訌娙丝谂c計劃生育隊伍建設。進一步穩(wěn)定和鞏固農村計劃生育服務陣地，夯實基層計劃生育工作基礎。同時，要按照國家《計劃生育技術服務管理條例》和有關管理辦法的要求，以省委、省政府〔20xx〕15號文件為契機，加大對上爭取力度，進一步加強區(qū)、鄉(xiāng)級服務機構的規(guī)范化建設。按照思想好、作風正、懂業(yè)務、會管理的計生工作隊伍的要求，建設一支適應形勢發(fā)展需要的管理隊伍和技術服務隊伍、群眾工作隊伍。
�。ㄈ┲鸩教岣呷丝谂c計劃生育經費投入的總體水平。政府和財政部門安排不低于現有水平的事業(yè)經費用于計劃生育工作，確保計劃生育事業(yè)經費的投入到位，并在此基礎上，逐年按比例增加投入，至20xx年財政投入計劃生育事業(yè)經費達到人均60元以上。
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