神奇的畫筆作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的畫筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的畫筆作文1

　　一個寒冷的冬天，有一只小狗的房子被風(fēng)吹倒了，他只能在寒冷的雪地里走，外面寒風(fēng)習(xí)習(xí)，涼得要命。

　　可憐兮兮的小狗聽到風(fēng)中有一個細細的聲音在對他說：“你怎么了？”小狗四處張望，發(fā)現(xiàn)他的旁邊有一只毛毛蟲。那只毛毛蟲渾身毛茸茸的，慢悠悠地往前爬著，頭上竟然還戴著一頂紳士的小黑帽。小狗耷拉著腦袋，一邊抹淚，一邊傷心地回答：“我的房子被風(fēng)吹倒了。我現(xiàn)在沒有房子住，只能在這里流浪，我可真冷啊！”說完，他就不由得哭了起來。這時，“別擔(dān)心！”小毛毛蟲從背后拿出一支畫筆，“我可以幫你！”那支畫筆可真漂亮，頂部有一朵小花，那朵花是七色的，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。畫筆短短的'，剛好能被毛毛蟲用身子握住。毛毛蟲又找來一張潔白的紙，在上面畫了一個漂亮的房子，輕輕對著房子吹了一口氣，忽然，雪地上出現(xiàn)了一個和紙上一模一樣的房子。毛毛蟲把這個房子送給了小狗，小狗開心地又蹦又跳，它再也不用擔(dān)心挨凍了。小狗激動地對毛毛蟲說：“謝謝你，毛毛蟲！”

　　道完謝，小狗就開開心心地走進房子，里面可真暖和，客廳里的壁爐把小狗的房間燒得熱熱的，很舒服。就這樣，小狗在它的小房子里溫暖地度過了整個冬天。而小毛毛蟲背著它那可愛的畫筆繼續(xù)趕路，去幫助更多的人。

神奇的畫筆作文2

　　玲琳一直都在尋寶，她撿到了很多的鉆石啊寶石啊等等，但是她就是找不到傳說中的那支神奇的畫筆，她心里就只想著那支珍奇的畫筆。有一天，終于找到了，她開心極了。這個找到的地方是黑色的`天空，到處都黑沉沉的，那個地方的名字叫"神秘太空"。沒有人來過那里，只有玲琳來過，那里不僅神秘，還是個恐怖的地方。玲琳拿起畫筆，在黑色的天空中畫了幾棵高大的柳樹，奇跡出現(xiàn)了，那幾棵高大的柳樹變成了真正的樹，玲琳大吃一驚說:"怎么可能"。

　　她拿起畫筆回到家給媽媽看，媽媽覺得玲琳手中的畫筆就是一支普通的畫筆。玲琳就給媽媽畫了一個文具盒，文具盒變成真的了。媽媽大吃一驚說:"怎么回事，玲琳"，"我也不知道"。

　　玲琳在一個恐怖的地方撿到了一只神奇的畫筆，這個事情傳遍了玲琳的學(xué)校，每個同學(xué)都不相信她。第二天，玲琳把畫筆帶到了學(xué)校，她畫了一位仙女，仙女變成了真人，又畫了一只小兔，小兔也變成了真的小兔，同學(xué)們大吃一驚，她們終于相信了玲琳手中的筆是一支神奇的畫筆。

神奇的畫筆作文3

　　我好想像“神筆馬良”一樣，擁有一支神奇的畫筆。我要用這神奇的畫筆，讓我們的校園煥然一新。

　　我好想用這支神奇的畫筆，把我們現(xiàn)在的教室畫的更寬敞、更明亮，讓我們的座位相互之間不再擁擠，每一位同學(xué)都擁有自己的課桌，從此沒有了同桌之間的爭執(zhí)，不再會有“三八線”的事情發(fā)生，同學(xué)們之間和睦相處。

　　我好想用這支神奇的畫筆，把我們教室的黑板畫成高科技全智能液晶顯示黑板，老師可以用語言操作整個黑板，只要通過說話，就可以把需要的字在黑板上體現(xiàn)出來，而每個同學(xué)的課桌上同步連接著十七寸小型平板液晶顯示器。不需要時，老師只要一揮手，就立刻讓黑板干凈如初，從此沒有“粉筆灰”，老師的身體更加健康。

　　我好想擁有一支神奇的畫筆，把我們的教學(xué)樓畫成平房，下課或放學(xué)時，不再會有亂哄哄、擁擠不堪的樓道，所以也不會發(fā)生安全事故。

　　我好想用這支神奇的'畫筆，把我們的校園畫在陽光之下，周圍是各種各樣的樹木和鮮花，還有一條潺潺的小溪。陽光擁抱著校園，落葉親吻著草地，四季花香撲鼻而來，時而聽到小溪“叮咚”的歌唱。我要用神奇的畫筆抹掉喧鬧的馬路，抹掉來來往往、喇叭聲不斷的車輛，讓每一位同學(xué)，尤其是低年級的小同學(xué)，不再有過馬路的危險，讓所有的家長都能安心的去工作。

　　我好像用這神奇的畫筆……所以從現(xiàn)在起，我就要更加努力，飽吸知識的瓊漿，用學(xué)到的科學(xué)文化培育出這樣一支神奇的畫筆。

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