鮮花優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的鮮花優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

鮮花優(yōu)秀作文1

　　從前有一只小老虎長得十分嚇人，森林里所有動(dòng)物都害怕他，看到他來了撒腿就跑，因此小老虎就不愛出門了，他怕嚇著那些小動(dòng)物－－他真的很善良，雖然他的樣子很下人．小老虎知道自己長相難看，所以每天都拿者一面鏡子，對(duì)著鏡子訴苦，可這又有什么用呢？他不僅樣子嚇人，而且他的爸爸還擁有森林中最權(quán)威的職位－－國王．小老虎的爸爸十分兇殘，粗暴．小老虎讓動(dòng)物怕也不是沒有原因呀！

　　一天晚上，小老虎出去散步，忽然間他好象發(fā)現(xiàn)了什么似的，他走過去，只見一只小鹿在那里，眼里充滿了驚慌，好似看見了什么恐怖的東西一樣，他想逃，可是他的腿受傷了．小老虎知道是自己的樣子嚇著了他，連忙說：小鹿你不必害怕，我不是壞蛋，我一定會(huì)救你的，相信我！小鹿當(dāng)時(shí)無法動(dòng)彈只得讓小老虎帶回了王宮，小老虎叫了最好的御醫(yī)來給小鹿包扎．小鹿忽然覺得眼前這只小鹿怎么跟媽媽說的不同了？小鹿覺得他很善良，不過他的樣子的確很嚇人．小鹿對(duì)他的印象似乎好多了，不再那么害怕了．小老虎知道他的'爸爸喜歡吃鹿肉，便告戒小鹿說：你就在我的房間里好好呆著，知道嗎？小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭．每天小老虎和小鹿都在房間里玩耍，十分開心，小鹿就和小老虎成了好朋友．每天一到吃飯時(shí)間，小老虎就端著飯菜往房間里跑，開始小老虎的爸爸不覺得奇怪，可時(shí)間長了，便覺得事有蹊蹺!

　　這天小老虎的爸爸跟著小老虎來到了房間，在窗子上一望：哇塞，有鹿耶，可以大餐一頓了！小老虎的爸爸推開了門，用舌頭舔著嘴唇，雙手搓著，徑直撲向小鹿，幸虧小鹿一閃，這時(shí)小老虎拿出一把槍，對(duì)著他的爸爸，說：您別別吃他好嗎，他是我唯一也是最好的朋友！可這時(shí)他的爸爸根本聽不進(jìn)去，于是有張開了他的血盆大口，只聽砰的的一聲，小老虎發(fā)槍打中了他爸爸的腿，他拉著小鹿奔向遠(yuǎn)方!

鮮花優(yōu)秀作文2

　　成功，令我們喜悅；成功，令我們自豪；成功，令我們光榮；每個(gè)人都期待著成功，期待著親人的夸贊，期待著別人羨慕的目光，然而，誰會(huì)知道成功的背后是什么呢？我知道，讓我告訴你們吧！

　　初中的我第一次接觸盆栽課。盆栽課，就是學(xué)習(xí)加實(shí)踐的教你種花。說著簡單，做起來可就難了。剛開始老師講種花技巧和注意事項(xiàng)的時(shí)候，我自以為全都懂了，所以在課上只想著將來我種的花會(huì)多么的好，別人會(huì)多么佩服我......

　　終于考驗(yàn)我的時(shí)候來了，第一次實(shí)踐課我們要親手種一盆含羞草。很快我就種完了，我想在我的精心照料下，含羞草一定會(huì)茁壯的成長。幾乎每一天，我都會(huì)給它澆水，帶它曬太陽。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)含羞草的細(xì)小的葉片脫落了。最終過分的溺愛使我失敗了，我之前的夢想全都破滅了。但是，我并沒有放棄，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。之后的薄荷、水仙、菊花......似乎和我有仇，都相繼死去。無數(shù)次的失敗使我想到了放棄。

　　“失敗乃成功之母”，讓我再一次振作。我總結(jié)了前幾次失敗的原因，虛心向老師求教。在最后一次課上，我種了最后一盆花—郁金香。在我正確的照料下，幾個(gè)月后，郁金香開花了。是一朵黃色的花，在綠葉的襯托下顯得格外迷人，那誘人的芳香使人陶醉其中。我激動(dòng)而又喜悅的心情難以平靜，無數(shù)佩服的目光投向了我。再后來，我的.郁金香得了花卉展的一等獎(jiǎng)。

　　成功的背后是我們面對(duì)失敗時(shí)，堅(jiān)持不懈的努力和永不放棄的精神。就仿佛失敗是路上的鮮花，沒有你的細(xì)心呵護(hù)，它們會(huì)枯萎，而在你通往成功的路上將會(huì)黯然失色。

　　不是嗎？一個(gè)沒有經(jīng)歷過失敗的人，成功是他虛偽的表現(xiàn)。只有面對(duì)失敗時(shí)，堅(jiān)持不懈的努力和永不放棄的精神，才能使成功路上的鮮花鮮艷美麗，使你在通往成功的路上將會(huì)光彩照人。

鮮花優(yōu)秀作文3

　　我想寫這個(gè)故事很久了，總是被這樣那樣的事情耽擱，如果說真的需要一個(gè)理由那就是我太懶散以至于不想去完成這件事，面對(duì)與逃避是兩碼事，聽起來很嚴(yán)重。因?yàn)槲也贿^是懶散沒有寫這個(gè)關(guān)于別人的故事而已，但這個(gè)懶散的習(xí)慣也會(huì)不知不覺中擴(kuò)散。

　　鮮花和掌聲向來都是和努力正比。故事是關(guān)于媽媽和孩子，媽媽的朋友圈充滿正能量，都是關(guān)于孩子的成長點(diǎn)滴。媽媽和孩子的關(guān)系更傾向于朋友，可談心，可溝通，沒有障礙。她會(huì)琴棋書畫，樣樣精通，她是軍人家庭的孩子，她比一般孩子更獨(dú)立懂事得于她的媽媽。活潑可愛的她總在各大晚會(huì)上表演，或彈琴或跳舞，媽媽朗誦詩歌。鮮花和掌聲都是她們一同努力一同進(jìn)步的結(jié)果。

　　我更驚訝的是媽媽的`開明程度，在孩子成長的時(shí)候一些敏感的話題并沒有避開，而是大方地引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己好奇又敏感的事情。她的大方，體貼懂事，善良可愛，樂于幫助別人，看淡得失，這樣的孩子在生活中并不少見，卻讓人了解都會(huì)喜歡，甚至第一次見到她的時(shí)候，我都覺得這么可愛的孩子對(duì)待別人算禮貌但印象并不深刻。她在我見過的孩子里并不算漂亮出眾，但她散發(fā)出來的魅力很獨(dú)特，在她媽媽看來，最大程度的培養(yǎng)孩子，讓孩子做自己喜歡的事情很重要。但真正會(huì)放手給自己的孩子創(chuàng)造獨(dú)立空間的人很少，至少在真正意義上很少，總會(huì)有各種各樣的原因。

　　鮮花和掌聲對(duì)于一個(gè)初長成的孩子來說，很重要，我喜歡這個(gè)孩子，更喜歡她媽媽的教育方式，如果說還有什么比孩子的成長更重要的事情，那就是父母自己的成長。

鮮花優(yōu)秀作文4

　　有的人想把鮮花送給白衣天使——醫(yī)護(hù)人員；有的人想把鮮花送給為我們提供糧食的農(nóng)民叔叔；還有的人想把鮮花送給為我們打掃環(huán)境的清潔工叔叔；而我，最想把鮮花送給日日夜夜為我們操勞的人——最親愛的母親。鮮花，能代表人們的心情；鮮花，能成為人們的第二種語言。

　　明天就是三月八日婦女節(jié)了，我絞盡腦汁的想，該送母親什么禮物好呢？母親那么好，一定要送她一樣特別的禮物。早晨，我早早地起床，爸爸母親都還沒有起床，忽然，一陣清香撲鼻而來，對(duì)了，母親的禮物就送她了，可是，自己不能一個(gè)人出去買花，算了，先寫賀卡吧，有太多的話要和母親說了，一口氣寫了一大堆，在結(jié)尾加上一句母親，您辛苦了，我愛您。就好了，母親起來了，我趕忙把信紙藏好，隨便找了一個(gè)借口：“母親，我沒有鉛筆了，出去買個(gè)鉛筆馬上就回來了。”母親溫柔的說：“好，小心車啊。”yes，時(shí)間到，趕緊開溜。好在離家不遠(yuǎn)處就有一家花店，到了花店，我看見花店的每一個(gè)角落布滿著鮮花，花的芳香也布滿了花店的每一個(gè)角落。我的眼睛都不夠使了。這時(shí)，花店老板走過來問：“小朋友，你要什么？”我回答：“我想要送給母親一束花�！被ǖ昀习謇�著我的手帶我走到了一束由百合、康乃馨、滿天星組成的花，表示母親對(duì)我無微不至的`關(guān)懷和我希望母親永遠(yuǎn)年輕、漂亮�；ǖ昀习鍘臀野鸦ㄔ�成心形，還送給了我一張賀卡。我說了聲謝謝就走了�；氐郊�，我看見母親正在做飯，帶著緩慢的腳步來到了她的面前，說：“母親，您辛苦了�！碑�(dāng)她聽到這句令她感動(dòng)的話時(shí)，立刻把手上正在忙碌的事情停了下來，二話不說，把我摟起來。

　　帶著誠摯的敬意，帶著深深的感激，帶著歡聲，帶著笑語，帶著回憶、芳香和甜蜜，捧一束鮮花，獻(xiàn)給母親。

鮮花優(yōu)秀作文5

　　今天是九月九日，明天就是教師節(jié)了。老師每天辛辛苦苦幫我們批改作業(yè)，不厭其煩地幫我們講解作業(yè)。明天是老師的節(jié)日，我準(zhǔn)備送一束美麗的鮮花給老師，來報(bào)答老師的教育之恩。我到花店看到非常多種鮮花，最后我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。

　　這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點(diǎn)白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉(xiāng)下用的小茶碗那么大�；ǘ湎旅婢褪且粋�(gè)倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點(diǎn)像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的`葉子越長，上面的越短，分節(jié)的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結(jié)實(shí)的感覺。

　　我把康乃馨送給老師是因?yàn)榭的塑熬哂卸饲f、和藹、典雅的內(nèi)涵，給人帶來親切、閑適的感覺，象征著生命的永恒和家庭的溫馨。我把鮮花送給老師還有一個(gè)含義，康乃馨還象征健康，我贈(zèng)給老師康乃馨，同時(shí)也是祝老師身體健康。

　　老師上課時(shí)，說話聲如洪鐘，腰板挺的非常直，講課深入淺出，非常有精神。同學(xué)們有不懂的地方時(shí)，老師總會(huì)輕輕地走到他身邊，非常溫柔的非常有耐心地來輔導(dǎo)他。下課了，老師總像一位溫柔的大姐姐，關(guān)心我們，與我們聊天談心，詢問我們有什么困難，盡力地幫助我們。

　　可是，在這精神煥發(fā)的背后，每天老師備課、批改作業(yè)到深夜，原本光滑細(xì)膩的臉上多了幾分皺紋，少了幾分光澤；老師那幾年前還烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，年紀(jì)輕輕就有了幾縷白發(fā)。老師，您為了這一班調(diào)皮的孩子，一天天衰老。難道您還不知道嗎？不，您為了我們能取得更好的成績，一心一意教育我們成長。

　　教師節(jié)快到了，我要把我精心挑選的康乃馨送給您，親愛的老師！

　　祝愿我們親愛的老師健康年輕、每天都可以用精神飽滿的狀態(tài)來迎接新一天！

鮮花優(yōu)秀作文6

　　鮮花，能代表人們的心情；鮮花，能成為人們的第二種語言。三月八日，我要把這珍貴的鮮花送給我親愛的母親。

　　早晨，我早早地走出家門，來到花店，為母親挑選花束，花的芳香布滿花店的每一個(gè)角落，各種各樣的鮮花令人眼花繚亂�；ǖ昀习逑蛭彝扑]了花店里最美的一束鮮花：周圍是一些白色的康乃馨，代表母親的純潔；一些火紅的康乃馨，代表我祝母親身體健康；上面點(diǎn)綴的滿天星代表母親對(duì)我無微不至的關(guān)愛；最中間是一朵耀眼的香水百合，代表我祝母親永遠(yuǎn)年輕、漂亮。花店老板幫我把花扎成一個(gè)心形，又讓我在一個(gè)小卡片上寫上祝福的話語，掛在花束上，一束漂亮的鮮花扎好了，我捧著它高高興興地往家走。

　　回到家，只見母親正在拖地，豆大的汗珠從她的臉頰上滑落下來，還不時(shí)地直起腰，用手捶一捶酸疼的背�？吹竭@里，眼前不禁浮起了那一幕：一次，我不小心把竹簽扎到了自己的手中，痛的.哇哇大哭。母親一邊安慰我，一邊拿著針，要把竹簽挑出來。她把針用火燒一下，又把燈開到最亮，緊緊地皺著眉頭，小心翼翼地幫我挑竹簽，生怕扎深了，扎偏了，弄疼我了�！敖K于出來了！”母親長吁了一口氣，我那顆提到嗓子眼兒的心也放了下來。

　　“是的，母親太辛苦了，我要把鮮花送給她！”想到這里，我躡手躡腳地把鮮花放在了她的床頭。我相信，當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)這束花時(shí)，一定是世上最美的時(shí)刻；當(dāng)母親把這束花插入花瓶是，一定是她最高興的時(shí)刻；當(dāng)鮮花的芳香布滿房間的每一個(gè)角落時(shí)，一定是世上最溫馨的時(shí)刻！

　　鮮花代表春天的到來，鮮花代表自然的美麗，鮮花代表人們的心情，鮮花代表無聲的感激。我要把這珍貴的鮮花送給我最親愛的母親！

鮮花優(yōu)秀作文7

　　在一個(gè)美麗的公園里，有一株驕傲的鮮花和一棵大樹。

　　鮮花很瞧不起大樹，認(rèn)為自己是世界上最美的植物。每當(dāng)這時(shí)，大樹就會(huì)好心地勸它：這可不一定。人們常常說‘山外有山，天外有天’呢！鮮花氣憤地叫到：我看你是在嫉妒我！我才不要你管！說完不再理大樹。

　　一天艷陽高照，知了在樹上知了，知了地喊著熱。一個(gè)調(diào)皮的小男孩蹦蹦跳跳地走過來，看到鮮花大叫：哇！好美的鮮花啊！鮮花聽了，可得意了，對(duì)大樹說：你看，連人類也夸我呢！而你呢？開不出花的樹！大樹聽了很傷心。我要把這朵花送給媽媽！小男孩伸手要去摘。鮮花不但不急，反而高興地說：摘吧！摘吧！我再也不想和這個(gè)丑八怪在一起啦！大樹反而急了：不行不行！你這樣會(huì)死的！真是皇上不急太監(jiān)急，這時(shí)，小男孩抓住了花枝正要拔，小男孩的'爸爸來了，他大喝道：不準(zhǔn)摘花！小男孩滿臉疑惑，問：為什么爸爸？花很美麗，對(duì)不對(duì)？爸爸俯下身對(duì)小男孩說，如果來玩的小朋友都要摘一朵花，會(huì)怎樣？小男孩想了想，說：花就都沒了。沒錯(cuò)，所以我們不能隨便摘花。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭和爸爸走了。真討厭，又要和你這個(gè)丑八怪在一起了！大樹沒有說話，心想：是金子總會(huì)發(fā)光。來安慰自己。

　　日子就這么過著。冬去春來，轉(zhuǎn)眼間，有是一年春天的早上。大樹突然發(fā)現(xiàn)自己開花了！那淡黃的小花發(fā)出陣陣清香，鮮花也醒來了，看到大樹身上的小花，覺得很美，這才明白自己不是最美的花，從前高高抬起的頭也垂了下去，大樹看了，安慰道：每種花都有自己的特點(diǎn)，你也別氣餒。鮮花聽了，疑惑地問道：我以前那么說你，你不生氣、譏笑我，反而還沒說完就被大樹打斷了：以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在，我們做朋友吧！鮮花答應(yīng)了，大樹高興地笑了起來，鮮花也笑了起來，倆個(gè)人從此成了好朋友。

鮮花優(yōu)秀作文8

　　今年寒假開學(xué)來的第二天中午放學(xué)，我心想：“今天是母親的生日，我要送什么給這位辛勤勞動(dòng)可愛的母親呢？”

　　正在這時(shí)，我看見了一個(gè)花店。心想：“買幾束花送給母親也可以。”于是，我走進(jìn)了花店。經(jīng)過我的精挑細(xì)選，最后決定買三束康乃馨送給親愛的母親，并且用彩筆在卡片上寫了“母親，祝您生日快樂！”的祝賀語。我高高興興的回家，心想：我送給母親的花，她一定會(huì)喜歡的。因?yàn)榧t色的康乃馨代表著美麗。你看，那一片片紅紅的小花瓣上面還有彎彎的“波浪”，就像一座座小山，中間還藏著小小的花蕾，就像一個(gè)小孩兒在母親的保護(hù)下甜甜的睡了。這個(gè)時(shí)候我不禁想起了以前的事：有一次，我出了車禍，回到家母親急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院治療；有一次，遇到了下雨下雪天，母親給我送傘；有一次，有一道題我不會(huì)做，母親就耐心的教我……

　　我的母親是世界上最好的母親，“世上只有母親好，有媽的'孩子像塊兒寶……”母親的養(yǎng)育之恩比天還高，母親的愛比海還深。我回到家，耐心地等待著母親，給她一個(gè)驚喜。“咚咚咚，咚咚咚”一陣敲門聲響了，我知道一定是母親。于是我高興的去開門，并且雙手拿著鮮花，對(duì)母親說：“祝母親生日快樂！”母親聽了，激動(dòng)地眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。她一把抱著我，說：“寶貝女兒，母親收下你送的花！”我心里想：我以前不懂事、不聽話，有時(shí)還惹母親生氣�，F(xiàn)在我一定要聽母親的話，認(rèn)真讀書，以優(yōu)異的成績報(bào)答母親。

　　我決定在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，讓母親放心。

鮮花優(yōu)秀作文9

　　一個(gè)養(yǎng)花人，偏愛月季花，他在他的院子里只種了月季花，每天精心照料，他的花園里，月季花開得千姿百態(tài)，一朵鮮花不是春。一天，他做了個(gè)夢，夢見所有的花都對(duì)他不滿，認(rèn)為他不應(yīng)該只種月季花，這位養(yǎng)花人醒來后，發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)，他想：“我已由偏愛激起了所有花的不滿。我自己越來也覺得世界太狹窄了。沒有比較，就會(huì)使許多概念模糊起來，從今天起，我的院子應(yīng)該成為眾芳之國�！�

　　養(yǎng)花人終于醒悟了，他把所有的花都移植到他的院子里，春天，牡丹花挺直了自己的纖細(xì)的腰，張開美麗的笑臉，唱起了悅耳動(dòng)聽的歌；牽牛花通過小喇叭告訴大家：“春天到了，春天到了！”迎春花換上了嫩黃的禮服，搖動(dòng)著小鈴鐺，微笑著向人們招手；丁香花把自己的香氣散發(fā)到很遠(yuǎn)……

　　夏天，睡蓮?fù)衅鹚�的`大盤子，讓人們欣賞；荷花開起了美麗的小花，使人們連連叫好；紫薇把它的花開得越來越美；霞草顏色潔白，每一個(gè)走過的人都會(huì)忍不住看它一眼……

　　秋天，桂花把自己開到了8、9米，使許多人都跟她照像；菊花雋美多姿，跳著歡快的舞蹈……

　　冬天，梅花在風(fēng)雪里站著，人們不禁生出由衷的敬佩；臘梅開了3米多高，嫩枝節(jié)部膨大，吸引了人們的不少眼球……

　　養(yǎng)花人站在一旁微笑的看著，他終于明白，一朵鮮花不是春，千朵萬朵開滿園！

　　花是這樣，我們?nèi)艘踩绱�，一個(gè)人優(yōu)秀，怎么行呢？正是因?yàn)橛忻佬g(shù)突出的人，有舞蹈突出的人，有音樂突出的人……世界才會(huì)變得更加和諧、美好，而我們的生活才會(huì)更加和諧，美好！

鮮花優(yōu)秀作文10

　　在這陽光明媚、春風(fēng)送爽的季節(jié)，桃樹、李樹，……，都你追我趕，要把自己最美的東西展現(xiàn)給人們，五彩繽紛的鮮花競相開放。但有一朵花最美，那就是送給老師的花，那是一朵讓老師對(duì)我終生難忘的花，因?yàn)檫@花中包著一個(gè)特別的故事。

　　去年教師節(jié)那天，放學(xué)后，同學(xué)們都高高興興地回家去了。非�？欤�教室里就只剩下我一個(gè)人還孤零零地坐在座位上。老師看見了，關(guān)切地問我：“怎么不回家呢？有什么不高興的事嗎？”我哭著跟老師說：“爸爸媽媽都出差了，明天才回來。我晚上一個(gè)人在家怕！”老師親親地?fù)崦�著我的頭說：“要不你今晚上就到我家去吧？”我猶豫了一會(huì)兒，只好怯怯地答應(yīng)了。

　　跟老師來到家，我對(duì)這里的`一切并不熟悉，端端正正地坐在沙發(fā)上。老師非�？於藖砹藷釟怛v騰、香氣四溢飯菜，說：“餓了吧，快吃吧。吃飯了就抓緊時(shí)間寫作業(yè)�！崩蠋熚⑿Φ拿婵缀完P(guān)心的眼神，讓我非常快想起了爸爸媽媽，想起了我們溫暖的家。

　　吃著美味可口的飯菜，我在想：“今天正好是教師節(jié)，我送老師什么禮物好呢？”我一扭頭，發(fā)現(xiàn)在電視的旁邊，老師家里放了非常多鮮花，我心想，老師一定非常喜歡鮮花吧。我說：“老師，今天是教師節(jié)，可我還沒送花給你呢�！薄皼]關(guān)系，只要你聽話，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上了三好學(xué)生，就是給老師最美麗的鮮花啦！”老師嚴(yán)肅地說，滿眼都是鼓勵(lì)和期待的眼神。

　　我頓時(shí)熱淚盈眶，心里默默地在說：“老師，我會(huì)努力的！你看我的表現(xiàn)吧！當(dāng)我當(dāng)上了三好學(xué)生后，一定送你一朵世上最大最美的花。”

鮮花優(yōu)秀作文11

　　假如我手里有一束鮮花，我一定會(huì)把這束鮮花送給媽媽，因?yàn)閶寢屧谖覀�心的時(shí)候，總是耐心地開導(dǎo)我，安慰我，使我快樂起來并重新振作起來。

　　前幾天，老師說我寫的一篇作文不合格，要我留下來修改作文，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。只聽見宋晉軼在旁邊幸災(zāi)樂禍地說：真嬌氣，嘻嘻。沒想到他這么嬌氣，哈哈。一邊說還一邊樂，弄得我很難堪。我知道他不懷好意，就沒理他，可是他竟然在我身旁說個(gè)沒完，把我逼急了，我拿起鉛筆就要去扎他，被老師制止了。

　　回到家，我悶悶不樂，媽媽看出我不高興，問說：看樣子你有些不開心，怎么了？嗷，沒什么。那你怎么這樣的表情，去照照鏡子，你那嘴巴上都能掛只暖壺了！我破涕為笑。這時(shí)，跟老師談完話的爸爸回來了，說：是這樣不準(zhǔn)說！我打斷了爸爸的話。讓爸爸說吧。媽媽答道。爸爸繪聲繪色，添油加醋地說完后對(duì)我吼道：你不高興了就拿鉛筆去扎別人，那樣對(duì)嗎？還有爸爸在那里講得滔滔不絕，沒完沒了，全然不顧我的感受。我一句也不想聽，我哭著跑進(jìn)了我的房間，重重地關(guān)上了房門。心想：同學(xué)不理解我也就算了，沒想到爸爸也不盡情理。想到這里，我越哭越傷心。

　　不一會(huì)兒，媽媽輕輕地走進(jìn)了房間，撫摸著我的頭說：你以后別再當(dāng)著同學(xué)的面哭了，要哭就回家哭吧。另外爸爸說你時(shí)，反思一下，爸爸也是替你著急說完，媽媽將我摟在懷里，用紙巾為我擦去了臉上的'淚痕。在媽媽的安慰下，我的情緒漸漸地平靜了下來。在媽媽的開導(dǎo)下，我漸漸地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　類似這樣的事情還有很多，媽媽總是在我心灰意冷的時(shí)候安慰我，使我重新振作起來，你說，這束鮮花不送給媽媽，送給誰呢？

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