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當學(xué)霸的煩惱作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的當學(xué)霸的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
當學(xué)霸的煩惱作文1
當學(xué)霸不是很好嗎？不是。學(xué)霸，總是有人會時時刻刻盯著你，記著你干的事情。
有幾次在食堂吃午飯的時候，由于遲到了，所以吃完已經(jīng)是最后一個了，大家就一下子記住了：可心可樂吃飯很慢的。其實我們并不慢，平常我們吃完之后，還有一半人在吃呢！誰說我們慢？可是大家還是公認我們吃得最慢，似乎我們每次都是最后一個。學(xué)霸總是成為他們關(guān)注的焦點，有一點不好都不行，他們一下子就捕捉到了。
還有，學(xué)霸最好是不要考差。如果你有一次考差，“學(xué)霸”的稱號就會離你而去；就算你很少考差，別人也會把你考差的事傳出去，導(dǎo)致所有人都在說“可樂這次只考了多少分”。別人的分數(shù)就不記，為什么要記我們的？
有時又會有另一種新的煩惱。暑假，小陳來我們家玩，問我們作業(yè)寫好了沒，我只好如實回答：“沒有，一點也沒做，我昨天去玩了呢�！毙￡惿衩匾恍Γ澳俏覌屵�說‘可心可樂肯定做完了’，并沒有嘛，我回去跟我媽說，猜她肯定不信�！蹦切┘议L，要是不拿我們作比較就好了，要不是小陳是我最好的朋友，又要出現(xiàn)“可心可樂很貪玩”的謠言了。
還有人覺得“學(xué)霸準會考高分，趕緊照抄準沒錯”，有些同學(xué)不僅考試抄我們，作業(yè)也抄我們。我們班特級的.“抄抄工”會光明正大地抄我們，其他人只是偶爾會抄幾次。瞧，他又在抄我們的，就算我們捂住作業(yè)也沒用。我們捂了寫作業(yè)就很不方便，他就利用這個，在旁邊等著我們把手松開。我們總不可以把頭鉆到手下面去寫吧！我們沒辦法，只好讓他抄，這樣遮遮掩掩地寫作業(yè)，真是難受。像“地下工作”一樣。
當學(xué)霸不一定都是好事，壞事也蠻多的，所以千萬不要覺得學(xué)霸的日子很好過。
當學(xué)霸的煩惱作文2
人人都有煩惱，我這位學(xué)霸也有煩惱。我的煩惱你猜一猜-。
一次語文課，我靜靜地聽著，意識就不受控制地神游到了外太空，突然手中的筆滾到了地上，我的注意力這才又回到課堂。我彎下腰去東張西望地找筆，好不容易看到了筆的位置又費勁地去夠，這才撿到了自己的筆，心中莫名有種小自豪�？蛇�沒等我看向老師，老師的問題就如同晴天霹靂，將我打入混沌中�！巴鯙T菡，這句話在這里起到了什么作用？”我愣了一下，如同機器人一樣的僵硬地站了起來，腦子里一片空白。聽見同學(xué)們的竊竊私語，我提心吊膽、忐忑不安，生怕老師數(shù)落我。果不其然，不好的預(yù)感總是很靈驗�！澳阍趺锤愕模繉W(xué)霸要做好上課的榜樣!”我像是霜打的茄子，沒精打采地站到了下課�？蛇�不夠，同學(xué)們還瞎起哄，嘲笑我怎么連學(xué)霸也不能遵守上課紀律呀。我真希望能有一個地洞好鉆進去！
這還沒什么，最主要的是數(shù)學(xué)課的.煩惱。
有一次，要上《角的度量》，最喜歡我的黃老師讓我們回家做作業(yè)紙，但我要做兩張。
“今天好倒霉，有一張作業(yè)紙印著五道奧數(shù)題！”我一個人嘀咕著，抱怨著，但手卻不肯閑下來，一直飛快地做作業(yè)。由于今天有“西紅柿先生”的節(jié)目，我隨意地寫了幾筆，應(yīng)付完作業(yè)便興高采烈地去看電視。
“土豆，黃瓜，一二一……”我想著，想著，便把作業(yè)紙拋之腦后了。
今天是氣氛異樣的一天，黃老師如同一只發(fā)怒的獅子沖進教室，氣急敗壞地對同學(xué)們說：“今天，你們班的學(xué)霸竟然……”我知道老師在說我，所以如坐針氈地聽著老師嚴厲的批評，汗毛都豎了起來——當學(xué)霸真困難啊！
哎，當學(xué)霸真讓人煩惱，我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不再給自己添亂！
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