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我為人人，人人為我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我為人人，人人為我作文，希望對大家有所幫助。
我為人人，人人為我作文1
在闊大的森林中，一只小老鼠杵著拐杖，身子瘦的可以看見骨頭，它不斷地向前走著，心中不斷默念著：“水!水，水!”
忽然，一個清澈的，蔚藍的帶子呈現(xiàn)在它眼前，小老鼠趕緊放下拐杖，跑過去，仔細一看，“是水!皇天不負(fù)有心人吶�！斌@喜之余，小老鼠趕緊用手指沾了點水，敏在口中，“好甜!”小老鼠馬上埋頭大口吞咽起來，越靠越近，腳一滑，結(jié)果掉入水中!它趕緊吶喊：“救命啊，來人救救我……救救我啊!”它的手不斷地動來動去，激起一陣陣水花，水浪聲正巧驚醒了小鳥，它看向水面，“呀!一只可憐的小老鼠掉水了�！毙▲B趕緊飛起，伸出自己的爪子，扯著老鼠的大耳朵使勁往上拉，小老鼠終于得救了，它連聲道謝小鳥，小鳥可比吃了蜜還要興奮開心，它十分喜歡這種感覺。
此后，小鳥助人為樂，愛幫助許許多多有困難的動物，大家都十分喜歡它。
1年過后，小鳥要去拜訪自己身處縣城的朋友了。它既欣喜若狂，又心痛哀傷，進行了一個告白會，叫來各個朋友進行告別，告白會即將開展，而螳螂?yún)s遲遲沒來。它眉頭緊皺，張開自己的.翅膀，四處飛行，心中暗暗擔(dān)心螳螂是否有事。它穿過一個個小路，小溪，泥坑，花了數(shù)小時，和著朋友們找來找去�！拔艺业搅�!”刺猬忽然高聲叫喊，小鳥趕緊過去，定晴一看，螳螂不斷地在泥坑中掙扎，身上布滿了泥土，小鳥慌忙伸出爪子，挑著螳螂最硬的部位小心翼翼地抓去，慢慢地，慢慢地，小鳥撲打著翅膀，安全地將螳螂送回了地面，可時候已經(jīng)不早，負(fù)責(zé)送去縣城的便宜面包車已經(jīng)開了，只能買豪華面車去，可小鳥存款不夠啊，怎么辦?“小鳥，收下我的錢吧!”大家異口同聲!小鳥見大家這樣，心中感動極了，它手拿著許許多多的錢，買好了票，流著淚啟程了。
在闊大的森林中，動物們?nèi)巳藶槲�，我為人人，值得學(xué)習(xí)。
我為人人，人人為我作文2
在這個社會上，人與人之間都會有接觸，當(dāng)你遇到困難時，一定有人幫助你。在幫助后，千萬不要忘記這份情。
記得有一次，去上奧數(shù)班，我們正在上課，外面忽然起風(fēng)了，把樹上的葉子都吹落了，天也暗了下來，“不好，要下雨！”我迅速反應(yīng)上來，小聲和張欣宇說。課間，我跑到樓外，一陣北風(fēng)把地上的落葉吹得滿天飛。根據(jù)氣象學(xué)來說，一場雨即將來臨。第二節(jié)課時，小雨絲們密集在一起，快速地沖向人間。我心想：“壞了，沒帶傘！”我把頭扭向張欣宇，懷著一絲希望地問：“你帶傘了嗎？”“帶了�！薄昂簦√昧��！蔽宜闪艘豢跉狻Ｏ抡n了，我們站在擁擠的樓口。她把傘打開，“哎呀！傘壞了！”我一看，原來傘的一根骨架折了，“�。磕窃趺崔k？”“只能湊合著吧！”我們兩個人擠在一把小傘下，腳下全是雨水，所以也沒辦法躲避，索性徑直趟過去——鞋濕透了，但避免不了的.，還是某個人會淋濕半個身子。她一再向外，十一讓我向里站站，別淋著雨，可我也不想讓她淋濕，也向外，讓出地方。最后為了讓對方少淋著，也為意見達成一致，我們挽在一起，向前走去。一番“跋山涉水”后，終于到了車站。盡管這樣，我們還是被淋濕了一點。可能是因為雨天原因吧，等了好久，也只有幾輛458，我們的腳濕了。瘋孩子啊刮，把我們的腳吹得沒了知覺，手也不由得揣進兜里，但我們只能默默地打顫……一會兒，459來了，我上了車，她獨自站在傘下，目送我上車后，她才向馬路對面的356車站走去。我為人人，人人為我，這份情是多么美好！我們應(yīng)該積極傳遞這份情，讓世界充滿團結(jié)、友愛！
我為人人，人人為我作文3
“我為人人，人人為我”這句在季老的一篇文章中的精神讓我尋味很久。而現(xiàn)實中這種境界的體現(xiàn)讓我有了進一步的認(rèn)識。
現(xiàn)在老師、家長們都希望我們多讀書，從書中了解更多的知識，但有的同學(xué)卻不能持之以恒。為讓我們從書中體會到更多的快樂，我們的語文老師想出了一個絕好的主意。這是在我們在學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇文章之后，當(dāng)我們懂得“我為人人，人人為我”這個道理時，老師提出在我們班建立圖書角計劃，這個計劃是要求全班每個同學(xué)帶兩本好書（不能是漫畫），在班級建立圖書角，每個同學(xué)都可以在圖書角里借書看。全班有68位同學(xué)，這樣圖書角里就有了136本書，每個同學(xué)只貢獻了兩本書，但可以收獲到134本書的快樂。
說干就干，我們老師在星期一就正式開辦了圖書角的活動，在老師的建議下，我們制定了借書規(guī)則，一周允許借一次書，一次只能借一本，同學(xué)們要愛護借到的書，不能弄丟或損壞。
同學(xué)們拿著帶來的書放在圖書角里，臉上閃著異樣的光彩，眼睛快速的流覽著所有的圖書，都希望找到自己喜歡的書，那種非常想看書的心情一覽無余。
在老師的安排下，同學(xué)們有序的借到了自己想要看的書，如愿以償?shù)幕氐阶约旱淖簧稀Ｎ乙步璧搅艘槐疚乙谎劬涂瓷系臅�，書名是《震動》，這本書的內(nèi)容在意林上介紹過，是一個非常感人的故事，我如饑似渴的讀起來，看了一頁還想看第二頁、第三頁。
我認(rèn)為老師這回的`做法太棒了，充分調(diào)動了同學(xué)們看書的熱情，規(guī)定的一周內(nèi)還書又提高了同學(xué)們看書的效率。同時，在捐書、借書的過程中，讓我們充分體會到“我為人人，人人為我”這種境界。
以我看書的速度，我會很快看完這本借來的書，我非常期待下次的借書時光。
對了，在看得時候，千萬要保護好借來的書哦！
我們大家一起奉獻，世界會變得更加美好。
我為人人，人人為我作文4
“俗話說：三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)都有自己的特色、用處。他們都在為我們這個大家庭做著貢獻，是缺一不可的。對吧？”我慷慨激昂的問�！班拍兀墒呛枚嗳硕疾恢肋@個�！保ǘ嗝词锹殬I(yè)精靈專門讓人們了解各種各樣職業(yè)的重要。只不過都在夢里）房間里頓時陷入沉默······“算了，老在家里也想不出來，我們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧？”“ok”
街上，我悠閑地走著，多么變成小狗搖頭晃腦地跟在我后面。突然，前面出現(xiàn)了一個小女孩。之間她走的好好的，突然過了馬路，然后在馬路對面走了幾米又回來了這邊，然后隨手把剛剛吃的香蕉皮扔地上。我很奇怪，她干嘛繞路？反正都要回來，為什么不直走？在我想這些問題時，我們擦身而過。那一瞬間，我聽到她嘀咕：“臟死了。”我一看，前面停著一輛垃圾車，車旁有一個環(huán)衛(wèi)工。頓時恍然大悟�！熬退�。”多么說，“我們晚上去找她。”
晚上，我們跟著定位找到了她。在她的夢境里，多么拿出職業(yè)板，讓女孩在板子上寫一個她認(rèn)為可以消失的`職業(yè)。女孩想都不想，就寫了環(huán)衛(wèi)工。多么收起紙板，說“我們?nèi)タ匆幌聸]有環(huán)衛(wèi)工的世界吧。”眼前的景象突然變化：塵埃四起、落葉滿天、垃圾遍地······“嘖嘖，臟死了�！迸⒁荒樝訔墶！澳悄氵�要環(huán)衛(wèi)工消失么？”我問�！安灰瞬灰�，環(huán)衛(wèi)工比這個干凈多了！”女孩連忙搖手。我以為女孩認(rèn)識到自己的錯誤而且悔悟我們就可以回家了，可多么卻對女孩說：“我再帶你看一個世界�！鞭D(zhuǎn)眼，我們又來到一個世界。與之前不同的，是這個世界鳥語花香、芳草遍地、無一絲垃圾、塵�！ぁぁぁぁぁぁ澳阆矚g這樣的世界嗎？”多么問�！班�，喜歡”“那你就不要亂扔垃圾、少開車······要注意環(huán)保�！薄班牛抑懒�，我會努力讓世界變成這樣的�！�
我們都是這個大家庭的一份子，我們有一個共同的母親——地球；我們有一個共同的愿望——保護地球。各行各業(yè)都在為這個愿望去努力，記�。喝巳藶槲遥覟槿巳�。
我為人人，人人為我作文5
小時候，我總是覺得書上常常說的真、善、美，似乎離我很遠，每當(dāng)我問到媽媽時，她總是笑而不答，只是讓我去生活中慢慢體會。
“真善美”的真，是指誠實待人，它同時也包括了真心和真行，大家都聽過三顧茅廬的故事：劉備到臥龍崗去請諸葛亮出山，去幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮不在，劉備之后失望的回去了。不久，劉備再一次請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情形不敢驚動，一直到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備真誠待人、心中有志，便答應(yīng)輔佐劉備建立蜀漢皇朝。如果我們用心對待別人，他們就會用心對待你，這樣一來，世間就減少了人心的互相猜疑，互相欺騙。
善，是指尊老愛幼，樂于助人，也是同學(xué)們之間的團結(jié)，好朋友之間的信任。在上個學(xué)期時，愛闖禍的我在體育課上扭傷了腳，疼得走不了路，我正為能不能回到教室而發(fā)愁，恰好羅澤干、劉東東路過了，急忙跑過來扶我。他倆把我扶上了教室，坐的座位上，我看見他們頭上大豆般的汗。，多好的同學(xué)��！我不禁為自己有這樣的同學(xué)而幸福。
一張潔白的'紙，畫家卻能畫出美麗的少女，音樂家也會把它演繹成把朽的篇章。美，是可以創(chuàng)造的，在于你那雙能不能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有一次，我去街上逛街，在百貨大廈，一位老奶奶突然靠著扶手不動，一直說：“好疼�。∮袥]有人幫我�！敝灰娨晃�16歲大的黑衣青年，毫不猶豫的把老人送回家。我想，這就是“美”吧！可在現(xiàn)實生活中，越來越多的人對扶別人心存忌憚，這只是簡單不過的舉手之勞，卻有可能惹來無盡的麻煩。
真、善、美，是中華民族的傳統(tǒng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，“只要我為人人，就會人人為我�！�
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