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有關(guān)小學(xué)生教育作文400字集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生教育作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生教育作文400字 篇1
《愛的教育》是意大利偉大作家“亞米契斯”的著作，相信大家并不陌生。
這本書介紹了許多主人公的同學(xué)：高尚正直的卡隆、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強(qiáng)的潑來可西、以及品學(xué)兼優(yōu)的`代落西……在他們身上發(fā)生的一件件小事像一個個道德包裹一樣，等我們把它拆開，就能得到一個又一個做人的道理。其中，令我印象最深的是樂于助人的卡隆，只要有人需要幫助，他都會盡自己的一切努力去幫別人。這也是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚淖鋈似返�。我的身邊就有這樣的卡隆。
有一天，我的同桌對我說：“等會兒你能幫我拿一下作業(yè)嗎？我要去找老師拿一下東西�！笨墒�，媽媽在校門口等著我回家呢！于是，我一臉無奈地對她說：“沒空，你找別人幫你拿吧！我還得趕著回家呢！”說完，我就飛奔出教室，消失在茫茫人海中。
幾天后的一次數(shù)學(xué)測試前，我發(fā)現(xiàn)了我的尺子不見了。怎么辦？要是沒尺子，有些題就完成不了，考試一定會考砸的。正當(dāng)我一籌莫展的時候，有人輕輕推了我一下，“你不用著急，我來幫你找。實在不行，我們倆共用�！蔽一仡^一看，原來是我的同桌。我驚訝地望著她，心想“上次我都沒幫你，你這次為什么要幫我？”她似乎猜到了我的心思，笑著說：“我們是同桌，幫助你是應(yīng)該的。老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎？”我接受了她的幫助，但我為自己的自私感到羞愧。同桌口中“樂于助人”這四個字深深地刻在了我的心中，時刻鞭策著我。
現(xiàn)在，再忙我也會停下來幫助他人。因為我清楚地記得，我曾經(jīng)做錯事，曾經(jīng)有一位“樂于助人”的同桌幫助過我。
小學(xué)生教育作文400字 篇2
假期稍顯閑暇無味，為充實自己，讀了幾本書。在這些書中，給我留下印象最深的就屬《愛的教育》了。
一年前我就接觸過這本書，當(dāng)時只是囫圇吞棗的瀏覽一遍，并沒有仔仔細(xì)細(xì)的去鉆研每一個字。當(dāng)初我以為這只是些小兒科的流水賬，經(jīng)過這一次地細(xì)讀才發(fā)現(xiàn)并非如此簡單。在主人公安利柯的眼里，每一天都十分精彩，他都會詳細(xì)地記錄下來。這一天他的收獲，他的心得。
正如這樣一句話所說：“世界需要愛，否則他會成為荒漠或孤洲�！薄稅鄣慕逃肪褪且槐久鑼懸粋�意大利小學(xué)3年紀(jì)學(xué)生一學(xué)年所見所聞的優(yōu)秀作品。他以一個單純孩子的眼光來看這個社會，透過它淳樸的思想，善良的個性，一貫的真誠，天生的直覺行動來開創(chuàng)自己和周圍人共同的一片“愛的天地”，并把他的點點滴滴記錄下來。盡管不少文字中滲透著兒童特有的幼稚，甚至還有些難以理解的可笑，然而呈現(xiàn)在我們面前卻是一片真誠的.“愛的天地”。輕輕翻過一頁又一頁紙，輕摩書頁，我仿佛也能感受到其中絲絲縷縷的溫馨。若不是靜下心細(xì)細(xì)品味每一個看似普通的小故事，你便會覺得它對你有著不少的啟示，甚至?xí)屇闱椴蛔越刂匦聶z視自我。
我想，在當(dāng)代，施教者正實施著由“應(yīng)該教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌的計劃之時，我們都應(yīng)該著重的考慮一下教育地方法。《愛的教育》中所提到的佩巴尼先生及他的教育方法，應(yīng)該可以成為為人師表者的模范。
小學(xué)生教育作文400字 篇3
讀完《一愛一的教育》這本書后，我的內(nèi)心十分感動。這本書是由日記的形式寫出來的，他記述了小主人公安利柯四年級時的所見所聞，如果把這本書融合起來的話，可以濃縮成一個字——一愛一，這個“一愛一”的含義只有細(xì)心人才能理解其中的意思，把它讀透。這“一愛一”字簡單的包含了同學(xué)之間的一愛一，家庭之間的一愛一和師生之間的一愛一，這些一愛一讓我感受到社會上的溫暖。其中最明顯的代表是安利柯的同學(xué)卡隆，卡隆十四歲，但他并不因自己身強(qiáng)力壯而欺負(fù)同學(xué)，相反，他在同學(xué)遇到困難的時候總是伸手相助，在遇到以大欺小的時候，他會把大的學(xué)生揍一頓，并去安慰小的學(xué)生。這些事例體現(xiàn)了同學(xué)之間的一愛一。
在安利柯的家庭里，我最喜歡他的爸爸 ，因為他能理解小孩子想的是什么，知道小孩子做的.事是對還是錯，對不能驕傲，錯就要改正，并教育安利柯不能傷害自己的朋友，如果跟朋友吵了架，應(yīng)當(dāng)先反省自己，想想是不是自己做錯了，一定不能罵自己的朋友。別看安利柯的爸爸對安利柯很嚴(yán)厲，但這也正體現(xiàn)出家庭之間的一愛一與父母無私的一愛一。
《一愛一的教育》還有許多感人的地方，讓我明白，我們要有一顆包容的心和感恩的心去對待自己的朋友和家人，對待朋友不能以大欺小，要互幫互助，對父母要尊敬他們，孝敬他們。只有你自己閱讀才能感受到其中的美，所以，一定要用你們聰明的大腦去思考哦 ！
小學(xué)生教育作文400字 篇4
魚兒感謝水源，是它能讓魚兒在海洋中暢游；鳥兒感謝天空，是它能讓鳥兒自由飛翔；而我卻感謝您——龔老師，是您對我的教育、鞭策我成長。
記得那是四年級的一次課間……“劉家蓀，你跟我來一下。”這聲分外響亮的話傳入我的耳朵，我尾隨您來到走廊，像一只偷了食的老鼠一樣惶惶不安。您帶點責(zé)備的語氣對我說：“你這次口算，怎么連個三等獎也沒拿到，是不是回家沒有好好練？”而此時，我己是滿面羞愧，我紅著臉說：“嗯�！闭f完，我便低下頭去。良久，我見一場鋪天蓋地的“暴風(fēng)雨”還未降臨，便微微抬起頭，膽怯地看著您，只見您眉頭緊鎖，一副失望透頂?shù)臉幼�。這時，我想起了平日里您對我悉心關(guān)懷：手把手地引領(lǐng)我走進(jìn)作文的樂園，讓我愛上了寫作；每次課堂上，您鼓勵的目光，總讓我的思維靈感迸發(fā)；在六一家長開放日里，是您輔導(dǎo)我這個引導(dǎo)員成功地解說，獲得了好評……而我今天卻辜負(fù)了您，我的.淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。又過了一會兒，您才語重心長地說到：“劉家蓀，世上沒有不勞而獲的事情，只有努力，才會有回報，才會創(chuàng)出佳績！”
離開了您的視線，我眼中的淚不由自主地流了出來： 龔老師，你的苦口婆心，我懂了。只要用盡全力去拼，去努力了，多多少少都會有回報的。在接下來的學(xué)習(xí)生涯中，我會用我十倍的努力，十倍的認(rèn)真來報答您對我的殷殷厚望！
龔老師，您是露水，我是萌芽，是您澆灌我讓我成長。您一直在默默地幫助我，您是我“隱形的翅膀”，當(dāng)我懈怠時，讓我振作，助我飛翔！老師，對您的感激之情，千言萬語匯成一句話，讓我深情地道一聲：
老師，您辛苦了！
小學(xué)生教育作文400字 篇5
《愛的教育》這本書我兩年前就看過了，今天侯老師讓我們寫一篇讀后感，我一回到家就快速地一口氣地又看了一遍。
《愛的教育》主要講安利珂與他的同學(xué)、親人以及老師之間的愛的故事，是以日記的形式記下安利柯三年級時在校內(nèi)校外的所見所聞�？赐赀@個故事，很讓我感動，我最難忘的是那篇“高尚行為”�？寺逦鞅煌瑢W(xué)們嘲笑，忍無可忍了，生氣地把墨水瓶狠狠地向弗蘭諦扔去，卻不巧打在正走進(jìn)教室的老師身上。老師生氣地問是誰干的時候，卡隆站出來，替克洛西承擔(dān)錯誤。而老師卻知道不是他干的.，還走到卡隆面前，對他說：“你是一個心靈高尚的好孩子了”。最讓我感動的是最后一節(jié)“告別”，是安利珂在小學(xué)畢業(yè)后和同學(xué)、老師告別時的情景，因為他可能再也見不到他的好朋友和老師了，特別是最后，全班所有的同學(xué)齊聲喊到：“再見，老師！謝謝老師！愿老師健康，永遠(yuǎn)不要忘記我們”，看到這里，我的心情和安利珂一樣沉重、悲傷。
在《愛的教育》這個故事中，我最喜歡的除了卡隆和安利柯外，還有鐵匠的兒子潑來可西。潑來可西從小就沒有母愛，父親還整天喝酒，家里條件也好，但他卻能在那樣艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境中，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。而想到我自己，很多時候都是在父母的催促下去學(xué)習(xí)，很少自主學(xué)習(xí)，而我的學(xué)習(xí)環(huán)境要好得多，我應(yīng)該向潑來可西學(xué)習(xí)。
看完《愛的教育》這本書，我更懂得了同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互理解、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛，永遠(yuǎn)保持一顆善良、真誠、美好的愛心
小學(xué)生教育作文400字 篇6
這些日子，我津津有味地看看了《愛的教育》，這本書，深深地震撼了我的心靈。
這本書是出于意大利的亞米契斯手筆，作者以四年級小朋友的口吻，描述了學(xué)校老師們?nèi)绾螁l(fā)學(xué)生的心靈：描述了家中父母對子女心靈成長的影響；描述了一群可愛的學(xué)生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞，相互學(xué)習(xí)。對于教育，除了知識的傳授，書中更加強(qiáng)調(diào)了教育所具有的更大意義，是對心靈的啟發(fā)。像《盛氣凌人》這篇文章告訴我們無論是工人的孩子，還是紳士的孩子：是窮人的'孩子，還是富人的孩子，都要像親兄弟一樣和睦。相比之下，我們天天和同學(xué)吵架，沒有友好相處，今后，我一定要和同學(xué)和睦相處。
除了學(xué)校生活的描寫，作者更別出心裁的安排了“每月故事”，講述了感人肺腑的愛國少年的故事。例如《帕多瓦的愛國少年》，它描述了一個少年寧愿挨苦受餓，也不讓外國人侮辱他的祖國！我一定要像那位少年學(xué)習(xí)，做一個愛國的好少年。
素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛﹑對同學(xué)的愛，是孩子做人的根本，也是其它素質(zhì)的基礎(chǔ)�！稅鄣慕逃愤@本書細(xì)膩生動地刻劃了各種高貴的品質(zhì)──愛國﹑善良﹑俠義﹑英勇﹑寬大﹑無私，令人深受感動。��！讀了這本書，使我受益匪淺！
小學(xué)生教育作文400字 篇7
《愛的教育》全文采用了日記的形似，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。
愛就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的.祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
對自己的祖國意大利深深的愛，在《愛的教育》一書中不時有出現(xiàn)震撼人心的愛國故事。像愛國少年他為了國家的尊嚴(yán)連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛祖國真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界，感染全世界。
《愛的教育》中我想“愛會是什么呢？”這不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、為國獻(xiàn)身……
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。
小學(xué)生教育作文400字 篇8
花了一個月的時間,我讀完了《愛的教育》。
這本本書通過小男孩安利柯的日記,表現(xiàn)了在學(xué)校和家庭中,老師對學(xué)生的關(guān)愛以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。
《愛的教育》文字簡單樸實,描寫的.也是極為平凡的人物其中流露出人與人之間的真摯情感卻讓人感動不已。例如,馬可爾萬里尋母的故事。故事中馬可爾的媽媽在工作期間,一直和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮挠幸淮嗡麐寢寣懶耪f身體不適之后,就和家里失去了聯(lián)系。收不到媽媽的信,馬可爾非常的不安。最后,13歲的馬可爾決定去尋找媽媽。父親也相信兒子一定能成功。
馬可爾在萬里尋母的旅程中,歷經(jīng)了艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。他憑著堅持不懈的努力,加上好心人的幫助,終于找到了病的奄奄一息的媽媽……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親的愛而熱淚盈眶。想想自己,和馬可爾同樣的年齡,卻常常惹媽媽生氣。為了芝麻綠豆大的小事沖媽媽發(fā)火�；叵肫饋�,真是太不應(yīng)該了。
愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字,可有的時候,我們常常會忽略對身邊親人的愛。
其實,如果我們靜下心來,細(xì)細(xì)品味周圍的一切,就會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我們,愛我們,幫助我們,我們多么幸福啊!
小學(xué)生教育作文400字 篇9
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫的，它還有一個副題《一個小學(xué)生的日記》。這本書通過一個小學(xué)生記日記的形式，反映了社會各階層的人以及他們之間的'關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的感情與不同的處置方法，它用樸素平淡的語言，塑造了一個個貌似渺小、但實際上卻很不平凡的人物：馬爾可、老鐵匠、鐵匠的兒子、賣菜的婦女、少年鼓手……這些感人的故事讓我明白了：人與人之間是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助啊！而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最基本的東西——愛。
讓我最感動的一個故事就是《萬里尋母記》，這個故事講了13歲的馬爾可為了尋找自己的母親，用雙腳走出了萬里長路，最終他找到了母親，還“救活”了生病的母親！
看到這個故事啊，我想到了自己，想到了爸爸媽媽對我無微不至的愛，而我還老是嫌他們這兒不好，那兒不好的，所以我感到十分慚愧！我取得的所有成績，都離不開平時爸爸媽媽對我的關(guān)心和教誨。這點點滴滴都體現(xiàn)出他們對我無私的愛！
因為愛，我們在成長；因為愛，我們懂得感恩；因為愛，我們選擇堅持；因為愛，讓我們有支撐生命的力量！
小學(xué)生教育作文400字 篇10
假期間，我看了《愛的教育》這本書，感受很多。
這本書是由意大利著名作家亞米契斯編寫的。他以一個意大利四年級小學(xué)生安利柯的眼光和口吻，用日記的形式記敘了學(xué)校與家庭中發(fā)生的事情。每一篇都洋溢著愛的`旋律，人肺腑，扣人心弦，為我們展現(xiàn)一個溫暖的世界。主人公安利柯是一個樂觀向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學(xué)都關(guān)心他的生活與學(xué)習(xí)，教導(dǎo)他如何做人，安利柯也生活在一個充滿愛的世界。書中的故事有的凄美有的歡樂，讓我仿佛融入到了他們當(dāng)中。
看了之后，我懂得了很多，我知道要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛祖國、關(guān)心他人、同情弱小�？戳酥螅覍Α皭邸边@個字有了更深的理解。“愛”分很多種，有對祖國的熱愛，善良的母愛，寬大的父愛，對同學(xué)的關(guān)愛，對學(xué)習(xí)的喜愛，對弱者的憐愛，對物品的珍愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學(xué)會感恩，感恩生養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學(xué)。
《愛的教育》就好像一只動聽的樂曲，一杯沖洗我心靈的清水，一桌美味的精神大餐……
相信人人奉獻(xiàn)一點愛，世界將變得更美好。
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