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現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇1
西漢時(shí)期匡衡出生在一個(gè)貧窮的家庭，家里沒(méi)有燈，但他卻渴望讀書，于是在墻上鉆了個(gè)小洞，借著鄰居家的微弱的燈光刻苦學(xué)習(xí)，最后成為了有名的大文學(xué)家。
那么現(xiàn)在版的“鑿壁偷光”是什么樣子的呢？你能想象這樣一幅畫面嗎？一束昏黃的燈光，一隅寒冷的角落，兩個(gè)風(fēng)中瑟縮的身影，一個(gè)女孩因?yàn)橐暇W(wǎng)課，家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，所以只能來(lái)村支部蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)，陪伴女兒的是他的父親，這張照片深深地感動(dòng)到了我。
現(xiàn)代版的鑿壁偷光是借網(wǎng)，而以前的是借光，兩者雖然形式不同，卻有著本質(zhì)上的共同點(diǎn)：克服困難，努力學(xué)習(xí)，而不是放縱自己�？锖庠谀敲雌D苦的環(huán)境下認(rèn)真讀書，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，而我們生活在這么好的環(huán)境里，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？
我一直以為所有小朋友都像我一樣有著很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)大電腦，飛快的網(wǎng)速。但現(xiàn)實(shí)中原來(lái)還有很多農(nóng)村孩子，家里沒(méi)有電腦和網(wǎng)絡(luò)。前幾天聽(tīng)媽媽說(shuō)，一個(gè)孩子要上網(wǎng)課，家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，居然服毒自殺了，還有一個(gè)15歲的女孩每天爬一小時(shí)陡峭的山路，來(lái)到懸崖邊學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥心抢镉芯W(wǎng)，下午5點(diǎn)才回家，她說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)。那么，為什么他們的條件如此艱苦，還要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)呢？爸爸告訴我那是因?yàn)樗麄冃闹杏袎?mèng)想，學(xué)習(xí)雖然不是他們唯一的出路，但卻是最好的出路。因此，他們?cè)诜趴v和自律之間選擇了自律，自律就是不管喜不喜歡都要做自己該做的'事情。學(xué)生的使命就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。再看看我，家里有很好的學(xué)習(xí)資源卻不好好利用，今天聽(tīng)網(wǎng)課時(shí)，心不在焉，英語(yǔ)課居然聽(tīng)錯(cuò)了，到了下午才知道。和他們的自律性和努力程度比起來(lái)，真的相差甚遠(yuǎn)。
所有的成功都是努力和自律的成果，在這非常時(shí)期讓我們共同珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源，多學(xué)習(xí)多讀書，每天定計(jì)劃，自律起來(lái)吧！
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇2
從前有一個(gè)小男孩，他是一個(gè)很愛(ài)讀書的孩子，很想讀書，但家里很貧窮。他每天清晨出門砍柴、放牛，傍晚回來(lái)，到家時(shí)天已黑了。他邊走邊對(duì)著夕陽(yáng)唉聲嘆氣，他多想把夕陽(yáng)抱在懷里帶回家啊，這樣在天黑之后還可以坐在桌前看書。每當(dāng)他路過(guò)私塾的時(shí)候，從私塾里傳來(lái)的朗朗讀書聲，都使他的腳步慢下來(lái)、停下來(lái)，他多想像私塾里的孩子一樣讀書。可是，因?yàn)榧依镓毟F，他想的事可以說(shuō)是“白日做夢(mèng)”。
他找私塾的老師借了一些舊書，但連市場(chǎng)上最便宜的煤油蠟燭都買不起。他的.鄰居家很富有，經(jīng)常在深夜時(shí)候點(diǎn)起很多蠟燭，把屋子照得透亮。這一次，小男孩鼓起勇氣，敲開(kāi)鄰居家的門，對(duì)鄰居說(shuō)：“請(qǐng)您行行好吧，我想讀書，可一直沒(méi)錢買蠟燭，讓我借用一小塊，就一小塊也好！”鄰居看不慣窮人，沒(méi)好氣地說(shuō)：“既然這么窮，就不要讀書了！”他聽(tīng)了心里很痛苦。
回到昏暗的家里，他發(fā)現(xiàn)墻縫隱約有些光，過(guò)去一看，原來(lái)墻角有一條小縫，鄰居家的光線通過(guò)縫隙透到自己的房間。他驚喜萬(wàn)分，連忙拿起書本對(duì)著墻壁看書，但是光線依然不足。他想：我要是把這個(gè)小縫給鑿大一點(diǎn)，那就不是可以看書了嗎？但是我要輕聲，絕不能讓鄰居發(fā)現(xiàn)！他躡手躡腳地拿起白天用的砍柴刀，先將砍柴刀的刀尖伸入縫隙中，再一點(diǎn)點(diǎn)地鑿，不時(shí)地趴上去看一看鑿到什么程度了，也時(shí)不時(shí)地把耳朵貼在墻角，聽(tīng)鄰居有沒(méi)有起床。不好！刀尖碰到了墻壁上的硬磚，發(fā)出了一聲刺耳的聲響。隔壁似乎傳來(lái)人的說(shuō)話聲，他嚇得屏住了呼吸。等鄰居家里又安靜的時(shí)候，他又開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)鑿磚，用刀尖把縫隙鑿大之后，又把整把刀伸進(jìn)去把墻縫撐大。就這樣，他忍住白天干農(nóng)活的勞累，不肯放棄這唯一的讀書機(jī)會(huì)。終于，一道黃色的光線射到他的臉上，他興奮極了，似乎剛才鑿墻的辛苦都不見(jiàn)了，他趕緊把書拿來(lái)蹲在墻角繼續(xù)看完。在這個(gè)深夜里，他是多么幸福！
最后，他考上了狀元，當(dāng)了一個(gè)大官，卻一直都記得當(dāng)初那個(gè)白天干活，晚上偷光讀書的日日夜夜。只有保持學(xué)習(xí)的熱情和信念，想盡辦法解決困難，學(xué)習(xí)一定會(huì)回報(bào)你。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇3
也許大家都知道這個(gè)故事，但是你們未必知道這個(gè)故事的具體內(nèi)容吧！不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，就讓我來(lái)給大家講述一下吧！
鑿壁借光其實(shí)是源于一則古文。而這篇古文的內(nèi)容大概是這樣的：匡衡你字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作，而不求嘗，主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。這就是古文的內(nèi)容，而這篇古文的大概內(nèi)容是這樣的：匡衡，字稚圭。他勤奮好學(xué)可是卻沒(méi)有錢去買蠟燭。而鄰居家有蠟燭但光穿不過(guò)來(lái)，于是匡衡就想了一個(gè)辦法，他把墻壁鑿個(gè)洞，把鄰居家的蠟燭光引過(guò)來(lái)，就這樣，匡衡用燭光映著書讀。同鄉(xiāng)有一個(gè)大戶人家文化不高，可是家中卻藏了許多書，匡衡于是給他們家做傭人，卻不要報(bào)酬。主人非常的奇怪，問(wèn)匡衡為什么，匡衡說(shuō)：“希望能把主人所有的書都讀一遍�！敝魅烁械襟@嘆，于是，就把書借給他。后來(lái)，匡衡便成了大學(xué)問(wèn)家。
其實(shí)，這個(gè)故事大家都再熟悉不過(guò)了。就是因?yàn)榭锖馊绱说那趭^苦學(xué)，才成就了大學(xué)問(wèn)家�？锖庖�?yàn)榧依锔F，想要看書，可是苦于家里連一根蠟燭都買不起。于是，匡衡在墻壁上鑿了一個(gè)洞，從鄰居家里偷來(lái)了一點(diǎn)光，只有這樣，才能完成他好讀書的愿望。后來(lái)，他還特地免費(fèi)為村里一個(gè)大戶人家打工，而他唯一的條件就是閱遍他們家的全部讀書。匡衡就是在這樣的艱苦的條件下成就他的學(xué)業(yè)，他那種用于戰(zhàn)勝困難的決心和勤奮讀書的精神，無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著我們，更是為我們樹(shù)立了刻苦讀書的好榜樣。其實(shí)，想象一下，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，真的是比匡衡好上千倍、萬(wàn)倍�？晌覀冞�不好好讀書，和匡衡相比之下，我們真是自慚形穢呀！通過(guò)這個(gè)古文，我們應(yīng)該都要好好的反省一下。我們得向匡衡好好的'學(xué)習(xí)一下，學(xué)習(xí)他那勤奮的精神�？墒�，事實(shí)上呢！我們真的是太懶惰了，整天過(guò)著一種做一天和尚撞一天鐘的日子。
不過(guò)，自從讀了這則古文之后，我的態(tài)度也有所改觀了。我希望我自己也能像匡衡那樣，發(fā)憤圖強(qiáng)，好好讀書。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇4
“偷”字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時(shí)拿別人東西據(jù)為己有”，讀《鑿壁偷光》有感。從古代到現(xiàn)在，很多人把它認(rèn)為是不好、不文明的行為。但是我讀了《鑿壁偷光》這一本書之后，對(duì)“偷”又有了新的認(rèn)識(shí)。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍，每一遍都會(huì)有不同的想法。主人公匡衡是位聞名遐邇的漢朝丞相。他從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他并沒(méi)有放棄讀書的'愿望。他在自己家的墻上開(kāi)了一個(gè)洞，借著鄰居家的燈光來(lái)看書、讀書。后來(lái)，匡衡到一個(gè)大戶人家去做工，每天五更就起來(lái)，卻不要工錢 。主人問(wèn)他想要什么，匡衡說(shuō)，自己只要讀完老爺所有的書就心滿意足了。
讀完這本書，我不由得想起自己來(lái)。家中已擺有很多的書，單這一點(diǎn)與匡衡比起來(lái)我的條件就優(yōu)越了許多，但是我平時(shí)讀書只是憑自己一時(shí)的興趣，挑三揀四的；媽媽叫我去書店找書看，我又說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，因此所讀的書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環(huán)境，還能堅(jiān)持不懈地讀書；再看看生活在現(xiàn)代中的我，竟對(duì)優(yōu)越條件渾然不覺(jué)，對(duì)那么多的好書我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！
古語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無(wú)處尋�！睆默F(xiàn)在起，我要珍惜每一秒時(shí)間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來(lái)充實(shí)自己。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇5
今天我讀了一個(gè)名字叫《鑿壁偷光》的故事。這個(gè)故事講述的是匡衡小時(shí)候家里很窮，連油燈都買不起，但他卻十分酷愛(ài)讀書。他們的鄰居是個(gè)大富翁，他們和鄰居家只隔著一堵墻，有一天，他突然發(fā)現(xiàn)從墻壁縫里透出了一絲很微弱的光線，他高興極了，就馬上在墻壁上鑿了一個(gè)洞，借著從洞口透過(guò)來(lái)的光線他把家里唯有的幾冊(cè)書都讀完了。而后，他又來(lái)到一個(gè)藏書很多的人家，他就對(duì)有書的人家說(shuō)：“我給你們干活，不要一文錢，只要能給我借書看就行了�！本瓦@樣，匡衡白天干活，晚上看書，通過(guò)勤奮好學(xué)，最終成了一名大學(xué)者。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了天才等于百 之一的`靈感再加上百分之九十九的汗水的道理。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要努力，像匡衡那樣，勤學(xué)苦練，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇6
我有一本《品德故事》書，上面有一個(gè)故事，名叫“鑿壁偷光”，它主要是講了一個(gè)孩子名叫匡衡，從小家里窮，點(diǎn)不起燈，他就在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，借助鄰居家的光來(lái)學(xué)習(xí)。
匡衡買不起書，為了看書，他白天給財(cái)主家干活，不要一分錢，晚上在人家家里盡情地閱讀書籍。
看了這個(gè)故事，我明白了不管在什么環(huán)境下，都要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不要半途而廢。我們應(yīng)該向文中的`匡衡學(xué)習(xí)，他是那么愛(ài)讀書，他并沒(méi)有因?yàn)榧依锔F放棄讀書，而是更加勤奮的去讀書。多年以后，成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
今天的我們比起匡衡要幸福多了，我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、讀書，可以讀到各種各樣喜歡的書，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇7
今天，我看了一篇古人刻苦讀書的故事后，讓我羞愧不已。他就是西漢著名的學(xué)者——匡衡。
匡衡出生在一個(gè)貧苦的家庭，從小就酷愛(ài)讀書，可是父母沒(méi)有錢供他上學(xué)，他只好借書來(lái)讀。白天匡衡還得干活養(yǎng)家，只有晚上有時(shí)間讀書，但是家里沒(méi)有錢買燈油。有一天晚上，匡衡發(fā)現(xiàn)有絲絲光線，從墻縫隙中射過(guò)來(lái)，這是鄰居家的燈光。他便把小縫挖成了一個(gè)小洞，借著這點(diǎn)微弱的光，捧起書認(rèn)真的讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)刻苦的努力，匡衡成了當(dāng)時(shí)著名的.學(xué)者。
看了他的故事，自己不禁感到愧疚�？锖饧依餂](méi)有錢去讀書，就借來(lái)讀；沒(méi)有錢買燈油，就借著鄰居家的燈光來(lái)讀。而自己呢？現(xiàn)代的條件如此優(yōu)越，卻不知道去珍惜，白白浪費(fèi)時(shí)光。
我下定決心，以后要學(xué)習(xí)匡衡的精神，讓成績(jī)更上一層樓！
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇8
只聽(tīng)說(shuō)偷金盜銀的，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有偷光的。古時(shí)候有個(gè)叫匡衡的就曾經(jīng)鑿壁偷光。
“鑿壁偷光”這個(gè)故事主要講了匡衡偷光刻苦讀書的事情�？锖馐俏鳚h時(shí)期的一個(gè)宰相。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，舍不得點(diǎn)油燈，就在墻壁上鉆了一個(gè)小洞，借著財(cái)主家的燈光讀書，后終有所成。
讀了這個(gè)故事，我感到很慚愧。我的生活條件這么好，還不刻苦讀書�？锖馐亲栽缸x書，而我呢，有時(shí)候是家長(zhǎng)逼著讀的。當(dāng)初我媽媽考研究生的`時(shí)候，起早貪黑地背書、讀書。功夫不負(fù)有心人，媽媽終于如愿以償?shù)乜忌狭搜芯可�。爸爸在寫論文的時(shí)候，有時(shí)候熬到晚上一兩點(diǎn)才睡，有時(shí)候忙得連飯都忘記吃了。想想他們，再看看我自己，我感到慚愧。我一定要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦讀書，把學(xué)習(xí)搞上去。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇9
今天，我讀了一篇《鑿壁偷光》的故事。講的是我國(guó)古代有個(gè)叫匡衡的人，他小時(shí)候非�？释蔀橛袑W(xué)問(wèn)的人，但他家里很窮，沒(méi)錢上學(xué)，他就常常向別人借書讀�？梢�?yàn)榧依稂c(diǎn)不起油燈，天黑以后，匡衡就沒(méi)法讀書了，可他又不愿把晚上的'時(shí)間白白浪費(fèi)掉�？锖獾泥従邮莻�(gè)有錢的人，家里雖然沒(méi)人看書，去常常整夜地點(diǎn)著燈。如果自己能把鄰居的燈拿過(guò)來(lái)就好了，可又不能偷人家的東西呀！后來(lái)，匡衡想了一個(gè)好辦法。把自己家和鄰居家之間的墻鑿出一個(gè)小洞，讓燈光從小洞里透過(guò)來(lái)。這樣，他就可以“偷光”讀書了。
從此，匡衡每天夜里就會(huì)坐在墻下，借著從鄰居家照過(guò)來(lái)的燈光看書，常常讀書到深夜。靠著這種勤奮學(xué)習(xí)的精神，匡衡長(zhǎng)大后成了一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人。這個(gè)故事告訴我們，匡衡為了讀書，鑿壁借光，最后成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件和生活條件都比匡衡強(qiáng)多了，但我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)匡衡的精神，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇10
鑿壁偷光博學(xué)有成俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！彼麖男](méi)有優(yōu)越的環(huán)境，沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)堂讀書，甚至沒(méi)有錢買書讀�？墒撬L(zhǎng)大后卻成為了西漢時(shí)期著名的學(xué)者，憑著一心想學(xué)好的精神打動(dòng)了很多人。
古時(shí)候，有個(gè)非常勤奮好學(xué)的少年叫匡衡，他家非常窮，父母無(wú)法供他去學(xué)堂讀書，由于窮，他還要努力干活來(lái)維持家里的生計(jì)。白天他要干活，沒(méi)時(shí)間讀書;晚上他空閑了，又沒(méi)錢買蠟燭，也無(wú)法讀書。為此，他非�？鄲��？粗鴷r(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，他心如刀絞。匡衡的隔壁住著一個(gè)富翁，到了晚上，他家燈火通明，如白晝一般。燈光從窗戶里射出來(lái)，照在地上，也照在匡衡的心上，讓他心癢癢的。這時(shí)，一個(gè)大膽的想法從他的腦海里蹦了出來(lái)。他鼓起勇氣來(lái)到鄰居家，對(duì)主人說(shuō)：“我很想學(xué)習(xí)，但我家窮，買不起蠟燭。晚上能借用您家一小塊地方讓我讀書嗎？”沒(méi)想到，這個(gè)富翁是個(gè)十足的勢(shì)利鬼，他不但不同情匡衡，還挖苦到：“既然那么窮就不要讀書了，我為什么要借地方給你呢？”匡衡非常失望，但這次的打擊并沒(méi)有讓他放棄讀書，反而更堅(jiān)定了他讀書的信念�；氐郊�，又一個(gè)大膽的想法從他的腦海里跳了出來(lái)。他找來(lái)錘子和鑿子，在自家和鄰家相鄰的墻壁上鑿了一個(gè)小洞，霎時(shí)，燈光從小洞射過(guò)來(lái)，雖然微弱，但對(duì)匡衡來(lái)說(shuō)，已經(jīng)如獲至寶。
以后每天晚上，他都借用這微弱的燈光如饑似渴地學(xué)習(xí)者，有時(shí)天亮了他都不知道。有一天，他得知一個(gè)大戶人家有許多藏書，他便想去那家借書看。但有了上一次的碰壁，他這次想了個(gè)辦法。他對(duì)主人說(shuō)：“老爺請(qǐng)收留我吧，我很想讀書，但我家太窮，買不起書讀。得知您家有很多書，想借您家的.書看。我不白看您的書，白天我?guī)湍苫畈灰獔?bào)酬，晚上您只借用書房的一小塊地方給我就行。每天再給我一點(diǎn)吃的就行�！敝魅朔浅３泽@，同時(shí)也很感動(dòng)，看他小小年紀(jì)如此好學(xué)很爽快的答應(yīng)了他的要求。此后好多次主人還和匡衡一起討論問(wèn)題呢！后來(lái)，匡衡當(dāng)了西漢時(shí)期的丞相，他就是憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和勤奮學(xué)習(xí)的精神，取得了巨大的成績(jī)。這種精神正是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的。如果我們每一個(gè)學(xué)生都有他那種精神，我們?cè)摱嗝闯晒Π。?/p>
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇11
媽媽，給，期中考試卷！”剛放學(xué)走進(jìn)家門，我便把一直揣在手里的試卷交到媽媽手中�！�100分！沅沅，你取得了100分，媽媽真不敢相信，媽媽得好好看看�！眿寢屨J(rèn)真地看起了試卷，我在媽媽身邊興奮地說(shuō)開(kāi)了：“媽媽，我這次考試得了全班第一名哦，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步神速，讓同學(xué)們豎起大拇指說(shuō)‘賡沅，賡沅，你真棒！’還有呢，下課后同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看我的試卷，我的好朋友都夸我真厲害！”“沅沅，你真了不起！”媽媽臉上洋溢著笑容，高興得無(wú)法形容。
此時(shí)此刻，那深深印在我腦海中的圖畫再次浮現(xiàn)——匡衡雙手捧著書，跪坐在墻腳，借著墻洞中透過(guò)來(lái)的亮光看書。��！我得感謝《鑿壁偷光》，是它讓我知道只有勤奮學(xué)習(xí)，多讀書，才能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。我相信只要我向匡衡學(xué)習(xí)，我的`成績(jī)就一定會(huì)更出色，我也一定會(huì)成為媽媽心中的“鳳”。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇12
話說(shuō)匡衡小時(shí)候家里窮，沒(méi)有燈，于是偷偷在墻上鑿了個(gè)洞，借鄰居家的光讀書。長(zhǎng)大之后當(dāng)了官發(fā)了財(cái)，鄰居便找上門來(lái)。
只見(jiàn)鄰居找到匡衡理直氣壯地說(shuō)：“你必須給我五十兩銀子。要不是你鑿穿了我家的墻，借著我家的光來(lái)讀書，你怎么可能當(dāng)上大官？”匡衡一言不發(fā)，旁邊的侍衛(wèi)輕蔑地說(shuō)道：“據(jù)說(shuō)你當(dāng)初連一根蠟燭都不借給主子，但凡你肯借拉出給主子，我們主子也不至于要借著墻縫的'一點(diǎn)點(diǎn)光來(lái)看書！更何況你那墻本就是自己裂的！你居然敢反來(lái)向主子要錢！不要臉！”匡衡喝到：“不得無(wú)禮！”，又朝著鄰居微微行了一個(gè)禮，“鑿壁借光之恩匡衡自然沒(méi)齒難忘，只是五十兩銀子數(shù)目過(guò)大，城中饑荒之人甚多，匡衡愿救濟(jì)更多人。您若是不嫌棄，還望能以酒水謝恩�！编従语@得有些不好意思，憤憤然離開(kāi)了。到家之后心想道：這個(gè)匡衡實(shí)在頑固，看來(lái)得從他身邊人入手。
鄰居找到匡衡的侍衛(wèi)說(shuō)：“你回頭替我說(shuō)話，就說(shuō)我的日子苦，妻子得了風(fēng)寒……事成之后我就把錢分一半給你。”侍衛(wèi)猶豫了片刻禁不住誘惑，答應(yīng)了。
果然鄰居又來(lái)了，不耐煩的說(shuō)：“總而言之，你給我錢，這就完事了�！薄澳慵覊ι媳揪陀幸恍〉懒芽p，我只是稍微鑿寬了一點(diǎn)點(diǎn)，你又為什么要這么糾纏不清！這五十兩銀子你不知可救助多少百姓！我去幫你把洞填上可好！”匡衡漲紅了臉，拂袖而去。鄰居趕緊給侍衛(wèi)使眼色，侍衛(wèi)立馬就追上前去。悄悄地對(duì)著匡衡說(shuō)：“一到冬天寒風(fēng)都從那小洞進(jìn)來(lái)了，害得他妻子得了一身病，又沒(méi)錢給他妻子治療，您就可憐可憐他吧！”匡衡一時(shí)愣在原地，稍加思索覺(jué)得侍衛(wèi)說(shuō)的對(duì)，心懷歉意地給鄰居送去了五十兩銀子。
傍晚，侍衛(wèi)偷偷地找到那個(gè)鄰居，鄰居言而無(wú)信，不愿分錢給侍衛(wèi)，侍衛(wèi)很是氣憤，卻又不敢去匡衡那爾揭穿他，只能懊惱的離去……
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇13
今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀了成語(yǔ)故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海里留下了深刻的印象。
從前，有個(gè)苦命的'孩子名叫匡衡。他從小就放牛，并且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一起認(rèn)字，從此，他變有了讀書的能力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會(huì)到了匡衡家的貧窮，那時(shí)，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書，這真是太辛苦了！之后，匡衡每天勤學(xué)苦練，并且也可以上學(xué)了�？墒沁@是一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn)了，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，買不起蠟燭。正在他一籌莫展時(shí)，一線光線刺過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是鄰居家的光折射到他面前�？锖庀肓讼耄铱梢越栌盟麄兗业臒艄饪磿�！于是，他拿著小板凳，坐在墻壁前，用石頭鑿開(kāi)了洞，果然，匡衡可以認(rèn)真讀書了！他驚喜萬(wàn)分。讀到這里，我想：匡衡這么刻苦，那時(shí)的條件有那么差，在這樣的情況下，他還這樣地渴望讀書，表現(xiàn)了匡衡對(duì)讀書的無(wú)比熱愛(ài)。再聯(lián)想到我們，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，有些人還不愿意（讀書），我真的想對(duì)她們說(shuō)：匡衡這么的勤學(xué)苦練，難道你不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
這則故事給我最深刻的啟發(fā)是：書海無(wú)涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學(xué)習(xí)，但是他這種讀書的精神是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……以后我要多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識(shí)，成為一個(gè)有用的人！
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇14
張衡鑿壁偷光的事情被他爸上傳到網(wǎng)上，立馬引起了關(guān)注。張衡常去的電影院改成了張衡電院；他常去的`游戲廳改為了張衡游戲廳；他常去的飯店改成了張衡飯店。就連皇上的飯都是張衡外賣送來(lái)的。
就在鑿壁偷光事件繼續(xù)升溫時(shí)，墻壁的主人說(shuō)話了：“我的墻可是古董，價(jià)值連城�！彪娨暸_(tái)馬上將這一事件曝光，張衡從明星一下子成為千夫所指。專家聲稱，張衡的明星時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。還好張衡爸爸的先父留下一筆財(cái)產(chǎn)。張衡倒也落了個(gè)清靜，從此白天幫著富人打工，晚上到路燈下看書。
十幾年后的某一天，幾個(gè)古董專家路過(guò)張衡家，在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)那堵墻進(jìn)行了考察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那堵墻是贗品。
一時(shí)間鮮花掌聲再度向張衡涌來(lái)，張衡讀了那么多的書再也不會(huì)受寵若驚了。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇15
讀了《鑿壁偷光》這篇成語(yǔ)故事后，使我有了非常深刻的體會(huì)。
事情發(fā)生在西漢匡衡身上，他是有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，任丞相，他小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢供他讀書，也買不起書。但他非常熱愛(ài)讀書，只要有機(jī)會(huì)，他都要利用來(lái)讀書。他隔壁村莊里有戶有錢人家，收藏了不少圖書，匡衡知道了，就跑到那人家里，要求替他家干活。那家主人問(wèn)他：“你一年要多少工錢，”匡衡說(shuō)：“我一個(gè)工錢也不要�！敝魅寺�(tīng)了覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“不要工錢，難道你愿意白干？”匡衡說(shuō)：“我只要你把你家的書借給我讀就行了�！敝魅寺�(tīng)了，深受感動(dòng)，就答應(yīng)了他的要求。讀了這段話，我的感受是：他那時(shí)候家里那么窮，還那么愛(ài)讀書，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎。
匡衡白天為主人家干活，晚上把書拿回家去讀，可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，沒(méi)燈照明。鄰居家是位有錢人，每天晚上燈火通明，他想了一個(gè)辦法，在墻上鑿個(gè)洞，光就透過(guò)來(lái)了，這樣，他每天都堅(jiān)持讀書，直到鄰居家熄燈他才休息，一讀就讀了兩年。讀完這段話，我的感受是：我們有寬敞明亮的教室，還有老師煞費(fèi)苦心地教導(dǎo)，我們還不認(rèn)真聽(tīng)，晚上回家還有臺(tái)燈為我們照明，可是有的同學(xué)還要家長(zhǎng)催促他才肯寫作業(yè)。我們和古代的'匡衡比一比，簡(jiǎn)直是有天壤之別呀，我們太慚愧了。
我們應(yīng)該以匡衡為榜樣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的希望，說(shuō)少壯不努力老大徒傷悲，我們現(xiàn)在不努力，什么時(shí)候努力呢，同學(xué)們，我們一起努力吧，別讓時(shí)間浪費(fèi)掉。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇16
我們學(xué)校有一個(gè)“天天故事會(huì)”的活動(dòng)，就是每天上下午第一節(jié)課的前五分鐘，每位同學(xué)都會(huì)輪流講故事。記得那是下午的第一節(jié)課，一位同學(xué)給我們講了《鑿壁偷光》這個(gè)故事。故事是這樣的：匡衡勤奮好學(xué)，但家里沒(méi)有蠟燭。鄰居家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。由于匡衡勤奮好學(xué)，終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。我想這個(gè)故事就是要告訴我們：學(xué)習(xí)一定要勤奮、刻苦。條件越艱苦，越要比別人付出更多的努力。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我感覺(jué)到很羞愧。記得有一次，我一邊做著作業(yè)一遍看著動(dòng)畫片，聽(tīng)見(jiàn)隔壁的小伙伴喊我去踢足球，我放下手里的筆和沒(méi)寫完的作業(yè)，就迫不急待地和小伙伴玩去了。等到媽媽下班回來(lái)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)還未完成，并且有很多的錯(cuò)誤，字也寫的.不端正。媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我也羞愧地低下了頭。
再想想匡衡，他在那么艱苦的條件下都不忘讀書，還鑿壁偷光讀書。而我呢？學(xué)習(xí)上只要一遇到困難就叫苦叫累。爸爸每天開(kāi)車接送我上學(xué)放學(xué)，把我送到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，爸爸媽媽給我們創(chuàng)造了這么好的條件，如果不知道好好珍惜，怎么對(duì)得老師和爸爸媽媽呢？在課堂上，當(dāng)老師站在講臺(tái)上教給我我們知識(shí)時(shí)，有的同學(xué)在講話，有的同學(xué)在玩筆和橡皮擦，有的坐著發(fā)呆……這么寶貴的時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了。俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。希望每一位同學(xué)都能珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，以匡衡為榜樣，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇17
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的`光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇18
西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的孩子，勤奮好學(xué)，但因?yàn)榧抑刑F，實(shí)在買不起蠟燭，這可怎么辦？
一天，匡衡突然想到一個(gè)辦法：旁邊鄰居家有亮光，可以鑿一個(gè)小洞，讓亮光透進(jìn)來(lái)，就能讀書了。但是家中的書讀完了，沒(méi)有書看，后來(lái)聽(tīng)到縣里有一個(gè)大戶人家，主人名叫文不識(shí)，家中富有，還有很多的`書�？锖饩驮谒胰プ鲩L(zhǎng)工。主人問(wèn)他：“你想要多少報(bào)酬？”匡衡回答：“我不要報(bào)酬，但是主人要借我一些書看�！敝魅寺�(tīng)后又問(wèn)他：“你為什么不要報(bào)酬？”匡衡回答道：“我希望能看遍主人家中的書。”主人又說(shuō)：“你那么愛(ài)看書，能否教我家孩子讀書？他不像你一樣愛(ài)看書，能不能教教他？”“可以�！笨锖獯鸬�。
到了第二天，匡衡發(fā)現(xiàn)主人在玩。讓他玩一會(huì)兒就去讀書，可是少爺壓根不聽(tīng)話的話。讓匡衡在書房等他，過(guò)了許久，少爺回到書房看到匡衡很奇怪。問(wèn)他為什么這樣一直不走。匡衡說(shuō)：“書中有很多知識(shí)，很有趣�！鄙贍旊S手拿起一本書讀起來(lái)，發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容很好看。就說(shuō)，明天不出去玩了，要在家中讀書。主人見(jiàn)自家孩子這樣喜歡讀書，非常感謝匡衡，就送了一些書籍給他。
后來(lái)，匡衡成了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇19
前幾年，我在讀《成語(yǔ)故事》時(shí)，看到了一個(gè)鑿壁偷光的成語(yǔ)，我還記得這個(gè)成語(yǔ)告訴我告訴我一個(gè)道理：既然這個(gè)成語(yǔ)的主人翁匡衡這么的窮困潦倒，可是他卻仍然刻苦學(xué)習(xí)。而我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，卻一點(diǎn)兒也不刻苦學(xué)習(xí)
我每天一放學(xué)就開(kāi)始玩耍了，作業(yè)一般5至6點(diǎn)才開(kāi)始寫，寫完之后又開(kāi)始玩了，老師叫我復(fù)習(xí)，我卻將老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，媽媽叫我讀書，我卻把媽媽的話擱在一邊。考試時(shí)，老師叫我們仔細(xì)審題，我卻只求速度，不求質(zhì)量，害我每次考試都是只差那么幾分，可是又能怪誰(shuí)呢，只能怪自己。
自從我讀了這個(gè)故事后，我內(nèi)感慚愧，雖然我生活環(huán)境很好，但是我為什么每次考試只差那么幾分？而匡衡生活如此貧困，可他為什么到最后卻成為了漢朝的宰相、著名的學(xué)者，因?yàn)樗炭鄬W(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，而我卻只顧吃喝玩樂(lè)。我不僅正確率低，字寫得也不好，老師經(jīng)常說(shuō)我�？墒沁@還不是自己惹來(lái)的嗎？
所以我要趁著如此優(yōu)良的生活環(huán)境，大好的.生活水平，多加刻苦學(xué)習(xí)，不跟家長(zhǎng)頂嘴，不可冒犯長(zhǎng)輩。父母叫我做事，我一定要幫助父母做好手上的每一件事情，這樣才不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的一片苦心�？荚嚂r(shí)一定不能只求快，不求好，一定要認(rèn)真細(xì)心的考試。每天放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè)，寫完之后還要看書，古人曰：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。只有好好看書，才能懂得更多的知識(shí)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向匡衡學(xué)習(xí)這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，早日成為為國(guó)家有用的棟梁！
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇20
今年暑假，爸爸給我買來(lái)了一本《鑿壁偷光》的故事書，我讀了這本書感覺(jué)很有意義。講的是西漢時(shí)期的匡衡刻苦學(xué)習(xí)的故事。
匡衡家里條件很差，買不起書本，也買不起油燈�？锖庑r(shí)候非常喜歡看書學(xué)知識(shí)，怎么辦呢？于是他想了一個(gè)辦法：給有錢人家打工，他不要錢，只求人家借書給他看。晚上一有時(shí)間就拿著書看�？墒堑搅送砩暇蜎](méi)辦法。有一次發(fā)現(xiàn)隔壁家里有一縷光線射進(jìn)來(lái)，他想到了在這一點(diǎn)光亮下看書，后來(lái)干脆在這墻上鑿開(kāi)了一個(gè)洞，讓更多的光亮透過(guò)來(lái)。就這樣匡衡就坐在這束光的旁邊讀起了書。
讀了這本書，我知道了匡衡是一個(gè)努力用功讀書的人，也知道了鑿壁偷光這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)，更讓我懂得了刻苦學(xué)習(xí)的'道理。教育我們，不管條件多么艱巨，環(huán)境多么惡劣，只要克服種種困難，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”優(yōu)秀作文 篇21
在古時(shí)候，有一個(gè)窮人家里有一個(gè)孩子叫匡衡，他非常的勤奮好學(xué)。
一日，匡衡知道了縣里有一個(gè)大戶人家，家里的老爺，名叫文不識(shí)，聽(tīng)說(shuō)他們家的中有許多的書。于是，匡衡就到他家里去，想當(dāng)長(zhǎng)工，家中老爺問(wèn)他：“小小年紀(jì)就來(lái)當(dāng)長(zhǎng)工，你不怕苦嗎？”匡衡回答道：“我不怕苦！”家中夫人說(shuō)道：“小小年紀(jì)本是游玩之時(shí)，而這個(gè)孩子卻不怕苦，來(lái)當(dāng)長(zhǎng)工，實(shí)在難得�！庇謫�(wèn)匡衡：“你什么時(shí)候開(kāi)始干活？”匡衡說(shuō)：“現(xiàn)在就可以干活�！迸魅擞謫�(wèn)匡衡：“你要多少薪水？”匡衡說(shuō)：“我不要薪水，我想讀遍主人家的'書�！敝魅苏f(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)讀書的好孩子啊。”
有一天晚上，匡衡正要回家。主人對(duì)他說(shuō)：“這些書你先拿回家看吧！”匡衡聽(tīng)了高興地說(shuō)了聲：“謝謝老爺。”主人說(shuō)：“不用謝，快回去吧！”他回去之后，天也黑了，匡衡很著急，因?yàn)樗募抑袥](méi)有一根蠟燭，這可如何是好？匡衡走來(lái)走去，想到一個(gè)辦法，就開(kāi)始鑿鄰居家的墻，鄰居聽(tīng)到咚咚的鑿墻聲，趕緊跑到匡衡家里，以為是匡衡要偷東西，于是氣急敗壞地跟他母親說(shuō)：“你看看你家匡衡，小小年紀(jì)就不學(xué)好，居然鑿墻想偷東西�！蹦赣H聽(tīng)后，問(wèn)匡衡：“這是怎么回事？”匡衡說(shuō)：“主人家借給我一些書讀，但天黑了，我便想借鄰居家的光讀書�！编従勇�(tīng)了，說(shuō)：“原來(lái)你是為了讀書啊，以后你就到我家來(lái)讀書吧！”匡衡聽(tīng)了特別高興。
就這樣，匡衡最后成了一代大學(xué)問(wèn)家。
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